华师版七年级上册数学知识点

华师版七年级上册数学知识点华师版七年级上册数学学问点有哪些?在数学课堂教学中，教师应有意识而且有必要地还原数学学问的生活背景，书本上的学问放在生活中来学习，把让数学问题生活化。

一起来看看华师版七年级上册数学学问点，欢迎查阅!七年级上册数学学问点第一章有理数(一)正负数1.正数：大于0的数。

2.负数：小于0的数。

3.0即不是正数也不是负数。

4.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

(二)有理数1.有理数：由整数和分数组成的数。

包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。

可以写成两个整数之比的形式。

(无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。

如：π)2.整数：正整数、0、负整数，统称整数。

3.分数：正分数、负分数。

(三)数轴1.数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。

(画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。

)2.数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

3.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数还是0。

4.确定值：正数的确定值是它本身，负数的确定值是它的相反数;0的确定值是0，两个负数比较大小，确定值大的反而小。

(四)有理数的加减法1.先定符号，再算确定值。

2.加法运算法则：同号相加，取相同符号，并把确定值相加。

异号相加，取确定值大的加数的符号，并用较大的确定值减去较小的确定值。

互为相反数的两个数相加得0。

一个数同0相加减，仍得这个数。

3.加法交换律：a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。

4.加法结合律：(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

5. ab = a +(b) 减去一个数，等于加这个数的相反数。

(五)有理数乘法(先定积的符号，再定积的大小)1.同号得正，异号得负，并把确定值相乘。

任何数同0相乘，都得0。

2.乘积是1的两个数互为倒数。

3.乘法交换律：ab= ba4.乘法结合律：(ab)c = a (b c)5.乘法支配律：a(b +c)= a b+ ac(六)有理数除法1.先将除法化成乘法，然后定符号，最终求结果。

2.除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

3.两数相除，同号得正，异号得负，并把确定值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。

(七)乘方1.求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。

写作an。

(乘方的结果叫幂，a叫底数，n叫指数)2.负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0。

(八)有理数的加减乘除混合运算法则1.先乘方，再乘除，最终加减。

2.同级运算，从左到右进行。

3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

(九)科学记数法、近似数、有效数字。

第二章整式(一)整式1.整式：单项式和多项式的统称叫整式。

2.单项式：数与字母的乘积组成的式子叫单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

3.系数：一个单项式中，数字因数叫做这个单项式的系数。

4.次数：一个单项式中，全部字母的指数和叫做这个单项式的次数。

5.多项式：几个单项式的和叫做多项式。

6.项：组成多项式的每个单项式叫做多项式的项。

7.常数项：不含字母的项叫做常数项。

8.多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。

9.同类项：多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。

10.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。

(二)整式加减整式加减运算时，假如遇到括号先去括号，再合并同类项。

1.去括号：一般地，几个整式相加减，假如有括号就先去括号，然后再合并同类项。

假如括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。

假如括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。

合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变第三章一元一次方程分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的`一种〔方法〕。

(一)方程：先设字母表示未知数，然后根据相等关系，写出含有未知数的等式叫方程。

(二)一元一次方程：1.一元一次方程：方程里只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。

2.解：求出的方程中未知数的值叫做方程的解。

(二)等式的性质1.等式两边加(或减)同一个数(或式子)，结果仍相等。

假如a= b，那么a± c= b± c2.等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。

假如a= b，那么a c= b c;假如a= b，(c0)，那么a ∕c = b ∕ c。

(三)解方程的步骤解一元一次方程的步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项，未知数系数化为1。

1.去分母：把系数化成整数。

2.去括号3.移项：把等式一边的某项变号后移到另一边。

4.合并同类项5.系数化为1第四章图形认识初步一、图形认识初步1.几何图形：把从实物中抽象出来的各种图形的统称。

2.平面图形：有些几何图形的各部分都在同一平面内，这样的图形是平面图形。

3.立体图形：有些几何图形的各部分不都在同一平面内，这样的图形是立体图形。

4.展开图：有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的外表适当剪开，可以展开成平面图形，这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。

5.点，线，面，体①图形是由点，线，面构成的。

②线与线相交得点，面与〔面相〕交得线。

③点动成线，线动成面，面动成体。

二、直线、线段、射线1.线段：线段有两个端点。

2.射线：将线段向一个方向无限延长就形成了射线。

射线只有一个端点。

3.直线：将线段的两端无限延长就形成了直线。

直线没有端点。

4.两点确定一条直线：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。

5.相交：两条直线有一个公共点时，称这两条直线相交。

6.两条直线相交有一个公共点，这个公共点叫交点。

7.中点：M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，点M叫做线段AB 的中点。

8.线段的性质：两点的全部连线中，线段最短。

(两点之间，线段最短)9.距离：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。

三、角1.角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

2.角的度量单位：度、分、秒。

3.角的度量与表示：①角由两条具有公共端点的射线组成，两条射线的公共端点是这个角的顶点。

②一度的1/60是一分，一分的1/60是一秒。

角的度、分、秒是60进制。

4.角的比较：①角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。

②平角和周角：一条射线绕着他的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做平角。

始边继续旋转，当他又和始边重合时，所成的角叫做周角。

平角等于180度。

周角等于360度。

直角等于90度。

③平分线：从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。

④工具：量角器、三角尺、经纬仪。

5.余角和补角①余角：两个角的和等于90度，这两个角互为余角。

即其中每一个是另一个角的余角。

②补角：两个角的和等于180度，这两个角互为补角。

即其中一个是另一个角的补角。

③补角的性质：等角的补角相等④余角的性质：等角的余角相等苏教版七年级上册数学学问点射线：1、射线的定义：直线上一点和它们的一旁的部分叫做射线。

2、射线的特征：“向一方无限延长，它有一个端点。

”线段：1、线段的定义：直线上两点和它之间的部分叫做线段，这两点叫做线段的端点。

2、线段的性质(公理)：全部连接两点的线中，线段最短。

七年级上册数学学问点1、用加、减、乘(乘方)、除等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式。

(注：单独一个数字或字母也是代数式)2、代数式的写法：数学与字母相乘时，“×”号省略，数字写在字母前;字母与字母相乘时，相同字母写成幂的形式;数字与数字相乘时，“×”号不能省略;式中出现除法时，一般写成分数形式。

式中出现带分数时，一般写成假分数形式。

3、分段问题书写代数式时要分段考虑，有单位时要考虑是否要();如：电费、水费、出租车、商店优惠-------。

4、单项式：由数字和字母乘积组成的式子。

单独一个数或一个字母也是单项式.因此，推断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，若①分母中不含有字母，②式子中含有加、减运算关系，也不是单项式.单项式的系数：是指单项式中的数字因数;(不要漏负号和分母)单项数的次数：是指单项式中全部字母的指数的和.(留意指数1)5、多项式：几个单项式的和。

推断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项，(其中不含字母的项叫常数项)多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数(选代表);多项式的项是指在多项式中每一个单项式.特别留意多项式的项包括它前面的性质符号.它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。

留意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。

6、代数式分为整式和分式(分母里含有字母);整式分为单项式和多项式。

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