演示模板苏教版四年级数学(下册)练习九.ppt
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四年级下册数学《9、相遇问题练习》(2) 苏教版
（65+70）×5 ＝135×5
675÷3=225 (米)
＝675 (米)
答：这座桥长225米。
灰太狼跑，红太狼追，灰太狼在红太狼前面120米处， 灰太狼每分钟跑60米，红太狼每分钟跑70米，红太狼 几分钟后追上灰太狼？
行程策略有个宝，请你画图和列表， 两点之间一条线，明确方向最重要。 整理信息是关键，理清思路要记牢， 掌握方法列式好，学习就会变轻巧。
分钟相遇。这条马路长多少米？
(2)明明和红红同时从马路的同一地点出发，相背而行， 明明的速度是50米/分，红红的速度是40米/分，出发3 分钟后两人相距多少米？
(3)明明和红红同时从马路的同一地点出发，同向而行， 明明的速度是50米/分，红红的速度是40米/分，出发3 分钟后两人相距多少米？
1.两辆卡车同时从一个工厂出发，向相反方向驶去。两 车的速度分别是75千米/时、90千米/时。经过3小时， 两辆卡车相距多少千米？如果两车出发时驶向同一方向， 3小时后相距多少千米？
(3)明明和红红同时从马路的同一地点出发，同向而行，
明明的速度是50米/分，红红的速度是40米/分，出发3
分钟后两人相距多少米？
50×30-40×3 =150-120 =30（米）
（50-40）×3 =10×3 =30（米）
？千米
(1)明明和红红同时从一条马路的两端出发，相向而行， 明明的速度是50米/分，红红的速度是40米/分，经过3
(65+70) × 5 ÷ 3 =135 × 5 ÷ 3 =675 ÷ 3 =225（米） 答：这座桥长225米。
课堂总结：
今天练习了哪些类型的实际 问题？通过练习你有哪些收获？
小张和小李在学校的操场上跑步，两个人同时从A 点出发，反向而行，小张每秒跑4米，小李每秒跑 6米，经过20秒后两人在B点相遇。操场的跑到长 多少米？
苏教版四年级数学下册第九单元9.1 期末复习(1)教学课件.pptx
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3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的 情况。先读一读，再用“万”作单位，写出近似数。
5981840≈598万 10069346≈1007万
10586087≈1059万 9426007≈943万
6282187≈628万 926381≈93万
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4.先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出 近似数。
请根据您的具体内容酌情修改。
期末复习 期末复习（1）
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QUISQUE VELIT NISI.
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2014
期末复习 期末复习（1）
第三节
教学准备
输入你的文本 根据你所需的内容输入你想要的文本 点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的 情况。先读一读，再用“万”作单位，写出近似数。
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10586087≈1059万 9426007≈943万
6282187≈628万 926381≈93万
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4.先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出 近似数。
请根据您的具体内容酌情修改。
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四年级数学下册教材习题课件：第6单元 运算律-苏教版(共78张PPT)
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12.你能很快算出下面几种费用各月的合计数吗？ 145 165 137
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第6单元·P61 练一练
9.下面各题，怎样算简便就怎样算。 免费课件公开课免费课件下载免费ppt下载优质课件优秀课件四年级数学下册教材习题课件：第6单元 运算律-苏教版(共78张PPT) 55+36+64= 55+(36+64)=55+100=155 238+402= 238+400+2=640 37+48+23+52=(37+23)+(48+52)=60+100=160 105+478= 100+478+5=578+5=583 13+14+15+16+17= (13+17)+(14+16)+15=30+30+15=75 118+75+82= (118+82)+75=200+75=275
苏教版四年级数学(下册)总复习课件《数的世界》
120÷（360－300） ＝120÷60
先求的什么？ 再求的什么？
＝2（元）
答：每吨水2元。
用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形 或长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？（先画 出图，再解答）
（8+8×4）×2 ＝40×2 ＝80（厘米） 答：周长是80厘米。
8×2×4 ＝64（厘米） 答：周长是64厘米。
36×25 ＝4×25×9 ＝100×9 ＝900
201×34 ＝（200+1）×34 ＝200×34+34 ＝6800+34
＝6834
13×25×4
329－186－14
＝13×（25×4） ＝329－（186+14）
＝13×100
＝329－200
＝1300
＝129
怎样算简便就怎样算。
630÷45 ＝630÷9÷5 ＝70÷5 ＝14
数学四年级下册（江苏版）
第9单元 整理与复习
第1节 数的世界
口算
35×4＝ 140 80×70＝5600 120×20＝ 2400
80×80＝6400 540÷90＝ 6
600×40＝24000
63ห้องสมุดไป่ตู้÷70＝ 9
510×70＝ 35700
口算时，你用到 了哪些方法？
小组交流
在小组中说一说本学期我 们学过的关于数的主要内 容，再汇报。
十亿五千万
写作：1050000000
三十九亿七千万 写作：3970000000
先读一读，再用“万”作单位写出表中各数的近似数。
民族 人口/人 民族 人口/人
蒙古族 回族 藏族
5981840 10586087
苏教版四年级数学下册第九单元整理与复习ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
数的世界
12.实验小学用水缸收集雨水，用 来浇花、浇树和打扫卫生。
(2)大扫除时，平均每个教室用水102升，37 个教室共用水多少升？
数的世界
11.怎样简算就怎样算。
329－186－14 ＝329－(186＋14) ＝329－200 ＝129
18×45＋18×55 ＝18×(45＋55) ＝18×100 ＝1800
630÷45 ＝630÷9÷5 ＝70÷5 ＝14
226×35－26×35 ＝(226－26)×35 ＝200×35 ＝7000
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
数的世界
12.实验小学用水缸收集雨水，用 来浇花、浇树和打扫卫生。
(1)一场大雨后，全校21个容量是394升的水 缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？
数的世界
17.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正 方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘 米？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
数的世界
18.果园里有20行桃树，每行棵数相等。如果 再栽同样的5行，就比原来增加了120棵。果 园里原来有桃树多少棵？
数的世界
10.说说下面的式子各表示什么运算律。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
四年级数学下册教材习题课件：第2单元 认识多位数-苏教版(共57张PPT)
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第2单元·P16 练一练
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6.读出横线上的数。
三万六千
四千零七万五千七百
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(1)1 5 4 8 (2)20022000 (3)9999999 10000000
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苏教版四年级数学下册9
苏教版四年级数学下册
考点 2 解决问题
5. 粮店运进一批大米，大、小袋各16袋，大袋每袋50 千克，小袋每袋25千克。一共运进大米多少千克？ (50＋25)×16＝1200(千克) 答：一共运进大米1200千克。
苏教版四年级数学下册
6. 小明和小玲同时从甲地向相反方向前进，小明每 分钟走80米，小玲每分钟走58米。
苏教版四年级数学下册
(4)200×b＝b×200 (5)48＋2×10＝50×10
() ()
苏教版四年级数学下册
4. 用简便方法计算。
102×43
(574＋137)＋(26＋63)
＝(100＋2)×43
＝(574＋26)＋(137＋63)
＝100×43＋2×43
＝600＋200
＝4300＋86
＝800
＝4386
苏教版四年级数学下册
301×49－49 ＝(301－1)×49 ＝300×49 ＝14700
43×13－43×3 ＝43×(13－3) ＝43×10 ＝430
428－169－131 ＝428－(169＋131) ＝428－300 ＝128
12×7×25 ＝(7×3)×(25×4) ＝21×100 ＝2100
(1)8分钟后两人相距多少米？ (80＋58)×8＝1104(米) 答：8分钟后两人相距1104米。
苏教版四年级数学下册
(2)若两人同时从甲地向同一方向前进，8分钟后小明比 小玲多走多少米？ (80－58)×8＝176(米) 答：8分钟后小明比小玲多走176米。
苏教版四年级数学下册
7. 学校食堂原来有30排座位，扩建后增加了10排， 这样新食堂比原来增加了320个座位，原来食堂共 有多少个座位？ 320÷10×30＝960(个) 答：原来食堂共有960个座位。
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演示课件
先填表，再观察填出的数，说一说你的发现
a 200 200 200 200 200 b 10 20 30 40 50
a+b a-b
演示课件
两个数相加，一个加数不变， 另一个加数增加多少，和也增 加多少；两个数相减，被减数 不变，导！
25+□=43+□ 45+72+36=□+（72+□)
a+15=15+□
演示课件
下面各题，怎样简便就怎样算。
55+36+64
238+402
37+48+23+52 105+478
13+14+15+16+17
118+75+82
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
演示课件
你能很快算出下面几种费用各月的合计数吗？
月份
一 二 三
合计/元
水费/元 56 64 48
电费/元 45 36 37
电话费/元 44 65 52
演示课件
算一算，比一比，你有什么发现？ 178-（78+7） 294 - 36- 64 178 - 78 - 7 294-（36+64）
演示课件
一个数连续减去两个数等 于一个数减去这两个数的 和。
加法运算律
练习
演示课件
T
NY
加法交换律： 交换加数的位置，和不变
用字母表示： a+b=b+a
演示课件
三个数相加，先把前两个数相加，再 同第三个数相加；或者先把后两个数 相加，再同第一个数相加，它们的和 不变。
这就是加法结合律。
（a+b）+c=a+（b+c）
演示课件
运用加法运算律，在下面的□里 填上适当的数。
谢 谢！
让我们共同进步
演示课件
先填表，再观察填出的数，说一说你的发现
a 200 200 200 200 200 b 10 20 30 40 50
a+b a-b
演示课件
两个数相加，一个加数不变， 另一个加数增加多少，和也增 加多少；两个数相减，被减数 不变，导！
25+□=43+□ 45+72+36=□+（72+□)
a+15=15+□
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下面各题，怎样简便就怎样算。
55+36+64
238+402
37+48+23+52 105+478
13+14+15+16+17
118+75+82
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19
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一 二 三
合计/元
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一个数连续减去两个数等 于一个数减去这两个数的 和。
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用字母表示： a+b=b+a
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三个数相加，先把前两个数相加，再 同第三个数相加；或者先把后两个数 相加，再同第一个数相加，它们的和 不变。
这就是加法结合律。
（a+b）+c=a+（b+c）
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运用加法运算律，在下面的□里 填上适当的数。
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