部编版初中语文八年级上册第二单元第7课《回忆我的母亲》同步试卷
部编版初中语文八年级上册第二单元第7课《回忆我的母亲》同步试卷一、单选题1.下列加横线字注音完全正确的一项是（）A. 佃农（diàn）祖籍（jí）妯娌（yóu）勉强（qiǎnɡ）B. 迁徙（tú）慰勉（wèi）溺死（nì）衙门（yá）C. 私塾（shú）调料（tiáo）血溅（jiàn）瞒着（mán）D. 和蔼（ǎi）差役（chā）韶关（sháo）不辍（chuò）2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。
D. 朱德的《回忆我的母亲》是一篇散文，文章在平实朴素的表述中，饱含着作者对母亲的深情。
3.下列句子标点运用错误的一项是（）A. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
B. 母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C. 我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。
D. 有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
二、填空题4.选择恰当的词语填在下列各句的横线上。
（1）母亲这样地整日________（劳动劳碌劳作）着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有________（滋味风味趣味）。
（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲________（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。
（4）大革命失败了，我和家庭完全________（杜绝隔绝断绝）了。
5.结合课文《回忆我的母亲》中语境给加横线词语释义。
①很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。
________②逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
________③这个时候的学费都是东挪西借来的。
________④饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。
________6.《回忆我的母亲》这篇课文是回忆录：是传记文学的一种，用________、________的方法，追记本人或他人过去________和社会活动。
回忆录要求写________，语言________。
三、语言表达7.母爱是一种深度，是一种无条件的给予，是一种不求回报的阳光沐浴。
请根据你的学习积累，写出连续的两句表现母爱的古诗句。
8.“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，受恩思报，是做人的道德底线，动物尚能如此，何况人呢。
在属于父母的节日里，你一定会有很多感想或心愿，请你以手机短信的形式，将这种感想或心愿发送给自己的父母亲。
四、现代文阅读9.阅读下文，完成题目。
妈妈的树①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。
②每到这个时候，我∫总会想起老家的那些树。
老家的院子很大，正好适合栽树。
每到春天，妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。
我不知道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。
我们把这些树叫作妈妈的树。
③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树。
④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。
过家家的时候，我们把叶子做成佳肴，用草茎把叶子串成项链。
夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。
一阵风过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。
秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。
⑤弟弟最喜欢香椿树。
香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很高才够得着。
而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。
弟弟喜欢爬树，每到做饭的时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。
这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来，站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踏实啦!”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦!⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。
秋天来临的时候，满树挂着金黄色的柿子，黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。
那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比。
可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔了下去，送进了医院。
那天晚上，妈妈。
第二天早上，柿子树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。
⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。
院子前的池塘边，院子后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。
妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的乐园。
⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。
我一边接着电话，一边望着窗外都市狭小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。
在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。
无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。
（1）第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些？根据文意，分别用一句话概括。
（2）品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，说说“美”的含义。
（3）为第⑥段横线处添加一段符合语境的细节描写。
（50字左右）（4）文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么？（5）请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。
五、综合题10.母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
（1）【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
①________②________（2）【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开）你的观点：________的妈妈最美（3）【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请你为她写一则推荐词。
要求：①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；②必须使用排比的修辞手法；③不要在推荐词中出现候选人姓名；④60字左右。
“最美妈妈”推荐词：________11.阅读下面的语段，回答问题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
①母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
②母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
③我用什么方法来报答母亲的深恩呢？④我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
⑤这是我能做到的，一定能做到的。
愿母亲在地下安息！（1）概括母亲对“我”的教育和影响。
（2）这几段文字运用了哪几种表达方式？举例说明最后两段运用的修辞手法。
（3）文中破折号的作用是什么？（4）文中划线的“这个哀痛”指的是什么？（5）文中画线句子的含义是什么？“创造了”和“创造着”能否互换？为什么？（6）倒数第二段文字可分为几层？应怎样划分？请概括出层意。
（7）概括选文的中心思想。
参考答案一、单选题1. C2. C3. C二、填空题4. （1）劳碌（2）滋味（3）管束（4）隔绝5.这里指旧时农民遇到荒年，无法生活，有时候成群结队到地主家里去吃饭或抢夺粮食，这是农民群众自发反抗地主的一种行动。
；勉强维持家庭。
；文中指到处向人家借钱。
；姑且谈谈。
6. 叙述；描写；生活经历；真人真事；简明平实三、语言表达7.谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊8.示例一：母爱是一首动听的歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是其主旋律。
做儿女的永远不会忘记这首歌，祝妈妈母亲节快乐！示例二：母爱是春风，可以播撒盎然的生机；母爱是甘霖，可以滋润久旱的心田；母爱是良药，可以抚平心头的伤口；母爱是港湾，可以停泊倦归的航船。
感谢您，母亲！祝您生日快乐，健康长寿！示例三：父亲是一棵树，一棵高大的树，在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，在我们纯真的世界里播下了希望。
祝愿父母健康长寿！四、现代文阅读9. （1）白杨树伴‘我’成长；弟弟爬香椿树采摘香椿芽；受大家喜爱的柿子树被砍了。
（2）‘美’指满树柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。
（3）（妈妈）紧锁眉头，在树下徘徊良久，憋出一句“砍树”，转身回到屋子，不顾我们姐弟俩的哭喊恳求，拎了一把斧子冲了出去。
（4）照应开头，表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。
（5）文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。
五、综合题10. （1）道德价值；真善美（2）示例一：勤劳；示例二：有爱心（3）示例一：勤劳的妈妈最美。
我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。
示例二：有爱心的妈妈最美。
我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。
11. （1）①教给“我”与困难做斗争的经验。
②给“我”强健的身体和勤劳的习惯。
③教给“我”生产的知识和革命的意志。
（2）叙述、议论、抒情相结合。
设问，如：“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将……”（3）解释说明。
（4）“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了。
”（5）母亲是中国劳动人民的缩影，作者颂扬母亲及和母亲一样的中国劳动人民的伟大功绩。
不能互换。
按照时间顺序，“了”表完成，表过去；“着”表现在。
（6）三层。
①句为第一层，②句为第二层，③句到最后为第三层。
第一层抒哀痛之情，第二层说母亲的价值，第三层表自己的决心。
（7）作者感谢母亲对自己的教育和影响，抒发悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。
部编版八年级上册第七课《回忆我的母亲》(同步习题)解析版
第7课回忆我的母亲1．下列语句排序最合理的一项是（）①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
②有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
③母亲这样地整日劳碌着。
④记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
⑤这个时期母亲教给我许多生产知识。
A．①⑤④③②B．⑤②③①④C．③①②④⑤D．③①④②⑤【答案】D【详解】考查句子排序能力。
这是一个记叙文语段，全文都围绕劳动展开，主要写“我”跟随母亲学习劳动，而③句“母亲这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动，和整个语段表达内容联系不是那么紧密，显然是承接上文的表达，因此应放在段首；接下来的语段按照时间顺序在写，①句里的“四五岁”早于其他句子的时间，因此在③后面；④句写放学后参加劳动，②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间，时间范围逐渐扩大，因此④在前，②在后；⑤句的“这个时期”即是总结上文，所以应该放在段尾。
正确的排序为③①④②⑤；故选A。
2．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。
B．生活告诉我们，那些为富不仁．．．．的人，最终不会有好结果的。
C．爷爷待人宽厚仁慈．．．．，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女。
【答案】D【详解】本题考查成语运用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
使用正确；B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。
指剥削者唯利是图，心狠手毒。
使用正确；C.宽厚仁慈：宽仁慈爱，宽容厚道。
使用正确；D.安居乐业：活安定，对所从事的工作感到满意。
不能形容人的性格，用错对象；故选D。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．秋天的河源天气爽朗，舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。
（将“秋天”和“河源”调换位置）B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。
部编版语文八年级上册 第2单元 第7课《回忆我的母亲》 同步练习
2.7 回忆我的母亲一．选择题（共5小题）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．踱．步（duó）勉强．（qiáng）随声附和．（hé）B．迁徙．（xǐ）投奔．（bèn）宽厚仁慈．（cí）C．惩．罚（chéng）周济．（jǐ）任劳任怨．（yuè）D．溺．死（nì）衙．门（yǎ）不辍．劳作（chuò）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．溺死迁徒托辞瞩目B．荣辱私塾碾转聊叙C．劳碌衙门逊色通辑D．慰勉妯娌竭力发髻3．下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A．“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、副词、代词、介词。
B．“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C．“5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。
”这个句子的主干是：活动举行。
D．“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。
”这是一个表示转折关系的复句。
4．下列句子中成语使用有误的一项是（）A．大伯家庭条件不好，但为了供孩子上大学，不得不节衣缩食。
．．．．．B．有些私企老板挖空心思让工人做得多、拿得少，真是为富不仁。
．．．．．C．身为劳动委员的他不起带头作用，却只在一旁任劳任怨。
．．．．．D．奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。
．．．．．5．阅读下面的文字，回答问题。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起够有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
第7课《回忆我的母亲》同步练习 (含解析)
第7课《回忆我的母亲》同步练习（含解析）部编委语文八年级上《回忆我的母亲》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文反复读，读顺文本，攻克生字词（抽人教读）反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路（书上批注）本文围绕母亲写了哪些事件，圈出相关语句，思考分别体现她怎样的品格，母亲教会了作者什么？寄托了作者哪些情怀？（书上批注）4.读完这篇文章后，你能提出哪些问题？或者有哪些质疑？（这是考验你是否有思考力和创造力的时候，认真思索便于东叔调整课堂策略）课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（一）字词关1.用楷体字根据拼音在横线处写汉字（1）【diàn nóng】（2）【láo lù】（3）【sīsh ú】（4）【zhōu jì】（5）【kuān hòu】（6）【rén c í】（7）【wèi miǎn】（8）【bùchuò】（9）【rèn láo rèn yuàn】（10）【wéi fùbùrén】情景化命题：根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白外处相应的词语。
他出身diàn nóng ，在亲戚朋友的zhōujì之下，只断断续续读了几年sīshú，虽是一生láo lù，也只落得穷困潦倒的结局。
但困苦的生活没有改变他kuān hòu rén cí的本性。
2.根据意思在横线处写词语（1）佃农：以租种土地为生的农民。
（2）：辛劳忙碌。
（3）私塾：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
（4）：在物质上给以帮助;接济。
（5）仁慈：仁爱慈善。
（6）：抚慰勉励。
___ （7）不辍：不停止。
部编版初中语文八年级上册第二单元第7课《回忆我的母亲》同步试卷
部编版初中语文八年级上册第二单元第7课《回忆我的母亲》同步试卷一、单选题1.下列加横线字注音完全正确的一项是（）A. 佃农（diàn）祖籍（jí）妯娌（yóu）勉强（qiǎnɡ）B. 迁徙（tú）慰勉（wèi）溺死（nì）衙门（yá）C. 私塾（shú）调料（tiáo）血溅（jiàn）瞒着（mán）D. 和蔼（ǎi）差役（chā）韶关（sháo）不辍（chuò）2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。
D. 朱德的《回忆我的母亲》是一篇散文，文章在平实朴素的表述中，饱含着作者对母亲的深情。
3.下列句子标点运用错误的一项是（）A. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
B. 母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C. 我家是佃农。
祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。
D. 有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
二、填空题4.选择恰当的词语填在下列各句的横线上。
（1）母亲这样地整日________（劳动劳碌劳作）着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有________（滋味风味趣味）。
（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲________（管教管理管束）着我们，不允许我们染上一点。
（4）大革命失败了，我和家庭完全________（杜绝隔绝断绝）了。
5.结合课文《回忆我的母亲》中语境给加横线词语释义。
第7课《回忆我的母亲》同步练习 2022—2023学年部编版语文八年级上册(含答案)
《回忆我的母亲》同步练习姓名：______________ 班级：______________ 等级：____________1.下列加点字注音完全正确的一组是A．不缀．（chuò）勉强．（qiáng）B．外甥．（shēng）祖籍．（jì）C．规律．（lù）溺．（nì）死D．劳碌．（lù）慰．（wèi）勉2.下列词语中没有错别字的一项是A．宽厚悲衰周济豪绅B．荣辱私塾碾转聊叙C．佃农衙门高粱通辑D．仁慈妯娌竭力欺压3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是A．妈妈任劳任怨．．．．，为我们做这做那，头上的白发日渐增多。
B．有些生意人为富不仁．．．．，靠坑蒙拐骗、假冒伪劣生财致富，实在可恶。
C．90 多岁的祖母仍然不辍劳作．．．．，我们劝她好好休息，但她却说自己劳动惯了，歇不下来。
D．为了瘦身，李婷婷节衣缩食．．．．，结果上午第一节课就昏倒了。
4.下面句子中的括号内应填入的虚词是①母亲把饭煮了，（）要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
（）她身体高大结实，（）能挑水挑粪。
②佃户家庭的生活自然是艰苦的，（）由于母亲的聪明能干，（）勉强过得下去。
A．①既因为也②不仅所以B．①也因为也②因为所以C．①既由于又②但是因而D．①还因为还②可是也5.下列分析判断正确的一项是A．“和蔼”“慈祥”“悲惨”“慰勉”都是形容词。
B．“宽厚仁慈”“含辛茹苦”“衙门差役”的短语结构类型是相同的。
C．“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”一句的主干是“这是事情”。
D．“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。
”一句是转折复句。
6.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。
②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样地爱惜身体，他必定会益寿延年。
③我们常说：“人无远虑，必有近忧。
部编版语文八年级上册 第7课《 回忆我的母亲》2023年同步练习卷(含解析)
部编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》2023年同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第7课回忆我的母亲》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加线字的注音没有错误的一项是（）A．不辍（chuò）和蔼（ǎi）勉强（qiáng）榨油（zhà）B．周济（jì）祖籍（jì）韶关（sháo）蛮横（hèng）C．规律（lù）妯娌（zhóu）慰勉（wèi）溺死（nì）D．佃农（diàn）仪陇（lǒng）豌豆（wān）衙门（yá）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食3．下列句中加点词使用有误的一项是（）A．外交部驻港公署敦促外国政客停止颠倒黑白，停止干预香港事务。
B．老师在讲述南京大屠杀的历史时，她矢志不渝地记录着。
C．12月13日，曾经是一个黑色的日子，80多年前，一场惨绝人寰的暴行，将倭国侵略者牢牢钉在了历史的耻辱柱上。
D．犯罪嫌疑人自以为做得天衣无缝，面对调查，百般抵赖，但在大量证据面前，最终如实交代了全部犯罪事实。
4．下面句子中，有语病的一项是（）A．我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。
B．母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。
C．我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。
D．父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
5．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②二、基础知识6．给加点字注音。
【精品解析】2020年部编版八年级上学期语文第二单元第7课《回忆我的母亲》同步练习试卷
【精品解析】2020年部编版八年级上学期语文第二单元第7课《回忆我的母亲》同步练习试卷2020年部编版八年级上学期语文第二单元第7课《回忆我的母亲》同步练习试卷一、选择题1．下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（）A．结实/结伴勉强/弱肉强食吓倒/倒掉B．私塾/熟悉啜泣/不辍劳作劳累/累人C．床铺/铺床周济/人才济济调料/调动D．挑水/挑逗姓任/任劳任怨曾经/曾孙【答案】B【知识点】形近字字音【解析】【分析】A项，jiē/jié，qiǎng/qiáng，dǎo/dào；B项，shú/shú，chuò/chuò，lèi/lèi；C项，pù/pū，jì/jǐ，tiáo/diào；D 项，tiāo/tiǎo，rén/rèn，céng/zēng。
故答案为：B。
【点评】字音题答题技巧：字音题主要考查包括声母、韵母、声调的正确书写；形声字、形近字、多音字；多音字的认读。
在日常要做到正确拼写，注意将类似易错字加以整理，强化记忆。
2．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．近日，韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁，仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。
B．福彩站主们的生活早已超越了“996"，但他们任劳任怨，真诚用心，把工作当作一份事业，成就自己的彩票人生。
C．每次一提起自己的祖父，他就热泪盈眶，对这位宽厚仁慈的长辈心怀感激。
D．每次同学遇到困难，我都会鼎力相助，以解决他们的燃眉之急。
【答案】D【知识点】特定含义与使用范围的成语【解析】【分析】A.为富不仁：意思是剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
使用正确；B.任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。
使用正确；C.热泪盈眶：为因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
部编版八年级上册语文 同步卷2 7 回忆我的母亲
7 回忆我的母亲同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列词语书写完全正确的一项是（）A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食2．下列句中加点词语使用不正确的一项是（）A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
B．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
C．我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。
D．母亲沉痛的滔滔不绝．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
3．下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（）A．（我家）祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
B．母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花。
C．我念过私塾，光绪三十一年（1905）考了科举。
D．去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
”4．下列对《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章内容理解错误的一项是（）A．这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。
B．文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。
C．文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。
D．文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。
5．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
（删去“使”）C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
（将“体验”和“感受”对调）D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
统编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》同步练习(含答案)
7 《回忆我的母亲》同步练习基础锤炼1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺（ruò）死了。
B.在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高梁（liáng），通年没吃过白米。
C.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰（yù）勉。
D.今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。
2.下列加点词语在句中运用不恰当的一项是（）A.他曾是一个很富的人，但现在潦倒了，得靠朋友周济来维持生活。
B.今天王小东又没有完成作业，班长罚他打扫卫生，他任劳任怨地接受了惩罚。
C.疫情期间，有些商人哄抬物价，这种为富不仁的行为应该严厉制止。
D.做父母的宁可自己节衣缩食，也不让自己的孩子受苦，可怜天下父母心啊！3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一文，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。
B.为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。
C. 为了提升全民的整体素质，我们必须养成全民阅读的习惯。
D.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。
4.请按要求回答下列问题。
（1）依据下面图片，说说你对“孝”字内涵的理解。
（2）仔细观察下面漫画，试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。
我的标题：课内精读阅读《回忆我的母亲》，回答问题。
5.“（母亲）还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字能不能去掉？为什么？6.文中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？★7.文章语言平实如话，字里行间饱含深情。
请你以第16段为例进行简要分析。
拓展阅读葵花地廖静仁①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。
那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。
部编版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲》测试题(含答案)
部编版八年级语文上册第二单元第7课《回忆我的母亲》测试题（含答案）一、字词书写（本大题共1小题）1. 改正下列加点字的拼音或书写的错误。
溺．死（ruò）( ) 不辍．（zhuì）( ) 劳碌．（l ǜ）( )细．农（diàn）( ) 私熟．（shú）( ) 任劳任愿．( )二、综合性学习（本大题共1小题）2. “记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
”（1）文中将“常”字删去怎么样？（2）把“悄悄”换成“默默”行不行？为什么？（3）将“或”换成“并”行不行？为什么？三、作文（本大题共1小题）3. “得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
”这是本文的开篇，采用倒叙式的开头方式。
假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文，请模仿这种方式写一个开头段。
四、现代文阅读（本大题共3小题）阅读下面的文章，完成下列小题。
回忆我的母亲（节选）勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。
母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
……我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。