部编七年级语文上册第三单元测试卷含答案分析
七年级语文上册第三单元测试卷（部编版）含答案及分析(时间：100分钟总分：120分)一、积累与运用(30分)1．下面各项中加点字注音有误的一项是(D)(3分)A．确凿．(záo)攒．成(cuán) 倜傥．(tǎnɡ) 诅．咒(zǔ)B．笃．志(dǔ) 盔．甲(kuī) 贪婪．(lán) 挨．蹭(āi)C．桑椹．(shèn) 蝉蜕．(tuì) 曲肱．(ɡōnɡ) 倘．若(tǎnɡ)D．秕．谷(bǐ) 浸．满(qìn) 模．仿(mó) 和．蔼(hé)(解析：D项“浸”读“jìn”。
)2．下面各项中书写完全正确的一项是(B)(3分)A．云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B．严厉驾驶截然不同全神贯注C．脊梁跨进浑为一谈人迹罕至D．缠络暮名不求甚解废寝忘食(解析：A项中“宵”应写作“霄”；C项中“浑”应写作“混”；D项中“暮”应写作“慕”。
) 3．下面各项中加点成语使用不正确的一项是(D)(3分)A．经历了这件事，我才恍然大悟．．．．，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。
B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。
C．入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收．．．．。
D．山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事．．．．的向同学们道歉。
(解析：D项“煞有介事”的意思是“好像真有这回事似的”，与语境不符，应用“郑重其事”。
) 4．下面各项中，没有语病的一项是(C)(3分)A．通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。
B．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
C．为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。
D．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
(解析：A项缺主语，删掉“通过”或“使”；B项数量的减少不能使用“倍数”；D项两面和一面不能搭配，删掉“是否”。
)5．依次填入下面横线上的语句，排列正确的一项是(A)(3分)____________啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。
①哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
②从头来，再数一遍。
③我踮起脚，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。
④在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。
⑤我跨进书店门，暗喜没人注意。
A．⑤③①④②B．⑤④②③①C．⑤②③④①D．⑤④②③①(解析：此文段是一个记叙性语段，根据语句间的逻辑联系排序作答。
)6．根据提示默写诗句。
(5分)(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(3)正是江南好风景，落花时节又逢君。
(4)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：回乐烽哺沙似雪，受降城外月如霜。
(5)岑参《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧惠的人民的同情和对和平的渴望的诗句是遥怜故园菊，应傍战场开。
7．班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。
(10分)(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
(2分)活动内容：示例：知识竞赛。
基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。
(2)名着撷英(4分)我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《鉴略》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理的人。
(3)活动参与。
下面是主持人的一段开场白，请你把它补充完整。
(4分)手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身院内仿佛可以听到油铃虫和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅，示例：在香樟树下抬头张望，寻找蝉脱，又偷偷地去拔弄墙角的那株何乌首；睡觉前一个小孩偎依在长妈妈怀里听着美女蛇吃人的故事如痴如醉；仙台医专的那个中国青年的忧愤激昂弃医从文……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。
二、阅读理解(40分)(一)阅读下面古诗，回答问题。
(3分)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8．“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果？(2分)月影映入江水，又随江水流去。
连用两个动词，生动形象地描写了秋夜行船，月映清江的美景。
9．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(1分)对友人的思念之情。
(二)阅读下面古文，回答问题。
(12分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”(《雍也》)10．解释下面加点的词语。
(2分)(1)不亦说．乎(通“悦”，愉快)(2)吾日．三省吾身(每天)(3)逝．者如斯夫(往，流逝)(4)人不堪．其忧(能忍受)11．把下面语句译成现代汉语。
(4分)(1)人不知而不愠，不亦君子乎？别人不了解自己，自己却不怨恨他，不也是有才德的人吗？(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
懂得学习的人不如喜爱学习的人；喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。
12．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
(3分)一个人就算再不起眼，也有他优于别人的地方。
学人之长，补己之短，才能不断进步。
13．做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？(3分)示例：(1)不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，使之合符道德规范。
(2)宽容对待别人，能让人际关系更加和谐融洽。
(三)阅读下面选文，回答问题。
(14分)童年河赵丽宏①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。
③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。
迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。
河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。
树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。
这一切，到了上海就再也看不见了。
④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。
可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。
⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。
我的孙子最听话了，去吧。
”⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。
⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。
老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。
亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。
⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。
这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。
那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。
雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。
等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。
老家不会逃走的，你说对不对？”11阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。
他喜欢这种感觉。
他一边点头，一○边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”12“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。
上海的新家现在什么也没有，等家里都安○顿好了，一定想办法把亲婆接来。
”13雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。
他在想，上海的新家，到底是什么样子。
阿爹○说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？(《意林·少年版》2016年13期)14．选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
(2分)叙述了7岁的雪弟随父亲乘船依依不舍离开老家的故事。
15．下面语句使用了什么修辞手法，有什么作用？(4分)那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。
比喻的修辞方法，把孩子摇动的手臂比作风中的芦叶，生动形象地描写了小伙伴们依依不舍的情形。
16．第③段画线句属于什么描写，有什么作用？(4分)景物描写，生动形象地描写了乡下老家优美宁静的生活，流露出对老家的留恋与热爱之情。
17．结合选文，请从结构和内容上说说你对文章末句的理解。
(4分)结构上：以问句结尾，引起读者的注意和思考，意蕴悠长。
内容上：这是雪弟的心声，表现了雪弟对老家、对亲婆、对玩伴的依恋不舍，同时也对未来生活的憧憬和向往。
(四)阅读下文，回答后面的问题。
(11分)我的“奇葩”老师胡珺①王老师是个奇怪的好老师。
第一天给我们上课，就走错了好几个班。
走到我们班，一直不敢进，站在门口看了好长时间班号，过了一会儿，才憨憨地自言自语：“这次应该走对了。
”走进教室，我们才发现，这不是个一般的老头，因为他的眼睛从不看我们，一直看着天花板。
我们心里有点气愤——这不是不把我们当回事吗。
隔了一会儿，王老师终于开口了，第一句话就是：“对不起，同学们，我的眼睛有点小问题，我天天这样，不是不尊重你们。
”说着，就把眼镜摘了下来，向我们打招呼。
我们这才注意到他的眼睛白多黑少，再看那眼镜，上面一圈一圈的螺纹。
②王老师看上去好像“目空一切”，其实对学术上的问题很严谨。
有一次给我们上课，遇到一道题目，解着解着，突然卡住了。
部编版语文七年级上册第三单元测试试卷(含答案)
部编版语文7年级上册第3单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）A．斑蝥（máo）确凿（záo）桑椹（shèn）谥号（yì）B．感慨（kǎi）收敛（liǎn）逾矩（jǔ）拗（ǎo）口C．惭愧（kuì）曲肱（gōng）私塾（shū）笃（dǔ）信D．教诲（huì）反省（xǐng）倜傥（tǎng）秕（bǐ）谷2．(本题2分)下面词语书写错误最少的一项是（）A．悔恨神秘人声顶沸混水摸鱼B．严励蜈蚣川流不息甘败下风C．博学鸣蝉小心意意不求胜解D．蟋蟀脑髓兴高彩烈油然而生3．(本题2分)下列各句中没有语病的一项是（）A．中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。
D．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。
4．(本题2分)下列句子中加点的字词不是动词的一项是（）A．在老师的引导下，她逐渐沉浸在这美妙的音乐中。
B．我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
C．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。
D．母爱是一首唱不完的歌，是一首写不完的诗。
5．(本题2分)下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．人不知而不愠/博学而笃志B．为人谋而不忠乎/可以为师矣C．择其善者而从之/人不堪其忧D．学而时习之/好之者不如乐之者6．(本题2分)下列句子排序，最恰当的一项是（）①也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
语文部编版(2024)七年级初一上册第3单元题库测试卷含答案
语文部编版（2024）7年级上册第3单元·精准教学★★★★★题库第一部分积累与应用阅读下面文字，回答1-2小题。
不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（选自《从百草园到三味书屋》）1．请写出下列汉字或拼音。
菜qí 轻jié 窜攒2．如果你是鲁迅童年的伙伴，看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥，你想要帮他开脱，你会对他的父亲说些什么？（试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
）3．请运用积累的知识，完成各题。
人们的各种礼仪，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来1è令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。
还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
抵yù 帖子竹竿（2）下列词语的词性与文中“看书”不相同的一项是（）A．礼仪B．朗诵C．睡觉D．作揖（3）语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。
奉陪舍妹小儿光临敬辞：谦辞：（4）语段选自散文集《朝花夕拾》中的《》。
人教部编版七年级语文上册第三单元水平测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第三单元水平测试卷一、积累与运用(15分)我校七年级组织了一次主题为“感悟生活”的学习分享活动，请你参加，并完成下面题目。
阅读下面的语段，完成1—4题。
(8分)①在这个通信技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。
②那些曾经的慢时光似墨迹渐渐慢慢tuì去了。
③从前那种品一杯香茗、读一封信的时光已经成为一种奢侈．。
④中央电视台曾推出“信·中国”节目，近百年来选取共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。
⑤书信似春风，带给我们温暖；书信似甘霖，滋润我们心田；______________________________________⑥亲爱的同学，闲暇的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)tuì()去了奢侈．()2．语段中第④句有一处标点使用错误，应将____________改为____________。
(2分)3．语段中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
(2分)第________句，修改意见：____________________________________。
第________句，修改意见：_____________________________________。
4．给语段横线处续写一个分句，使之与前面的分句构成一个排比句，请写在下面。
(2分)5．古诗词默写填空。
(7分)吟诵古典诗词，赴一场传统文化盛宴。
读“①，”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，感受李白对友人的劝勉与安慰之情；读“②，”(《天净沙·秋思》)，感受马致远那无尽的羁旅飘零与惆怅凄楚；读“③，江春入旧年”(《次北固山下》)，体悟大自然蕴含的生活真理；读“④，一夜征人尽望乡”(《夜上受降城闻笛》)，体会李益的思乡之情；读“峨眉山月半轮秋，⑤”(《峨眉山月歌》)，跟随李白欣赏秋夜美景。
二、阅读(45分)小文经常向父母抱怨：没有独立的学习环境，没有老师专门辅导，不知道怎么学习更有效。
部编版七年级语文上册第三单元 达标测试卷附答案
部编版七年级语文上册第三单元达标测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(37分)1．默写。
(10分)(1)谁家玉笛暗飞声，__________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2)淫慢则不能励精，____________________。
(诸葛亮《诫子书》)(3)独坐幽篁里，____________________。
(王维《竹里馆》)(4)____________________，双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)(5)《卖油翁》一文中，从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射箭技艺的句子是：______________，____________________。
(6)描写木兰战功显赫的句子是：____________________，____________________。
(7)《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的句子是：______________________，______________________。
2．运用所积累的知识，完成下列题目。
(12分)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜，__A__着了慌。
到娘娘庙，她求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。
给他灌下去……__A__这才想起去请大夫。
扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃。
既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。
可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。
什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。
他躺了十天……刚顾过命来，他就问__A__：“车呢？”(1)以上文段选自中国现代著名作家老舍的小说《______________》，选段中的人物A是__________。
(2分)(2)“不济”在文中的意思是_______________________________________。
部编教材(2024版)七年级语文上册第三单元测试题(附参考答案)
部编教材（2024版）七年级语文上册第三单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A确凿．（záo）涟漪．（yī）搓．捻（cuō）花团锦簇．（cù）B桑葚．（shèn）浩淼．（miǎo）企．盼（qǐ）人迹罕．至（hān）C秕．谷（bī）徜．徉（cháng）绽．开（zhàn）人声鼎沸．（fú）D蝉蜕．（tuì）镌．刻（juān）绚．丽（xùn）谆．谆教导（zhūn）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
C也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A元宵节到了，东山公园里人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！B她非常喜欢读书，对于自己喜欢的语段，总是不求甚解．．．．，反复仔细地诵读。
C观看了普通劳动者不辞辛苦、默默奉献的事迹，孩子们对普通劳动者的敬意油．然而生．．．。
D那辆失事车子冲上人行道,站在香烟摊前的男子便首当其冲．．．．，被压在了轮下。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 随着我市水质量的明显增加全市上下居民治水的信心更加果断了B. 随着共享单车的广泛使用怎样规范停放成为群众谈论热议的话题C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本D. 在深圳国际会展中心建成后将成为世界上最大的会展中心【答案】C【解析】A项“水质量”与“增加”搭配不当应将“增加”改为“提高” “信心”与“果断”搭配不当应将“果断”改为“坚决”B项“谈论”和“热议”语义重复应删去“谈论”D项主语残缺应去掉“在”故选C2.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A. 雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花飘然莅（lì）临人间但在南国雨仍然偶尔造访大地但它变得更吝（lì）啬了B. 拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴（jiàn）赏这是荒原人迹罕（hǎn）至所以不相宜C. 还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿（yùn niàng）鸟儿将窠（kē）巢安在繁花嫩叶当中D. 任何不称（chèn）职的或者愚蠢（chǔn）得不可救药的人都看不见这衣服【答案】A【解析】A项“吝”应读作“lìn”3.下列句子中画线的成语运用不正确的一项是（）A. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇美不胜收B. 威威黄河惊涛澎湃掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环C. 这是千千万万人努力的结果是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利D. 规划自己的职业生涯使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面是第二间精神小屋坚固优雅的要诀【答案】C【解析】C项可歌可泣值得歌颂使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动用于褒义词中的“可”即“值得” 所以不能说“值得可歌可泣”二、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）解释下列语句中画线词的意思①人不知而不愠_______________②险躁则不能治性_______________4.（2）把下列句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②年与时驰意与日去4.（3）两文都谈到了学习方法《〈论语〉十二章》提出做到“①_______________” 就可以使自己心情愉悦做到“②_______________” 就可以做老师了诸葛亮在《诫子书》中主张做学问应该在“③_______________”字上多下功夫做好这一点才能实现远大目标（请用原文回答）4.（4）孔子提倡学习要与思考相结合诸葛亮认为学习必须宁静、明志关于学习你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由【答案】（1）①生气恼怒, ②修养【解析】（1）①句意人们不了解我我却不生气愠生气恼怒②句意轻薄浮躁就不能修养性情治修养【答案】（2）①人们不了解我我却不生气不也是有才德的人吗？②年纪随同时光而疾速逝去意志随同岁月而丧失【解析】（2）①愠生气恼怒君子指有才德的人②驰疾行指迅速逝去【答案】（3）①学而时习之, ②温故而知新, ③静【解析】（3）回答本题在掌握文章内容的基础上筛选信息即可由“学而时习之不亦说乎”可知第①空应填写“学而时习之” 由“温故而知新可以为师矣”可知第②空应填写“温故而知新” 由“非宁静无以致远”可知第③空应填写“静”【答案】（4）示例我认为读书要宁静致远要有目标也要学与思相结合要淡泊、宁静以“明志” 时时将“志”放在眼前不断磨砺没有志向则学无目标必然学习庞杂不能专一学与思相结合是最有效的读书方法一味读书而不去思考就会被书本牵着鼻子走而失去主见反之一味地空想而不去学习和实践终究会一无所获【解析】（4）本题为开放性试题回答时先给出观点再说明理由答案不唯一言之成理即可5.（1）下列对《次北固山下》的赏析有误的一项是（）5.（2）下列画线词的古今义相同的一项是（）5.（3）解释下列句中的画线词语①次北固山下次②未若柳絮因风起因③三十而立立④元方入门不顾顾5.（4）用现代汉语翻译下面句子①与人期行相委而去②不义而富且贵于我如浮云5.（5）细读《咏雪》一文你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？5.（6）按要求回答问题①【丙】文画线句属于哪种描写方法？表现出元方怎样的性格特点？②《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语请你写出其中两个成语A. 诗的首联点题暗含旅途奔波之意漂泊羁旅之情流露于字里行间与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应表现了诗人将要回家的喜悦之情B. 颔联中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好“潮平”两岸才显得宽阔“风正”帆才有悬空的态势C. 颈联既写景又点明了时令“残夜”指夜将尽而未尽之际“残夜”而东方海日已升“旧年”而江上已是春天由此诗人想要借“归雁”来给他传递家书D. 本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情【答案】A【解析】（1）A项“表现了诗人将要回家的喜悦之情”错应是“表现了诗人思乡之情”【答案】A【解析】（2）A项古今义都是“选择、选取”的意思B项古义可以凭借/今义表示可能或能够C项古义泛指小辈包括侄儿侄女/今义子女D项古义离开/今义从所在地到别的地方去故选A【答案】（3）①停宿, ②趁、乘, ③立身指能有所成就, ④回头看【解析】（3）①句意在北固山下停宿次停宿②句意不如比作柳絮乘风飞舞因趁、乘③句意三十岁能有所成就立立身指能有所成就④句意元方头也不回地走进家门顾回头看【答案】（4）①跟别人相约同行却丢下我走了②用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【解析】（4）①期行相约同行委舍弃句子译为跟别人相约同行却丢下我走了②义正当于介词对对于如浮云像浮云一样句子译为用不正当的手段得来的富贵对于我来讲就像是天上的浮云一样【答案】（5）对兄女的答案满意因为文章最后一句“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【解析】（5）作答时要在总结文本的基础上结合文段内容分析“公大笑乐”表现了谢太傅欣喜的心情“即公大兄无奕女左将军王凝之妻也”补充点明了谢道韫的身份暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏【答案】（6）①动作描写这一动作表现了元方这个孩子方正、直率、情感容易外露的性格特点②示例温故知新、不亦乐乎、三十而立、择善而从、三人行必有我师等【解析】（6）①“入门不顾” 顾“回头看”的意思句子译为元方头也不回地走进家门画线句运用动作描写表现出元方方正、直率、情感容易外露的性格特点②结合对文章内容的理解写出两个成语即可如由“三十而立四十而不惑……不逾矩”流传下来的成语是“三十而立” 意为“三十岁能有所成就” 由“温故而知新可以为师矣”流传下来的成语是“温故知新” 意为“温习旧的知识得到新的理解和体会”等6.（1）解释下列句子中画线的词语①吾日三省吾身省 _______________②传不习乎传 _______________③于我如浮云如浮云 _______________④择其善者而从之善者 _______________6.（2）把下列句子翻译成现代汉语①饭疏食饮水曲肱而枕之②学而不思则罔思而不学则殆6.（3）结合选文内容用自己的话说说“三人行必有我师焉”的原因【答案】（1）①自我检查、反省, ②传授这里指老师传授的知识, ③像浮云一样, ④好的方面优点【解析】（1）①句意我每天多次进行自我检查省自我检查、反省②句意老师传授的知识是不是复习了呢？传传授这里指老师传授的知识③句意对我来说像浮云一样如浮云像浮云一样④句意选择他好的方面向他学习善者好的方面优点【答案】（2）①吃粗粮喝冷水弯着胳膊当枕头②只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从只思考却不学习就会感到疑惑【解析】（2）①饭吃疏食粗粮水文言文中称冷水为“水” 热水为“汤” 肱胳膊②罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从殆疑惑【答案】（3）每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方对别人的长处要加以学习并保持对别人的短处要加以警惕并戒除这样无沦别人好与坏对自己都有益处所以说“三人行必有我师焉”【解析】（3）“三人行必有我师焉”的意思是多个人同行在其中必定有人可以做我的老师再结合“择其善者而从之其不善者而改之”可知每个人都有自己的长处这是可供学习的地方每个人也都有自己的短处这是值得自省的地方要选择别人好的方面向他学习看到别人不好的方面就对照自己改正自己的缺点这样无沦别人好与坏对自己都有益所以说“三人行必有我师焉”三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”描绘了怎样的景象？请简要分析A. “东临碣石”中的“临” 写诗人登高观沧海起笔气势不凡B. “水何澹澹山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛营造悲凉伤感的意境D. 本诗寓情于景体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀【答案】C【解析】（1）C项“秋风萧瑟洪波涌起”无萧瑟凄凉的悲秋意绪作者面对萧瑟秋风极写大海的辽阔壮美没有丝毫悲凉伤感的情调【答案】（2）这几句诗描绘了大海吞吐日月星辰的景象茫茫大海与天相接在这雄奇壮丽的大海面前日、月、星、汉（银河）都显得渺小了它们的运行似乎都由大海自由吐纳景象壮丽【解析】（2）这四句属于虚写诗人借助丰富奇特的想象以沧海自比勾画出大海吞吐日月、包蕴万千的景象表达了统一国家、建功立业的强烈愿望表现了诗人的博大胸怀和豪迈气概四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）概括“我”在百草园里可以做哪些有趣的事儿8.（2）选文第②段中作者调动了哪些感官来写景物？请各举一例加以说明8.（3）从修辞角度赏析选文第②段画线的句子8.（4）选文第③段表达了“我”哪些情感？此段在全文中的结构作用是什么？【答案】（1）捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【解析】（1）根据“翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子”可以概括归纳出“我”在百草园里可以做得有趣的事儿有捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子【答案】（2）【示例】视觉“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”听觉“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”味觉“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”【解析】（2）文章调动多种感官对百草园进行描写使景物全方位地展现在读者面前“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”“肥胖的黄蜂”“何首乌有拥肿的根”都是从视觉角度进行的描写“鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”中鸣蝉的“长吟” 油蛉的“低唱” 蟋蟀的“弹琴”都是从听觉进行的描写“如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑椹要好得远”中的“又酸又甜”则是从味觉角度进行的描写【答案】（3）拟人生动形象地写出了油蛉蟋蟀鸣叫声音好听写出了百草园生活的趣味（带给“我”的快乐）【解析】（3）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情写出了百草园生活的趣味【答案】（4）对家人送“我”去书塾的不解对百草园的生活的不舍承上启下【解析】（4）“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾里去了而且还是全城中称为最严厉的书塾”表现出“我”对家人送“我”去书塾的不解“Ade 我的蟋蟀们！Ade 我的覆盆子们和木莲们！……”表现出“我”对百草园的生活的不舍文章前半部分记叙了“我”在百草园的生活文章后半部分记叙“我”在三味书屋的生活本段在结构上起着承上启下的作用是从写百草园到三味书屋的过渡9.（1）请用自己的话概括本段文字的内容9.（2）选段文字从多角度进行了描写分别按提示各找一个例句写视觉的 _______________写听觉的 _______________写味觉的 _______________9.（3）说说下面两句话中画线的字能否改为括号内的字为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了9.（4）试从修辞手法的角度分析“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”一句在文段中的表达作用9.（5）作者写这一段文字的目的是什么？【答案】（1）百草园的美丽景色（乐景）【解析】（1）概括文章内容类的题目可根据主要人物的活动理清线索梳理情节从“什么人做了什么事有什么结果”这个方面概括不要遗漏主要情节不必叙述细节语言要简洁通顺这个文段描写了百草园的美丽景色以及给作者带来快乐的的事情因此可以概括为百草园的美丽景色（乐景）【答案】（2）写视觉的不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了写听觉的油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴写味觉的又酸又甜色味都比桑椹要好得远【解析】（2）解答这类题目应首先明确信息筛选的方向即挑选的范围和标准其次可以对原文语句进行加工概括用凝练准确的语言来作答“碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”是视觉的角度“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”是听觉的角度“又酸又甜色味都比桑椹要好得远”是味觉的角度【答案】（3）①不能“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态“停”字就无法表现这种情态②不能“窜”字显示速度快又来得突然用“飞”字则无法表达这种效果【解析】（3）①“伏”在这里不仅表示“停止”的意思还有“趴”的意思表现出黄蜂的肥胖写出了“黄蜂”的可爱而“停”字就无法表现这种情态②“窜”在这里写出了叫天子飞的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理而用“飞”字则无法表达这种效果【答案】（4）运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了泥墙根一带带来的无限的乐趣表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（4）从句子内容来看“低唱”和“弹琴”是人的动作和行为作者将油蛉、蟋蟀拟人化赋予它们人的动作生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们给泥墙根一带带来的无限生机与乐趣表现了作者愉快的心情更符合儿童心理【答案】（5）表达了“我”对百草园的喜爱之情【解析】（5）《从百草园到三味书屋》全文描述了色调不同、情韵各异的两大景片百草园和三味书屋作者写百草园以“乐”为中心采用白描手法以简约生动的文字描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园此段文字妙趣横生直接表达了童年时代的“我”对百草园的喜爱之情五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）默写①我寄愁心与明月（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②思而不学则殆（《论语》）③水何澹澹（曹操《观沧海》）④风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香（朱自清《春》）⑤小桥流水人家（《天净沙·秋思》）⑥崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）10.（2）课外阅读积累《朝花夕拾》是回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱同时也看到国人的麻木这使他产生了的想法【答案】（1）①随君直到夜郎西, ②学而不思则罔, ③山岛竦峙, ④都在微微润湿的空气里酝酿, ⑤枯藤老树昏鸦, ⑥岐王宅里寻常见【解析】（1）①注意“君”的正确书写②注意“罔”的正确书写③注意“竦峙”的正确书写④注意“酝酿”的正确书写⑤注意“藤”的正确书写⑥注意“岐”的正确书写【答案】（2）鲁迅, 看电影, 匿名信, 弃医从文【解析】（2）《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文“匿名信”和“看电影”这两件事对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大匿名信事件既用写匿名信者的卑劣行为来反衬藤野先生的高尚品格又使作者深感弱国弱民倍受歧视的悲哀激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强民的斗争精神“看电影事件”更深深地刺激了鲁迅他极为沉痛而愤慨地写道“中国是弱国……也无怪他们疑惑”用这样的反语来表达作者的自尊心所受到的挫伤思想上所受到的极大的震动以及改变的志向弃医学文的决心11.（1）请你根据示例将下表中的读书方法补充完整11.（2）下面是某位同学此次活动后写的心得请根据提示进行修改【A】众所周知读书有利于修身养性、扩展视野、获取知识读什么书因人而异行当不同喜好不同读的书也就不同【B】任何一本经过精心编辑出版的图书一定抒发了作者的思想智慧、生活经历、人生情感阅读那些有正确人生价值取向的书对个人世界观、价值观的形成大有裨益总而言之【C】通过阅读可以使我们丰满羽翼为梦想插上翅膀①【A】句语序不当请加以修改②【B】句搭配不当应将“_______________”一词改为“_______________”③【C】句有语病应当删除“_______________”一词11.（3）随着网络的飞速发展数字化阅读逐渐走进了人们的生活请仔细观察下面的统计图提取两条结论结论一 _______________结论二 _______________【答案】（1）①三到法, ②再读法【解析】（1）①根据“读书要有三到”可知这是朱熹的读书“三到法”②根据“重新再读一本旧书”可总结为“再读法”【答案】（2）①将“修身养性”与“获取知识”调换位置, ②抒发, 注入（倾注）, ③通过【解析】（2）①【A】句语序不当应改为“获取知识、扩展视野、修身养性”②【B】句搭配不当应将“抒发”改为“注入（倾注）”③【C】句滥用介词导致主语缺失应删去“通过”【答案】（3）我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群 , 在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高逐渐降低【解析】（3）观察图表图表为“数字化阅读方式的人群分布特征” 从中可以看出 18~29周岁、30~39周岁及40~49周岁人群占比均较高由此可以看出我国成年数字化阅读接触者主要是18～49周岁人群从整体趋势看在18～70周岁这一区间数字化阅读率随年龄升高呈现逐渐降低趋势据此概括作答即可12.（1）默写①东市买骏马 _______________ 南市买辔头北市买长鞭（《木兰诗》）②_______________ 关山度若飞（《木兰诗》）③_______________ 寒光照铁衣（《木兰诗》）④当窗理云鬓 _______________ （《木兰诗》）⑤_______________ 雌兔眼迷离（《木兰诗》）⑥_______________ 明月来相照（王维《竹里馆》）⑦谁家玉笛暗飞声 _______________ （李白《春夜洛城闻笛》）⑧杨花榆荚无才思 _______________ （韩愈《晚春》）⑨文武之道 _______________ （课外名句）12.（2）名著阅读《骆驼祥子》是①_______________（作者名）的作品作为语言大师的他创造性地运用②_______________（地名）市民的口语“把顶平凡的话调动得生动有力” 使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿小说讲述了一个人力车夫的心酸故事主人公祥子的最大梦想不过是③_______________ 但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运无情地批判了这个社会——它不让好人有出路在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是④_______________ 另一个是能原谅他、帮助他被他称为“圣人”的⑤_______________【答案】（1）①西市买鞍鞯, ②万里赴戎机, ③朔气传金柝, ④对镜帖花黄, ⑤雄兔脚扑朔, ⑥深林人不知, ⑦散入春风满洛城, ⑧惟解漫天作雪飞, ⑨一张一弛【解析】（1）①注意“鞯”的书写②注意的“戎”书写③注意的“柝”书写④注意的“帖”书写⑤注意的“朔”书写⑥注意的“深”书写⑦注意的“洛”书写⑧注意的“惟”书写⑨注意的“弛”书写【答案】（2）①老舍（舒庆春）, ②北京（北平）, ③拥有一辆属于自己的车（自己买一辆车）, ④小福子, ⑤曹先生【解析】（2）《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运老舍在写作时尝试着用群众语言来充分地描境状物表情达意小说中地道的北京市民口语比之一般化的知识分子语言更能生动地表现北京市民生活并加浓了老舍小说特有的“京味” 小说中祥子来自农村在他拉上租来的洋车以后立志买一辆车自己拉做一个独立的劳动者但这个愿望在经过多次挫折以后终于完全破灭在祥子的心中可投奔、倚靠的人有两个一个是小福子她善良坚韧、善解人意另一个是曹先生他信奉社会主义待人宽和被祥子认为是“圣人”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）选文出自《_______________》它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一该书讲述了_______________的故事13.（2）请结合章节选段说说玉帝为何大怒齐天大圣究竟犯下哪些罪行？【答案】（1）西游记, 唐僧师徒四人西天取经【解析】（1）《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说作者是明代吴承恩这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本通过作者的艺术加工深刻地反映了当时的社会现实全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人西行取经一路降妖伏魔经历了九九八十一难终于到达西天见到如来佛祖最终取得真经的故事【答案】（2）齐天大圣因没有被邀请而不满偷吃了蟠桃搅了王母娘娘的蟠桃宴又偷食了太上老君的金丹后逃离了天宫【解析】（2）根据名著阅读积累回答本题齐天大圣孙悟空不满自己没在王母娘娘蟠桃盛会的邀请之列跑到蟠桃会上偷吃蟠桃偷喝御酒搅了王母娘娘的蟠桃宴而且又偷吃了太上老君的仙丹然后返回花果山玉帝大怒派四大天王协同托塔天王和哪吒太子等下界捉拿孙悟空。
部编人教版七年级上册语文第三单元评价检测(含答案解析)
第三单元评价检测(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
(2分)我父亲那时候在军fá( )部队里。
好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。
我的母亲常常站在一张tuì( )了色的神像面前焚．( )起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜．( )问吉凶。
答案：阀褪fén bǔ2.找出下列词语中的错别字并改正。
(2分)迷迷胡胡恍然大悟整壮待发持之以恒浑为一谈小心冀冀蛛丝马迹哄堂大笑答案：3.下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)( )A.2014年3月全国“两会”上，全国政协委员朱永新认为，完善中华优秀传统文化教育刻不容缓，孩子接受传统文化教育一定会获益匪浅．．．．。
B.遇到不懂的问题，我们一定要主动向老师请教，发扬不耻下问．．．．的精神，这样才能获取更多的知识。
C.他在这一时刻表现出来的慷慨和坚韧不拔．．．．的气概赢得更多的同情，大家更为关心他的命运。
D.刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉地陶醉其中。
现在想来，还令人回味无穷．．．．。
【解析】选B。
不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
4.(2013·邵阳中考)下列各句中，没有语病的一句是(2分)( )A.“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。
B.网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。
C.在雅安地震中，人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。
D.一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。
【解析】选C。
A项否定不当，可把“不”删去；B项关联词不当，“即使……而”可以换为“因为……所以”；D项搭配不当，可把“降低”换为“缩短”。
5.(2013·德州中考)下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)( )A.“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
部编版七年级语文上册第三单元测试卷(带答案)
部编版七年级语文上册第三单元测试卷（带答案）一、积累运用(31分)1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A．盔．甲(kuī)确凿．(zuó)人迹罕．至(hǎn)B．感慨．(kǎi) 倜．傥(tì) 一日三省．(shěng)C．啄．食(zhuō) 一箪．食(dān) 博学笃．志(dǔ)D．搓捻．(niǎn) 绽．开(zhàn) 恍．然大悟(huǎng)2．下列词语书写完全正确的一项是()(3分)A．奥秘云宵人声顶沸B．渊博和蔼截然不同C．企盼悔恨美不甚收D．陋巷绅士花团紧簇3．下列句中加点成语运用错误的一项是()(3分)A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至．．．．的沙漠。
B．他的求学经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解．．．．和勤奋与否。
C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎．．．．。
D．实验室里，工作人员小心翼翼．．．．地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。
4．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B．这位建筑师的独特设计和出色业绩，已被有关单位采用。
C．在本届世乒决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。
D．近几年，他记录下来的文字大约有600页。
5．下列句子中标点使用正确的一项是()(3分)A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”C．这个孩子十三、四岁的样子。
D．唐代诗人杜甫，写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”的名句，反映了当时严酷的社会现实。
6．古诗文默写填空。
(6分)(1)峨眉山月半轮秋，______________________。
(李白《峨眉山月歌》)(2)________________________，应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)(3)正是江南好风景，________________________。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列对名著内容的理解不正确的一项是（）A. 《儒林外史》刻画了众多士人形象他们奔走于科举道路上大多为功名利禄所裹挟作者对其进行了揭露和讽刺B. 《简·爱》中女主人公简·爱从小失去父母寄居在舅妈家她性格倔强不讨舅妈喜欢后来被送进寄宿学校C. 《水浒传》中行者武松斗杀西门庆大闹野猪林倒拔垂杨柳除恶蜈蚣岭一步步走向反抗的道路D. 《大堰河——我的保姆》表达了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念【答案】C【解析】C项“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”的是鲁智深2.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》—儒家经典—“四书”B. 《战国策》—编年体史书——西汉刘向C. 《海底两万里》—法国—儒勒·凡尔纳D. 表—古代向帝王陈情言事的一种文体——文辞恭敬、恳切【答案】B【解析】B．《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书不是编年体史书故选B二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰4.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）4.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）4.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是4.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是4.（5）阅读语段按要求完成下面题目①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）A．轻薄少 B．不厚道不庄重C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）【答案】在水一方【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方【答案】（2）满面尘灰烟火色【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？【解析】略5.根据拼音写汉字或给画线字注音diàn基（）天yá海角（）溯流（）祸不单行（）【答案】奠, 涯, sù, huò【解析】“奠基”不要写作“垫基”“天涯海角”不要写作“天崖海角”“溯”不要读作“shuò”“祸”不要读作“guō”三、默写题（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）_______________ 我言秋日胜春朝（刘禹锡《秋词·其一》）6.（2）僵卧孤村不自哀 _______________ （陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）6.（3）子曰“三军可夺帅也_______________ ”（《论语》）6.（4）双兔傍地走 _______________？（《木兰诗》）6.（5）君问归期未有期 _______________ （李商隐《夜雨寄北》）6.（6）《木兰诗》中描写战争惨烈的句子是 _______________ _______________6.（7）《晚春》通过拟人的修辞手法写就连那本无任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱化作雪花随风飞舞加入留春的行列的句子是 ________________ _______________ 【答案】（1）自古逢秋悲寂寥【解析】（1）注意“寥”的正确书写【答案】（2）尚思为国戍轮台【解析】（2）注意“戍”的正确书写【答案】（3）匹夫不可夺志也【解析】（3）注意“志”的正确书写【答案】（4）安能辨我是雄雌【解析】（4）注意“辨”的正确书写【答案】（5）巴山夜雨涨秋池【解析】（5）注意“涨”的正确书写【答案】（6）将军百战死, 壮士十年归【解析】（6）根据“描写战争惨烈”可推知答案注意“军”的正确书写【答案】（7）杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞【解析】（7）根据“就连那本无任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱化作雪花随风飞舞加入留春的行列”可推知答案注意“惟”的正确书写7.（1）晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝蕴含生活哲理的名句是 ________________ ________________7.（2）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合生发出值得玩味的情趣的句子是 ________________ ________________【答案】（1）无可奈何花落去, 似曾相识燕归来【解析】（1）根据“慨叹时光流逝蕴含生活哲理的名句”可推知答案注意“奈”“曾”的正确书写【答案】（2）无可奈何花落去, 似曾相识燕归来【解析】（2）根据“将自然现象与人的感受巧妙结合生发出值得玩味的情趣的句子”可推知答案注意“奈”“曾”的正确书写8.（1）僵卧孤村不自哀8.（2）晴空一鹤排云上8.（3）山入潼关不解平8.（4）却话巴山夜雨时8.（5）淫慢则不能励精8.（6）思而不学则殆8.（7）非淡泊无以明志8.（8）崔九堂前几度闻【答案】（1）尚思为国戍轮台【解析】（1）注意“戍”的正确书写【答案】（2）便引诗情到碧霄【解析】（2）注意“霄”的正确书写【答案】（3）河流大野犹嫌束【解析】（3）注意“嫌”的正确书写【答案】（4）何当共剪西窗烛【解析】（4）注意“窗”的正确书写【答案】（5）险躁则不能治性【解析】（5）注意“躁”的正确书写【答案】（6）学而不思则罔【解析】（6）注意“罔”的正确书写【答案】（7）非宁静无以致远【解析】（7）注意“致”的正确书写【答案】（8）岐王宅里寻常见【解析】（8）注意“岐”的正确书写9.（1）《_______________》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词作者是诗人_______________9.（2）《孙权劝学》节选自_______________（朝代）政治家_______________主持编纂的《资治通鉴》9.（3）独坐幽篁里弹琴复长啸 _______________ _______________ （王维《竹里馆》）9.（4）_______________ _______________ 此夜曲中闻折柳何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）【答案】（1）黄河颂, 光未然【解析】（1）《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》作者光未然原名张光年诗人、文学评论家【答案】（2）北宋, 司马光【解析】（2）《孙权劝学》节选自《资治通鉴》卷六十六《资治通鉴》北宋司马光主持编撰的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事司马光字君实北宋政治家、史学家【答案】（3）深林人不知, 明月来相照【解析】（3）注意“照”的书写【答案】（4）谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城【解析】（4）注意“暗”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对诗的内容理解有误的一项是（）10.（2）下列对诗的赏析不正确的一项是（）A. “白云堆里捡青槐” 是说一位樵夫在白云里捡青槐树的幻影B. “鸟不猜”指森林中的鸟儿把拾青槐的人当作常客一样与他嬉戏与他唱和C. 后两句写樵夫的生活极为恬淡、美好有山花相伴有蝴蝶相随D. 诗歌中的樵夫自由自在无欲无求乐观旷达是诗人现实生活中久违的人也是诗人苦苦寻觅的人【答案】A【解析】（1）A项“白云堆”运用了比喻的手法这句诗描绘了在远处早晨的山林干净清爽幽深宁静白雾升腾、卷曲形如白云堆雪白明丽与苍翠的山林辉映成趣诗中的“白云”不是指天上的白云而是指山中的云雾【答案】C【解析】（2）C项这首诗是先写远景后写近景“白云堆里”“深林”是远景“带将花数朵”“挑蝴蝶”是近景2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A. 你是坐汽车来呢还是坐火车来呢或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿B. 在海边他写浪花写礁石在山顶他写青松写老藤在田野他写春花写秋月真可谓“远山近水皆有情”C. 昨天的作业太多了能全部完成的同学只不过占全班的十分之二、三至于完成的质量就更不好说了D. 英国BBC拍摄的纪录片“中国新年”称春节是“世界上最大的盛会”原汁原味的庙会、妙趣横生的木偶戏、热闹非凡的舞龙舞狮……展现了我们的节日民俗文化【答案】A【解析】B项有误“远山近水皆有情”是句子的一部分后引号应放在句号的前面 C项有误数字连用表示约数不用顿号“二、三”顿号删除 D项有两处错误“中国新年”是节目名称引号应改为书名号第一个句号应在引号之外故选A2.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）A. 朋友你可曾在茫茫大雾中航行过在雾中神情紧张地驾驶着一条大船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？B. 我心里无声地呼喊着“光明！光明！快给我光明！”C. 她在我的另一只手上拼写“water”——“水” 起先写得很慢第二遍就写得快一些D. 水唤醒了我的灵魂并给予我光明希望快乐和自由【答案】D【解析】D项“光明”和“希望”后的逗号应改为顿号二、默写题（本大题共计5小题每题15分共计75分）3.（1）九曲黄河万里沙 _______________ 刘禹锡《浪淘沙（其一）》3.（2）_______________ 多少楼台烟雨中（杜牧《江南春》）3.（3）一水护田将绿绕 _______________ （王安石《书湖阴先生壁》）3.（4）_______________ 水村山郭酒旗风（杜牧《江南春》）【答案】（1）浪淘风簸自天涯【解析】（1）注意“簸”的正确书写【答案】（2）南朝四百八十寺【解析】（2）注意“朝”“寺”的正确书写【答案】（3）两山排闼送青来【解析】（3）注意“闼”的正确书写【答案】（4）千里莺啼绿映红【解析】（4）注意“莺”的正确书写4.（1）烟笼寒水月笼沙 _______________ （杜牧《泊秦淮》）4.（2）_______________ 不问苍生问鬼神（李商隐《贾生》）4.（3）政入万山围子里 _______________ （杨万里《过松源晨炊漆公店》）4.（4）有约不来过夜半 _______________ （赵师秀《约客》）4.（5）《游山西村》中蕴含“绝处逢生”哲理的诗句是 ______________________________4.（6）《木兰诗》中写木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿的句子是 _______________ _______________4.（7）《陋室铭》中写居室环境清新幽雅的句子是 _______________ _______________ 4.（8）请写出表达思乡之情的连续两句古诗名句 _______________ _______________ 【答案】（1）夜泊秦淮近酒家【解析】（1）注意“近”的书写【答案】（2）可怜夜半虚前席【解析】（2）注意“虚”的书写【答案】（3）一山放出一山拦【解析】（3）注意“拦”的书写【答案】（4）闲敲棋子落灯花【解析】（4）注意“敲”的书写【答案】（5）山重水复疑无路, 柳暗花明又一村【解析】（5）根据“蕴含‘绝处逢生’哲理”可推知答案注意“疑”的书写【答案】（6）万里赴戎机, 关山度若飞【解析】（6）根据“木兰不远万里奔赴战场的矫健身姿”可推知答案注意“戎”的书写【答案】（7）苔痕上阶绿, 草色入帘青【解析】（7）根据“居室环境清新幽雅”可推知答案注意“苔”的书写【答案】（8）示例此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情【解析】（8）结合日常古诗词积累写出表达思乡之情的连续两句古诗名句即可注意不要出现错别字5.（1）_______________ 夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）5.（2）_______________ 衣冠简朴古风存（陆游《游山西村》）5.（3）岑参在《逢入京使》中不说旅途艰辛、回家无期而是振作精神、安慰家人的诗句是 _______________ _______________5.（4）万里赴戎机关山度若飞 _______________ _______________ （《木兰诗》）5.（5）请默写南宋诗人赵师秀的《约客》感受古人的生活情趣_______________ ______________________________ _______________【答案】（1）烟笼寒水月笼沙【解析】（1）注意“沙”的正确书写【答案】（2）箫鼓追随春社近【解析】（2）注意“萧”的正确书写【答案】（3）马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安【解析】（3）由“不说旅途艰辛、回家无期而是振作精神、安慰家人”可推知正确答案注意“凭”的正确书写【答案】（4）朔气传金柝, 寒光照铁衣【解析】（4）注意“朔、柝”的正确书写【答案】（5）黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙, 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花【解析】（5）注意“闲”的正确书写6.（1）_______________ 歌以咏志（曹操《观沧海》）6.（2）_______________ 受降城外月如霜（李益《夜上受降城闻笛》）6.（3）强欲登高去 _______________ （岑参《行军九日思长安故园》）6.（4）《次北固山下》中表现诗人王湾思念家乡亲人的句子是 _______________？_______________6.（5）《江南逢李龟年》一诗中追忆往昔与李龟年接触、言过去之盛为下文作铺垫的句子是 _______________ _______________【答案】（1）幸甚至哉【解析】（1）注意“哉”的正确书写【答案】（2）回乐烽前沙似雪【解析】（2）注意“烽”的正确书写【答案】（3）无人送酒来【解析】（3）注意“酒”的正确书写【答案】（4）乡书何处达, 归雁洛阳边【解析】（4）由“表现诗人王湾思念家乡亲人”可推知答案注意“雁”的正确书写【答案】（5）岐王宅里寻常见, 崔九堂前几度闻【解析】（5）由“追忆往昔与李龟年接触、言过去之盛为下文作铺垫”可推知答案注意“岐”的正确书写7.（1）_______________ 泪落沾我衣7.（2）何处望神州？_______________7.（3）_______________ 身世浮沉雨打萍7.（4）无言独上西楼月如钩 _______________7.（5）《鱼我所欲也》中能体现出“舍生取义”的生死观并点明中心论点的句子是_______________ _______________7.（6）《白雪歌送武判官归京》中比喻新颖传神、成为千古传诵的咏雪名句是_______________ _______________7.（7）《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉的角度写出潼关地势险要的句子是_______________ _______________【答案】（1）出门东向看【解析】（1）注意“向”的书写【答案】（2）满眼风光北固楼【解析】（2）注意“固”的书写【答案】（3）山河破碎风飘絮【解析】（3）注意“絮”的书写【答案】（4）寂寞梧桐深院锁清秋【解析】（4）注意“锁”的书写【答案】（5）二者不可得兼, 舍生而取义者也【解析】（5）根据“体现出‘舍生取义’的生死观并点明中心论点”可推知答案注意“兼”的书写【答案】（6）忽如一夜春风来, 千树万树梨花开【解析】（6）根据“比喻新颖传神、成为千古传诵的咏雪名句”可推知答案注意“梨”的书写【答案】（7）峰峦如聚, 波涛如怒【解析】（7）根据“从视觉和听觉的角度写出潼关地势险要”可推知答案注意“峦”的书写三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）在“抗疫开学第一课”上有同学朗诵了一首词请结合你学过的古诗词选择正确的词牌名填写在横线上（只填选项字母）_______________·武汉防控疫情感赋大爱扶伤策最美逆行人放声江城黄鹤封城不封心请战白衣俊杰宣誓青春热血携手斩瘟神纵有万般险天使竞投身瞒稚子别佳偶稳尊亲义无反顾忙穿防服入危门守岁寒窗雨雪守护病容汤药只愿莫惊魂众志成城夜举目盼良辰8.（2）班长在班会课上做了发言下面这段文字是他发言稿的结尾请你帮忙修改无数“逆行者”志愿请缨不畏艰险、不计个人得失毅然决然地奔赴防疫一线在这些“逆行者”夜以继日、不惧艰险的辛勤付出下在全国人民万众一心、众志成城的共同努力下【A】疫情得到了强有力的控制我们才有了复学返校抗疫战役的全面胜利也指日可待亲爱的同学们面对疫情考验我们要团结起来不恐慌不信谣不传谣共同期盼抗疫战役的全面胜利【B】我们更要珍惜时光奋发有为铸就灿烂的青春画卷！①画线句【A】有成分残缺的语病修改的方法是 _______________②画线句【B】存在搭配不当的问题修改的方法是 _______________8.（3）在活动中学习委员展示了疫情期间日本送给中国的抗疫物资上引用的经典名句援助武汉他们说山川异域风月同天援助湖北他们说岂曰无衣与子同裳①日本是中国一衣带水的邻邦请问“一衣带水”中的“水”原本是指_______________A.黄河B.长江C.太平洋D.珠江②“岂曰无衣与子同裳” 这句诗出自我国古代的诗歌集《_______________》A. 沁园春B. 渔家傲C. 破阵子D. 水调歌头【答案】D【解析】（1）词牌名是词的一种制式曲调的名称有固定的格式与声律决定着词的节奏与音律沁园春以苏轼词《沁园春·孤馆灯青》为正体双调一百一十四字前段十三句四平韵后段十二句五平韵另有双调一百一十六字前段十三句四平韵后段十三句六平韵双调一百一十二字前段十三句四平韵后段十二句五平韵等变体渔家傲正体双调六十二字前后段各五句五仄韵破阵子双调六十二字前后段各五句三平韵水调歌头以毛滂《元会曲·九金增宋重》为正体双调九十五字前段九句四平韵后段十句四平韵另有双调九十五字前段九句四平韵、两仄韵后段十句四平韵、两仄韵双调九十五字前段九句四平韵、五叶韵后段十句四平韵、五叶韵等变体如果对于各种词牌名的格式不了解也可以结合自己学过的各个词牌的古诗的特点来进行判断例如可以结合《沁园春·雪》《渔家傲·秋思》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头·明月几时有》来判断这首词的词牌名经过对比可知这首词与《水调歌头》的格式一致故选D【答案】（2）①在“复学返校”后面加“的机会”, ②把“铸就”改为“书写”【解析】（2）①【A】成分残缺在“复学返校”后面加“的机会”②【B】“铸就”与“画卷”搭配不当把“铸就”改为“书写”【答案】（3）①B, ②诗经【解析】（3）①一衣带水一条衣带那样狭窄的水指虽有江河湖海相隔但距离不远不足以成为交往的阻碍其中的“水”原指长江②“岂曰无衣与子同裳”出自《诗经·秦风·无衣》意为谁说我们没衣穿？与你同穿战裙9.词语专题积累活动（1）“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思你还能说出哪些表示此类含义的成语?_________________________________（2）“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗?________________________________【答案】迥然不同天壤之别云泥之别判若云泥判若两人迥乎不同色彩斑斓五彩缤纷姹紫嫣红【解析】四、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.判断题（正确的打“√” 错误的打“×”）（1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》作者是埃德加·斯诺书名中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命（________）（2）《红星照耀中国》中红军给战士规定了三条严明的纪律是行动听指挥、不拿贫农一点东西、打土豪要归公（________）（3）埃德加·斯诺通过与毛泽东等的交往改变了对中国的认识逐渐了解了在中国西北活跃着为世人称道的红军有了去陕北苏区采访的想法（________）【答案】√【解析】本题考查对文学常识的识记1）《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况并根据采访梳理了长征的脉络毛泽东、周恩来是作者笔下最具代表性的人物《红星照耀中国》中红星的含义特指共产党反帝反封建的社会革命有明显的赞誉意味2）三大纪律如下一、一切行动听指挥二、不拿群众一针一钱三、一切缴获要归公3）应该是埃德加·斯诺通过与宋庆龄的交往改变了对中国的认识逐渐了解了在中国西北活跃着为世人称道的红军有了去陕北苏区采访的想法故（1）（2）正确（3）错误。
七年级上册语文《第三单元》单元测试卷及答案
部编版七年级上册《第三单元》单元测试卷（2）一、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）1．（3分）下列加点字注音无误的一项是（）A．确凿．（záo）感慨．（kǎi）罕．至（hàn）花团锦簇．（cù）B．尴尬．．（ɡānɡà）倜傥．（dǎnɡ）威慑．（shè）煞有介．事（jì）C．须臾．（yú）踉．跄（liánɡ）屏．息（bǐnɡ）鸦．雀无声（yā）D．诅．咒（zǔ）呆．板（dāi）贪婪．（lán）恍．然大悟（huǎnɡ）2．（3分）选择恰当的词语填空。
（1）鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂（A．爬B．伏）在菜花上。
（2）她就是那个来对我（A．启示B．启事）世间的真理、给我深切的爱的人。
（3）我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地（A．搁B．躺）在书架上。
3．（3分）下列文学常识表述有误的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》﹣﹣《朝花夕拾》﹣﹣鲁迅﹣﹣周树人B．《再塑生命的人》﹣﹣《假如给我三天光明》﹣﹣海伦•凯勒﹣﹣美国C．《论语》﹣﹣孔子﹣﹣思想家、政治家、教育家﹣﹣战国。
三、标题4．（8分）古诗文默写。
（1），影入平羌江水流。
（2）夜发清溪向三峡，。
（3）岐王宅里寻常见，（4），落花时节又逢君。
（5）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是：，。
（6）在现实生活中，人们常用“，”来表示要随时向周围有长处的人学习请教。
（用《＜论语＞十二章》中的原句填空）四、标题5．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B．王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C．在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
五、标题6．（7分）请你根据要求，在学校开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。