五四运动公开课.
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开始。
课堂小结：
巴
黎五
和 会
导火线
四 爱
中国
国运
外动
交
失
败
时间：1919.5.4 6.3 中心：北京 上海 主力：学生 工人阶级 口号：
新
民
释
主
初
主
步 胜
罢
利
义 革 命
拒
的
开
始
1、最能体现五四运动性质的口号是
（B）
A、废除“二十一条” B、外抗强权，内除国贼 C、誓死力争，还我青岛 D、拒绝在和约上签字
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
1919.5.4
运动中心
北京
斗争主力
学生
斗争形式 游行示威(罢课）
五结四果运动取得了遭初镇步压
胜利的关键力量?
1919.6.3 上海
工人阶级 “三罢”运动
取得了初步胜利
三、五四运动的结果如 何？
五四爱国运动
（1）释放被捕的学生
三. 结果 （2）罢免曹、章、陆 （初步胜利）
2、中国无产阶级开始登上政治舞台
是在（ A）
A、五四运动中 B、辛亥革命后 C、第一次世界大战间 D、北伐战争中
4、在五四运动中发挥主力军作用 的是（
）
A青年学生B B工人阶级 C中国共产党 D农民 阶级
5、五四运动的性质是（ D） A、无产阶级社会主义革命 B、资产阶级旧民 主革命 C、学生爱国运动 D、彻底地反帝反封建 的爱国运动
(一)导入新课
提问:每年的5月4日是什么 节日?
第10课
目标性问题
一、五四运动的导火线是什么？ 二、五四运动的经过如何？ 三、五四运动的结果怎样？ 四、五四运动有何历史意义？
五四爱国运动
一. 直接原因巴：黎和会上中国外交的失败（导火线）
二、五四运动的经过如何？
①五四运动爆发时提出的口号是 什么？ ②三个卖国贼是谁？
③列表比较五四运动两个阶段的 不同点。(包括时间、中心、主 力、斗争方式、结果等）
五四运动的口号：
• “外抗强权，内除国贼” “誓死力争青岛” “拒绝在巴黎和约上签字”
• 三个卖国罪是谁？
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
运动中心
斗争主力
斗争形式
结果
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
问：材料一中说明五四运动得到了哪一阶
层人民的支持？材料二中的“罢市” 是 材料一什说么明时五候四开运始动的达到？了商人阶层的支持；
材料二中的“罢市”是从1919年6月3号开始的。
谢 谢 指导
阶级领导的新民主主义革命的开始
四、五四运动历史斗意争坚义决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、广泛性：极大地激发了中国人民的爱 国热情，推动了革命力 量的团结。
3主要力量：广大的工人阶级参加了五四 运动，并发挥了主力军的作用，为中国共 产党的成立准备了条件。
4、五四运动标志着中国新民主主义革命的
（3）拒绝在“和约”上签字
四、五四运动有什么 历史意义？
四、五四运动的历史意义
五四运动是一次彻底地的反对帝国 主义和封建主义的爱国运动，极大 地激发了中国人民的爱国热情，推 动了革命力量的团结。广大的工人 阶级参加了五四运动，并发挥了主 力军的作用，为中国共产党的成立 准备了条件。五四运动标志着无产
6、五四运动的直接斗争目标得以完全实现的是:
（ D）
A 外争国权，内惩国贼 B 废除《二十一条》
C 还我青岛
D 拒绝在和约上签字
7、阅读材料，回答问Baidu Nhomakorabea：
材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”
材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”
1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进
北京学生爱国游行示威队伍
五四传单： (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀!
爱国何罪？竟遭逮捕。(六三大逮捕)
上海工人罢工
上海商界罢市游行
• 北京高师被捕学生回校图片
课堂小结：
巴
黎五
和 会
导火线
四 爱
中国
国运
外动
交
失
败
时间：1919.5.4 6.3 中心：北京 上海 主力：学生 工人阶级 口号：
新
民
释
主
初
主
步 胜
罢
利
义 革 命
拒
的
开
始
1、最能体现五四运动性质的口号是
（B）
A、废除“二十一条” B、外抗强权，内除国贼 C、誓死力争，还我青岛 D、拒绝在和约上签字
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
1919.5.4
运动中心
北京
斗争主力
学生
斗争形式 游行示威(罢课）
五结四果运动取得了遭初镇步压
胜利的关键力量?
1919.6.3 上海
工人阶级 “三罢”运动
取得了初步胜利
三、五四运动的结果如 何？
五四爱国运动
（1）释放被捕的学生
三. 结果 （2）罢免曹、章、陆 （初步胜利）
2、中国无产阶级开始登上政治舞台
是在（ A）
A、五四运动中 B、辛亥革命后 C、第一次世界大战间 D、北伐战争中
4、在五四运动中发挥主力军作用 的是（
）
A青年学生B B工人阶级 C中国共产党 D农民 阶级
5、五四运动的性质是（ D） A、无产阶级社会主义革命 B、资产阶级旧民 主革命 C、学生爱国运动 D、彻底地反帝反封建 的爱国运动
(一)导入新课
提问:每年的5月4日是什么 节日?
第10课
目标性问题
一、五四运动的导火线是什么？ 二、五四运动的经过如何？ 三、五四运动的结果怎样？ 四、五四运动有何历史意义？
五四爱国运动
一. 直接原因巴：黎和会上中国外交的失败（导火线）
二、五四运动的经过如何？
①五四运动爆发时提出的口号是 什么？ ②三个卖国贼是谁？
③列表比较五四运动两个阶段的 不同点。(包括时间、中心、主 力、斗争方式、结果等）
五四运动的口号：
• “外抗强权，内除国贼” “誓死力争青岛” “拒绝在巴黎和约上签字”
• 三个卖国罪是谁？
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
运动中心
斗争主力
斗争形式
结果
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
问：材料一中说明五四运动得到了哪一阶
层人民的支持？材料二中的“罢市” 是 材料一什说么明时五候四开运始动的达到？了商人阶层的支持；
材料二中的“罢市”是从1919年6月3号开始的。
谢 谢 指导
阶级领导的新民主主义革命的开始
四、五四运动历史斗意争坚义决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、广泛性：极大地激发了中国人民的爱 国热情，推动了革命力 量的团结。
3主要力量：广大的工人阶级参加了五四 运动，并发挥了主力军的作用，为中国共 产党的成立准备了条件。
4、五四运动标志着中国新民主主义革命的
（3）拒绝在“和约”上签字
四、五四运动有什么 历史意义？
四、五四运动的历史意义
五四运动是一次彻底地的反对帝国 主义和封建主义的爱国运动，极大 地激发了中国人民的爱国热情，推 动了革命力量的团结。广大的工人 阶级参加了五四运动，并发挥了主 力军的作用，为中国共产党的成立 准备了条件。五四运动标志着无产
6、五四运动的直接斗争目标得以完全实现的是:
（ D）
A 外争国权，内惩国贼 B 废除《二十一条》
C 还我青岛
D 拒绝在和约上签字
7、阅读材料，回答问Baidu Nhomakorabea：
材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”
材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”
1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进
北京学生爱国游行示威队伍
五四传单： (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀!
爱国何罪？竟遭逮捕。(六三大逮捕)
上海工人罢工
上海商界罢市游行
• 北京高师被捕学生回校图片