第十章市场经济的市场体系与市场机制教学教案
《市场配置资源》教案(详案)
《市场配置资源》教案(详案)第一章：市场与市场体系1.1 市场的概念与功能让学生了解市场的定义和市场在经济发展中的作用。
通过案例分析，让学生理解市场需求和供给的关系。
1.2 市场体系解释市场体系的概念，让学生了解不同类型的市场。
通过图表和实例，让学生理解市场体系中的不同环节。
第二章：价格与价格机制2.1 价格的决定与变动解释价值决定价格的原理，让学生了解供求关系对价格的影响。
通过实例分析，让学生了解价格变动的影响。
2.2 价格机制解释价格机制的作用和运行原理。
通过案例分析，让学生了解价格机制在资源配置中的作用。
第三章：市场竞争与市场秩序3.1 市场竞争解释市场竞争的概念和类型。
通过案例分析，让学生了解市场竞争对企业的影响。
3.2 市场秩序解释市场秩序的概念和重要性。
通过案例分析，让学生了解维护市场秩序的必要性。
第四章：市场失灵与市场调节的局限性4.1 市场失灵的表现解释市场失灵的概念和常见表现。
通过案例分析，让学生了解市场失灵的原因和影响。
4.2 市场调节的局限性解释市场调节的局限性和其原因。
通过案例分析，让学生了解市场调节的局限性对经济的影响。
第五章：国家宏观调控5.1 宏观调控的概念与目标解释宏观调控的概念和目标。
通过图表和实例，让学生了解宏观调控的主要手段。
5.2 宏观调控的手段与实践解释宏观调控的手段，包括财政政策、货币政策等。
通过案例分析，让学生了解我国宏观调控的实践和效果。
第六章：资源配置与市场机制6.1 资源配置的基本原则解释资源配置的概念和市场机制在资源配置中的作用。
通过案例分析，让学生了解市场机制如何实现资源的有效配置。
6.2 资源配置的效率与公平讨论市场机制在资源配置中如何权衡效率与公平。
通过辩论和案例分析，让学生探讨在市场体系中实现效率与公平的平衡。
第七章：产业结构与市场动态7.1 产业结构的演变与市场作用解释产业结构的概念和演变过程。
通过案例分析，让学生了解市场机制如何推动产业结构的优化升级。
市场经济体制初中政治教案
市场经济体制初中政治教案课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解市场经济的定义、特征和作用，理解市场经济体制的基本原理。
2. 培养学生运用经济学知识分析问题和解决问题的能力。
3. 引导学生树立正确的经济观念，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：第一课时：市场经济体制的定义、特征和作用1. 市场经济体制的定义：市场经济体制是指市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
2. 市场经济体制的特征：（1）市场机制：价格、供求、竞争和风险。
（2）产权制度：明确产权，保护产权，实现资源的有效配置。
（3）法律法规：建立健全的法律法规体系，维护市场秩序。
（4）宏观调控：政府对市场进行有效的宏观调控，保障经济稳定发展。
3. 市场经济体制的作用：（1）提高资源配置效率：市场机制使得资源在不同领域和行业之间自由流动，实现最优配置。
（2）促进技术创新：市场竞争激发企业创新活力，推动科技进步。
（3）增加就业：市场经济体制下，企业根据市场需求调整生产规模，为社会提供更多就业机会。
（4）提高人民生活水平：市场经济体制促进了经济快速发展，为人民提供丰富多样的商品和服务，提高生活水平。
第二课时：我国市场经济体制的建立与发展1. 我国市场经济体制的建立：1978年改革开放以来，我国逐步实行市场经济体制，取得了举世瞩目的经济发展成果。
2. 我国市场经济体制的发展：（1）深化改革：进一步解放和发展生产力，完善市场经济体制。
（2）扩大开放：积极参与国际市场竞争，推动经济全球化。
（3）优化产业结构：培育新兴产业，调整传统产业，实现产业升级。
（4）保障民生：加大对教育、医疗、住房、养老等民生领域的投入，提高人民生活水平。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道市场经济的定义吗？市场经济有哪些特征？2. 学生回答，教师总结。
二、自主学习1. 请同学们阅读教材，了解市场经济体制的定义、特征和作用。
2. 学生阅读教材，教师提问检测学习效果。
第10章 社会主义市场经济
（一）建立现代企业制度。
1、现代企业制度的概念 2、现代企业制度的主要内容
现代企业制度的概念
所谓现代企业制度是相对于传统的早期的企业制度而 言的一种企业制度形式，是与现代的社会化大生产相 适应的市场经济体制的微观基础。现代企业制度主要 具备以下几个方面的特点： 第一，企业资产所有权与资产控制权相分离即企业出 资者所有权与法人财产权相分离。企业出资者并不直 接经营管理企业，也不直接控制企业资产，而是仅仅 以出资为限，为企业承担有限的财产责任。 第二，企业作为具有独立行为能力和财产能力的法人 实体，独立享有民事权利，承担民事责任，并以出资 者投资形成的全部企业资产为企业的生产经营活动及 其后果承担财产责任。
我国渐进式经济体制改革的主 要特点264
改革是在实事求是思想路线指导下进行的，坚持从实 际出发，坚持四项基本原则，依据中国国情，积极发 挥中央和政府两个积极性，具有群众性特点。 改革从农村开始，并逐步走向城市。 改革保持了历史的延续性，实现双轨过渡、增量改革。 改革是试点先行，从局部到整体逐步推进。 改革是将国有经济体制内改革与体制外推进相结合 改革是将改革与发展、稳定结合起来，把经济发展作 为改革的首要目标。
必然性
社会主义的根本任务是发展生产力。而我国传 统的高度集中的计划经济体制严重束缚和限制 生产力的发展，表现为：政府直接管理和经营 企业，政企职责不分；企业缺乏应有的经营自 主权、独立的经济利益和经济责任；条块分割 的经济管理模式阻碍资源的合理配置；忽视价 值规律和市场的作用；分配上平均主义严重， 不能调动劳动者的积极性；对外经济闭关自守， 脱离世界经济发展的潮流。因此，必须对僵化 的经济体制和落后的管理体制和方式进行改革， 以适应生产力发展的客观要求。
二、我国经济体制改革的目标 模式
社会主义市场经济体制教案
社会主义市场经济体制教案教案标题: 社会主义市场经济体制教案教案内容：一、教学目标：1. 了解社会主义市场经济体制的基本概念和特点。
2. 掌握社会主义市场经济体制的运行机制和主要环节。
3. 理解社会主义市场经济体制的优势和问题。
二、教学重点：1. 社会主义市场经济体制的基本概念和特点。
2. 社会主义市场经济体制的运行机制和主要环节。
三、教学内容和学习活动：1. 社会主义市场经济体制的基本概念和特点：- 通过讲解和讨论，向学生介绍社会主义市场经济体制的基本概念和特点，包括国家宏观调控、市场主导资源配置、公有制和非公有制经济共同发展等。
- 学生可以阅读相关文献材料，进行小组讨论并展示自己的理解。
2. 社会主义市场经济体制的运行机制和主要环节：- 通过案例分析和模拟游戏等方式，向学生介绍社会主义市场经济体制的运行机制和主要环节，包括价格形成机制、企业自主经营、市场竞争等。
- 学生可以分组进行模拟游戏，模拟市场经济体制下的企业经营和市场竞争，加深对运行机制的理解。
四、教学方法：1. 讲授法：通过讲解的方式，向学生介绍社会主义市场经济体制的相关知识，包括基本概念、特点、运行机制等。
2. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享彼此的理解和见解，促进思维碰撞和知识交流。
3. 案例分析法：通过实际案例分析，让学生理解社会主义市场经济体制的运行机制和主要环节。
4. 模拟游戏法：通过模拟游戏，让学生亲身体验社会主义市场经济体制的运行过程和效果。
五、教学评估：1. 小组讨论表现评估：根据学生在小组讨论中的表现，评估其对社会主义市场经济体制的理解程度和分析能力。
2. 模拟游戏成绩评估：根据学生在模拟游戏中的表现和结果，评估其对社会主义市场经济体制运行机制的掌握程度。
六、教学资源：1. 相关教材和参考书籍：提供给学生相关教材和参考书籍，供其自主学习和深入研究。
2. 文献材料：提供给学生相关的文献材料，供其进行阅读和讨论。
七、教学延伸：1. 探究社会主义市场经济体制的优势和问题，引导学生开展深入思考和研究。
使市场在资源配置中起决定作用—市场体系—电子教案
使市场在资源配置中起决定作用—市场体系—电子教案一、教学目标1. 理解市场体系的概念和构成2. 掌握市场在资源配置中的作用和机制3. 了解我国市场体系的发展现状和改革方向4. 提高学生分析问题和解决问题的能力二、教学内容1. 市场体系的概念与构成1.1 市场的定义和特征1.2 市场体系的构成要素1.3 市场体系的功能和作用2. 市场在资源配置中的作用和机制2.1 市场机制的定义和类型2.2 价格机制的作用和运行原理2.3 市场调节机制的优点和局限性3. 我国市场体系的发展现状3.1 我国市场体系的形成和发展历程3.2 我国市场体系的主要特点3.3 我国市场体系存在的问题和挑战4. 我国市场体系的改革方向4.1 深化市场化改革的重要性4.2 构建开放型市场体系的必要性4.3 推进市场体系改革的政策措施三、教学方法1. 讲授法：讲解市场体系的概念、市场在资源配置中的作用和机制，以及我国市场体系的发展现状和改革方向。
2. 案例分析法：通过分析具体的市场案例，让学生更好地理解市场体系的运行原理和改革方向。
3. 小组讨论法：分组讨论市场体系改革的方向和措施，培养学生的思考和合作能力。
四、教学资源1. 教材：使市场在资源配置中起决定作用—市场体系2. 课件：市场体系的相关图片和图表3. 案例资料：我国市场体系改革的成功案例和存在的问题4. 网络资源：相关政策文件和市场数据五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对市场体系基本概念的理解和掌握情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现和提出的改革措施。
3. 课后作业：使学生进一步巩固市场体系的相关知识。
4. 期末考试：全面测试学生对市场体系的理解和运用能力。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过播放我国市场体系发展的视频资料，引导学生思考市场体系在资源配置中的作用。
2. 讲解概念：详细讲解市场体系的概念和构成，让学生理解市场体系的基本框架。
3. 案例分析：分享我国市场体系改革的成功案例，让学生了解市场体系改革的具体实践。
经济学学科的市场经济教案
经济学学科的市场经济教案市场经济教案引言：市场经济是现代社会经济发展的主要形态之一，对于理解经济运行机制以及培养学生的经济意识具有重要意义。
本节课旨在通过引导学生了解市场经济的基本概念、特征和运作机制，培养学生的经济思维和分析能力。
通过案例分析、小组讨论和实践活动等形式，激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们对市场经济的理解和应用能力。
第一部分：市场经济的基本概念1. 集体经济和市场经济的区别与联系- 引导学生回顾集体经济的特点和运作模式，与市场经济形态进行比较。
- 分析集体经济向市场经济转型的原因和影响。
2. 市场经济的定义和基本特征- 引导学生对市场经济的概念进行思考，并总结市场经济的基本特征。
- 鼓励学生通过案例分析，实际感受市场经济的自由竞争、供求关系和价格机制等基本特征。
第二部分：市场经济的运作机制1. 市场需求和供给- 引导学生了解市场需求和供给的概念及其影响因素。
- 分析市场需求和供给的变化对价格和数量的影响，并引导学生理解市场的平衡与失衡。
2. 价格机制和市场调节- 引导学生认识价格机制在市场经济中的作用和功能。
- 分析价格机制的形成和调节，以及市场竞争对价格的影响。
3. 市场失灵和政府干预- 讲解市场失灵的概念和表现，并引导学生分析市场失灵的原因。
- 探讨政府在市场经济中的作用和干预方式，以及政府干预的条件和限制。
第三部分：市场经济的发展与挑战1. 市场经济的发展阶段- 介绍市场经济的发展阶段和特征，并分析不同阶段的挑战和变化。
- 引导学生思考市场经济的未来发展方向和面临的问题。
2. 市场经济与可持续发展- 讲解市场经济与可持续发展的关系，并分析市场经济对环境和社会的影响。
- 引导学生思考如何在市场经济中实现可持续发展。
第四部分：案例分析与实践活动1. 案例分析：市场竞争与垄断- 提供不同行业市场竞争与垄断的案例，引导学生分析市场竞争和垄断对经济发展的影响。
- 分组讨论，分享各组的观点和结论。
高一政治必修一经济生活第10课《社会主义市场经济》教案设计
第10课《社会主义市场经济》教案设计★新课标要求（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。
2、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。
（二）能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
★教学重点、难点社会主义市场经济的基本特征★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生回顾上一节市场经济的基本含义及其优缺点，思考我国的社会主义市场经济是否具有这些特点？它与其他国家的市场经济是否完全一样?学生活动：积极思考，展开讨论。
教师引导：既然是市场经济，我国的市场经济肯定有市场经济的一般特征，由于它是同我国的社会经济制度联系在一起的，也一定具有我国的特点。
下面我们就认识一下我国的社会主义市场经济。
（二）进行新课社会主义市场经济的基本特征1、什么是社会主义市场经济社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济。
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既有市场经济的共性，由于自己的鲜明特征。
请同学们阅读教材97页“专家点评”，熟悉一下市场经济配置资源的共性特征。
学生活动：阅读教材，积极思考教师点拨：共性特征概括为：经济关系市场化，企业行为自主化，宏观调控间接化，经济运行法制化。
我国的市场经济除了具有这些共性外，还有自己的特点。
2、基本特征（1）坚持公有制主体地位我国的社会主义经济制度是以公有制为主体的，社会主义市场经济就是建立在公有制为主体的经济基础之上的。
这是我国社会主义市场经济的基本标志。
（2）以共同富裕为根本目标我国社会主义的国家性质决定了，实现共同富裕，防止两极分化，是发展社会主义市场经济的根本目标。
经济学市场经济公开课教案高中
经济学市场经济公开课教案高中一、序言市场经济作为一种经济组织形式，是现代经济体制的核心。
通过市场自由竞争，供求关系的自发调节，市场经济能够有效分配资源，激发经济活力。
本篇教案将以市场经济为核心内容，结合高中经济学教学要求，为开展一节有趣、生动的市场经济公开课提供教学指导。
二、教学目标1. 理解市场经济的概念及特征；2. 了解市场经济的优势和不足；3. 掌握市场供求关系的基本原理；4. 能够分析市场失灵的原因和解决方法；5. 发展学生的思辨能力和批判性思维。
三、教学重难点1. 市场经济与计划经济的差异；2. 市场供求关系的调节机制；3. 市场失灵现象及其应对方法。
四、教学内容与步骤【一】市场经济的概念及特征1. 概念解释：引导学生讨论市场经济的定义，强调市场在资源配置中的决定性作用；2. 特征分析：学生分组讨论，总结市场经济的主要特征，如私有财产权、价格机制等。
【二】市场经济的优势和不足1. 优势展示：介绍市场经济相对于计划经济的优势，如资源配置效率、激发创新等；2. 不足讨论：引导学生思考市场经济存在的问题，如贫富分化、外部性等。
【三】市场供求关系的基本原理1. 定义解释：解释供求关系的含义，让学生理解需求和供给对市场价格的影响；2. 曲线图分析：通过绘制供求曲线图，让学生观察价格与供求数量的关系。
【四】市场失灵的原因和解决方法1. 失灵原因分析：分析市场失灵的常见原因，如信息不对称、公共物品等；2. 解决方法探讨：引导学生讨论解决市场失灵的方法，如政府干预、建立规章制度等。
【五】思维发展与实践应用1. 问题探究：提出一系列有关市场经济的问题，鼓励学生通过思考和讨论得出自己的见解；2. 实践应用：设计一个情景游戏，让学生在模拟市场中体验供求关系、价格竞争等。
五、教学评价1. 分组讨论：通过小组合作，培养学生的合作意识和团队精神；2. 问题回答：利用课堂抬手回答问题的方式，检查学生对市场经济的理解程度；3. 实践操作：观察学生在情景游戏中的表现，评价其对市场供求关系的把握能力。
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2、需求及决定需求量的因素
需求是指在每一价格水平上对某种商品和劳务的 需求量。社会总需求是指全社会在每一价格水平 下对商品和劳务的需求总量。决定需求量的因素 是：（1）人们的货币收入水平。（2）商品本身 价格的变动。（3）相关商品价格的变动。（4） 消费偏好。（5）人口规模。
(3)必须规范市场秩序，加强和改善对市场的管理 和监督。
要保证市场竞争的公平公正，保证市场经济的资 源配置效率，必须建立和完善市场规则和市场秩 序。
市场规则主要包括市场进入与退出的规则、市场 竞争规则、市场交易规则、市场仲裁规则等；市 场秩序主要包括市场主体秩序和市场交易秩序等 等。
必须加强市场的法规建设，用完善的法律法规规 范市场主体的市场行为，使所有的市场活动都有 法可依、有章可循，以维护市场竞争和市场交易 秩序。
三、我国的市场体系的培育问题
1、建立起以市场形成价格为主的价格机制 价格是市场经济运行的和信号灯，或晴雨表。作为市场信号
的价格必须真实，而不能失真。所谓真实，即价格既能反应 商品的价值，又能反映供求关系。要做到这点，就必须放开 价格，由市场决定价格，或者说要建立起市场形成价格的机 制。 2、着力培育要素市场，促进市场体系的全面协调发展 （1）大力培育劳动力市场。必须转变观念，深化劳动人事 制度改革，促进劳动力可以自由流动，特别是必须打破城乡 就业制度和户籍制度的限制性规定。
第二节 市场机制
市场机制是指市场中形成的包括供求、价格、竞争、 利益、风险等机制以及这些机制之间的相互联系和 制约关系。市场机制的三个基本机制：
一、价格机制 二、供求机制 三、竞争机制
一、价格机制
价格机制，也叫价格规律，就是通过市场价格变动与市场供 求变动之间的相互关系和制约关系而发生作用的关系。
（一）供给与需求及其决定因素 1、供给及决定供给量的因素 供给是指人们向市场提供的产品和劳务。社会总供给是指
全社会在每一价格水平下厂商向市场提供的商品和劳务的 总量。 社会总供给是由生产力水平决定，但在生产力水平一定的 情况下，各种商品的供给量还取决于下列因素：（１）资 源状况；（2）商品本身价格的变动；（3）相关商品价格 的变动。（4）国家的经济政策。
类产品的所有厂商的总体。 （二）市场体系 市场体系就是指由各类市场形成的有机整体。按交易对象可
分为三大类：第一类是商品市场；第二类是资源市场；第三 类是服务市场。 （三）市场结构 市场结构是指市场的组织特征，就是市场的竞争程度如何。 按照竞争程度划分，可以分为四类市场：1、完全竞争市场。 2、完全垄断市场。3、垄断竞争市场。4、寡头市场。
第十章 市场经济的市场体系和市场 机制
第一节 市场体系 第二节 市场机制
第一节 市场体系
一、市场、市场体系与市场结构 二、市场体系的基本特征 三、我国的市场体系的培育问题
一、市场、市场体系与市场结构
（一）市场的含义 市场既是商品交换的场所，又是商品交换关系的总和。 市场与行业是紧密联系的，所谓行业，就是生产和提供同一
（4）发展和完善技术和信息市场。发展和完善技术和 信息市场，必须引入竞争机制，保护知识产权，实行技 术成果有偿转让，实现技术产品和信息商品化、产业化； 必须采取鼓励、扶植政策，吸引企业进入技术市场，完 善技术、信息交易法规，加强技术、信息市场的管理。
（5）发展和完善产权市场要依法建 立资产评估机构，完善资产评估制度。三要建立健全社 会招标制度、经济契约制度，并制定有关产权交易的法 律，以使产权交易活动在法律的规范下有序地进行。
3、建立统一开放竞争有序的市场体系
(1)必须深化流通体制改革，大力发展流通。
一是必须打破部门分割和地区封锁，反对地方保护主义； 二是加快国内市场与国外市场的接轨。三是要形成多种 经济成分、多种经营方式、多条流通渠道并存发展的流 通格局。
(2)必须大力培育和发展市场中介组织。
市场中介组织包括会计师、审计师、律师事务所，公证、 专利事务所，信息咨询公司，行业协会，消费者协会， 职业介绍所等。必须重视发挥它们对企业和居民个人的 服务、协调和监督作用，政府应制定必要的政策措施对 其加以规范和引导。中介组织本身也要加强建设，在进 行服务的同时，承担相应的责任。
（一）价格的决定及其影响因素 １、商品的价值。2、货币币值。3、供求关系。4、国家经
济政策。 （二）价格机制的功能 1、具有直接调节生产的功能。 2、具有直接调节商品流通的功能。 3、具有调节收入分配的功能。 4、具有引导消费的功能。
二、供求机制
供求机制，也叫供求规律，是指在市场竞争过程中，供求 变动与价格变动之间相互制约的联系和作用。
3、开放性。市场体系的开放性，一方面表现为 市场体系在空间活动范围上是开放；另一方面 则表现为市场体系的各种市场也是相互开放的。
4、竞争性。市场经济的竞争性表现在经济主体 在市场上的竞争。通过自由平等的竞争来实现 优胜劣汰，实现资源的优化配置。
5、有序性。有序，是指市场竞争必须按照一定 的规则和秩序来运行，以保证公平竞争和市场 的效率。这些规则和秩序既包括国家的法律法 规，有关国际经济组织的规定，也包括各种行 业规范、国际惯例、商业信用和商业道德等。
（2）深化城乡土地制度的改革，大力培育土地 市场。城市的国有土地必须让它进入市场，通过 公开拍卖、价高者得的方式出售国有土地的使用 权；对于农村集体所有的土地必须把土地经营权 长期交给农民，让农民按照自愿的原则、市场公 平交易的原则转让土地的使用权。
（3）深化金融体制改革，大力培育金融市场。 建立和形成以中央银行为领导的、以各种商业银 行为主体的，以及各种非银行金融机构并存多样 化的金融体系。特别是要把各种国有银行真正办 成商业银行；要改革利率管理体制，加快利率的 市场化步伐。在此基础上，要建立健全资金拆借 市场、票据贴现市场、债券市场和股票市场，并 使之运行规范化、制度化。