八年级语文下册第四单元知识归纳习题课件新人教版
辽宁专版2024春八年级语文下册第四单元13最后一次讲演作业课件新人教版
ⅡⅡ 拓展阅读[立德树人·坚持理论与实践相结合] ［2023·滁州南谯区联考］阅读下文，回答问题。 请同学们看《点拨训练》第53-55页第10-13题
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10. 阅 读 文 章 ， 作 者 给 新 生 们 提 出 了 哪 些 建 议 和 希 望 ？ （3分）
点拨：A项，“劣”应读作liè；B项，“予”应读作yǔ，“慷概激
昂”应改为“慷慨激昂”；D项，“增恶”应改为“憎恶”， “翘”应读作qiáo。
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6. 4月23日是“世界读书日”，班级将举行一场读书分享 会。某同学准备发表以“读书的境界”为主题的演 讲。请依据他确定的主题对下面的演讲内容进行排 序，并说明理由。
村,通过建立党员学习基地，开办特色党课，专业讲解党的百年历 史，呈现了建党百年的辉煌历程。省内外开展党建活动的各类团 体、大中小学生、游客等慕名前来，接受红色洗礼。作为红色遗 址的牤牛屯村在传承红色基因、赓续红色血脉方面，充分发挥了 教育作用。
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答案：①为阐述“坚持奋斗与友谊同行，包容致和，在成长 路上携手共进”的建议和希望提供事实依据，使作者的建 议和希望更具说服力；②号召新生们以她们为榜样，与友 谊同行，执着精进，在和而不同中提升自己人生的高度。
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13.说说文章结尾段有什么作用。（4分） 答案：总结全文，照应标题，使文章结构完整；点明中心，
正确写法是“ 谴责 ”。
2017年春八年级语文下册第四单元19春酒练习新版新人教版
19 春酒1．给下面加点的字注音。
煨．炖(wēi) 薏．米(yì) 过瘾．(yǐn) 家醅．(pēi)面颊．(jiá) 橄榄．(lǎn) 健脾．(pí) 炮．制(páo)2．解释下面句中加点的词。
(1)我是母亲的代表，总是一马当先．．．．，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
一马当先：形容领先、带头。
(2)她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。
”但她还是一样一样仔细地告诉别人。
可见她做什么事，都有个尺度．．在心中的。
尺度：分寸。
(3)花匠阿标叔也巴结．．地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
巴结：指人做事勤快。
(4)今年，我也如法炮制．．．．，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
如法炮制：照样子制作、酿制。
3．(随州中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是(D)A．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。
B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道…等各家学说。
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
(解析：A.《随州日报》的书名号应该去掉，因为这里说的是报社，而不是报纸；B.省略号应去掉省略号与“等”不能连用；C双引号中的句号应该在引号外面，因为这里属于间接引用，不是直接引用。
) 4．(铜仁中考)下列句子中没有语病的一项是(A)A．在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的铜仁人加入到“互联网＋”创业的大军中。
B．前不久，铜仁市举办了以“环游梵净，纵横云海”的主题，来自全国各地的200余名自行车爱好者参加了本次活动。
C．铜仁市各区县新兴的“生态观光园”不但有养生休闲居住功能，反而能保持生态原貌。
最新人教部编版八年级语文下册第四单元写作《撰写演讲稿》精品ppt教学课件
语文部编版 八年级下
新知导入
TFBOYS组合成员之一的 王源则是两届联合国经社理事 会青年论坛青年代表，并议程 演讲。
新知讲解
演讲稿的概念
演讲稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣 传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。
它是演讲者为演讲做准备的文稿或演讲内容的记录， 是进行演讲的依据、规范和提示。
选
一听就有无限希望。如《自学可以成才》这样的题目，就
择
可鼓舞听众充满信心地走自学之路。
新知讲解
演讲稿的写作要求
（一）选择题目的原则
题
第二，题目要有适应性。
目
要适应听众的实际。即选题考虑听众思想修养、文化水平、职业
的
特点、阅历等，这样才能有的放矢。
选
要适应自己的身份。即要选择与自己所从事的工作性质、专业、
新知讲解
演讲稿的写作要求
主
1、演讲时首先要有“我”：观点要鲜明。
体 2、演讲者心里要有听众：内容要有针对性。
写
法
3、要用恰当的语言要求
归纳法结尾：概括演讲的中心思想，总结强调主要观点。
结
我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中
尾
认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太
结
尾
毅力是攀登智慧高峰的手杖；毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是
写
理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运
法
用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一
切苦难。记住：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”
——《谈毅力》
新知讲解
演讲稿的写作要求
优课人教版(五四制)语文八年级下册第四单元课件：第22课《出师表》 (共48张PPT)
更多的益处、成效。
将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能，
是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦，
指才能高的人，才能低 得到合理的安排 的人。形容词用作名词。 通晓，精通。
优劣得所。
队伍，指军队。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； “……的原因” 亲近。形容词用作动词。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 疏远 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、
1
读准下列划线字的音。
疲弊（ bì ） 恢弘（ ） hóng 驽钝（ nú ）
崩殂（ cú ） 陛下（ bì ） 以塞（ sè ）
妄自菲（ fěi ） 薄（ bó ）
陟（ zhì ）罚臧（ zāng）否（ pǐ ） 裨（ bì ）补阙（ quē ）漏
郭攸（ yōu ）之 行（háng ）阵和睦
费祎（ yī
导入新课
• 你们看过大型电视剧《三国演义》吗？ • 说说看，你认为这部电视剧中哪个人物是智慧的 化身？ • “三顾茅庐„‘‘火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙 人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才 韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来 的杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所敬 仰。陆游说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲 间”。今天，我们就来学习这篇杰作。
诸葛亮生平事迹列表
• • • • • • • 躬耕南阳 隆中对提出三分天下(三顾茅庐) 火烧博望坡 火烧新野 舌战群儒 草船借箭 借东风 取得荆州 取得益州(西川) 六出祁山 七擒孟获 写前后出师表 病死五丈原
杜甫：出师未捷身先死，
常使英雄泪满襟。
【出 处】 鞠躬尽瘁， 三国· 蜀· 诸葛亮《后出师表》：“臣鞠 躬尽力，死而后已。” 死而后已。 本句解释：鞠躬：弯着身子，表示恭 敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停 止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为 止
2024八年级语文下册第四单元检测新人教版
第四单元得分________ 卷后分________ 评价________一、积累与运用(18分)1．阅读下面一段演讲词，根据语境完成题目。
(6分)青春不是彷．徨，不是xiè怠。
它是民族危亡时在暴风zhòu雨中的抗争；它也是和平岁月里对理想虔诚的瞭．望。
①青春属于谁呢？②青春，属于赛场上每一个全力以赴的运动健儿；③青春，属于每一个勤学不辍的莘莘学子；④青春，属于每一个志不变，心不老的人。
让我们拥抱青春，做出属于我们这一代的抉择！(1)给语段中加点的字注音。
(2分)彷．徨(páng)瞭．望(liào)(2)根据拼音写汉字。
(2分)xiè(懈)怠暴风zhòu(骤)雨(3)第③句有一处语言表达不当，修改建议：删去“每一个”。
(1分)(4)第④句有一处标点使用不当，修改建议：将第二个逗号改为顿号。
(1分)2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是( B )(3分)生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的________，要有生龙活虎、昂扬向上的________，要有攻坚克难、敢闯敢拼的________，要有不卑不亢、自立自强的________。
A.志气锐气朝气骨气B．志气朝气锐气骨气C．骨气朝气锐气志气D．骨气锐气朝气志气3．下列句中加点成语使用有误的一项是( C )(3分)A．每一位中华儿女都应为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，绝不能袖手旁观．．．．。
B．平凡与伟大是相辅相成．．．．的，只要坚定信念，踏实做事，就一定能在平凡中铸就伟大。
C．我们应该珍惜相识相处的缘分，不要因为一点小小的争执便使友谊分崩离析．．．．。
D．面对某些西方国家的挑拨离．．．间．，两岸各界群众不为所动，坚决维护祖国统一。
【解析】分崩离析：形容国家或集团分裂瓦解。
句中用来形容“友谊”，适用对象有误。
4．下列语句排序正确的一项是( D )(3分)①如果说中国传统文化阻碍了中国古代科技的发展，那么中国古代科学技术的辉煌成就从何得来？②科学是理论化、系统化的知识体系，是人类对自然、社会和自身的本质和规律性的认识活动和实践活动。
八年级语文下册第四单元13最后一次讲演习题课件新人教版(智能版推荐)
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推荐阅读：《死水》——闻一多 内容概述：《死水》是现代诗人闻一多创作 的一首诗歌，通过对“半封建半殖民地的旧中国”多角 度、多层面地谱写，揭露和讽刺了腐败不堪的旧社 会，表达对当时统治环境的愤懑之情和深沉的爱国 主义感情。 推荐理由：该诗是格律体新诗的代表作，它 的体式极严。从外形看，每句九字，每节四句，排 列起来非常齐整。从内在的韵律看，每句内部均由 四顿构成，由于内在节奏的高度和谐一致，再加上 严格的双行押韵，每节一韵的音响效果，使全诗的 节调非常动听。
4.下面的句子表现了闻一多（ A ） 我们随时像李先生一样，前脚跨出
大门，后脚就不准备跨进大门！ A.视死如归的大无畏精神。 B.坚持真理的精神。 C.同情革命，支持革命的精神。 D.不畏强暴的精神。
5.“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上 最卑劣最无耻的事情！”该句连用两个“最” 字的作用是（ C ） A.讲演一开始就说明李先生没有罪。 B.引起听众注意。 C.讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣 无耻。 D.使敌人害怕。
6.对下列句子修辞方法判断正确的一项 是（ A ） ①今天，这里有没有特务？你站出来！ ②杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人， 说什么“桃色事件”…… ③无耻啊！无耻啊！ A.设问 引用 反复 B.反问 比喻 反复 C.反问 引用 反复 D.设问 比喻 反复
7.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是
背景介绍
1946年7月15日在悼念李公朴的罪行，发表了著名的《最后一 次讲演》。而当天下午闻一多就被国民 党特务给杀害了。
主要内容
本文围绕李公朴被害事件，揭 露反动派的无耻暴行和虚弱的本质， 赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人 民与敌人斗争到底。
基础过关
①今天，这里有没有特务？你站出来 ！是好汉的站出来！②你出来讲！凭什么要 杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）③杀死 了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“ 桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻 啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）④这是某集团 的无耻，恰是李先生的光荣！⑤李先生在昆 明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是 昆明人的光荣！（鼓掌）
最新精选初中八年级下册语文第四单元16 云南的歌会人教版习题精选第二篇
最新精选初中八年级下册语文第四单元16 云南的歌会人教版习题精选第二篇第1题【单选题】下列划线多音字与所给读音不完全相同的一组是( )A、和hè 唱和应和和诗B、差chāi 差役差事苦差C、兴xìng 起兴高兴兴起D、着zhuó 着陆穿着衣着【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法不正确的一项是A、《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。
B、《端午的鸭蛋》语言平淡而有味，虽记录的是平淡的日常生活，却蕴含着作者对故乡深深的爱。
C、《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。
一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就勾画出人物的神韵。
D、《春酒》一文通过写家乡过年的风俗，写喝春酒、喝会酒，表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】找出下列错别字最多的一项是( )A、穷目押韵本色哑口无言B、下坠向例吆喝悠有自在C、扶摇含胡照例声面别开D、迤西屋脊无端呼朋焕侣【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列加线字中注音和释义有误的一项是( )A、情歌酬和(音；hé，义：声音相应) 蹲踞(音：jù；义；蹲或坐)B、蹬秋千(音：dēnɡ；义：踩踏) 淳朴(音：chún义；朴实，淳厚)C、快速下坠(音；zhuì义；落) 矗起(音：chù，义：直立，高耸)D、龙吟风哕(音；huì；义；鸟鸣声) 气氛(音：fēn，义；气象，情势)【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于名家名作及文学常识的表述，不正确的一项是( )A、沈从文，现代作家。
他的散文《云南的歌会》字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。
B、都德，法国作家。
他的小说《最后一课》以小弗郎士的口吻，记叙了韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情形。
C、《简·爱》是德国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说。
八年级语文下册 第四单元第16课《云南的歌会》课件 人教新课标版
这种年轻女人在 昆明附近村子中多得 性情开朗活泼， 是。性情开朗活泼， 劳动手脚勤快， 劳动手脚勤快，生长 得一张黑中透红枣子 脸，满口白白的糯米 牙，穿了身毛蓝布衣 裤，腰间围个钉满小 银片扣花葱绿布围裙， 银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特 有的绣花透孔鞋,油光 有的绣花透孔鞋 油光 光辫发盘在头上。 光辫发盘在头上。
2、课后研讨二。（注意结合句子分析） 课后研讨二。（注意结合句子分析） 。（注意结合句子分析
第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实， 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖 以工笔描绘为主 写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。 像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。作 者并没有直接表明态度，而是隐含在字里行间。 者并没有直接表明态度，而是隐含在字里行间。 第二段着力描写人物的神韵气质，较鲜明地流露出作者的 第二段着力描写人物的神韵气质， 着力描写人物的神韵气质 情感倾向。作者运用比喻、拟人等手法， 情感倾向。作者运用比喻、拟人等手法，展现出了人物空 灵动人的精神之美，因此显得飘忽灵秀。 灵动人的精神之美，因此显得飘忽灵秀。 两段描写各有千秋，选择哪一种写法，全看表现人物的需 两段描写各有千秋，选择哪一种写法， 要和自己的喜好， 核心一定是能够突出人物的特点， 要和自己的喜好，但核心一定是能够突出人物的特点，能 给读者留下深刻印象。 给读者留下深刻印象。
月亮出来亮汪汪， 月亮出来亮汪汪， 亮汪汪。 亮汪汪。 想起我的阿哥， 想起我的阿哥， 在深山。 在深山。 哥象月亮天上走， 哥象月亮天上走， 天上走。 天上走。 哥啊哥啊， 哥啊哥啊，山下 小河淌水清悠悠， 小河淌水清悠悠， 月亮出来照半坡, 月亮出来照半坡, 照半坡， 照半坡， 望见月亮想起我 阿哥。 阿哥。 一阵清风吹上坡， 一阵清风吹上坡， 吹上坡，哥啊， 吹上坡，哥啊， 哥啊， 哥啊， 你可听见阿妹叫 阿哥。 阿哥。
八年级语文下册第四单元教案新人教版
3. 我还会继续探索更多元化的教学方法，结合课本内容进行创新，如引入项目式学习等，以进一步提升学生的学习兴趣和主动性。通过这些改进，我相信能够更好地促进学生对课本知识的理解和应用。
教学方法：
1. 讲授法：对于课文中的难点、重点内容，如人物描写技巧、修辞手法等，采用讲授法进行深入解析，确保学生理解透彻。通过生动的语言、形象的比喻，提高学生的学习兴趣。
- 例如，在讲解《背影》中父亲的形象时，教师可以通过对比其他文学作品中的父亲形象，帮助学生更好地理解人物描写的特点。
2. 讨论法：针对课文中的问题，组织学生进行小组讨论，培养其合作精神和批判性思维。鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围。
教学手段：
1. 多媒体设备：利用多媒体设备展示课文相关的图片、视频等资料，帮助学生直观地了解课文背景和人物形象，提高教学效果。
- 如在讲解《背影》时，可以播放与课文相关的电影片段，让学生更直观地感受父亲的形象。
2. 教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如课堂问答、小组讨论等，提高学生的参与度和积极性。
例题4：请仿写一段人物描写，运用细节描写展现人物性格。
解答：她走进教室，手里拿着一本厚厚的教科书。她穿着一件蓝色的衬衫，外面套着一件黑色的西装外套，显得严肃而认真。她的眼睛透过厚厚的眼镜片，闪烁着智慧的光芒。她走到讲台前，放下教科书，然后转身面对我们，微笑着说：“同学们，今天我们要学习一个新的课题。”
2. 教学难点
- 理解并分析课文中的深层含义，如《藤野先生》中鲁迅对藤野先生的敬仰所反映出的时代背景和民族情感。
- 掌握并运用复杂的修辞手法，如《纪念刘和珍君》中的排比、对仗等，理解其对表达情感和增强语言感染力的作用。
人教版八年级语文下册第四单元第16课《云南的歌会》PPT课件
课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流， 看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪 些属于“用提问题方法，等待对方答解”， 哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据 典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。
大奏鼓
人物描写的方法很多，可以直接
描写，可以间接描写，语言可以朴 素自然(白描），也可以浓墨重彩 （工笔），选择哪一种方法，全看 表现人物的需要和自己的喜好，但 核心一定是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。
听歌猜 是哪个省份的
民歌？、
弥渡山歌 一心要想上山冈去找 我的郎呀郎 依哪~山对山来崖对崖 蜜蜂采花深山里来 蜜蜂本为采花死 梁山伯为祝英台 啦啦啦啦啦啦啦啦 咿哪~梁山伯为祝英台 嗨~看夕阳来看夕阳呀 喂
答案： 云南彝族
云南是个多民族的地区，在人 民的生活中歌唱活动占有特别重要 的地位，几乎渗透到生活中的各个 领域。
淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、 社中会心于：一作体者，借有写浓云郁南的歌地会方，色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
唱字歌？，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
“金满斗会”（村寨传歌）
• 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5 段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪 里？
多
长 盛 传承
人 、时间 、 妆、 民族文化
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