爱的教育爱国少年读后感
《爱的教育》读后感(14篇)
《爱的教育》读后感(14篇)《爱的教育》读后感1《爱的教育》是一本由每月故事组成的系列书。
这些故事大都以“爱”为精髓，大到国家、社会、民族的大我之爱，小到父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人至深，读后常常会忍不住地流泪，情感也随之起伏。
记得《撒丁岛的少年鼓手》，说得是一个少年被派去找援兵，援兵找到了，他却，受伤，上尉感激地对他说：“我只是一个上尉，而你却是一个英雄！”令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。
因为第一次受伤使他感到骄傲，而这第一次流血，少年却失去了一条腿，那腿本可以保住的，但因为他发疯地拼命地跑，结果严重发炎只能截肢，而他一滴泪都没流，没有喊一声痛。
当读到这里，我的眼泪在眼眶中打转，我感受到了少年对祖国真挚的爱。
书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错，但在爱的鼓励下最终认识到错误。
《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人，碎片进入老人的眼睛，险些瞎了眼。
男孩吓坏了，但在伙伴的鼓励和老人宽恕下，鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。
读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱，它们感人肺腑，引人深思。
《爱的教育》读后感2上回我读到《玩具的小火车》一章，小作者送了泼来可西一辆小火车。
泼来可西约小作者到铁工厂玩，再送给小作者一束铁钉。
小作者的父亲带着他来到了铁工厂。
小作者在铁工厂找了好久也不见泼来可西，往砖上一看，泼来可西正在砖上用功呢！他一见小作者马上招手问好，泼来可西说：“这里有碳、灰、锤子、铁棒及旧铁之类的东西。
屋里还有一个小小的炉子。
”泼来可西的父亲去了帽子让小作者看他工作。
让我感受最深的句子是，泼来可西的父亲夸他的话，“全托了这家伙的福！做父亲的只管自己喝酒，像待狗一样的虐待他，他却用了功把父亲的名誉恢复了！”读这个故事使我明白了：天下的儿子，不管父母对我们多么的不好，我们都要好好的学习，将来有了大出息，好报答父母的养育之恩。
爱的教育读后感25篇
爱的教育读后感25篇爱的教育读后感25篇爱的教育读后感（一）：读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。
这本书让我懂得了什么是爱，爱很简单，能够是关爱，也能够是腻爱。
但腻爱不能太过度。
这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。
让我深受感动的是爱国，这篇文章讲了安利柯对祖国的热爱和关心，因为他有许多理由喜欢他的祖国；他的父母在意大利，他有许多朋友在意大利，他流着意大利人的血，他周围美丽的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。
爱国不必须要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自我力所能及的事情也是爱国，保护坏境也是爱国。
绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。
我们每做一件好事就是在爱国。
把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。
随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。
可是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。
我们身边必须有很多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。
我和我们院子里的几个好朋友拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。
假如别的国家来侮辱我们国家，我必须会努火中烧。
这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，仅有平凡的日常生活，但那里充满了对国家、社会、民族的爱，充满了对父母、教师、朋友的爱。
爱的教育读后感（二）：爱是人类永恒的话题。
爱是人与人之间沟通的桥梁。
最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感
爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（小学生版）读完《爱的教育》里“帕多瓦的爱国少年”这个故事，我的心里就像被点燃了一把火，热乎乎的。
这个少年真了不起！他虽然年纪小，却有着大大的爱国心。
他在异国他乡，受到了别人的欺负和侮辱，但是他没有害怕，没有退缩，而是勇敢地站出来，捍卫自己国家的尊严。
我想到了我自己，有时候会因为一点小事就哭鼻子，遇到困难就想放弃。
和这个少年比起来，我真是太惭愧了。
就像我们班的升旗手，每次升旗的时候，他都站得笔直，眼神坚定地看着国旗缓缓升起。
我想，这也是一种爱国的表现吧。
我要向帕多瓦的爱国少年学习，做一个勇敢、坚强、爱国的好孩子！《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（初中生版）《爱的教育》中的“帕多瓦的爱国少年”让我深受触动。
这个少年的遭遇令人心疼，他孤身在异国，却遭遇了无尽的冷眼和歧视。
然而，他那颗爱国之心始终炽热，不曾有丝毫冷却。
想想我们现在的生活，和平、安宁，没有战火纷飞，没有颠沛流离。
可我们是不是真的珍惜了这一切呢？有些同学在升旗仪式上还嘻嘻哈哈，对国旗没有一点敬畏之心。
再看看这个少年，哪怕身处困境，也绝不允许别人侮辱自己的祖国。
还记得历史课上老师讲的那些抗日英雄的故事，他们为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
他们和这个爱国少年一样，心中怀着对祖国深深的爱。
我们应该从这个少年身上汲取力量，努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
《爱的教育帕多瓦的爱国少年读后感》（高中生版）读完“帕多瓦的爱国少年”这一章节，心情久久不能平静。
在那个充满偏见与不公的世界里，少年的爱国情怀犹如一道曙光，刺破黑暗。
他本是命运多舛，流落他乡，却在面对他人对祖国的诋毁时，毫不犹豫地奋起反抗。
这不禁让我反思，在如今这个全球化的时代，我们对于爱国的理解是否足够深刻？我们享受着国家发展带来的种种便利，却有时会忽略了背后的支撑力量。
就像那些在科研一线默默奉献的工作者，为了实现科技强国的梦想，日夜钻研；还有那些在边疆守卫国土的战士，无论严寒酷暑，始终坚守岗位。
《爱的教育》读后感(15篇)
《爱的教育》读后感(15篇)《爱的教育》读后感1在老师的推荐下，今年暑假我阅读了《爱的教育》这本荡涤人心灵的书，它犹如一把爱的钥匙打开了人们的心扉，让我深受感动。
《爱的教育》这本书通过一件件平凡、细微的事情，向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，我认识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我认识了历尽千辛万苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是勇敢孝顺;我认识了善良懂事、默默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我认识了心灵高尚，纯洁的卡罗内……我最喜欢“千里寻母”的故事。
十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈妈，漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，受尽了孤独、恐慌，一次又一次沮丧失望，每天只吃两顿饭，有时甚至去乞讨，被拒绝，被侮辱，他哭干了眼泪，但只要一想到自己的母亲，他就会振作精神，热血沸腾，毅然抬起头，握紧拳头，继续踏上寻母的漫漫旅途。
由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助，他终于和妈妈团圆了。
当我读到这里时，我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着，不知不觉，热泪已经流淌到自己的面颊上。
我为马克担心，我惊叹于他的超人毅力，我钦佩他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团圆而激动、兴奋——想想自己，和马克一般的的年龄，却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气，甚至吵架，丝毫没有顾虑父母的感受，反而把父母的爱当作唠叨，很反感，我为自己的无知、渺小、任性、无理而难过，羞愧!《爱的教育》让我在一个个充满爱的故事中得到教育，引发了我对爱的思索，让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献，理解宽容是爱，默默忍受也是爱，见义勇为是爱，捍卫国家的尊严更是一种大爱!《爱的教育》读后感2一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。
在爱的教育这本感人的书中，处处都有这种人。
小主人公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕，家庭环境轻松、快乐、和谐，父亲是位工程师，父母都是乐善好施的人，常常教导恩利科要帮助穷人和有困难的人，恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平时的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发性，老师在课堂上所宣读的每月故事的，他告诉我们这些小读者，一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
爱的教育读后感11篇
爱的教育读后感11篇爱的教育读后感1寒假中，我津津有味的阅读了《爱的教育》这本儿童文学名著，受益匪浅。
心灵受到了强烈的震撼！《爱的教育》又名《一个意大利小学生的日记》作者以一个小学生写日记的形式描写了主人公安利柯的所见，所闻和感悟。
从而揭示了许许多多深刻的道理。
让读者更懂得爱，更懂得乐于奉献，怀有一颗感恩和善良的心……《爱的教育》书中，其中一章《巴杜亚的爱国少年》，我的心灵被深深的触动了。
讲述了爱国少年因为爱国所以舍弃了自己所得的钱财。
我想，这不就是最好的爱国主义吗？为了祖国舍弃自己的一切。
从古到今，爱国人士数不胜数，为祖国作出巨大贡献的钱学森，为了祖国不被嘲笑而攀山越岭的詹天佑……小时侯，谈起中国是三言两语，可谈起国外可是夸夸其谈，但是读了巴杜亚的爱国少年后，我深受启示，因为我懂得了“爱国”两字。
爱国不光要热爱自己的国家，更要为祖国作出贡献，贡献不一定要巨大，但一定要用心。
栽一棵树，让祖国添一片绿色，少用一次性东西，为祖国减少一片污染。
好好学习。
爱的教育读后感2读完《爱的教育》，我深有所感。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
作者通过对生活朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互包容，相互理解!书中的主人公有许多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。
虽然有的学习落后、有的贫穷、有的残疾、有的富有，但是主人公从不计较，与他们一起开开心心地玩耍、快快乐乐的学习，并从开心和快乐当中受到了教育。
《爱的教育》这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了许多感人的故事，在我的心中激起一阵阵强烈的情感。
我有许多朋友，但知心的朋友屈指可数。
读完了《爱的教育》这本书，我终于懂得了怎样让自己的知心朋友多起来。
爱的教育读后感600字左右6篇
爱的教育读后感600字左右6篇《爱的教育》是用日记的形式写的，主人公安利柯是一个年仅12岁的小男孩，他仔细观察每一个人，每一件事，用心去爱、去看、去感受身边的一切。
男孩的爱国情谊已经开始在心里萌发，准备往更大的空间成长了。
小男孩不许别人侮辱自己的国家，他不承受侮辱自己国家人的金钱，即使他很，很需要这笔钱，他毫不犹豫地把银币和铜板都扔出去了。
如果我们人人都为国家着想，顾全大局，那国家就不愁不会强大富有。
少年的品德、思想是很重要的，少年是国家未来的主人，所以，少年的品德是关乎国家的命运的。
每个少年都应该立志优秀、遵纪守法的好少年，那国家的将来会少一些罪人和囚犯。
心动不如行动，其实做好少年很简单，只要尽自己的能力学好习就可以。
学生的职责和义务就是学习，等将来长大后报效国家。
一个人，在小时候不重视心理、品德教育，只重视学习教育，也是不行的，要两头兼顾才行。
如果只注重成绩，那这个人道德败坏，他学的知识越多，那他对社会的危害就越大。
做一个好少年说简单也简单，说难也难，天使和恶魔的分别只在一念之间，即使做一个好少年很难，如果不试试看怎么知道你做不到呢？《爱的教育》这本书是我的一个“朋友”，其中我最喜欢《一个贫苦的爱国少年》这一篇。
读书可以滋润我们的心田，陶冶情操，开拓我们的视野，增长知识，提高写作水平。
有时候迷茫的人，读一本书后就找到了人生的道路。
书籍就是这么神奇，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”呢！我读一本好书活动中，我一口气读了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的意大利少年的故事。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
我走进安利科的，好似与他一起分享着生活的一点一滴，目睹着安利科和他的们是生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求！随着看书的页数的一页一页深入，我因感动而流泪的次数不断的在增加，我成认这是一本洗涤的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多么高，而是在平凡而细腻的笔触中表达出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊，乡国之恋。
读《爱的教育》“帕多瓦的爱国少年”有感作文300字
读《爱的教育》“帕多瓦的爱国少年”有感作文300字
今天我读了《爱的教育》一书中“帕多瓦的爱国少年”这一节，让我很感动。
书中描写一个十二岁的意大利少年在他九岁那年被狠心的父母卖给街头的流浪艺人。
班主经常毒打他，而且不给他饭吃。
尽管他学艺成功，到欧洲各地演出，但是仍然不能逃脱挨打受饿的命运。
后来他逃到当地意大利领事馆寻求庇护。
在领事的帮助下，他登上回意大利的轮船。
船舱里的其它乘客都不是意大利人。
他们看他衣不遮体、面容憔悴就追问他的经历。
他讲了自己的身世。
也许是同情，他们扔给他许多钱，他开心的笑了。
他开始计划这笔钱的用途。
就在这时他听到这些给他钱的人在抱怨意大利，把意大利说的一无是处，甚至用恶毒的语言辱骂意大利。
听到这些小男孩愤怒了，他从口袋掏出大把的钱币，像扔冰雹一样砸在他们头上、肩上和脸上。
小男孩用轻蔑的语气对他们说：“拿走你们的臭钱！我决不接受辱骂我们国家人的施舍！”
我被小男孩的爱国主义精神深深感动。
我们都应该像他那样维护祖国的尊严，热爱自己的祖国，热爱我们中华民族。
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《爱的教育》读后感【15篇】
《爱的教育》读后感【15篇】《爱的教育》读后感1假期里，我积极响应学校发起的“书香寒假”活动，认真阅读了《爱的教育》，这本书让我知晓了许多做人的道理，令我受益匪浅。
让我记忆最深的是书中有这样一节：二年级的学生罗贝蒂为了保护同学不被马车撞到，自己来不及躲开而被马车压碎了脚骨，之后只能靠拐杖走路，他这种为保护别人而奋不顾身的伟大精神深深感动了我。
这让我想到报纸上的'一则报道：一位九十多岁的老人倒在人行道上，20分钟里竟然没有一个路人上前搀扶，等到急救车赶到时，老人已经去世。
同样是值得帮助的人，但却遇到了两个截然相反的结果，这些行人的冷漠与罗贝蒂相比真是差之千里。
读过《爱的教育》，我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的`关怀，什么是父母家人永无止境的爱!我相信，如果具有了这些品质，知道什么是真善美，就一定能成为世界上最美好的人，如果我们每一个人都能用心去关心和帮助他人，这个世界一定会更加幸福和谐!《爱的教育》读后感2最近我读完了十大名著之一《爱的教育》这本书。
这本书让我明白了爱是什么。
《爱的教育》以一个意大利小学生记日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。
故事里有善良的卡隆，他身材高大，总是挺身去帮助弱小；有坚强而懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理暴打却从未失去孝心······这里，洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友情、小小少年的爱国之情。
在这本好看的书里，令我最感动的是勇敢的罗伯特。
故事说的是：一位二年级的学生，看见一年级学生摔倒在马路上。
这时，离他不运的地方正好有一辆马车行来。
眼看，这小孩就要被压伤了，他迅速扑过去救那位小朋友，小朋友得救了，可他自己的脚却被马车压伤了，没错，这位小勇士正是罗伯特。
看了这篇故事你们是不是觉得爱很伟大，嗯，我也是这么认为。
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爱的教育爱国少年读后感
爱的教育爱国少年读后感（一）
《爱国少年》是我在《爱的教育》里印象最深的一个故事。
《爱国少年》里那个少年的生活是残酷的，还遭遇了很多的不幸，可他走到哪里一颗爱国的心始终不变。
这个被父母抛弃的少年，这个在外流浪的少年，这个遭受别人虐待与冷遇的少年。
当他收到了别人资助给他的金钱时，却听到了这些人诋毁他的祖国，他毅然决然的把这些金钱抛向了他们，因为他虽然遭遇不幸，一无所有，但他有一颗爱国的心。
少年的爱国心让我想起一句诗句“位卑未敢忘忧国。
”虽然少年的命运坎坷，但他的身体里流淌着的是爱国的热血，澎湃着的是民族的强音。
我们也该像少年那样，当任何人侮辱我们的祖国的时候，我们都要挺身而出，让那些侮辱我们祖国的人看看，我们的祖国伟大而不可战胜的。
爱的教育爱国少年读后感（二）
我看了爱的教育里面的《爱国少年》。
这个故事是讲，在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利热那亚的法兰西轮船上，有个十一岁的少年，他两年前被乡下种地的父母卖给了一个戏班子。
戏班子里的人打他，骂他叫他受饿，强迫他学戏卖艺。
他吃尽了苦头！到了巴塞罗那，他终于想办法逃了出去。
他逃到意大利领事馆请求帮助，领事把他安排在这艘轮船上，送他回老家。
有三个旅客询问他，他用意大利法兰西和西班牙三种混杂的语言讲了自己的身世。
这三个客人出于好奇心，()想多了解一些事情。
这时，又有几个女
人也围拢过来在一旁听。
为了显示自己的大方他故意把钱放在桌子上，忽然他听见有人在抱怨意大利，然后他把钱打过他们的头上。
“拿回去，你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”
爱的教育爱国少年读后感（三）
“一本好书，就是一轮太阳；灿烂千阳，照耀我们成长。
”就是看到封面上的这段话，深深地吸引了我，让我买了这本好书——《爱的教育》。
我把书带回了家，翻到其中一篇短说——《少年爱国者》，我便津津有味地看了起来：一个十一二岁的意大利少年被父母卖给了马戏团，他在那里遭受了各种虐待。
后来，他受不了那里的处境，就逃上一只回国的船。
在船上，人们都给了一些钱他，但他听见给钱他的人们正在说自己国家的坏话时，少年宁愿继续挨饿，也不愿听到有人损坏自己国家的声音，他的祖国尊严竟然比自己的生命更重要！
这个故事使我联想到了中国运动员的奥运精神，他们从很小的年纪就开始接受教练严格的训练，天天都得早早地起床，晚上还要熬夜训练，偶尔忙得连饭也没吃。
因为紧凑的训练使他们很少回家看望家人，夜深了，他们还望着家乡的方向，思念着家人，心里还有着说不出的滋味。
他们之所以这么拼搏，就是因为心里想着发展国家的体育事业，让中国强大起来，不让外国看扁中国。
我崇拜那个少年！。