最新-小学生作文大赛活动方案 精品
小学生作文竞赛活动方案
小学生作文竞赛活动方案# 小学生作文竞赛活动方案## 一、活动目的本次小学生作文竞赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的语言表达能力和创造力，同时培养学生的文学素养和审美情趣。
## 二、活动主题“我的梦想”## 三、参赛对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
## 四、活动时间1. 报名截止日期：2024年5月1日2. 作文提交截止日期：2024年5月15日3. 评审时间：2024年5月16日至5月20日4. 颁奖典礼：2024年5月25日## 五、活动地点学校多功能厅。
## 六、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2. 报名阶段：学生在班主任处报名，填写报名表。
3. 写作阶段：学生根据主题进行创作，可以寻求家长或老师的帮助。
4. 提交作品：学生将作文打印或手写后提交给班主任。
5. 评审阶段：由语文老师组成的评审团对作文进行评分。
6. 颁奖阶段：对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。
## 七、作文要求1. 内容：作文内容需围绕“我的梦想”这一主题，表达真实情感，有创意。
2. 字数：低年级组不少于300字，高年级组不少于500字。
3. 格式：作文需有标题，正文，段落清晰。
4. 原创性：严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
## 八、评审标准1. 内容创意：30%2. 语言表达：30%3. 结构组织：20%4. 字迹工整：10%5. 情感表达：10%## 九、奖项设置1. 一等奖：每组1名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 二等奖：每组2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每组3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
## 十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，按时提交作品。
2. 评审团成员需公正、公平地进行评审。
3. 获奖作品将在学校公告栏展示。
## 十一、活动预算1. 奖品费用：预计2000元。
2. 证书制作：预计500元。
3. 场地布置：预计300元。
2023年小学生作文竞赛活动方案(精选3篇)
2023年小学生作文竞赛活动方案（精选3篇）作文1：主题园游会活动时间：2023年5月1日（劳动节）活动地点：学校操场活动内容：1. 招募参赛学生：邀请全校小学生参加作文竞赛，主题为“我心中的园游会”。
学生们将在作文中对自己理想中的园游会进行想象和描述，并通过作文展示给大家。
2. 作文评选和展示：优秀作文将由学校组织评选出前十名，并在活动现场进行展示和朗读。
3. 主题园游会：在活动现场搭建一个丰富多彩的园游会，包括摩天轮、旋转木马、游乐场等设施。
参与活动的学生可以免费体验这些设施，并与同学们一同享受快乐时光。
4. 绘画展览：设置绘画展区，供学生们展示自己对园游会的绘画作品。
参赛学生的作品将被评选并进行展示。
活动目标：1. 激发学生的写作兴趣和创造力，提高写作能力。
2. 增强学生对园游会的想象力和表达能力。
3. 丰富学生的课余活动，提供一个愉快和谐的学习氛围。
4. 通过互动交流，培养学生的合作意识和团队精神。
作文2：我的偶像活动时间：2023年6月1日（儿童节）活动地点：学校礼堂活动内容：1. 偶像作文征集：邀请小学生们写一篇关于自己的偶像的作文，并在学校规定的时间内进行征集。
作文可以是对名人、亲人、老师或是任何对学生有重要影响的人的描述和赞美。
2. 作文评选和朗读：组织评委对参赛作品进行评选，选出前十名作文。
并在儿童节当天进行作文朗读，让众多学生听到自己心目中偶像的故事。
3. 偶像分享故事：邀请几位学生的偶像来到学校，与学生们分享自己的成长故事和秘诀。
学生们可以提前准备问题，并与偶像互动交流。
4. 偶像成就展：在学校教学楼走廊或学校电子展板上，展示偶像们的照片和成就简介。
活动目标：1. 培养学生对偶像的认同感和崇尚精神。
2. 提高学生写作和表达能力。
3. 增强学生的人文关怀和学习动力。
4. 提供学生与偶像交流的机会，激发学生的向上前进的信念。
作文3：我心目中的小说活动时间：2023年9月1日（开学第一天）活动地点：学校图书馆活动内容：1. 小说创作竞赛：邀请小学生在开学前创作一部自己心目中的小说，可以是故事也可以是连续画作，主题不限。
中小学作文竞赛实施方案策划方案
中小学作文竞赛实施方案策划方案一、背景及目标随着教育的不断改革，作文教学在中小学阶段的重要性日益凸显。
为了激发学生的写作兴趣，提升他们的写作能力，我们决定举办一场中小学作文竞赛。
此次竞赛旨在：1.培养学生热爱文学、热爱写作的良好习惯。
2.提高学生的语言表达能力和思维能力。
3.促进教师作文教学的深入研究，提高教学质量。
二、竞赛主题本次作文竞赛主题为“我眼中的世界”，要求参赛选手结合自己的生活经验和感悟，用文字描绘出他们眼中的世界。
三、参赛对象1.参赛对象为全国范围内的小学四年级至初中三年级学生。
2.每个学校可推荐5-10名学生参赛。
四、竞赛形式及内容1.竞赛形式：现场作文。
小学四年级至六年级：500字左右。
初中一年级至三年级：800字左右。
五、竞赛流程1.报名阶段：各学校组织报名，并将参赛名单及联系方式提交至组委会。
2.初赛阶段：各学校组织初赛，选拔出5-10名学生参加现场作文决赛。
3.决赛阶段：组委会组织现场作文决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评选标准1.内容充实，立意新颖，具有创意。
2.结构清晰，语言流畅，表达自然。
七、奖励措施1.获奖选手将获得证书及奖品。
2.获奖选手的指导教师将获得优秀指导教师奖。
3.优秀作文将有机会在相关媒体发表。
八、实施方案1.宣传发动阶段（1）制作宣传海报，在各学校张贴。
（2）通过校园广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请知名作家、教师进行讲座，激发学生的写作兴趣。
2.组织报名阶段（1）各学校组织报名，将参赛名单及联系方式提交至组委会。
（2）组委会对报名信息进行审核，确定参赛选手名单。
3.初赛阶段（1）各学校组织初赛，选拔出5-10名学生参加现场作文决赛。
（2）组委会对初赛结果进行汇总，确定决赛选手名单。
4.决赛阶段（1）组委会组织现场作文决赛，邀请专家担任评委。
（2）决赛现场公布获奖名单，颁发证书及奖品。
（2）为下一次作文竞赛提供借鉴和改进意见。
九、注意事项1.各学校要高度重视本次作文竞赛，认真组织报名和初赛。
小学新课标作文大赛方案
小学新课标作文大赛方案小学新课标作文大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高写作能力，同时考察学生对新课程标准的理解和应用。
以下是本次大赛的方案：一、大赛目的：1. 培养学生的语言表达能力和创新思维。
2. 提高学生的语文素养和文化素养。
3. 促进学生对新课程标准的理解和实践。
二、参赛对象：小学1-6年级学生。
三、大赛主题：本次作文大赛的主题为“我眼中的世界”，鼓励学生从自己的视角出发，观察和思考周围的世界，表达自己的见解和感受。
四、作品要求：1. 作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 作品内容健康，积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 作品字数要求：1-2年级不少于200字，3-4年级不少于400字，5-6年级不少于600字。
4. 作品格式要求：标题黑体二号字，正文宋体四号字，1.5倍行距。
五、大赛流程：1. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）：各学校组织学生报名，填写报名表并提交至大赛组委会。
2. 初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：各学校组织初赛，选拔优秀作品参加复赛。
3. 复赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：由组委会组织专家评审团对初赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段（XX月XX日）：在指定地点进行现场写作，专家评审团现场评分，评选出最终获奖作品。
六、奖项设置：1. 一等奖：每年级1名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：每年级2名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：每年级3名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
七、注意事项：1. 参赛作品一经提交，即视为同意大赛组委会拥有作品的使用权。
2. 大赛组委会有权对参赛作品进行编辑、出版和宣传。
3. 参赛者应遵守大赛规则，如有违规行为，组委会有权取消其参赛资格。
八、联系方式：联系人：XX老师联系电话：XXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXX希望同学们积极参与，通过这次大赛展现自己的才华，提高自己的写作水平。
小学作文竞赛活动方案（精选5篇）
小学作文竞赛活动方案（精选5篇）小学竞赛篇1为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。
经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。
具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序(一)预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。
决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。
(见附表)(二)决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点决赛时间(初定)：五月中旬写作时间11：50—13：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。
比赛用纸由教科室统一提供。
作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。
五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
小学作文竞赛活动方案篇2一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。
本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：中段,高段的学生。
(每个班级选出10名学生代表本班参赛)三、参赛时间：五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间，三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间四、参赛地点：西二楼展室五、奖项设置：每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
活动成绩纳入教师评价.六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.小学作文竞赛活动方案篇3一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。
关于作文大赛的策划书3篇
关于作文大赛的策划书3篇篇一关于作文大赛的策划书一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，写作能力越来越受到重视。
为了提高学生的写作水平，激发学生的创作热情，我们决定举办一场作文大赛。
二、活动目的1. 提高学生的写作能力和文学素养。
2. 培养学生的创新思维和想象力。
3. 增强学生的自信心和表达能力。
4. 促进学生之间的交流和学习。
三、活动主题主题不限，可自由发挥。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象[具体参赛对象]七、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校宣传栏、教学楼等地方张贴海报，宣传活动的时间、地点、主题等信息。
（2）利用学校广播、公众号等平台发布活动通知，吸引更多的学生参与。
（3）邀请学校老师、学生会干部等进行班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（1）在学校设立报名点，接受学生的现场报名。
（2）学生也可以通过公众号、电子邮件等方式进行报名。
3. 比赛阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
（2）初赛采用命题作文的形式，学生在规定的时间内完成作文，并提交给评委进行评审。
（3）决赛采用现场作文的形式，学生在规定的时间内完成作文，并由评委进行现场评审。
4. 颁奖阶段（1）在学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师、家长等参加颁奖典礼，共同见证学生的成长和进步。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖[具体数量]名，颁发证书和奖品。
九、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。
2. 证书和奖品：[具体金额]元。
3. 宣传费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 参赛作品的主题要积极向上，不得涉及违法、违规内容。
4. 参赛作品的格式要规范，字体要工整。
小学现场作文比赛活动方案小学作文竞赛活动方案
小学现场作文比赛活动方案小学作文竞赛活动方案嘿，各位亲爱的老师、同学们，我要分享一份专为小学同学们设计的现场作文比赛方案，让你的笔尖在纸上翩翩起舞，展现你的文学才华！准备好了吗？那就让我们一起来看看这份充满创意和乐趣的活动方案吧！一、活动名称：小学现场作文比赛二、活动背景为了激发同学们的写作兴趣，提升写作能力，我们特别举办这场现场作文比赛，让大家在文字的海洋中畅游，挖掘自己的潜能。
三、活动目标1.培养同学们的写作兴趣，提高写作水平。
2.锻炼同学们的思维能力和表达能力。
3.增进同学们之间的交流与合作。
四、活动时间比赛时间定在每周五下午2点至4点，为期一个月。
五、活动地点学校图书馆一楼大厅六、活动对象全校小学生七、活动流程1.宣传阶段（1）制作海报，在校内张贴，宣传活动。
（2）利用校园广播、班级群等方式，通知同学们比赛相关信息。
2.报名阶段（1）同学们在规定时间内向班主任报名，报名时需提供姓名、班级、联系方式。
（2）班主任汇总报名名单，报送给活动负责人。
3.比赛阶段（1）比赛当天，同学们准时到达比赛现场，按照指定座位就坐。
（2）比赛开始，主持人宣读比赛规则，发放作文题目。
（3）同学们在规定时间内完成作文，完成后交给工作人员。
（4）工作人员收集作文，统一送交评审。
4.评审阶段（1）评审团由语文老师组成，对同学们的作文进行评分。
（2）评分标准：内容充实、结构合理、语言流畅、创新性。
（3）评审结束后，公布比赛结果。
5.颁奖阶段（1）根据评审结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
（2）颁发奖品：证书、文具套装、图书等。
八、活动注意事项1.同学们在比赛过程中，要保持安静，不得抄袭、作弊。
2.比赛现场不得携带手机、电子词典等电子设备。
3.同学们在比赛结束后，要按时离开比赛现场，不得逗留。
九、活动预算1.活动场地费用：500元2.比赛奖品费用：1000元3.活动宣传费用：200元4.其他杂费：300元总计：2000元十、活动效果评估1.同学们的写作水平是否得到提高。
小学学生作文比赛方案
一、比赛目的1. 培养学生对作文的兴趣，提高学生的写作能力。
2. 检验学生对语文知识的掌握程度，激发学生学习语文的热情。
3. 增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
二、比赛主题本次作文比赛主题为“我的梦想”，旨在引导学生关注自己的内心世界，抒发自己的梦想与追求。
三、参赛对象1. 全体小学一至六年级学生。
2. 鼓励各年级学生积极参与，展现自己的才华。
四、比赛时间1. 初赛：2023年9月15日-9月30日2. 决赛：2023年10月15日五、比赛形式1. 初赛：各班级组织内部评选，选出优秀作品参加校级比赛。
2. 决赛：校级比赛，分为现场作文和命题作文两部分。
六、比赛内容1. 现场作文：在规定时间内，根据现场给出的素材，完成一篇作文。
2. 命题作文：根据比赛主题“我的梦想”，自拟题目，完成一篇作文。
七、比赛要求1. 现场作文：（1）题目自拟，字数在400-600字之间。
（2）内容积极向上，表达真情实感。
（3）语言通顺，结构完整，书写工整。
2. 命题作文：（1）题目自拟，字数在500-700字之间。
（2）内容紧扣主题，抒发自己的梦想与追求。
（3）语言生动，富有感染力，体现个人特色。
八、评选标准1. 内容：题材新颖，紧扣主题，情感真挚，富有创意。
2. 语言：语言通顺，表达流畅，富有感染力。
3. 结构：结构完整，层次分明，逻辑清晰。
4. 书写：字迹工整，卷面整洁。
九、奖项设置1. 一等奖：5名2. 二等奖：10名3. 三等奖：15名4. 优秀奖：若干名十、活动流程1. 初赛：各班级内部评选，选出优秀作品参加校级比赛。
2. 决赛：（1）现场作文：评委现场评分，选出优秀作品。
（2）命题作文：评委根据评选标准进行评分，选出优秀作品。
3. 公布获奖名单：决赛结束后，公布获奖名单。
十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭、剽窃。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，保持赛场秩序。
3. 各班级负责人需做好参赛作品的收集、整理和报送工作。
作文大赛策划书范文3篇
作文大赛策划书范文3篇篇一《作文大赛策划书范文》一、活动主题“笔下生辉，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 为学生提供一个展示才华和交流的平台。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到此次作文大赛中来。
2. 投稿阶段学生在规定时间内将参赛作文以电子稿或纸质稿的形式提交给指定负责人。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评审团，对参赛作文进行初评，选出优秀作品进入决赛。
（2）决赛阶段，邀请专家进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 参赛作文必须为原创作品，严禁抄袭。
3. 内容积极向上，符合社会主义核心价值观。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 做好活动的安全保障工作，确保学生的人身安全。
十一、注意事项1. 严格遵守比赛规则，保证比赛的公平、公正。
2. 注意保护学生的个人信息和作品版权。
篇二《作文大赛策划书范文》一、活动主题“笔下生辉，展现风采”二、活动目的通过举办作文大赛，激发学生的写作热情，提高学生的写作能力和文学素养，同时为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、学校广播等多种形式对活动进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到活动中来。
小学作文竞赛方案
小学作文竞赛方案一、竞赛目的：1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 培养学生的观察力、思考力和创造力。
3. 促进学生之间的交流与学习，提高学生的综合素质。
二、参赛对象：全校1-6年级学生。
三、竞赛主题：1. 低年级（1-2年级）：《我的家庭》2. 中年级（3-4年级）：《我最喜欢的季节》3. 高年级（5-6年级）：《我的梦想》四、竞赛要求：1. 作文内容需围绕主题，健康向上，富有创意。
2. 字数要求：低年级不少于200字，中年级不少于400字，高年级不少于600字。
3. 作文必须为原创，不得抄袭他人作品。
4. 作文格式规范，字迹工整，标点符号使用正确。
五、竞赛流程：1. 宣传阶段：通过校内广播、海报等形式进行宣传，确保每位学生都了解竞赛信息。
2. 报名阶段：学生在班主任处报名，填写报名表。
3. 写作阶段：学生在规定时间内完成作文，并提交给班主任。
4. 评选阶段：由语文教师组成的评审团对作文进行评分，选出优秀作品。
5. 颁奖阶段：对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和证书。
六、奖项设置：1. 一等奖：每个年级1名，共3名。
2. 二等奖：每个年级2名，共6名。
3. 三等奖：每个年级3名，共9名。
4. 优秀奖：若干名。
七、注意事项：1. 学生在写作过程中，应独立完成，家长和教师不得代笔或过度指导。
2. 作文提交截止日期为竞赛结束后的第一个工作日。
3. 获奖作品将在学校公告栏展示，并有机会推荐参加更高级别的作文竞赛。
八、竞赛时间：1. 报名截止日期：xxxx年xx月xx日。
2. 写作提交截止日期：xxxx年xx月xx日。
3. 评选及颁奖日期：xxxx年xx月xx日。
九、组织机构：本次作文竞赛由学校语文教研组负责组织和实施。
通过本次作文竞赛，我们期望能够发现和培养更多具有写作天赋的学生，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
希望每位学生都能积极参与，发挥自己的最佳水平。
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小学生作文大赛活动方案
放飞心灵，张扬个性——2019年荷晏小学生创新作文大赛活动方案一、指导思想为了贯彻落实中国共产党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，培养学生的创新精神，提高中小学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力。
同时也为选拔参加2019年长沙市第七届中小学生创新作文大赛的优秀学生作准备，决定举行全校性的创新作文比赛。
二、组织机构组长周永忠武苏平副组长廖君组员甘桂香张慧超甘智伟王植袁鹰杨敏刘小平肖妹芝田茂香张艳芳黄美纯李研粟擎陈媚李苏苏三、大赛主题及时间。
大赛主题放飞心灵，张扬个性大赛时间3月24日——6月初四、分组及奖项设置1、大赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛在学校分班进行。
2、学校将按参赛人数的5、10、15评选出一、二、三等奖。
一等奖选手将代表学校参加市赛。
五、程序及要求一报名1、学生按自愿参与的原则于3月24日前在各班集中报名，统计人数上报教导处。
2、学校将参赛人数于3月25日报区大赛组委会办公室。
教育局教育科联系人廖卫红联系电话468324715973136918二初赛初赛分学生独立写作、班级初评、学校评选三个阶段进行。
1、学生独立写作。
初赛的参赛选手根据《创新作文精选》所给的命题范围自拟题目，独立写作，题材不限，字数600—2000字左右1—3年级可不受限制。
参赛作品请用电脑打印或用方格稿纸抄好，右上角必须贴有《创新作文精选》目录页上印制的本次大赛徽标徽标复制无效。
2、班级初评。
班级按参赛人数的30评选出优秀作文，上交教导处。
3、学校复评。
学校大赛组委会按参赛人数的5、10、15初评出一、二、三等奖。
颁发校级获奖证书。
4、学校选送初评一等奖作品及名单至教科研中心李新奇主任。
联系电话41116713187031963邮箱@5、学校初评一等奖获奖名单必须造册，同时交纸质名单和格式的电子文档各一份。
学生作品顺序和名单顺序要一致，标明组次、获奖等第。
6、初赛一等奖的获得者具有参加复赛的资格。
三复赛1、复赛时间5月9日上午900—1100。
2、城区考点统一设置。
3、复赛特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖名额按以下比例分配特等奖占复赛选手的5；一等奖占复赛选手的10；二等奖占复赛选手的20；优秀奖占复赛选手的50。
复赛获特等奖的文章将择优在《小学生导刊》、《初中生》、《高中生》杂志上发表，复赛获奖名单将分别在上述杂志上公布，获奖作品将部分入选《长沙市第七届创新作文大赛获奖作文选》。
六、日程安排表序号时间内容13月17日—3月24日学生在各班集中报名。
3月25日统计上报参赛人数。
23月25日教育科汇总人数后到组委会办公室统一报名。
34月9日学校到教育科领取《创新作文精选》。
44月10日—4月17日进行初赛，学生根据命题范围独立作文。
54月21日前将初评一等奖名单及作品交教科研中心李新奇主任。
64月24日前教育局大赛组委会组织专家复评。
75月6日市教育局发放复赛准考证。
85月7日学校到教育科领取复赛准考证。
95月9日上午全市统一组织复赛。
900—1100105月9日下午全市统一组织评卷。
115月底6月初颁发获奖证书。