第一单元复习PPT
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第一单元复习课件(共22张PPT) 部编版语文七年级上册

分析思路: 运用比喻的修辞手法,将A (本体)比作B(喻体),形象生动地写出了 A(本体)……(结合句意分析本体和喻体)的 特点,表达了……的思想感情。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一 个小摇篮里,他们全安静不动地低声说:“你们放心吧, 这儿准保暖和。”
分析思路:运用拟人的修辞手法,将A人格 化(将A比作人),赋予A以人的动作(情态、 行为、心理、情感、神态、语言等),形象生动 地写出了A的……特点,表达了……的思想感情。
深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽 (jǔ jǔ)独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯 藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在 溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满 幸福温馨,而他此刻却有家难归,眼看太阳就要落山了,自己 今夜又要投宿在何处?独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来, 肝肠寸断。
C.诗句“树木丛生,百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 D.诗歌的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”,就是为了合乐而加的,与诗的思 想内容没有直接联系。
“水何澹澹”至“洪波涌起”全是写实景,动静结合。并不是虚实结合。
4.对《天净沙·秋思》的赏析错误的一项是( D )。 A.整篇营造了一种悲伤凄凉的意境。 B.前三句写景,为后文作铺垫。 C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情,甚是感人。 D.手法上对比映照,化动为静,缠绵悱恻。
四时美景
习
1《春》—朱自清 2 《济南的冬天》—老舍
3 《雨的四季》—刘湛秋
4 《观沧海》—曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白 《次北固山下》—王湾 《天净沙·秋思》—马致远
文学常识巩固
诗歌的分类:
1、从诗歌的形式可分为: ① 古体诗 (唐以前的诗歌)包括四言古诗、五言古诗、
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一 个小摇篮里,他们全安静不动地低声说:“你们放心吧, 这儿准保暖和。”
分析思路:运用拟人的修辞手法,将A人格 化(将A比作人),赋予A以人的动作(情态、 行为、心理、情感、神态、语言等),形象生动 地写出了A的……特点,表达了……的思想感情。
深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽 (jǔ jǔ)独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯 藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在 溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满 幸福温馨,而他此刻却有家难归,眼看太阳就要落山了,自己 今夜又要投宿在何处?独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来, 肝肠寸断。
C.诗句“树木丛生,百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。 D.诗歌的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”,就是为了合乐而加的,与诗的思 想内容没有直接联系。
“水何澹澹”至“洪波涌起”全是写实景,动静结合。并不是虚实结合。
4.对《天净沙·秋思》的赏析错误的一项是( D )。 A.整篇营造了一种悲伤凄凉的意境。 B.前三句写景,为后文作铺垫。 C.字里行间流露出的是浓浓的思乡之情,甚是感人。 D.手法上对比映照,化动为静,缠绵悱恻。
四时美景
习
1《春》—朱自清 2 《济南的冬天》—老舍
3 《雨的四季》—刘湛秋
4 《观沧海》—曹操 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白 《次北固山下》—王湾 《天净沙·秋思》—马致远
文学常识巩固
诗歌的分类:
1、从诗歌的形式可分为: ① 古体诗 (唐以前的诗歌)包括四言古诗、五言古诗、
部编版六年级上册语文第一单元复习(共35张PPT)

部编版 六年级上
一、字词盘点
1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō)
缀(zhuì)
(2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字 勒蒙薄糊 宿泊 冠朝
2.《丁香结》中,说说作者是从哪几个方面写丁香的? 作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。
3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。
这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟 停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅 愁油然而生。后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野 空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更 觉压抑,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲 近,带来些许的安慰。诗中“野旷天低树,江清月近人” 两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、 愁闷的心情。
⑧量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一 柄花蕾
⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠二 首(其一)》
2.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪 沙》
6.赏析《花之歌》。
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述 大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与 清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画, 图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬 将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”写出了 花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕; 我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运,都说 纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的 叙述和思考的敏锐来书写人生的。
一、字词盘点
1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō)
缀(zhuì)
(2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字 勒蒙薄糊 宿泊 冠朝
2.《丁香结》中,说说作者是从哪几个方面写丁香的? 作者是从丁香花的颜色、味道、形状来描写的。
3.说说你对《宿建德江》一诗的理解。
这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟 停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一段新的旅 愁油然而生。后两句是借景抒情,在诗人的眼里,原野 空旷辽阔,远方的天空好象低压在树木之上,使心情更 觉压抑,惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲 近,带来些许的安慰。诗中“野旷天低树,江清月近人” 两句是传诵已久的名句,非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、 愁闷的心情。
⑧量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一 柄花蕾
⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者
⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠二 首(其一)》
2.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪 沙》
6.赏析《花之歌》。
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首,诗人用花的语言来叙述 大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与 清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画, 图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬 将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。”写出了 花的成长与芬芳。而“我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕; 我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运,都说 纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,从这就可以看出,诗人是用诗意的 叙述和思考的敏锐来书写人生的。
统编版语文四年级上册第一单元复习 课件(共44张PPT).ppt

词语解释
芦苇:多年水生或湿生的高大禾草,多生长于池沼、 河岸、溪边浅水地区,常形成苇塘。 偷渡:1. 秘密地渡过某一水域。2. 偷越关隘或国境。
本课指太阳悄悄地落山了,说明时间过得很快。
多音字
jǐn
尽
归巢的鸟儿,尽管是倦了
jìn
尽力 山穷水尽
秋晚的江上
归巢的/鸟儿, 尽管/是/倦了, 还驮着/斜阳/回去。 双翅一翻, 把斜阳/掉在江上; 头白的/芦苇, 也妆成/一瞬的/红颜了。
花牛在草地里坐, 压扁了一穗剪秋罗。
赏析:花牛在草地上休息,压扁了一穗剪秋 罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明,画面感极 强。压扁了剪秋罗,可以看出花牛的无拘无束。
花牛在草地里走, 小尾巴甩得滴溜溜。
赏析:从这个动作,可以体会到花牛的 自由自在和快乐。
花牛在草地里做梦, 太阳偷渡了西山的青峰。
赏析:这里是一种拟人化的手法,做梦可 以梦到很多东西,可以引发我们更多的想象。
一
的自然景观。
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了 潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇 特、雄伟与壮观,由衷的赞美了钱塘江大潮这一绮丽、 壮美的自然景观。
钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇 观”。
赏析:中心句,突出钱塘江大潮的“古”与 “奇”。
我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。
赏析:“掉”字形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟 翅上掉下来的一样。后两句运用拟人的修辞手法,写出了夕 阳的光辉洒在芦苇丛中的景象。
上
抖落斜阳 苇妆红颜
花牛歌
花牛/在草地里/坐, 压扁了/一穗/剪秋罗。
花牛/在草地里/眠, 白云/霸占了/半个天。
赏析:“流着”用词准确,写出了香味在流,月光在 流,将本无感情的自然之物赋予甜美、欢快、幸福的情绪, 如流水绵绵不绝。“抱”字采用拟人的修辞手法,生动形象 地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。月亮、水塘 都显得那么和谐,那么美好,那么可爱!
部编版八年级上册语文《第一单元 复习》ppt课件

新闻特征 1.时效性: 一篇新闻所要报道的绝不能是一些陈芝麻烂谷子的事,而必须是最“新近发 生”的事实。 2.真实性: (1)构成新闻的基本要素都要确凿无误。 (2)新闻所反映的事实发生的环境条件、过程和细节、人物的语言甚至动作 等都必须真实。 (3)新闻中引用的各种资料,如数字、史料、背景材料等,都必须确切无误。 (4)新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等,都必须是当事人所述。
专题四 新闻知识点
新闻要素
也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
新闻结构 一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。标 题以凝炼的语言,概述全篇的要旨,醒目有力。导语是消息开头的第一段 或是第一句话,它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干,它用 充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说 明事件发生的原因、条件或环境的材料,有时是注释性的材料。新闻背景 从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种,从作用分为对比性、说 明性、注释性等三种。结语则或是对消息内容作一小结,或是指出所报道 事件的发展方向。标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。一 则新闻,往往由这三部分构成。
一丝不苟(ɡǒu) 惊心动魄(pò) 殚精竭虑(dān) 澎湃(pénɡ pài)
凛冽(lǐn liè) 浩瀚(hàn) 娴熟(xián)
默契(qì)
专题二 词语积累与运用
摧枯拉朽:这里指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。 眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨
C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征
是用事实说话,但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。 D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的
六年级上册科学第一单元复习-PPT

滑轮组
把滑轮组装成滑轮组
滑轮组
A
B
C
1、能改变用力方向的是( A、C、D )
D
2、能省力的是( B、C、D )
3、提起相同质量(1200g)的重物,用力最小的是
( D ),其次是( B、C ( A )。
), 不省力的是
滑轮组
1、滑轮是一种变形的杠杆。( √ ) 2、滑轮组的组数越多,就越省力。( √ ) 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。( √)
简单机械
简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面等。
教科版六年级上册第一单元第2课
杠杆的科学
像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置:支点,用力点,阻力点
支点:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置
用力点:在杠杆上用力的位置 阻力点:杠杆克服阻力的位置
用力点
阻力点
支点
压水井的压杆就是杠杆
• (2)在杆的两端离支点相等的距离处挂上不相等的重量,重 的一端将( );
• (3)在杆的两端离支点不相等距离处挂上相等重量,距离远 的一端将( );
• A。平衡 B。上倾 C。下倾
为了更好,请认真完成!
1、我们经常用剪刀制作数学方面的图纸,所以 它是学习用品,不是简单机械。
(× )
2、不同工具是有不同作用的,但是它们的原理 都是一样的。
2、滑轮组省力多少和什么有关?
滑轮组省力多少,不仅与动滑轮的数目有关,而且与绳子的绕法有关.当 滑轮组中动滑轮的数目被固定后,省力多少只与绳子的绕法有关.当一条 绳子绕在滑轮组上后,绳子被动滑轮和定滑轮分成几段,除了手拉的一段 外,其他几段都承担被吊物体和动滑轮的重力,手拉的一段如果与动滑轮 接触,也承担被吊物体和动滑轮的重力;如果与定滑轮接触,就不承担被吊 物体和动滑轮的重力.或者这样说,有几段绳子承担着动滑轮和被吊物体 的重力,手拉绳子的力就是总重的几分之一.
部编版六年级上册语文第一单元复习(共91张PPT)

(měng)(蒙古族)
(xíng)(行动)
(lēi)(勒马)
(mēng)(蒙骗)
多音字辨音 hú(糊涂)
糊 hū(模糊)
hù(糊弄)
báo(薄片)
薄 bó(单薄)
bò(薄荷)
多音字辨音 dān(担当)
担
dàn(担子)
dǒu (北斗星)(斗胆)
斗
dòu (奋斗)
多音字辨音
cān(参加)
chā (差别)
词语释义
望湖楼:在今浙江杭州西湖边。 醉书:饮酒醉时写下的作品。 翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。 遮:遮盖,遮挡。 白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的 衬托下,显得白而透明。 跳珠:跳动的水珠。用“跳珠”形容雨点,说明雨点大,杂乱 无序。 卷地风来:指狂风席地卷来。 忽:突然。 水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
chà (差不多)
参 cēn (参差不齐) 差 chāi (出差)
shēn(人参)
cī (参差不齐)
多音字辨音
guān(鸡冠花)
冠
guàn(冠军)
zhāo(朝阳)
朝
cháo(朝代)
近义词
渲染— 烘托 热闹— 喧闹 明朗— 晴朗 奇丽— 瑰丽 疾驰— 飞驰 回味— 体味(品味) 境界— 境地 拘束— 拘谨
课文赏析
佳句解析
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨 线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水 墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果; “勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是指青 草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。老舍将草原 拟为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿, 小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏 心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中,作者自然会 惊叹,并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟 诵诗篇。
第一单元复习课件(共23张PPT)语文八年级上册

标题:首个大湾区功夫电影盛会在佛山举行
方法点拨:
1、人物+中心事件
2、标点:句末不加句号 3、 时间做主语或者宾语,就要概括进去;如果时间作状语,就 不概括 (1)五月一日被定位劳动节;(2)人大将五月一日定为劳动节; (3)五月一日,国家举行庆祝劳动节活动。
4、新闻标题的理由: 概括新闻:概括主要内容(结合具体内容分析);题目新颖,吸 引读者(结合修辞手法分析(引用、设问、比喻、夸张……));
本次活动吸引了大批游客前来,取得圆满成功,大大提升了顺德文化 的影响。
顺德区举办大型文旅推介活动
顺德网顺德11月12日电 11月12日上午,我区在顺德中心广场隆重举 行“晒文化•晒美食”的大型文旅推介活动。【导语:事件,时间,地点】 本次参展的摊位近200家,涉及美食、美景、民俗以及顺德历史等,全方 面展现了顺德文化历史。【内容一:参展单位】人头攒攒,本次活动吸引 了大批市民前来参展,美食游人,历史动人,美景醉人……本次活动得到 了大家的一致好评。【内容二:游客点评】无数顺德人对本次活动历史展 览赞赏有加,陈旧的老照片回顾了顺德曾经的沧桑历史,这次照片展让更 多年轻人了解了顺德,今天的成就来之不易,今日的顺德人更要加倍努力。 【内容三:突出背景意义】
新闻概括和拟写新闻
一句话新闻(概括内容) 主体+事件,在字数要求范围内尽量加信息:时间、 地点、如何做的、为什么做、结果是什么(注意结 果是事件不是空泛的意义);意义、介绍、详细描 写、补充说明不用概括* 新闻导语 一句话新闻+意义
请用一句话概括以下材料的内容。(不超过 40 字)(4 分) 本报电 记者日前从清华大学获悉:清华大学交叉信息研究院段路明教授研究组
本次活动吸引了大批游客前来,取得圆满成功,大大提升了顺德文化 的影响。【结语:最好另起一段】
语文六年级上册第一单元复习课件(共34张PPT)

【易错字】 苍穹qiónɡ 摇曳yè 鸣啭zhuàn 婆娑suō 冠冕ɡuān(ɡuān 桂冠、皇冠;ɡuàn冠军、夺冠)
【当堂练】补充词语并完成练习。 心 驰 神往 顾影自怜 孤芳自赏 硕 大无朋 1.下面与第一个词语结构不同的是( D ) A.目瞪口呆 B.心领神会 C.手舞足蹈 D.心花怒放 2.“顾”的意思A.回头看,泛指看;B.拜访;C.照管, 注意。第二个词语的“顾”意思为( A ),上面词语 中与它意思相近的是 孤芳自赏 。
分号是介于逗号与句号之间的标点符号, 用于表达并列关系的分句之间。
3.汉语拼音在生活中的使用 路牌的拼音都是大写字母,不加声调。专名(特 指某地)连写,通用名(如“山、河、路、湖”) 单独写。 用拼音写名字时应该注意:姓和名的第一个字母 要大写,带声调(202X年9月教学参考书的范例) 如“李白”,拼音拼写为“Lǐ Bái”,“李太 白”拼音拼写为“Lǐ Tàibái”,“欧阳 询”Ōuyánɡ Xún”。
注音全对的一组是( D )。 A.蒙(ménɡ)古 硕大(shuò) 苍穹(qiónɡ) B.琼(qiónɡ)浆 孕育(yùn) 渲(xuān)染 C.勾画(lēi) 摇曳(yè) 妩媚(wǔ) D.鄂(è)温克 参差(cī) 馥(fù)郁 下面词语没有错别字的一组是( C )。 A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
理
心,把它当作生活的一部分,人样的人生才
有滋味。
【易错字】 笨拙zhuō,蓓蕾lěi,参差cēn cī,妩wǔ媚
【习题点拨】 1.作者是从哪几方面描写丁香花的?
重点阅读1-3自然段。作者是从色彩、形态、 气味等方面描写丁香花的,赋予丁香花灵动优 雅、洁白无瑕的品行。
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)亿
近似数与四舍五入
1. 近似数:生活中的有些数,接近于准确数,又不是准确数, 这样的数就叫做近似数。通常有个“约”或“大约”字。 2. 求一个数的近似数的方法:通常用“四舍五入”的方法。
3. 近似数在生活中的应用:在实际生活中,有时不需要十分准 确的数据,在能说明事情本质的情况下可用近似数表示。 4四舍:去掉部分的首位数是4或小于4,就把尾数舍去, 保留部分不变,舍去的数位用“0”占位。 5五入:去掉部分的首位数是5或大于5,省略尾数后, 保留部分最后一位要加1,其他数位用“0”占位。 6无论舍去的数位有多高,都是看舍去部分的首位数字。
一填一填: 1. 一个整数,从右数起,第四位是( )位,第十位是( )位。 2. 20800000是由2个( )和8个( )组成的。 3. 60006000是( )位数,最高位是( )位,左边的6表示( ), 右边的6表示( ) 4.一千万一千万地数,数( )次是十亿。 5.百万位左边一位是( ),右边一位是( )。 二判断 1.两个计数单位之间的进率是十。( ) 2.个位. 十位 .百位……都是计数单位。( ) 3.最高的计数单位是兆.( )
)
)亿 )亿
大家辛苦啦,收拾好书包, 到走廊排队,我们回家喽!
你做对了吗?
人 口 普 查
1. 大数的读法. 多位数的读法:(1)从高位起,一级一级地往下读; (2)读亿级或万级上的数时要按照个级的数的读法来读,在后面 加上一个“亿”字或“万”字;(3)每级末尾不管有几个0都不 读,其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 2. 大数的写法. 多位数的写法:(1)从高位起,一级一级往下写;哪 一个数位上一个计数单位也没有就在那个数位上写0占位。
国 土ห้องสมุดไป่ตู้面 积
1.
把整万的数改写成以“万”为单位的数: 就是把原数末尾的4个0去掉,在余下的数末尾写上一个“万”字。 把整亿的数改写成以“亿”为单位的数: 就是把原数末尾的8个0去掉,在余下的数末尾写上一个“亿”字。
2.
大数的比较: 比较数的大小,如果数位不同,那么位数多的数就大;如果数位相同, 左边第一位上的数大的就大,如果左边第一位数相同,就比较左边第二位 上的数,第二位上的数大的就的,以此类推。 3.
一 判断。对的打√,错的打×。 1. 最小的七位数是1111111。 ( ) 2. 30904098这里面的三个0都在中间,所以都要读出来。 ( ) 3. 一个十二位数,它的最高位是千亿位。 ( ) 4. 最大的八位数与最小的九位数相差1。 ( )
二 把下面各数改写成以“万”作单位的数 120000=( )万 8000000000=( )万 20500000=( ) 万5000000=( )万 三 把下面各数改写成以“亿”作单位的数 3600000000=( )亿 10200000000=(
你还记得吗??
数一数:1认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿” 2数位与数级
人口普查:1大数和多位数的读法 2大数和多位数的写法 国土面积:1 把整万的数改写成以“万”为单位的数 2把整亿的数改写成以“亿”为单位的数 3大数的比较 近似数:1 近似数 2 求一个数的近似数的方法
数一数
1. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”:10个一万是十万,10个十万 是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是亿。一(个)、十、百、千、 万、十万、百万、千万、亿………都是计数单位。 2. 数位、数级:写数的时候,把计数单位按照一定的顺序排列,它们所占的位 置叫作数位。按照我国的计数习惯,从右起每四个数位是一级,分别是:个 级、万级、亿级……… 3.两个相邻的计数单位之间的进率是十,即满十进一,我们称为十进制。 4.个位 十位百位千位万位、十万位、百万位、千万位……都是数位。 5.个.十.百.千.万、十万、百万、千万……叫计数单位
3. 读数前,一定要看清这个数有分好数级,再按方法读。 4.读数时,要注意“0”所在的位置。 “0”在“级首”或“级中”时,要 把它读出来。 5.读数就是将阿拉伯数字改成 汉字,写数就是将汉字换成阿 拉伯数字。
6.整数开头不能是0
你学会了吗?
一.填一填 1.在85的中间添上( )个0,这个数是八百万零五。 2.和59999相邻的两个数是( )和( )。 3一个八位数上的最高位是6,十万位和百万位的数都是5,其余各数位上的 数字都是0,这个数写作( ),读作( )。 4用2.5.6.0.9.8组成的六位数中,最小的是( ),最大的是( ),它们相差 ( )。 二,读出下面各数 3006000 读作( ) 7030000 读作( ) 50050505 读作( ) 6080040 读作( ) 3043400 读作( ) 350609000 读作( ) 三.写出下面各数 二千五百万零五千 写作( ) 十五亿零四十万六千 写作( ) 四百零五万六千 写作( ) 七百万二千零三十 写作( ) 六千零八十万零七千写作 ( ) 五千零六万 写作( )
练一练
一填空
1. 省略千位后面的尾数时,是根据百位上的数进行四舍五入的,省略万位后面的尾数 时,是根据( )上的数进行四舍五入的。 2. 96056039读作( ),这个数约是( )万,约是( )亿。 3. 省略万位后面的尾数后是68万,这个数最大是( ),最小是( )。 4. 8( )000>830000,( )里可以填( )。 5. 45( )8765432约等于46亿,( )里最小应填( )。 6. 李叔叔为电脑设置了开机密码,是用0134569这7个数字组成的约等于35 万的最大七位数,这个密码是( )。 二 判断 1. 198250四舍五入到万位约是20万。( ) 2. 约等于6万的数一共有10个。( ) 3. 8万的计数单位是万。( ) 4. 把一个数省略万位后面的尾数之后,这个数的大小不变。( 三 把下面各数四舍五入到万位或亿位 84970≈( )万 7298029≈( 349500≈( )万 93601258≈(