征文比赛活动总结汇编六篇
活动总结征文比赛(6篇)
活动总结征文比赛读者协会主办的“漫步青春”大型征文活动历时三个月，终于在昨天下午圆满结束。
本次征文活动由五校联合举办，旨在丰富大学生的课余，提升大学生的艺术修养，审美情趣。
此次征文比赛采用三级递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最后由作协的老师做最终评审，选拔出一、二、三等奖和优秀奖。
最后在安师大举办颁奖典礼，向获奖选手颁发荣誉证书。
获奖名单最终敲定后，读协便开始精心策划最后的颁奖典礼。
经过无数次的讨论、交流、设计，经过多次精心彩排后，____月____日下午三点，第____届“漫步青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得交流会在团委多功能厅拉开了帷幕。
参与本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位老师，参与本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以及征文比赛的获奖选手。
在一片优雅的琵琶乐声中，活动正式开始。
首先，主持人宣布活动开始，介绍各位来宾。
然后，安师大的同学们为观众表演了许多精彩的节目，全场气氛活跃热烈。
其中，一个搞笑广播操的节目，将整场气氛推到了高潮。
在这种热闹的氛围，中校级的获奖名单逐项揭晓，获奖选手上台，嘉宾老师为获奖同学颁奖。
活动中场，安排了一个环节：读者交流会。
主持人向在场观众推荐了《瓦尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评;台下的同学也积极发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。
整个交流会环节气氛融洽。
交流会结束后，最激动人心的校际获奖名单终于揭晓，所有观众都对选手表达了真挚的祝贺。
在热烈的掌声中，获奖同学上台领奖。
最后，在一曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。
活动结束后，嘉宾和获奖选手合影留念。
本次活动总体上来说是非常成功的。
对获奖同学来说，这次活动极大地鼓励了他们参与文学创作的热情。
颁奖典礼的亮点在于读者交流会这个环节，不仅为同学们介绍了非常好的精神食粮，也为同学们提供了和前辈面对面交流提升思想内涵的机会。
同时，这次活动也为我们举办下一届征文比赛提供了经验和模板。
校园征文比赛工作总结6篇
校园征文比赛工作总结6篇第1篇示例：校园征文比赛工作总结近日，我们学校成功举办了一场精彩的校园征文比赛。
在这次比赛中，我们团队兢兢业业，积极配合，最终取得了圆满成功。
经过全体成员的共同努力，本次校园征文比赛在各方面取得了令人满意的成绩。
在此，我将对我们团队在本次比赛中所做的工作进行总结，以供今后的改进和提高。
我们在征文比赛前精心策划，确定了比赛的主题和宣传方案。
针对不同年级的学生设置了不同的参赛要求和奖励措施，吸引了更多的学生参与。
我们还积极与学校领导及相关部门进行沟通，取得了他们的支持和合作。
在宣传工作中，我们制作了海报、校园广播和宣传栏等各种形式的宣传材料，让更多的学生了解到本次征文比赛的信息。
在征文比赛进行期间，我们组织了专业的评委团队，确保了比赛的公正和严谨。
我们还制定了严格的评审标准，对于每一篇参赛作品都进行了认真评审，确保了比赛结果的公正和客观。
我们还组织了多场征文培训活动，帮助参赛选手提高写作水平，激发他们的文学创作热情。
在征文比赛结束后，我们及时公布了比赛结果，并且为获奖选手颁发了奖金和奖状。
我们还组织了颁奖典礼，为获奖选手和优秀参赛者进行了表彰，让他们感受到了比赛的价值和意义。
我们还邀请了媒体进行报道，提升了学校的知名度和声誉。
感谢大家的辛勤付出和支持，让我们共同努力，为校园文学创作事业添砖加瓦！愿我们的校园征文比赛越办越好，为学生提供更多展示才华的机会，为学校增光添彩！【2020字】。
第2篇示例：校园征文比赛工作总结近期学校举办了一场精彩的校园征文比赛，作为工作人员之一，我对这次活动进行了全程参与和负责。
现在，我将对这次征文比赛的筹备、组织和总结进行详细的总结。
一、筹备阶段在活动筹备阶段，我们工作人员首先召开了筹备会议，明确了此次征文比赛的目的、规则和流程。
我们确定了比赛的主题为“奋斗与梦想”，以鼓励学生勇敢前行，追逐自己的梦想。
我们还确定了比赛的奖项设置、评审标准等重要事项，确保活动的顺利开展。
征文比赛活动总结6篇
征文比赛活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!征文比赛活动总结6篇活动总结能够帮助我们提升活动的品质和参与度，吸引更多的参与者，活动总结有助于发现活动中存在的问题和不足之处，总结经验教训并加以改进，下面是本店铺为您分享的征文比赛活动总结6篇，感谢您的参阅。
征文比赛活动总结锦集七篇
征文比赛活动总结锦集七篇征文比赛活动总结篇1民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。
收到了良好的效果。
现总结如下：学生对环境的呼吁之声越来越强，有效宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。
同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了和谐、绿色校园文化。
通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。
同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。
将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。
本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。
此次活动虽然告了一段落。
但它更应是一个新的起点。
更应该把环保作为一种终身的学习。
征文比赛活动总结篇2XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。
我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
校园征文比赛工作总结8篇
校园征文比赛工作总结8篇第1篇示例：校园征文比赛工作总结近日，我校举办了一场精彩的校园征文比赛，通过此次比赛，不仅激发了学生们的写作热情，更展现了学生们的文学才华和创作能力。
在此，我对此次活动进行一次总结，总结中将会包括该活动的筹备过程、活动的执行过程以及活动后的总结反思。
我们对征文比赛进行了充分的筹备工作。
活动策划小组成员通过多次会议讨论，确定了比赛主题、参赛资格、评分标准等重要事项。
我们也积极联系了外部评审专家，确保评选过程的公平、公正。
在发布比赛通知后，我们还组织了相关的宣传活动，吸引更多的学生参与其中。
我们的筹备工作相当完善，活动的各项事务也得到了妥善安排。
接着，我们进入了活动的执行阶段。
在比赛进行的过程中，我们积极协调各方面资源，确保比赛的顺利进行。
在评选环节中，我们邀请了多位具有文学背景的专家进行评审，确保评选结果的权威性和公正性。
在比赛过程中，我们也密切关注参赛学生的需求和反馈，及时进行调整和改进。
通过这一系列的工作，参赛学生们得到了充分的展示自己的机会，活动也得到了良好的展示效果。
我们进行了活动的总结和反思。
通过这次活动的举办，我们发现了一些不足之处，比如宣传工作还需进一步加强，评选标准还需进一步细化等。
我们也总结出了一些成功的经验，比如筹备工作要细致周到，评选过程要公平公正等。
在未来的工作中，我们将进一步总结经验教训，不断完善活动的各个环节，为学生提供更优质的文学交流平台。
这次校园征文比赛是一次成功的活动。
通过这次比赛，学生们展现了自己的文学才华，也锻炼了自己的写作能力。
活动的筹备和执行过程也得到了充分的肯定，我们相信在未来的工作中，我们将进一步提升活动的品质，不断创新，为学生成长提供更多的支持和帮助。
愿我们的校园征文比赛越办越好，书写出更加辉煌的篇章！第2篇示例：校园征文比赛工作总结近期，我校举办了一场精彩纷呈的校园征文比赛，通过对比赛的全程策划与组织，我深感收获颇丰。
在此，我将对这次征文比赛的工作进行总结，以期更好地促进后续工作的顺利开展。
征文比赛活动总结6篇
征文比赛活动总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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征文比赛活动总结15篇
征文比赛活动总结征文比赛活动总结15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的征文比赛活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
征文比赛活动总结1一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。
”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。
我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
四、活动流程：（一）征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。
内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。
文章字数1000字以内、格式不限。
（二）本次活动时间是11月20号到11月24号。
所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
征文比赛活动总结范文集锦七篇
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征文比赛活动总结篇xXX年xx月xx日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向各位保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎各位随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。
我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了x－x本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。
征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求x、主题鲜明，内容健康，文笔生动；x、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；x、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数xx字左右。
三、征文比赛作品上报要求（一）学生作品评选流程：x、XX年xx月xx日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需ax纸张由学校提供），xx月xx日各班将xx篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。
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征文比赛活动总结汇编六篇征文比赛活动总结篇1一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。
”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。
我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
四、活动流程：（一）征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。
内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。
文章字数1000字以内、格式不限。
（二）本次活动时间是11月20号到11月24号。
所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。
此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
征文比赛活动总结篇2今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。
一、活动目的:庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。
展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：（一）活动宣传（5月10日-13日）1）5月10日召开各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）1）征集对象：全院同学2）交稿时间：20xx年5月24日前3）征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。
必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
4）征文内容：①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可议论②社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。
5）作品交纳：20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）（注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。
）三、作品评比（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。
（2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。
四、奖项设置本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。
征文比赛活动总结篇3此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。
通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。
现就这次活动总结如下：一、提前通知、安排到位在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。
教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。
希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。
教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。
也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。
教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。
这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。
要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。
“好文章是改出来的`”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。
可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也可以组织学生给自己的作文写评语。
这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。
总之，引导学生写好作文，应当遵循积累―构思― 写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
征文比赛活动总结篇4文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！xx年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。
我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：一、成立领导小组为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等，工作总结《征文比赛活动总结》。
征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求（一）学生作品评选流程：1、xx年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。
打印稿不显示班级、姓名。
2、xx年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。
评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。
11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、xx年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
（二）教师作品评选流程：1、xx年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。
各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”2、xx年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选表彰本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。
教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导[] 小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
征文比赛活动总结篇5环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。