电气照明的课程设计
电气照明第四版课程设计
电气照明第四版课程设计一、课程介绍电气照明是电气工程中的一个重要分支，涉及到照明光源、照明配光、照明控制、照明设计等多个方面。
本课程旨在通过讲授电气照明的基本原理和技术知识，培养学生对照明问题的分析与解决能力，为其以后从事照明工程项目、照明产品、照明设计等相关领域提供一定的技术基础和实践经验。
本次课程设计的主要任务是运用所学的知识，对一个具体的场所进行照明设计。
二、课程目标通过本次课程设计，学生应该能够：1.掌握照明设计的基本要求和标准；2.熟悉不同类型场所的照明特点和应用技术；3.能够进行现场勘测和照明设计；4.能够使用照明软件进行灯具配置和照度计算；5.能够撰写照明设计方案。
三、课程要求1.学生自由组队（3-5人/组），选择一个公共场所（如商场、超市、学校、医院、办公室等），进行现场勘测，撰写调查报告；2.根据勘测结果，进行照明设计，包括灯具配置、光源选择、照度计算等，并撰写照明设计方案；3.使用照明软件进行灯具和灯光参数的模拟，得出相应的光学图和数据，并进行分析；4.撰写综合报告，包括现场勘测报告、照明设计方案和模拟分析报告；5.在课堂上进行展示和汇报，向其他同学和老师分享设计思路、照明技术和实践经验。
四、课程内容1.电气照明的基本原理和技术知识；2.照明设计的基本要求和标准；3.商场、超市、学校、医院、办公室等场所照明特点和应用技术；4.现场勘测的方法和过程；5.灯具配置和光源选择的方法和技巧；6.照度计算和照明软件的使用方法；7.照明设计方案的撰写和综合报告的写作技巧；8.案例分析和讨论。
五、课程评估1.课程设计报告（50%）：包括现场勘测报告、照明设计方案和模拟分析报告；2.课堂汇报（30%）：使用PPT或其他展示工具，对课程设计进行简要展示和介绍，向其他同学和老师分享设计思路、照明技术和实践经验；3.课堂参与（20%）：认真听讲和参与课堂讨论。
六、参考资料1.GB/T 50034-2013《建筑照明设计标准》；2.GB/T 3028-2015《电气照明用光源性能和试验要求》；3.JJG950-2004《照度计检定规程》；4.照明设计软件：DIALux、AGi32、RELUX等；5.《电气照明第四版》（陈卫东、黄海波、徐建新，清华大学出版社）。
电气照明课程设计报告
课程设计报告课程名称: 电气照明课程设计题目名称: 某食堂三楼电气照明设计年级专业及班级:姓名:学号:指导教师:评定成绩:教师评语:指导老师签名:２０13年1月17日电气照明课程设计任务书一、设计课题某建筑（指定）电气照明施工图设计二、工程概况详各建筑图建筑说明。
三、原始资料1.各工程土建施工图纸一套（另附）2.国家标准及相应设计规范。
四、课题要求1.设计原则: 国家现行有关电气设计规范及主管部门规定等。
2.设计范围: 电气照明平面布置、照明电气设计、接地与电气安全等3、设计成果: 课程设计报告（设计说明书及计算书等）电气施工图（系统图、平面图等）4.设计要求: 按工程施工设计深度要求设计、出图, 全部图纸要求采用计算机绘制。
五、日程安排本次课程设计时间共1.5周, 进度安排如下:设计准备, 熟悉有关电气设计规范, 熟悉本工程土建图及其它所提条件, 绘制电气设计条件图。
（1天）照明平面布置、电气初步设计。
（2天）照明计算、负荷计算。
（1天）电气施工图设计、绘图, 要求采用计算机绘制电气施工图。
（3天）整理计算书及图纸、写课程设计报告。
（1天）六、主要参考书1.GB50052—2009 《供配电系统设计规范》国标 2009年2.GB50054—2011 《低压配电设计规范》国标 2011年3.GB50034—2004 《建筑照明设计标准》国标 2004年4.JGJ16—2008 《民用建筑电气设计规范》行业标准 2008年5、吕光大主编《建筑电气安装工程图集》（第2版）1.2、3集中国电力出版社6.照明设计手册(第二版) 北京照明学会中国电力出版社7、《工厂常用电气设备手册》（第2版）上、下册中国电力出版社8、《民用建筑电气设备手册》上、下册中国建筑工业出版社9、《国家标准电气制图应用示例图册》（建筑电气分册）中国标准出版社10、电气设备生产厂家产品样本及其它资料等七、课程设计指导书《电气照明设计指导》刘介才主编机械工业目录一. 工程概况与设计依据 (5)1.1工程概况 (5)1.2设计依据 (5)二. 照明光照设计 (6)2.1照明方式和照明种类确定 (7)2.2 照明系统 (8)2.3 灯具布置原则: (8)2.4 灯的控制方式 (10)2.5照度标准及计算 (10)三. 照明电气设计 (11)3.1照明配电设计负荷确定 (12)3.2照明负荷计算 (13)3.3线路敷设及导线选择 (14)课程设计总结 (15)参考文献 (15)附录 (15)一．工程概况与设计依据1.1工程概况项目名称: 某食堂三层电气照明系统的设计项目概况：某食堂电气照明施工平面图以及配电干线图的设计, 该工程为砖混结构, 分为三层, 建筑标高为17.4米, 一、二层层高为4.9米, 第三层层高为6米, 建筑总面积为6189.57平方米。
电气工程照明课程设计
电气工程照明课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括：1.知识目标：学生能够理解电气工程照明的基本概念、原理和设计方法；掌握照明电路的组成、照明设备的选用和照明设计的基本步骤。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行照明电路的设计和分析；能够独立完成照明设备的选用和照明设计。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电气工程照明的兴趣和热情，提高学生对电气工程照明的审美意识和环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：1.电气工程照明的基本概念、原理和设计方法；2.照明电路的组成、照明设备的选用和照明设计的基本步骤；3.照明设备的性能参数和选用原则；4.照明设计的方法和技巧；5.电气工程照明的案例分析。
三、教学方法本课程的教学方法包括：1.讲授法：通过讲解电气工程照明的基本概念、原理和设计方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生对电气工程照明的思考和分析能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电气工程照明的应用和实践。
4.实验法：通过实验室实践，使学生掌握照明设备的选用和照明设计的方法。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的电气工程照明教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、教学视频等，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供齐全的照明设计实验设备，便于学生进行实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的照明设计作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
通过评估，及时发现学生的不足，及时进行指导和帮助，提高学生的学习效果。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序，逐步讲解和深入学习。
电气工程照明课程设计
电气工程照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解照明电路的基本原理和电气元件的功能；2. 掌握照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试；3. 了解不同类型光源的特点、性能及应用场合；4. 熟悉照明系统中节能、环保、安全等相关知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行照明电路的设计与搭建；2. 学会使用相关测试仪器，对照明系统进行性能检测；3. 培养分析问题、解决问题的能力，能够针对照明工程中的实际问题提出合理的解决方案；4. 提高团队协作能力，通过小组讨论、实践等形式，共同完成照明设计任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱电气工程，关注照明领域发展的积极态度；2. 增强环保意识，引导学生关注照明工程的节能、环保问题；3. 树立安全意识，使学生认识到电气工程中安全操作的重要性；4. 培养创新精神，鼓励学生勇于尝试，不断优化照明设计方案。
本课程针对高年级学生，结合电气工程学科特点，注重理论联系实际，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。
课程以照明设计为主线，融入节能、环保、安全等要素，培养学生的综合素质，为我国照明行业培养具备创新精神和实践能力的优秀人才。
二、教学内容1. 照明原理及光源选择：介绍照明基本原理，包括光通量、照度、色温等概念；分析常见光源的类型、特点及适用场合，如白炽灯、荧光灯、LED灯等。
2. 照明设计流程与方法：讲解照明设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、施工图设计等；介绍照明设计方法，如空间照明计算、照明均匀度分析等。
3. 照明电路设计：学习照明电路的组成、电气元件功能及选型，如开关、插座、保护器等；掌握照明电路的搭建、调试及故障排查方法。
4. 照明控制系统：了解照明控制系统的类型及原理，如手动控制、自动控制、智能控制等；学习照明控制系统的设计及调试方法。
5. 照明工程实践：结合实际案例，进行照明设计实践，包括需求分析、方案设计、电路搭建及测试等环节；培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
电气照明技术第二版课程设计
电气照明技术第二版课程设计
一、选题背景
电气照明技术是现代照明科学的基石，是城市建设、能源节约及环保的重要组成部分。
通过本次课程设计，我们将深入探讨电气照明技术的相关知识，从而更好地理解其在实际应用中的重要意义。
二、课程设计目标
本次课程设计的主要目标如下：
1.理解电气照明技术的基本原理；
2.掌握电气照明系统的设计和组成；
3.熟悉照明设备的选择和使用；
4.能够设计简单的照明系统。
三、课程设计的具体内容
第一章电气照明技术的基本概念
1.照明光学基础知识
2.光源和发光材料
3.光电性能参数
第二章照明系统的设计与组成
1.照明系统的组成
2.照明系统的功能
3.照明系统参数计算
1。
电气照明技术课程设计
电气照明技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气照明技术的基本概念，如照度、光色、显色性等；2. 了解常见照明设备的工作原理、性能参数及其适用场合；3. 掌握照明设计的基本原则和步骤，包括光源选择、灯具布置、照明计算等。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计软件进行简单照明设计的能力；2. 能够分析照明系统的能效，提出节能措施，培养学生的节能意识；3. 培养学生解决实际照明问题，进行照明设备选型、安装和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气照明技术的兴趣，激发学生探索光电领域的热情；2. 增强学生的环保意识，使其关注照明设备的节能、环保性能；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生在实际操作中掌握电气照明技术的基本知识和技能。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求：结合实际案例，采用理论教学与实验操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际照明系统的设计、安装和维护中。
二、教学内容1. 电气照明技术基础理论- 照明基本概念：照度、光色、显色性等；- 照明设备原理：白炽灯、荧光灯、LED灯等；- 照明设计原则：光源选择、灯具布置、照明计算。
2. 照明设计及软件应用- 照明设计流程：需求分析、初步设计、详细设计、施工图设计；- 照明设计软件：介绍照明设计软件的使用方法和操作技巧；- 设计实践：运用软件进行简单照明设计。
3. 照明设备安装与调试- 照明设备选型：根据设计需求选择合适的照明设备；- 设备安装：讲解照明设备的安装方法及注意事项；- 调试与验收：学习照明系统的调试方法，确保照明效果。
4. 照明系统节能与优化- 节能措施：介绍照明系统的节能方法和技术；- 优化设计：分析现有照明系统，提出优化方案；- 节能评估：评估节能措施的实际效果。
建筑电气照明课程设计
建筑电气照明课程设计建筑电气照明课程设计一、课程背景和目标建筑电气照明是建筑设计的重要组成部分，它不仅为建筑提供必要的照明功能，同时也能够塑造建筑的氛围和美感。
本课程旨在帮助学生掌握建筑电气照明的基本原理和设计技巧，培养其照明设计的能力和创造性思维，并能在实际工程中应用所学知识。
二、课程内容1.照明基础知识：-照明的定义和分类-光的特性和光度学参数-光源的种类和特点-光的传播和反射-照明度和照度的概念2.照明设计原理：-照明设计的基本原则-照明布局和光源选择-光线的控制与调节-合理使用自然光3.照明系统设计：-照明电气系统的基本组成-照明灯具的分类和特点-照明控制系统的设计原则-照明系统的能耗和节能措施4.照明设计案例分析：-分析不同类别建筑的照明设计特点-分析不同类型室内空间的照明需求-分析不同场景的照明效果和技术实现三、教学方法本课程采用理论授课与实践相结合的教学方法。
理论授课部分主要通过课堂讲解、教材阅读和案例分析等方式进行。
实践部分包括实验、设计和实地考察，通过实际操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
四、教学评估本课程的评估主要通过考试、实验报告和课程设计等形式进行。
考试部分旨在检验学生对照明专业知识的掌握程度和理解能力。
实验报告和课程设计旨在评估学生的实践操作能力和综合分析能力。
五、教材和参考资料主教材：《建筑电气照明设计》参考资料：1.毕尔普林美国照明设计手册2.黄凤群等编著的《现代照明技术》3.刘迎荣编著的《建筑电气设计》六、课程总结通过本课程的学习，学生将掌握建筑电气照明的基本理论和设计原则，了解各种照明设备的特点和使用方法。
同时，通过实践操作和照明设计案例分析，培养学生的实践能力和创新思维。
本课程旨在为建筑电气照明专业的学生提供必要的知识和技能，并为其未来从事照明设计工作打下坚实的基础。
电气照明平面课程设计
电气照明平面课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气照明的基本概念，包括照明的种类、原理及其应用。
2. 使学生理解照明平面设计的基本原则，如光分布、照度计算和能效标准。
3. 引导学生了解不同照明设备的特点及适用场合，培养其对电气照明系统的整体认识。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计软件进行简单照明平面设计的能力，包括绘制照明布局图、进行照度计算等。
2. 提高学生分析照明需求、选择合适照明设备并进行合理布局的能力。
3. 培养学生通过照明平面设计，解决实际照明问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气照明行业的兴趣，激发其探索创新精神。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中关注节能、绿色照明。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力，使其在设计过程中学会倾听、尊重他人意见。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握电气照明知识的基础上，通过实践操作，提高其照明平面设计能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有环保意识、创新精神和团队协作能力的优秀人才。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 照明基本概念：包括光源种类、照明术语、照明系统组成及其工作原理。
- 教材章节：第二章“电气照明基础”2. 照明设计原则：介绍照明设计的基本原则，如光分布、照度标准、能效要求等。
- 教材章节：第三章“照明设计原则与方法”3. 照明设备选择：分析不同类型的照明设备特点、性能及应用场合。
- 教材章节：第四章“照明设备”4. 照明平面设计实践：a. 照明布局图的绘制方法与技巧。
b. 照度计算与模拟。
c. 照明控制系统设计。
- 教材章节：第五章“照明平面设计与实践”5. 照明设计案例分析：分析典型照明设计案例，总结设计经验与启示。
- 教材章节：第六章“照明设计案例分析”6. 照明设计软件应用：教授学生使用照明设计软件进行平面设计，提高设计效率。
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1、设计题目啊啊啊啊
某住宅楼照明系统工程
1、工程概况
2.1概况
结构形式：框架
层数：4层
户型：一梯四户单元式住宅
户均面积：约133平方米
总建筑面积：约2130平方米
层高：3.2米
供电方式：单相交流
2.2工程依据
《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T 16-83）
所查表为2002年第二版魏金成《建筑电器》中的内容。
3、照明系统设计
3.1光源与灯具的选用·
3.1．1民用建筑照明中无特殊要求的场所,宜采用光效高的光源和效
率高的灯具。
3.1．2开关频繁,要求瞬时启动和连续调光等场所,宜采用白炽灯和卤钨灯光源。
3.1．3一般照明场所不宜采用荧光高压汞灯，不应采用自镇流荧光高压汞灯；
3.1．4一般情况下，室内外照明不应采用普通照明白炽灯；在特殊情况下需采用时，其额定功率不应超过100W。
下列工作场所可采用白炽灯：
3.1.
4.1要求瞬时启动和连续调光的场所，使用其他光源技术经济不合理时；
3.1.
4.2对防止电磁干扰要求严格的场所；
3.1.
4.3开关灯频繁的场所；
3.1.
4.4照度要求不高，且照明时间较短的场所；
3.1.
4.5对装饰有特殊要求
3.1.5照明设计时按下列原则选择镇流器：
3.1.5．1自镇流荧光灯应配用电子镇流器；
3.1.5.2直管形荧光灯应配用电子镇流器或节能型电感镇流器；
3．2照明设计要求
3.2．1住宅建筑照明设计应符合下列要求:
3.2.1.1住宅照明设计应使室内光环境实用和舒适.卧室和餐厅宜采用低色温的光源
3.2.1.2起居室、卧室中的书写阅读和精细作业宜增设局部照明；
3.2.1.3楼梯间照明宜采用定时开关和双控开关。
3.2.2按下列要求确定照明方式：
3.2.2．1工作场所通常应设置一般照明；
3.2.2．2同一场所内的不同区域有不同照度要求时，应采用分区一般照明；
3.2.2．3对于部分作业面照度要求较高，只采用一般照明不合理的场所，宜采用混合照明；
3.2.2．4在一个工作场所内不应只采用局部照明。
3.3居住建筑照明标准值
3.4工作房间表面反射比
3.5减光补偿系数
根据规范住宅卧室、客房、办公室、餐室、实验室、设计绘图室环境下，白炽灯、荧光灯、荧光高压汞灯的减光补偿系数K=0.75
3.6最小照度系数
根据规范房间较矮、反射条件好、排数3
最小照度系数可取Z=1.16距高比可取L/H
3.7照明系统计算书
3.71 计算公式详解
3.71.1确定室空间系数
)
()(b a h S
b a h ab i +=+=
a: 长 b: 宽 h: 高 S ：面积
根据工作房间表面反射比与空间系数查表得到光通利用系数μ
3.71.2确定光源功率计算
计算室内面积S →选择照度E → 选择安装灯具的数量n →计算
K
N ZS
E av μφ=
, →依据选择光源每盏灯的光通量φ查表确定光源功率
3.71.3检验照度
ZS
K
N E av φμ=
3.71.3根据距高比L/H 确定灯具的位置
3.7.2照明系统计算 A 住宅区
A1厨房m h 45.275.02.3=-=
668.0)
6.33(45.28
.10)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16.1=Z
查表7后用差法
294.034.027
.0668.08.06.0668.0≈--=--μ
μ得
294.0≈μ 65.227275
.0294.018
.1016.140≈⨯⨯⨯⨯==
K N ZS E av μφ查附表12取型号YZ40荧光灯 24.428
.1016.175
.0294.024001≈⨯⨯⨯⨯==
ZS K N E av φμ
A2卫生间m h 45.275.02.3=-=
408.0)
5.13(45.25
.4)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16.1=Z
查表3后37.0=μ
16.28275
.037.015
.416.115≈⨯⨯⨯⨯==
K N ZS E av μφ查附表9取型号PZ220-40白炽灯 47.155
.416.175
.037.02911≈⨯⨯⨯⨯==
ZS K N E av φμ
A3
卧室m h 45.275.02.3=-=
861.0)
6.31.5(45.236
.18)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16.1=Z
查表7后用差法
μ
μ--=--38.034
.0861.00.18.0861.0得
35.0≈μ 00.243475
.035.0236
.1816.160≈⨯⨯⨯⨯==
K N ZS E av μφ查附表12取型号YZ40荧光灯 16.5936
.1816.175
.035.024002≈⨯⨯⨯⨯==
ZS K N E av φμ
A4餐厅m h 45.28.02.3=-=
76.0)
2.35.4(45.24
.14)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16.1=Z
查表7后用差法
μ
μ--=--34.027
.076.08.06.076.0得
33.0≈μ 27.168775
.033.024
.1416.150≈⨯⨯⨯⨯==
K N ZS E av μφ查附表12取型号YZ30荧光灯 93.454
.1416.175
.033.015502≈⨯⨯⨯⨯==
ZS K N E av φμ
A5卧室m h 45.28.02.3=-=
818.0)
3.31.5(45.283
.16)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16.1=Z
查表7后用差法
μ
μ--=--38.034
.0818.00.18.0818.0得
34.0≈μ 16.223175
.035.0283
.1616.160≈⨯⨯⨯⨯==
K N ZS E av μφ查附表12取型号YZ40荧光灯 54.6483
.1616.175
.035.024002≈⨯⨯⨯⨯==
ZS K N E av φμ
A6客厅 m h 45.28.02.3=-=
05.1)
2.46.6(45.272
.27)()(≈+=+=+=
b a h S b a h ab i
75.0=K 16
.1=Z。