新目标八年级英语(下册)导学案(全集).已整理d
新目标八年级英语下册全册导学案
新目标八年级英语下册全册导学案Unit 1 What’s the matter（A 1a-2d）学习目标：1.我要会用本课所学四会单词短语；2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；2我能使用should及shouldn’t对不同健康问题给出有针对性的合理建议；3. 我要提升听、说能力。
重点，难点：1.学会表达身体的各种不适；2. 识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议;3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。
独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决课堂结构导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结Step1Warming-up1生齐读语言目标。
2.展示新词汇2.Free talk浏览Page1上1a部分，借助单词表完成1a。
v-ersa 用1a的词汇创编对话Listen-ing听录音，完成1b-2bUa2a and 2b. and make a conversation内容：Step1Warming-up学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。
2.尝试默写新词汇。
胃痛 ___;脚____脖子_____喉______躺_____伤到自己了______肚子痛______;喉咙痛 _____牙疼_______怎么了_______患感冒______;咳嗽_____；量体温_______休息_______发烧________内容：Step2 Free talk学法：朗读背诵A内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。
内容：Step4 Listening学法：浏览1b-2b的听力要求，尤其是2a的图片，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。
2019年新目标人教版英语八年级下册导学案 全册.doc
八年级下册Unit 1 what’s the matter?话题：健康与急救Health and first aid功能：1.能简单谈论健康问题与事故Talk about health prombems and accidents2.能就健康与安全问题提出简单的建议语法：1.能够正确使用不定代词Indefinite pronouns2.能够正确使用规则动词和不规则动词的一般过去式单元整体设计思路：听说教学：section A 1a---2dsection B 1a----1e 2课时阅读教学：section B 2a----2e 1课时语法写作教学：section A 3a----3c section B 3a----3c 1课时删减：sectionA 1c 3csectionB 1b 1e 2c 3a 3b 3c第1课时听力课教学目标：让学生掌握功能语句。
兴趣点教学：通过常见的周末活动导入话题，采用角色扮演的方法，激发学生对于语言功能句的学习热情。
掌握：1. 了解话题“Free time activities”。
2就“话题”老师进行提问，让学生边听边记。
3. 了解P1、P4中的黑体词汇及短语，熟悉了解相关词汇。
第2课时说练课教学目标：1. 让学生掌握功能语句的拓展语句。
兴趣点教学：通过填写调查表的形式，吸引学生积极对话的学习积极性。
掌握：1. 掌握功能语句的语言使用环境并灵活应用。
2. 掌握P1、P4词汇及短语，熟悉了解相关词汇。
第3课时阅读课教学目标：1. 培养学生阅读的基本技巧2. 掌握P5页的词汇及阅读中涉及的常用表达的用法兴趣点教学：通过引导学生观察2a 的图片，采用猜词并给予奖励的方法，激发学生的兴趣。
掌握：1. 让学生掌握阅读中涉及的词汇及常用表达的用法2. 让学生学会初步的阅读技巧第4课时语法写作课教学目标：总结单元功能语句和常用表达，并以写作的方式呈现。
兴趣点教学：把班级分成几个活动小组，每个小组安排一个采访人，采访人要进行采访记录，每组向全班汇报各自的采访建议，从而汇总信息，积累写作素材，完成写作任务。
最新部编RJ人教版 新目标 初中初二八年级英语 下册第二学期春季(导学案)(下学期 下半年 全册 导学案)
人教版八年级英语下册导学案Unit 1 What’s the matter?导学案Period 1学前反馈把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。
导入目标1能够正确描述表示身体各部位的名称。
2准确表达身体的种种不适，讨论健康问题，并提出合理的建议。
本节教学目标：认读单词1、back（名词）____(形容词) ____2、脚（单数）____（复数）____3、lie（动词）____（名词）____4、怎么了？_______________5、胃痛____________6、量体温____________7、发烧____________掌握句型（1）What’s the matter with you ?（2）What’s the matter with her?自主学习Task 1 1a根据图片，熟记表示身体各部位的单词。
1b根据听力材料，标序号并小组展示。
1c小组讨论，编对话并展示。
A：What’s the matter, B?B: I have a very sore throat.A: What’s the matter with B, C?C: She has a very sore throat.Task 2 2a 根据听力标序号。
准确表示身体的不适1头疼_____________________________________2胃疼_____________________________________3发烧_____________________________________4咳嗽_____________________________________5嗓子疼_____________________________________6牙疼_____________________________________7弄伤自己_________________________________8脖子疼___________________________________9感冒_____________________________________2b 找出合理的建议，并以对话形式小组展示。
人教新目标英语八年级下册全册复习导学案
中考英语复习导学案八年级下册班级：_______________ 姓名：___________________ 学号：_____________Unit 1________________________________第一节语法填空Aron Ralston is an American man who is interested ______ mountain climbing. As a mountain climber, Aron is used to_______ (take) risks. This is one of the exciting things about doing dangerous sports. There ______(be) many times when Aron almost lost his life because of accidents. _______ April 26, 2003, he found himself in a very dangerous situation when _______ (climb) in Utah.O n that day, Aron’s arm ________(catch) under a 360-kilo rock that_______ (fall) on him when he_________(climb) by himself in the mountains. Because he__________ (not free) his arm, he ________ (stay) there for five days and hoped that someone______ (find) him. But when his water_______(run) out, he knew that he would have to do something_________(save) his own life. He was not ready_______(die) that day. So he used his knife_________(cut) off half his right arm. Then, ________ his left arm, he bandaged hims elf so that he wouldn’t lose too much blood. After that, he climbed down the mountain __________ (find) help.After_______(lose) his arm, he wrote a book_____(call) Between a Rock and Hard Place. This means_______(be) in a difficult situation that you can’t seem to get out of. In this book, Aron tells of the importance of making good decisions, and of being in control of one’s life. His love for mountain climbing is so great_______ he kept on_______ ( climb) mountains even after this experience.Do we hav e the same spirit as Aron? Let’s think about it before we find_________(us) “between a rock and a hard place”, and before we have to make a decision that could mean life or death.第二节单词拼写1. I wanted to tell him the secret, but the words stopped in my ____________(咽喉).2. He ate some bad food this morning and now he has a bad____________(胃痛).3. He has a _____________(发烧) and his temperature is 38.5°C.4. Listen! Tom is ___________(咳嗽) badly.5. The train carries over three thousand _____________ (乘客) every day.6. Although I got up with a _____________ (头疼), I went to work as usual.7. Who will be the next ______________ (登山者) to go up the mountain?8. You’d better be careful or you’ll get into___________ (苦恼,问题).9.The Chinese use chopsticks instead of _____________ (刀) and forks.10.All of us know the ___________(重要性) of the work.11. As soon as I hear from you, I’ll make a _____________ (决定).12.The young man's ________ （死亡）made all the people in the town very sad.13. Lucy often plays tennis to relax ___________ (她自己）after school.14.What’s the ___ （问题）with you?15.There’s something wrong with my __ .（牙）I want to see a dentist.16.Don’t take ___ ____ . （冒险）It’s dangerous.17.Ben is （躺）on the grass and enjoying the beautiful sunshine.第三节汉译英1．老师说的太多，他嗓子疼了。
人教版新目标新版八年级下册英语Unit1-5导学案
人教版新目标新版八年级下册英语Unit1-5导学案Unit1 What’s the matter单词：强化训练1.根据首字母或汉语提示完成句子fact, we should also care not to _______ (咳嗽)or sneeze loudly in public.2.He has a f________ and a temperature of degrees centigrade.3.Do you have a _________ ( 头痛)、4.She wears a gold chain around her n_______ .5.There’s something wrong with my __________ (胃)6 Tell me about your _______ ( 烦恼)。
7Myfeet are __________ (疼痛的) after the walk .2. 用所给词的适当形式填空8. A man has two _______ (foot ); a dog has four _______ (foot).9. He had to lie down for a while ________ (rest) his legs.10. This bus can carry 40 ________ ( passenger).11. I have a ___________ ( tooth ) because there is a cavity (（洞）in one of my ______ (tooth).12 Mary hurt _________ ( her ) when she fell over .Period 1 SectionA知识体系要点●掌握身体各部位名称的英文表达方式●能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议重点问题提示一、你了解你身体的各个部位吗请你写出他们的英语名称1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9.二．语言目标●What’s the matter I have a headache.●You should drink some tea. The sounds like a good idea.I. 英汉互译1a-2b1.噪子痛 a cold3.躺下休息 a dentist5.大量饮水tea with honey7.牙痛 a headache9.肚子疼 a fever11照X光片12 量体温13 割伤自己14 在上面敷些药2d.翻译下列句子：(重难点句子)1.You need to take breaks away from the computer。
八年级英语下导学案(全)
【课题】Unit1 section A ( 1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。
【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2. There be 句型的一般将来时。
【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用be going to谈论将来的计划和打算。
自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’s going to rain.2.用will/ shall do表示将来：You will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notYes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化：few－fewer－fewest“a few”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。
2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。
其比较级、最高级为不规则变化：little－less－least。
例：There will be less pollution.“a little”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。
3）many“许多”，修饰可数名词。
much“许多”，修饰不可数名词。
新课标英语八年级下册导学案(全)
课题：Unit 1 Will people have robots? 序号：1牧鹿湖中学李艳平教师寄语：A young idler, an old beggar.(少壮不努力，老大徒伤悲)教学内容：Period 1 Section A 1a-1c教学目标知识点：1. 正确书写重点词汇will，robot，everything，paper，fewer，tree等，2. will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.3. There be 句型的一般将来时.4. 学会对未来进行预测（make predictions）.教学过程：Step 1 预习Greetings: Welcome to school .What‘s the date today ? ______________________Who‘s on duty today ?______________________Do you enjoy your winter holiday ? ______________________Do you finish your homework ? ______________________Do you want to live on the moon ? ______________________Can you guess what will happen in ten years ? ______________________Step 2 课堂导学I.What can you see in the picture?(在图片中看到了什么?)______________________________________________________________________________________________________________________________________T：They are talking about the life 100 years from now.* 100 years from now = in 100 years （在100年以后）in ：在···之后* in +时间段，指从现在起的一段时间之后，用于将来时态，进行提问时用how soon after +时间段，指以过去时间为起点的一段时间之后，用于过去时态after +某个特定的未来时刻或日期，可用于将来时态* He will finish his homework __________10 minutes.I arrived in Xiaogan __________7 days.She will go home __________5 o`clock.II.Read1a and learn some new words and phrases.* People will have robots in their homes. 在家庭中人们会有机器人的。
新目标八年级英语(下册)导学案(全集).已整理d
八年级英语(下册)导学案【课题】Unit1 section A 1a-2c ( 1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。
【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2. There be 句型的一般将来时。
【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用be going to谈论将来的计划和打算。
自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来：主要意义，一是表示‚意图‛，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示‚预见‛，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’s going to rain.2.用will/ shall do表示将来：You will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow? 变一般疑问句，直接把will提到句首。
Yes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）‚几乎没有，很少的‛，修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化：few－fewer－fewest‚a few‛表示‚一些‛‚few‛带否定含义，‚几乎没有‛。
2）little（形容词）‚很少的，几乎没有的‛（‚小的，幼小的‛），修饰不可数名词。
其比较级、最高级为不规则变化：little－less－least。
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八年级英语(下册)导学案【课题】Unit1 section A 1a-2c ( 1课时)【学习目标】学会用将来时态预言。
【重点、难点】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2. There be 句型的一般将来时。
【导学指导】温故知新小组讨论设想未来世界的变化。
运用be going to谈论将来的计划和打算。
自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成: will / be going to +动词原形1.用be going to do表示将来：主要意义，一是表示‚意图‛，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Are you going to post that letter? I am going to book a ticket.另一意义是表示‚预见‛，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’s going to rain.2.用will/ shall do表示将来：You will feel better after taking this medicine. 助动词will+动词原形I will not lend the book to you. 变否定句直接在will后加notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow? 变一般疑问句，直接把will提到句首。
Yes,she will/ No.she won’t .3. fewer 与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）‚几乎没有，很少的‛，修饰可数名词。
其比较级、最高级为规则变化：few－fewer－fewest‚a few‛表示‚一些‛‚few‛带否定含义，‚几乎没有‛。
2）little（形容词）‚很少的，几乎没有的‛（‚小的，幼小的‛），修饰不可数名词。
其比较级、最高级为不规则变化：little－less－least。
例：There will be less pollution.‚a little‛表‚一些‛，‚little‛带否定含义，‚几乎没有‛。
3）many‚许多‛，修饰可数名词。
much‚许多‛，修饰不可数名词。
比较级、最高级为不规则变化：many / much －more－most。
重点难点释义:1. In ten years 十年后In+一段时间：…..之后in 5 months :5个月后in 3 years: 3年后in a week: 一周后I′ll be a reporter in ten years.十年后我会是一个记者学习过程：1.小组看图1a，完成下列对话。
A: Will people have ________ in their homes?B: Yes, ________ ________. I think every home will have one.2. 小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a 。
3. 小组合作训练1）will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2）There be 句型的一般将来时。
4. 听力技能提高。
1）听录音完成1b 。
2）听前预测2a/2b 。
3) 听录音完成2a/2b 。
5.综合运用能力提高。
小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。
完成1c/2c 。
【课堂练习】一、根据汉语意思，完成句子。
一空一词。
1. 书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。
Books _____ only _____ on computers, not _____ paper.2. 今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。
Will _____ _____ trees and _____ pollution in the city in future.3.你认为人们家里将会有机器人吗?Do you will be in people’s homes?4. 他们不会去野营。
我确信他们将来参加我们的聚会。
They _____ go . They _____ come to our party, I’m sure.5.100年后孩子们还要去上学吗?---不,他们将不用上学.------ kids go to school 100 years------ No, they【要点归纳】1.will 构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2. There be 句型的一般将来时。
【拓展练习】一、单项选择（）1．I ________ rockets to the moon when I grow up.A. will putB. will flyC. will take（）2．If there are ________ trees, the air in our city will be ________ cleaner.A. less; moreB. more; moreC. more; much（）3．I predict he will be an engineer ________ ten years because he is so interested in making things.A. inB. afterC. later（）4．There were many famous predictions that never ________ .A. come trueB. came realC. came true（）5．‚The work of Picasso will never be ________ anything, ‛someone said.A. costB. worthC. spend【总结反思】【课题】Unit1 section A 3a-4 (1课时)【学习目标】1.理解并会用句型what do you think …will be in 10 years?预测未来。
2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
【重点、难点】用will句型预测未来。
【导学指导】温故知新一、翻译短语。
1）将会有…2）更少的人3）10年以后4）更多的使用地铁5）更多的污染6）免费的7）谈论8）更少的汽车二、写出下列动词的过去式。
live play study work finishtry be have buy teachget take eat fall drive 自主互助学习课前预习小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1）在高中2）在大学3）5年前4）5年后5）更多的高楼6）打网球7) 你认为5 年后Sally 会什么样?8) 我认为有更多的高楼。
9) 我认为没有更多的高楼。
10) 将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？课堂流程1. five years ago now in 20 years|________|________________|___________________|看上图讨论自己的情况：Five years ago I lived in a small house . now I live in a big and clean house , in 20 years, I will have my own house with a big garden and a swimming pool .2.小组合作看图3a 描述Sally 的情况完成3a 。
3.做Pair work: 3b 练习目标语言，完成下列句型:1）那儿将有更少的污染2）每家都会有一个机器人3）你认为人们100年后还用钱吗?4）孩子们将在家里通过电脑学习4.独立完成P4的3c：Write about yourself.让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。
5.综合技能提高小组完成Part 4 。
【课堂练习】一、用括号内所给词的适当形式填空。
1. They _________ ( not have ) any classes next week.2 . Betty _________ ( write ) to her parents tomorrow.3. Look at those clouds. It _________ (rain ).4. He _________ ( read ) an English book now.5. Look! Many girls _________ (dance) over there.6. She _________(not visit) her aunt last weekend.She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning.7. I am afraid there ___________（be）a meeting this afternoon. I can’t join you.8. Tomorrow __________ ________ (be) a sunny day again.9. What are you __________ (go) to do this afternoon?10. We_______ (be) _________ ________(go) have a meeting tomorrow.【要点归纳】用will句型预测未来。
【拓展练习】一、单项选择。
( )1. —Will people live to be 300 years old? —_________.A. No, they aren'tB. No, they won'tC. No, they don'tD. No, they can't( )2. There will be _________ pollution this year than last year.A. fewerB. muchC. lessD. many( )3. I think people here are friendly. Do you agree _________ me?A. withB. toC. onD. from( )4. —Where is Miss Wang?—She went to Hainan Island last week and will return ________ six days.A. agoB. laterC. behindD. in( )5. —_________ will they play? —They will play football.A. What subjectB. What sportC. What foodD. What language( )6. I will see you again _________.A. a dayB. every dayC. one dayD. everyday( )7. Toby often talks ___but does ___.So everybody says he is a good boy.A. little, manyB. less, moreC. more, lessD. many ，little【总结反思】【课题】Unit1 section B 1 a-2 c (1课时)【学习目标】1.听力练习。