最新人教版PEP小学英语四年级下册unit4PartAlet's learn课件
Look at the greenbeans.
They’re so long.
long
short
The long and short is the opposite
potato
[ pə'teɪtəʊ]
One/(a) potato
potatoes
[pə'teɪtəʊz]
Some potatoes
理解两个反义词 big/small
4、能跟读let’s chant.
Learning tip (一):
1、 认真看投影，根据老师出示的图片认
真学习单词及句子。
2、
熟记tomatoes 、green beans 、potatoes、
carrots四会单词的复数形式及学习的
英语句子。
3、 根据学会的单词及句子练习对话。
The potatoes are big.
big
small
The big and small is the opposite
carrot
['kærət]
One /(a) carrot
carrots
[‘ kærəts]
Some carrots
Let’s learn again.
potatoes carrots
tomato
[ təmɑ:təʊ]
One/(a) tomato
tomatoes
[ tə’mɑ:təʊz]
Some tomatoes
green bean
[ ɡri:n
bi:n]
One/(a) green bean
green beans
[ɡri:n bi:ns]
Some green beans
.
Eating more vegetables is good for our health. 多吃蔬菜水果有益健康。
Homework
1.Read the new words to your partner 。
读新单词给你的同伴听。
2.Read “Let’s chant”。
读“LetБайду номын сангаасs chant”
Yes, and the potatoes are big.
potatoes
green beans tomatoes carrots
Learning tip ( 二):
1、看投影认读Let’s chant。 2、看视频练习Let’s chant。
Let’s chant：
I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. I love to eat green beans, But onions make me cry
tomatoes
green beans
Let’s hold the words Become the plural form.
green bean s carrot s tomatoes potatoes
Let’s play a game.
What’s missing?
Look at the green beans. They're so long!
Unit 4 At the farm
Part A Let’s learn and let’s chant
Chen Fuling
lets sing
Learning aims:
1、能听说读写单词及词组 tomatoes 、
green beans 、potatoes、carrots。 and long/short. 2、能听说读单词及词组so long、try、 onions、make me try. 3、能完成let’s learn中的对话表演。
人教PEP四年级下册英语Unit 4 At the farm part A
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
A.green bean B.green beans
A.tomato B.tomatoes
What's this ?
It's a __A__. __
A.potato B.potatoes
What are they ? A.carrot
They are __B___. B.carrots
Eating more vegetables is
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
谢谢大家
Let’s play a game 我来描述你来猜
Match
onion green bean carrot tomato potato
（我会说，我真棒。）
A: Look ! What are they? B: They are pototoes . A: Yes , they are so big.I like potatoes.
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
人教版PEP四下Unit4 Let's learn A
Unit4 At the farmLet’s learn Let’s chant A陈燕Learning aims:1.Listen.speak and read:tomato,potato,green bean,carrot2.Understand:Look at the green beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big.3.Sing Let’s chant4.Know vegetabls are healthy.Learning difficulties and keys:1.Grasp the words tomato,potato,green bean,carrot.2.Know the plurals of tomato and potato.3.Describe the vegetables.Learning tools:PPT.word cards.tape.Step 1.ReviewGreet with the students.Nice to meet you.How are you?What’s the weather like today?We have learnt a lot of animals.Do you know animals?Now let’s look at the picture and say what they are.Show picture on PPT. Step 2 Lead inThese animals are all at the farm.Write the title on the Bb and get the students rea d it.Now let’s go tothe farm with Zoom and Zip.Step 3 PresentationAt the farm we see animals.We can also see vegetables.Now let’s learn some vegetables today.Show picture on PPT about carrot,teach it.Show many carrots students are sure to know it.Show sentences:Carrots,carrots,carrots are orange.I love to eat carrots.students read it.Then show picture on PPT about a potato and many potatoes.Get students pay attention to add es.practise Potatoes,potatoes.potatoes are big and brown.I love to eat potatoes.Show picture on PPT about a tomato and many tomatoes.Get students find the same places between potato and tomato.Practise:Tomatoes.tomatoes,tomatoes are red and round.I love to eat tomatoes.Show picture on PPT about a green bean and green beans.Practise:Green beans,green beans, green beans are long and green.I like green beans.Show the picture on PPT about an onion and onions.Pay attention to add an not a.Practise Onions, onions onions make me cry.Explain cry.Play the tape for students to listen and repeat L et’slearn.Play a game then get them practise to read the words.Then have a match.We know onions make me cry.Now let’s listen to tape about Let’s chant,students clap hands and say the sentences with the teacher.Step 4.PractiseWe learnd vegetables today.Yes?Now I have a vegetable baby.Look at it and say what’s it made of?Show picture about vegetable baby on PPT.Then tell the students vegetables are healthy.We should eat more.Step5 SummaryGreen bean tomato potato carrot onionThe green beans are long and green.Step6 ExercisesStep7 Homework1.Listen to tape and repeat Let’s learn twice at home.2.Read P39 to your father or mother.3.Remember the words.。
pep四年级下册第四单元A-let's---learn课件(共15张)
tomatoes
green beans
第11页，共15页。
potatoes carrots
Learning aims
知识目标： 能够听、说、认读tomato, potato, carrot, green beans .及其复数形式。
能力目标： 能够在语境中正确运用这四个单词的复数形 式描述 蔬菜。 (miáo shù)
情感目标： 能够了解常见蔬菜的英语习语。
第12页，共15页。
Let’s chant
： I like tomatoes. I like potatoes. Carrots I will try. . I love to eat green beans, But onions make me cry
第13页，共15页。
Homework
1.Read the new words to your partner 。
读新单词(dāncí)给你的同伴听。
2.Draw a picture with the vegetables。
画一画。
第14页，共15页。
Good bye！
第15页，共15页。
green bean s
[ɡri:n bi:nz]
第8页，共15页。
Look at the greenbeans.
They’re so long.
第9页，共15页。
What’s missing?
第10页，共15页。
Look at the green
beans. They're so long!
第4页，共15页。
potato
[ pə'teɪtəʊ]
人教版PEP小学英语四年级下册unit4Part-Alet'slearn精品PPT课件
What are these? (这些是什么？)
watermelons
What are these? (这些是什么？)
strawberries
What are these? (这些是什么？)
pears
tomato
tomatoes
potato
potatoes
The potatoes are big.
Let’s learn
（两人合作，练习对话。）
A: What are these? B: They are ______.
（两人合作，练习对话。）
A: Are they carrots? B: No/Yes.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Tபைடு நூலகம்ank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
绕口令
• tomato, potato; tomato, potato, potato, tomato; potato, tomato
carrot
carrots
green bean
green beans
Look at the green beans. They’re so long.
Unit 4 At the farm
新人教(pep)四年级英语下册Unit4 Part A Let’s spell说课稿.doc
PEP《小学英语》四年级下册说课稿Unit4 Part A Let’s spell一、说教材今天我说课的内容是：PEP四年级下册 Unit4 Part A Let’s spell部分（第四单元第三课时）内容，经过三、四年级的学习，学生已掌握 26 个字母的发音和大小写的书写形式，也知道了辅音字母和五个元音字母的发音规则，而本册教材在前三个单元中已学习了辅音字母组合er；ir\ur；ar\al;的发音；本课时将继续学习辅音字母组合or在单词中的发音，进一步培养学生的拼读能力。
基于以上教学内容在整册教材中的地位和作用，下面来说说所授班级已具备的学习基础及学习能力。
二、说学情根据所授班级四（2）班的学生对本课型已接触近二年的时间，他们从三年级下册元音字母在闭音节中的发音，到四年级上册元音字母在开音节中的发音，再到本册教材中常见字母组合的发音，已经有了一个从易到难的自然过渡，且对辅音字母组合在单词中的发音规则有了一定的学习基础，我知道他们对本课型的学习方式已较熟悉,也有一定的语音、词汇和句子的储备。
根据新《英语课程标准》中语言知识语音部分二级标准的要求：1、正确读出26个英文字母；2了解简单的拼读规则；3、了解单词有重音，句子有重读；4了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调现象。
本课时我结合学生实际，确定了如下教学目标：三、说教学目标；1.掌握字母组合or的发音规则；2. 能听、说、读、写单词horse\fork\homework\world map；3.能在四线格上正确书写四会单词：horse\fork\homework\world map；和句子I’d like four forks\This is her homework\I like horses。
情感态度、文化意识、学习策略目标：能够做到见到符合or发音规则的单词能拼读,听到符合or发音规律的单词能拼写.根据以上我要达到的教学目标，我确定了以下重、难点四、说教学重、难点：教学重点：字母组合or在单词中的两种发音规则。
小学英语_Unit4PartAlet'slearn教学设计学情分析教材分析课后反思
Unit 4 Let’s learn 教学设计教学内容PEP小学英语第四册Unit4 At the farmPart A Let’s learn一、教学目标1．能听、说、认读4个单词：tomatoes ,potatoes, carrots,green beans.及其单复数形式区别。
2．能听、说、认读句子“Look at the….”“They’re so….”描述相应的蔬菜，并能在情景中进行运用。
3．能和同学讨论介绍有关蔬菜的话题。
二、教学重点、难点分析1.重点：熟练掌握4个单词和句子“Look at the….”“They’re so….”的用法。
2.难点：复数的正确使用, tomatoes 和potatoes的区别，“Look at the….”句型的认读以及“They’re so….”句型的运用。
三、课前准备课件，教师卡片、学生练习纸。
四、教学过程：StepWarming-up引出人物Dora。
Enjoy the song“These are apples!”.Step Review复习已学的部分水果和颜色单词。
引出a farm。
T: Look!What can you see?D:I see red apples.让学生说出Boots 的内容：I see ______ _______.复习颜色和水果复数形式。
Step Presentation1．教学tomatoes。
farm呈现tomatoes。
.通过D和B问答:Are they apples?No,They’re________.认读tomatoes和tomato.让学生用I like/don’t like tomatoes.来表达自己的喜好。
2.巩固tomatoes。
课件呈现Dora：“I like red tomatoes.They’re big!”Boots:“I like yellow tomatoes. They’re small!”让学生说一说。