聪明的窗户阅读答案
《打开另一扇窗户》阅读答案
《打开另一扇窗户》阅读答案《打开另一扇窗户》一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么?在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
《打开另一扇窗户》习题及答案1.联系上下文理解词语。
(3分)名声大振：通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。
换一扇窗户又指的是什么?就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。
(3分)3.想一想这篇短文主要内容是什么?。
答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。
智慧的美丽阅读理解答案
智慧的美丽阅读理解答案赵大年①蜘蛛天生就会结网捕食。
它在体内制造黏性韧性很高又无色透明的“隐形”蛛丝，选择蛾蝶蚊蝇等飞虫的林间通道巧妙织网，然后躲在暗处，一旦有自投罗网者，信息立刻由蛛丝颤动传递给蜘蛛，它就迅速赶到，咬住俘虏，将自制的麻药通过牙齿输入俘虏体内，使其丧失抵抗或逃跑的能力，再放心地把俘虏吃掉。
聪明的祖先也许就是从这里学会编织渔网来张网捕鱼。
发展到现在，这网已经衍生出多少有形和无形的网啊，公路网，铁路网，航空网，通信网，互联网……②多种昆虫的外皮又厚又重又存有韧性，比如蝗虫的“外骨骼”，既能够维护内脏和肌肉，又提振全身，可以轻盈地跳跃、飞翔，这种外皮也就是较好的材料呀。
最近美国科学家研制的“昆虫皮肤”，就是分析了昆虫外皮的成分，获得了甲壳素和若干蛋白质的配方展开了人工合成。
这种材料的强度和铝相当，重量却重得多，加之甲壳素难赢得，成本很低，也并使大量的虾壳、蟹壳、鱼鳞都能够变废为宝。
搅拌多少即可同意其柔韧度，可以做成任何形状，替代塑料，可以自然水解，保护环境。
由于其生物相容性，在医学上用途广为。
③粗略地想想，人类向大自然学习的事例多矣。
为防野兽伤害，有巢氏教部族学习鸟儿“结木为巢，编堇而寝”，住在树上。
北京奥运会主场馆取名“鸟巢”，也是人们向鸟儿学习的一种纪念吧?冷兵器时代的盔甲和现代装甲车，大概是学习甲壳动物自我保护之法，譬如乌龟、穿山甲、鱼体内有鳔，充气则浮，排气则沉，潜艇也学了这一招。
跳蚤肯定是跳高的绝对冠军，它的记录是自身高度的倍，已经有人研究跳蚤的膝关节了。
④蒲公英给它的孩子们每人一把伞，飘落回去，收割四方。
胡杨树给它的种子设计了辐射型的细毛，随风偏航至水土适合处再扎根生长。
蒺藜有点儿霸道，使它的孩子浑身布满头槌刺及，击晕动物的腿脚或人的裤腿，可以免费旅行，等待至你把它取下，害怕乌嘴双双不敢喝，投掷至地上则“正中下怀”，就地幼苗。
美哉蒲公英、胡杨、蒺藜，它们共同的智慧，就是不想孩子挤到在自己的“福荫”下生活，不要子女跟自己争夺战身边这点水分、养料和阳光。
《窗》阅读答案
《窗》阅读答案阅读下面的文章，完成15-18题。
（22分）窗钱钟书①又是春天，窗子可以常开了。
春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
②同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。
当然，门是造了让人出进的。
但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。
《归去来兮辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。
所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。
③世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈，屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。
但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到户外去，关了门也可生活。
④屋子在人生里因此增添了意义，不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害，而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一样。
统编版2020——2021年小学六年级语文升学阅读精选(五)(含答案)
2020——2021年小学六年级语文升学阅读精选（五）学校: 姓名：考号：__________1.阅读短文，完成练习。
种爱①有个故事，挺短，但特别迷人。
②有个男孩子一向淘气，作业总是写得乱糟精，常打架骂人，还总是迟到、早退，甚至旷课。
但女教师从不歧视他，因为地知道，男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户，他必须听爸爸的，爸爸心急火燎地忙，他也就必须忙，这也正是他不遵守起律的原回。
③一天，女教师布置了一篇作文，题目是《我和祖国》。
大家立刻拿起笔“刷刷刷”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板，呆呆的，蔫蔫的。
女教师便很担心：对于他，是不是题目出难了？但很快又摇了摇头：不，既然大家都在写，且个个都是悠然神往的样儿，就说明题目没有问题。
肯定能写，也肯定有的写，那一一为什么就他一筹莫展？女教师亮闪闪的眼睛边看着他，期待着，盼着他也能拿起笔来。
果然，他抬起头，拿起笔，想了想，然后又长长地叹了口气，在作文本上写了起来。
④当女教师批改到他的作文时，也就读到了一篇极其怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是一粒米。
看看这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚，仿佛一下于找出了一条真理：即便是喂鸡喂的烦躁的孩子，心里也有阳光！⑤于是，第二天，在作文讲评时，她格外提到了这篇短文。
她说：“地图上看，我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为，祖国的形状更像是一只母鸡，也正是这个深情的“母”字，格外突出了他对祖国母亲深深的爱。
他写道祖国是母鸡，我愿意是一粒米，听！这就叫无私的奉献，这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此，老师认定在这次上交的作文中，这个“母鸡与米的比喻更精彩，也最迷人。
”⑥还有更迷人的呢！也就是打这天起，那个淘气的男孩子彻底变了，仿佛一下子就长大了！一下子！“刷”的一下子！⑦看看这以后的他吧！彬彬有礼，从不迟到早退，从不打架骂人，更不曾旷课。
他特别努力，作业干干净净的，作业本上的字整整齐齐的。
那是他用心写的。
【部编版】语文三年级上学期《期末检测试卷》有答案
D项的解释正确。
5.把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
鸦()无()成()结()银光()()
四()八()争()恐()()()目睹
秋风()()()()累累
(1)上面的词语中描写秋天的有：_______、_______。
(2)仿照画”__”的词语写两个含数字的词语：_______、_______。
(2)仿照画”__” 词语写两个含数字的词语：_______、_______。
(3)任选一个写一句话。
_______
6.下列句子标点符号运用错误 一项是()
A.“这真是太有趣了！”小男孩高兴地又投出一个球。
B 列宁问：”会飞回来？”
C.“小红，别害怕。”小丽大声地对小红喊道：”我们是好朋友，我一定会帮你的。”
17.根据短文内容，选出下面说法有误的一项()
A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡，但送给他一碗小豆子。
B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友，说明他十分小气。
C.本文是按”秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序来写的。
18.短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子会说些什么？又会怎么做？想一想，写在文中横线上。
凌(línglín)乱 根茎(jìngjīng)玫瑰(guiguì)
【答案】zài shēn bei
líng jīng gui
【解析】
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。以及考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
《窗》阅读附答案
《窗》阅读附答案窗钱钟书①又是春天，窗子可以常开了。
春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白，春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。
②同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。
当然，门是造了让人出进的。
但是，窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别，决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无需再到外面去找。
古代诗人像陶渊明对于窗子的这种精神，颇有会心。
《归去来兮辞》有两句道：“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”不等于说，只要有窗可以凭眺，就是小屋子也住得么？他又说：“夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
”意思是只要窗子透风，小屋子可成极乐世界；他虽然是柴桑人，就近有庐山，也用不着上去避暑。
所以，门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。
这个分别，不但是住在屋里的人的看法，有时也适用于屋外的来人。
③世界上的屋子全有门，而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈，屋子的本意，只像鸟窠兽窟，准备人回来过夜的，把门关上，算是保护。
但是墙上开了窗子，收入光明和空气，使我们白天不必到户外去，关了门也可生活。
④屋子在人生里因此增添了意义，不只是避风雨、过夜的地方，并且有了陈设，挂着书画，是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害，而向四垛墙、一个屋顶里，窗引诱了一角天进来，驯服了它，给人利用，好比我们笼络野马，变为家畜一样。
部编人教版二年级上册语文理解阅读考点练习及答案
部编人教版二年级上册语文理解阅读考点练习及答案一、读文段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他过了九十九座高山，过了九十九条大河，来到东海边。
他上一座大山，上神箭，开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
1．选择正确答案的序号填入文中。
①登②拉③蹚④翻⑤搭神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他过了九十九座高山，过了九十九条大河，来到东海边。
他上一座大山，上神箭，开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
2．羿帮助人们脱离苦海的办法是______。
3．文段主要讲的是（）A．羿射下了九个太阳。
B．十个太阳炙烤大地。
二、阅读短文，完成练习。
冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。
太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。
爸爸说，那是冷空气作用的缘故。
夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。
听了爸爸的讲解，我明白了。
1．这篇短文共有（________）个自然段。
2．第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（______）（______）（______）（______）。
想象一下，冰花还像（______）。
3．用“有的……有的……”写一句话。
_________________________4．你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。
三、阅读展示台。
智慧与力量从前，有个大力士，见人就夸自己力大无穷。
有一天，一个聪明人要和他比力气。
大力士嘲笑他说：“舞文弄墨，我不行，要比力气，你可不是我的对手。
2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)
2021年冀教版一年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、读一读，做一做。
蚂蚁非常想到天上去旅行，可是它不会飞。
蒲公英主动帮助蚂蚁。
于是，蚂蚁抱着蒲公英的种子飞上了天。
蚂蚁在天上看到了蓝蓝的天、白白的云、飞来飞去的小鸟、高高的山、清清的水……1．谁想到天上去旅行？________2．谁帮助了蚂蚁？________3．蚂蚁是怎样飞上天的？[方法提示：注意蚂蚁的动作。
________4．选一选。
蓝蓝的________ 山白白的________ 天高高的________ 云清清的________ 水5．蚂蚁在天上看到了什么？__________二、默读《端午粽》选段，回答问题。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。
除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1．第一自然段一共有（_____）句话。
2．文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？请用“”画出来。
3．外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（）A．外婆很大方，对别人很友好。
B．外婆做的粽子多，吃不完。
4．人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？_______________________三、阅读展示台。
可爱的小青蛙冬天来了,小青蛙想找一个同伴一起玩！小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”小青蛙应该怎样过冬呢？1．短文一共有__个自然段。
2．这篇短文写了___找___和___一起玩的故事。
3．小鲤鱼过冬的方式是（）A．游到河底B．围在一起睡觉C．钻进河泥里4．你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？______________________________四、阅读大挑战。
两只羊有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（d ú）木桥。
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篇一：聪明的窗户阅读答案聪明的窗户窗户其实有很多让人不如意的地方,炎热的夏天,炎热的阳光会穿透它,使得居室非常燥热；寒冷的冬天,凛冽的寒风也会通过它钻到屋里.为了使房间冬暖夏凉,人们不得不安装空调,而空调所消耗的电大多煤和核燃料来发电,这需要消耗多少能源啊!这些能源还会产生二氧化物、放射性废物等污染物质.假如说,所有的建筑物都不要窗户,那么不仅能节省许多能源,也不会造成太多的污染. 但是没有窗户的房子,就像牢房一样,又有谁愿意住在里面呢?而有了窗户,哪怕是只住在一间小小的房子里,都觉得不孤单、不压抑,因为透过窗户,外面的世界就呈现在面前,让人感到自己和世界同在.因而窗户不可或缺,哪怕它需要消耗再多的能源,产生再多的污染. 于是科学家希望能够发明一种窗户,既拥有普通窗户的功能,又能节约能源、减少污染.可喜的是科学家已经发明了这种窗户,并把这种新窗户命名为“聪明窗户”.那么这种窗户到底聪明到哪儿呢? 聪明窗户能够感知房子的能量,并做出适当的调整.当外面的光线变化时,它会自动改变颜色.比如说,当外面赤热炎炎时,聪明窗户就会变成黑暗,这样就会减少光线的透射,即使不开空调也能使屋子凉爽,从而既节约了能源又减轻了污染；而当外面灰蒙蒙时,聪明窗户就会变得明亮,使室内充满光亮,不会因外面的阴暗而使人的心情变得糟糕.难怪发明聪明窗户的科学家说,它还能够改变人们的心情.总而言之,聪明窗户能把普通的居室变得十分舒适. 聪明窗户的功能还不仅限于此,它还拥有记忆力能.当外面很热时,聪明窗户就会记住这种炎热程度,并马上切断电流；而当外面光线暗淡时,聪明窗户也会记住,从而迅速接通电流,使室内变得明亮.因而当外界变化时,聪明窗户便会从一种状态转变仅需几秒到几分钟,具体时间取决于房间的大小. 因为聪明窗户所需要的电流功率非常小,因而依靠太阳能就能完成这些功能,也就是说聪明窗户仅需要很少的能源就能来回地转变.这和过去的窗户相比,能够节省不少能源. 虽然科学家已经发明了聪明窗户,但要投入生产还有一定的困难.因为目前人们对这个产品的信赖度还不是很高,不知道它是否能够长期使用.无论怎样,科学家相信在不久的将来,聪明窗户一定能得到广泛的使用.（摘自《科学之迷》） 1、文中黑体词“普通窗户的功能”指什么? 2、试用八个字概括普通窗户给人类社会带来的危害. 3、文章为了把聪明窗户的优先说清楚,采用的最主要的说明方法是什么? 4、聪明窗户的“聪明”具体体现在哪些方面? 1、窗户能将外面的世界呈现在面前,让人感到自己和世界同在,不孤单、不压抑.2、消耗能源,产生污染.3、作比较 4、一是能够感知房子的能量,适当地调整光线；二是拥有记忆功能.5、答案不唯一.示例：不能删去,这一段写了聪明窗户的前景,使文章对聪明窗户的说明更全的.篇二：聪明的窗户阅读答案①窗户其实有很多让人不如意的地方，炎热的夏天，炙热的阳光会穿透它，使得居室非常燥热；寒冷的冬天，凛冽的寒风也会通过它钻到屋里。
为了使房间冬暖夏凉，人们不得不安装空调，而空调所消耗的电大多用煤和核燃料来发，这需要消耗多少能源啊！这些能源还会产生二氧化物、放射性废物等污染物质。
假如说，所有的建筑物都不要窗户，那么不仅能节约许多能源，也不会造成太多的污染。
②但是没有窗户的房子，就像牢房一样，又有谁愿意住在里面呢？而有了窗户，哪怕是只住在一间小小的房子里，都觉得不孤单、不压抑，因为透过窗户，外面的世界就呈现在面前，让人感到自己和世界同在。
因为窗户不可或缺，哪怕它需要消耗再多的能源，产生再多的污染，也会存在。
③于是科学家希望能够发明一种窗户，既拥有普通窗户的功能，又能节约能源、减少污染。
可喜的是科学家已经发明了这种窗户，并把这种新窗户命名为“聪明的窗户”。
那么这种窗户到底聪明在哪儿呢？④聪明窗户能够感知房子的能量，并做出适当的调整。
当外面的光线变化时，它会自动改变颜色。
比如说，当外面赤热炎炎时，聪明窗户就会变得黑暗，这样就会减少光线的透射，即使不开空调也能使屋子凉爽，从而既节约了能源又减轻了污染；而当外面灰蒙蒙时，聪明窗户就会变得明亮，使室内充满光亮，不会因外面的阴暗而使人的心情变得糟糕。
难怪发明聪明窗户的科学家说，它还改变人们的心情。
总而言之，聪明窗‘户能把普通的居室变得十分舒适。
⑤聪明窗户的功能还不仅限于此，它还拥有记忆功能。
当外面很热时，聪明窗户就会记住这种炎热的程度，并马上切断电源，变得阴暗下来；而当外面光线暗淡时，聪明窗户也会记住，从而迅速接通电流，使室内变得明亮。
因而当外界变化时，聪明窗户便会从一种状态转变到另一种状态。
这种转变仅需几秒到几分钟，具体时间取决于房间的大小。
⑥因为聪明窗户所需要的电流功率非常小，因而依靠太阳能就能完成这些功能，也就是说聪明窗户仅需要很少的能源就能来回地转变。
这和过去的窗户相比，能够节省不少能源。
⑦虽然科学家已经发明了聪明窗户，但要投入生产还有一定的困难。
因为目前人们对这个产品的信赖度还不是很高，不知道它是否能够长期使用。
无论怎样，科学家相信在不久的将来，聪明窗户一定得到广泛的使用。
1．第①段主要说明什么问题？_____________________________________________。
2．普通窗户有什么功能？科学家发明的“聪明窗户”有什么功能和优势？（1）_____________________________________________。
（2）_____________________________________________。
3．“聪明窗户”有什么特点？文章为了说明“聪明窗户”的优点，主要采用哪种说明方法？说说其作用。
（1）_____________________________________________。
（2）_____________________________________________。
4．联系全文，结合实际，品味第⑦段中加横线的句子，说说科学家为什么“相信”不久的将来，聪明窗户“一定”能得到广泛的使用？_____________________________________________。
1．一般窗户不尽如人意的地方（或普通窗户的一些弊端）。
（答对意思即可）2．（1）可以将外面世界呈现在面前，让人觉得不孤单，不压抑。
（2）既拥有普通窗户的功能，又能节约能源，减少污染（或解决普通窗户的弊端，使居室变得舒适）。
（答对意思即可）3．（1）能够感知房子的能量，适当调整光线，拥有记忆的功能。
（2）主要用了作比较（举例子）的说明方法。
通过比较，突出“聪明窗户”的优点；通过举例子，把“聪明窗户”的特点说得更加清楚、明白，让人容易理解。
4．①聪明窗户的技术不断完善。
②人们的环境保护意识不断增强。
（意思相同或言之有理即可）马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面文章，完成1～4题。
聪明的窗户①窗户其实有很多让人不如意..”主要考查你对说明文阅读，说明方法等考点的理解。
关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：说明文阅读说明文:是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。
说明文类别划分：一、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为和两大类。
但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐述事理往往是交错使用的。
1.事物说明文:说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
2.事理说明文:说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者既要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。
区别是前者针对事物，后者针对道理。
说明文的说明对象是你要说明的事物。
二、根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（或知识小品文）。
三、根据说明文的体系不同，还可以分为自然科学和社会科学（如《》）说明文的结构一般有两种：1.总分式事物说明文常用的结构形式：①总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。
结尾没有总结性的语言）②总——分——总，如《故宫博物院》③分——总。
2.递进式事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
各层之间的关系为递进关系。
如《》。
3.分清说明文结构的方法理清段与段、部分与部分之间关系。
认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。
、的不同：1.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，例如：《》、《》。
语文课本上的《》《》等等。
2.事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律，如《》。
同程序说明文一样，写作事理说明文也需要遵遁三个原则：①了解事理。
可以通过亲自观察研究或是查阅资料来了解事物的道理。
只有自己先弄懂了道理，才可能向别人介绍；②安排写作顺序。
事理说明文所遵循的首先是顺序（事物的、等关系），也就是事物的内在联系和认识事物的规律。
逻辑顺序不但要运用在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写；③选用合适的使用方法。
说明文阅读步骤及技巧：首先要明确说明对象、掌握为说明对象所使用的说明方法（列数字、打比方、作比较等）和说明顺序（空间顺序、时间顺序、逻辑顺序），还需要掌握文章中体现说明文语言准确性的词语以及这些词语的表达效果。
另外说明文阅读中也会考察说明文的结构形式，如总分式（总—分、总—分—总、分—总）、并列式、连贯式、递进式。
说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的。
因此，阅读此类文章，自然也应该抓住说明的对象及其特征，看看它是如何来“说”的。
“三读”：（一）、读抓纲——整体把握说明点说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。
而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。
方法主要有三点：1.首先可抓住文章的标题明确说明点。