学会良性竞争课件
学会良性竞争课件
在学校管理中，倡导教师间的良性竞争是有必要的。
但教师之间的竞争必须有个度，需要在合理的管理制度之下开展良性竞争，既要倡导竞争，也要强调合作共享。
对于处于专业成长起步阶段的年轻教师，适当多一些竞争，激发其内在潜能，调动其工作积极性，有利于形成一种积极向上的良性发展氛围，促进年轻教师专业成长。
但对于骨干教师与老教师，应注意引导他们形成自身的教学风格，总结自己的教育教学经验，做好传帮带工作，与年轻教师共享经验。
过度竞争，会阻碍成长。
若学校将大大小小的每项事情都进行评比、检查、考核，就可能出现为了获胜而不愿与人分享好的方法，形成个人功利思想。
为此，在学校管理中，尤其在制度建设上，都需弱化个人竞争，强化团队合作。
首先，必须在制度的框架内引导教师良性竞争，调动他们的工作积极性。
其次，定期举行经验交流会，比如举行班级管理经验交流、教科研方面的讲座等，让教师共享成果，共同提高。
在学校管理中要提倡教师深入合作，资源共享，加强教师之间的合作式交流互动，实现在教学活动中的专业切磋、互相学习、合作交流和互助互利，在体验成功和分享经验的基础上共同成长。
一是成立集体备课小组。
在教师个人认真备课的基础上，再组织同年段、同学科的教师进行集体备课。
同年段、同学科设立备课组，选定备课组长。
每周开展一次研讨活动，有主备人，有准备具体内容。
主备人预先要填写好《备课记录》，与同组教师共同分析教材，明确各章节、各课时教材的重难点和教学目标，寻找教材内容与日常生活的联系，依据教材内容与学生实际，选择教法与学法，提出每节课的教学方案，设计教学环节，安排学生活动等。
教师在这个小团体里，共
同研讨，相互学习，取长补短，共同提高。
集体备课之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上进行修改与充实，最终形成教学母案及课件。
同时，主备人将修改好的母案发至校园网或 QQ群，与同年级、同学科的教师共享。
其他教师要将母案进行修改、补充，编写成适合本班学生的教案。
二是开展互听互评活动。
学校每学期都安排一些互相听课活动，互听互评是一种非常好的促进教师专业成长的校本教研活动。
实证研究表明，学校内教师之间通过听课，再听其他教师对所听之课进行评议，肯定好的、可借鉴的地方，提出建设性意见等，为教师提供了很好的学习研讨机会，这对提高教师的教学水平起到很大的帮助。
三是实施“青蓝工程”。
骨干教师与青年教师结对，通过共同备课、互听互评、研究解决教学疑难问题等形式，总结教学得失，提高教学能力，注重对教师的培养与指导。
四是举办教师沙龙论坛。
让教师阐述自己的教学收获与困惑、与学生相处的技巧、班级管理的方法、教学任务的完成情况、教育过程的心路历程等，通过交流思想，总结方法，提高自身的整体素质。
五是搭建网络教研平台。
我们要充分利用网络的教学研究平台、跟进式教学指导平台、教师备课平台等，积极提供集课程资源、教案撰写、集体交流、课堂实录与教学反思于一体的教师备课网络服务。
以教研员为召集人，以骨干教师参与为主要形式，引导教师人人建立教学博客，加强教研交流，促进教师间的了解与沟通，特别是增进与外校、外地教师的交流，做到教育资源的最大共享，促进教师的专业成长。
公平竞争ppt课件
竞争的类别
合理的竞争
竞争的作用
促进我们的 成长和进步Fra bibliotek不正当的竞争
使我们误入歧途
3、我们如何进行公平竞争？（重难点）
• 怎么样进行竞争： 1、要敢于竞争，不怕失败和挫折 2、要有脚踏实地的精神和执着追求的努力 3、要善于竞争，发挥自己的长处 4、要遵循竞争规则，不弄虚作假，不违规作弊
乌龟和兔子比赛跑，比赛开始了， 一眨眼工夫，兔子已经跑得不见了踪影， 但是他觉得自己跑得快，对比赛掉以轻 心，躺在路边睡着了。乌龟慢腾腾地却 持续不停地走，当兔子一觉醒来，他看 到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比 赛。
如 何 进 行 公 平 竞 争 敢于竞争，不怕失败和挫折
调解
要有脚踏实地的精神和执着追求的努力 非诉讼
依 法 善于竞争，发挥自己的长处 解 决 纠 遵循竞争规则，不弄虚作假，不违规作弊 纷
从体育比赛中你想到什么？
在科学的道路上 没有平坦的大道，只 有那些不畏艰难沿着 崎岖小道攀登的人， 最终才能到达光辉的 顶点。
其实，竞争中既会有成功， 也会有失败。但一个人遭遇失败， 并不意味着这就是最终的结果， 问题在于用什么样的态度 对待失败。
时间：4分钟
看下教材中关于决定一个人取得成功的 关键因素的材料P103。这些因素在你们 身上体现的又有多少呢？哪些因素比较 多呢？
因此我们不能因某一方面 ，存在 不足而否定自己，要扬长避短，充分挖 掘自己的潜力。
某省2005年公务员考试，招聘15人，报 考3000多人。
每个人都有自己的兴趣和爱好，都有自己的长 处和不足。在竞争中，除了积极学习别人的优 点，弥补自己的不足外，还要善于发挥自己的 优点，挖掘自己的潜能。
•俗话说：“尺有所短，寸有所长”，我们 这说明在与竞争对手竞争时，我们要注意什么问题？
正确面对竞争ppt课件
声喧哗，课上的共同努力，九年
级（2）班发生了令人可喜的变化，由一个后进的
班级一跃成为全校的文明班级。
在九年级（2)班面貌发生变化的过程中，竞争
发挥了怎样的作用？
在争创文明班级的活动中，我自己能做出的贡
献有：
。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、竞争的负面影响
盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费， 特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人 民的利益。
激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感； 而经常成功也可能使人骄傲自满，固步自封。
既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我 能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争 中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄， 败不馁。要克服竞争中的自私心理和妒忌心理， 正确对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇 挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时 总结，调整方法，战胜困难，努力进取。
课堂小结
1、 “在竞争中合作”应体现“双赢” 或“多赢”原则。
竞争无处不在，无时不有。竞争是 现代社会存在的突出特征，正确对待并 参与竞争是人们立足社会的重要条件。
请列举一些生活中的竞争事例。 地区之间、国家之间： 劳动就业方面： 商品生产和销售方面： 学校里： 运动会上：
一、直面竞争
1、竞争无处不在，无时不有
人与人之间、企业与企业之间、地 区与地区之间、国家与国家之间都存在 着激烈的竞争。
非排他性竞争或合作型竞争是指在竞争中， 竞争双方不存在根本的利害冲突，具有某种一 致性，双方既有竞争，又有合作，其结果往往 会带来双赢或多赢。
优胜竞争策略课件.pptx
职业经理人精华课程
优胜竞争策略
共好集团 教材培训部
2021/1/8
1
※ 培训对象
大型企业部门经理、事业部CEO 集团企业总经理/副总经理/总管理处经理 企划部或综合规划室专员或主管 中小企业负责人、总经理
2021/1/8
2
※ 培训效益
建立学员完整经营策略模式之概念 使学员熟悉策略规划之程序与技巧 使学员灵活运用不同的市场竞争战略 协助学员SWOT分析及优势法则 强化小组互动、启发创意解决方案 发展企业价值链模式找出竞争优势 强化学员引导企业进入获利区能力 运用个案教学、激发学习热情、内化相关知识
运营
功能
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※ 标杆学习与传统竞争者分析之差异
目的
标杆学习 向竞争对手学习
对竞争的态度 接纳
对竞争者的态度 信任与合作
情报收集 工作流程
与竞争对手正面接 触
诚实与开放
结果
竞争对手之间的相 互学习与资讯分享
传统竞争分析 将竞争对手置于死地
恐惧
不信任与排斥
不正面沟通，秘密行 动 招人怀疑
竞争对手之间的更加 对立
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6
二、竞争策略的分类与情报 系统的策略制定
战略联盟
市场需求 企业自身
策略管理
竞争对手 竞争环境
竞争战略规划
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竞争战术计划
7
战略性竞争策略
成本领先策略 产品差异或标新立异策略 市场细分或目标集聚策略
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8
战术性竞争策略
营销策略 生产策略 财务策略 广告策略 品牌策略 企业形象策略 顾客满意策略
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学会竞争,善于合作ppt优秀课件 教科版
感悟
竞争如劲歌，生气勃勃； 合作似诗篇，隽永秀丽； 世界因竞争而多彩，生活因合作而美丽；
不要惧怕竞争，又要善于合作
赢的光彩，输的体面， 不怕输，要敢赢！
祝福我们的班级
越来越好
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3、竞争应该注意些什么呢？（原则）
（1）树立竞争意识和竞争目标 （2）不能封闭自守，要开放、坦诚
（3）公正、公平、公开
——反对不正当竞争，坚持公平的竞争！
学会竞争 竞争的最终目标是实现共赢！ 除了竞争还有什么可以带来共赢的呢？
有一个人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对 他说：“来吧！我让你看看什么是地狱”
（4）有些事情个人是无法完成的， 个人的成功需要借助别人的力量。
我+ 我们 = 完美的我
小张和小林是同桌。小张数学不错，小林 语文很好。 为了早点完成作业去踢球，他俩决定分工 合作，小张负责做数学，小林负责做语文， 然后两人相互照抄作业。
案例分析
讨论：（1）他们的做法对吗？
（2）在学习和生活中，我们应该怎样合作？
树
德
3、怎样合作？
（1）认识合作的重要性，树立合作意识。
（2）积极行动
善于合作
本节课课堂小结：
1、竞争无处不在
一、竞
争 2、竞争的意义
3、怎样竞争
1、合作无处不在
二、合
作 2、合作的意义
3、怎样合作
竞争和合作带来共赢！
正确认识竞争与合作(20分钟)PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
22Biblioteka 1988 年 汉 城 奥 运 会 ， 约 翰 逊 以 9 秒
79的成绩打破尘封多年的100米世界记
录，一举成为20世纪体育史上“最伟
大的运动员”和加拿大民族英雄。但
因药检为阳性，他的辉煌只持续3天。
结果这个被誉为“代表人类运动极限
的人”成为“当代最大的兴奋剂丑闻
主角”。
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正确认识合作
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二、正确认识合作
15
二、正确认识合作
2、合作的作用
阿尔法狗的经验来源于 大量顶尖起手贡献出来的 棋谱，让一个人来对付一 群顶尖的人，输赢已经不 重要，重要的是让人类再 一次看到了合作的力量。
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二、正确认识合作
2、合作的作用
（2）消极作用
容易使部分人产生依 赖心理，让部分人产生搭 便车的心理，影响了效率 的提高，责任不明确会产 生互相推诿现象。
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一、正确认识竞争
1、竞争含义
竞争个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规
则与对方展开的竞赛与较量。
达尔文的生物进化论 认为，竞争是生物界进 化与人类社会进步的一 个自然法则。“物竞天 择,适者生存”才是世界 的普遍规律。
6
一、正确认识竞争
2、竞争的作用
（1）竞争的积极作用
激发竞争主体的进取心和 创造力，挖掘潜能，使个人 的智慧与力量得到充分的发 掘和施展，从而有助于推动 社会的发展。
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课堂小结
一、正确认识竞争 二、正确认识合作
如何在团队中建立良性竞争
如何在团队中建立良性竞争如何在团队中建立良性竞争1、定期审视自己企业的文化氛围和环境的适应性：很多企业在前期成功后往往会沉湎于以往的经验判断和惯性思维导致的惰性工作习惯，而漠视市场和环境的变化。
美国王安电脑、爱立信等等，都是因为没有走出自己成功的“阴影”，不适合环境的发展而倒闭，因此定期对内外部环境的审视是企业避免“僵硬”发展的基本前提。
2、不断提醒企业成员，尤其是高层领导，消除小富即安、不思进取的安逸状态。
很多企业赖以生存的市场会不知不觉的被竞争对手蚕食掉，所以危机意识是每个企业员工，尤其是领导人应该保持的基本状态。
从来没有一成不变的成功，守住市场比打拼市场更困难，因此决策制定者应该贴近市场，贴近一线，不断研究竞争对手，从而获得领先一步的市场地位。
3、设计精益思想，追求卓越的文化制度：企业应该鼓励企业成员能够以不断突破自己为荣;通过绩效考核的手段去激发团队成员的创新氛围，比如引入平衡积分卡考核的思维，不仅仅关注于员工的短期绩效水平，更着眼于员工因为创新思维而带来的长期效益。
而这种激励除了适度的物质激励以外，更多的应该体现在精神层面的荣耀上，包括一些公众场合的鼓励，活动的嘉奖，等等。
丰田公司的精益思想是通过组建精益小组来完成对产品质量的不断苛求，虽然前期丰田因大幅度扩张以及员工的大面积换血导致“质量门”事件，但其精益思维的闪光点依然值得学习和借鉴。
4、适度引入外部新鲜血液， *** 团队内部的竞争氛围：企业内部的晋升制度有良好的激发企业成员对企业的归属感和奋发向上的晋升斗志，但对于一些企业而言，这种“近亲繁殖”的方式可能会导致企业内部处于一种文化停滞状态，因此，适时让一些空降兵进入企业有利于企业内部的活力激发。
管理学有个“鲶鱼效应”，而团队中“鲶鱼”式人物的设定是很重要的。
总是不断质疑，总是不断提出新思维，总是激发一种思维冲突和碰撞的人物既可以内部培养，也可以外部引进，关键是这个人的这些行为需要获得公司领导的认可和鼓励，从而带来企业内部的良性冲突氛围。
如何培养良好的学习习惯与良性的竞争意识完整ppt
感 谢 观 看
和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步
孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, 穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧 张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。
如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多， 父母就应该愈加注意，愈早防范。
十留心：
• 1、在外留宿； • 2、回家很迟； • 3、带同学住宿； • 4、打电话时间长，次数多； • 5、受伤回家；
十留心：
• 6、超消费； • 7、超出友谊交往； • 8、成绩突然下降； • 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言； • 10、爱玩游戏；
一孩子的学习习惯二家庭的重视程度三谈教育孩子问题假若孩子在实际生活中确认他的任性要求都能满足他的不听话并未遭致任何不愉快的后果那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话之后就慢慢认为这是理所当然的
培养良好的学习习惯 与良性的竞争意识
课程要求
手机调整
全情投入
随时互动
初二X家长会
欢迎各位家长！
爱孩子的一切，不止是成绩！
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苏 霍 姆 林 斯 基
是 理 所 当 然 的 。
， 之 后 就 慢 慢 认
、 任 性 、 捣 乱 、
那 么 就 渐 渐 习 惯
致 任 何 不 愉 快 的
足 ， 他 的 不 听 话
， 他 的 任 性 要 求
孩 子 在 实 际 生 活
为不于后并都中
良性竞争
我们需要良性竞争作为学生，考场上的得意失意的时候我们也经历了不少，这也是竞争的常态。
学如逆水行舟不进则退，即使一时松懈而挫败了也不能灰心丧气，发扬优良的竞争精神才是制胜的关键。
材料中的父亲母亲都给了因考试失利而沮丧的李强一些意见，在我看来，两人的意见并不是完全针锋对麦芒，都有其可取之处。
母亲说的诚然，竞争意识至关重要，一个人就是要有竞争的劲头，不服输，才能努力奋斗，扎根于社会。
被捕获的鲶鱼会因为一动不动消耗氧气而窒息身亡，但鲶鱼群中如果放入一只沙丁鱼，则鲶鱼们都会因相互竞争这条乱窜的沙丁鱼而奋力游动，从而避免了由于窒息而亡。
因此，竞争，是生存的必要方式，事无大小,人无高低,均在竞争中生存。
我们现在即将面对的高考就是一次非常激烈的竞争，我们必须培养竞争意识，纵使千军万马过独木桥，也要硬着头皮直面竞争。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
而父亲的建议则更为中肯一些，胜不骄败不馁，对于别人的成功应给予祝贺，这是一种很好的竞争精神和心态。
我们固然需要竞争，但必须是良性竞争，竞争可以给人以动力，而良性竞争，则让人在正确的道路上不断有动力前行。
一位文学家曾说过:“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。
”拥有良好的竞争精神，才会让人在成功的道路上走得更远。
我们在与人竞争的时候就应该做到这样，高尚而谦恭。
对于同台竞争的伙伴，应该心存打败他的斗志，当然也不能吝啬赞美之情。
一个好的竞争伙伴如他山之石，可以用来雕琢自身，帮助自己取得更大的进步。
曾听过这样一句话：没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大。
没有狮子，羚羊永远也跑不快。
对手，永远是一块值得珍惜的磨刀石。
让良性竞争成为我们生活的主旋律吧，它可以使我们百尺竿头更进一步，可以使我们收获友谊，锻炼能力，立足社会。
一切种种皆说明，我们需要良性竞争！“”。
促进公平竞争和良性互动”班会课件
每个小组选派代表，向全班分享小组讨论的结果和观点，以便于全体同学共享思考成果。
总结与评价
总结主题
对讨论结果进行总结，明确公平竞争和良性互动的重要性和具体体现。
评价与反思
对同学们的讨论表现进行评价，同时鼓励同学们在今后的学习和生活中积极发扬公平竞争和良性互动 的精神。
06
班会总结与展望
总结本次班会内容
通过良性互动，同学们可以建立互相信任、尊重和支持的关系， 形成良好的班级氛围，从而提高班级的凝聚力和向心力。
提高学习效果
在良性互动的环境中，同学们更愿意积极参与课堂讨论、合作完成 作业和互相学习，从而提高学习效果。
培养社交技能
良性互动有助于培养同学们的沟通、合作、协调和解决问题的能力 ，这些技能对未来的学习和职业生涯都非常重要。
05
互动与讨论环节
设计思路与问题引导
确定班会主题和目标
根据班级实际情况，选择与公平竞争、良性互动相关的主题，旨在提高同学们 的竞争意识和合作精神。
设计问题及引导
围绕主题，设计具有启发性和引导性的问题，如“什么是公平竞争？”，“如 何在班级中实现良性互动？”等。
分组讨论与分享
分组讨论
将班级同学分成若干小组，让同学们针对问题展开讨论，形成小组意见。
案例2
某公司鼓励员工提出建议和意见，积 极倾听员工反馈，通过改进管理方式 促进了员工与公司之间的良好互动。案Leabharlann 启示与经验总结0102
03
启示1
公平竞争可以激发员工的 积极性和创造力，提高整 体工作水平。
启示2
良性互动可以增强员工的 归属感和忠诚度，促进公 司的稳定发展。
经验总结
在实践中，需要注重公平 竞争和良性互动的结合， 以实现更好的管理效果。
怎样建立良性竞争氛围(杨俭)
区域内小区的选择和拓展方法
小区选择---必拓盘、选拓盘 1.看楼盘品质 2.看楼盘盘量 3.看楼盘影响力
对店面拓展要求: 必拓盘+选拓盘：必须达到店面总客源的70% 其中： 必拓盘需达到70%中的80%,来衡量区域店面的小区 工作是否深入，区域占有率、影响力是否达标
区域内小区的选择和拓展方法
拓展方法： 制定业务拓展推进表： 1.区域楼盘市场分析表（楼盘交房时间和盘量）
资源划分后的改变：
店面的人员配置与选择标准： 1.独立的业务拓展人员---店面直接管理
2.相对稳定的区域工长配合-----店面直接沟通 3.店面经理的选择：必须具备独立业务开拓的能力，不再单一考核 内部管理能力 4.客户经理选择：有主动营销的意识，管理好内部的客源后还能主 动开发客户资源，配合小区深拓 5.设计师及助理的选择：都需要具备一定的营销意识和能力
如何建立良性的竞争氛围
提纲：
主要探讨点：各店面之间的的良性竞争氛围打造
切入点：资源分配原则（展开课题） 1.资源划分方面 2.竞争制度、活动的制定 3.竞争结果
其Biblioteka 必要条件“良性竞争”是什么？
良性竞争： 按照符合公司制定并共同认定的的游戏规则开展工作， 互相学习，取长补短，共同促进。
良性竞争原则： 只有良性竞争，才有良性发展。 工作的方式方法符合本行业、本企业的长远利益； 不打消耗战； 不搞无序竞争、对抗性竞争。
其他必要条件
1. 科学分工，建立充分发挥协作意义的团队。
2.鼓励在协作基础上的良性竞争。 3.形成互信合作的团队文化。
创造良性的竞争氛围，消除部门间的内耗，让团队良 性发展，更有目标性的工作，是区域店面经理的责 任！