议论文文体知识(已用)
议论文文体知识

议论文 文体知识议论文的三要素:论点、论据和论证(鲜明的论点,确凿的论据,严密的论 证)一、 论点的特点:①准确②鲜明归纳论点的方法:1、标题 2、文章开头 3、结尾 4 、中间:① 通过归纳总结论据的共同点来推断出论点② 总结性的词体现中心论点的句子(例如:由此可见;我认为;总来说之……)③ 先找出文章的论题,然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的 话,合并同类项,最后归纳。
注意:归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。
二、 论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据:(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。
) 归纳论据的要点:XX 人+怎么做(与论点密切相关的方面) +结果注意:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那是事实论据 、论证方法及其作用引用论证(道理论证) 、比喻论证、 对比论证(正反 具体典型而且充分地证明了某一论点。
引用了什么论证了某一论点,使论证具有说服力。
形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易懂。
通过对比,突出强调了某一论点,使说理更鲜明。
四、分析议论文的表达方式1 、议论文中的记叙,往往概括性很强,作用:用事实证明某一观点或主张。
2 、议论文中时而有生动形象的描写, 作用:更鲜明生动地证明了某一观点。
3 、议论中的抒情,会使议论更有感染力,更深入人心。
五、 议论文的语言特点:严密、准确六、 论证方式: 立论(就是使用充分有力的证据从正面直接证明自己论点准确性 的论证形)驳论( 通过揭露和驳斥错误的、 反动的论点来确立自己的论点就 是驳论。
驳论的作用在于 “破”,即辨别是非,驳斥错误的观点,同时树立准确的 观点。
)七、 论证结构 :提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论) 。
例文:平时说话、做事、写文章,往往发现有主观片面的地方,心里就很后悔 但是这种主观片面的毛病,又往往很不容易彻底克服。
议论文的文体知识

魏巍的《驳“实惠”论》一文:
“有一些人说:‘学雷锋,不实惠。’
实惠与否,要看对谁说。雷锋在风雨之
夜送人母子回家,就使这个劳动妇女和
她的孩子得到实惠。他在车站上乐呵呵
地为大家扫地,就使来往的旅客得到实
惠。他把节省下的钱捐给了公社,就使
这个公社得到实惠。这些,怎么能说不
实惠呢?”
驳论点
常见的论证方法:举例论证、道理论证、 比喻论证、对比论证
1、举例论证(例证法)
即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论 点的方法。 (“事实胜于雄辩”)
作用:作者列举了一个… …的典型事例,有力地 证明了… …的观点, 从而增强了文章的说服力。
2、道理论证
用马克思主义经典著作中的精辟见解、名人的名言 警句以及公认个问题上,人们想到的只是称, 因为自古以来,称小物用小称,称大物用大称, 已经是人人皆知的常理,而今没有足以称大象的 大称,因而无法计算。这时习惯思维的处理结果。 曹冲则不然,他利用船的吃水深浅,用石头代替 象化整为零,终于称出了象的体重。同样,在有 儿童落入水中之时,其他儿童想到的,是怎样从 水缸上面将落水者救出,这是一种习惯思维。司 马光救人成功,正是由于他突破了这一点,从而 出现了破缸救人的壮举。
作用:作者把…比作…,,从而证明了…的道理, 把抽象的道理讲得深入浅出,形象生动,说 理通俗易懂,容易被人接受。
4、对比论证
拿正反两方面的对立的事例或道理进行对比,在对比 中证明论点的方法。
作用:作者通过…与…,的对比,证明了… 的道理, 褒贬鲜明,正确错误﹑是非曲直 一目了然,说理更透彻,说服力更强。
将创造性思维和习惯性思维进行对比,论证 阐明创造性思维。
议论文文体常识

• (四)、对比论证法 • 对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点 的方法。 例:(2006江苏省盐城市 有删改)陶渊明不为五斗米折腰,李 白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,……古今有志气、有骨气 的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。他们的高尚品质永远 为后世传诵。相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间 的长河冲刷得无影无踪了。 • 问题:这一段除了运用举例论证法之外,还运用了哪种论证方法?其作用 是什么? • 参考答案:对比论证法,作用是:通过正反对比使论证更加周密,更加深 刻。 • 对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给 人以鲜明深刻的印象。
•四、论据
•1、分类:事实论据、道理论据 •2、事实论据:(1)包括:有代表性确凿的事例,史实,统计数据;(2) 类型:概括或具体 •3、道理论据:(1)包括:经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公 认事理
பைடு நூலகம்五、论证 •1、论证方式:分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自
•三、论点 •1、论点就是作者所持的见解和主张,是文章的灵魂,是完整的陈述性判断 句。 •一篇议论文,一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个 分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。 •2、论点的位置:一般有四个 ①文题 ②开篇 ③ 中间 ④结尾 注意:当开始 与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。 •3、文章提出中心论点的方式 •①文章标题点明中心论点 •②文章开头提出中心论点 •③文章结尾归纳出中心论点 •④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 •⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕中心论点展开论述。
己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和 驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它 们可以使用基本相同的论证方法。 • 2、论证方法是多种多样,常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻
议论文文体知识

议论文文体知识议论文文体知识1、定义:通过证明和反驳,直接阐述事物的道理,表示作者一定的见解或主张,以议论为主要表达方式的文章,一般称之为议论文。
2、三要素:论点、论据、论证。
论点与论据的关系是被证明与证明的关系。
论证是运用论据来证明论点的方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
3、结构:提出问题、分析问题和解决问题,即引论、本论和结论。
4、议论文种类:立论文、驳论文、立论和驳论相结合。
5、立论文章中心论点出现位置:⑴开头;⑵中间;⑶结尾⑷题目;也有的`文章没有直接写出中心论点,但在论证过程中始终围绕着自已的观点写。
6、批驳对方论点的三种方式:⑴直接批驳对方的论点;⑵通过批驳对方论据来驳倒对方论点;⑶通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。
7、议论文论据:⑴道理论据;⑵事实论据8、论证方法:⑴摆事实⑵讲道理⑶既摆事实又讲道理。
9、议论文的三要素:任何一篇议论文都有三个要素:论点、论据和论证。
论点是作者对所议论的问题持的见解和主张。
确定论点要注意三个问题:一是辨清论点和论题。
论题是指议论的问题,指议论的内容和范围。
明确论题后,可依据它来找论点。
二是由论据和论点的关系来找论点。
论据是论点的基础,它与论点是证明和被证明的关系,它要以论点的统帅,始终为论点服务。
三是在语言表现的形式上,论点是一个完整的表判断的句子,内容上是全文的表述中心,各段各句都围绕它展开论述。
论据是证明论点正确的依据。
论据可分为事实论据和理论论据。
论据确凿充分,论点才能正确鲜明。
论证是运用论据来证明论点成立的过程和方法,是论据和论点之间的逻辑联系的纽带。
我们初中阶段,要掌握例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法等。
这些论证的方法在以后的单元中奖前详细的说明。
议论文在进行论证的过程中要选用适当的论证方法,或正面阐述,或反面论证,或两相对照比较……为了使论证有力和得体。
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比喻句、疑问句不能做论点
• 肯定句:真理诞生于一百个问号之后
•
做学问必须有怀疑的精神
•
我们中国人是有骨气的
• 否定句:中国人没有失掉自信力
•
空谈不能成就事业
•
没有失败过的成功不是真正的成功
有的文章中心论点也可以是一个复句。 如:我们不应满足于做匠人,而应该有 较高目标,有追求,有不断创新的精神。
辨别下列标题,看哪些能作为中心论点,哪 些不能,并说明理由。
1、 事实论据:包括历史事实和社会生活 中的典型事例、统计数字等。
事例有的是个例,即某个人的事例;有的 是泛例,即生活中的普遍现象或一类现象。
2、道理论据:指经过人们实践检验的、 为社会所公认的正确理论,包括马列主义理 论、自然科学原理、公认的事理、定律公式、 俗语谚语、名言警句等。
(二)论据常考题型:
文中的论据是否能够证明我们所找的那 个句子?——能,该句就是中心论点。
文天祥拒绝高官厚禄, 决不降元
我们中国人是有骨气的
古人宁可饿死也不 食嗟来之食
闻一多临危不惧, 决不逃走
练习:
谈欣赏
可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特:不
仅外观美,手握着不滑脱。这个独特的瓶子是
怎么设计出来的呢?当年,有一个叫路透的青
道理论据
• 3、江苏女孩吴晶从小双目失明,站 在这样的“人生起跑线”上,她却 乐观自信,在艰难中磨练自己,最 终不仅成了杰出的残疾运动员,还 是一名品学兼优的大学生。今年初, 美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈 佛大学都同意接收她入学。吴晶虽 然“输在起跑线上”,但同样“跑” 出了精彩的人生。
事实论据
年制瓶工人在与女友约会时,非常欣赏女友穿
的套裙,由欣赏产生联想,设计出了瓶子的图
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举例论证
定义:列举确凿、充分、有代表性的事例来证明论点的方法。
答题规范:举例论证,列举……(概括事例)论证了……观点(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),使论证更具体更有说服力。
判断标志:“例如”“譬如”等。
举例:《应有格物致知精神》中“大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思想可以代表传统儒家对实验的态度”。
分论点:对中心论点起补充和证明的观点叫做分论点。一般位于段首,以首先、其次、然后等为标志词。
特征
一般是非常明确的判断句(包括肯定的判断与否定的判断),标志为判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等。论点应是正确、鲜明的。
位置
①文章标题。如《应有格物致知精神》一文,标题就是本文的中心论点。
②文章开头。如《谈读书》,论点是文章首句“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才”。
举例:《不求甚解》中“他在《五柳先生传》这篇短文中写道:‘好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。’”
比喻论证
定义:通过形象的比喻来证明论点。
答题规范:比喻论证,将……比作……,生动形象地论证了……的观点,使论证生动形象、浅显易懂。
判断标志:“如”“好像”等。
举例:《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”。
举例:《山水画的意境》中,为了论证古诗里往往有很好的意境时,作者列举了李太白《送孟浩然之广陵》中的诗句。
道理论据:包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
作用:具有权威性和科学性,使论证更具说服力。
举例:丁肇中《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。
论证
定义
运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑联系的纽带,解决“怎么证明”的问题。举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
议论文文体知识梳理

议论文文体知识梳理一、相关文体知识常识1、议论文的概念:议论文是通过摆事实、讲道理来直接表达作者的见解和主张的文体。
它以议论为主要表达方式,主要目的是以理服人。
2、议论文的三要素:论点、论据、论证(1)论点:是作者对所议论的问题所持的见解和主张。
①论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式,且必须是明确的表态性句子。
②论题:即作者所议论的问题。
③中心论点:文章的主要见解,是全文的统帅和灵魂。
④分论点:各部分用以补充和论证中心论点的分支论点,分论点是为了证明中心论点服务的。
(2)论据:是用来证明论点的根据,分为事实论据和道理论据两大类。
在议论文中,论点是“统帅”,论据是为论点服务的,他们是证明与被证明的关系。
①事实论据:用来证明论点的事实,一般包括有代表性的确凿的事例,历史事实及统计数据。
作用:事实胜于雄辩,用事实论据具有很强的说服力。
②道理论据:包括名人名言、农谚俗语和科学道理、定理、公式等。
作用:使论证更概况、更深入。
(3)论证:是运用论据来证明论点的过程和方法。
论证方法主要有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
3、议论文语言①议论文语言的基本特点是准确、严密。
②分析其语言特点要注意语言的概况、简洁,用词的准确严密,运用修辞的生动形象等。
二、考点及方法1、议论文中心论点的提取方法:①位置法: a、标题就是中心论点;b、在开头,开门见山提出中心论点;c、在中间,应注意承上启下的过渡性的语言;d、在结尾,即归纳全文,篇末点题,总结出论点。
②表述法:论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句,它必须是明确地表明态度的句子,它应该正确、鲜明、简洁和明了。
从全文看它必须是能够统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。
③摘录法:只有分论点,没有中心论点,寻找归纳这类文章的中心论点,要通过阅读文章归纳段意、层意入手,然后归纳中心论点。
④论据反推论点:无论是事实论据还是道理论据,都是为证明论点服务的,论点和论据之间是证明和被证明的关系,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是文章的中心论点。
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议论文阅读专题复习一、议论文文体知识1、议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,阐明作者观点、主张的文体。
2、三要素:论点论据论证论点:作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
论据:是用来证明论点、支撑论点的材料和证据。
论证:是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
4、论据种类:事实论据道理论据事实论据:指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
道理论据:指人们公认是正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
5、论证的基本方式:立论驳论立论:是就一定的事件或问题,提出并阐述、证明自己的见解和主张。
驳论:是就一定事件或问题发表议论,反驳片面的、错误的甚至反动的见解和主张,从而表明自己正确的见解和主张。
6、常见的论证方法:①举例论证②道理论证③对比论证④比喻论证举例论证:是列举事实论据来论证观点正确的方法。
事实胜于雄辩,举出确凿而典型的事实,观点就得到有力的证明。
(作用:举例范围广泛,事例典型,具有代表性,说服力强,有力地论证了论点。
)道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等论证观点的方法。
(作用:这种方法体现着理论的力量和文章的思想深度,可使论述带有权威性,很有说服力。
)对比论证:是把一个事物的正反意见和优劣情况进行对照分析来论证观点的方法。
(作用:通过对比使是非曲直更为明确,给人以更鲜明深刻的印象,增强了感召力。
)比喻论证:是用形象的比喻来证明观点正确的论证方法。
(作用:可以把深奥的道理讲得通俗形象,容易被人接受。
)备注:论证方式与论证方法是两个完全不同的概念,不要混淆。
一般来讲,论证方法是指文中某一部分采用什么方法进行论证。
论证方式是就文章整体采用什么形式论述而言。
7、议论文的结构:基本结构:提出问题(引论)——“是什么”,分析问题(本论)——“为什么”,解决问题(结论)——“怎么办”。
常见的结构形式:并列式:并列式结构是属于横式结构的一种。
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议论文文体知识
一、知识要点
1、议论文的三要素。
2、论证方法与论据类型。
3、论证方式:立论与驳论。
4、议论文的结构。
5、议论文的语言特点。
6、警句
二、要点指导:明确议论文的文体知识。
1、议论文的概念:
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。
议论文是以理服人。
2、议论三要素:
论点、论据、论证是议论文的三要素,三者缺一不可。
①论点:就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法,是文章的灵魂。
一篇议论文,一般只有一个中心论点。
有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充和证明中心论点的。
如何找中心论点呢?
A.看文章的标题。
议论文的标题有论点型和论题型两种类型,此法适用于论点型议论文,如《继续保持艰苦奋斗的作风》。
B.在正文中找体现作者主要观点的句子,此法适用于论题型的记叙文。
议论文的中心论区一般在开头部分,如《谈骨气》。
开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点;有的中心论点在结尾,如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神”,是结论,也是论点;还有少数议论文的中心论点在文中,如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题,进而提出中心论点“想和做是分不开的,一定要联结起来”。
②论据:是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。
任何论点,只有被充分的根据作证明后,才会有说明力;没有根据的论点,既使正确,即使深刻,也不能说服人。
所以作者在表明自己观点态度的同时,,也必须提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。
议论文的论据可分为以下两种类型:
A.事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。
如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起,就是三件事实。
作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。
B.道理论据:包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。
明确道理论据要注意:描述性的话,即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。
如《俭以养德》中所用的鲁迅和高尔基的话都是描述性的话,鲁迅的话展示了他节俭的生活作风;高尔基的话展示了列宁节俭的生活作风,二者都是事实论据。
③论证:议论文中的论点和论据,是通过论证组织起来的,论证是联系论点和
论据之间的逻辑关系纽带,是运用论据证明论点的过程和方法。
3、议论文的论证方式:议论文的论证方式有以下两种:
①立论:直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。
用这种方式写作的议论文被称为“立论文。
”《继续保持艰苦奋斗的作风》就是一篇立论文。
②驳论:通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。
这类议论文常称为“驳论文”。
阅读“驳论文”,首先要弄清文章反驳的观点,如《中国人失掉自信力了吗?》一文针对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行批驳。
其次,弄清反驳的方法,一般有三种方法:驳论点;驳论据;驳论证。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样的效果。
一篇驳论文可以把几种反驳方式结合起来使用以加强反驳力量和说服力。
A.反驳论点:即对对方的论点进行批驳,指出它是荒谬的、虚伪的,这是驳论中最常用的方法,又分为直接反驳和间接反驳。
直接反驳即直接指出对方的荒谬。
这种方法有的是引用确凿的不可辩驳的事实,有的是从理论上进行透彻的解剖和分析。
间接反驳又分为两种方法:一种是对一些对方的论点进行合乎逻辑的引申,使敌论点露出马脚,以此驳倒对方,即归缪法。
另一种是证明与对方相对立的论点是正确的,那么相反也就证实了对方的论点是错误的,即反证法。
B.反驳论据:即揭示对方论据错误,以达到驳倒对方论点的目的。
因为论点是由论据来支撑的,驳到了论据,就使论点站不住脚。
C.反驳论证:即揭露对方在议论过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间的矛盾等。
在议论中,虽然有立论、驳论两种议论方式,但并不是完全分割开来的,因为破的目的也是为了立,所以在运用时,立论和驳论常常是相互联系,交替使用的。
4、议论文的种类:议论文的范围很广,形式也多种多样,主要有以下几种:
①政论文:即针对当时政治问题发表看法,提出见解的议论文。
②评论:即评述某一事件、社会现象、思想倾向、公众普遍关心的问题的议论文。
③杂文:即直接反映社会事实的文学性论文。
它具有短小、活泼、锋利、隽永的特点,是一种战斗性很强的文体。
如《中国人失掉自信力了吗?》
④感想:即读后感、观后感、杂感等。
是人们阅读小品、观赏影视戏曲或体验某一生活经历后,在某一方面有了感触,得到的起示,结合现实生活中的问题发表的议论
5、论文的结构:
议论文的基本结构是:引论----本论----结论。
“引论”又叫“绪论”,是提出问题的部分。
好的引论应当简明新颖。
“本论”又称“正论”,是分析问题,用论据来证明论点的部分,是文章的主体。
好的本论应做到紧承引论,纵横展开,有理有据,严密紧凑。
就本论部分的论证结构,主要有以下几种形式:
①并列式:展开的各层次关系是平等的,没有主次、没有强弱,或是分论点之间的关系并列表述,或是围绕一个论据,从不同角度、层次论证同一观点。
②对照式:把两种观点加以对比,通过二者对比,突出论证其中一方面的正确性,
往往一方面用墨较多,作为论证重点,而另一方面用墨较少,只作陪衬。
③层进式:文章各层次之间层层深入,步步深入。
可以是由表及里,从现象入手,分析原因,找出症结,指明性质,提出解决问题的方法。
④总分式:文章各层次之间有总说和分说的关系,论点在各层次之间的分论点中体现,而各层次的分论点由总论统领,可以先总后分,也可以先分后总。
“结论”是解决问题的部分,通常被放在文章的最后,与引论相呼应。
好的“引论”
能深化论点,照应开头。
6、论证方法:
①论证方式与论证方法的区别:论证方式是就议论文总体而言,即一篇议论文就一定的事件或问题,要阐明自己的见解和方法,是以正面论述为主,还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主,也就是说,议论方式可以分为两大类:立论和驳论。
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据间的逻辑纽带。
它和论证方式的基本区别在于:论证方式是指一篇议论文所采用的论证的基本形式,论证方法是指在论证过程中所采用的各种方法。
②常见的论证方法有以下几种:
A.举例论证:用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法,它在议论文中运用最广,用真实、典型的事实去证明论点的正确,这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。
这种方法的要领是:先提出论点然后逐一加以事实论证。
分析举例论证的作用应首先明确作者举了一个什么典型事例,是为了证明什么,然后再把握举例论证的特殊作用---增强文章的说服力。
B.道理论证;:所运用的道理必须是经过实践检验,其正确性已为人们所公认的。
它包括名人名言、古诗文名句,反映科学规律的俗话、谚语、警句等。
由于引用的这些论据是世人公认的思维成果,能够深刻地反映事物的本质,已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。
分析道理论证的作用应首先弄清楚引用了谁的话,是为了证明什么,然后再把握道理论证的特殊作用-----权威性,论证有力度。
C.比喻论证:就是通过形象的比喻来论证论点的方法。
作用:可以把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。
D.对比论证:把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
分析对比论证的作用,首先分辨用什么和什么做对比,然后分析这样对比是为了证明什么论点的,最后,把握对比论证的特殊作用----正确错误分明,给人印象深刻。
7、议论文的语言特点:
论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
①准确性:议论文需要通过明确的概念,准确的判断和严密的推理来讲道理,用语言表达出来必须准确无误。
②概括性:议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的,即便列举事例,也要以理服人,以理取胜。
事例必须有概括性,这就要求语言高度简练。
③鲜明性:表现在它通过语言表达的观点毫不含糊,赞成什么,反对什么;爱什么,恨什么;要求什么,不要求什么,一清二楚。
④议论文的生动性不在于细致入微的描写,而在于简洁明快的勾画,有时还借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。