小学生安全上网教案教学设计
小学网络安全教育教案（合集6篇）
小学网络安全教育教案（合集6篇）网络创造幸福时代，安全守护绿色家园。
此次我们的网络安全教育活动算是举办的不错，我们应该动笔概况网络安全活动的情况，我们进行活动总结可以全面分析自身不足和优点。
网络安全教育活动总结怎么动笔呢？下面的内容是小编为大家整理的小学网络安全教育教案（合集6篇），欢迎您参考，希望对您有所助益！小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇一】为加强未成年人思想道德建设，防范网络诈骗，弘扬文明网络文化，让学生养成良好的上网习惯，20xx年9月22日至9月24日，五河一小开展了以“网络安全知识进校园”的宣传教育活动。
首先学校向全体学生发出倡议，要求学生文明上网，不要沉迷网络，做一个遵纪、守法、文明的上网者。
班会课上，各班主任老师引导同学们观看相关视频、课件，联系具体事例，让学生们了解沉迷网络的危害，还利用PPT提醒同学们如何文明使用网络语言，正确对待网络交友，从而让学生明白怎样健康文明上网，合理使用网络。
本次网络安全宣传周里，学校将利用校园广播、微信公众号、在班级分发网络安全宣传单、组织学生写关于网络安全方面的小作文等方式进行网络安全的宣传，提高学生识别和应对网络危险的基本能力。
本次活动，进一步培养了青少年健康上网、依法用网、文明护网的意识，提高了学生的网络素养。
小学网络安全教育教案（合集6篇）【篇二】为进一步抓好学校的网络安全教育工作，增强同学们的网络安全意识，日前，xx小学围绕“网络健康，快乐成长”主题开展了网络安全教育系列活动。
首先，学校利用课间操时间进行网络安全宣讲会，校长李太斌在讲话中倡导全体师生安全上网、文明上网、维护网络安全。
各班在班主任的精心策划下举行了形式多样，内容丰富的网络安全教育活动。
召开了网络安全主题班会课、网络知识讲座、知识竞赛等活动，向学生普及和宣传有关网络安全防范知识，从而提高小学生的安全防范意识。
同时学校强化网络法制教育，加强“网德”教育，引导小学生树立健康的网络安全意识。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案网络安全对于小学生来说是非常重要的课题，随着互联网在社会中的普及和应用，小学生在日常生活中接触到互联网和数字设备的机会也越来越多。
然而，网络世界中存在着很多潜在的威胁和危险，因此小学生网络安全教育的重要性不言而喻。
为了提高小学生的网络安全意识和能力，下面是一份优秀的小学生网络安全教案。
教案一：小学生网络安全教育一、教学目标1. 了解网络安全的重要性和意义；2. 掌握基本的网络安全知识，包括个人信息保护、网络骗术识别等；3. 培养正确的上网行为和应对网络安全问题的能力；4. 掌握网络安全的常用工具和技巧。
二、教学内容1. 什么是网络安全？- 网络安全意义；- 网络安全的威胁和危险。
2. 个人信息保护- 不随意泄露个人信息；- 注意隐私设置；- 警惕网络钓鱼。
3. 防止网络骗术- 警惕网络诈骗；- 熟悉常见网络骗术；- 不轻易相信陌生人。
4. 正确使用互联网- 文明上网，不发布、传播不良信息；- 合理安排上网时间；- 学会识别可信网站和信息。
5. 应对网络安全问题- 熟悉网络安全工具和技巧；- 学会报警和寻求帮助。
三、教学方法1. 谈话教育法：通过与学生的面对面交流，引导学生思考网络安全问题的重要性和方法。
2. 视频教学法：通过展示网络安全问题的案例视频，让学生更直观地了解网络世界中的危险和威胁。
3. 分组讨论法：将学生分为小组，让他们根据给定的网络安全场景，进行讨论和分析。
4. 游戏教学法：设计一些趣味性的网络安全游戏，以帮助学生更好地理解和掌握网络安全知识。
四、教学资源1. 网络安全课件和案例视频。
2. 网络安全常识宣传手册。
3. 网络安全游戏和互动活动。
五、教学评价1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生针对网络安全问题的讨论和解答。
3. 学生完成的网络安全知识练习和作业。
六、教学重点和难点重点：个人信息保护和注意网络骗术。
难点：如何培养学生正确的上网行为和应对网络安全问题的能力。
小学生网络安全教育主题班会教案3篇
小学生网络安全教育主题班会教案3篇第1篇:小学生网络主题班会教案按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求，结合学校实际，经学校研究决定，在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动，特制订方案如下：一、活动时间20某某年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。
二、活动主题网络安全为人民，网络安全靠人民。
三、具体内容：（一）举行“共建网络安全，共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日（星期一），按照八小关于网络安全教育周的活动安排，组织开展“共建网络安全，共享网络文明”安全教育启动仪式，常校长做动员讲话，并做具体的活动安排和要求。
1、召开一次“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯，选择发生在学生身边的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患，结合学生进入黑网吧等现象进行讨论，教育学生从自身做起，遵守网络安全准则。
时时刻刻注意网络安全事项。
班主任一定要在学生讨论后进行总结，教育学生提高网络安全意识和自我保护意识。
各班自行组织时间开展。
但必须在9月19日前完成。
2、大队部组织落实相关活动并照相及过程资料的收集。
（二）、开展网络安全教育班级手抄小报及黑板报评比。
每班5份手抄小报，各班出一期以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的黑板报，学校进行评比（9月20日前）。
要求：1、主题鲜明，内容丰富具教育性，无知识性错误和错别字。
2、小报要充分显示本班开展的网络安全教育情况。
四、开展多种形式的网络安全教育宣传活动活动周期间，学校LED屏播出网络安全教育宣传条幅，9月某某日，上一节“绿色上网、文明上网、健康上网”网络安全公开课。
同时充分利用黑板报、宣传栏、校园网等形式进行网络安全教育宣传，营造浓厚的网络安全教育氛围。
第2篇:小学生网络安全教育主题班会教案为增强我区教育系统网络安全意识，提高网络安全防护技能，根据中央网信办、市区网信办相关要求，我校决定开展网络安全宣传周活动，现制定方案如下。
小学生网络安全教育优秀教案
小学生网络安全教育优秀教案小学生网络安全教育优秀教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小学生网络安全教育优秀教案，希望对大家有所帮助。
小学生网络安全教育优秀教案篇1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天？2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
（4）网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。
小学生上网安全教育在线互动教案
小学生上网安全教育在线互动教案一、教学目标1、让学生了解网络的优点和可能存在的风险。
2、帮助学生掌握正确的上网方法和安全注意事项。
3、培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点认识网络的利与弊。
掌握避免网络风险的方法。
2、难点如何引导学生在实际生活中正确运用网络并保障自身安全。
三、教学方法1、案例分析法通过实际案例，引导学生分析网络中的安全问题。
2、小组讨论法组织学生分组讨论，鼓励他们分享自己的上网经历和看法。
3、情景模拟法设置相关情景，让学生模拟应对网络危险的情况。
四、教学过程（一）导入同学们，大家好！在当今这个数字化的时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我们可以通过网络学习知识、和朋友交流、玩游戏、看视频等等。
但是，网络就像一把双刃剑，它给我们带来便利的同时，也可能隐藏着一些危险。
今天，我们就一起来学习如何在网络世界中保护自己，安全上网。
（二）网络的优点首先，我们来聊聊网络都有哪些优点。
老师想请同学们先来说一说，你们觉得网络给我们的生活带来了哪些好处？（学生发言）没错，同学们说得都很对。
网络可以让我们：1、快速获取信息不管是学习资料、新闻时事还是各种知识，只要在搜索引擎中输入关键词，就能找到大量相关的内容。
2、方便交流沟通即使和朋友、家人相隔很远，也能通过视频通话、聊天软件随时联系。
3、丰富娱乐生活可以玩游戏、看电影、听音乐，让我们在学习之余能够放松身心。
（三）网络的风险然而，网络世界也并非完全美好，它也存在着一些风险。
下面老师给大家讲几个小故事。
案例一：＿____小朋友在网上结识了一个“好朋友”，对方经常跟他聊天，还说要给他送礼物。
有一天，这个“朋友”说自己遇到了困难，需要_____小朋友给他转钱。
＿____小朋友没有多想，就按照对方的要求做了，结果被骗了很多钱。
案例二：＿____同学特别喜欢玩网络游戏，经常沉迷其中，导致学习成绩下降，而且长时间盯着电脑屏幕，视力也越来越差。
小班网络安全教案6篇
小班网络安全教案6篇《小班网络安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的研究工作中带来帮助！第1部分《不玩网络游戏》安全教育教学设计【教学目标】1.知识目标:通过课堂探究活动,让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害.2.能力目标:引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判断,帮助学生逐步形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.3.情感目标:引导学生树立战胜网瘾的勇气和心,学会健康文明地上网.【教学重点】引导学生认识到沉溺网络游戏的危害.【教学难点】教会学生如何结合实际情况形成自我控制能力和抵抗诱惑的能力.【教学方法】以情境体验、探究导学法为主,赏识激励等多种教法综合运用.【教学准备】多媒体课件.【教学过程】一、众说纷纭话网络.1.老师出示一些网络新词:偶、牛、顶、神马、给力等,问道:同学们,这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭.2.师:说说在那神奇的网络世界你看过什么,玩过什么,有什么感受呢？生:网络能辅助我们的研究,交友新的朋友,能开辟视野,了解世界,还能玩刺激风趣的游戏……3.师顺势利导:不可否认,网络游戏新奇有趣,可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔,甚至走上犯罪的道路.这节课我们就把它看个清清楚楚,明明白白.【设计意图:“成功的讲授所必须的不是强迫,而是激发学生的兴趣.”可见兴趣就是学生主动参与研究活动的力量源泉.因此,在开课时我即出示时下最流行的网络新词激发学生的兴趣,打开学生的话匣,迈开了讲授成功的第一步,从而顺利的进入本课的研究当中.】二、鲜活事例引深思.1.学生聊说现实生活中见过的因沉湎网络游戏而使身心遭到损伤的事例.2.老师用多媒体播放一段因沉迷网络而连杀两人的视频,接着出示生活中因迷恋网络游戏而使身心遭到危害的真实事例,用事实说话,引导学生谈感受,让学生明白网络游戏危害大.第2部分小班防拐防骗平安教育教案——金鸡冠的公鸡1、活动目标：1、在感知故事内容的基础上，了解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学网络安全教学教案
小学网络安全教学教案作为一位教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学成效。
教案应当怎么写呢？下面是由作者给大家带来的小学网络安全教学教案5篇，让我们一起来看看！小学网络安全教学教案篇1一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
在大学校园里上网已经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分，几乎每个人天天都上网。
但是，我们的大学生上网都干些什么呢？我们在网络上应当做哪些成心义的事？如何遵照网络道德呢？这一系列问题都是很多同学应当推敲的问题，由此，班委会决定对本班同学进行一次主题班会来公道引导网络观。
如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“遵照网络道德，争做文明学生”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到阔别网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一位合格大学生，处在当今的网络时期，我们应当利用网络资源，增进我们的学习，提高自身素养。
3、使学生注意到我们应当如何遵照网络道德，做文明上网的现代人。
四、活动情势：主题班会五、活动地点：教学楼302班级：BIM2六、活动时间：20__年3月2号七、活动进程：1、由本班同学做的课件PPT展现2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言3、总结活动成果八、活动内容在课件展现中大家总结了我们大学生上网应当干那些事情，比如：①谈天、娱乐，放松自己的心情；②浏览网页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于自己的学习资料；④联系，方便自己与自己想要联系的人联系等等。
也排列了我们大学生上网常常显现的一些坏习惯，例如：沉迷于网络游戏，浪费金钱和时间；浏览不健康网站和有其他不良信息网站等同等时，他们还提到文明上网的特点：1、上网要限制时间，包括每天上网时长不宜超过三个小时，限制上网时间，非节假日就不要总是去上网了，节假日每天上网不超过3小时，可以请人监督，定时检查。
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阳光网络伴我行
学情分析：
随着时代的发展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中小学生在内与网络的联系越来越紧密。
如何正确使用网络，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用网络资源，文明上网，健康成长。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。
3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
活动难点：
正面认识网络的利与弊。
掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。
准备工作：
1搜集相关的图片材料，制作课件。
2对学生上网情况进行初步的调查，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络情况进行思考，反思。
一、闲话家常，激趣导入
同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题目是——，嗯，我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有QQ号码的举举手；你自己有微信号码的举举手……看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系的哦！
二、畅谈网络给人们生活带来的便利
当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球，与人类的生活，学习越来越近。
那，到底，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活，选择一个方面举例子说一说。
小组讨论，交流——班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利
老师带领大家进行总结
课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会，可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。
同时，网络的出现方便了人们的生活，网络购物、在网上找工作、网上学习，查找资料。
可以说，
网络是一个日常生活的百宝箱。
三、了解网络给人们生活带来的困扰
可是，大家都知道，网络虽然把人们带入了一个多姿多彩，无所不有的崭新世界，也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后，你想到了什么？
1、案例学习，感受沉迷网络的可怕
陈先生的儿子今年9岁，在去朋友家玩了2次电脑后，回家就磨着陈先生买电脑。
开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩子，没有买。
但是，孩子天天跑去别人家，也不是办法啊。
陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及，早点让孩子接触电脑也是好事，不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑。
自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖”，出门比原来明显减少。
陈先生也非常高兴，他还给儿子买了一些学习软件。
看到儿子做完作业，就马上打开电脑去学习，他觉得非常欣慰。
你猜想，后面会发生什么事情呢？
但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多。
他心中疑团顿起，严厉责问之下，儿子才说出了原因——玩网络游戏上瘾了。
原来，儿子打开电脑，不是学习，而是在玩游戏啊！
从这个案例中，你想到了什么呢？
小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。
2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕
案例1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不喝，结果猝死在电脑桌前。
经过医生判断，过度疲劳导致。
案例2:2004年12月，13岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏WQW，在显示生活中师徒做出游戏里面的动作，从24楼直接跳下，导致直接死亡。
听了这两个案例后，你又想说什么呢？
小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为，或生命不保……
3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。
除了案例里面说到的危害之外，你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家分享分享。
小组讨论，交流——班级中分享活动。
4.总结沉迷网络对学生的危害
（1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。
（2）人格异化，影响社会交往。
过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变窄，人际关系冷漠。
（3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。
（4）阻碍学业的完成。
网络的过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了学习习惯，降低了学习效率，从而影响了学习成绩。
（5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。
小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络游戏上瘾。
一旦上瘾，便很难戒除。
北京军区总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，2000多例网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。
洛阳的畅占亭2002年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉了网瘾。
（6）道德品质下滑
（7）影响家庭，影响集体
四、如何善用网络——让阳光网络伴我行
同学们，我们今天了解了网络给人们工作，生活，学习，带来的各种各样的方便，又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那
——网络，我该如何看你！
——善用网络，让阳光网络伴我行！（板书）
我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你的做法与看法？
（1）合理安排上网时间。
（2）浏览的网站，要有益身心健康。
（3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件
（4）学习全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
要增强自护意识，不随意约会网友
要维护网络安全，不破坏网络秩序
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
（5）网络安全知识竞赛
五、总结收获，展望未来
今天这一节班会课，你有什么收获？
同学们，通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。
它对我们的成
长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔我们的视野，扩大了我们与外界的联系。
但是我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康成长。
因此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。
板书：阳光网络伴我行。