新湘美版小学二年级美术下册教学计划
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划参考范本（四篇）
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划参考范本一、学生情况分析：经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现____，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。
具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。
有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。
有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。
有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。
六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。
七、本学期教学的总要求：1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划范本（五篇）
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划范本一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教材重点难点1、qq大全灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。
2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。
四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养五、主要措施1、做好课前准备，精心制作教具。
2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学进度安排第一周各种族朋友（1）第二周各民族朋友（2）看新闻，画新闻第三周拉根线条去散步即兴添加，练笔成图第四周新奇的帽子（1、2）第五周美丽的手提袋画味觉，画嗅觉第六周装饰瓶（1、2）第七周车第八周我设计的车我造的车第九周乘车印象吹气投篮第十周感觉肌理（1、古诗大全2）第十一周纸版画国庆第十二周贺卡（1、2）第十三周会说话的手（1、2）第十四周第十五周邮票亮眼睛（1）第十六周亮眼睛（2）机器人伙伴第十七周自添内容第十八周学生创作第十九周复习考查2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划范本（二）一、学生知识能力，学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教学内容本册共设有32课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。
三、教学目的任务1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
湘版二年级美术下册计划教案[修改版]
![湘版二年级美术下册计划教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f285348b5acfa1c7ab00ccc5.png)
第一篇：湘版二年级美术下册计划教案1、巧妙的组合教学目标：1、通过教学，使学生学会用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。
2、培养学生动手能力，拓展学生的美术视野，提高美术欣赏能力和创造美的能力，感受色块和抽象图形展现出来的美。
教学重难点：重点：能用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。
难点：学会用几何图形和色块创作绘画作品。
教学准备：作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔教学过程：一课时一、游戏体验，导入教学1、教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生认出来2、老师在黑板上示范：用这些几何图形任意的组合，有意识的形成一幅漂亮的画面。
3、请学生说一说，你觉得这样的画面美不美？为什么？4、导入课题：巧妙的组合二、学习方法，大胆尝试创作1、欣赏教材上的范画，初步了解作画方法2、同学之间分组探究，这种组合画有什么特点？我们应该注意些什么？3、学生尝试练习，用学具中的几种几何图形拼摆组合一下，看看能组合出什么画面来。
4、老师提示：如果用大小和形状都不相同的几何图形来组合，是否能产生更加巧妙的画面来5、学生带着这个建议再次尝试，用水彩笔在作业纸上练习组合三、展示学生优秀的创意，总结创作方法1、老师出示学生的优秀作业，学生欣赏2、学生谈一谈尝试创作过程中自己总结出了什么经验？3、老师归纳总结组合拼画的基本方法和注意事项二课时一、开展活动，拓展学习运用上节课学到的方法，全班四人一组，用画或皱纹纸剪贴的方法，把大小不同、颜色各异的几何图形进行重新组合，创作出漂亮而有新意的画面来。
老师作评委，全班进行比赛，比一比，哪组的画最有创意，最漂亮。
2、加一加变一变教学目标：1、使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意教学重难点：1、重点：想象添画2、难点：描绘物体的外形及想象添画教学准备：作业纸、彩笔、各种日常生活用品教学过程：一课时一、游戏体验1、让学生从纸箱中触摸不同形状的物品，并说出物体的形状2、设计提问：触摸物体的哪个部位可知道物体的形状？3、老师结合学生的回答进行总结：触摸物体的边缘可知道物体的形状，物体的边缘就是物体的形状二、感知，描绘基本形1、仔细看一看，摸一摸带来的生活用品，再与同学讨论：它的的外形有什么特点？2、学生试着画一画3、讨论并总结绘画表现应注意的几个地方4、老师示范，学生评价二课时一、想象添画1、观察课件《神笔小画家》2、设计提问：小画家是用什么办法将洗手液的瓶子变成小老鼠的？3、讨论并总结：添画方法（内添、外添）4、老师提示：添画时基本形不变，添画不要太多三、戏活动：超级变变变1、分组讨论：小组的物品可添画成什么？2、比赛。
湘美版二年级下册美术教学设计：6《六面怪脸》
湘美版二年级下册美术教学设计：6《六面怪脸》教学内容《六面怪脸》是湘美版二年级下册美术课程的一部分，旨在引导学生通过观察、想象和创作，设计出独特的六面怪脸。
学生将学习如何运用基本几何形状和线条，结合自己的创意，制作出富有个性和趣味的作品。
课程内容涉及创意思维的培养、美术技巧的运用以及审美观念的形成。
教学目标1. 知识与技能：让学生掌握运用基本几何形状和线条设计六面怪脸的方法。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、想象、创作的过程，提升美术创作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术创作的兴趣，提高审美观念和创新能力。
教学难点1. 创意思维的培养：引导学生如何从日常生活中汲取灵感，创造出独特的六面怪脸。
2. 美术技巧的运用：指导学生如何运用基本几何形状和线条进行创作，使作品富有美感。
教具学具准备1. 教具：多媒体设备、示范作品、教材。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：利用多媒体展示各种有趣的六面怪脸作品，激发学生的兴趣。
2. 新授：讲解基本几何形状和线条在六面怪脸创作中的应用，引导学生观察和想象。
3. 示范：教师现场示范创作过程，解答学生的疑问。
4. 实践：学生根据所学知识，进行六面怪脸的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。
板书设计1. 课题：《六面怪脸》2. 教学目标：- 知识与技能：掌握六面怪脸的设计方法- 过程与方法：提升美术创作能力- 情感态度价值观：培养创新能力和审美观念3. 教学难点：- 创意思维的培养- 美术技巧的运用作业设计1. 课后作业：学生根据课堂所学，独立创作一幅六面怪脸作品。
2. 评价标准：- 创意新颖，富有个性- 几何形状和线条运用恰当- 色彩搭配和谐，具有美感课后反思通过本节课的教学，观察学生在创作过程中的表现，反思教学方法的有效性。
针对学生的反馈，调整教学策略，以便更好地培养学生的美术素养和创新能力。
二年级美术下册全册教案(新湘教版)
二年级美术下册全册教案(新湘教版)第1课大脚丫【教学目标】1、知识与技能：研究在鞋垫上绘画，并能用对称的方法画出另一只鞋垫。
2、过程与方法：通过活动激发学生对新鲜的绘画或装饰形式的积极性。
3、情感态度与价值观：体验在鞋垫上绘画的愉悦情趣。
【教学重点】能用多种图案或花纹装饰鞋垫。
【教学难点】能用对称的方法画出另一只鞋垫。
【教学准备】鞋垫若干双，记号笔，油画棒。
【教学过程】1、教师以儿歌《小兔子开铺子》引起学生兴趣师：小朋友们，你们见过小兔子开的铺子吗？师：听一听，小兔子的铺子里都卖了些什么啊？（教师朗诵儿歌并提问）师：小兔子的铺子里卖的什么啊？还少些什么？2、出示鞋垫，引起学生兴趣师：瞧！这是什么呀？师：是鞋垫，谁能告诉我鞋垫是用来干什么的？除了垫在鞋子里还能干什么？师：看！老师用鞋垫做了什么？（教师出示画上画的鞋垫）师：你们发现这两只鞋垫上的画怎么样？鞋垫上的图案哪些地方一样？有没有纷歧样的地方？3、出示示意图（图上有装饰正确和错误的两双鞋垫，让学生进一步理解对称的含义）师：看图上的鞋垫哪一双是正确的，哪一双是错误的？师：小朋友们，看一下自己穿的鞋的鞋底，图案是怎么样的啊？（请学生仔细观察自己鞋底上的图案有什么样的规律，再根据自己的观察进行判断）师：怎么样，观察好了没？图上的哪双鞋垫是正确的？教师总结：鞋垫上的对称图形，不但形状一样，大小，颜色也是一样的，而且所对称的地方所在的方位也是一样的。
（教师出示小兔子，并以小兔子的口吻与学生对话）师：小同伙们好，我的铺子里有很多多少种鞋垫就是没有你们这样画上画的，你们能帮我做一些吗？4、学生操作，教师巡回指导，特别提醒学生注意对称的关系5、教师根据学生的操作结果进行评价选一双装饰正确的，一双错误的，让学生集体评价。
同时按照火伴的作品从所装饰的图案的大小、颜色等方面进行评述。
（引导学生注意正确和错误装饰方法，夸大对称）6、学生互相欣赏作品。
第2课剪刀添画【教学目标】1、常识与技能：了解添画的根本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关常识。
湖南美术出版社二年级下册美术教学计划
湖南美术出版社二年级下册美术教学计划为大家整理的二年级下册美术教学计划（精选7篇），欢迎大家分享。
二年级下册美术教学计划1教材简析：第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。
本册教材共设16课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。
作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。
目的要求：1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
学生素质分析：二年级学生个个天真、好动。
通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。
教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
教学措施：1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
二年级下册美术教学计划21、先生状况剖析这学期我仍任教二(5)班、二(6)班的美术，这两班班的全体程度没有是很波动，但对于美术课的等待激烈，先生绘画程度良莠不齐，年夜局部先生立异处多，讲堂氛围活泼，也有一般落后生常常美术器具没有带，影响讲堂以及四周的同窗。
这学期但愿经过小组协作的方式增强先生，小组间的协作交换，构成勾结不和的个人。
2、课本剖析：浙美版第4册尝试教科书的编写，以国度一系列无关教导变革的文件，出格是教导部《根底教导课程变革大纲(试行)》为指针，以教导部订定并颁布的《整日制任务教导美术课程规范(尝试槁)》为次要根据，冲破过来以美术学科常识、技艺为次要目的的课本系统构造，构建以促进美术素质的构成为中心、探求性美术理论勾当为主线、人文性单位构造为根本特点的美术课本新系统。
湘美版二年级下册美术教学计划
湘美版二年级下册美术教学计划一、学情分析二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材简析二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。
该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。
三、单元重点、难点分析[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
3、如何细腻、立体表现泥塑造型。
四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。
周次学内容课时安排教学目标重难点备注1妙的组合2让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。
全册(教案)湘美版(2012)美术二年级下册
全册（教案）湘美版（2012）美术二年级下册一、教学目标1. 让学生了解美术的基本概念，掌握基本的绘画技巧和表现方法。
2. 培养学生的审美能力和创新意识，提高他们对美术作品的欣赏水平。
3. 通过美术教学，激发学生的想象力和创造力，培养他们的艺术素养和综合素质。
二、教学内容1. 素描：学习基本的线条、形状和比例关系，培养学生的观察力和表现力。
2. 色彩：学习基本的色彩知识和调色技巧，培养学生的色彩感知力和运用能力。
3. 美术欣赏：欣赏经典的美术作品，了解不同艺术流派和风格，提高学生的审美水平。
4. 手工制作：通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握基本的绘画技巧和表现方法，培养学生的审美能力和创新意识。
2. 教学难点：如何激发学生的想象力和创造力，提高他们的艺术素养和综合素质。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、美术教材等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示美术作品或讲述美术故事，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 新课导入：介绍本节课的学习内容和目标，让学生明确学习任务。
3. 示范讲解：通过示范和讲解，让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法。
4. 练习指导：指导学生进行绘画练习，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
5. 作品展示：展示学生的作品，进行评价和交流，提高学生的审美水平。
六、板书设计1. 全册（教案）湘美版（2012）美术二年级下册2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 根据教学内容和教学过程，设计相应的板书内容，突出重点和难点。
七、作业设计1. 绘画练习：要求学生运用所学的绘画技巧和表现方法，创作一幅自己的美术作品。
2. 美术欣赏：要求学生欣赏一幅经典的美术作品，并写出自己的感受和体会。
3. 手工制作：要求学生利用废旧物品或手工材料，制作一件有趣的手工作品。
二年级下美术教学设计-教学计划-湘美版
二年级下美术教学设计-教学计划-湘美版一、教学目标：1.培养学生对美的认识和欣赏能力；2.提高学生的观察、想象、创造和表达能力；3.培养学生勤奋、自主学习和合作精神；4.培养学生审美情趣和创新意识；5.促进学生情感与价值观的感受，提供必要的美育素质。
二、教学内容：1.色彩的介绍1.了解三基色和三原色的概念；2.通过观察和实践，学习基本颜色的搭配和板块积累；3.掌握调色的基本方法，培养色彩表达的意识。
2.线形的发现1.通过观察和实践，学习线的分类和表现方法；2.在创意中发现和运用线属性，开拓自己的创造思维；3. 居家环境布置和美化1.了解室内空间的组成要素和美化要点；2.培养建立环保、优美、和谐的居家生活方式；3.关注家居艺术的发展趋势，提升审美情趣和创新意识。
三、教学重点：1.强化艺术基础，培养感知和表达的能力；2.关注自然和人文环境的特点，提高美育素质；3.追求创造发展 ,开拓创意思维。
四、教学方法：1.彩头板块法：以生动、直观、简单易懂的形式，加深学生对色彩与画面的认知；2.观察法：观察自然环境和艺术品，提高学生的观察力和绘画技巧；3.实践操作法：通过实践操作，让学生快速掌握色彩和线性的表达方式；4.讨论与展示法：利用小组讨论、展示和点评等形式，提高学生的合作精神和创造思维。
五、教学时数：共12节课，每节课45分钟，具体内容安排如下：课时教学内容课时安排第1节课课程简介，色彩基础知识，颜色的分类与搭配10分钟介绍课程及目标，35分钟讲解色彩知识，分类与搭配演示第2节课线性表现和运用10分钟复习前一节课所学的色彩知识和基本搭配方法，40分钟介绍线性表现的形式和运用第3-5节课色彩和线性创意表现10分钟回顾前几节课所学内容，35分钟设计创意作品，10分钟展示及评价第6-8节课创意作品的涂色和装饰10分钟复习前几节课所学内容，30分钟讲解涂色和装饰方法，25分钟展示和交流第9-11节课家居环境布置和美化10分钟总结前几节课，30分钟学习室内空间的组成要素和美化方法，25分钟实践操作第12节课课程总结与展示10分钟复习本学期所学内容，35分钟课程总结，15分钟作品展示，认识创新价值六、教学评价：1.回答问题：评判学生对课程内容的掌握情况；2.自我评价：通过自我评价，了解学生的学习情况和思路；3.互评：通过对同学作品的点评，提高学生的表达能力和审美能力。
(完整版)湘教版二年级下册美术教学计划
(完整版)湘教版二年级下册美术教学计划湘教版二年级下册美术教学计划 (完整版)目标本教学计划的目标是帮助二年级学生全面发展美术技能和创造力，培养他们的艺术欣赏能力和审美情趣。
教学内容1. 颜色的认识和运用- 介绍基本颜色的名称和特征- 教授调配颜色的基本技巧- 练在画布上运用不同颜色表达感情和场景2. 素描和画法- 教授基本的素描技法，如线条、阴影和透视- 练素描不同物体的形态和纹理- 引导学生通过画法表达自己的创意和想法3. 剪纸艺术- 介绍中国传统剪纸的历史和技巧- 演示剪纸的基本步骤和样式- 学生自己制作剪纸作品，展示个人风格和创意4. 素材与造型- 使用不同的材料和工具，如彩泥、泥土和纸板- 引导学生进行造型创作，培养手工能力和触觉认知- 鼓励学生在造型中发挥想象力和表现力教学方法1. 示范教学：通过教师的示范演示，引导学生掌握艺术技巧和表现方法。
2. 实践探究：鼓励学生自主探索和实践，培养创造力和解决问题的能力。
3. 合作研究：促进学生之间的合作与交流，共同完成艺术创作任务。
4. 艺术欣赏：组织学生观看和分析不同主题的艺术作品，培养他们的审美能力。
教学评价1. 观察评价：通过观察学生的作品和表现，评估他们的艺术技能和创意水平。
2. 个性评价：注重发现学生的个性和特长，给予积极的鼓励和肯定。
3. 合作评价：通过学生之间的互评和小组评选活动，培养他们的评价能力和合作意识。
教学资源1. 绘画工具：颜料、画笔、画板、素描铅笔等。
2. 素材材料：彩泥、泥土、纸张、剪纸刀等。
3. 艺术作品：展示不同时期和风格的绘画作品，激发学生的艺术兴趣和想象力。
教学安排本教学计划共安排10节课，每节课45分钟。
总结通过本教学计划的实施，二年级学生将全面提升美术技能和创造力，培养艺术欣赏能力和审美情趣。
希望学生们在美术研究中体验到快乐与成长，培养对艺术的兴趣和热爱。
以上为湘教版二年级下册美术教学计划的完整版。
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新湘美版小学二年级美术下册教学计划
一、学生情况分析
二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、教材分析
湘教版二年级下册美术共22课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。
教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、教学目标
１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教学措施
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，
不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
五、教学进度。