《球王贝利的童年》湘教版一年级语文下册PPT课件(3篇)
(课件)球王贝利课件1培训讲学
球王贝利课件1培训讲学xx年xx月xx日contents •传奇的足球生涯•足球技能与技巧•比赛策略与团队配合•足球运动精神与启示•总结与展望目录01传奇的足球生涯贝利简介1956年加入巴西桑托斯足球俱乐部，1958年首次代表巴西参加世界杯并获得冠军。
1962年、1970年、1973年、1977年、1981年和1986年再次获得巴西联赛冠军。
出生于巴西特雷斯科拉索斯，1940年代末期开始在当地踢球。
贝利在足球方面的天赋被发掘于巴西的贫民窟，童年时曾被邀请加入当地的足球俱乐部。
1953年，贝利加入巴西桑托斯足球俱乐部青训营，并在那里度过了他的青年时期。
贝利足球生涯的起点贝利代表巴西国家队获得了1958年、1962年、1970年三届世界杯冠军，成为世界上第一支获得三届世界杯冠军的球队。
贝利还获得了多项个人荣誉，包括巴西金球奖、欧洲金球奖、世界足球先生等。
获得荣誉与奖项02足球技能与技巧足球基本技能掌握如何以各种方式控制球，包括脚弓、脚背、脚尖和头球等。
控制球传球和接球盘带和过人射门和头球培养正确的传球和接球技术，包括长传、短传、直传、斜传和头球接力等。
学习如何通过盘带和过人技巧打破对手的防线。
培养高效的射门和头球技术，包括在各种情况下的射门和头球。
进攻技巧跑位和配合学习如何与队友配合，通过跑位创造机会并打破对手的防线。
传切配合和交叉跑位培养正确的传切配合和交叉跑位技巧，以提高进攻的效率和多样性。
长传冲吊和快速反击掌握长传冲吊和快速反击的技巧，利用对手的失误转化为得分的机会。
防守技巧学习如何根据对手的进攻策略，采取不同的区域防守策略。
区域防守培养正确的盯人防守技巧，包括对对手的紧逼、拦截和抢断等。
盯人防守学习如何组织防线，对对手的进攻进行有效的干扰和破坏。
防线组织培养正确的门卫技巧，包括对对手的射门和头球的应对和处理等。
门卫技巧03比赛策略与团队配合利用球场宽度，打对手措手不及，制造空档，形成局部多打少的局面比赛策略进攻策略全员参与，快速回防，保持队形，避免被对手打反击防守策略定位球是破门的好机会，需要精心策划，制造机会定位球策略跑位配合通过跑位创造空档，接球后快速传球，制造射门机会传控球配合通过熟练的传控球技术，控制比赛节奏，让对手跟着自己的节奏走战术配合根据比赛情况，采取合适的战术，如长传冲吊、边路进攻等团队配合经典比赛分析1970年世界杯决赛巴西队获得冠军，贝利贡献了两次助攻和一次进球1966年世界杯小组赛巴西队小组出线，贝利打进了致胜一球1962年世界杯冠军巴西队获得冠军，贝利因伤缺席，但之前打进了关键进球01020304足球运动精神与启示足球是一项竞技运动，球员必须具备顽强的拼搏精神，才能在比赛中发挥出自己的最佳水平。
球王贝利教学课件_12课球王贝利课件
《球王贝利教学课件_12课球王贝利课件》摘要：是啊，踢这么危险的汽水瓶，小男孩怕吗?(不怕)踢这么坚硬的椰子壳，小男孩怕疼吗?(不怕)，但是，要想成为球王仅仅依靠喜欢够吗?(不够)，还需要什么呢?(勤奋)，他们有哪些人?(爱迪生、爱因斯坦、鲁迅、诺贝尔、居里夫人……)《球王贝利》为我们讲述了世界著名的球王贝利小时候的故事，告诉我们，贝利的成长虽然离不开教练这位“伯乐”的发现与帮助，但与他本身这匹“千里马”更有着密不可分的关系。
1、读课文，抓住重点句子理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
2、引导学生自学生字。
一、看资料导入。
1、同学们，今天何老师要向大家隆重介绍一位了不起的人物。
(出示图片)你们认识他吗?(贝利)2、你们知道他是什么人吗?(知道的请他介绍一下)3、想听老师为大家介绍一下吗?(出示人物简介)师读。
4、听了老师的介绍，我们进一步认识了这位赫赫有名的球王。
5、那么，你们想知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗?让我们一起走进球王贝利的童年生活，去了解他成为球王的真正原因。
(板书：球王贝利)二、初读课文，了解大意，自学生字新词。
1、请同学们打开课本，非常认真地，大声地读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的词语和句子多读几遍，不理解的词语用线划起来。
下面开始。
2、读完了吗?下面以四人为一小组，互相帮助解决不会读和不理解的词语。
如果还有不能解决的词语，等一会儿提出来。
(学生交流)3、还有不懂的词吗?(有就帮助解决，没有就过去了)三、学习课文。
1、我们说光把课文读通读顺了还不算最能干，最能干的是把一篇长长的课文读薄了，读成几个词。
现在我们来比一比，哪位同学最会读书，能从长长的课文中读出贝利能成为球王的原因，用几个词来概括。
这几个词可以是书上的，也可以是自己想的。
(请学生快速读课文)2、请大家来说说你从哪个词中读出了贝利能成为球王的原因?学生交流，师随机板书：喜欢勤奋真诚同学们真会读书，一下子就找到了贝利能成为球王的三个原因，真不错。
《球王贝利》教案语文课件PPT
• 2教练为什么让贝利到他的训练场上来？
（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，， 特殊礼物打动了教练。
（2）教练认为他是好苗子，被这种真诚感动 了。
贝利的人生真悟
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有最好， 只有更好。不要放松自己，
读了贝利成长为“一代球王”过程中 的这个故事，你得到了什么启示？
读了贝利成长为“一代球王”过程中的这个故事，你得到了 什么启示？
“爱好勤奋， 勤奋出人才”
本文讲的是世界著名的球王贝利小 时候家境贫寒，但他从没放弃梦想， 最终用他的天赋和真诚赢得了教练的 赏识，最终成为“球王”的故事，从 而证实了“爱好出勤奋，勤奋出人才” 的道理。
• 赞扬了球王贝利刻苦努力的精神和对 人真诚的良好品质。
贫民窟
捡起
椰子
铲子 椰子
祈 祷 率领
踢（踢球）（踢人） 盒（纸盒）（铁盒 ） 箱（木箱）（箱子 ） 拣（拣起 ）（挑拣） 壳（地壳）（硬壳） 诞（诞生）（圣诞 ） 铲（铁铲）（铲除 ）训（训练）（军训） 率Байду номын сангаас率领）（表率）
。
祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的 愿望。基督教特指向上帝(天主)和耶稣基督呼求、 感谢、赞美等。
课文写了一件什么事？
一个小男孩儿用心踢球，一个教练送 给他足球并且让他到自己的训练场去，最 后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了 第一个世界杯足球赛的金杯。
全文分三部分：
• 第一部分：写贝利从小喜欢踢足球，一 位教练送给他一个足球。
• 第二部分：教练被小男孩的真诚感动， 让他到训练场参加训练。
• 你从“一代球王”贝利的成长故事中，得 到了什么启示？
• （1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才 能取得成功。
湘教版一年级语文下册8球王贝利的童年
（4）小伙伴们想踢上真正的足球，成立自己球队的想法是那么的迫切！因此作者在这句话后加上了“感叹号”，谁能把这种迫切的心情读出来？
3、学习课文第7～9自然段。
（1）这个愿望实现了吗？你从哪里看出来的？
（2）现在请小朋友对比读，看看意思有什么不同？
（3）队员们通过刻苦训练，球踢得越来越好，请用“越来越”说话。
（三）回归整体，总结全文
1、读了这个故事，你认为哪里最吸引你？
2、贝利从小喜欢踢足球，并刻苦训练，最后终于成了一代球王。小朋友，我们无论是对待学习，还是别的兴趣爱好，只要像贝利一样刻苦训练，一定会取得成功。
（四）课外拓展X k B 1 . c o m
（4）齐读第二句话，去掉“喜欢”一词，再读这句话说说意思有什么不同。
（5）小朋友，平时你最喜欢干什么？谁能用“喜欢”说句话吗？
2、学习课文第2～6自然段。
（1）学生朗读2～6自然段，思考：贝利为了拥有一个足球，想了哪些办法？
（2）小朋友的想象力最丰富，谁能看图描述一下孩子们是怎样“踢得有滋有味”的？
教学过程
（一）回顾课文，引入新课
1、上节课，同学们读了课文，请你说说课文写了谁的什么故事？
2、贝利想了哪些办法？我们通过学习课文就知道了。
（二）细读课文，读中感悟
1、学习第1自然段。
（1）图上有谁？他们在干什么？从哪儿看出他们家很穷？
（2）课文哪一段写的是这幅图的内容？
（3）这节有几句话，你从什么地方看出来的？
课题：8球王贝利的童年第01课时总序第课时
课型：新授编写时间：2015年月日执行时间：201年月日
教学目标：
《球王贝利的童年》PPT课件2 (共23张PPT)
练习
说一说，填一填。
球踢得越来越好了。
_________越来越好了。
_________越来越____了。
做了一个“足球”
贝利
买来真正的足球
刻苦训练
球踢得越来越好
我会答。
1、球王贝利出生在哪儿的一个小镇？ 球王贝利出生在________的一个小镇。
2、贝利从小就喜欢干什么？ 贝利从小就喜欢_____________。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队呀！
他们终于存够了钱，买来 一个真正的足球。
去掉“终于” 和“真正”两词， 再读这句话，看看 意思有什么不同。
做了一个“足球”
贝利
买来真正的足球
小足球队成立了，因为没钱买球鞋， 球队就叫“赤脚大队”。
贝利被大家选为队长。队员们刻苦 训练，球踢得越来越好了。
Байду номын сангаас
小足球队成立了，因为没钱买 (mǎi)球鞋，球队就叫“赤脚(jiǎo) 大队”。 贝利被大家选(xuǎn)为队长。 队员们刻(kè)苦(kǔ)训练，球踢得 越来越好了。
课文
球王贝利的童年
球王贝利出生在巴西的一个 小镇。受父亲的影响，他从小 就喜欢踢足球。
爸爸， 我想要一个 足球。 孩子， 家里没钱买 球啊！ 图上有谁？ 他们在干什么？ 从哪儿看出他们 家很穷？
球王贝利
球(qiú)王贝利的童(tónɡ)年
球王贝利出生在巴西的一个 小镇。受 (shòu) 父亲的影响， 他从小就喜欢踢足球。 贝利在旧 (jiù) 袜 (wà) 子里 塞满破 (pò) 布和废纸，做了一 个“足球”。
在草地上，贝利和一群穷(qiónɡ)孩子踢得有滋有味。 因为家里穷，贝利七岁(suì)就开始给人擦皮鞋。 每天下午回(huí)来，他忘记疲劳，带着“足球”直 奔“球场”。 小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队 (duì)呀！ 他们终于存够了钱(qián) ，买来一个真正的足球。
湘教版-一年级下册-第3单元-8.球王贝利的童年
《球王贝利的童年》教学设计
一、教学目标
1．认识16个生字，会写8个生字。
2．自主学习与小组学习相结合学习生字。
3．从掌握学字方法中得到快乐。
二、教学重点
认识16个生字，会写8个生字。
三、教学难点
自主识字，写字。
四、教学准备
生字卡片。
五、教学过程
（一）导语
1．同学们知道哪些球星的名字，请说出来。
（同桌交流）今天，我们来学习《球王贝利的童年》
2．老师简单介绍王贝利。
（二）自学
1．自主读课文，读准字音，圈出生字。
2．同桌轮读，互相纠正。
小组同学交流收获。
（三）识字
1．独立认识文中生字。
老师重点提示：“岁”、“对”、“买”、“回”的读音。
2．组长组织，小组带音认读，然后全班齐读。
3．游戏识字。
根据老师描述在字卡里找字。
如：立里石皮穴力
∨∨∨
（）（）（）
4．交流识记方法。
（四）写字
1．观察字卡上的字，说说哪些字值得注意。
在田字格写“童”、“穷”、“岁”识字这些字要注意结构的安排。
“买”、“卖”的区别。
2．老师范写，学生临写，教师指导。
3．指出这些写中出现的新偏旁。
“阝”“穴”
4．请同学们说出你认识的写中含有以上偏旁的字。
湘教版一年级下册语文8、球王贝利的童年
夕阳下山（打一字）----岁
一日（打一字）-----旧
大口装小口（打一字）-----回
五、作业
读拼音，写词语。
tóng nián pò jiù qióng kǔ
( ) ( ) ( )
nián suì huí lái duì zhǎng
( ) ( ) ( )
第二课时
一、导入
上节课，同学们读了课文并认识了课文中的生字，这节课我们继续学习课文了解一下课文写了谁的什么故事。
6、队员们通过刻苦训练，球踢得越来越好，请用“越来越”说话。
7、学完了故事，你认为哪里最吸引你？请在小朋友面前说一说。（学生自由发言）
三、分角色朗读
1、刚才老师请同学们边看图边体会贝利的心情，现在请读出这种心情来。
2、点一个同学读课文，点一个小朋友读贝利说的话，教师读爸爸的，请大家读小伙伴的。
3、学生开始朗读，看哪些同学表现最好，予以表扬。
tóng nián pò jiù qióng kǔ
( ) ( ) ( )
nián suì huí lái qiú duì
( ) ( ) ( )
二、连一连
qián kǔ shòu jiǎo xuǎn
苦脚钱选受
三、说一说
1、球踢得越来越好了。
越来越好了。
越来越了。
2、我喜欢踢足球。
我喜欢。
喜欢。
四、把下列词语整理成句子。
5、正是由于贝利有了象你们这样的好朋友，所以他终于买了一个足球。出示放大的课文插图让学生边看插图，边体会贝利及小伙伴们没球和有球时的不同心情，为下文的分角色朗读作准备。
有了球，他们就自主地成立了球队，贝利被大家选为队长，从此以后，他们刻苦训练。谁来说说孩子们是怎样刻苦训练的？(学生结合图并联系实际说)
《球王贝利》PPT课件2
•
• 答：是贝利的真诚待人和懂得感恩感动了 教练。
贝利的人生真悟
• 这就是球王贝利的品质—— • 一个勤奋刻苦的人，一个真诚待人的人，一
个会感恩的人。
• 思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三局部：
• 第一局部：写贝同学利们从能小找 喜欢 踢足球，一位教出落相范练应围送的吗给段？ 他一 个足球。
• 思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三局部：
• 第二局部：教同练学被们小能找男孩的 真诚感动，让出落他相范到应围训的吗段？练场参 加训练。
• 思考：课文写了贝利的什么事？
读读以下生字
• 干涸〔hé〕祈祷〔dǎo〕
• 椰(yē)子 别墅〔shù〕
• 贫民窟 垃圾
• 铁锹
誉为
一 代 球 王
读课文，思考：写了贝利的哪几件事？
1.酷爱踢球 2.得到足球 卖劲练球 3.感动教练部〔试着自己分段落〕
• 第一局部：？ • 第二局部：？ • 第三局部：？
全文分三局部：
• 第三局部：小同男学孩们与能找巴西队 球员一起捧回出了相世应界的段杯足球 赛金杯，他就落是范“围一吗？代球王 〞贝利。
• 思考：课文写了贝利的什么事？
全文分三局部：
• 第一局部：写贝利从小喜欢踢足球，一位 教练送给他一个足球。〔1—2〕
• 第二局部：教练被小男孩的真诚感动，让 他到训练场参加训练。〔3—6〕
7个 可以体会出贝 利对足球的酷
爱程度
• 学习“得到足球，卖劲练球〞
• 得到足球后的贝利，心情 怎么样？
《球王贝利的童年》精品ppt课件2
小学语文湘教版一年级下册第八单元《赤脚足球队》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
他们终于存够了钱，买来一个真正的足球。 小足球队成立了，因为没钱买球鞋，球队就 叫“赤脚足球队”。 他们怎么存到钱的？ 你觉得“赤脚足球队”这个名字好吗？
贝利被大家选为队长。队员们刻苦训练，球 踢得越来越好了。
你能用这个词语说句话吗？ 他的字写得越来越好了。 他走路越来越稳了。
贝利为了拥有一个真正的足球做了 哪些事？
给人擦皮鞋、卖废品。 如果你是贝利的朋友， 你会帮助他吗？
你喜欢贝利吗？你认为他是个怎样 的人？
贝利是个勤劳、刻苦，有毅力的好孩子。
你们会向他学习吗？
说一说，学了这篇课文，你懂得了什么道理？
只要勤奋刻苦，有决 心，有目标，就会获 得成功。
队
球队
贝
贝壳
真
真棒
午
下午
直
直奔员队员来自小学语文湘教版一年级下册第八单元 《赤脚足球队》优质课公开课课件 获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
25 赤脚足球队
湘教版 一年级下册
新课导入
小朋友们，你们爱踢足球吗？那你们知道球 星贝利吗？ 贝利出生于巴西的一个 贫寒家庭，是二十世纪最伟 大的体育明星之一，在足坛 有“球王”之称。
作为一代“球王”， 贝利的童年又是怎样的 呢？我们一起去课文中 找一下吧！
因为家里穷，贝利七岁就开始给人擦皮鞋。 每天下午回来，他忘记疲劳，带着“足球” 直奔“球场”。
小贝利有零花钱吗？ 为什么贝利会“忘记疲劳”？ 因为贝利非常喜欢踢足球，一想到要踢球， 他就顾不上疲劳了。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自 己的球队呀！
你能帮他们想 想办法吗？
他们的梦想是什么？ 踢上真正的足球，成立自己的球队。
字词积累
chì
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在草地上，贝利和一群穷(qiónɡ)孩子踢得有滋有味。 因为家里穷，贝利七岁(suì)就开始给人擦皮鞋。 每天下午回(huí)来，他忘记疲劳，带着“足球”直 奔“球场”。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队 (duì)呀！
他们终于存够了钱(qián) ，买来一个真正的足球。
小足球队成立了，因为没钱买 (mǎi)球鞋，球队就叫“赤脚(jiǎo) 大队”。
西桑托斯FC俱乐部。在他辉煌的足球生涯中，共参加了
1367场比赛，射进1283球，代表巴西国家队出场92次， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
他们终于存够了钱，买来 一个真正的足球。
去掉“终于” 和“真正”两词， 再读这句话，看看 意思有什么不同。
贝利
做了一个“足球” 买来真正的足球
小足球队成立了，因为没钱买球鞋， 球队就叫“赤脚大队”。
贝利被大家选为队长。队员们刻苦 训练，球踢得越来越好了。
练习 说一说，填一填。
球踢得越来越好了。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
生字学习
tóng
jiù
pò
qióng
童
旧
破
穷
（儿童） （破旧） （破旧） （穷人）
（童年） （旧书） （破坏） （穷苦）
suì
huí
duì
mǎi
岁
回
队
买
（岁月） （回来） （队长） （收买）
（岁数） （回答） （队伍） （买主）
学习课文
同学们读课文并想想：课文写了谁 的什么故事？
学习课文
思考：贝利为了拥有一个足球，想 了哪些办法？怎么做的？
qián
球受袜钱
jiǎo
xuǎn
kè
kǔ
脚选刻苦
结束
湘教版一年级语文下册
学习目标
1.认识课文１６个生字，会写８个生字。 2.自主学习与小组学习相结合学习生字。 3.从掌握学字方法中得到快乐。
贝利被大家选(xuǎn)为队长。 队员们刻(kè)苦(kǔ)训练，球踢得 越来越好了。
课文
球王贝利的童年
球王贝利出生在巴西的一个 小镇。受父亲的影响，他从小 就喜欢踢足球。
爸爸， 我想要一个 足球。
孩子， 家里没钱买 球啊！
图上有谁？ 他们在干什么？ 从哪儿看出他们 家很穷？
贝利为了拥 有一个足球，想 了哪些办法？
_________越来越好了。
_________越来越____了。
贝利
做了一个“足球”
买来真正的足球
球踢得越来越好
刻苦训练
我会答。
1、球王贝利出生在哪儿的一个小镇？ 球王贝利出生在________的一个小镇。
2、贝利从小就喜欢干什么？ 贝利从小就喜欢_____________。
qiú
shòu
wà
学习课文
如果你是贝利的小伙伴，你打算帮他 吗？怎么帮？
学习课文
那时的小孩有没有零花钱？他们都是 有钱人的孩子吗？你怎么知道？
学习课文
正是由于贝利有了很多好朋友的帮 助，所以他终于买了一个足球。
有了球，他们就自主地成立了球队， 贝利被大家选为队长，从此以后，他们 刻苦训练。因此，贝利就成了一代球王。
贝利在旧袜子里塞满破布和废 纸，做了一个“足球”。
贝利
做了一个“足球”
在草地上，贝利和一群穷孩子踢 得有滋有味。
因为家里穷，贝利七岁就开始 给人擦皮鞋。
“足球”和 “球场”都加上 了引号，这是为 什么呢？
每天下午回来，他忘记疲劳，带 着“足球”直奔“球场”。
小伙伴们多想踢上真正的足球，成立自己的球队呀！
湘教版一年级语文下册
学习目标
1.认识课文１６个生字，会写８个生字。 2.自主学习与小组学习相结合学习生字。 3.从掌握学字方法中得到快乐。
重点 认识课文的生字，会写８个生字
难点 在朗读中体会球王贝利小时候的志趣在
你成长中起的作用，以及他所付出的努力。
球王贝利简介
贝利1940年生于巴西，1956年加入了他效力终生的巴
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
球王贝利
球(qiú)王贝利的童(tónɡ)年
球王贝利出生在巴西的一个 小 镇 。 受 (shòu) 父 亲 的 影 响 ， 他从小就喜欢踢足球。
贝利和 废 纸 ， 做 了 一 个“足球”。
学习课文
读了课文，你觉得贝利是个怎样的人？ 你认为哪里最吸引你？ （学生自由发言）
我们从课文中了解到了球王贝利小时 候的故事，除此以外，同学们还收集了哪 些球星的故事，大家一起说一说。
第8课 球王贝利的童年
导入
贝利
参考资料
贝利1940年10月23日出生在 巴西的一个贫寒家庭，是20世纪 最伟大的足球明星之一，被喜爱 他的人尊为“球王”。在足球生 涯中共攻进1281个球，四次代表 国家队出战世界杯，三次捧得世 界 杯 （ 第 6 、 7 、 9 届 ） 。 1980 年 被欧美20多家报社记者评为“20 世纪最杰出的运动员”之首， 1987年6月他被授予国际足联金质 勋章，1999 年被国际奥委会(IOC) 评选为“世纪运动员”。
纪录，如：92次上演帽子戏法；在不少于30场比赛中单
场独中四元。
贝利最终于1977年10月，在一场有将近700名记者出
席的表演赛后，彻底地挂靴了。此后，他出演地多部好莱
坞电影，创作过音乐，还担任过巴西体育部长。1980年，
他被命名为“世纪运动员”；2000年，他名列拳王阿里
之后，获“世纪体育家”大奖。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
77次在国际比赛中破门得分。他首次捧得世界杯时年仅
17岁。此后他又三次出现在世界杯赛场上，帮助巴西队
于1962年和1970年两度夺魁。他至今仍保持着多项世界