环境承载力和人口合理容量
指出环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系。
指出环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系。
在中图版的教材里,环境承载力就是环境人口容量,体现的是可以供养的最大人口数量,而合理人口容量就是指一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
而在人教版里面环境人口容量是指一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
和中图版的合理人口容量的概念一样.说明“人口合理容量”的教学与高中地理其他模块学习内容的联系。
人口合理容量第一部分：基本说明1．教学内容所属模块：高中地理必修Ⅱ2．年级：高中一年级4．所属的单元（章节）：第一章第二节3．所用教材出版单位：湖南教育出版社5．学时数：45分钟第二部分：教学设计【设计思想】以课程标准的要求为依据，紧扣教材，适当拓展；引导学生关注人口、资源和环境问题。
教学中突出学生自主学习，引导学生计算、对比等，采用多种手段如地图、表格、文字资料等，让学生通过自主合作学习，计算、交流与表达等活动，获得知识、能力、情感态度和价值观的发展。
【教材分析】教材内容包括三个大标题，分别是"一、’人口爆炸’""二、环境的限制性""三、人口的合理容量"，主要介绍了20世纪以来人口增长的趋势和现状，人口增长与自然环境和自然资源的关系，介绍了环境承载力与人口的合理容量的含义，人口容量的特点。
课程标准：要求能够说出环境承载力与人口合理容量的区别。
【学情分析】本教材内容对高中年龄阶段学生所具备的知识，智力发展水平来说难度不大，担心的是学习兴趣不浓。
在教学中首先要激发学生以乡土地理资料为主制作案例，设计“人口合理容量”的教学方案。
指出环境承载力环境人口容量和人口合理容量的区别与联系
指出环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系。
环境作为一种资源是有限的。
科学的定义环境承载力指的是在某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境资源所能承受的人口规模和经济规模的大小即生态系统所能承受的人类经济与社会的限度。
之所以说“能承受”其实就是在不影响环境系统正常功能的情况下，有限的地球环境，有限的资源，它的承载力必然也是有限的人类活动，因此也势必要在地球承载力的极限内。
环境人口容量概念产生的背景是目前只有地球上有适合人类生存的条件，而地球的空间和资源是有限的，面对数量庞大且与日俱增的人口的事实，人们必然关注人口增长与环境承载力的问题，从而提出了“环境人口容量”的概念，简单的说也就是“环境所能容纳的最大人口数”，地球环境是有限的，一旦超过能容纳的人口数，人口就不能正常生存。
而在新课标教材中采取的是应用较为广泛的联合国教科文组织下的定义：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
也就是我们所说的“地球最多能养活多少人”，在定义中让我们也了解了概念的不确定性，人类社会发展的每一时期都会随着不同因素，受各种条件限制发生变化，只是目前人类的人口总数从未达到过最高的人口容量。
人口合理容量本身就是一个理想的、难于确定精确数值的虚数，不是一个具体的定值，教材中这样定义：按照合理的生活方式，既要保障健康的生活水平，又不妨碍未来人口生活质量的情况下，最适宜的人口数量。
我们可以理解为“地球上适合养活多少人”，这个数值并不是定值，也是随着地球上人口的多少而定位的，因此并不是准确的数值，可谓是个未知数。
综上所述，环境人口容量与环境承载力是既相互区别又相互联系的概念。
环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口数量的关系。
环境人口容量，主要研究的是一个地区，一定时期环境所能容纳的最大人口数，它是随时间变化的。
1.3 环境承载力与人口合理容量
沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用
（3）科技水平
科技水平↑ →开发资源量↑ 、资源利用率↑ →人口合理容量↑
正相关
日本、荷兰、比利时等国家的土地、矿产资源都不足，但人口 密度都高于每平方千米300人，且国民的生活水平很高。为什么？
（4）地域的开放程度
正相关
生产力愈发达，利用系统外资源的能力就愈强。
生生态危机，导致环境承载力降低。
3、环境承载力的估算
科技、社会文化等
某一地区不同时期的资源和环境是变化的
可预见时期内资源和环境的可估量 土地、淡水、粮食等
4、提高区域内换承载力的途径
（1）、向外移民 （2）、利用区域外的资源 （3）、控制人口过快增长，提高资源利用效率
总之，对一个封闭的区域而言，向外移民或者利用区域外的资源可 以暂时缓解环境压力，但就全球而言，这些措施是无效的。 在一定时期、一定技术条件下，环境承载力是有限的和相对固定的。
地域的开放程度
在一个开放的系统中，资源的互补可以大大提高 一个地区的人口容量。
小结： 影响合理人口容量大小的因素 正 相 关 负 相 关
1 自然环境(资源)越优越，合理人口容量越大 2 经济发展水平越高，合理人口容量越大 3 科技水平越高，合理人口容量越大 4 地域开放程度越高，合理人口容量越大
③其他资源 生物资源、矿产资源等也会影响到环境承载力。
但不同地区由于地域经济、产业和需求量的不同， 其具体影响因素应视该地区具体情况而相应地做出 分析和评价，已确定其制约程度。
环境承载力– 小结
生物生理 性的人口 容量
环境承载力
自然环境要素
人均消费水 平压缩到最 低情况下的 人口容量
阳光
空气
环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系
环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系。
一、环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别“环境承载力”的科学定义可表述为：在某一时期、某种状态或条件下，某地区的环境资源所能承受的人口规模和经济规模的大小即生态系统所能承受的人类经济与社会的限度。
这里“某种状态或条件”是指现实的或拟定的环境结构不发生明显不利于人类生存方向改变的前提条件；所谓“能承受”是指不影响环境系统正常功能的发挥。
地球的面积和空间是有限的，它的资源是有限的，显然它的承载力也是有限的，因此人类的活动必须保持在地球承载力的极限之内。
环境人口容量（狭义）：从生态、资源或环境的角度看，一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。
环境人口容量（广义）：①在可预见的时期内，②利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，③在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区能够维持供养的人口数量。
合理人口容量：按照①合理的生活方式，②保障健康的生活水平，③同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
二、环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的区别与联系。
环境人口容量与环境承载力是既相互区别又相互联系的概念。
环境承载力多用于研究某一种资源与供养人口数量的关系。
如土地人口承载力，就是在保持生态系统结构和功能不受破坏的前提下，土地为居民提供的食物能健康地供养的最大人口数。
环境人口容量，主要研究的是一个地区，一定时期环境所能容纳的最大人口数，它是随时间变化的。
因此，我认为：由于考虑的范围、时期、条件和目标不同，人口容量也就具有了不同的涵义，因而就有土地人口承载力、资源承载力、环境人口容量、合理人口容量等一系列人口容量的概念。
所以环境承载力和环境人口容量的具体规定性不同，也就有了它们的内涵不完全相同。
我认为环境承载力大于等于环境人口容量，环境承载力包含了环境人口容量，它是一个地区的环境和不同的资源，所能承受的人类的活动，包括人口数量、人们经济活动的规模以及环境容纳污染物的能力。
环境承载力与人口合理容量
必修二第一章第三节环境承载力与人口合理容量学案备课人：邓威时间：2014年3月20日学习目标了解：1..环境承载力的概念。
2.人口合理容量的概念。
掌握：1.人口合理容量与环境承载力的区别。
2.人口合理容量的影响因素。
应用：认识我国控制人口增长的政策，树立适度消费观念。
【基础梳理】一、环境承载力1．概念：在一定_____ 内，某一_________ 和____ 能够维持抚养的数量。
2．影响因素：受到________、__________ 水平和________水平等因素的影响和制约。
其中_______的生产力是决定环境承载力的重要因素。
3．估算方法：可从单个要素考察估算，也可多要素综合考察。
一般根据_________提供的______或其他_________的生产能力来进行。
思考二、人口合理容量1．概念：指按照________ 的生活方式，有____ 的生活环境，并满足_____ 和_____生活等各方面的需求，同时又不妨碍_____________ 的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。
2．估算方法：根据现有的_____ 水平，参照可以预见的_____、_____、_____的发展水平与生活水平、________ 储量和消费量变动情况，可以对未来某一时期一国或地区人口的合理数量进行估算3．影响因素(1)自然环境和资源的优劣：对一个国家或地区人口合理容量具有重要的影响。
(2)社会经济发展水平：社会经济的发展、生产力水平的提高为人类提供了更多的物质财富，可以使人口的合理容量大大提高。
但是，消费需求超过社会经济发展水平和资源供给能力，人口合理容量就会_____。
(3)科技水平：科学技术水平的提高，一方面会扩大资源的开发，并不断发现新的资源，同时提高资源利用的效率，从而提高_________容量。
(4)地域的开放程度：在一个开放系统中，资源的互补可以大大_____ 一个地区的人口合理容量；而在一个封闭系统中，由于某种资源的匮乏会使这一地区人口容量______。
第一章_人口的合理容量知识点总结
第三节人口的合理容量一、环境承载力与环境人口容量1、环境承载力（用来表示环境对人口的容量的限度）(1) 概念：指环境能持续供养的人口数量。
(2) 衡量指标：人口数量。
2、环境人口容量（1）概念一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
（2）环境人口容量的特点：不确定性和相对确定性①不确定性；（现有资源总数并不确定，比如科技水平、地区开放程度及消费水平等不断变化，决定了环境人口容量的不确定性）②相对确定性（具体时期内，假定制约因素保持不变（如技术水平、资源的基础和潜力相对稳定，以及人口消费水平变化不大）时，可对环境人口容量进行相对估计）（3）影响环境人口容量的因素：（4）我国的环境人口容量按土地资源最高容量在16亿左右我国人口与环境，特别是人口与一些资源之间的矛盾已十分突出，如耕地、淡水等。
①人口与可耕地关系──目前我国人均可耕地不足世界人均可耕地的1/3。
②人口与淡水关系──我国人均淡水占有量仅为世界人均占有量的1/4，淡水资源严重不足。
二、人口合理容量1、人口合理容量的概念指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
【注意】人口合理容量和环境人口容量的区别①人口合理容量的实质是一个国家或地区供养多少人口合适，即适度人口。
②环境人口容量主要研究的是某个国家或地区可容纳的最大人口数。
③一般来说，一个国家或地区的人口合理容量要小于环境人口容量，如世界人口合理容量为60亿，而环境人口容量为110亿；中国的人口合理容量为7-8亿，而环境人口容量为16以左右。
2、实现人口合理容量的措施（1）倡导各国政府，尤其是发展中国家尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。
（2）建立公平的秩序，保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。
环境承载力与合理人口容量知识精讲 中国地图版
环境承载力与合理人口容量知识精讲一. 本周教学内容：1.3 环境承载力与合理人口容量1. 本讲学习目标要求：使学生能够区分环境承载力与合理人口数量及两者之间的关系。
2. 知识结构：二. 重点、难点：环境承载力与合理人口容量三. 具体内容：（一）环境承载力1. 环境承载力的概念和产生环境承载力主要是指从生态学、资源或环境的角度看，一定时期内某一地域能够维持抚养的最大人口数量，一旦超过这个限量，则会使原有的人口生态系统失衡，甚至崩溃。
人类的生存环境是有限的，地球所能提供的资源也是有限的；有限的空间、资源环境条件对于所能容纳的包括人类在内的任何生物种群的数量、规模都有一定的客观限制性。
2. 环境承载力的影响因素环境承载力的自然环境要素有太阳、空气、淡水、土地、生物等。
环境承载力既可以从单一的因素考察，如淡水资源、土地资源、矿产资源，也可以从自然环境系统综合考察。
它们都是人类生存不可缺少的条件，但不同资源对决定环境承载力的意义不同。
自然资源对环境承载力的意义淡水资源过去只对个别干旱地区的人口数量起限制作用，现在已在越来越多的地区被看成决定环境承载力的重要因素土地资源土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少，也是决定地球环3.地球到底能承载多少人口？由于认识的角度不同，采用估计方法各异，得出的结论自然存在差异。
对于有限的地球资源来说，人类应该控制人口的增长。
今天地球上的60亿人口面临的种种资源、环境问题，不能不说很大程度上与人口的过多有直接关系。
（二）合理人口容量1. 合理人口容量的概念按照联合国教科文组织的定义，合理人口容量指一国或一地区在可以预见的时期内，利用该地的能源和其他自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。
合理人口容量与环境承载力是两个既有区别又相联系的概念。
一个地区的合理人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平、地区的对外开放程度及人口的文化和生活消费水平，对合理人口容量的影响最大。
环境承载力与人口合理容量
第一章人口的增长、迁移和人口容量第三节环境承载力与人口合理容量【自主探究】1．环境承载力是指在一定时期内，某一地域能够维持抚养的人口数。
其大小受到自然资源、水平、人类文化水平等因素的影响和制约。
其中土地资源是决定因素2．人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活的水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区的人口数量。
显然人口合理容量要小于。
3．影响人口合理容量的因素有的优劣、发展水平、水平、地域程度、人口受教育程度和消费水平等．【合作探究】知识点一环境承载力和人口合理容量的区别〖探究活动1〗1．阅读材料，回答问题。
我国内蒙古阴山脚下自古以来都是重要的牧区，汉朝时期该地大约生活者8万多游牧者，草场质量非常好，牧人的生活很富足。
汉乐府诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”就是生活现实的写照。
到明朝时期，该地大约生活着20万游牧者，草场质量好，生活富足。
到民国时期，由于中原地区战乱，大量人口拥入，人口急剧增加到60万，牛羊的存栏量明显增加，草场质量已经开始有下降的迹象。
但人们还能够维持基本的生活水准，保证生存。
到20世纪60年代，该地区人口已超过80万，但由于国家对草地资金和技术投入加大，人们依然能保证最低生活水准。
到了20世纪90年代初，该地人口超过150万，草场退化现象非常明显，某些地区甚至出现了土地沙化现象。
“风吹草低见老鼠”已经非常普遍，部分人口不得不迁移到别处谋生。
（1）从资料可知，该地最多能供养多少人？（2）该地供养人口的数量取决于哪些因素？（3）要让现在的人活得好，同时又不影响后代的生活质量，20世纪60年代的人口应该比80万大还是比80万小？2．阅读分析木桶效应示意图及其原理，探究问题。
我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能容纳多少水，主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。
如果各块桶板的长度并不相等，那么，木桶容纳水量的多少取决于长的桶板，还是短的桶板呢？这其中的答案就是“木桶效应”。
环境承载力与人口合理容量
合理人口容量 1．合理人口容量的概念
根据联合国教科文组织的定义，合理人口容量是指一个
国家或地区在可以预见的时期内，利用该地包括能源在内的
自然资源及智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的
物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。 人口合理容量与环境承载力是两个既有区别又有联系的 概念，具体如下表所示：
答案：(1)随着人口的增长，资源消耗量也同步增加，随
着人口的增长，环境质量不断下降，在一段时期内，人口和 粮食同步增长，而后，随着人口增长，粮食产量下降。 (2)今后一段时间内，由于资源消耗量上升，开始出现短 缺，环境质量持续下降，粮食减产，人口增长将受到限制，
也会逐渐下降。
(3)随着人口剧烈增长，人类向环境索取资源的速度超过
2．耕地面积占国土面积1/2以上的国家是(
A．美国 C．孟加拉国 B．荷兰 D．加拿大
)
解析：人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比， 人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据计 算公式可以列出下列算式：耕地面积/国土面积＝(总人口/总面 积 )÷( 总人口/ 耕地面积) 即：耕地面积 / 国土面积＝算术人口密
了资源本身及其替代品的再生速度；向环境排放废弃物的数
量超过了环境的自净能力。 (4)B
拓展练习 关于环境承载力的叙述，正确的是( C ) A．环境承载力就是环境人口容量 B．环境承载力就是人口的合理容量 C．环境承载力是指环境能持续供养的人口数量 D．环境承载力的数量是一成不变的
阅读下列材料，回答问题。 材料一：新中国历年出生人口的变化图
)
解析：由图可知，人口数量持续增长，资源消耗量同步增 加，粮食产量一度增加后趋于下降，环境质量明显降低，今后 人口数量将会因环境变化、资源短缺、粮食不足受到限制，出 现下降趋势。图中反映了人口数量与资源、环境、粮食的关系， 而忽略了人口素质对环境资源的影响，随着人口素质的提高和 科学的进步，将会改变目前人口增长、资源短缺、环境污染、 粮食减产等问题。
环境承载力与人口合理容量
（1）以上材料表明，影响环境人口容量的重要因素是( C )
A.地区对外开放程度B.人口的生活与文化消费水平
C.科技发展水平 D.蕴藏的资源数量
（2）随着人口不断增加，我国必须进行人口合理容量的
估计，其主要意义在于
(C )
A.限制高消费现象的产生 B.规划农业生产的发展规模
C.制定人口战略和人口政策 D.帮助贫困地区脱贫致富
乐观者认为未来世 界人口的增长不会 对地球产生不良影 响
悲观者认为目前世界 上的人口已经太多， 地球已经不堪重负
合理人口容量 具有相对性！
介于乐观者和悲观者之 间，1972年的联合国 人类环境会议公布的报 告认为，全球人口稳定 在110亿或略多一些， 可以维持人类合理健康 的生活
根据以下两段材料区别环境承载力和合理人口容量
因素 受自然资源、生态环境制约 自然、经济、社会因素共同
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1、日本和印度两国谁的合理人口容量大？为什么？
日本
2、如果印度在现有的经济发展水平下按日本的人 均能耗水平消费，会对它的合理人口容量产生什 么影响？ 提高
3、印度如何进一步提高它的合理人口容量？
提高经济发展水平和资源的利用率
不同人群对地球合理人口容量估计
人口生物学意义上的“生 人口与经济系统的协调发展，
存”，它表示的是一个警 而且体现了人口数量与一定
戒值
的经济、社会发展的相适应
性
项目
人口 数量
环境承载力
合理人口容量
数量多；仅从自然资源的 角度估算的环境承载力是 生物生理性的人口容量， 即把人均消费水平压缩到 最低所估算的最大抚养人 口容量
数量少；根据现有的消费水 平，参照可预见的生活及生 产力水平、资源储量和消费 量变动情况，来估算未来某 一时期所能容纳的人口规模
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地球到底能承载多少人 1.悲观派的观点 地球人口数量：63亿 （2006）
1.悲观派的观点 地球人口数量：63亿（06年） 已大大超过地球环境承载力
2.乐观派的观点 尚有未被人类开发和利用的资源， 以及未探知和未发现的领域
未来世界人口不会超过地球的环境承载 力
3.介于上述两种观点之 间的观点 未来全球环境人口 容量在100亿左右（还 有一定的发展空间）。
国际合作
各国把人口控制在合理 规模内
建立公平秩序
保证大家都有追求高水平生活 的平等权利
把人口控制在
人口合理容量
人地协调发展
因地制宜制定本区域持续民展战略
环境承载力 > 人口合理容量
18
亿人口
16
14 12
环境人口容量 当前人口
10
8 6 4
人口合理容量
16亿
粮食的环境承载力
空气可供120亿人 淡水可供19亿人 粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？ 其它矿产可供21亿人
中国的环境人口容量
能源可供18亿人
16亿
空气可供120亿人 淡水可供19亿人 粮食可供16亿人
一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶盛水量多 少不取决于其最长的木板，而取决于其最短的木板。
假设在中国， 其资源量可以…… 其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人 空气可供120亿人 淡水可供19亿人 粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？ 其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人
16亿
空气可供120亿人 淡水可供19亿人 粮食可供16亿人
地球最多能养活多少人
中国最多能养活多少人？ 其它矿产可供21亿人 能源可供18亿人
环境承载力和人口合理容量
环境承载力和人口合理容量的区别？
人口数量
1999年
60
亿
人口数量
2011年
70
亿
人口数量
70
亿
地
球
能养活这么多人吗
全球饥饿指数（2008）
那你说
地球最多能养活多少人？
• 环境承载力：在一定时期内， 某一地域环境和资源能够维持 抚养的最大人口容量。
地球最多能养活多少人
木桶效应
思考： 假如各块桶板代表不同的资源种类，那么“木桶效应”揭 示了什么道理？
区域的环境承载力取决于数量最少 的资源
2.5% 0.26% 65%
A 人类能利用的江河湖泊及地下水占淡水总量的比例。
B 全球水资源中可饮用的淡水比例。
C 约C的水资源集中在不到10个国家，而约占世界人口 总数40%的80个国家和地区却严重缺水。
• 人口合理容量：按照健康合理的生活方式， 有舒适生活环境，并满足物质和文化生活 等各方面的需求，同时又不妨碍后代生活 质量的前提下，一个国家或地区适宜的人 口数量。
人口合理容量
<
环境承载力
• 影响一个国家或地区人口合理容 量的主要因素？
自然环境和资源， 自然环境和资源的优劣
• 土地荒漠 水资源减少 青藏高原
生产力愈发达，利用系统外资源的能力就愈强。
在一个开放的系统中，资源的互补可以大 大提高一个地区的人口容量。
地域开放程度
影响人口合理容量的因素
• 自然环境和资源的优劣 • 社会经济发展水平 • 科技水平 • 地域开放程度 • 消费水平 正相关 正相关 正相关 正相关 负相关
人口合理容量
60亿
9亿
社会经济发展水平
我国每年种植杂交水稻所增产的粮 食可多养活7000万人口。 思考：数据说明了人口合理容量 还和什么因素有关？
袁 隆 平 院 士 与 杂 交 水 稻
荷兰
日本
比利时
为什么！
日本、荷 兰、比利时等 国家的土地、 矿产资源都不 足，但人口密 度都高于每平 方千米300人， 且国民的生活 水平很高
11亿 目前全球有11亿人生活缺水。 死亡数百万人 联合国调查显示，全世界有数百万人死于饮水不洁所 引起的疾病。
就全球来说，一定时期、一定技术条件下，自然 环境能够提供的资源是有限的。
地球的环境承载力是不确定的和动态的，但地球 的有限性（空间的固定性和资源利用的局限性）决定 了人口的极限值是存在的。