农村初中学校教研工作计划
初中学校教研工作计划15篇
初中学校教研工作计划15篇初中学校教研工作计划1一、结合学校教研中心工作，规范教研工作，提升教研工作的质量教育的发展要依靠教育科学的进步与教师素质的全面提高，加强名师、骨干教师及学科带头人队伍建设是激励各学科教师不断提升业务水平，进一步提高我县教育教学质量的一项基础性工作。
为使全县中小学各学科拥有一支高素质的学科带头人队伍，逐步建立起各级骨干教师和学科带头人成长的机制，使一批具有良好的职业道德素养，扎实的专业基础知识和较强的教学教研能力的优秀教师，在学科教学、教改、教研中起到示范、辐射和带动作用，县教育局决定组织开展中学学科带头人评选活动。
这也是本学期我县中学教研工作的中心，我们一定要落实好。
1、结合学校的评选方案，制定中教部方案。
从评选内容上：一是教育教学及专业理论测试，包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分;二是课堂教学;三是业绩及奖励;四是其它，包括教案书写、成绩统计与质量分析、作业批改与教学随笔与反思等。
2、具体实施。
上半年是学校自评阶段，这时候我们按部计划继续开展工作。
下半年是县级评选阶段，我们的教研工作以学科带头人工作为主，同时兼顾部里的其它工作。
二、深入基层学校听课指导，检查教学业务工作为了进一步深化基础教育课程改革，推进教育一体化发展，中教部要进一步加大工作力度，改变工作策略，帮助基层学校教师研究、解决实际问题，提高教研工作效率。
1、深入学校调研，进行面对面的指导。
一年内，将要对所辖的中学的全体教师的课听一遍，个别的还要进行跟踪听课，同时还将要检查教师的所有教学业务工作，并进行面对面的交流和指导，并把所有的老师集中到一起，进行讲座和培训，在课堂教学、教学方法、教材使用和学生管理等方面，进行指导，总之，要采取切实可行的策略，帮助他们解决课堂教学中的实际问题，特别解决去年在调研过程中发现的问题。
2、组织送教下乡活动。
教育要均衡发展，教育资源就应该在限度的范围内得到利用和共享。
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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==农村初中教研中心教研工作计划一、指导思想：认真贯彻落实县教体局教研工作要求，提高教研工作的针对性、实效性，促进区域内交流与资源共享，深化课堂教学改革，以研促教，促进教师的专业成长，进一步提高教育教学质量，逐步提升本中心的教研工作水平。
二、活动要求1、中心学科组长按中心计划活动要求提前14天发通知，其它兄弟学校由教导处及时通知相关教师，做好书面备课。
通知内容包括：①活动主题②授课类型、内容③活动的详细安排2、担任主讲的任课教师要撰写专题论文（或专题发言材料），编印教案（须经教导处审验，方可赴承担学校参加活动），做到与会人员人手一份。
3、每次活动各学科组长必须到位，准备好专业听评课的各项表格，按照专业听评课的程序及要求，负责组织开展好学科教研活动。
4、每次活动各校组织相关教师准时参加。
5、与会人员要求：①写好集体备课材料或专题发言的书面材料准备交流。
②按照专业听评课的要求认真参加听课和评课活动。
③参加活动的人员要准时到达活动学校，并进行相关的学科检查。
6、专业听评课的程序是：①课前会议②课堂观察③课后评议，请参加活动的人员在学科组长的组织下，分工合作、交流研讨，做好每一个环节的工作。
7、对在活动中教师所撰写的交流论文，教研中心将装订成册，并评出优秀论文给予鼓励。
8、每次活动学科组长要负责收集参加教师准备的材料，活动结束要写好小结，并上交中心备存。
9、为了促使学科教研持续有效地开展，各学科组可根据本学科的实际，组建学科教师博客群（或：安徽教师工作室， qq工作群）,利用网络平台进行深度交流研讨。
三、活动安排表项目活动次数时间内容或学科地点主持人1XX.9领导组会议，制定计划庙首中学各领导组成员2XX.10英语三溪中学朱晓明3XX.11化学蔡家桥中心学校王强4XX.12数学俞村中学王谷雨5XX.3历史庙首中学李向阳6XX.4英语白地中学朱晓明7XX.5语文启航学校商木军XX年九月二十一日以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
农村初中教研中心教研工作计划
农村初中教研中心教研工作计划农村初中教研中心教研工作计划一、工作目标及目标规划 1. 在新形势下，加强教研工作，提升教师教育教学水平；2. 推动教研工作深入发展，提高教研的实效性和科学性；3. 认真落实“三全育人”要求，探索新型教研模式，为推进教育现代化做出积极贡献。
二、工作任务和时间安排 1. 建立科学合理的教研项目组，针对日常教学工作进行研究；2. 制定中期和长期的教研计划，并根据计划落实教研任务；3. 加强教研成果的评估，及时总结和分享教研成果，并开展交流座谈，促进教研工作的互动和提升。
时间安排：中期工作计划：6个月内长期工作计划：1年内三、资源调配和预算计划1. 教研中心将组织专家并提供一定资金支持教研项目组的教研活动；2. 具体经费及资源调配情况，需在中期及长期教研计划确定后进行安排。
四、项目风险评估和管理1. 建立教研项目组风险管理机制，针对每一个项目进行风险评估，并采取预防措施；2. 对于存在隐患和潜在风险的项目，要及时调整或撤下。
五、工作绩效管理1. 建立教研工作绩效评估标准，进行绩效考核，并公开评估结果；2. 绩效排名靠前的成员，予以适当奖励激励。
六、工作沟通和协调1. 建立完善的沟通机制，实时沟通各教研项目进度，并通过教研中心微信群、邮件、电话等途径开展教研成果共享；2. 加强与各校之间的沟通和协调，积极开展校际教研交流，为提升教育教学质量提供有效支持。
七、工作总结和复盘1. 在每一次教研项目完成后，要及时总结，并记录相关数据和评估结果；2. 对于教研工作存在的问题和不足，要进行复盘，并制定合适的解决方案，不断提升教研工作的质量。
八、总结教研工作是教育教学的核心工作，只有通过高质量的教研工作，才能不断提升教学水平和教育教学质量。
农村初中教研中心要制定科学合理的工作计划，并通过各项细致的工作环节，不断提升教研质量，为推进教育现代化做出重要贡献。
农村初级中学教学工作计划6篇
农村初级中学教学工作计划6篇教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，下面是小编给大家整理的农村初级中学教学工作计划，希望大家能够喜欢!农村初级中学教学工作计划篇1一.班级现状分析：初二10班共有53名学生，其中31名男生22名女生。
在过去的一年多，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。
大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。
从初一至今，学校的“文明班”和“卫生先进班”从未落选过一次，在各类评比中，均能获得各种奖励。
但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势，全班的总体成绩有明显的退步。
个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等。
另外，面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。
二.班级工作目标：1.班级的平均学习成绩保持年级的中等偏上地位。
2.班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中等以上水平。
3.认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。
4.课室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。
5.全班同学的仪表要求人人达到学校的要求。
6.培养良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。
7.搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上先进班集体。
8.积极进行家访工作，与家长保持经常性联系，让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。
三.班级工作具体安排：1.按照学校政教处的计划安排，如期完成本学期黑板报工作。
2.坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。
3.每天由值日班长做好一日常规的记录。
放学前及时反馈，及时表扬和批评。
4.本学期开出4节主题班会。
5.加强班级文化建设。
充分利用小版面和学习园地，增强班级文化氛围。
初中学校教研工作计划6篇
初中学校教研工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农村初中教研中心教研工作计划
农村初中教研中心教研工作计划一、背景介绍农村初中教研中心是为了提升农村初中教育质量而设立的专门机构。
目前，农村初中教育面临着一些共性问题，如教学资源不足、教师素质参差不齐、教学方法陈旧等。
为了改善这些问题，我们提出了以下教研工作计划。
二、目标设定1.提升教师教学能力：通过教研活动，提高教师的教学水平和教学方法，促进教师专业成长。
2.优化教学资源配置：调查了解农村初中教学资源的情况，通过合理配置，使资源得到更好的利用。
3.推动教育教学改革：积极参与教育教学改革，提出合理建议，促进农村初中教育的发展。
三、具体工作计划1.组织教研活动（1）定期组织教研活动，包括教学研讨会、专题讲座等，提高教师的教学水平和专业素养。
（2）与其他教研中心合作，开展交流活动，分享教学经验和教学资源，促进教育教学的互动与共享。
（3）鼓励教师参加教育培训班和学术研讨会，提高教师的专业知识和教学技能。
2.挖掘和优化教学资源（1）调查了解农村初中教学资源的分布情况和利用情况，制定合理的资源配置方案。
（2）加强与优质教育资源提供方的合作，争取更多的优质教育资源进入农村初中。
（3）建立教师资源库，收集和整理优质教学资源，方便教师使用和共享。
3.推动教育教学改革（1）研究和推广适合农村初中的教育教学模式，如问题导向学习、合作学习等。
（2）关注农村初中学生的特点和需求，针对性地提出教学改革的建议。
（3）加强与相关部门的沟通与合作，争取政策支持和资源保障，推动农村初中教育的改革发展。
四、工作措施1.加强组织领导，制定详细的工作计划和时间表，确保教研工作的顺利进行。
2.建立健全教研活动的评价机制，定期对教师的教学效果进行评估和反馈。
3.加强宣传，提高教师对教研工作的重视程度，鼓励积极参与。
4.加强与相关机构的合作，共同推动教育教学改革的落实。
5.建立教研资源平台，为教师提供优质的教学资源和学术资料。
五、工作效果评估1.定期组织评估会议，对教研工作的进展和效果进行评估和总结，及时调整工作方向和策略。
农村初中教研工作计划范文
农村初中教研工作计划范文一、指导思想本学期，我校教研工作将以学校教学工作计划为指导，以课程改革为契机，深入贯彻“关注学生个体，改变学科本位，尝试‘1+1’课堂，重在能力培养”的教学理念，积极倡导“以学为主，以生为本”的教学思想，开展课堂教学研讨活动，努力提高教学管理水平与教育教学质量。
二、工作要点与目标（一）加强学习，提高认识，转变观念。
1. 通过学习有关课改理论的光盘和上网查阅相关的资料，深入了解课改内涵，掌握新课程的基本理念，从而有效地实施新课程。
努力转变教师角色和学生的学习方式，整合课程资源，运用多种形式教学，力争达到教学效果最大化。
2. 做好业务培训工作。
组织教师学习《初中历史地理教师教学用书》、《初中地理课程目标解读》等相关教学理论、教学要求，明确课改意义，把握教学方向。
3. 坚持集中学习和个别相结合的学习方式，对在学习中出现的共性问题，集中答疑解惑。
（二）规范教学常规工作，使我校的教学管理逐步走向规范化。
1. 每月进行一次“周查”和“月检”。
对教师的备课情况做一全面的检查。
对于存在的问题进行及时的纠正。
尤其是教师的书写和备课的针对性要力求做到细致到位。
对于教师批改作业的情况进行抽查。
尤其是对学生练习中出现的问题要及时反馈给教师。
2. 做好单元检测和评价工作。
教师要做到有检测、有评价、有分析、有比较、有反馈。
切实减轻学生过多的课业负担，培养学生能力。
3. 开展好推门听课活动，促使每一位教师重视课堂教学，提高课堂教学效率。
4. 继续开展好集体备课活动，真正实现资源共享。
5. 抓好“培优补差”工作。
教师要认真制定计划并做好记载，努力提高工作成效。
6. 抓好毕业班工作。
认真做好毕业班的教学监控工作和资料准备。
定期召开毕业班教师会议，了解情况并及时给与指导。
确保今年中考取得优异成绩。
三、具体工作安排：九月份：1. 制定教研工作计划并具体实施教研活动。
2. 集体备课活动启动仪式。
3. 检查教师备课、批改作业情况。
农村初中教研工作计划范文(3篇)
农村初中教研工作计划范文（3篇）农村初中教研工作计划范文（精选3篇）农村初中教研工作计划范文篇1一、指导思想：认真贯彻落实县教体局教研工作要求，提高教研工作的针对性、实效性，促进区域内交流与资源共享，深化课堂教学改革，以研促教，促进教师的专业成长，进一步提高教育教学质量，逐步提升本中心的教研工作水平。
二、活动要求1、中心学科组长按中心计划活动要求提前14天发通知，其它兄弟学校由教导处及时通知相关教师，做好书面备课。
通知内容包括：①活动主题②授课类型、内容③活动的详细安排2、担任主讲的任课教师要撰写专题论文（或专题发言材料），编印教案（须经教导处审验，方可赴承担学校参加活动），做到与会人员人手一份。
3、每次活动各学科组长必须到位，准备好专业听评课的各项表格，按照专业听评课的程序及要求，负责组织开展好学科教研活动。
4、每次活动各校组织相关教师准时参加。
5、与会人员要求：①写好集体备课材料或专题发言的书面材料准备交流。
②按照专业听评课的要求认真参加听课和评课活动。
③参加活动的人员要准时到达活动学校，并进行相关的学科检查。
6、专业听评课的程序是：①课前会议②课堂观察③课后评议,请参加活动的人员在学科组长的组织下，分工合作、交流研讨，做好每一个环节的工作。
7、对在活动中教师所撰写的交流论文，教研中心将装订成册,并评出优秀论文给予鼓励。
8、每次活动学科组长要负责收集参加教师准备的材料，活动结束要写好小结，并上交中心备存。
9、为了促使学科教研持续有效地开展，各学科组可根据本学科的实际，组建学科教师博客群（或：安徽教师工作室，qq工作群），利用网络平台进行深度交流研讨农村初中教研工作计划范文篇2在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索杜郎口“三三六”自主教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。
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农村初中学校教研工作计划
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0550
农村初中学校教研工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实县教体局教研工作要求，提高教研工作的针对性、实效性，促进区域内交流与资源共享，深化课堂教学改革，以研促教，促进教师的专业成长，进一步提高教育教学质量，逐步提升本中心的教研工作水平。
二、活动要求
1、中心学科组长按中心计划活动要求提前14天发通知，其它兄弟学校由教导处及时通知相关教师，做好书面备课。
通知内容包括：
①活动主题②授课类型、内容③活动的详细安排
2、担任主讲的任课教师要撰写专题论文（或专题发言材料），编印教案（须经教导处审验，方可赴承担学校参加活动），做到与会
人员人手一份。
3、每次活动各学科组长必须到位，准备好专业听评课的各项表格，按照专业听评课的程序及要求，负责组织开展好学科教研活动。
4、每次活动各校组织相关教师准时参加。
5、与会人员要求：
①写好集体备课材料或专题发言的书面材料准备交流。
②按照专业听评课的要求认真参加听课和评课活动。
③参加活动的人员要准时到达活动学校，并进行相关的学科检查。
6、专业听评课的程序是：①课前会议②课堂观察③课后评议，请参加活动的人员在学科组长的组织下，分工合作、交流研讨，做好每一个环节的工作。
7、对在活动中教师所撰写的交流论文，教研中心将装订成册，并评出优秀论文给予鼓励。
8、每次活动学科组长要负责收集参加教师准备的材料，活动结束要写好小结，并上交中心备存。
9、为了促使学科教研持续有效地开展，各学科组可根据本学科的实际，组建学科教师博客群（或：安徽教师工作室，qq工作群）,利用网络平台进行深度交流研讨。
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