终于破解了孩子写作业磨蹭的毛病,第六个最重要
孩子写作业磨蹭家长必须用这9句狠话根治
清华教授吐真言：孩子写作业磨蹭，家长必须用这9句“狠话”根治！效果显著
学术交流会
百家号|06-28 22:39
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父母都是关心孩子的，这点毋庸置疑。
每个家长都想要培养出对社会有用的人，但是事与愿违，很多事情很难从你的愿望发展，“孩子在写作业时，孩子在想什么”，孩子一回到家，第一件事就是打开电视，边吃饭边看电视，或者打王者荣耀，拖拖拉拉，等开始写作业就已经到八九点，孩子没有主动性，必须要家长站在身后监督，才肯动笔。
我从事教育几十年，见过各种各样向我抱怨的家长，家长面对孩子的磨蹭，毫无办法，作业没有完成，熬到十一二点，第二天早上，早自习就开始犯困，而老师讲的课就没听，布置的作业，回去又开始拖拉磨蹭，一道题解一个多小时，这种效率，成绩能好吗，陷入这种死循环，往往都是家长错误的教育方法，助长了孩子的拖延症，所以说家庭教育非常重要，这是那些考入清华北大
鉴于很多家长向我苦诉，今天我也总结孩子最容易出现的缺点以及毛病，针对性的提出方法和技巧，很多时候家长的一些反应，和狠话会适得其反，下面是我总结的方法，如果家长在教育孩子的过程中遇到什么教育方面的难题，都可以与我交流，提高孩子的成绩，养成好的学习习惯。
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做作业磨蹭的解决方法
做作业磨蹭的解决方法磨蹭做作业是很多学生都面临的问题，尤其是在新冠疫情的影响下，大部分学生都需要通过远程学习完成作业。
磨蹭做作业不仅会导致时间的浪费，还会影响学习效果。
因此，有必要找到解决磨蹭做作业的方法，提高效率和质量。
以下是一些解决磨蹭做作业的方法：一、制定明确的计划制定一个明确的计划是解决磨蹭做作业问题的第一步。
在开始做作业之前，可以列出每项作业的内容、截止时间和完成方式，然后按照优先级和时间安排进行排序。
这样可以让自己清晰地知道要做什么，避免在做作业时浪费时间思考和纠结。
二、创造一个适合学习的环境学习环境对于学习效果有着重要的影响。
一个安静、整洁、舒适的学习环境可以让人更容易集中注意力，从而提高学习效率。
在做作业时，可以选择一个安静的地方，确保有足够的光线和空气流通，同时也要保持桌面的整洁，避免分散注意力。
三、避免干扰和诱惑四、设定小目标和奖励设定小目标和奖励可以帮助自己更好地完成作业。
在制定计划的同时，可以将整个作业分解成若干个小任务，逐步完成，每完成一个小任务就给自己一个小奖励，比如休息一会儿、吃点零食、看一集电视剧等。
这样不仅可以增加动力和积极性，也可以让作业变得更有趣和轻松。
五、寻求帮助和支持当自己遇到困难或犯难时，不要独自承受，可以寻求他人的帮助和支持。
可以向老师、同学、家人或朋友请教，分享自己的困惑和问题，听取他们的建议和意见，从而更好地解决问题，提高学习效果。
六、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯是解决磨蹭做作业问题的长久之道。
可以养成定时、定量、有规律的学习习惯，避免拖延和浪费时间。
同时也要注重自我管理和自我激励，保持积极的心态和态度，不断提升学习动力和效率。
总之，要解决磨蹭做作业的问题，首先要制定明确的计划，创造一个适合学习的环境，避免干扰和诱惑，设定小目标和奖励，寻求帮助和支持，培养良好的学习习惯。
只有通过不断努力和实践，才能克服磨蹭做作业的困难，提高学习效率和质量。
孩子写作业磨蹭一治一个准
孩子写作业磨蹭一治一个准
督促鼓励
很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。
所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。
另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。
孩子在拼搭的过程中，能让手部变得更灵活，省得太僵硬，除此以外，玩积木玩具还能让孩子换换因为学习而变得混沌的脑子，毕竟只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。
奖惩制度
面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。
比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。
当然，家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。
营造氛围
孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。
正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一
旁安静的读书、看报。
孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。
控制情绪
孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。
陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
6个思路，帮助孩子改掉拖拉磨蹭，又快又好写完作业
6个思路，帮助孩子改掉拖拉磨蹭，又快又好写完作业很多父母说，自己的孩子写作业很磨蹭，明明半个小时就能完成的作业，他两个小时都写不完。
其实，有时家长觉得孩子磨蹭，并不是真的磨蹭，只是孩子的能力不够，动作比较慢而已。
如果父母确实感觉孩子写作业很磨蹭，不妨试试以下六个思路，照着执行，一定会让孩子写作业又快又好。
一、直觉型的孩子速度更快孩子有两种类型，一种是直觉型，一种是感觉型。
感觉型的孩子靠身体的感觉获取信息，节奏比较慢；直觉型敀孩子靠整体获取信息，速度相对快很多。
父母要理解每个孩子都有自己的节奏，感觉型的孩子写作业或做事就是会相对慢一些。
二、父母不要催促父母们经常会自相矛盾，嘴上说着学习、写作业是你自己的事，可实际情况却是一看到孩子磨蹭，就不断地催促、唠叨。
这个时候孩子就会想：你不是说学习是我自己的事情吗，那你还不断地催促我？说明你根本就不信任我。
那孩子也不会相信自己有能力把作业做得又快又好，更不会把学习当成是自己的事情。
三、让孩子获得快速完成作业的好处很多父母看到孩子快速完成了家庭作业，于是赶紧又给孩子安排一些附加作业，希望孩子多学一点，少玩一点。
却忽略了孩子可能出现的心理：我作业写得越快，要写的作业就越多，反正父母也不让我玩，不如拖拉磨蹭慢慢写，混到睡觉，还可以少写点作业。
因此，当孩子快速完成作业以后，要把节约出来的时间交还给孩子，让他做自己喜欢的事情。
只有孩子获得了快速完成作业的好处，他以后才会愿意快速地完成作业。
四、给予孩子应有的关注有的父母总是忙着自己的工作或玩耍，忽略了对孩子的关注和关心。
尤其是二宝家庭，父母的心思都放在小宝身上，因此让大宝特别缺乏关注。
这时，大宝就特别容易通过写作业拖拉磨蹭来引起家长的注意。
如果父母没有体会到孩子的心思，不仅会让孩子越来越感觉沮丧失落，而且拖拉磨蹭的习惯也会被固化下来。
五、只鼓励不惩罚孩子如果又快又好地完成了作业，父母一定要及时地予以鼓励。
但如果孩子写作业拖拉磨蹭，父母一定不要惩罚孩子。
孩子写作业磨磨唧唧没完没了 你需要这样做
孩子写作业磨磨唧唧没完没了你需要这样做很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。
非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。
可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
一、时间观念差--不会管理时间有的孩子不会管理时间，对时间没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
解决的办法只有一个，就是给孩子自己管理自己时间的自由。
让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，写下来，并每天自己监督完成情况。
对策：1、善用小闹钟。
每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，和孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。
这样，闹钟代替妈妈的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感学习更加自觉。
2、把作业当成考试。
和孩子确定“考试”的要求，需要的时间，如果按考试要求做完作业，孩子可以干自己想干的事。
有父亲这样尝试一个月，孩子做作业的速度快了许多，准确率也大大提高。
3、生活中注意培养孩子的时间观念。
在生活中孩子做事情前和孩子约定一个时间，并经常让孩子估计一下，自己刚做过的事情大概用了多少时间，长此以往，孩子对时间概念会更加清晰。
4、少催促，多表扬。
催促只会让孩子的动作更慢，家长就更生气!父母要及时发现孩子快的一面，强化孩子的“快”，孩子一旦速度快了，马上表扬，要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
5、与学校老师共同配合，形成合力，共同督促孩子。
孩子磨蹭，时间观念差，家长在家里督促孩子的同时，还需要与学校老师沟通，争取取得老师的配合。
二、追求完美--橡皮综合症蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。
写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。
即使告诉她只有一两个字不整齐不要紧，但是蒙蒙非要擦了重写。
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办【育儿知识】
孩子写作业磨蹭拖拉怎么办
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现在的社会，每个孩子在家里都是最宝贝的，孩子因为受到所有人的宠溺，让很多孩子养成做事很拖拉的坏习惯。
家长们会发现每回要求孩子做事情的时候，孩子总是能够用各种奇怪的理由搪塞，要么就拖拖拉拉，试图表示自己的不满。
做事拖拉对孩子来说是一种普遍现象，明明事情就摆在眼前，可就是一拖再拖不愿意动手，这种坏习惯对孩子的影响会很大。
遇到这种情况家长到底应该怎么做呢？
孩子很少有时间概念，大人强调效率所以对孩子玩起来没完不能容忍。
对孩子的体验来说，效率是破坏兴趣、损耗心智的一种束缚。
孩子在动手试验、观察、探索、游戏的过程本身需要耐性和投入（这等价于时间），情绪情感被压抑的结果是：越催促越拖拉，越呵斥越磨蹭，越处罚越对立。
拖拉还有一种原因，是孩子表达自己抗拒情绪。
这时父母要做的不是去催促。
7招让孩子不再磨蹭 孩子做作业磨蹭怎么办
7招让孩子不再磨蹭孩子做作业磨蹭怎么办
很多家长说自己的孩子做什幺都不利落，尤其在做作业方面非常爱磨蹭，不会立刻做完，想知道有哪些解决的办法呢?下面小编为大家提供七种小妙招教各位家长让你的孩子不再磨蹭。
让孩子不再磨蹭的七个小妙招首先，如果孩子用在做作业的时候拖拉磨蹭的话，我们就要给孩子制定一个做作业上的时间规定，让孩子在一定的时间内把作业做完，及时没有做完也不要再继续做了，要在一定程度让让孩子养成良好的睡眠习惯，不要做作业磨蹭上影响睡眠，那幺下次的话孩子就会养成在一定的时间内完成做作业的习惯。
其次孩子如果做作业磨蹭的话，家长可以选择采取一些奖励措施，让孩子有动力尽早完成作业，像是如果孩子在规定时间内完成的话就满足他的一个愿望要求。
第三，家长可以把做作业当成一个考试，让孩子觉得这就是在考试，而考试小孩子都知道要马上答卷的，否则不会有好成绩的，让孩子有一个考试心理，这样也就更能够提高孩子做作业效率和时间。
第四，家长对孩子时间上观念的培养是非常重要的，孩子一旦形成时间观念。
那幺他们就不会在做事上拖拉，会能够有时间计划上做好没一件事。
第五，家长可以对孩子多说一些鼓励的话，让孩子感觉到提高做作业时间效率有很多好处，能够更好地完成作业。
第六，为孩子准备好一个闹钟，闹钟得准备是必要的，我们可以利用闹钟尽可能地提高孩子做作业的时间。
第七，制定时间的计划，告诉孩子在哪个时间段内具体要完成什幺事，形。
育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法
育儿知识专治孩子作业拖拉磨蹭实用方法一、做作业之前有“三问”以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。
后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。
我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。
她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。
我们吃过饭后也立刻把厨房收拾得干干净净，餐桌上没有饭菜的踪影，变成了办公桌和书桌。
这就避免了孩子依然停留在就餐时的松弛状态，而开始紧张起来，知道要用心对付作业了。
我们不愿意给孩子贴上“不专注”“自控力不强”的标签，我们想，我们的孩子大概就是需要更多一些的训练。
事实上，只要耐心坚持训练，她就能慢慢变得专注。
家长的信心、耐心是非常重要的。
训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。
家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。
我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：1.今天各科作业的量有多少？2.各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？（后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做）3.今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先不干“体力活儿”。
二、不能只问“作业多吗？”以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦（好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子）。
比如5年级时，学校发了一本《国学》，要求孩子们每周背诵几首古诗，她当时最怕背诵，那怕什么我们就提前搞什么。
我就专门指导她如何学会高效背诵古诗，比如教会她发现这首诗压什么韵，找出写景的关键字词，有时会找出配有画面的朗诵视频给她看，帮她理解这首诗在讲什么。
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终于破解了孩子写作业磨蹭的毛病！最全攻略，第6条简直太准了！孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。
”“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。
”“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。
”......孩子做事磨蹭，为啥怎么纠正都没用？——这是因为家长没有找到孩子磨蹭的真实原因。
今天，我们通过典型案例，针对孩子写作业慢的7个原因，给出解决方法，快来看看你家孩子属于哪一种？01学习没方法，不知道先做什么这类孩子的典型特征是“乱”◆◆◆◆洋洋的爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。
老师在批改作业时发现他的作业乱无章法，有些题经常会做错或漏做。
妈妈也很苦恼，因为洋洋在家做作业之前准备文具也是很混乱。
每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
这是一个写作业条理性比较差的典型案例。
写作业时不知道有什么作业，文具准备不齐全，对各科作业的先后顺序没有条理……这样写作业当然慢了！／对策／对于洋洋的情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。
让孩子自己动手安排自己的事务，并让孩子帮父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
心理学上有种说法，叫100%理论。
世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。
当然，孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
02追求完美，害怕出错往往是优秀的孩子会这样呢◆◆◆◆蒙蒙作业工整，成绩优秀，缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就马上擦掉重写，所以花的时间就长了。
蒙蒙是天生的“完美主义者”。
但是有些孩子写作业慢却是父母们训练出来的，许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到最好。
比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。
／对策／对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。
原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。
对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练，来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。
如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。
03对学习没有兴趣如果确实不会做、不想做◆◆◆◆有的孩子因为学习基础较弱，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。
还有的孩子，觉得学习没有乐趣，即使会做也不想去做。
如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是：怎么去提高孩子的能力，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
／对策／➤孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写作业，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。
这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。
建议父母最好能教孩子如何调换顺序做题。
如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，最后再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。
➤对于孩子不懂的题目，适当启发引导。
父母要了解孩子的问题所在，对症下药。
但要注意的是，不要全部一股脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己领悟。
孩子知识储备够了，速度自然就快了。
➤想方设法让学习变得有趣起来。
人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。
所以，对于不喜欢写作业的孩子，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望。
04被逼无奈，故意磨蹭这是被父母逼出来的“被磨蹭”◆◆◆◆这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的磨蹭。
许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。
所以，每天加了许多“妈妈作业”。
听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。
若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。
／对策／把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。
一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。
如：一共要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让孩子做自己喜欢的事情。
养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
05时间观念差，不会管理时间让孩子自己安排时间◆◆◆◆孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。
”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。
因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排自己的时间。
／对策／➤善用小闹钟用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。
闹钟是他最好的催促。
同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成就感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。
➤把作业当成考试按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。
设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。
久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。
➤生活中注意培养孩子的时间观念一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。
所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。
凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
➤一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事(1)、每天准备几十个简单的加减法口算题(年级不同，难度不同)。
(2)、一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字。
(3)、一分钟写数字训练。
每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。
通过以上的训练能够让孩子了解到时间的宝贵，一分钟是可以做很多事情的。
同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。
训练时以1分钟为一组，每天练二到三组，还要注意记录孩子的成绩，并进行对比。
➤与老师共同配合，形成合力，共同督促孩子有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。
但是到了学校，没有了外人的督促，孩子又会慢下来了。
所以，如果有老师的配合，在学校也督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快了。
06注意力不集中，小动作多锻炼注意力◆◆◆◆小健活泼、可爱，但是小健的父母却一直揪心着他的学习。
因为小健写作业时总是东看西看，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，一会儿咬手指，注意力不集中，这样的写法怎么能快起来？老师也反应小健上课注意力不集中，而且还经常调皮捣乱，一会儿拽别人的头发，一会儿拉别人的衣服。
这个属于典型的注意力不集中的案例。
这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
／对策／➤作业分段你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。
如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。
如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。
当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。
➤要为孩子提供安静的学习环境孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。
孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
➤训练注意力本身孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。
年龄越小，控制注意力的时间越短。
这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。
因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。
现举几个具体操作方法给大家作参考。
a、玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力取三张不同的牌，随意排列于桌上，让他盯住某一张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他报出那张牌的位置。
若她猜对了，就胜。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能使孩子注意力高度集中，而游戏又是符合孩子的心理特点，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
b、买一些智力训练的书，每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做对给红五星奖励或打分。
c、训练听力注意力每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。
或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。
还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。
07协调性差还可能是生理方面的原因◆◆◆◆孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。
当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。
儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。
独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。
现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：(1)、思维和手不能同步阳阳十分聪明，就是有一些内向，不爱说话。
妈妈反映阳阳做作业时太慢了，每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和书写太慢，所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。