可爱的黄豆宝宝教案
通过黄豆宝宝变魔术探索科学奥妙的中班教案
一、教学目标：1. 了解黄豆的生长过程，知道黄豆变魔术的原因。
2. 培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：黄豆种子→发芽→生长→结豆2. 黄豆变魔术的原因：水分、温度、光照等条件的影响。
三、教学准备：1. 教学材料：黄豆种子、水、容器、发芽箱等。
2. 教学工具：PPT、视频、图片等。
四、教学步骤：1. 引入课题：通过黄豆宝宝的故事，引发幼儿对黄豆的兴趣。
2. 讲解黄豆的生长过程，展示图片和视频，让幼儿了解黄豆的生长变化。
3. 分组讨论：让幼儿探讨黄豆变魔术的原因，引导幼儿思考和表达。
4. 实验操作：指导幼儿动手操作，将黄豆种子放入容器中，观察发芽过程。
5. 总结：通过实验结果，验证黄豆变魔术的原因，让幼儿获得科学知识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实验过程中的动手能力和观察力。
2. 倾听幼儿在讨论中的表达和思考。
3. 评估幼儿对黄豆生长过程和变魔术原因的理解程度。
注意：在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度。
六、教学活动：1. 豆芽观察：让幼儿每天观察黄豆种子的发芽情况，记录在观察表上。
2. 生长环境探究：让幼儿了解黄豆生长所需的水分、温度和光照等条件。
3. 科学实验：设置对照实验，比较在不同的水分、温度和光照条件下，黄豆的发芽情况。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解黄豆的生长过程和变魔术的原因。
2. 教学难点：让幼儿理解不同生长条件对黄豆发芽的影响。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解黄豆的生长过程和变魔术的原因。
2. 实验法：让幼儿动手操作，观察黄豆的发芽情况。
3. 讨论法：分组讨论，让幼儿表达自己的观点和发现。
九、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己的观察心得。
2. 讲解黄豆生长所需的水分、温度和光照等条件。
3. 指导幼儿进行对照实验，观察不同条件下黄豆的发芽情况。
科学：黄豆宝宝变魔术-幼儿园科学教案
科学：黄豆宝宝变魔术-幼儿园科学教案
一、教学目标
1.了解化学变化的概念。
2.学习黄豆膨化的化学反应原理。
3.探究黄豆膨化反应对于食品加工的意义。
4.提高幼儿的科学探究能力和实验操作能力。
二、教学准备
1.黄豆
2.锅
3.油
4.勺子
5.碗
三、教学过程
1. 热身引导
教师可以先引导幼儿们说出一些常见的化学变化现象，例如燃烧火柴、煮开水、食醋腌黄瓜等等。
2. 实践操作
1.先将干净的锅烧热，加入油，待油热后放入黄豆。
2.观察黄豆发生什么变化。
3.将炸好的黄豆放在碗里，然后将手掌覆盖在碗上，等待约3分钟。
4.观察黄豆膨胀并且变软。
5.吃掉黄豆，让幼儿们感受到不同的口感。
3. 理论解释
1.黄豆的热油炸过程属于化学变化，产生了气体，导致黄豆发生了体积
膨胀。
2.将炸好的黄豆放上手掌上可以感受到黄豆的温度和湿度，使黄豆吸收
到水分而膨胀变软。
3.黄豆膨化的化学反应原理可以应用于食品加工中，让食品的口感更加
酥脆、易于储存和携带。
4. 拓展实验
1.将铁钉放入柠檬汁中会发生什么反应？
2.把贝壳放入氢氧化钙溶液中会发生什么变化？
教师可以让幼儿自己探索和发现化学反应的奥秘。
四、教学总结
通过这个实验，幼儿们能够了解化学变化的基本概念，学习到黄豆膨化的化学反应原理，并能够探究这种化学反应对于食品加工的意义。
在实验中，幼儿们也能够锻炼科学探究能力和实验操作能力。
幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思
幼儿园小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思小班健康教育教案《找黄豆宝宝》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养爱吃豆制品的习惯，认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美，初步了解健康的小常识，快来看看幼儿园小班健康教育《找黄豆宝宝》含反思教案吧。
【活动目标】帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。
培养幼儿爱吃豆制品的习惯。
初步了解健康的小常识。
知道人体需要各种不同的营养。
【活动准备】⒈图片：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。
⒉黄豆爷爷头饰一个。
⒊幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝【活动过程】⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。
⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。
⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。
（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）⒉游戏"黄豆爷爷找宝宝"，认识其他豆制品。
老师戴上"黄豆爷爷"的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出"宝宝图"，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。
引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）让幼儿知道经常吃豆制品，身体会更健康。
课后反思：豆制品是幼儿常见的食物，它的种类较多，对于小班的孩子来说，也符合他们的认知水平，所以我选择了此次活动。
老师巡回指导也没多大效果。
此问题值得我在以后的活动中研究探讨。
总的来说由于活动选题较合理，活动准备也很充分，整个活动效果还是令人满意的。
小百科：大豆通称黄豆。
为双子叶植物纲、豆科、大豆属的一年生草本，高30-90厘米。
茎粗壮，直立，密被褐色长硬毛。
中班儿童玩转魔术：黄豆宝宝变魔术科学教案
中班儿童玩转魔术：黄豆宝宝变魔术科学教案一、教学目标：1. 让幼儿对黄豆的生长过程产生兴趣，培养他们的观察和探索能力。
2. 引导幼儿通过操作活动，了解黄豆的发芽过程，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会分享和交流。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、幼苗、成熟。
2. 黄豆发芽的所需条件：水、空气、温度。
3. 观察和记录黄豆发芽的过程。
三、教学准备：1. 每人准备一颗黄豆种子。
2. 透明的玻璃杯或塑料杯。
3. 湿润的纸巾或棉布。
4. 记录本和笔。
四、教学过程：1. 导入：教师出示一颗黄豆种子，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察黄豆的外形特征。
2. 讲解：教师讲解黄豆的生长过程，让幼儿了解黄豆发芽所需条件。
3. 操作：幼儿在教师的指导下，将黄豆种子放入玻璃杯中，加入适量的水，用纸巾或棉布覆盖杯口。
4. 观察：每天定时观察黄豆的发芽情况，并记录在记录本上。
5. 分享：让幼儿分享自己的观察结果，引导幼儿讲述黄豆发芽的过程。
五、教学评价：1. 幼儿能熟练地讲述黄豆的生长过程。
2. 幼儿能准确地描述黄豆发芽的过程。
3. 幼儿在观察过程中，能认真、细致地记录黄豆的发芽情况。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行黄豆创意画，让幼儿发挥想象力，用黄豆和其他材料创作有趣的画作。
2. 开展黄豆故事会，让幼儿讲述关于黄豆的寓言故事或科学小知识。
3. 带领幼儿参观农田，观察黄豆植株的生长情况，让幼儿亲身体验农田劳作。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在操作过程中注意安全，避免误吞黄豆。
2. 教师要关注每个幼儿的发芽过程，及时解答他们的疑问。
3. 鼓励幼儿积极参与观察和记录，培养他们的观察力和耐心。
八、教学延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起种植黄豆，观察家庭环境下的发芽情况。
2. 邀请家长参与黄豆创意画活动，增进亲子关系。
3. 开展黄豆主题的科学讲座，让幼儿和家长了解黄豆的营养价值和其他用途。
黄豆宝宝变魔术小班科学教案
黄豆宝宝变魔术——小班科学教案一、教学目标：1. 了解黄豆的生长过程，知道黄豆变魔术的原因。
2. 培养幼儿对科学的兴趣，发展观察、思考能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发想象力及创造力。
4. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。
二、教学内容：1. 黄豆的生长过程：种子、发芽、长叶、开花、结果。
2. 黄豆变魔术的原因：水分、阳光、空气、温度等自然条件。
3. 观察黄豆的发芽过程，了解黄豆的生长变化。
4. 动手操作实验，探索黄豆变魔术的秘密。
5. 创作黄豆宝宝故事，培养幼儿想象力及创造力。
三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 每组一份黄豆种子、水、容器、纸巾等实验材料。
3. 黄豆宝宝故事模板、画纸、彩笔等创作材料。
4. 教学场地、音响设备等。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察黄豆种子，引导幼儿说出黄豆的特征。
2. 讲解黄豆的生长过程，通过图片、视频等形式展示黄豆的生长变化。
3. 进行黄豆发芽实验，引导幼儿观察并记录黄豆的发芽过程。
4. 探索黄豆变魔术的秘密，引导幼儿动手操作实验，发现黄豆生长的自然条件。
5. 创作黄豆宝宝故事，引导幼儿发挥想象力，用彩笔在画纸上绘制黄豆宝宝的形象。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实验过程中的操作能力，评价幼儿对黄豆生长过程的理解。
2. 评价幼儿在创作黄豆宝宝故事时的想象力及创造力。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问及回答，分析幼儿对黄豆生长奥秘的思考。
4. 综合评价幼儿在课堂上的表现，给予鼓励及指导。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行黄豆种植活动，将黄豆种子带回家种植，观察黄豆在家中的生长过程。
2. 邀请家长参与黄豆种植活动，共同关注黄豆的生长变化，增进亲子关系。
3. 开展黄豆丰收运动会，通过游戏等形式，让幼儿体验丰收的喜悦。
七、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与度，是否充分发挥了幼儿的主动性。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。
3. 反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣。
实验探究：幼儿园科学教案之黄豆宝宝变魔术
实验探究：幼儿园科学教案之黄豆宝宝变魔术当孩子们步入幼儿园时，就开始接触到一些基础的科学知识。
在这个阶段，科学教育的目的是为了培养幼儿的观察力、想象力、探究精神以及发掘他们的天赋和潜力。
一个好的科学教案至关重要。
今天，我来介绍一下一个适合幼儿园的科学教案，即黄豆宝宝变魔术。
一、实验目的本实验的目的是为了让幼儿了解豆子的发芽过程，进一步了解植物的生长和变化过程，培养其观察和思考能力，同时也让幼儿在这个过程中体验到科学的乐趣。
二、实验准备1.黄豆2.盆3.温水4.教案5.手绘图示三、实验步骤1.给每个孩子一颗黄豆，让孩子们仔细观察这颗黄豆的外部形态，并认识到豆子是植物的“种子”。
2.将豆子放入盆中，注入适量的温水让豆子浸泡。
教师可以组织孩子们展开讨论，问他们觉得豆子会发生什么变化。
3.在这个过程中，教师可以分享一些简单的知识，比如介绍发芽所需的温度、水分和阳光等，让孩子们更好地理解发芽的机制。
4.教师可以为孩子们画图示，让他们看到从豆子到长出来的小嫩苗的全过程，以便更好地理解。
5.请孩子们每天观察黄豆，看它们是否发生了变化，等待发芽的出现，6.在植物成长的全过程中，让孩子们亲手去浇水并在教师的辅助下，将小嫩苗种植好，并悉心地照料它们，看到它们的成长和变化。
四、实验效果通过本实验，孩子们可以认识到种子发芽的基本原理，学习到如何促进种子发芽的知识，进一步增强他们的想象力、探究精神和观察力。
在这个过程中，孩子们会感到非常兴奋，并迫不及待地想看到小小黄豆的蜕变，从而进一步激发他们对未知事物的好奇心和探索欲望，这是非常有益的科学素养的培养。
五、总结黄豆宝宝变魔术是一个非常适合幼儿园的科学教案，对于开发孩子的科学潜力有着非常重要的意义，能够培养他们的观察力和探究精神，进而提升他们的科学素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。
我们需要注意要在实验过程中保证孩子的安全，避免任何意外发生，同时需要有足够的耐心，让孩子们在关注细节和思考问题的同时，也能感受到科学的乐趣。
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》
幼儿园健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》一、教学目标：1. 帮助幼儿认识黄豆及其营养价值，了解健康饮食的重要性。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
二、教学内容：1. 黄豆的特点及其营养价值2. 健康饮食的重要性3. 培养幼儿动手操作能力4. 培养幼儿观察力、想象力5. 培养幼儿交流与合作能力三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解黄豆的特点及其营养价值，认识到健康饮食的重要性。
2. 教学难点：培养幼儿动手操作能力，提高他们的观察力和想象力。
四、教学准备：1. 准备黄豆、水、碗等实验材料。
2. 准备故事课件、图片等教学资源。
3. 准备与黄豆相关的食品，如豆芽、豆腐等。
五、教学过程：1. 引入：讲述黄豆爷爷的故事，引导幼儿关注黄豆。
2. 认识黄豆：展示黄豆，让幼儿观察黄豆的特点，了解黄豆的生长过程。
3. 探索黄豆：让幼儿动手操作，将黄豆放入水中观察变化，探讨黄豆的浮沉现象。
4. 了解黄豆的营养价值：讲解黄豆的营养成分，让幼儿认识到黄豆对身体健康的好处。
5. 健康饮食：引导幼儿讨论健康饮食的重要性，让幼儿学会选择营养丰富的食物。
6. 品尝黄豆食品：让幼儿品尝与黄豆相关的食品，如豆芽、豆腐等，培养幼儿的品尝能力。
7. 创作黄豆宝宝：让幼儿发挥想象力，用黄豆创作有趣的黄豆宝宝形象。
8. 交流与合作：鼓励幼儿分享自己的创作，培养幼儿的交流与合作能力。
10. 作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于黄豆的知识，下节课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对黄豆的认识和健康饮食的了解程度。
2. 评价幼儿在动手操作、观察力、想象力方面的表现。
3. 评估幼儿在交流与合作方面的进步，如分享、合作等。
七、教学拓展：1. 开展黄豆种植活动，让幼儿亲身体验黄豆的生长过程。
2. 组织黄豆美食制作活动，让幼儿亲手制作黄豆相关美食。
小班科学教案黄豆宝宝变魔术
小班科学教案黄豆宝宝变魔术【教学目标】：1.让学生了解植物生长的基本过程。
2.培养学生动手实践和观察的能力。
3.通过魔术表演，培养学生的想象力和创造力。
【教学内容】：1.植物生长的基本过程：种子发芽、幼苗生长、根部扎根、茎叶伸长。
2.魔术：黄豆宝宝变魔术。
【教学准备】：1.黄豆2.小花盆3.蝴蝶结4.纸牌（可以是魔术纸牌，也可以是普通纸牌）【教学过程】：Step 1：导入（5分钟）教师出示一份黄豆，并问学生这是什么。
引导学生发现它是一颗豆子，并提问：你们知道豆子是如何生长成植物的吗？让学生表达自己的想法。
Step 2：概念讲解（10分钟）教师简单介绍植物生长的基本过程，并使用图片或简单的动画辅助讲解：种子发芽、幼苗生长、根部扎根、茎叶伸长。
通过这样的讲解，帮助学生全面了解植物的生长过程。
Step 3：实践活动（15分钟）1.教师将一颗黄豆交给每位学生，并帮助他们将豆子种在小花盆中。
引导学生探索种子的正确种植方法，如何保证种子的充足阳光和水分。
2.在课堂上，学生可以亲自观察豆子的发芽过程，并记录下来。
教师可以组织学生一起进行观察和讨论，提供必要的指导和帮助。
Step 4：理论探讨（10分钟）学生和教师一起回顾观察的结果，并总结观察到的现象：种子是如何发芽的，幼苗是如何生长的等。
教师可以引导学生表达自己的想法，并与他们进行互动讨论。
Step 5：展示魔术（15分钟）1.教师将一张纸牌（或魔术纸牌）展示给学生，并询问他们对这张纸牌有什么看法。
2.然后，教师将纸牌从中间撕成两张。
3.教师揭示一颗黄豆，并告诉学生这颗豆子叫做“黄豆宝宝”。
4.教师将黄豆宝宝放在纸牌的裂缝中，并用蝴蝶结将纸牌固定。
5.教师神秘地念叨魔术咒语并将纸牌展示给学生，居然发现黄豆宝宝已经变成一株小小的植物了。
Step 6：总结（5分钟）教师帮助学生总结本节课的学习内容，并鼓励学生展示自己的观察记录和魔术表演。
最后，教师可用一张道具卡片，在卡片上印上一个笑脸和"GOODJOB"字样，并奖励给每位学生一张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计意图：
活动内容：《可爱的黄豆宝宝》
活动目标：
1，激发幼儿探索黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。
2，引导幼儿用多种感官辨认黄豆与豆制品，并了解其生长过程与营养价值。
3，培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。
4，培养幼儿团结互助的精神和与他人分享共同快乐的美好体验。
活动重点：激发幼儿的探究欲望，让幼儿在认识了解黄
豆和豆制品的基础上，培养幼儿的动手操作能力，学会
与他人分享共同快乐的美好体验。
活动难点：引导幼儿运用多种感官辨别黄豆，区分豆制品。
活动准备：
1，课件。
2，黄豆，红豆，绿豆若干。
小盘子若干。
3纸巾，黄，绿油光纸，白纸若干。
活动过程：
一，开始部分。
1，师幼互动引出课题。
〈1〉教师给幼儿带来了什么礼物？
〈2〉用情景创设法激发幼儿兴趣，小黄豆
藏哪儿了？
二，基本部分：
认识黄豆与豆制品。
认识，了解，辨别黄豆。
〈1〉播放课件，让幼儿认识黄豆宝宝的外形特征和生长过程。
〈2〉组织幼儿运用多种感官辨别黄豆，找出黄豆宝宝。
（3）小结并肯定黄豆的营养价值。
认识豆制品。
〈1〉提问幼儿：黄豆对人体这么有用，小朋友知道人们是怎样使用黄豆的吗？（幼儿回答）〈2〉教师播放课件，引导幼儿了解豆制品，说出豆制品的名称和用途。
提问：
这些豆制品分别叫什么名字？你们吃过它们吗？
是怎么吃的？（幼儿回答。
）
（3）教师小结，并思评教育。
黄豆除了可以做成豆制品使用外，还可以用来生豆芽和炒着吃。
豆制品虽然好吃，但是不能多吃，要养成不挑食不贪吃的好习惯。
结束部分。
美工活动（撕纸）。
引导幼儿分组学做美味豆制品。
启发幼儿用绿色的纸做配菜，黄色的纸做豆干或豆皮，白纸做白豆腐。
教师先示范，并且给自制的菜起上好听的名字。
过程中播放轻音乐并鼓励幼儿共同协作，互相帮助。
总结并鼓励幼儿。
活动延伸：举办小厨师庆功大会。
引导幼儿学会与他人分享快乐。