人教版九年级物理上册第十六章 电压 电阻整章课件
3. 如图所示，电压表的示数是___4____V。
课堂检测
基础巩固题
16.1 电压
4.如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是 __电__流__表；乙是__电__压__表。
课堂检测
16.1 电压
基础巩固题
5. 在右图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是
（B）
A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压 C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压
探究新知
16.1 电压
允许把电压表直接连 到电源的两极，此时 测量的是电源电压。
探究新知
16.1 电压
实验结果表明， 两电压表的示数 是相等的，即在 只有一个用电器 的电路中，用电 器两端的电压与 电源两端的电压
相等。
探究新知
16.1 电压
电流表和电压表的区别
仪表 电流表 电压表
使用规则 接法 接线柱 量程
探究新知
几组常见的电压值
16.1 电压
1节干电池：1.5V
氧化银电池:1.5V
手机电池：3.7V
一节蓄电池:2V
探究新知
16.1 电压
对人体的安全电压：不高于36V
探究新知
16.1 电压
我国家庭电路电压：220V
无轨电车电源:550V~600V
高压电线的电压可以达 闪电时云层间电压可达106V 到几万伏
移动，形成电流。
素养目标
16.1 电压
2. 学会正确连接电压表，会读电压表的读数。
1. 知道电源的作用、电压的单位，知道生活、 生产中常见的电压值。知道电压表是测量电路 两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。
探究新知
知识点 1
电压 电源
16.1 电压
相当于 抽水机
开关 电流 灯泡
相当于 阀门 相当于 水流 相当于 水轮机
探究新知
会放电的鱼
16.1 电压
电鳐
电鳗
能产生200V以上的电压 输出电压有300V，甚至可达800V， 有水中的“高压线”之称 。
巩固练习
16.1 电压
例 下列关于电压的说法中，不正确的是（ D ） A．电压是使电路中形成电流的原因 B．人体的安全电压不超过36V C．干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D．电路两端有电压，电路中一定有电流
电路是否通畅
巩固练习
16.1 电压
例 如图所示，几只水果提供的
电力足以点亮一排规格相同的发
光二极管，水果在这里扮演了 “__电__源___”的角色：它为发光二极
管提供了“___电__压___”，使自由电荷在电路中定向
运动起来。
探究新知
电压 测量工具 数值单位
16.1 电压ຫໍສະໝຸດ 知识点 2 电压的测量电压表 符号
巩固练习
16.1 电压
例 将下图中的元件连接起来，其中灯泡L1和L2串联， 电压表V1测L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电 压，并画出电路图。
V1
V2
L1
L2
连接电路时，注 意电表的量程和 正负接线柱；
连接时遵照“先 串后并”的顺序。
V1
L2
L1 V2
课堂检测
基础巩固题
16.1 电压
1. 快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的 电压为___1_.5___V，我国家庭电路的电压为___2_2_0__V。
课堂检测
基础巩固题
16.1 电压
2.如图所示，爱动手的小江在烧杯中加入盐水，然后 将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，制成了一 个盐水电池。观察电压表的接线和指针偏转可知：铜 片是盐水电池的___正___（选填 “正“或“负”）极，盐水电 池的电压为___0_.3___V。
课堂检测
基础巩固题
16.1 电压
伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探 求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实 验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时 已知的一切电学知识。1800年3月20日他宣布发 明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的 意义，伏特被称为“电源之父”。后人为纪念这位著名的物 理学家，把电压的单位规定为伏特。
串联 并联
电流从 “+” 进从 “-”
出
不能 超过 表的 量程
能否直接连到 学生用表 读数
电源两极上 量程 分度值
不能 能
0.6A 0.02A 先
3A 0.1A 看 量
3V 0.1V 程
15V
0.5V
再 读
巩固练习
16.1 电压
例 如图甲所示，是__电__压__表的刻度盘，当指针如图 所示时，读数是___8_.5_V__，若把这个表接在图乙所示 电路中使用，应接在___b__（选填“a”或“b”）处。
课堂检测
能力提升题
16.1 电压
在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡
两端的电压，并在电压
电压表测L1两端的电压
表两端标出它的“+”、
V2
“-”符号。
L2 -
L1 +
- V2 +
课堂小结
16.1 电压
1．电源给用电器两端提供电压。电压通常用 字母U表示，单位是伏特，符号是V。
人教版 九年级 物理 上册
16.1 电压
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新知
16.1 电压
金属中有大量自由电 子所以能导电，可金 属导体上的电子为什
么能够定向移动？
电路中在没有电源接入时， 这些电荷并不能产生定向移
动，不能形成电流。
是谁在推动电荷发 生定向移动呢？
当电路中接入电源时，导体中的自 由电子便在电源推动作用下做定向
+V－
刻度盘
指针 负接线柱 量程为0～3 V
调零螺母 正接线柱 量程为0～15V
探究新知
16.1 电压
练习电压表的读值：认识量程和分度值
点击上方图片，练习电压表的读值
选择“0~3V”的量程时， 则刻度盘上每个大格是 __1__V，分度值是_0_._1__V。 选择“0~15V”的量程时， 则刻度盘上每个大格是 __5___V，分度值是 __0_._5__V。
探究新知 电压表的读数
0~3 V 0~15 V
16.1 电压
0.1 V 0.5 V
量程
分度值
明确所选电压表的量程； 确定电压表的分度值； 由指针位置读出示数。
探究新知
练习使用电压表
16.1 电压
点击图片，学习电压表的连接
电压表的使用
（1）电压表必须和被测 的用电器并联。 （2）电流必须从正接线 柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。
点击图片，认识电压与水压
类比法
探究新知 抽水机 电源
提供 提供
水压 电压
形成 形成
16.1 电压
水流 电流
电压是促使电荷定向移动形成电流的原因 电源是提供电压的装置。 电压的符号用U表示； 电压的单位是：伏特，简称伏（V）
1kV =103V 1V=103mV
探究新知
16.1 电压
相关链接
电源之父：伏特
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人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
（2）电阻的符号：
电阻用字母R表示。
（3）电阻的单位： 国际单位：欧姆（Ω），欧
其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ）
它们的换算关系是：
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
（4）电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中，要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器，也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件
换算： 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池： 1.5V
家庭照明电路： 220V
一节蓄电池：2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起，
浑身光滑无鳞，
课堂检测
下列说法中正确是（ C）
A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路， 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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如图，小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗？
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后 果是（D） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章：16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版九年级物理第十六章电压 电阻16.3电阻课件(共45张PPT)
灯的亮度 暗 亮
电流表示数 电阻大小
小
大
大
小
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
[实验方案] 三．探究导体电阻与材料的关系。 控制的不变量有＿长＿度、＿粗＿细、＿温＿度。
三．探究导体电阻与材料的关系。 你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 三．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、粗＿细＿、温＿度＿。
A. 安培 C. 伏特
B. 欧姆 D. 瓦特
课后作业
2. 关于电阻,下列说法正确的是（ C ）
A. 绝缘体不容易导电,是因为它们没有电阻 B. 导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C. 将一根铜导线均匀拉长后,其电阻变大 D. 铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小
课后作业
3. 如图16-3-4所示,将不同导体接到电路A、B之间时,闭 合开关,可通过观察、比较____灯__泡_的__亮__度_____来判断 不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可 以用___电__流___表替换灯泡作进一步的判断.
问 题
如何较准确的测量一根金属丝导线的直 径(横截面积)？
回顾：前面我们学习过如 “累积法”测微小量 何测一张纸的厚度。
二、研究导体的电阻与粗细的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案]
二、研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有＿材＿料、＿长＿度、＿温＿度。
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
课后作业
知识点2影响电阻大小的因素 4. （2017贺州）导体的电阻与下列哪个因素无关 （ D）
A. 导体的材料 C. 导体的长度
B. 导体的粗细 D. 导体两端的电压
人教版九年级物理上册第十六章 电压 电阻第一节电压ppt课件
①为验证猜测一，应做编号为 2、5 ②为验证猜测二，应做编号为 4、5 ③为验证猜测三，应做编号为 1、3
的实验； 的实验； 的实验。
〔2〕小星又提出猜测四：水果电池电压与水果大小有关。 他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：
水果电池电压与水果的大小无关
该实验阐明
。
1. 256kV= 2.56×105 V
应该用什么仪器来丈量电压呢？
电压的大小用电压表丈量。
1.作用： 2.符号： 3.接线柱
丈量电压的大小
“-〞 “3〞 “15〞
二.电压表
假设选“3〞“-〞接线 柱 量程：0～3V
分度值：0.1V
假设选“15〞“-〞接线柱 量程：0～15V 分度值：0.5V
_
—
中间的 旋钮可 以调零
电压表应该怎样跟被测用电器衔接？ 电压表的运用规那么：
6.在○内填上适当的电表，并标出“+〞、“-〞接 线柱
L
+A-
+ -A
+ -V
-V+
7.在图所示电路中，开封锁合后，会出现的
后果是〔 D 〕
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不 会被烧坏 C.只需电压表会被烧坏 D.只需电流表会被烧坏
8、 如图，小琦用电压表丈量灯泡L1两 端的电压，为了继续丈量灯泡L2两端的 电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接 到了C点处，这种做法正确吗？为什么？
电路，L1、L2并联，电压表测L2两端的 电压〔估计在2V~3V之间〕，并在右侧的 方框内画出电路图。
1.电压：是构成电流的：
〔1〕选择适宜的量程； 〔2〕并联在被测电路的两端； 〔3〕使电流方向从“+〞流入，从“-〞流出 ；〔4〕计数时留意量程，看清最小分度值。
九年级物理全册第16章电压电阻课件(新版)新人教版
第十五页，共113页。
第十六页，共113页。
第十七页，共113页。
第十八页，共113页。
第十九页，共113页。
第二十页，共113页。
第二十一页，共113页。
第二十二页，共113页。
第二十三页，共113页。
第二十四页，共113页。
第二十五页，共113页。
第二十六页，共113页。
第1节 电压...........................................................................................2 第2节 串、并联电路中电压的规律..................................................19 小专题（二）电路故障(gùzhàng)分析.................................................................35 第3节 电阻.........................................................................................55 第4节 变阻器......................................................................................75 综合练习（1~4节）...............................................................................92
第七十五页，共113页。
第七十六页，共113页。
第七十七页，共113页。
部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是（ C ）
电路中有电压，但是不构 成通路，就不会有电流。
A.电路中只要有电压，就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流，电路两端一定有电压√
电路中有电压，但 是不构成通路，就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因，而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 （多选）如图甲所示，电源电压是 8V且 保持不变，开关 S闭合后，电压表的示数是 2V，则（ CD ） A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测
量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系？
电池串并联的电压规律：
点击图片 观看视频
结论： 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
人教版九年级物理第十六章电压 电阻全部课件(共4节)
☆课堂探究
实验步骤：
1.按电路图连接实物图，使 电压表测量小灯泡EL1两端 的电压U1
A L1 B L2
V
L1
L2
S
☆课堂探究
2.用电压表测量小灯泡L2两端的 电压U2
L1 B L2 C
V
L1
L2
S
☆课堂探究
进行试验:
把两个灯泡串联的实验结果记录在下
观测对象
表 AB两端的电压U1/V
BC两端的电压 U2/V
第十六章 电压 电阻 第1节 电 压
两次实验小灯 泡的亮度相同 吗？
抽水机 提供水压 形成水流 电 源 提供电压 形成电流
电压 （U）
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。 电压：使自由电荷定向移动形成电流的原因。 电源：给用电器两端提供电压的装置。
有电流一定有电压，有电压不一定有电流。 表述时，要说哪个用电器（or哪一部分电路） 两端的电压。
05 每次测量后先断开开关，再拆改电路。
☆课堂小结
串联电路
电 压 规 律
串联电路中电源电压 等于各用电器两端电
压之和
表
达
U=U1+U2+……
式
并联电路
并联电路中电源两端电 压与各支路用电器两端
的电压相等
U=U1=U2=……
☆课堂练习
1.如图所示，电源电压为6V，电压表的示数为2V，则灯泡L1和L2两端的电压分别为（
电压的测量 电压表
构造：刻度盘、指针、接线柱 量程： 0-3V，分度值0.1V 0-15V，分度值0.5V 大小量程之间为5倍关系。
校零：检查电压表指针是否对准零刻度线， 如有偏差，调节调零旋钮。
不能判断电压大小时，先用大量程“试 触”，再选择合适量程。
人教版九年级物理上册第十六章电压电阻PPT新课件
第1节 电压
思考：
问题1：图中的电压表有几个量程？它们对应的分度值分别是多
少？二者有什么关系？
答：
有 0～3V和0～15V两个量程，它们对应的分度值分别是0.1V和0.5V，二 ________________________________________________________ 者之间是5倍关系
பைடு நூலகம்
实验2：(1)电路中连入一节干电池，观察小灯泡的发光情况。
(2)取下电路中的干电池，闭合开关，观察小灯泡的发光情况。
(3)电路中连入两节串联的干电池，观察小灯泡的发光情况。
第1节 电压
思考： 问题1：运用所学的知识解释一下，实验2步骤(1)中的小灯泡为什 么会发光？
闭合开关，小灯泡发光，是因为有电流通过小灯泡的灯丝 答：_____________________________________________________ 。
第1节 电压
[方法指导]电压、电流关系的辨析
第1节 电压
类型二 电压表的使用
例2 在实验室中练习使用电压表时，
为测量灯泡L2两端的电压，有四位
同学连接的电路分别如图16－1－3
所示，其中正确的是(
C
)
图16－1－3
第1节 电压
[解析]由题图可知，灯泡L1和L2串联，电源是由两节干电池串联 而成的，电源电压为3 V左右。A选项中，电压表与L2并联，但 “＋”“－”接线柱接法错误，且量程选择错误；B选项中，电 压表并联在L1两端，测量的是L1两端的电压；C选项中，电压表 与L2并联，且电压表的量程选择正确，“＋”“－”接线柱的 接法也正确；D选项中，电压表串联接入电路中，不符合电压 表的使用规则。
人教版九年级物理第十六章电压 电阻16.1 电压(共49张PPT)
1 kV = 103 V 1 V = 103 mV
1.电压是形成电流的原因。
要在一段电路中形成电流,它的两端就要有电压. 电源是提供电压的装置.
2.符号: U 3.单位:伏特(V)、千伏(kV) 、毫伏（mV）
1 kV =103V
1 mV =10-3V
4.常识记住：
一节干电池的电压 1.5 V
一节蓄电池的电压
16.1 电压
导体中的自由电荷定向移 动形成电流，可导体中的 电荷为什么能够定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开 始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超 出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研 究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为 伏特。
如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯_____Ｌ_ １ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯___Ｌ__２___两端 的电压，电压表Ｖ测的是灯__Ｌ__１__和__Ｌ__２_两端的
电压
图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表， 下列说法中正确的是（D）
(A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表，b是电流表 (D)a是电流表，b是电压表
五、练 习：
1、在下图所示的电路中，电压表所测 的各是哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
2、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
1.电压是形成电流的原因。
要在一段电路中形成电流,它的两端就要有电压. 电源是提供电压的装置.
2.符号: U 3.单位:伏特(V)、千伏(kV) 、毫伏（mV）
1 kV =103V
1 mV =10-3V
4.常识记住：
一节干电池的电压 1.5 V
一节蓄电池的电压
16.1 电压
导体中的自由电荷定向移 动形成电流，可导体中的 电荷为什么能够定向移动？
是谁在推动电荷 发生定向移动呢？
电源之父：伏特
伏特是意大利物理学家。善于 思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开 始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超 出了当时已知的一切电学知识。1800年3月20日他 宣布发明了伏打电堆，这一神奇发明，对电学的研 究具有划时代的意义.伏特被称为“电源之父”。后人 为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为 伏特。
如图所示，图中电压表Ｖ１测的是灯_____Ｌ_ １ 两端的电压，电压表Ｖ２测的是灯___Ｌ__２___两端 的电压，电压表Ｖ测的是灯__Ｌ__１__和__Ｌ__２_两端的
电压
图6—5中，a表和b表是测电流和电压的电表， 下列说法中正确的是（D）
(A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表，b是电流表 (D)a是电流表，b是电压表
五、练 习：
1、在下图所示的电路中，电压表所测 的各是哪只灯泡的电压？
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
2、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
人教部编版九年级物理上册《第16章 电压电阻【全章】》精品PPT优质课件
人教部编版九年级物理上册 《第16章电压 电阻【全章】》
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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电 的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
讲授新课
实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
讲授新课
实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两 端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
讲授新课
二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
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第二课时
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
导入新课
观察与思考
自然界的现象千奇百怪，无所不有，很多动物也有发电 的本领，像电鳐和电鳗，简直可以说是“水中的发电机”。 电鳐和电鳗是怎样捕食的？它有什么秘密武器？
导入新课
认知与了解
讲授新课
实验与探究 进行实验 ①测灯L1两端的电压
②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
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实验与探究 进行实验
③测串联电路两端电压
L1
L2
④测电源两端电压
L1
L2
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实验与探究 记录数据
L1 两端的电 L2 两端的电 两灯串联部分两端 电源两端的
压U1/ V
压U2/ V
的总电压 U / V 电压U'/ V
观察与思考
1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？ 2.与并联电路中的电流关系一样吗？ 3.与串联电路中的电压关系一样吗？
猜想假设
讲授新课
实验与探究 设计实验
电路图
L1
L2
注意：电压表要选择合适的量程
讲授新课
实验与探究
实验步骤 1.调节电压表指针指零，检查器材； 2.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两 端的总电压为U，记入表格； 5.更换灯泡，重复步骤3、4；
观察与思考
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二 电压的测量
观察与思考 怎样测量电压的大小呢？
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。