启示类试题参考答案的归纳
启示、感想类试题的参考答案历史启示是指从历史中所总结出来的可供后人学习、借鉴、少走弯路的认识。
历史启示类题目一般没有标准答案,从课本中也找不到现成的答案,通常结合“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“说明了什么道理”、“学到了什么”，“认识”等引导词来提问,要求考生就某一个特定的历史问题进行总结与反思。
1、针对鸦片的危害，你认为当代中学生对毒品应持什么态度？答：我们应该远离毒品，珍爱生命，坚决抵制毒品，与一切贩毒、吸毒的活动作坚决的斗争。
2、针对中国近代外国列强侵略中国的屈辱历史（如鸦片战争、强占领土、洗劫北京、屠杀中国人民等）给你的启示。
答：说明了落后就要挨打。
只有把祖国建设得更加强大，才能免受外来侵略。
我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
3、中国近代史是一部中国人民的抗争史，从中国人民的反抗和斗争中你得到什么启示？答：中华民族是自强不息、不屈不挠、不畏强暴的民族，反抗外来侵略是中华民族的光荣传统，御侮自强、救亡图存是中华民族走向复兴的前进动力。
※4、你从中国近代化探索中得到了什么启示？（从农民阶级、地主阶级和资产阶级挽救民族危机的探索史中能得到什么启示？）答：中华民族具有勇往直前、自强不息、勇于探索的精神和不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识和不断进取的精神，有着强烈的对国家和民族的责任感和使命感；这段探索结果失败了，说明了，无论是农民阶级、地主阶级还是资产阶级都不能提出可行的救国方案来改变中国半殖民地半封建社会的性质，都不能使革命获得成功。
农民阶级、地主阶级、资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党领导的无产阶级才能救中国，也只有社会主义才能发展中国。
5、中国近代和现代的外交截然不同，通过对比谈一谈你的感想。
答：中国近代外交说明了弱国无外交的道理，只有国家独立，综合国力增强，国际地位才会提高，中国才能在国际舞台上发挥其应有的作用。
6、从香港的被占领和回归，你得到什么认识？答：由于清政府的腐败无能，英国占领香港，说明落后就要挨打。
在中国共产党的领导下，通过改革开放使国家富强起来，如今香港回到祖国怀抱，洗刷了百年耻辱，这个重大胜利应归功于社会主义中国的强大，应当归功于中国共产党的领导和“一国两制”的伟大构想，我们应该更加热爱党和社会主义祖国，我们中学生要牢记历史，勿忘国耻，勤奋学习，振兴中华。
※7、对当前日本国内极少数右翼分子否定“南京大屠杀”（篡改历史教科书、日本首相参拜靖国神社等）史实的认识。
答：“南京大屠杀”历史铁证如山，但是日本国内极少数右翼分子企图否定“南京大屠杀”史实，抹杀历史真相，实质是对日本在中国的暴行实行掩盖和辩护，不利于今天中日关系友好正常健康地发展，日本只有正视过去的历史，真诚地道歉，才能把握未来。
我们对日本政府的这一顽固立场，不仅表示强烈愤慨，更应时刻警惕日本军国主义势力抬头，不能让历史悲剧再现，同时我们要勿忘国耻，努力学习，时刻准备报效祖国。
8、回顾中日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么？答：我们应该勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来；中国与日本都是亚洲强国，我们要积极发展经济，两国友好和平相处，加强交流与沟通，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。
※9、根据台湾的相关知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。
（你如何看待台湾问题，对台湾的未来有何期望）答：台湾自古就是中国领土的一部分，我们应坚持“一个中国”原则，坚决反对“两国论”、“台独论”，争取和平统一，但我们不放弃使用武力。
随着我国的综合国力的增强，我们相信，台湾问题一定会得到圆满解决。
任何企图分裂国家的行为终将失败。
我们要以实际行动维护中国主权和领土完整。
坚持统一，反对分裂是中华民族的神圣职责。
我们期望台湾能够早日回到祖国的怀抱，这是海峡两岸炎黄子孙的共同心愿，是历史发展的必然趋势。
10、关于国共两党两次合作，谈谈你的感想。
答：中国共产党在任何时候都能从民族利益出发，为祖国的发展做出贡献，她是一个伟大无私的党，我们要热爱党，热爱社会主义祖国。
11、通过近代国共两党关系的变化（近代历史上，国共两党两次合作，两次分离），给我们什么启示？答：合则两利，离则两伤；国共合，则民族兴，国共分，则战乱生。
12、随着海峡两岸关系的发展，对国共两党合作的展望。
答：希望国共两党能够实现第三次真诚合作，以中华民族的利益为重，为祖国统一和中华民族的伟大复兴作出重要贡献。
13、从我党对台湾政策的调整中你得到什么启示？答：中国共产党始终把国家民族利益放在首位，是国家民族利益的忠实代表。
14、中国共产党以经济建设为中心的决策说明了什么？答：中国共产党始终是先进生产力的代表，始终把人民群众的利益放在第一位，致力于发展社会生产力，努力提高人民的生活水平，所以，我们要热爱党，拥护党。
15、中国共产党在经济建设中曾面临困难，但党最终克服了困难，从中能得出什么启示？答：在任何时候都必须坚持党的正确领导，必须按经济规律办事。
16、从改革开放和罗斯福新政中得到什么启示？答：任何国家要发展，必须根据本国的国情进行改革，指定行之有效的经济政策，正确适当的改革会推动社会经济的发展，面对社会危机，决策者不能墨守成规，要敢于创新，要把经济建设放在首位。
17、结合大跃进时期的错误，谈谈今天应该吸取什么教训？答：搞经济建设，不能盲目求快，要符合本国的国情，必须一切从实际出发，实事求是，必须按客观经济规律办事。
18、中共十一届三中全会以来，中国共产党率领全国人民与时俱进，不断创造新的辉煌，从中获得最深刻的启示是什么？答：要继续推进社会主义建设事业，就必须坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发的思想路线。
坚持党的正确领导，坚持改革开放。
19、针对中共遭受的重大挫折和挽救革命谈谈你的想法或启示。
答：中国共产党是一个伟大无私的政党，在幼年时期不同程度地出现错误，但她敢于正视自身的错误，及时改正错误，以挽救损失，避免更多更大的失误，并做出正确的决定，制定正确的方向，领导中国人民走向胜利。
所以，我们要热爱党，拥护党。
要取得革命的胜利必须从实际出发，实事求是，把马克思主义原理同中国具体实际相结合，寻求适合中国国情的革命道路。
革命事业的道路是曲折的，但前途是光明的，对此要充满信心。
20、今天重提长征精神有什么必要性？我们要学习长征中红军战士的什么精神？答：我国还是一个发展中国家，国家经济还不够发达，这样就更需要有勇于吃苦耐劳的精神和乐观向上的精神，去实现我国经济建设得宏伟目标。
因此，在今天有必要重提长征精神。
我们要学习不怕困难、勇往直前的精神，敢于拼搏的精神，我们要继承革命传统，发扬艰苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。
21、在社会主义现代化的“新长征”中应该怎样发扬长征精神？答：如今，我们已经进入社会主义现代化建设的新时期，我们应该发扬红军长征时坚定不移的必胜信念、坚忍不拔的毅力，克服重重苦难，发扬团结友爱、互相合作的精神来建设我们伟大的祖国。
22、社会主义现代化建设需要传承“长征精神”，中国人民已经用事实证明了这一点，请举出两例史实证明。
答：（1）中国载人航天技术突飞猛进，“神舟七号”飞天成功；（2）抗震救灾，众志成城，团结互助。
23、结合毛泽东的《长征》及所学有关史实，谈谈你自己的感受。
答：应当学习红军长征时在艰苦环境中不怕艰险，克服困难，团结互助的伟大精神，认识到中国革命的胜利来之不易，我们应该珍惜今天的幸福生活。
24、结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明中国军民有哪些精神？答：中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的爱国主义精神。
如：在台儿庄战斗最激烈的时候，日军以坦克为前导，向庄内猛冲，中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮，仅以血肉之躯与敌人博斗。
后来当全庄要被敌人攻陷时，中国军队组织敢死队，多次在夜间展开反击，又奇迹般地夺回大部分街市。
25、我们今天向五四爱国运动时期的青年学生学习什么？答：学习他们时刻关心国家、民族命运的爱国主义精神；不顾个人安危，投身革命，敢于斗争、热爱祖国的精神；探索真理、追求民主科学的精神。
26、我们应学习解放战争和抗美援朝战争中的英雄人物的什么精神？答：学习他们大无畏的英雄主义气概和坚强的意志、顽强的毅力。
学习他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
我们应该发扬先烈们的革命传统，努力学习，为祖国的繁荣与富强做出应有的贡献。
27、关于抗美援朝战争的结果，你有什么认识？答：新中国具有顽强的生命力，中国人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的政党，通过这场战争说明美国不是不可战胜的，西方侵略者为所欲为的时代结束了，同时再一次证明了不义的战争必败。
28、我们应该向王进喜、雷锋、焦裕禄这些英雄、模范人物学习什么？答：学习他们艰苦创业，勤俭节约，密切联系群众，全心全意为人民服务的精神。
29、新文化运动的领导者身上有哪些品质值得我们学习？答：学习他们追求真理，崇尚民主、科学，开拓进取，勇于探索的爱国主义精神。
30、文化大革命的历史教训。
答：要加强民主与法制建设，防止个人崇拜，要以经济建设为中心，一切从实际出发，实事求是等。
31、针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受。
答：我们应该坚持走改革开放的道路，大力发展经济建设，热爱党，热爱社会主义事业。
32、你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些？答：（1）中国共产党的正确领导；（2）总结了社会主义建设的经济和教训；（3）改革开放的实行；（4）全国人民的积极努力；（5）和平的建设环境。
33、巴黎和会上对中国问题的规定说明了什么？答：说明了巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。
34、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和柏林战役在反法西斯战争中的作用。
答：(1)斯大林格勒战役：推动整个战争形势的变化，成为第二次世界大战的重要转折点；（2）诺曼底登陆：开辟了欧洲第二战场，使德国法西斯处在东西两线作战的状态中，盟军势如破竹，一个个被法西斯占领的欧洲国家得到解放，加速了德国法西斯的灭亡；（3）柏林战役：加速了德国的彻底失败，1945年5月8日，德国正式签署投降书，标志第二次世界大战欧洲战争结束。
35、二战结束至今65周年间，未曾爆发新的世界大战的主要因素是什么？答：（1）国际合作组织的作用；（2）二战的惨痛历史教训；（3）世界经济全球化趋势；（4）和平力量的增长；（5）世界政治格局的多极化趋势。
36、学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识？答：（1）了解了当今世界的多样性、多元性和复杂性；（2）树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。
37、中国古代发明（如火药、指南针、印刷术）在中国遭到冷遇甚至用来搞封建迷信，在西方却推动了社会的进步，对于相同的科学技术却带来不同的命运，谈谈你对科技发明的看法。
第24节-感受启示类试题
第24节感受启示类试题专题解读感受启示类试题, 就是对文章的内容（包括主旨）有自己的情感体验, 谈自己的感受或启示一类的试题, 属于领悟拓展题。
它要求在理解领会文本意义的基础上读出个人的心得, 往往就文章内容或提及的某一点, 根据个人的体验, 谈出自己具有个性的见解, 是对文本的超越。
这类题主要考查学生的探究能力和综合素养, 重视发展学生的个性, 鼓励学生谈自己的见解, 抒自己的真情。
常见的题型有: 联系实际谈理解、联系生活谈感想、结合文本谈启示、想象描述人物心理、讲述类似亲身经历等等。
一般放在记叙文阅读理解题的最后, 成为阅读中的“压轴题”。
解答此类试题关键是有创新意识、质疑能力, 能在阅读实践中运用合作方式, 与同学共同探究, 能对阅读材料或其表达技巧提出自己的看法, 对文章艺术特色进行自由赏析, 叙述自己的感受等等。
例题呈现例一: （2012年济宁中考语文试题）如果你足够优秀周海亮多年前的一个夏天, 我报考美术师专。
复试在县城的美专进行, 参加复试的头—天, 父亲问我: “需要我陪你去吗?”我说, 不用。
父亲说: “那你一个人去好了。
我去了也帮不上你什么忙。
”第二天早晨, 我一个人挤上了通往县城的汽车。
那是我第一次出远门。
那年我17岁。
下了汽车, 按照父亲的嘱咐, 我找了一家旅店。
我结结巴巴的跟服务员要房间。
然后找到了考场。
考场设在美术师专的一间教室里。
在那里, 我第—次见到那么多的画夹画板, 第一次见到石膏模型。
我兴奋得浑身战栗, 能在这样的教室里画画, 我愿意拿所有的代价交换。
当天我彻夜未眠。
躺在陌生的旅店, 兴奋与紧张将我裹挟。
我想明天假如我发挥得好, 就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好, 极有可能我会和父辈们一样, 将自己的一生消耗在地头田畔。
那天我发挥得糟透了。
我想即使我发挥得再好也没用, 等待进考场时, 我听到一些考生的风言风语。
他们说考试只是一种形式, 人选其实早已内定。
启示阅读答案
启示阅读答案
1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。
答：
2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。
答：
3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。
答：
4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。
答：启示：。
答案：
1、参考示例：小事不小
2、父亲根本就舍不得打“我”。
突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。
3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。
4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。
不可迁怒他人，不可推卸责任。
（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里。
新课标通用2025届高考政治一轮复习题型二主观题专题训练四启示类含解析
四、启示类【题型特点】启示类试题，一般借助某一详细的案例(胜利的案例或失败的案例)，要求考生对案例中的详细措施、现象、后果进行思索。
此类试题一般借助对详细情境的思索，指向详细措施的实施，问题呈现的缘由，以及行为实行所产生的主动和消极影响。
常见设问方式是“带给我们什么启示”“从中我们获得什么启示”。
【技巧方法】解答启示类试题一般须要做到以下两点：一是分析材料，挖掘信息点。
既要分析材料呈现的现象所存在的问题，从问题产生的缘由中吸取教训、获得启示，也要分析这一现象的可取之处，从中总结阅历，得出启示。
二是回来课本。
把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来，即找到“应当怎样做”或“不应当怎样做”在教材上的对应学问点。
格式：该主体的做法→启示(抽象概括)→此做法能达到的效果。
一般写出原理或学问点即可，不必绽开分析。
【题型训练】1．(2024·江苏南通调研)阅读材料，回答问题。
材料一近日，长春长生生物科技有限责任公司接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”等严峻违反《药品生产质量管理规范》行为。
疫苗造假，一个很重要的缘由是企业对巨大利润的疯狂追求，唯利是图。
疫苗造假除了疫苗本身可能对人身体健康造成损害外，接种不胜利给人造成的损害一样很严峻。
事务发生后，长生生物股票连续跌停，面临破产风险。
材料二习近平总书记强调，确保药品平安是各级党委和政府义不容辞之责，要始终把人民群众的身体健康放在首位。
李克强总理作出批示，要求国务院立即派出调查组，对全部疫苗生产、销售等全流程全链条进行彻查。
对一切危害人民生命平安的违法犯罪行为坚决重拳打击，对不法分子坚决依法严惩，对监管失职渎职行为坚决严厉问责。
结合材料，运用《经济生活》有关学问说明“假疫苗”事务给我们的启示。
答案①公司要诚信经营，树立企业良好的信誉和形象。
接连出现问题疫苗破坏了该企业的形象和信誉，甚至使企业无法在市场上生存。
②市场调整具有自发性的弊端。
如何回答历史试题中的启示类问题
如何回答历史试题中的启示类问题高考历史认识启示类解题技巧题命题特征：启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。
通常用：启示、借鉴、经验教训、说明了什么、认识、对策为提示语。
要求学生对某一特定历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层次、历史认识水平、历史感悟能力。
1、“启示”一般由“经验教训”而来，因此，回答“启示”，就答“经验与教训”。
2、谈“认识”，有如下几情况：（1）对问题的总体掌握，实际就是对教材知识、所给材料的高度概括；（2）对问题作出简要的分析评价，对这类“认识”教材中往往有现成答案可以利用，作答时要先想一下教材中的相关评述，然后再依据题目所提供的材料，进行适当的补充；（3）由某一具体问题，谈对某一类问题的看法；（4）通过历史问题对相关的现实问题作出预测；（5）经验教训、启示。
答题技巧：（1）对前面几问答案进行总结，分为“好”“坏”两方面。
“好”的即是经验，“坏”就是教训。
（2）提炼上一步所归纳的内容。
对相近或属于同一理论体系的整理合并，并上升到理性高度。
（3）结论指向现实，优先考虑与现实联系最密切的内容，不就事论事，要有理论指导意义。
（4）表达时应用正面语言，把“坏”的正过来说。
如人民公社化的错误在于生产关系的公有化程度过高，脱离了当时的生产力水平。
作答时我们应说：“应使生产关系与生产力的发展水平相适应”。
（5）思维开放：一个历史事件是由于多个因素共同造就，因此，启示可从多角度回答，如原因、条件、时间、人物、影响等，只要合情合理，均可得分。
注意事项：（1）对问题的总体把握，一般可从原因、内容（过程）、影响（意义）等几大方面入手。
这种认识一定要抓住主干与本质，不能把概括当成缩写。
（2）对问题的分析评价，只需亮明观点，不要展开分析。
（3）由具体问题谈一类问题的看法，其宗旨是要说明问题的重要性（由原因与影响入手）、应对方法（从过程、内容入手）等。
启示类题目汇总
如何解答启示类、认识类问题（1）启示类：一般从经验、教训方面思考，侧重从要怎么样、不要怎么样两方面回答。
（2）认识类：侧重从是什么、反映了什么、怎么样的角度回答。
解答这类题目，要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把历史现象放在特定的环境中去思考，紧扣题目归纳总结出一些规律性认识，不能脱离题目泛泛而谈。
（3）借鉴、建议、主张、态度、见解类：侧重从要怎么样的角度回答。
万能答题术语一、世界各国改革的启示：①改革是历史发展的要求和产物；②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一；③改革要有远见卓识，要坚决彻底;④改革措施要符合客观实际、行之有效；⑤是否顺应历史发展的潮流是改革成败的重要因素；⑥改革不会是一帆风顺的，必将遭到守旧势力、既得利益者的反对，存在着尖锐的矛盾甚至是血腥的斗争。
——商鞅、孝文帝、改革开放、俄日、罗斯福新政、苏联等改革的感悟与启示从改革作用看改革的启示： 1.改革能够推动社会进步；2.改革推动生产力的发展；3.改革是社会进步发展的推动力；从改革内容看改革的启示： 4.改革须顺应时代潮流，不断改革和创新，才能促进社会发展和进步 5.改革需要符合本国国情，遵循社会发展规律。
从改革过程看改革的启示：改革不是一蹴而就的，改革也不是一帆风顺的，改革是一个循序渐进的过程二、对外关系给我们的启示：①开放有利于进步，闭关导致落后；②以独立自主、平等互利为原则开展外交；③国家利益是国家外交战略调整的根本出发点；④坚决维护国家统一和领土完整；国家之间和则两利，斗则俱损；⑤外交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。
对中外关系的感悟与启示：1.闭关就会落后，落后就要挨打。
开放则兴、封闭则衰。
2.提高综合国力，才能在对外交往过程中占有有利地位。
3.实行对外开放，加强与其他国家的经济文化交流，促进经济文化发展。
4.加强国与国之间交流与发展，实现合作共赢。
5.要在开放的环境下，主动学习外国先进事物，“取其精华，去其糟粕”。
中考历史启示类题型分类归纳
（一）关于战争类1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）答：落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。
中学生就要认真学习，掌握文化科学知识。
2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？答：近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，增强国家的综合国力。
3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？答：（1）（主观原因）：清政府腐败无能，当时中国经济政治落后，国力衰弱。
（2）（客观原因）：英国率先完成工业革命，是当时头号的资本主义强国。
4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？答：（1）（经验教训）落后就要挨打，弱国无外交；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。
（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）（社会责任）树立为挽救民族危亡的祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。
5. 你对南京大屠杀的感想是什么？答：（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。
（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。
（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。
6.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？答：中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。
（例子：如：在台儿庄战斗最激烈的时候，日军以坦克为前导，向庄内猛冲。
中国军队既无坦克又无对付坦克的平射炮，仅以血肉之躯与敌人搏斗。
后来当全庄要被敌人攻陷时，中国军队组织敢死队，多次在夜间展开反击，又奇迹般地夺回大部分街市。
）（注：百团大战说明抗日战争在后期，中国共产党领导的人民军队逐渐成为抗击日本侵略者的主要力量。
）7.（以凡尔登战役为例）说一说两次世界大战给你的感受，使你有什么想法？答：战争给人类带来了巨大的灾难，夺去了无数人的生命和财产。
政治问答题 题型三： “启示型试题”解答对策
题型三：“启示型试题”解答对策“启示型”的设问，一般是以某典型的事件、事例为背景，谈谈该事例、事件"给了我们"或"对你有什么（经济学、哲学或者政治学的）启发、启示"。
这种设问的回答，要在对所给的材料进行认真分析提炼基础上，从经济学、哲学或者政治学的角度去搜寻为什么要这样做（不这样做）？为什么能这样做、（这样做）不这样做的危害的原理和知识点。
对于启示类题目，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。
一般情况下，偏重于回答“怎么办”（侧重方法论），答题时格式应为“原理＋材料说明的道理”或者是“原理＋应该怎么办”，不必展开分析。
所以，语言要求必须有高度的概括性。
这类试题考查的是考生的发散性思维，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。
所以考生在答题时必须围绕材料和设问限定的知识范围，准确、全面地写出答案要点。
答案要点越全越好，但必须紧扣材料，用教材的知识阐释材料，不能撇开材料，漫天撒网。
例题一：2002年全国高考文综第38题：范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
”历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。
但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。
近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。
（33分）第３问：洞庭湖地区从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？（l2分）【解析】“从围湖造田，退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？”为什么要这样做，从哲学原理上讲是普遍联系的观点（所以必须做到经济发展与环境保护相协调）规律的客观性，（所以要按照客观规律办事）；为什么能这样做，事物是变化发展的，人的是认识是一个不断深化的过程；不这样做的危害,（受到规律的惩罚）。
启示类题目总结
总分总结构总一总二和总三三部分亮点：注重、务必、提高、坚持等注意事项：注意每个标点符号在格子中的位置注意结构，突出重点，阅卷一般只看点。
最好不要用“必须”，显得生硬，要显得中庸。
可以用注重、务必等对政府可以强硬，对百姓要软。
总二部分最好用一是，二是，三是这个连接词。
不要用其一其二其三（适用于综合分析）第一第三第三（适用于归纳概括）一方面另一方面（适用于综合分析）总1:将总二中的小帽子内容融入：要做好“……、……、……”几个方面的工作，做到“三个注重”。
（突出亮点）（根据字数写长写短，注意标点符号）选择模板：（1）材料中XX事件启示我们，在…工作中要注意经济效益、社会效益和生态效益的高度统一，具体而言，要做到“三个提高、三个发展”：一是要…;二是要…;三是要…。
万能（2）给定材料全面客观的从“XX”“XX”“XX”几个方面阐释了XXX的重要性，启示我们要做好XXX工作，具体而言要做到三个“注重”“务必”“发挥”：（3）给定材料从“xx,xx,xx”三个方面给我们深刻的借鉴意义，启示我们在…过程中要“统筹兼顾、因地制宜、科学发展”，具体来说，我们要做到“三个务必、三个关注”。
注意：要在大帽子中多用因地制宜，一分为二辩证内在统一高度统一意义重大深远全面发展这样的词这样可以吸引阅卷老师的眼球，提高分数。
分2：一是要注重提高，，，。
一定要打上句号，这样显得更对账。
老师改了那么多的试卷，难道他就不愿意给既有亮点又对账的答案给高分吗？二是要注重加强，，，。
三是要注重完善，，，。
总3：模板：（不难看出，可以说，所以说，由此看出，由此观之）可以说，……工作的顺利开展……，……有利于……，……更有利于……，对……意义重大，影响深远，值得我们深思。
归纳概括题总一不难看出给定资料深动/形象的描述出。
所面临的主要问题。
具体而言表现为“三个不到位”（不难看出，不难发现，可以看出，显而易见），给定资料（全面，深刻，鲜明，形象）地（展示，显示，指出，揭示，描述）了给定资料（形象、深刻、全面）的（揭示、描述、阐释、说明）。
2012高考政治主观题答题技巧——启示类
2011年我们迎来两个不寻常的纪念日：一是辛亥革命100周年， 一是中国共产党成立90周年。对改变近代中国历史命运的两个 事件进行纪念，使本来寻常的公元纪年平添了不寻常的印记。 材料一 辛亥革命虽然谱写了中国民主革命的历史新篇章，但中 国民族资产阶级固有的软弱性和妥协性，决定了它没有能力将 民族民主革命引向最后胜利。历史事实说明，资本主义道路不 能行之于中国。要实现国家富强和民族独立，就必须有一个新 的领导阶级和代表人民与民族根本利益的政党。中国共产党坚 持把马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来， 在党的领导下，经过全国人民的长期奋斗，中国社会经历了站 起来——富起来——逐步强起来的重大变化。这一串震古烁今 的赫然印记，昭示了中华民族伟大复兴的光辉前景。
认识论的角度看，自地心说到日心说一直到现代天 文学的发展对我们有什么启示？
提取有效信息
【参考答案】 ①认识是由浅入深，由不全面趋于全面发展 过程，认识不会终结。 ②认识受人们观察事物的手段和条件的制约。 注：若答出“人的认识过程受人们的世界观、 价值观的影响”，可酌情加分。
启示类——分析归纳法
【设问方式】××材料给我们什么启示 【答题策略】 ①第一步：读设问和背景材料，明确设问的指向和 规定——要求回答哪方面的启示。 第二步：从材料、设问的关键词中去分析材料反映 的现象或问题的原因【为什么要（或为什么能）这 样做、不这样做的危害】并上升到相关理论依据。 这是解答好“启示”的关键。只有找出原因，才能 明确今后应该借鉴哪些经验，避免哪些失误。 第三步：从原因的分析中提炼和感悟出可供借鉴的 经验或应吸取的教训，即应怎样做，不应怎样做。 这是解答好“启示”的落脚点。 ②一般不答原理，只答方法，启示主要就是方法。 ③答案最好是方法论与材料的统一。
大题目中重要的历史认识及启示答法归纳
大题目中重要的历史认识及启示答法归纳一、启示和认识类问题的解答：1.民族关系类问题：①应树立民族平等意识，加强民族团结；②反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家富强等。
2.经济发展和改革类问题：①改革要顺应历史潮流；②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一；④改革要符合国情，实事求是；⑤改革要切实维护人民利益，要遵循经济发展的客观规律；⑥改革不会是一帆风顺的，要和守旧势力作斗争等。
3.中外关系、世界大战、国际冲突问题：①国家利益是国家外交战略调整的根本出发点；②社会制度、意识形态会影响国际关系，但国家之间要遵守和平共处五项原则，尽可能以和平手段协商解决国际冲突；③要重视发展经济，提高综合国力；④国家之间和则两利，斗则俱损，要加强合作，互利共赢；⑤开放有利于进步，闭关导致落后等。
4.世界大战与维护和平问题：①要反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义；②充分发挥联合国的作用；③国家之间要遵守和平共处五项原则，尽可能以和平手段协商解决国际冲突；④热爱和平，反对战争；⑤必须提高自身综合国力，才能维护民族独立和世界和平等。
5.科技类问题（或有关两次工业革命和第三次科技革命）：①科技是第一生产力；②科技能够推动社会进步；③国家要实行科教兴国、人才强国战略，提高创新能力；④科技是一把双刃剑，要利用科技造福人类，而非用于战争等。
6.从个人角度谈认识：要努力学习、刻苦钻研，以掌握先进的科技知识，为国家的发展贡献自己的力量。
7.中央与地方关系问题（或不同时期地方管理制度演变）：①地方管理制度应适时调整；②加强对地方管理的目的是为了巩固统治；③加强对地方管理的同时应关注民生，注重调动地方的积极性；④应注意将中央集权与地方分权相结合等。
8.促进国家发展、社会进步的因素：重视科技、制度创新、解放思想、适时改革等。
9.思想解放与社会变革问题：①思想解放有利于推动社会进步与变革（如启蒙运动影响了北美独立战争、法国大革命）；②社会变革也能推动思想解放（比如，法国大革命传播了资产阶级的自由、平等、民主等进步思想）10.从古到今政治制度演变问题（原来是封建专制，逐步转变为君主立宪制或民主共和制或人民代表大会制度等）反应的趋势：从专制到民主、从人治到法治。