八年级下册中国现代史知识点总结1-11课

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初二年级下册历史笔记整理1~10课

初二年级下册历史笔记整理1~10课

初二年级下册历史笔记整理(人教版1—10课)目录封面.................................................................封页目录.. (1)第1课中国人民站起来了 (2)第2课最可爱的人 (3)第3课土地改革 (4)第4课工业化的起步 (5)第5课三大改造 (6)第6课探索建设社会主义的道路 (7)第7课“文化大革命”的十年 (8)第8课伟大的历史转折 (8)第9课改革与开放 (9)第10课建设有中国特色的社会主义 (10)第一课中国人民站起来了一、新中国的建立1、准备(“进京赶考”)★表现:(1)第一届中国人民政协会议(纲领性准备):背景:解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束、中共通过七届二中全会的召开已经在思想上和理论上为建立新中国做好了准备,建立新中国的条件已经成熟规模:代表六百多位,代表全国各族人民的意志,显示了全国各族人民的空前大团结,具有代表全国人民的性质,它获得了全国人民的信任内容:①通过《共同纲领》(作用)②建立新中国的国家机构③决定新中国的国家象征④产生国家政权机关⑤采用公元纪年法(古今中国纪年方法的变化:夏历——帝王谥号——汉武帝之后的皇帝年号——民国纪年——新中国的公元纪年)⑥决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑性质:简称新政协,代行全国人民代表大会的职权(2)第一届中央人民政府委员会(具体执行性准备)意义:在组织机构上为新中国的建立做好了准备二、西藏和平解放1、背景:2、过程:3、意义:①西藏的和平解放,标志着祖国大陆获得了统一,实现了除台湾、香港及澳门之外的全国各地区、各民族的大团结、大统一②是中国人民站起来了的一个表现,也是进一步发展的基石。

三、认识1、使我们懂得善于吸取教训的民族才会强大。

中国百年巨变告诉我们,只有国家强大了,才能求得生存和发展,我们坚信在中国共产党的领导下中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。

八下历史各课知识点

八下历史各课知识点

第1课中国人民站起来了1、筹备新中国成立的会议是,会议时间,会议通过的重要文件是《》,简称“”,在《中华人民共和国宪法》制定之前起作用。

2、中国人民政治协商会议的七个内容。

3、看P2下边材料,回答,三年指时期,三十年以来指时期,该时期开始的标志是。

“一千八百四十年”中国发生什么事件,从那时起中国社会性质发生怎样的变化。

4、中国人民站起来的事件指,时间,开国大典中,54门礼炮中的54指,28响中的28指。

5、新中国成立的意义(国内、国际两方面)。

中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元,新纪元指。

6、西藏和平解放的时间,西藏代表的重要人物。

西藏和平解放的意义。

7、西藏是我国领土的一部分的事例:①、唐太宗时文成公主入吐蕃;唐中宗时金城公主入吐蕃。

②、元朝设宣政院管辖吐蕃。

③、明朝设立乌斯藏都指挥司,管辖西藏。

第2课最可爱的人1、抗美援朝的起止时间,原因(4条)。

2、美国出兵朝鲜的真正目的是,试列举历史上以朝鲜为跳板侵略中国的例子。

美国直接干涉新中国内政的事件:。

3、“雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江”该材料反应的事件是,总司令是。

(总结他的主要事迹。

)4、列举抗美援朝中著名的战役,著名的英雄、,主要事迹分别是。

5、中国人民志愿军在抗美援朝中发扬了、精神,被誉为“”,试想,新时期最可爱的人是。

5、抗美援朝结束的时间,标志是。

6、抗美援朝胜利的伟大意义:沉重打击了美帝国主义,提高了中国的国际威望,巩固了新生的人民政权,为新中国经济建设提供相对稳定的和平环境。

第3课土地改革1、土地改革的原因:①________严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

②新中国成立后,占全国三亿多人口的______还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。

2、起止时间:___——____年底,改革的地点是。

3、开始的标志(法律依据):1950年,中央人民政府颁布《________》,它规定废除______的土地所有制,实行____的土地所有制。

八年级下册历史主要知识点整理

八年级下册历史主要知识点整理

八下历史必背知识第一单元中华人民共和国的成立和社会主义过渡(1949-1956)第1课中国人民共和国成立1. 中华人民共和国的准备工作?2、中国人民政治协商会议召开——背景?目的?时间?地点?内容?作用?《中国人民政治协商会议共同纲领》的性质?3.新中国成立的标志?开国大典的时间?地点?流程?内容?新中国成立的意义?(国际和国内)新中国成立说明了什么?答:没有共产党就没有新中国开国大典上,54尊礼炮齐响28响标志着(中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年)今年是新中国成立多少周年?4.西藏和平解放(标志祖国大陆基本获得统一)——时间?方式?意义?祖国大陆最后和平解放的地区是(西藏)西藏自古以来就是中国的领土始于(元朝)识图:第1页开国大典的图片第2课人民政权的巩固1、国民经济的恢复措施?结果?作用?影响?2.抗美援朝(1950--1953) _____原因?目的?开始的时间和标志?部队?指挥者?民族英雄?精神?著名战役?结束的时间和标志?结果?性质?胜利的原因?胜利的意义?3.土地改革(1950--1952年底)———时间?标志?内容?结果?意义?4.地主阶级退出历史舞台的标志事件是(1952的土地改革完成)5.封建剥削土地制度结束的标志是(土地改革的完成?6.为新中国工业化创造条件的是(土地改革)识图:13页第一幅图16页农民分到土地此图说明了什么?标志着?注意:50年代的“土地改革”实行的土地归农民个人所有,实质上仍是土地私有制。

7.新中国成立后的三四年中,中国共产党和人民政府为巩固新生的政权采取哪些措施?第3课向社会主义过渡(1949--1956)1.第一个五年计划:(1953—1957年)也叫“一五”计划时间?基本任务?成就?(工业方面和交通运输业方面)作用?2、过渡时期总路线——-时间?内容?主体?3、三大改造(1953—1956年底)时间?实质?内容?(对农业、手工业资本主义工商业改造的方式)意义?评价?(缺点)教训?和平赎买的政策——是中国社会主义改造的创举。

八年级下历史复习——第一课~第十六课知识点

八年级下历史复习——第一课~第十六课知识点

八年级下历史复习——第一课~第十六课知识点第一课中国人民站起来了一、政协会议:时间;1949.9.21。

地点:北平。

内容:1、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(中国的性质:工人阶级领导的人民民主专政国家;基本政策:政治、经济、文化、民族、外交。

具有临时二、宪法的作用。

)2、选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为主席。

3、首都:北京(北平),国旗:五星红旗,代国歌:《义勇军进行曲》。

4、建立人民英雄纪念碑。

这次会议是一个全国人民大团结的会议,具有代表全国人民的性质,行使全国人民代表大会的职权。

三、开国大典:1、中央人民政府第一次会议:时间:1949.10.1.下午2时,内容:任命周恩来为总理兼外交部长,毛泽东为军委主席,朱德为总司令。

2、开国大典:1949.10.1.下午3时,毛泽东在天安门城楼庄严宣告,中华人民共和国中央人民政府成立了,中国人民从此站起来了。

10.1.为国庆纪念日。

3、历史意义:中华人民共和国的成立,结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,实现了民族的解放和国家的独立,使中国人民从此站起来了,中华民族从此屹立于世界民族之林。

同时,也鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

中华人民共和国的成立,是中国共产党领导中国人民经过28年英勇斗争的结果。

没有共产党就没有新中国,这是历史的结论。

四、西藏和平解放:通过和平谈判,中央人民政府同西藏地方政府于1951.5.达成《中央人民政府和现在地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,标志着西藏和平解放。

历史意义:西藏的和平解放使祖国大陆实现了统一,同时也使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役,为西藏的民主改革创造了条件,给西藏的发展带来了光明的前途。

五、第二课新中国政权的巩固一、抗美援朝:时间:1950.10.—1953.7.,中国人民在彭德怀司令员的率领下奔赴朝鲜,抗美援朝,保家卫国。

结果:在中朝军民的顽强打击下,1953.7.以美国为代表的“联合国军”被迫在板门店签订了《朝鲜停战协定》,抗美援朝取得胜利。

八年级历史下册总复习1-11课

八年级历史下册总复习1-11课

(6)抗美援朝精神: 高度的爱国主义精神、革命英雄主义精 神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神、 国际主义精神。
土地改(是新民主主义革命需要完成的基本任务) 1、背景:
①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展; ②广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地; ③巩固政权、发展经济的需要。
2、开始标志:
内战爆发
标志:1946年6月国民党进攻中原解放区
性质:美国出钱出枪、蒋介石出人的反共 反人民的内战
转 入 战 略 反 攻
粉碎全面进攻:运动战为主 粉碎 国民 粉碎 陕甘宁解放区:中共中 党的 重点 央转战陕北 进攻 进攻 山东解放区:孟良崮战役
转入战 略反攻
刘邓大军挺进大别山
战略决战
名称 辽沈 战役 指挥员
③战略决战:三大战役(辽沈战役:解放东北 全境;淮海战役:奠定解放长江以南各省基础; 淮海战役人民支持。平津战役:华北全境基本 解放;北平和平解放)意义:歼灭和改编国民 党军队150多万人,国民党军队主力基本被消 灭,大大加速人民解放战争在全国的胜利。
④渡江战役:1949年4月23日,南京解放标志 着统治中国22年的国民党政权垮台。 附加:追歼国民党残余,退往台湾,造成台湾 与大陆的再次分离。
(三)解放战争胜利原因: 共产党: ①党的正确领导和正确的战略策略。②解 放军英勇作战。③战争的正义性,得到人 民支持和拥护。④正确的革命道路。 国民党: 发动内战不得人心、指挥失当,军队士气 低落、统治腐朽等。
三、能力提升 拓展思维:
一、国共的两次合作与分裂: 中国共产党和国民党是中国历史上不可缺少 的两大政党,他们推动了中国社会的发展, 但两党关系却不断发生变化。 (1)中国国民党的前身是中国同盟会,请问 其的政治纲领和意义是什么? (2)中国共产党诞生的时间和意义是什么?

2019人教版八年级下册历史知识点整理速记

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八年级下册历史知识点整理速记第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中华人民共和国成立一、中国人民政治协商会议1.时间:__1949年9月__。

2.地点:__北平__。

3.内容:(1)通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起临时宪法的作用。

(2)选举了中央人民政府委员会,__毛泽东__当选为中央人民政府主席。

(3)决定改北平为北京,作为新中国的首都;以__《义勇军进行曲》__为代国歌;以__五星红旗__为国旗;采用__公元纪年__。

(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。

4.意义:中国人民政治协商会议的成功召开,初步建立了中国共产党领导的__多党合作__和__政治协商__制度。

二、开国大典1.时间:__1949年10月1日__(“国庆节”来历)。

2.地点:__天安门城楼__。

3.意义:标志着__中华人民共和国成立__。

4.新中国成立的历史意义:(1)国内意义:中华人民共和国的成立,开辟了__中国历史的新纪元__。

中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了__帝国主义__、__封建主义__和__官僚资本主义__的统治。

中国真正成为__独立自主__的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

(2)国际意义:新中国的成立,壮大了__世界和平民主__和__社会主义__的力量。

三、西藏和平解放1.__1951__年,西藏地方政府派出以__阿沛·阿旺晋美__为首席代表的代表团与中央人民政府谈判,西藏和平解放。

2.意义:祖国大陆获得统一,各族人民实现了__大团结__。

第2课抗美援朝1.出兵原因:(1)美国侵略朝鲜,轰炸中国__东北边境城市__,侵犯了中国主权,严重威胁__中国的安全__。

(2)美国__第七舰队__入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军__解放台湾__,公然干涉中国内政。

(3)__朝鲜__民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助,中朝唇齿相依,唇亡齿寒。

2.目的:__抗美援朝、保家卫国__。

八下历史1-20课笔记

八下历史1-20课笔记

八下历史1-20课笔记第1课中华人民共和国成立。

一、中国人民政治协商会议。

1. 召开。

- 1949年9月在北平召开。

2. 内容。

- 选举了中央人民政府委员会,毛泽东当选为中央人民政府主席。

- 在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

二、开国大典。

1. 时间。

- 1949年10月1日。

2. 意义。

- 中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。

中国人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。

中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。

新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

三、西藏和平解放。

1. 时间。

- 1951年。

2. 意义。

- 祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。

第2课抗美援朝。

一、抗美援朝战争的原因。

1. 美国的侵略活动威胁中国安全。

- 以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边;美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市;美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。

2. 朝鲜民主主义人民共和国的请求。

二、抗美援朝战争的经过。

1. 开始时间。

- 1950年10月,中国人民志愿军开赴朝鲜前线。

2. 英雄人物。

- 黄继光:在上甘岭战役中,用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的机枪口,壮烈牺牲。

- 邱少云:为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲。

三、抗美援朝战争的胜利。

1. 时间。

- 1953年7月,美国被迫在停战协定上签字。

2. 意义。

- 为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。

第3课土地改革。

一、土地改革的原因。

1. 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

- 新中国成立后,新解放区还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。

二、土地改革的概况。

1. 开始时间。

2. 实施过程。

- 1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。

八下历史1-10课知识点总结

八下历史1-10课知识点总结

八下历史1-10课知识点总结八下历史1-10课知识点总结八下历史的前十课主要讲述了中国古代的都城雄镇,以及周边国家的发展和交流。

通过学习这些知识点,我们可以更好地了解中国古代的政治文化、外交关系以及经济发展等方面的内容。

以下是对这十节课的知识点进行的详细总结。

第一课:都城雄镇的形成在这节课中,我们了解到古代中国的都城如何形成,以及其对当时政治、经济、文化等方面的影响。

从未来的长安、洛阳到古代的都城,都是依据当地地理条件、资源状况以及政治需要等综合考虑而建立的。

第二课:城市的繁荣-定都洛阳这节课主要介绍了唐朝时期的都城洛阳,它是当时中国最繁荣的城市之一。

洛阳有着优越的地理位置和丰富的资源,吸引了大量的商贾和人才聚集,成为唐朝政治、经济和文化的中心。

第三课:新的都城-长安这节课主要讲述了隋朝和唐朝时期的都城长安。

长安是当时世界上最大的城市之一,也是唐朝的都城,它的繁荣程度超过了洛阳。

长安的发展为唐朝的政治、经济和文化做出了巨大贡献,成为了世界上最繁荣的城市之一。

第四课:宫殿的建筑这节课主要介绍了中国古代宫殿建筑的特点和演变。

古代宫殿建筑注重对称、富丽堂皇,往往依山傍水,注重自然环境的融合。

通过学习宫殿建筑,我们可以了解古代皇帝的权力和地位,以及古代工艺技术的发展。

第五课:中国古代的外交关系这节课主要介绍了中国古代的外交关系。

古代中国在丝绸之路的作用下与周边国家保持了广泛的交流与合作,形成了一种以礼尚往来为基础的外交文化。

通过了解古代的外交关系,我们可以更好地理解中国古代政治的特点和国家间的互动。

第六课:中土与西域的交流这节课主要介绍了中国古代与中亚和西亚的交流。

通过连接东西方的丝绸之路,中国与中土、西域在经济、文化、宗教等方面进行了广泛的交流与合作,为中国的发展带来了巨大的影响。

第七课:东亚文明圈这节课主要介绍了中国古代与东亚周边国家的交流与合作。

中国古代与朝鲜、日本等国家之间形成了一种特殊的文化和民族联系,形成了东亚文明圈。

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中国现代史知识点总结中国现代史的分期:1949—1956新民主主义向社会主义过渡时期1956—1966全面建设社会主义时期1966—1976文化大革命时期1978—今社会主义建设的新时期第1课中国人民站起来了19491.第一届中国人民政治协商会议(政协):于1949年9月召开于北平;会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称“共同纲领”);“共同纲领”在当时起到了临时宪法的作用;选举毛泽东为中央人民政府主席,周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长;决定以五星红旗为国旗,《义勇军进行曲》为代国歌,以北平为首都并改名北京,采用公元纪年,决定建立一座人民英雄纪念碑。

2.新中国的筹备:①1949年3月七届二中全会为新中国的筹备做了思想上的准备;②1949年9月第一节政协会议为新中国的筹备作了组织上的准备。

3.开国大典:1949年10月1日,标志着新中国的诞生,和新民主主义革命的胜利。

4.新中国成立的意义:国内意义:①开辟了中国历史的新纪元;②从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家;③中国人民从此站起来了,成为了国家的主人国际意义:①壮大了世界和平、民主和社会主义的力量;②鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

5.1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏和平解放。

6.西藏的和平解放的意义:祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结。

第2课最可爱的人1950-19531.抗美援朝战争:1950年,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

2.战争:五战五捷将敌人赶到三八线;上甘岭战役(1952)的胜利。

3.抗美援朝战争结束于1953年7月,美国上将克拉克在朝鲜停战协定上签字。

4.中国人民志愿军中的英雄人物:舍身堵抢眼——黄继光;火中潜伏者——邱少云。

5.我国为什么要出兵援朝:①美国的侵略活动严重威胁中国安全;②朝鲜领导人和人民的请求;③美国第七舰队入侵台湾海峡。

6.抗美援朝战争胜利的原因:①中朝人民进行的是正义的反侵略的战争,得到了两国人民的支持;②党的英明决策和正确指挥,志愿军战士和朝鲜军民的英勇战斗。

7.抗美援朝战争胜利的历史意义:①沉重打击了美帝国主义的侵略气焰;②保卫了朝鲜和中国的安全,提高了中国的国际威望;③为新中国的社会主义建设赢得了一个相对稳定的和平环境。

8.抗美援朝战争对中国的影响:①巩固了人民民主政权,为有计划的进行社会主义经济建设提供了和平稳定的环境②打击了美国的霸权主义政策,极大的提高了新中国的国际地位和威望③激发了中国人民的民族自豪感和民族自信心第3课土地改革(1950-1952)1.土地改革的原因:①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展;②新解放区的广大农民迫切要求进行土改,获得土地。

2.土改的实施:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》3.土改的目的:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制4.内容或步骤:没收地主的土地分给无地或少地的农民,同时也分给地主应得的一份,让他们自己耕种,自食其力。

5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革。

6.土地改革的意义:①摧毁了我国两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭;②农民翻了身,成为了土地的主人;③使人民政权更加巩固,解放了农村生产力,农业生产获得恢复和发展;④为国家的工业化建设准备了条件。

7.注意:土地改革后,农民分到的土地、农具、牲畜等都是归农民自己私有的。

第4课工业化的起步1.为了有计划的进行社会主义建设,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划,简称“一五”计划。

时间:1953-19572.一五计划的基本任务:①集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展交通运输业、农业、轻工业和商业③相应地培养建设人才3.主要成就:①工业:鞍山钢铁公司大型轧钢厂;第一个生产载重汽车的工厂—长春第一汽车制造厂;中国第一个飞机制造厂生产出第一家喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂—沈阳第一机床厂②交通运输业:武汉长江大桥;川藏、青藏、新藏三条公路;宝成、鹰厦铁路③工业基地:形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,沿海地区原有工业基地得以加强,西北、华北建立了一批新工业基地4.“一五”计划的影响:我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。

5.第一届全国人民代表大会:召开于1954年9月,北京,大会指定了《中华人民共和国宪法》。

6.《中华人民共和国宪法》1954性质:是我国第一部社会主义类型的宪法内容:规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民意义:充分反映了人民群众的愿望,是我国有史以来真正反映人民利益的宪法第5课三大改造1954-19561.三大改造是指对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

2.农业:原因:农产品满足不了国家工业化建设的需要改造方式:农业生产合作社结果:1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

(注意:在此时,农民的土地、农具等归到了合作社,从私有变成了公有。

)3.手工业:改造方式:手工业生产合作社结果:1956年,百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社4.资本主义工商业:改造方式:公私合营政策上的创举:赎买(5%的利息)结果:1956年初,出现了全行业公私合营的高潮5.“一五”计划与三大改造的关系:一五计划主要是经济领域的发展,三大改造发生在一五计划期间,是为了改革生产关系,是为一五计划经济建设服务的。

6.三大改造的影响:(作用、意义、评价)①三大改造的完成,实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务②我国初步建立起社会主义的基本制度,从此进入社会主义的初级阶段第6课探索建设社会主义的道路1.探索中的良好开端:中共八大的召开:时间:1956年地点:北京主要任务:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,满足人民日益增长的物质和文化需要。

2.探索中的失误:①1958年,提出社会主义建设的总路线:鼓足干劲,力争上游,多快好省的建设社会主义②轻率发动了大跃进和人民公社化运动3.失误的原因:对国情认识不清,缺乏经验,急于求成,忽视客观经济规律4.后果:使得以“高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”为标志的“左”倾错误严重泛滥。

5.农业合作社和人民公社的区别:(看)农业合作社是把农民土地所有制改为集体所有制,是社会主义制度在农村建立的标志;而人民公社的特点是“一大二公”,规模大,公有制程度高,追求平均主义,它是探索社会主义道路中的一次严重失误。

7.大跃进和人民公社化的错误发动,再加上自然灾害等因素,造成了1959-1961年三年的济困难时期。

8.探索中的建设成就:建成大庆油田,实现了原油和石油产品全部自给。

发展了新兴的电子工业、原子能工业、航天工业。

9.模范人物:大庆石油工人——王进喜;两弹元勋——邓稼先;党的好干部——焦裕禄;助人为乐,勤俭节约——雷锋第7课文化大革命的十年(1966-1976)1.文化大革命错误发动的原因:毛泽东错误地分析了当时国内阶级斗争的形势;目的:为防止资本主义复辟,决定发动文化大革命;开始:1966年,中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”决定,全国开始出现动乱局面2.二月抗争:1967年2月,老一辈革命家因对“文革”的错误做法提出强烈批评,而受到压制和打击,被诬为“二月逆流”3.粉碎林彪反革命集团:1971年9月13日九一三坠机事件4.粉碎江青反革命集团(“四人帮”):1976年10月,叶剑英、华国锋代表中央政治局,果断采取措施,一举粉碎“四人帮”(江青反革命集团的覆灭,标志着文化大革命的结束)5.文化大革命的性质:文革是一场由领导者错误发动,被反革命集团阴谋利用,给党、国家和人民带来严重灾难的内乱。

6.文化大革命给我们的教训:①要把工作重点转移到经济建设上来②反对任何形势的个人崇拜③必须进一步健全社会主义法制④稳定的政治环境是经济发展的保证7.文化大革命的危害:①政治上长期动乱,民主和法制被任意践踏②社会生产大幅下降,国民经济遭到巨大损失③科学文化教育事业被摧残,文化遗产被破坏,国家人才断层第8课伟大的历史转折1.1976-1978年,国家经历了两年徘徊时期,“左”倾错误没有得到纠正,党和国家主要领导人提出了“两个凡是”方针,引起不满。

2.1978年,思想界展开了关于真理标准问题的大讨论,讨论的结果,人民日报社论:《实践是检验真理的唯一标准》3.伟大的转折:1978年,中共中央在北京召开了十一届三中全会。

4.十一届三中全会的内容:①否定“两个凡是”,确立了解放思想,实事求是的思想路线②把国家的工作重点从阶级斗争转回到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策③形成了以邓小平为核心的第二代领导集体5.十一届三中全会的历史意义:①是建国以来党的历史上具有深远意义的转折②它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端③中国历史从此进入社会主义现代化建设的新开端6.民主与法制的加强平反:1980年,中共中央为刘少奇恢复名誉使党的历史上最大的冤案得到平反法制建设:1982年颁布第4部《中华人民共和国宪法》,此后又颁布《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》等意义:广大人民群众的法制观念不断提高,依法办事逐渐成为人们的共识,我国逐渐向依法治国的道路迈进7.遵义会议和十一届三中全会的对比: 8.党的三代领导集体分别是:第一代:毛泽东(形成于遵义会议);第二代:邓小平(形成于十一届三中全会);第三代:江泽民(形成于中共十四大)第9课 改革开放1.改革开放是指对内改革和对外开放,对内改革包括在农村实行家庭联产承包责任制,在城市实行国有企业的改革2.家庭联产承包责任制:(1)背景:农村改革前,我国农村经济落后,农村人民公社制度实行政社合一,在计划经济下,统一经营,统一分配,农民缺乏生产经营的自主权,挫伤了农民生产的积极性(2)目的:调动农民生产的积极性,促进农村经济发展(3)前提:以社会主义土地公有制为基础(4)开始:安徽凤阳小岗村农民首先开始(5)特点:分田包产到户,自负盈亏,农民有了生产自主权(6)作用、意义:①解放和发展了农村生产力,使农业生产得到发展;②农村经济迅速发展起来,并带动了乡镇企业的发展3.国有企业的改革:(1985年)内容:①把原来单一的公有制经济变为以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 ②对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制 ③实行按劳分配为主,多种分配方式并存的制度④在大中型企业推行公司制,股份制⑤在小型企业采取改组、联合等多种形式4.深圳等经济特区的建立(对外开放):(1)目的:在独立自主的基础上,吸收侨资、外资,引进先进科学技术和管理经验,进行现代化建设(2)分四步:①建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区②开放广州、上海等14个沿海城市,增设海南经济特区,设立上海浦东开发区 ③规划沿海经济开放区④内地省份设立一些开放城市(3)形成的经济格局:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局(4)作用:加速了我国社会主义现代化建设遵义会议VS 十一届三中全会 纠正了王明博古的错误思想←在思想纠错上→ 彻底纠正了“左”的错误 确立了毛泽东的指导地位←在领导核心上→ 形成了以邓小平为核心的领导集体 挽救了党、红军、革命,生死攸关的转折 ←在历史地位上→ 社会主义现代化建设的新时期第10课建设有中国特色的社会主义1.根据邓小平对我国社会主义建设所作出的贡献,我们把他称为改革开放的总设计师:①十一届三中全会前后,邓小平提出要实行改革开放②改革开放后,又提出“在中国实现四个现代化,必须坚持四项基本原则”③在党的十二大上,邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”④党的十三大上,阐明了社会主义初级阶段的理论,提出了社会主义初级阶段基本路线,十三大根据他的设想,作出了社会主义初级阶段经济发展三步走战略2.(看一看)所谓的社会主义初级阶段理论,是指为了实现真正意义上马克思主义理论中的社会主义公有制,我们要走100年,为了把私有制变为社会主义公有制,在这100年之内我们是社会主义的初级阶段。

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