2机械运动运动的快慢
运动的快慢 课件
1000
1
1km/h=__3_6_0_0___ m/s =__3_.6_m/s
1练8k习m:/h=
m5/s
15m/s=
km54/h
1.1 m/s和1 km/h哪个大？它们之间怎样换算？ 1 m/s大， 1 m/s=3.6 km/h
2.72m/s= 259.2 km/h 3.108 km／h＝___3_0__m/s
科教版八年级上册物理
第二章 机械运动 第二节 《运动的快慢》
单位：黑龙江省尚志市逸夫学校 作者：李轶婧
3.运动的快慢
1.能用速度描述运动的快慢 2.能用速度公式进行简单的运算
物体的运动有_快__慢__
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
2008年奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景 谁运动得快？_4__道__的_2__1_6_3_号__ 你是依据什么判断的？_相__同__时__间__比__较__路__程__大__小__
求：t=? mV=36km/h
解:由速度公式
t=
S V
=
1.8km 36km/h
= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
❖ 思考：如图所示甲、乙两质点的s—t图象； 谁运动得比较快？
s/
m
90
甲
乙
此运动为匀速 直线运动
10
30 t/s
1.速度是用来表示物体 运动快慢 的物理量。
2.一个做匀速直线运动的物体9.69秒 汤普森：9.89秒 迪克斯：9.91秒 鲍威尔：9.95秒
谁运动得快？_博__尔__特___
你是依据什么判断的？相__同__路__程__比__较__时__间__长__短__
比较运动快慢的两种方法： 1.在路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时
人教版物理八年级上册第一章第3节《运动的快慢》
比较物体运动快慢有两种方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。
小聪同学的100 m跑成绩为17 s，小明同学的50 m 跑成绩为8 s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？
物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程 除以时间，再进行比较。
知识点 1 速度
反映物体运动快慢
1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
0 10 s 20 s
30 s
40 s
0 200 m 450 m 750 m
1 200 m
在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。
知识点 3 匀速直线运动
0
10s
20s
30s
40s
0
300 m
600 m 900 m 1200 m
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体在任意相同
2. 用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有
v s t
速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物 体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动 得越快。
3．速度单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s
时间内通过的路程都相等，即路程
与时间成正比；
速度大小不随路程和时间变化。不
平直轨道上平稳行驶的列车有时 能说“速度与路程成正比，与时间 可认为是在做匀速直线运动。 成反比”。
匀速直线运动的s-t和v-t图像 （1）s-t图像：一条过原点的直线，
s与t成正比，即 s 的值不变。在同一坐标 t
图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
运动的描述 运动的快慢
1.2 运动的描述1.3 运动的快慢一.运动的描述机械运动：把物体位置的变化叫做机械运动。
机械运动是最简单的一种运动形式。
运动是宇宙中最普遍的现象。
同一物体的运动还是静止，与选择的参照物有关，如果物体对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；反之物体就是静止的。
所以物体的运动和静止具有相对性。
二.运动的快慢1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间（3）比较速度2.速度：运动物体在单位时间内通过的路程。
路程用字母 s表示，时间用字母 t 表示,速度用字母v表示。
3．速度的公式是：v= st。
速度单位是由长度单位和时间单位共同组成的。
1m/s= 3.6 km/h。
4.匀速直线运动:物体沿直线且速度不变的运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
特点：（1）速度大小和运动方向不变；（2）速度的大小与路程和时间无关；（3）时间与路程图像是一条经过原点的直线；时间与速度图像是一条与横轴（时间）平行的直线。
5．变速直线运动：把物体沿直线且速度变化的运动（在相等的时间内通过的路程不相等）。
用平均速度来描述变速直线运动的快慢。
要点一运动和静止的相对性【典型例题】例题 1.在新建的大型商场内有自动扶梯，当你站在开动着的自动扶梯上上楼时，说你是运动的，是以_________为参照物的；说你是静止的，是以_________为参照物。
例题 2.坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退，同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车运动状态可能是、、。
【对应练习】1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行____________________。
（2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来__________________。
（3）唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，这两句优美的诗句中，分别是以什么作为参照物呢？____________________。
机械运动之运动的快慢练习题1(含答案)
运动的快慢练习题1扎实基础1.如图1-3-1所示为森林动物运动会中龟兔赛跑的情景. 比赛开始后，动物们通过比较 ， 认为跑在前面的兔子运动快；兔子中途睡了一觉，动物裁判员通过比较时间，最终判定先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用 表示物体运动快慢的程度．2.在体育课上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示.则获得第一名的是 同学,这里比较三人赛跑快慢采用的最简单方法是参赛者 .3.以下关于速度的说法正确的是( )A.运动的路程越长，速度越大B.运动的时间越短，速度越大C.相同时间内，通过的路程越长，速度越大D.通过相同的路程，所用时间越短，速度越小4.火车在平直的轨道上以20m/s 的速度做匀速运动，通过的路程是200m ，则通过这段路程所用的时间是( ) A.lh B.5min C.50s D.10s5.一短跑运动员在5s 内跑完了50m ，汽车行驶的速度是54km/h ，羚羊奔跑的速度是20m/s ，那么三者速度从大到小的顺序是( )A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车6.速度是描述 的物理量.人步行的速度约为1.1 m/s,其物理意义是 .7.一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图1-3-2所示，指针显示的汽车速度为 km/h,合 m/s.8.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( )A.正在进站的火车B.离开脚后在草地上滚动的足球C.站在商场自动扶梯上的顾客D.绕地球匀速旋转的卫星9.如图1-3-3所示，是用照相机连续拍摄到的四个物体运动的照片，其中表示物体在做匀速直线运动的是( )10.(多选题)在匀速直线运动中,有v=ts ,下列关于这个公式的说法中正确的是( ) A.速度与时间成正比 B.速度的大小取决于路程的大小 C.路程随时间的增大而增大 D.路程与时间成正比11.如图1-3-4所示，甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s ﹣t 图像如图所示．由图像可知：0～5s 内，甲、乙两车做匀速直线运动，乙车速度为 m/s ；比甲车的速度 （选填“大”或“小”）；甲车在追上乙车时离出发地点 m ．12.一物体做匀速直线运动，它在第10s 的速度是8m/s,则它在前5s 内的速度是 m/s,运动半分钟通过的路程是 m.若通过的路程是400m,它运动了 s.13.关于平均速度，下列叙述中错误的是( )A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值B.在相同路程内，物体运动的时间越少，则平均速度越大C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度有可能不同D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同14.小东在百米赛跑中第1s 内通过的路程是3m ，第2s 内通过的路程是5m ，第3s 内通过的路程是7m ，则他在这3s 内( ) A.前2s 内的平均速度为5m/s B.后2s 内的平均速度为6m/sC.3s 内的平均速度为7m/sD.最后1s 内的平均速度为5m/s15.小明坐在城际动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以 为参照物，该动车仅用30min 跑完120km 的全程，其平均速度为 km/h.综合提升16.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s 的成绩获得冠军，她在50m 处的速度是6m/s ，到终点时的速度为7.5m/s ，则全程的平均速度是( )A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5 m/s17.如图1-3-5所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s 记录一次小球的运动位置，则小球从D 点运动到F 点的路程为 cm,该过程的平均速度为 m/s.18.百米赛跑中:(1)某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图1-3-6a 所示，两运动员从同一地点同时出发，则 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大；(2)用照相机记录下了物体相隔同样时间的不同位置，如图b 所示是甲、乙两运动员运动时的照片.由照片可以知道， 运动员做匀速直线运动, 运动员的速度越来越大.(均选填“甲”或“乙”)；(3)乙运动员的成绩是10s ，他的平均速度是 m/s.拓展延伸19.下列有关匀速直线运动的说法中,正确的是( )A.物体做匀速直线运动的速度大小由运动时间决定B.根据v=ts 可知，物体做匀速直线运动的速度与通过的路程成正比 C.汽车沿平直公路每分钟行驶的路程均为1000m ，则汽车一定做匀速直线运动 D.根据s=vt 可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比20.一个物体做匀速直线运动，5s 内通过30m 的路程，它前2s 内的速度是( )A.12m/sB.6m/sC.3m/sD.无法确定21.一辆车在平直公路上行驶，第1s 内通过5m ，第2s 内通过5m ，第3s 内通过5m ，这辆小车( )A.在第1s 内是做匀速直线运动B.在这3s 内可能做变速直线运动C.在这3s 内都做匀速直线运动D.只在2s 内做匀速直线运动22.一个物体沿直线运动，前一半路程所用时间为4s ，平均速度为30m/s ，后一半路程的平均速度为20m/s ，则物体运动的总路程为 m,在全程中的平均速度为 m/s.23.某物体在运动中，通过路程s 1所用的时间为t 1，接着以速度v 2，通过路程s 2，物体运动的全过程所用的时间是 ,全过程的平均速度为 ．机械运动之运动的快慢练习题1参考答案 扎实基础1.解析：比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快．比赛开始后，动物们通过比较在时间相同的情况下比较运动路程的长短，判断跑在前面的兔子运动快．动物裁判员通过比较在路程相同的情况下比较所用时间的长短，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用速度表示运动快慢的程度．故答案为：相同时间运动的路程；速度．2.乙 相同路程比较时间 解析：甲、乙、丙进行百米赛跑，用时少的先到达终点，所以第一名是乙同学；他们比赛时通过的路程相等，都是100 m ，所用时间不同，故比较三人赛跑快慢的方法是相同路程比较时间，用时少的跑得快.3.C 解析：相同时间内，通过的路程越长，物体运动的速度越大，A 选项缺“相同时间”这一条件，故A 错误，C 正确；物体通过相同路程时，物体运动的时间越短，物体的速度越大，B 选项缺少“路程相等”这一条件,故B 、D 错误.4.D 解析：已知火车在平直的轨道上以20 m/s 的速度做匀速运动，通过的路程是200m ，由t=v s 求得通过这段路程所用的时间t=v s =s20200／m m =10s. 5.C 解析：运动员的速度v 运动员=t s =s550m =10m ／s ，汽车的速度v 汽车=54km/h=15m/s ，羚羊的速度 v 羚羊=20 m/s ，因此三者速度从大到小的顺序是羚羊、汽车、运动员.6.物体运动快慢 人步行每秒通过的路程是1.1m 解析：速度是描述物体运动快慢的物理量，表示单位时间内物体通过的路程.7.90 25 解析：汽车速度表的单位是km/h ，先读出速度值，再进行单位换算,由汽车的速度表示数读出汽车的行驶速度v=90km ／h=90×3.61m ／s=25m/s. 8.C 解析：正在进站的火车速度越来越慢，不是匀速直线运动，A 错误.离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动,B 错误.站在自动扶梯上的顾客的运动速度保持不变，是匀速直线运动，C 正确.绕地球匀速转动的“北斗”卫星不是沿直线运动，不是匀速直线运动,D 错误.9.C 解析：匀速直线运动是指物体在任意相等时间内速度都不变的直线运动,故C 正确.10.CD 解析：运动物体的速度由运动物体本身决定，与s 、t 无关，公式v=ts 只是用于计算速度，因为已经明确物体做匀速直线运动，所以由v=ts 得s=vt,v 是定值，关系符合数学y=kx 正比例函数解析式的形式，所以匀速直线运动中s 与t 成正比，故C 、D 正确.11.4；大；20 解析：根据0～5s 内乙车通过的路程和时间求出乙车的速度；根据v ＝分析甲、乙两车速度的大小；根据图像分析两车相遇时的距离.由图可知，乙车在0～5s 内做匀速直线运动，乙车的速度为v 乙＝＝＝4m/s ；根据图像可知，在0～5s 内，运动相同的时间，乙车通过的路程大于甲车通过的路程，根据v ＝可知，乙车的速度要大于甲车的速度；根据图像可知，在15s 时，甲、乙两车通过的路程相同，所以甲车在追上乙车时离出发地点20m.,故答案为4；大；20 12.8 240 50 解析：由于物体做匀速直线运动，所以每时每刻的速度都是相同的，它在第10s的速度是8m ／s ，在前5s 内的速度也是8m ／s,由v=ts 可得这个物体运动半分钟经过的路程s 1=vt 1=8m ／s ×30s=240m,通过400m 的路程用的时间t 2=2v s =s 8400／m m =50s. 13.A 解析：物体运动的总路程与这段路程所对应的时间的比值是物体的平均速度，并不是各处速度的平均值，故A 错误；由v 平=总总t s 可知，在s 相同时，物体运动的时间越少，平均速度越大，t 故B 正确；做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度有可能相同或不同，故C 正确，同理D 正确.14.B 解析：前2s 内的路程为s 1=3m+5m=8m ，则平均速度v 1=11t s =2s8m =4m ／s,故A 错误；后2s 内的路程为s 2=5m+7m=12m ，则平均速度v 2=22t s =2s 12m =6m/s,故B 正确；3s 内的路程s 3=3m+5m+7m=15m,则平均速度v 3=33t s =3s15m =5m/s,故C 错误；第3s 内通过的路程是7m ，则最后1s 内的平均速度为7m/s, 故D 错误.15.动车 240 解析：以动车为参照物，路边的树木相对于动车发生了位置的化,t=30min=0.5h,v= t s =0.5h120km =240km/h. 综合提升16.B 解析：晓燕的百米平均速度v=t s =16s100m =6.25m/s. 17.8.00 0.2 解析：由题图可知，小球从D 点运动到F 点的路程为s=12.50cm-4.50cm=8.00cm=0.08m,时间t=2×0.2s =0.4s,该过程的平均速度为v=t s =0.4s08.0m =0.2m/s. 18.(1)乙 运动距离 (2)甲 乙 (3)10解析：(1)由题图a 可知，乙的运动距离比甲大，但时间相同，根据v=ts 可知乙的速度大；(2)由题图b 可知，甲在相同的时间间隔内通过的路程相等，乙在相同的时间间隔内通过的路程不相等，且越来越大，所以，甲运动员做匀速直线运动，乙运动员的速度越来越大；(3)乙运动员的平均速度v=t s =10s100m =10m/s. 拓展延伸19.D 解析：匀速直线运动的速度保持不变，在任意时刻速度不变，与时间无关，与路程无关，故A 、B 错误；“平直公路”意在说明是直线运动，每分钟行驶的路程均为1 000m ，并不能说明该车做匀速运动，有可能在这一分钟之内，前半分钟行驶800 m ，后半分钟行驶200 m ，则不是匀速运动，故C 错误；匀速直线运动的速度保持不变，根据v=ts 可知，物体做匀速直线运动通过的路程与所需时间成正比,故D 正确.20.B 解析：物体在5s 内通过30m 的路程，则物体的运动速度v=t s =5s3m =6m/s ，因为物体做匀速直线运动，所以物体在何时间段内的速度值都是相同的，即它前2s 内的速度是6m/s.21.B 解析：根据题意可知在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度相等，但在不同时刻速度可能发生变化，也可能不变，B 正确.22.240 24 解析:前一半的路程s 前=v 前t 前=30 m ／s ×4s=120 m ，全程为s=2s 前=2×120m=240m，后一半的路程s 后=120m ，后一半的时间t 后=后后t s =s20120／m m =6s,全程的时间t=t 前+t 后=4s+6s=10s ，全程的平均速度v=t s =10s 240m =24m/s. 23.t 1+22v s ,212212v )(s t s s v ++ 解析：由速度公式v=t s 得t=v s ，所以物体通过路程s 2所用时间t 2=22v s ，物体运动的全程所用的时间t=t 1+t 2= t 1+22v s ；全程的路程s=s 1+s 2，物体在全程的平均速度v=t s = 22121s t v s s ++=222121s v t v s s ++=212212)(st v s s v ++.。
运动的世界知识点总结
运动的世界知识点总结运动的世界知识点总结导语：通过知识点总结，同学们可以更好知道自己所学到的知识。
以下是小编整理的运动的世界知识点总结，供各位阅读和借鉴。
一、运动和静止1、机械运动①、运动是宇宙中的普遍现象,运动是绝对的（宇宙间一切物体都在运动），静止是相对的（绝对不动的物体是不存在的），物体的运动和静止是相对的。
②、机械运动:物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化叫作机械运动。
③、判断物体是运动还是静止一看:选哪个物体作参照物；二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
2、参照物①、定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个被选做标准的物体叫参照物Ⅰ 参照物是被假定不动的物体Ⅱ 研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取，运动和静止的物体都可以作为参照物。
Ⅲ 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物Ⅳ 研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。
②、参照物的特点：客观性--假定性--多重性--任意性③、相对运动：研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。
相对静止：研究的对象相对于选定的参照物位置不变。
二、运动的快慢1、速度①、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
物体运动的快，它的速度就大；物体运动的慢，它的速度就小。
速度的定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
②、公式： v=s/t ；速度=总路程/总时间S→路程→米m 、千米km；t→时间→秒s 、小时h ；v→速度→米每秒m/s、千米每小时km/h③、公式的变形：s=vt ； t=s/v④、单位换算：1m/s=3.6km/h ；1km/h=1/3.6 m/s；1m/s＞1km/h。
⑤、比较物体运动快慢的方法：Ⅰ 在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢。
Ⅱ 通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。
Ⅲ 在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。
人教版八年级上册物理精品教学课件 第一章 机械运动 运动的快慢
2.有些公路旁每隔1km就立着一个里程碑。如何利用里程 碑估测自行车的速度？
答案：可以从一个里程碑处开始计时并骑着自行车往 前行，到另一个里程碑处停止计时，算出经过两个里程碑 所用的时间t，再用速度公式 算出自行车在两个里程 碑之间行驶的平均速度。
3.小明在跑百米时前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明 前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
答：刘翔的平均速度为8.52m/s.
计算题解题规范
①写明已知条件，写明必要文字描述，写好解。 ②写明使用的公式，计算过程中需要带有单位。 ③进行总结，写好答。
小练笔
下列哪一个运动是匀速直线运动（ B ）
A.正在启动的汽车
B.在平直的轨道上匀速行驶的列车
C.被抛出去的石块
D.在高处自由落下的石块
归纳总结
解析：前50 m的平均速度： 后50 m的平均速度： 全程的平均速度：
答案：前50 m的平均速度为8.33 m/s；后50 m的平均 速度为7.14 m/s；全程的平均速度为7.69 m/s。
4.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表 （2011）如下表所示。
站次 1 2 3 4
站名 北京南 济南西 南京南 上海虹桥
那么这些速度之王的速度是 如何判断的呢？
知识点1 速度
判断速度的实验方法有两种： ①通过比较两个物体在相同时间内，谁经过的路程长，谁就速度快。
②通过比较两个物体经过的路程相同，谁花的时间越短，谁速度快。
物理学规定，路程与时间之比叫做速度 通常用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间
速度是表示物体运动快慢的物理量。即单位时间内通过的路 程越大，速度就越大；或单位路程内时间越少，速度就越小。
新人教版八年级物理上册第一章第3节_运动的快慢
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.4.2509:54:4009:54Apr -2125- Apr-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。09:54:4009:54:4009:54Sunday, April 25, 2021
方法二：
1m
30m/s= 30× 1s
= 108km/h
1/1000 km
= 30× 1/3600 h
（108km/h > 72km/h，汽车快）
2.匀速直线运动
➢ 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速 直线运动。
向右运动，快慢不变
➢匀速直线运动是最简单的机械运动。
你发现了什么？
比较两辆汽车的运动，有什么不同？
这座桥面受到的压力超过 1.5×105 N时，就可 能发生危险。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.4.2521.4.25Sunday, April 25, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。09:54:4009:54:4009:544/25/2021 9:54:40 AM
2.宇航员在地球上的重量 为G地 mg 90kg10 N / kg 900 N,
在月球上重为G地
1 6
G地
1 900N 6
150N。
3. 先利用细线、小石块做一个重垂线，再利用直 角三角尺，看重垂线是否与地面或桌面垂直，如果 垂直则地面或桌面是水平的。
4.根据公式 G mg，G限重 mg 15 103 kg10 N / kg 1.5105 N。
1.2《运动的快慢》说课稿
1.2《运动的快慢》说课稿一.说教材分析1.教材的地位、作用、分析本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上，进一步学习运动的有关知识。
这节课既是对运动的描述的深化，又是学习牛顿第一定律的基础，它担负着承前启后的作用。
速度的概念是中学物理运动学中最基本的概念，理解并掌握了速度的概念，就可以利用所学的知识去处理解决简单的实际生活问题，因此，这节课在本章中占有重要的地位。
在教学过程中，教师要引导学生体验分析在运动路程相同时，通过比较时间来判断物体运动的快慢；在运动时间相同时，通过比较运动路程来判断物体运动的快慢；在运动路程和时间都不相同的情况下，通过比较在单位时间内物体运动的路程长短来判断物体运动的快慢，从而理解并建立起速度的概念及单位，通过利用公式的简单计算来掌握速度单位的换算；通过实际生活中的例子，了解匀速直线运动和变速直线运动的区别，以及平均速度的概念。
2．学情分析速度是一个比较抽象的物理概念，限于学生的知识水平和理解能力，不可能很全面具体的探讨。
因此，在教学中，我根据我们学生的实际情况适当的降低教学梯度，注重基础教学，同时，尽量运用实物演示、多媒体课件等使教学形象直观。
每个知识点都尽量从学生熟悉的生活现象出发，经过分析归纳形成概念，以更好的帮助学生理解和掌握，这样才能使学生在课堂中学有所得，享受到获得知识的喜悦，从而激发学生学习物理的兴趣。
根据上述情况，我制定了如下教学目标：二．说教学目标1.知识与技能：（1）.能用速度描述物体的运动情况（2）.能用速度公式进行简单的计算，能进行速度单位间的换算（3）.知道匀速直线运动的概念2.过程与方法：（1）.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的现象的主要特征，具有初步的观察能力。
（2）.能应用所学知识解决简单的实际问题，具有初步的分析问题、解决问题的能力3.情感态度与价值观：（1）.感受科学与艺术结合所带来的美感，具有对科学求知欲（2）.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦三、说教学重点和难点重点：1.速度概念的建立过程。
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机械运动运动的快慢一、知识概述本节课我们将学习物质的简单运动. 知道机械运动；知道运动和静止的相对性；知道匀速直线运动；理解速度的概念和公式.二、重难点知识归纳及讲解（一）运动的描述1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。
机械运动是最简单的运动。
2、参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫参照物。
3、参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。
（1）参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。
自然界不存在绝对不动的物体。
（2）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是不同的。
（3）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我们常把地面或相对地面静止的物体作为参照物，在研究运动的车上的物体运动时，可以选运动的车厢为参照物。
选取的参照物不同，对同一物体的运动的分析和计算方法也就不同，巧妙地选取参照物，往往可以使解题过程大大简化。
（4）参照物不能选研究对象本身，因为它不是另一个物体，而是同一物体。
如果以研究对象为参照物，则研究对象永远是静止的。
4、运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对不动的物体是没有的。
我们平常说的一个物体是静止的，另一个物体是运动的，都是指这个物体相对于一个被选作标准的物体，即相对于参照物的位置是否发生了变化。
若物体相对于参照物的位置不变，即我们说物体是静止的；若物体相对于参照物的位置不断改变，那我们说物体是运动的。
可见运动和静止都是相对而言的，选取的参照物不同，得到的结论也可能不同。
因此，我们说的运动和静止都是相对的，不事先选择参照物，说物体运动还是静止没有意义，也是不对的。
5、运动的分类直线运动——经过的路线是直线的运动叫做直线运动。
曲线运动——经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
例1、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降D．甲、乙、丙均匀速上升解析：研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速上升，说明丙匀速下降；丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降；甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀速下降的。
答案：BC例2、舞台上，演员们正在汽车里表演，为了使观众感觉车正在行驶，车窗外布景上的画面向后移动，于是观众们感到好像也在车子里，觉得车子行驶在大道上，这是为什么？解析：运动和静止的相对性，重点在于选择参照物，根据参照物判断运动情况。
答案：舞台上的汽车是静止在地面上的，观众又是与汽车相对静止的。
当使车窗外布景上的画面向后移动，可以说就是选舞台上的汽车（或舞台下的观众）为参照物，于是观众们感觉到好像自己在车子里。
若认为布景上的画面静止，汽车（观众）是以布景上的画面为参照物，并与画面发生了向前的位置变化，即会觉得车子正向前行驶在大道上。
布景就是根据运动的相对性制作的，窗外布景的画面向后运动得越快，人们感觉车行驶的速度越大，当画面静止时，人们会感觉到车子停住。
（二）比较物体运动的快慢1、速度物体运动的快慢涉及到两个因素，一个是运动的路程，一个是运动的时间。
日常生活中，人们常采用规定相同的运动路程，比较物体运动的时间。
物理学中采用规定相同的运动时间，比较物体的运动路程，为此引入了速度这个物理量，即速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、匀速直线运动作匀速直线运动有两个条件：匀速、直线，可以理解为：物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内通过的路程都相等，这种运动叫做匀速直线运动。
从这个意义上理解，物体必须是在任何小的时间内通过的路程都必须是相等的，才是匀速的。
因此，绝对的匀速直线运动在现实生活中是不存在的。
但在物理学上，为了研究问题的方便，可以把一些物体的运动近似地看作匀速直线运动。
做匀速直线运动的物体，在任何时刻和任何地点的速度都是相同的。
因此在匀速直线运动中，速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
只知道物体运动的时间或通过的路程，是无法判断物体运动快慢的。
3、匀速直线运动速度公式速度=，即物体的速度等于物体通过的路程除以它通过这段路程所用的时间。
匀速直线运动的速度，可以表示该物体在运动中任何一段路程与任何一段时间、任何时刻的运动情况，它不是由路程长短或时间多少决定的，而是由这个比值决定的。
因此，比较不同物体做匀速直线运动的速度大小时，必须同时考虑这两个因素。
4、速度的单位速度的单位是一个复合单位，是由长度单位和时间单位复合而成的。
任何一个路程单位和时间单位都可复合成速度的单位。
国际单位制中，速度的主单位是“米/秒”，交通运输中的常用单位是“千米/时”。
“米/秒”读作“米每秒”；“千米/时”读作“千米每小时”。
不能读作“速度是每秒××米”或“速度是每小时×千米”。
如某物体的速度是“5米/秒”，应该读作“5米每秒”，而不能读作“每秒5米”。
5米/秒表示该物体运动快慢，有这样的快慢程度，即1秒内可以通过5米路程。
不能错误地理解为物体用了1秒时间通过了5米路程。
物体可能只用0.1秒走了0.5米，也可能用10秒走了50米路程。
进行速度单位变换时，需明确变换前后所用路程、时间单位之间的关系，再将这个关系代入计算式进行。
其方法如下：例3、某物体做匀速直线运动，由速度公式v= 可知物体的（）A．速度与路程成正比B．速度大小恒定不变C．速度与时间成反比D．以上说法都不对解析：做匀速直线运动的物体，它的速度是不变的，不能由公式得出速度与路程成正比，与时间成反比。
因为匀速直线运动的时间t是原来的几倍时，路程s也是原来的几倍，其路程和时间的比值即速度大小是恒定不变的。
答案：B例4、甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为2:1，所用时间之比为2:3，则甲、乙两物体的速度之比为多少？解析：要求甲、乙两物体的速度之比，须先搞清甲、乙的速度，根据公式，则可以得到v甲:v乙.答案：因为s甲:s乙=2:1，t甲:t乙=2:3在线测试一、选择题1、第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时，用手抓住了一颗德军射出的子弹。
这个飞行员能很容易抓住子弹的原因是（）A．飞行员飞行的速度不大B．子弹飞行的速度不大C．子弹相对于飞行员的速度不大D．飞行员的力气大2、有一位坐在开往上海的轮船上的乘客说：“上海终于来到了我身边”，他说这话选择的参照物是（）A．轮船B．上海C．海水D．其他船只3、在车站上有两辆列车，甲车上的人看见车站向东运动，乙车上的人看到甲车不动，若以地面为参照物，则（）A．甲、乙车均静止B．甲向西驶、乙不动C．乙向西驶、甲不动D．甲、乙以同速向西驶4、下列关于物体运动情况的描述不正确的是（）A．正在进站的火车做变速运动B．从光滑的斜坡上滚下的小球做匀速运动C．匀速行驶的汽车上掉下的货物一定做曲线运动D．月亮总是静止在地球的上空5、关于地球的同步通信卫星，下列说法正确的是（）A．它相对于地面是静止的B．它相对于太阳是静止的C．它绕地心运转一周的时间为24小时D．它相对于月球是运动的6、飞机水平匀速飞行，从飞机上先后竖直向下抛出三个物体，不计空气阻力，地面上的人看见这三个物体在空中排列情况是图示中的（）A．B．C．D．7、甲、乙两物体相对于地面分别以5m/s和6m/s的速度向北运动，以下列哪个物体作参照物时，甲物的速度在数值上较小（）A．地球B．太阳C．乙物体D．无法选择8、羚羊奔跑速度是20m/s，一短跑运动员5秒内跑完50米路程，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列的顺序是（）A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车9、一个乘客以2m/s的速度在长20m的车厢内行走。
当火车匀速前进时，下列说法中正确的是（）A．乘客用10s可以从车厢头走到车厢尾B．乘客从车厢头走到车厢尾的时间多于10sC．乘客从车厢头走到车厢尾的时间少于10sD．乘客从车厢头走到车厢尾所用时间小于从车厢尾走到车厢头的时间10、甲乙两人多次进行百米赛跑，每次甲总比乙提前10m到达终点，现让甲后退起跑线10m，乙仍在起点同时进行赛跑，则（）A．甲乙同时到达终点B．甲先到终点C．乙先到终点D．无法确定B 卷二、综合题11、长征三号火箭运载同步卫星升空，此时，以地球为参照物，卫星是____________的，以火箭为参照物，卫星是____________的，当卫星脱离火箭绕地球运转时，以地球为参照物，卫星是____________的，以火箭为参照物，卫星是____________的。
12、亚洲最大的沉管隧道—上海外环隧道于2003年6月21日通车，隧道全长736m，记者乘轿车从浦西入口到浦东出口只需1min，则轿车在江中管段行驶的平均速度为_________m/s。
若以_________为参照物，记者是静止的。
13、某段铁路由长度为l的铁轨一根接一根铺成，一列火车在匀速前进，车内一位旅客要测火车运行的速度，他测出了火车经过铁轨接缝时连续发生n次振动的时间间隔为t，则计算速度v的关系式是v=____________.14、火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s内共数得51次撞击声，则该火车速度应为多少？15、骑自行车的人从A地向B地行驶，速度是15km/h，在他行驶到全程的处后，以20km/h的速度驶完全程，所用时间比以15km/h的速度驶完全程的时间少10min，求：A、B两地的距离。
第1题答案错误!正确答案为C第2题答案错误!正确答案为A第3题答案错误!正确答案为D第4题答案错误!正确答案为BD第5题答案错误!正确答案为ACD第6题答案错误!正确答案为B第7题答案错误!正确答案为C第8题答案错误!正确答案为C第9题答案错误!正确答案为A第10题答案错误!正确答案为B1、C。
子弹在运动，飞机也在运动，当两者速度接近时，相对速度很小，这样就容易接住子弹了。
2、A。
以轮船为参照物，轮船是静止的，那么上海是向着轮船在运动的。
3、D。
车站是静止的，甲看到车站向东运动，那么甲一定是向西运动的，而乙看到甲没有运动，那么甲乙是相对静止的，乙和甲同向运动且速度大小相等4、BD。
光滑的斜坡上的小球做匀加速直线运动；月亮相对地球是运动的，转动一周需要1个月。