求初中政治非选择题答题技巧
中考政治非选择题答题技巧全攻略!
中考政治非选择题答题技巧全攻略！1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。
记忆能力是最重要的学习能力，无记忆能力，理解、运用也就成了一句空话。
中考试题虽高于教材，但源于教材，因而必须把握教材。
只有注重记忆教材知识、积累知识，我们在分析问题解决问题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。
如果大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。
试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识的联系与区别，构建知识网络。
2.关注热点，在实践中学以致用，培养自身能力。
中考试题，注重学生运用知识分析、解决社会问题的能力，因此中考试题题目在书外，答案在书内。
因此需要我们多关注时政社会热点，要求我们在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。
在阅读与活动中，多分析、多思考，找出与教材知识的结合点。
同时面对材料，试着多角度设问、多角度解答，使自己的分析问题解决问题的能力在实践与训练中不断增强。
3.答卷要注意“意在笔先、先易后难、多引少编”。
所谓意在笔先就是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去思考，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再做答，以避免答非所问、顾此失彼，遗漏等问题出现。
所谓先易后难就是指通过审题，结合自身实际，根据试题的难易程度，先做易的再做难的，从而节省时间，提高解题效率。
“多引少编”就是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用政治术语，解决问题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套，随心所欲。
一、“做法类”试题的解题思路在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做？”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。
其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解：1.成才报国方面设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做？我们青少年应怎样立志成才？参考答案：我们要树立崇高远大的理想，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才；发扬艰苦创业的精神；培养创新能力。
初中政治非选择题答题方法
初中政治非选择题答题方法政治学作为一门重要的学科，对于初中生来说，非选择题是非常重要的考核形式。
不同于选择题，非选择题更加注重考察学生对政治知识的理解和分析能力。
在面对政治非选择题时，学生需要掌握一定的答题方法，才能更好地应对考试。
接下来将介绍几种初中政治非选择题的答题方法：1. 知识点梳理法在回答政治非选择题时，首先要对题目涉及的知识点进行梳理和归纳。
通过将所学知识点按照逻辑顺序整理，可以帮助学生更清晰地理解问题，并且更好地组织答案结构。
在梳理知识点的过程中，学生可以将重点知识进行标注，这样在回答问题时能够更加有针对性。
2. 分析法政治非选择题通常会对一个政治现象或事件进行描述，并要求学生进行分析。
在解答这类题目时，学生应当注重对问题的审题和分析能力。
通过分析问题背后的原因、影响以及可能的解决方法，可以帮助学生更全面地回答问题。
此外，还要善于从多个角度思考问题，避免片面理解。
3. 举例论证法在回答政治非选择题时，适当使用案例或实例进行论证是非常有效的方法。
通过举例说明问题，可以让答案更具体、生动，也更容易引起读者的兴趣。
在选择案例时，应当力求与问题相关，能够充分展示自己对问题的理解和分析能力。
4. 逻辑思维法政治是一门讲究逻辑思维的学科，因此在回答政治非选择题时，逻辑思维是至关重要的。
学生在回答问题时，应当注意论述的连贯性和逻辑性，避免答非所问、跑题现象的发生。
可以通过逐步展开论述、明确结构和思路，来确保答案的严谨性。
结语初中政治非选择题答题方法包括知识点梳理、分析法、举例论证法和逻辑思维法等多种答题技巧。
通过掌握这些方法，可以帮助学生更好地应对政治非选择题考试，提高答题水平。
在平时的学习中，学生还可以多练习、多思考，不断积累政治知识，从而更好地应对考试挑战。
中考政治的答题技巧
中考政治的答题技巧中考政治的答题技巧1、政治术语的恰当运用要使用政治学科专业术语进行答题，而不能使用生活化语言答题。
教材中基本概念，基本原理都是专业术语。
2、语言表述要准确使用专业术语答题时一定要做到科学、严谨、准确。
3、思路要清晰使用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善性。
既要做到语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近一致。
4、字体规范字迹要工整，以行楷为主。
字的大小以宋体四号为最佳。
尽量杜绝漫画和美术上应用的特殊字体。
5、注意答案分层每一个知识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。
中考政治的题型1、选择题选择题主要的形式有单项选择、多项选择、不定项选择、组合选择和连题选择等。
但无论哪种类型的选择题要做好就必须做到以下三点：首先，认真审题。
这是做好选择题的前提和基础。
审题包括审要求、审材料、审问题，即三审。
其次，认真分析备选答案。
这是做好选择题的关键。
对于备选答案一是要把握其全部的内涵，二是分析出它与题干的关系。
再次，总结不选的情况。
如，选项本一身错误;或选项是正确的，但不符合题意等。
2、简答题近几年来，中考政治简答题从内容到形式都发生了很大变化。
如，在命题中比较多地采用了图表!题、材料题，联系了社会政治经济生活中的重点和热点问题;突出了对理解能力、应用能力的考查;增强了对参与政治生活能力的考查。
面对这些新特点，解答这类题首先应该能够捕捉到材料中的关键，信息并对其进行分析。
其次要联系材料，简要列举课本上的相关观点，即所列课本上的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，避免疏漏，无需展开。
再次，有些简答题，如案例式还必须回答怎么做。
第四，整理答案，要点分明，格式规范。
3、辨析题近两年来，辨析题也呈现出新的特点。
不再仅仅是对书中一些现成的观点进行辨别分析，而以时事为背景的材料型辨析题常见于各省、市的中考题中。
解答辨析题首先要审辨题。
政治非选择题主观题答题技巧.doc
2019长沙中考：政治非选择题主观题答题技巧一、“做法类”试题的解题思路在中考试题中，经常进行“青少年应该怎么做?”这样的设问，这类试题发展的空间很大，没有固定的答案，具有很强的的开放性，因此，许多同学答题时无从下手。
其实此类试题是有规可循的，下面将结合几类试题进行简单的讲解：1.成才报国方面设问举例：实施科教兴国战略，青少年应该怎么做?我们青少年应怎样立志成才?参考答案：我们要树立崇高远大的理想，增强社会责任感;努力学习科学文化知识，掌握现代化建设需要的专业技能，成为祖国建设需要的人才;发扬艰苦创业的精神;培养创新能力。
思路点拨：此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面做答，注意答案要全面。
2.祖国统一、民族团结方面设问举例：针对台独的言论，青少年应该怎么做?为完成祖国统一大业，中学生该做些什么?参考答案：坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;自觉履行维护国家统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益;依法服兵役，增强爱国意识;树立高度责任感，敢于同破坏祖国统一的行为作斗争，承担保卫祖国的重任。
思路点拨：此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面作答。
公众号：初中政治学习3.人口、资源、环境方面设问举例：实施可持续发展战略，青少年应该怎么做?参考答案：学习相关的法律、法规，增强法制观念;树立人口意识，坚持保护资源和环境的基本国策;落实环保行动，注意节约资源;敢于同破坏环境的行为作斗争;从我做起、从身边的小事做起，守护我们共同的家园。
思路点拨：此类试题有两类不同的设问，若概括提问青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答。
若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。
4.守法护法方面设问举例：建设社会主义法制国家，中学生应该怎么做?参考答案：青少年要认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容;从小树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严;要学法守法护法，维护国家利益，依法规范自身行为;敢于同违法的行为作斗争;依法自律，法律不允许的坚决不做;依法行使公民权利，自觉履行公民义务。
(秋季版)七年级政治上册 非选择题专项训练 新人教版(道德与法治)-新人教版初中七年级上册政治试题
非选择题专项训练答题方法:20道选择题做完后立即涂卡，涂卡结束检查无误，开始做问答题。
审题：1、通读题目，从材料到设问；2、审材料，给材料分层，全面提取材料中的有用信息；3、审设问，尤其要把握设问中的限定词、X围、方向等；答题：1、读材料后，联系课本知识点，用相应知识点回答，语言要规X（不要用大白话）。
2、分要点答题，如标序号①②③等3、字体工整，把握时间（选择题20分钟内完成，问答题40分钟完成）。
4、多角度思维，看课本目录，找出与材料相关的内容。
5、不要空题，能多答不要少答。
自己认为写错的也不要划掉，接着写认为正确的答案。
6、看分答题，看设问后括号内提示答题，如：几个方面，从哪些角度答等。
第一单元笑迎新生活第一课：珍惜新起点1.班级是我们学习成长的地方。
为了增强同学们法人集体荣誉感，某校七年级在思想品德老师的号召下，计划处一期关于集体荣誉的板报。
(1)请为本次板报设计一个大标题。
(2)请说说我们应该怎么样创建新集体？(3)请写几句体现个人与集体关系的名言。
答：(1)关爱集体，人人有责。
(2)①要有共同的目标，前进的动力。
②各尽其能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，互助前行。
(3)人心齐，泰山移。
众人拾柴火焰高。
第二课：把握学习新节奏2.从小学升入初中，新学校新同学，让我们感到新奇；但是新学期新起点我我们可能又有很多困惑。
下面是两位七年级学生不同的心声。
王蒙：自上初中后，学习不适应，父母忙着做生意对我的学习不管不问。
学校开设的音乐、美术、计算机课程很少，上学真没劲。
X丹：学习科目太多，作业太多，校信通使我每天都处在父母的监督之下，为了把学习搞上去，父母给我报了好几个校外补习班，我最喜欢的小提琴也不再动了，学习压力好大啊！请结合所学知识和生活经验，帮王蒙或X丹想一想解决烦恼的办法。
（友情提示：可从学校、家长、学生等多个方面思考）（10分）答：角度一（给王蒙的建议）：①学生：请老师帮助，尽快适应新环境；学会自主学习，培养学习自觉性；②家长：应多关心孩子学习和生活，经常与孩子交流，给孩子鼓励；③学校：实行校际资源共享，为学生学习提供良好条件；开足开齐规定课程，促进学生全面发展。
思政考试答题技巧
例：下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有( ) ①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力 ③不断丰富自我④、顺其自然、自暴自弃 A.①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②④ 【分析】顺其自然、自暴自弃不但不能消除心理烦恼，还会 造成不良的后果，荒废青春，留下永久的遗憾。由此可见④ 不对，凡含④的选项都不对，因此本应选A。【答案】A
初中政治答题技巧
一、技巧
1．审清题干、题肢，抓关键词语。 2．一眼看下去就知错误的选项， 首先要排除（逆向选择除外） 3．题肢本身无错，但不符合题 干者，亦排除。 4．相信第一选择，除非的确搞错， 否则不要随便改动。
附：十种情况不选（1）表述有错者不 选（2）肢干不符者不选（3）肢干双 重者不选（4）因果相悖者不选（5）正 误相混者不选（6）肢干矛盾者不选（7） 间接联系者不选（8）范围不符者不选 （9）要求单一者不选（10）反向选择 者不正选
例：面对纷繁复杂的世界，多少人呼唤“给我一双慧眼吧！” 这就要求我们（） ①不断提高辨别是非善恶的能力②积极参加社会实践，积累 社会经验③加强道德修养，增强法律意识④学会处世哲学， 不可真诚待人A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 【分析】联系所学知识，结合生活经验可知④是错误的。由 此可排除含④的选择，因此本题答案为C。
二、分类
近几年全国各地中考思 想品德试题中的单项选择 题的种类越来越多，根据 题干内容的表现形式可以 划分为：组合式选择题、 一才多用式选择题、漫画 寓言式选择题、引言式选 择题、行为或观点辨别选 择题、图示、图表式选择 题等。
1、组合式选择题可以采用组合筛 选法解答。运用组合筛选法解答组 合式选择题，应依据自己最熟悉知 识的选择来判断。若此选项错误， 含有该选项的组合项均错误；若此 选项正确，遗漏该选项的组合项均 错误；若根据某一选项难以选出正 确答案时可以再根据能拿得准的另 一选项，按照以上做法来选项；遇 到“公共选项”的组合时，“公共 组合”可以审，只要审相异选项正 误，就能得出正确答案。这种解法 不仅减轻了思考压力，而且节省了 解题时间，有利于迅速选出正确答 案。
初中道德与法治解题思路和答题模板
此类型题目一般是以学生的生活实际为材料，让学生结合材料和教材知识发表自己的见解，或以社会热点为材料，让学生谈谈自己的看法，考查学生分析和解决实际问题的能力。
解答此类问题需要注意：
①表述言简意赅；
②作答准确全面；
③多个角度思考；
④规范答题格式。
三、评析类
要求学生根据所学知识对材料中的观点进行评价和分析。主要考查学生明辨是非的能力、知识迁移的能力和全面分析的能力。
⒉祖国统一、民族团结方面
此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于作斗争等方面回答。
⒊人口、资源、环境方面
此类问题有两类不同的设问，(1)若问青少年应怎么做，可结合资源环境问题、我国的国情政策等方面进行回答；(2)若问现实生活中应该怎么做，注意答案一定要具体，回答生活中的点滴小事，如不乱扔垃圾、节约用水等。
(4)不完整型：即在所给的条件下成立，但还需要更多的条件，常见的形式是“只要……就……”，在回答问题时，首先分析其合理的地方，然后指出其它条件，最后适当进行总结。
再次，要掌握辨析题的做题方法。首先要对辨析题分层次找辨点，然后对每一辨点进行分析。对观点正确的可以从为什么角度分析，观点错误的可以从正确的是什么、为什么角度分析，观点正错交杂的可以从在什么情况下正确、在什么情况下不正确、如何补充完整等角度分析。
为什么——做这件事的依据、原因、意义，不做的危害。
三十二、①无关选项排除：选项本身正确，但与题干没有关系的选项排除；
三十三、②错误选项排除：观点错误或者部分观点错误的选项排除；
三十四、③绝对选项排除：选项中出现“消除”、“杜绝”等过于绝对的词的选项排除；
三十五、④混乱选项排除：选项本身正确，且与题干有关系，但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或者题干与选项的因果关系颠倒。
初中道德与法治答题和考试技巧
活动探究题
• 活动探究题里面“送分”的地方比较常见，但千万不行大 意，很多同学看着问题很简洁很随便，于是答题也随便起 来，所以也就随便的丢分了
• 探究题的文体比较多,而且内容比较生活化, 一般都与学生的学习生活亲密相关,并且答 案一般都呈现多元化。这种题型,主要是考 察学生的力量,要求学生敢想,敢做。
初中思想品德 解题方法与策略
•选择题 •辨析题 •观看与思考题 •活动与探究题
肯定要多思考，学会审题、 学会理解、学会做题、养 成标准答题的好习惯。
初中思想品德考试，不管是什么题型，都要把握五个环节 〔1〕读题、〔2〕审题、〔3〕构思、〔4〕答题、〔5〕检查。 1、对走进考场前的有关学问狠下功夫 2、走进考场之后的功夫。 对课本上有关学问内容的把握坚固不丢分， “功夫”具备，细节问 题少丢分。假设“技不如人”也是觉得无话可说。 下面我们来进展中考思品各种题型的标准性答题方法指导
黑板报方案的设计
• 解题思路：
• 板报方案一般由板报目的、板报主题、板报内容三 局部组成
• 1、板报目的要围绕主题，突出主题，从知情行三方 面设计
• 2、板报主题包括总标题和各板块的分标题。一期板 报一般分四个左右的板块，围绕主题，依据“是什 么、为什么、怎么办”思路设计
• 3、细心设计板块内容
发言提纲的撰写
图表类题型
1. 解答此类试题的关键是要读懂图表，认真解读图表，并进展比较， 从图表中提取有效信息准确作答。具体的解题方法主要分三步：
2. 横向比，就是把图表中同一行的信息作横向比较； 3. 纵向比，就是把图表中同一行的信息作纵向比较； 4. 综合比，就是将横向比照和纵向比照的信息结合起来考虑，概括
正确的观点等一个方面或多个方面来分析。 5.最终要有升华〔做法、态度、觉悟等。how〕，也即是正确 的观点是什么、或者我们的态度、做法是什么，要有自己的
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求初中政治非选择题答题技巧?初中思想品德试题解题方法与思路一：选择题1．审清题干、题肢，抓关键词语。
2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。
4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。
附：十种情况不选（1）表述有错者不选（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）肢干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选二：简答题1．弄清题目的蕴涵性。
通常包括：是什么？为什么？怎么样？2．把握题目的限制性3．从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼4．分层5．注意答题的全面性6．行文过程可简洁明了。
三：辨析题通常考学生辨证的或阶级分析的知识。
有合理的有不合理的、有本质有现象。
（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。
（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。
答题时注意：（1）发现过程中下结论（2）运用课文原理合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理）不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么）三、辨析题辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。
这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。
它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。
常见的辨析题类型有以下几种：（一）材料辨析题。
它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。
解答此类题时应先分析道理,再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：（1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。
即采用“顺藤摸瓜”的方法。
（2）寻找课本中对试题所提问的论述。
(3)透过分析，对相应观点作出评判。
（如：电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。
记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。
经理：发展经济必然带来环境污染。
记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？经理：治理环境污染必须首先发展经济。
请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。
题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。
顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。
如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。
只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。
顺着第二个问题找到教材中的论述：我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。
形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。
因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。
既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。
（二）错误推理型辨析题。
一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。
考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。
这类题型，可分三步作答：1）透过现象抓住本质。
（2）运用所学知识，辨别题目观点的正误。
（3）结合课本原理，有针对性地进行说理论述。
（三）复合型辨析题。
这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。
这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。
解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。
不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。
（如：一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。
（1）(肯定)一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处？如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。
因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。
（2）(否定)一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处？违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，示能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。
（3）(补充)哪些扰乱公共秩序的违法行为要依据刑法予以惩处？对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为）（四）正误观点辨析题。
这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。
当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力。
（五）附加条件型。
即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。
解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要角度分析。
（六）理由不全型。
题目中所讲的理由是正确的，但不全面，尚需补充其它理由。
解答时应先点明题目的正确之外，并说明理由，然后补充所缺理由并阐明根据。
辨析题的解答要领总的如下：（1）如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念.。
（2）审清题目到底有几层意思，以防漏答。
（3）对每层意思的观点先辨后析或先析后辨。
辨即说明该层意思的观点是正确或错误，或什么条件下正确或错误。
析即运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。
（4）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。
四．论述题：审题（1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。
（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。
（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。
（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。
答题时注意：（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。
（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。
要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。
（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。
五、材料分析题材料分析题也是中考试卷中的常见题型，其比分约占全卷的20%左右，它通常称为中考的“爬坡题”。
这种题型从宏观上要求学生全面掌握书中相关基本理论知识，其目的在于考查考生运用所学知识联系实际分析问题、认识问题和解决问题的能力，同时也考查考生的思想觉悟。
解答此类题要点有五：一、是认真审题，阅读分析材料。
材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。
考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。
二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答（即要求准确使用政治术语）。
答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。
三、是答后要反复检查，以免错漏。
四、是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之有理的基础上，要特别强调观点正确。
五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。
六、理解说明题这类题对考查学生学习知识的深度和广度的一种中难度题。
它通常与重要观点、重大时事和伟人名人语录紧密结合的形式出现。
答此题要点有四：一、是仔细审题。
要认真分析题目要求，理解题目原文特别是重点词语的意思，并弄清楚要求理解的内容与所学的相关知识及重点应答些什么。
二、是弄清答的常规步骤。
些类题一般要答“是什么”、“为什么”和“怎么做”。
有时题目只要求答其中一个或几个方面，这要因情况而异。
三、是答题要紧扣教材和材料实际，不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容（原理）与材料搞成“两张皮”。
四、是答案要层次化、要点化、语言要概括、准确和明了。
七、判断说明题判断说明题它要求对某一现行的观点进行直接的正误判断说明再说明理由。
它以正确、错误和正误混杂三种情况之一情形出现。
答此类题要点有三：一是判断要准确。
如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。
这也是近年来中考说明中硬性规定。
二、是说理要有据。
这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。
三是用要准确，言简意赅。
这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。
若有具体规定的要按规定答题。
七、漫画题漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：第一，全面观察漫画，它包括四个方面：（1）观察画中人物的动作、语言、表情。
（2）观察画面形成的特定背景。
（3）观察画中对特定情景的提示和理解。
（4）观察画中的标题。
只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。
第二，重视对漫画标题的分析。
有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题。
[这时就要重视标题的分析。
标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。
第三，联系教材知识，寻找解题依据。
“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。
漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。
解题思路：1、认真审题。
审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。
2、联系教材，结合漫画进行全面分析。
3、据试题类型准确作答：第一，漫画类选择题。
要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对题肢逐个分析，然后决定取舍。
单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项；不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误题肢要排除（逆向选择题除外）；与漫画寓意无关的题肢要排除；观点本身模凌两可的也要排除。
第二，做主观性漫画题。
除了要准确珍达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。
一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步。