小小说阅读理解
初中小小说《零分》阅读答案
初中小小说《零分》阅读答案初中小小说《零分》阅读答案零分⑴小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。
鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。
小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。
好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。
⑵小旦心里难受极了。
汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。
上学期，小旦的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦,上面还有作者曹文轩的亲笔签名,神气得不得了。
⑶小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。
从全校第一到零分，就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。
小旦叹了口气,含着泪回家去。
⑷路上的油菜花都开了，金灿灿的,黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。
小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上面住了一窝灰鸟。
正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。
小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。
⑸爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。
爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡,眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。
但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首《病中吟》，有时候会把老泪拉出来，小旦也跟在后面流泪。
过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病,爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停，小旦再不敢惹他生气了。
⑹小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。
知道今天你们发榜，犒劳你的。
⑺小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。
小旦拿起一个，咬咬，真甜。
小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。
爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲《良宵》，琴声俏皮得像枝头的小鸟。
⑻小旦转身到屋里写作业。
作业写完，天已经黑了。
挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。
爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。
小旦，你要什么奖赏?这次考试又是第一吧。
⑼小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。
小小说阅读理解(教师)
高一语文阅读理解补充练习（一）小小说一、阅读下面的文字，完成文后题目。
杨一民的一天胡天翔杨一民是个菜贩子。
清晨，杨一民骑着空三轮，去城东的蔬菜批发市场批了一车青菜。
杨一民卖菜的那条街叫大华街。
大华街上是禁止卖菜的，街里面规划的有蔬菜市场。
租不起摊点，杨一民这样的小贩子就推着自行车、三轮车、架子车，甚至挑着两个箩筐在路边卖。
对他们的流动卖菜行为，有时城管管，有时工商管，有时没有人管。
杨一民刚把三轮车在路边停好，过来一个买红萝卜的。
拣好萝卜，杨一民刚要过秤，街北头传来大喇叭的吆喝声——城管来了。
想着城管一会才能过来，杨一民就接着称萝卜。
萝卜称完了，买萝卜的掂着走了，杨一民却走不掉了。
听见大喇叭一响，街北头的菜贩子老鼠一样闪进了巷子里，城管的车呼一下就开过来了。
没有号牌的白色“半截头”停在杨一民小小的三轮车前。
从车里下来一个穿制服的年轻人。
看着杨一民讨好的微笑，制服什么也不说。
“我不卖了，我回家。
”杨一民说。
“那你就回家吧。
”制服说。
制服生气了，抓住三轮车车帮，没用劲就把车子掀翻了，红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，骨碌碌地在地上滚。
“你赔我的菜！”杨一民抱住了制服的右腿。
“好，我赔你的菜！”制服真生气了，他不管不顾地走着。
杨一民像是绑在他腿上的沙袋。
制服拖着杨一民走，杨一民拖着地。
看到围观的人越来越多，“半截头”上又下来个年轻人，平头。
平头吐了一口痰，弯腰抓住了杨一民的右脚。
平头要把杨一民从制服身上拉开。
杨一民抱得紧，平头一使劲，拽掉了杨一民的一只鞋。
杨一民脚上的鞋太破了，鞋帮和鞋跟拽开线了。
差点被闪倒。
平头生气了，扔了鞋，一抬脚就踹到杨一民的屁股上。
杨一民的屁股受了这一“脚掌”，疼痛通过大脑指挥双手，杨一民乖乖地松手了。
“你别松手啊！治不了你！”平头说。
看到围观的人越来越多，制服与平头钻进车子，鸣着长笛到别处执法去了。
躺了一会，杨一民站起来，找到鞋子，却穿不上了。
杨一民光着右脚，拾地上的红萝卜、青萝卜、土豆、西红柿、辣椒，总还有些没烂的。
雪莲花儿开阅读理解及答案
雪莲花儿开阅读理解及答案阅读下面文字，完成下面小题。
雪莲花儿开乔正芳①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候，杨灿灿背着背包气喘吁吁追上来。
她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。
②新任队长蒋小妮看了看她，说：“老队长，这次演出你就别出去了，你这几天就要转业回川了。
”③杨灿灿咬了咬牙，眼中含着泪花，低声地说：“正是因为我马上要转业回川了，机会难得，所以这次演出我一定要去!”④队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议。
⑤她们这次慰问演出的边防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路艰险，特别是最后一站的边防哨所，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几摄氏度，是一座据说连鸟儿也无法飞越的“孤岛”。
⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间平房四角都用钢丝绳坠着硕大的石头。
战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、险情暗伏；如果赶上天气不好，那就更加危险。
由于严寒干燥、环境恶劣，大雪封山时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂。
看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般。
⑦这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣等各种宝贝，招待这些勇敢的女客人。
有个看上去十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。
那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动。
她紧紧地握着小战士皲裂的双手，流下了热泪。
小战士很不好意思，反倒不停地安慰她：“没事的，真的!我们都已习惯了。
再说戍守边疆、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任!”⑧今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔4000米的雪山哨所。
看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的果子；他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。
大家围坐在一起，谈论着，说笑着，新队长蒋小妮问：“战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢?”一个战士说：“我喜欢听《烛光里的妈妈》。
小小说《父子》阅读答案
父子萧忠民半夜，201宿舍的聚会散了。
应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。
桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。
同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。
独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回？”上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。
下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。
因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。
同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。
双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思？没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。
愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来？莫非他老人家赌气回乡下去了？想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。
偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。
转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。
到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿？”“这里不好吗？你们的聚会结束了？”老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。
“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。
”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。
晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。
于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。
走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。
小升初语文阅读【小说篇】
04小说篇小升初语文阅读小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。
其中人物形象是主要要素。
其中，六年级中的《桥》、《穷人》和《在柏林》就是典型的小说类文章。
阅读导练（山西省太原市六年级第一学期期末检测卷）小站歌声修祥明子夜时分，山村的小站昏暗静谧。
苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班40多个孩子全站在这里为她送行。
站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。
这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前，她去了趟县城。
回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。
孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
40多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。
班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。
”歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。
”这歌声低沉悲哀。
这是孩子们真诚的祝福。
列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着……好人一生平安。
歌声像让泪水滤过似的。
车上的苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎会知道，她不是去结婚。
三天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。
【例题点拨】1.文章最后才点明苗老师离开孩子们的真正原因，这样写有什么好处呢？▲技巧1【点拨】文章最后才点明苗老师离开孩子们的真正原因，这样更能表现出苗老师不想让孩子们为自己的永远离开而难过，表现了苗老师对学生无私而伟大的爱。
【答案】这样写更能表现出苗老师不想让40多个孩子为自己的永远离开而难过，表现了苗老师对学生无私而伟大的爱。
2.“子夜时分，山村的小站昏暗静谧”属于什么描写。
【袁炳发小小说三题】小小说阅读题及答案
【袁炳发小小说三题】小小说阅读题及答案遍地肥羊那天晚上，和老婆酣畅淋漓地缠绵后，老婆突然很心疼地对我说：“老炳，那台老式大脑袋电脑别用了，太刺激眼睛，换一台液晶的吧。
”我说，好，谢谢老婆体恤。
老婆又说，买台电脑好歹也要几千元，听说卖电脑的报价水分都很大，你找个熟悉卖电脑的朋友帮下忙，这样不至于被糊弄。
我说行，正好我办公桌对面的小锋有一个叫大亮的朋友，他在电子城卖电脑，通过小锋我们在一起喝过几次酒。
老婆说，那明天你让小锋先陪你去电子城，探下路回来再说。
翌日，上班见到小锋后，我就把想买电脑的事对小锋讲了。
小锋听后说，放心，这事包我身上了。
大亮是我最好的哥们，肯定以最低价开给我们。
午间，我和小锋在单位食堂吃过饭，便打车去了电子城。
到了电子城，我和小锋在一节柜台前见到大亮。
小锋把我们的来意说明后，大亮说，放心锋哥，炳哥咱们一起喝过酒，也不是外人，肯定以最低的价，买最好的电脑。
说完，大亮开始给我介绍几种不同类型的电脑。
最后大亮给我侧重介绍了一个品牌。
介绍时，大亮的话熟练得像广告语。
他说，炳哥，你拥有了这个品牌，你就拥有了自己的一个办公室。
大亮介绍的电脑，极尽努力详细。
是i5浏览器，4G内存，80G硬盘。
听了大亮的介绍，我说，好，那就买这个牌子的吧。
稍停，我又问大亮，这个牌子价位多少？问完，我便看了一眼身旁的小锋，暗示他和大亮讲下价，因为大亮毕竟是小锋的朋友，说话肯定比我有分量。
小锋很聪明，他懂得我的意思，就对大亮说，你给炳哥一个最低价吧！大亮说，当然，这款电脑售价六千五，给炳哥最低价，就收六千!大亮随即又补充说，但不能给赠品了。
锋哥你看如何？小锋看了一眼我，征询我意见，我当然是挺激动。
一下子给减了五百元，也算是够情谊了。
我说行，只是让大亮少赚钱了。
大亮说，炳哥说什么呢！再赚钱也不能赚到咱哥们儿头上呀!我告诉大亮，今天没带钱，明天来提货。
大亮点点头说，哪天来都可以。
回到单位，我对小锋说，看来朋友是财富这话不假呀!你往那一站就给哥省了五百元。
小小说阅读《追赶》附答案
小小说阅读《追赶》附答案小小说阅读《追赶》附答案追赶小偷被人追赶，他跑进一个小巷，跳进一座老宅。
老宅很大，很静，也很荒凉。
正当他想该藏在什么地方时，一个柔弱的声音在他身后响起：“你是谁呀，你找谁?”小偷吓了一跳。
转身一看，只见一个少女正睁着一双大眼睛盯着他问呢。
“砰，砰，砰……抓小偷，抓小偷……”院外传来急促的敲门声,小偷的脸都吓白了。
少女一把抓住小偷的手，拉着他来到门口,打开了门。
小偷正要挣脱少女的手，可是一群人闯了进来，少女分明感觉到小偷整个身子都在颤抖。
“你看见一个小偷进来了吗？”小偷不敢抬头看那群人，眼巴巴的斜视着少女。
“没有呀”“我和我男朋友在院子里，没见到什么小偷呀。
“少女一脸天真的样子。
为首的男子仔细打量了少女，看她不像是在说谎，但他的目光却紧紧地盯着小偷，“他是你男朋友？”“那还有假？”少女说着，把身子靠在小偷身上。
那些人看没什么异样,就都走了。
“你，你为什么帮我？”小偷知道少女一定知道他就是他们要找的小偷。
“你一定有你自己的苦衷，谁都不是天生就想作小偷的。
”居然有人会为小偷辩护,小偷不禁又仔细地打量了一下少女，她不像一个脑子有问题的人。
“你坐一会吧,他们估计还没走远”。
少女居然邀请他坐一会。
“就你一个人在这？”“是的，我家不在这儿，房子是我外祖父留下来的，”少女伤感地说，“我身体又不好,很少外出的，你能常来陪我吗？”“好吧”。
小偷犹豫一下答应了。
以后的日子里,小偷没事就去老宅陪少女。
他后来才知道她患的是尿毒症,虽然是早期,但那却是个令人心惊胆寒的绝症啊!他能做的只是抽时间陪她,给她讲外面的世界,小偷的出现让少女黑白的世界变得多彩起来,她每天都盼望他的出现。
这年情人节,小偷带着一朵玫瑰出现在少女面前，向她示爱。
她虽然知道那天以后他再也没有偷过东西,但她却是身患绝症的人，怎么能接受他的爱呢。
每个情人节,小偷都会带来一朵玫瑰向她求爱。
日子一天天地过去,小偷一天天地消瘦。
一天，小偷惊喜地告诉少女，她有救了，他为她找到了肾脏。
(完整版)高中小说阅读训练(题目+答案)
小小说阅读训练阅读下面的文字，完成1—4题。
意外乔紫汪建国驾驶的汽车在行驶到距目的地还有十三公里的地方突然熄火了。
他瞅了身旁正呼呼大睡的父亲一眼，又把头探出车窗外看了看渐渐发黑的天空，便小心翼翼地试着发动了几次，但汽车只是空响就是不肯挪窝。
汪建国没办法，只好寄希望于父亲，他在用手去推父亲的时候，感觉自己的手在颤颤地抖。
“爸，醒醒，车坏了，你醒醒……”如果你也有一腔墨水想抒发，幻音教育网里有个博客征文比赛，介绍给你们,另外还有卡通形象设计大赛，英语之星等比赛，奖金达1000多，那里将是你们发挥的殿堂哦，百度一下就行了，里面语文，数学，英语资源很丰富，有很多试题，有不懂的还可以在线解答，最主要的是里面知识很生动，讲解都很详细，还可以边玩小游戏边学习，介绍给大家！记得保密哦！汪建国的父亲醒来的时候，听完汪建国结结巴巴的叙述，什么也没说。
他伸手试着发动汽车，但车依然没动。
汪建国感觉父亲用一种极其复杂的目光瞪了自己一眼，便拿着一张破席子和工具箱下了车。
汪建国看见父亲把席子铺在车头下的地上，便钻了进去。
之后，他便听见刺耳的金属撞击的声音从车底传出。
这时的汪建国觉得没什么事情可做，便将脑袋探出车窗外，观察起附近的景色来。
他发觉这里似乎是个不太好的地方。
一条只能并排行驶两辆汽车的柏油路直通向远方。
路两旁是高而瘦的泡桐树。
再往前看去，便是生长着农作物的田地，借着黄昏里太阳发出的最后一点光亮，他看见远方有几块红色的屋顶从黑压压的树丛中露出来。
车底下，金属与金属相碰的声音仍在继续……汪建国就是在这时看见那个白衣少女的。
最先，他从反视镜里看见远远的有一个白点点在迅速地滑过来。
当那白点点变大时，他便看清了那是一个骑着白色自行车的少女，汪建国觉得好像在哪里见过这个美丽的少女。
但他知道这种可能性等于零。
因为这是他第一次跟父亲跑长途，并且是第一次到这个地方来。
白衣少女从汪建国的汽车旁经过时，扭头看了坐在驾驶室里的汪建国一眼，那表情好像是奇怪这辆车为什么会在这个时候停在这种地方。
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小小说阅读理解专题练习（一）高等教育强和弟弟都接到了名牌大学的录取通知。
强用借来的钱送走了弟弟，就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美，强的眼睛就不够用了。
本家哥说，不赖吧？强说，不赖。
本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。
强说自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布，强很能干，做的活精细，看到丢弃的线头碎布也给拾起来留作备用。
那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。
本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。
待老板驾车赶过来，他已成了个水人儿。
老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看我修补的篷布牢不牢。
老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。
强说我不行，让文化高的人干吧。
我看你行——比文化高的是人身上的那种东西！强就当了经理。
公司刚开张，需要招聘几个大专文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。
本家哥闻讯赶来，说给我弄个美差干干。
强说，你不行。
本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。
本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。
强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。
过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧，我这个经理的帽谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。
强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗？那外商一愣，说，会的。
强就说我们用母语谈好吗？外商就道了一声“OK”。
谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟颖地点了点头。
晚餐很简单，但有特色，所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。
虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。
那外商站起来，抓住强的手紧地握着，说，OK，明天我就签合同！事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做得这么好？强说，我家很穷，父母不识字。
可他们对我和弟弟的教育是从一粒米、一根线开始的。
后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我们上学。
她说俺不指望你们高人一等，能做好自个儿的事就中……在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧！1、下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（）A .“强”出身于贫寒的乡村人家，他朴实，却懂得自尊，毫不为港口城市的繁华、美丽所打动。
B .“强”的母亲懂得什么是最好的教育，她使自己的儿子具有了那种“比文化高”的东西，因而得到了“老板”的敬重。
C .“他的助手却紧张起来，不住地看那外商”的细节，对“强”的做法起到到提顿、强调的作用，渲染了一种紧张的气氛。
D .作者巧妙地通过“本家哥”与“强”的对比，使“强”这一形象的意义得到了升华。
E .文章的题目，常可以对全文起画龙点睛的作用，“高等教育”一语双关，提示着本文的主旨所在。
2、简要分析“强”这个人物形象。
3、请简要分析“外商”的心理变化。
4、本文在表现形式上有怎样的特点？产生了怎样的效果？答案及解析：1、C、E（A错在“毫不为港口城市的繁华、美丽所打动”。
B错在“强的母亲懂得什么是最好的教育”。
D错在“巧用……对比，使‘强’这一形象的意义得到了升华”。
）2、①“强”是一个靠自己的勤劳、智慧、人格走向成功的打工仔。
②他疼爱弟弟，敬重母亲。
③喜爱城市的美丽，却不自轻自贱④他没认为缝篷布低贱，认真实干。
⑤把公司当成自个儿的家，不图加薪，用人不讲私情⑥也不为当了经理而轻狂，他知道自己文化不高，但更知道什么比文凭更重要。
⑦他不崇洋媚外，在“外商”面前不卑不亢，自然地表现了中华民族的自尊。
⑧保持了中华民族勤俭的美德。
3、“外商”带着翻译、秘书摆出一副外国人的气派，是认为中国人崇洋媚外（或自认为洋人的身份高级）。
“强”提出“共进晚餐”后他的“迟疑”，是担心那种大吃大喝、大手大脚的作风，对合作产生了犹豫。
“强”表现出中国人的不卑不亢及勤俭美德征服了他，使他作出了合作的决定。
4、如：运用细节使人物形象丰满；语言朴实符合人物性格的需要；没有肖像、心理描写，使内容紧凑简洁、人物丰满；人物语言简洁，对话不用引号，行文明快紧凑……（二）木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。
应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
招考分初式、复试和终试三轮。
两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。
终试在艺术学院阶梯教室。
房门开处，室中探出一个头来。
探身者说：“木笛。
有请朱丹先生。
”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。
修长，纤弱，a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。
衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。
走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。
之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。
主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。
大师什么也不说，只是默默打量朱丹。
那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。
半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。
助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。
之后，他向主考官深深鞠了一躬。
抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。
主考官有些茫然失措起来。
片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。
”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。
大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。
”久久，久久，一片沉寂。
大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。
”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。
”朱丹说：“请原谅——”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。
”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。
他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。
入夜，石头城开始落雪。
没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。
朱丹不知不觉走到鼓楼广场。
穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。
走近一看，竞然是一支孩子方阵。
有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。
坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。
每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。
纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。
石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。
顷刻之间，雪下大了。
雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。
伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。
声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。
寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。
坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。
吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。
回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。
朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。
大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。
现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。
”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：b“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。
”说完，大师紧紧握住朱丹的手。
朱丹的手中，握着木笛。
1、文章主要写了和音乐大师有关的哪几件事？请用简洁的语句一一概括。
2、阅读全文，结合朱丹的言行，在空格处把小说情节补充完整。
（每处不得超过6个字）请求更换曲目伫立纪念碑前终被乐团录取。
3、文章中对“雪”的描写有什么作用？4、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。
5、这则故事揭示了什么主题？从中你受到什么启发？6、文中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？7、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？8、文章b处画线句子在文章中起什么作用？9、在大雪中出现了“孩子方阵”，这一细节描写说明了什么？10、请你说说这篇小说在艺术构思的两点特色。
1①在考场上，大师拒绝了朱丹更换曲目的要求；②大师在南京大屠杀死难同胞纪念碑前找到了朱丹，并把正式录取的消息告诉了他。
2“被拒离开考场”和“吹奏悼念亡魂”3点明了故事发生的时令节气，渲染了一种悲壮的气氛，烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的对民族的挚爱之情，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。
4朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。
5通过动作描写和细节描写，表现朱丹对民族音乐的挚爱。
6暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。
7才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。
作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士8点出大师被打动以及最终决定录取朱丹的原因；间接地把朱丹的形象刻画得更加清晰；从而揭示文章中心，深化文章主题。
9“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，孩子们的背后暗含着一股强大的力量——父辈们的教育，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。
10①情节曲折生动,结局既在意料之外又在情理之中。
②细节描写生动细致。
③场面描写庄严凝重，真切感人。
④对比手法的运用。
（三）黄昏萨特诺尔曼·葛尔特茨比坐在海德公园的长凳上．这是三月初的一个傍晚，暮色苍茫，笼罩大地，只有那微弱的月光和点点星星的亮光冲淡着昏暗的夜幕．马路和人行道都空落落的。
然而，就在这样的夜色中仍有不少被人们遗忘的小人物在活动着。
他们有的荡来荡去，无声无息；有的把自己点缀在长凳和木椅上，毫不显眼，在昏暗中，他们的身影已无法辨认清楚。
葛尔特茨比此时觉得眼前的景色与他的心情完全和谐。
黄昏，在他看来，是失败者的时刻。
经过奋斗仍不免遭到惨败的男男女女，在这日薄西山的时候纷纷出来活动，躲避着好奇者的寻根问底。
长凳另一端，就在他身旁，坐着一位老先生。