上半年初中教研的工作计划
初中教研工作计划(5篇)
初中教研工作计划（5篇）初中教研工作计划1为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，打造“专家型、学者型”教师队伍，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。
一、指导思想：以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”的教研氛围。
树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1.通过校本培训，更新教育理念，实现课堂师生互动，努力在课堂教学中体现新理念，实现三维目标的有机结合，有效提高课堂教学的有效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
这是本学期的重点。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4.观看或实践优质课，尝试案例分析和自学讨论，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法：1、组建机构。
成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。
结合我校实际组建四个教研组：1-3年组，4-6年级语文组，4-6年级数学组，科任组。
2、深化制度。
继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。
(1)继续推行“走出去”的培训方式。
教师的发展需要专业的引领，在名师引领中明确方向，在"课堂拼搏"中"学会教学"，这是教师们获得发展的重要历程。
中学上半年教科研工作计划
中学上半年教科研工作计划一、引言教科研工作是中学教师职责之一，旨在提升教学质量和学生综合素质。
为了有效完成上半年的教科研工作，本文将提出具体计划和目标。
二、目标与任务上半年教科研工作的目标是提高课堂教学质量和教师专业素养，积极推进学校教育教学改革。
在此基础上，确定以下任务：1. 开展教学研究，提升教师专业能力；2. 参与教材建设和改革，开发优秀教育资源；3. 整理学科教学参考资料，提供有效的备课资源；4. 开展课题研究，提升教育教学质量；5. 参与学术交流和研讨会，扩展教育教学视野。
三、具体计划1. 教学研究1.1 深入学习相关学科最新理论和教学方法；1.2 关注教学热点问题，参与讨论和研究；1.3 认真备课，制定科学教学计划；1.4 在课堂上尝试新教学方法，改进教学效果；1.5 定期组织内部教师互评，提升教师教学水平。
2. 教材建设和改革2.1 积极参与教材建设工作；2.2 参与教材审定工作，提出合理建议；2.3 开发和分享优秀教育资源，促进教学实施；2.4 搜集学科相关最新教材和参考资料。
3. 备课资源整理3.1 收集和整理学科相关教学参考资料；3.2 编写备课指南和教学案例；3.3 分享备课资源，提供有效帮助。
4. 课题研究4.1 参与学校或学科相关课题研究；4.2 按时推进课题研究进度；4.3 撰写课题研究报告，分享成果。
5. 学术交流和研讨会5.1 积极参加学科学术研讨会；5.2 提前准备并撰写研讨会发言文稿；5.3 听取他人经验，学习先进教育理念。
四、时间安排与实施措施1. 每周定期拿出时间进行教学研究和备课工作；2. 按照教科研计划，按时参与教材建设和改革；3. 持续收集和整理学科教学参考资料，定期共享；4. 按照课题研究要求，做好进度安排和成果汇报；5. 提前了解学术交流和研讨会信息，报名参与。
五、评估与总结1. 每学期末对教科研工作进行总结和评估，查看目标完成情况；2. 分析存在的问题和改进的空间；3. 制定下学期教科研工作计划，提出改进措施。
2023年上半年初中教研工作计划
2023年上半年初中教研工作计划一、总体目标1. 确定教研工作的主题和重点，提高教研的效率和质量。
2. 加强师资力量建设，提升教师的教学水平和专业素养。
3. 推进课程改革，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 加强学科教研的横向与纵向联动，促进教研成果的交流与分享。
二、教研工作计划1. 制定教研年度计划表，明确教研的重点和时间节点。
2. 组织教研组成员参加各类教研培训和学术交流活动，提升教研水平。
3. 开展学科教研活动，推进课程改革，提高教学质量。
a) 设计并实施一次跨学科教研活动，促进各学科的交叉融合。
b) 开展一次主题教研活动，研讨和探索教学新方法和策略。
c) 编制一本学科教研手册，总结教学经验和教学资源。
4. 建立教育教学研究项目，推动教研成果的转化和应用。
a) 开展一项小型教育教学研究项目，通过实验和调研获得相关数据。
b) 组织教师团队参与教研项目，开展数据分析和教学改进工作。
5. 加强教研成果的交流与分享，促进教研人员之间的互动和学习。
a) 定期组织教研组会议，分享教学经验和教学资源。
b) 利用教研平台和网络资源，发布教学设计和教学案例。
c) 参加学校和区域的教研活动，与其他学校的教研人员进行交流。
三、重点工作安排1. 教师培训和学术交流a) 组织教师参加区域教研培训，提高教师的教学能力和专业素养。
b) 邀请专家学者来校进行学术交流，提供专业指导和培训。
c) 组织教师参加学术会议，增加教师的学术影响力和创新能力。
2. 课程改革和教学改进a) 针对不同学科的教学特点和难点，研究和制定教学改进措施。
b) 通过教学观摩和教研组评课，加强教师之间的互动和反思。
c) 鼓励教师使用多元化的教学手段和评价方法，提高学生的学习效果。
3. 学科教研活动a) 组织学科教研组成员开展研究性教学活动，培养学生的创新思维和实践能力。
b) 制定学科教研计划，确定每个学科的教学重点和难点。
c) 建立学科教研团队，定期开展研究和交流活动。
2024年初中综合教研组工作计划（三篇）
2024年初中综合教研组工作计划一、指导原则我们将强化课程研究，强化教学研究与科研的融合，以教学研究为平台，以科学研究为引领，专注于“课程整合”，完善“整合指南”，推动全体综合组教师进一步提升“课程整合，推进二期课改”的教学水平。
确保教研活动切实提升教师的课程实施能力，全面提高教师驾驭课堂的能力。
二、教学团队概述本学期，学校共有____个教学班，____位教职工参与教学工作，其中包括：...等人。
教研组的组长由...担任，将在校长及教导处的直接指导下开展教研活动。
三、激发教研组教学研究活力1、鼓励本组成员积极参与县局组织的各种综合素质培训学习。
凡是有教研处名额的，我们都鼓励积极参与。
2、促进青年教师的成长，通过互相听课、评课，阅读相关资料，观看学习光盘，开设汇报课和公开课，以及老、中、青教师的互相学习，提升他们的教学能力。
3、开展多元化的实践活动：(1)美术：由王进东老师主导，全校范围内举办书画展，鼓励所有学生参与，选出优秀作品进行校级评选，展示给师生共同欣赏和学习。
(2)音乐：由王林莉、王馨凌老师负责唱歌或舞蹈训练比赛，各班选拔歌手参加校级比赛，评选出优秀者，为学校储备参加县级比赛的人才。
(3)体育：钟哲明、王世阳、王大林老师负责广播操训练及比赛选拔，同时组建篮球队和乒乓球队，以兴趣活动形式进行训练。
(4)杨光老师负责学生的思想品德教育，王秋花老师负责电脑培训，王太义老师负责英语辅导。
四、以校本教研为教学研究核心在教导处的统一规划和指导下，进行公开课的听、评课活动。
具体时间与开课教师的安排如下：1、____月上旬，主要组织新课程标准的理论学习，综合组成员互相交流探讨。
2、____月中旬至____月下旬，钟哲明、王世阳、王大林老师分别进行体育方面的训练和比赛准备，欢迎校内相关教师指导或参与听评课。
3、____月至____月上旬，由王进东、杨光老师分别开设美术和品德公开课，邀请校内教师参与听评课和研讨，并负责学校美术相关工作，欢迎教师指导。
初一上学期教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的到来，为了更好地适应新课程改革的要求，提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校初中部特制定本学期教研活动计划。
本计划旨在通过开展一系列教研活动，提升教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同推动学校教育教学工作的发展。
二、活动目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握，确保课堂教学与新课标的要求相一致。
2. 提升教师的教学设计能力、课堂驾驭能力和教学评价能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 新课程标准学习与研讨（1）时间：第一周（2）内容：组织教师学习《义务教育课程标准（2011年版）》，重点研讨各学科教学目标、教学内容、教学评价等。
（3）形式：集中学习、分组讨论、专家讲座。
2. 教学设计比赛（1）时间：第二周至第四周（2）内容：教师根据所学新课标，结合自身教学实际，设计一堂优质课的教学方案。
（3）形式：教师自评、同行互评、专家点评。
3. 课堂教学观摩与研讨（1）时间：第五周至第八周（2）内容：组织教师进行课堂教学观摩，重点关注教师对新课程标准的落实情况、教学方法的运用、课堂氛围的营造等。
（3）形式：观摩课、课后研讨、教学反思。
4. 教学评价与反馈（1）时间：第九周至第十一周（2）内容：组织教师对观摩课进行评价，总结优点，指出不足，提出改进措施。
（3）形式：评价表、座谈会、教学反思。
5. 教研组活动（1）时间：每周（2）内容：各教研组根据学科特点，开展针对性的教研活动，如集体备课、教学经验交流、教学难题研讨等。
（3）形式：教研组会议、专题讲座、教学观摩。
6. 教师专业成长培训（1）时间：每月（2）内容：邀请专家学者进行专题讲座，帮助教师提升专业素养。
（3）形式：讲座、互动交流。
7. 教学成果展示（1）时间：学期末（2）内容：展示教师在本学期教研活动中的优秀成果，如教学设计、教学反思、教学案例等。
上半年初中教研工作计划精编
上半年初中教研工作计划精编
我为上半年初中教研工作制定了以下计划：
1. 教学目标和课程改革：确定上半年教学目标，与教师共同探讨和思考课程改革的方向和策略，确保教学内容和方法能够适应学生发展需求。
2. 教学研究和评估：组织教师参与教学研究，共同讨论教学方法和策略，收集并分析学生学习数据，定期评估教学效果，对不足之处进行改进，提高教学质量。
3. 教材教辅的选择和研究：根据课程改革的需求，对教材和教辅进行研究和评估，选择适合学生学习的教材和教辅，提供给教师使用。
4. 教学资源的建设和分享：建设教学资源库，收集和整理优秀的教学资源，并与教师分享，提供给教师作为备课参考和教学活动的支持。
5. 教师培训和研讨活动：组织教师参加学科培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作。
6. 教学活动和竞赛组织：组织各类教学活动和竞赛，激发学生学习的兴趣和潜力，提高学生综合素质和学科能力。
7. 教学质量监控和评估：建立完善的教学质量监控和评估机制，定期对教学活动和教学效果进行检查和评估，及时发现和解决问题，提高教学质量。
通过以上工作计划的实施，我相信能够提高初中教学质量和教师教学水平，使学生取得更好的学习成绩和发展。
2023年上半年初中教研工作计划精编
2023年上半年初中教研工作计划精编一、总体目标1. 提高教师教学能力和教学质量。
2. 推进教研活动的深化和创新。
3. 加强教研成果的转化和应用。
4. 增强教师的教研意识和合作意识。
二、教研内容和重点1. 教学方法改革与创新研究- 定期组织教学方法研讨活动，推广先进的教学方法。
- 通过课题研究和课堂观摩，提升教师教学能力。
- 鼓励教师尝试新的教学方法，分享教学经验。
2. 课程资源开发与分享- 整理并分享优质的教学资源，提高教学效果。
- 推动学科团队共享教学资源，促进教学资源的广泛应用。
- 鼓励教师编写教材和教辅资料，丰富教学内容。
3. 多元评价研究- 推进学生综合素质评价，提高评价的准确性和科学性。
- 探索实施项目制评价，鼓励学生参与实际项目。
- 研究不同评价方式的优劣，为学生发展提供有效的指导。
4. 教育信息化发展研究- 推广教育技术应用，提高教学效果。
- 培训教师使用教育软件和在线资源。
- 研究教育信息化的发展趋势和前沿技术。
三、具体计划和安排1. 组织教研活动- 每月组织一次教研分享会，邀请专家或有经验的教师做主题分享。
- 定期组织学科教研组会议，讨论教学中的难题和改进方案。
2. 实施课题研究- 每个学科组织一个教研课题，研究教学方法或课程内容。
- 完成研究计划，撰写研究报告，并在学校内部分享成果。
3. 开展课堂观摩活动- 每月组织一次课堂观摩活动，邀请优秀教师展示教学案例。
- 教师观摩后进行交流讨论，互相学习和借鉴教学经验。
4. 建设教学资源库- 收集整理学科教学资源，建设教学资源库。
- 推广使用教学资源库，提高教学质量和效率。
5. 开展区域教研活动- 参加学区或市级的教研活动，与其他学校教师交流学习。
- 将学习到的经验和成果应用到自己的教学中。
6. 组织教师培训- 邀请专家或学校内部的骨干教师进行教师培训。
- 培训内容包括教学方法、评价方法、教育技术应用等。
7. 评估和总结教研成果- 对每个教研课题进行评估，总结教研成果。
初中教研工作计划五篇
初中教研工作计划五篇初中教研工作计划篇1本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，努力提高我们教研工作水平。
以下对我们的教研工作总结如下：一、本学期的工作1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。
本学期教学任务繁重且压力大。
针对七年级英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流，我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标，提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、课题研究、公开课、学案式教学为具体任务的工作目标，制定了本学期的工作计划，通过一学期全体英语教师的共同努力，本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规，规范教学工作。
⑴我们认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适时适事调整，结合班级学生英语学习的特点，灵活教学。
坚持每天早自习辅导制度，努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵在备课中，全体教师能严格按照教务处要求，实行课时学案，备过程、备方法、备教材、备学生，突出重难点知识和教学方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。
上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
⑶为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，各备课组适当调节教学进度，增加训练难度和宽度，统一课外练习，资源共享，强调集体力量。
3、充分发挥教师集体协作精神，坚持备课组活动，探讨教学方案。
在教导处的有力协调下，英语教研组备课组活动开展积极有效，备课组制定教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，从而使教学常规得以全面有效进行。
中学上半年教研工作计划
中学上半年教研工作计划中学上半年教研工作计划「篇一」踏着春的脚步，我们又迎来了一个崭新的学年。
本学期我们将以提高教育教学质量为中心，开展教育教研工作。
以课题研究为龙头，以点带面、扎实工作、强化教科研骨干队伍建设，集思广益、推陈出新、崇尚奉献、求是务实、努力开拓教科研新风气，加强学习、通力合作，强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园。
为了使我校的教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研强校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识和创新能力，培养学生分析问题解决问题的能力，为学生的终身发展负责。
二、工作目标针对我校教学改革的逐步展开，本学期学校教研工作将以小课题研究为载体，开展校本教研。
以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的进一步更新。
以课题促进教师的专业化发展，在小课题研究中进一步完善教学方法和教学模式模式。
同时学校教研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校的发展服好务，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。
1.教师进一步更新教学理念，转变教学行为和角色，使学生真正成为课堂的主人。
2.继续优化课堂结构，培养学生自主、合作和探究意识，有效训练，提高课堂效益。
3.进一步开展小课题研究，提升教师的新课堂理念，使小组合作高效课堂得到进一步完善和优化，从而提高教育教学质量。
4.以备课组、教研组为单位，通过集备、听课、评课系列教研活动，备课组内、学科组内集思广益，互通有无，取长补短。
5.通过撰写教学案例和教学论文进一步提升教师的专业素质和专业水平。
6.以教研活动为载体，搭建交流平台，引领教师专业化发展，促进学校教学管理的创新。
三、工作重点1．加强教育理论和专业知识学习，更新观念，转变教学行为，顺应教育发展的形势和潮流。
上半年中学教研处工作计划范文(精选3篇)
上半年中学教研处工作总结计划范文(精选3篇)上半年中学教研处工作总结计划篇1本学期我校教研工作继续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业发展”的工作思路，按照常规求扎实、评价求科学、教师求发展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，积极创设教师成长的平台，以现有的特级教师工作室、青年骨干教师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的研究工作，狠抓青年教师培养工作，提高教研工作的针对性、时效性。
本学期教研工作总结计划从以下几个方面开展：一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化1、积极落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、规范化。
各科组都要有计划地开展教研活动，明文列入学期计划，包括具体的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次安排相关校领导及中层干部下到各教研组参与活动并检查落实。
各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。
科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。
（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特殊情况，统一要求在综合实验楼一楼科组活动室进行）2、认真开展课堂教学的听课、评课、出课活动各教研组要认真组织教师们认真学习教育科研理论，积极探索课题研究与课堂教学的结合点，鼓励教师通过学习、研究形成自己的课程特色，学校要求加强教师之间特别是组内教师之间相互听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。
本学期继续安排开展组内老教师、新进教师的示范课和汇报课活动，老教师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步加强教师间相互交流，形成促进相互交流、互帮互学的良好氛围。
3、强化网络教研管理，扎实推进网络研训，提高研训效能。
充分发挥网络教研的优势，引入评价激励机制，推进网络教研常态化，提高教研的实效性。
各科组要积极组织教师按时参加省、市开展的各科网上研讨活动。
4、及时更新科组博客，并协助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作，丰富学校网站内容，扩大学校影响力。
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上半年初中教研的工作计划
一、指导思想
根据瑞安市教育局和上级教研部门的工作要求，深入贯彻省教育厅《关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见》和《浙江省义务教育教学管理指南》，认真学习执行《浙江省中小学学科教学建议》（义务教育阶段），围绕"有效教学"这个核心，突出"提高教育教学质量"和"提高教师业务水平"两大重点，做好为"教育教学、行政决策、自我发展"的三方面服务，扎实开展各项工作，切实履行教研部门"研究、指导、服务、管理"四项职责，为瑞安市初中教育科学和谐发展作出新的贡献。
二、工作重点
（一）加强课程计划管理，提升课程实施水平。
1、加强课程计划管理。
严格要求开齐课程，开足课时，重点规范学校在课程设置、课程实施和课程开发等方面行为。
2、加强教学和复习进度的管理与控制。
各学校要制定科学合理的学科教学进度，并根据教学进度组织质量诊断检测工作。
禁止随意加快和放慢教学进程。
降低作业和练习的强度、把握考试和评价的难度。
（二）优化教学行为，推进轻负高质。
3、围绕"有效教学"，开展主题教研，提高教研活动的针对性和有效性，努力探索教学疑难问题解决方法，积极推广"轻负担高质量"的教学模式，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。
（三）创新教研机制和方法，促进校本教研有效开展。
4、加强教研组长工作交流，开展优秀教研组长教研工作经验总结交流会，更新教学观念，强化问题意识，提高教研活动的策划、组织能力。
5、改进常规教研，强化校本教研，探索网络教研。
提倡学区教研、校际教研、联片教研、城乡联研等区域教研形式，使校本教研走向常态，走向合作联盟，促进我市教研机制和方法的创新。
（四）继续推进教学规范达标，完善教学管理及学科教学常规。
6、继续推进农村初中"教学规范达标"评估工作。
一抓规范，以典范引领规范，坚持"成熟一批、评估一批"的原则，注重过程，切实有效地推进第六批规范达标验收。
二促创新，本着"简约、适度、有效、选择"的原则开展达标提升活动，朝更易操作、更易量化、更易考核的实效性方向发展。
承办温州市农村初中"教学规范达标"活动阶段性展示会，推动我市农村初中课改的深入开展。
（五）搭建学习、评比的平台，支持教师成长。
7、继续加强学科中心组建设。
组织第四批学科中心组成员的结业典礼活动。
做好第五批学科中心组成员的推荐和考核工作，为青年骨干教师成长搭建学习、实践与交流的平台。
8、认真做好优秀教师的考核和选拔工作。
有计划地开展学科优质课评比活动；协助教育局做好市教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的评定和推荐参加温州市教坛新秀联评工作。
（六）改进教学调研与视导，研究指导教学工作
9、抓好学科教学调研工作，重在研究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动研究能力，提升教师的专业水平。
10、加强对学校教学管理规范及学科教学规范的主题调研工作，提高教学调研的计划性、针对性及有效性，完善教学规范机制。
（七）改进考试评价，完善质量管理
11、协助做好温州市20nn年初中学业考试英语听力口语模拟考试工作，引导学校做好模拟考试后的总结与反馈。
12、完善初中教学检测评价机制。
毕业班教学质量突出中考"三率"及综合m值的评价功能。
组织20nn年瑞安市初中学业考试模拟考试工作，加强对初中毕业班的质量监控。
13、组织对七、八年级的期末教学质量监测，发挥统一考试对初中教学的积极导向作用。
20nn学年第二学期七、八
年级期末教学质量检测试卷均由教研室统一提供。
瑞安市20nn年上半年初中教研工作行事历
周次日期内容
~月11日（星期五，农历正月初九）教师报到，12日学生注册缴费、始业教育。
~①温州市农村初中"教学规范达标"活动阶段性展示会准备会议；
②初中组各学科教研员参加温州市教研员工作会议；
③初中语文九年级教学研讨会；
④初中社会思品教研组长会议。
~①初中数学教研组长暨"读读通"数学教研网创建会议；
②初中英语教
研组长及第四批学科中心组会议；
③初中科学教研组长会议。
~①瑞安市"三坛"评选第一轮考核（3月5日，现场教学设计）；
②承办温州市农村初中"教学规范达标"活动阶段性展示会；
③瑞安市初中英语优秀课堂教学评比（主题：词汇教学）。
~①温州市初中学业考试复习会议（文科）；
②温州市九年级语文学业考试复习会议暨瑞安市中考语文复习会议；
③温州市初中英语课堂教学评比（新纪元）；
④初中学生科学实验能力竞赛；
⑤初中社会思品市直学校九年级"有效复习"研讨会。
~①温州市初中学业考试复习会议（理科）；
②瑞安市"三坛"评选第二轮上课考核；
③温州市初中英语学业考试复习会议；
④初中数学学业考试复习会议（滨江中学）；
⑤初中社会学业考试复习会议。
~①温州市初中英语口语、听力模拟考试；
②温州市初中"精品百课"阶段性教学展示会（安阳实验中学）；
③"教学规范达标"主题调研；
④初中英语学业考试复习会议。
~①温州市名师大讲堂（初中英语）；
②初中数学"送教下乡"暨第四批中心组结业活动；
③初中英语第四批学科中心组关于有效作业主题调研；
④初中社会思品八年级"有效教学"研讨暨第四批中心组结业活动；
⑤温州市初中教师学科知识竞赛活动（发文）
⑥瑞安市论文评审。
~①清明节；
②初中语文主题教学研讨会；
③初中科学学业考试复习会议。
~①温州
市农村初中学校"教学规范达标"评估验收；
②温州市名师大讲堂（初中科学、语文）；
③温州市第一届"摇篮杯——生活中的数学知识"大赛复赛。
~①期中考试；
②小学与初中科学教学衔接研讨会；
③初中社会思品说课评比。
~①五一节；
②初中科学学科调研。
~①温州市初中英语口语、听力学业考试；
②初中社会思品七年级"有效教学"研讨会。
~①瑞安市学业考试模拟考试；
②初中数学课堂"学生自主学习"主题教研暨第五批中心组成员学习活动。
~①初中英语有效作业研讨会；
②初中科学新教师教学研讨会。
~组建第五批初中学科中心组。
~期末试卷审稿。
~①端午节；
②初中毕业生学业考试。
~温州市初中学生学业考试网上阅卷。
~期末考试；温州市第三次精品百课教学设计评比~学期结束工作；7月3日暑假开始。