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社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容

社会治安综合治理知识培训教案社会治安综合治理内容第一章:社会治安综合治理概述1.1 教学目标了解社会治安综合治理的概念与意义掌握社会治安综合治理的基本原则与目标了解我国社会治安综合治理的发展历程1.2 教学内容社会治安综合治理的定义与内涵社会治安综合治理的重要性社会治安综合治理的基本原则与目标我国社会治安综合治理的发展历程及现状1.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的基本概念与原则案例分析法:分析具体案例,理解社会治安综合治理的实际意义1.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理的重要性和实际应用第二章:社会治安综合治理的组织体系2.1 教学目标了解社会治安综合治理的组织体系结构掌握各级社会治安综合治理机构的职责与作用了解社会治安综合治理的运行机制2.2 教学内容社会治安综合治理的组织体系结构各级社会治安综合治理机构的职责与作用社会治安综合治理的运行机制2.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的组织体系与运行机制模拟演练法:模拟社会治安综合治理机构的运作,增强理解2.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理组织体系在实际运作中的优缺点课后作业:分析某一地区社会治安综合治理组织体系的运行情况,并提出改进建议第三章:社会治安综合治理的政策措施3.1 教学目标了解社会治安综合治理的政策措施掌握社会治安综合治理的关键环节与手段了解社会治安综合治理的政策体系3.2 教学内容社会治安综合治理的政策措施概述社会治安综合治理的关键环节与手段社会治安综合治理的政策体系3.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的政策措施与关键环节案例分析法:分析具体案例,理解社会治安综合治理政策的实际应用3.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理政策措施的实际效果与不足第四章:社会治安综合治理的群众工作4.1 教学目标了解社会治安综合治理中的群众工作的重要性掌握社会治安综合治理中群众工作的方法与技巧了解社会治安综合治理中群众工作的现状与挑战4.2 教学内容社会治安综合治理中群众工作的意义与作用社会治安综合治理中群众工作的方法与技巧社会治安综合治理中群众工作的现状与挑战4.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中群众工作的基本原则角色扮演法:模拟群众工作场景,提升实践能力4.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中群众工作的实际效果与不足第五章:社会治安综合治理的科技支撑5.1 教学目标了解社会治安综合治理中科技支撑的重要性掌握社会治安综合治理中常用的科技手段与工具了解社会治安综合治理中科技发展的趋势与挑战5.2 教学内容社会治安综合治理中科技支撑的定义与作用社会治安综合治理中常用的科技手段与工具社会治安综合治理中科技发展的趋势与挑战5.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中科技支撑的基本概念实操演示法:展示社会治安综合治理中的科技应用,增强理解5.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中科技支撑的实际效果与不足课后作业:分析某一科技手段在社会治安综合治理中的应用,并提出改进建议第六章:社会治安综合治理的法治保障6.1 教学目标理解社会治安综合治理中法治保障的重要性掌握社会治安综合治理中法治建设的基本原则了解我国社会治安综合治理的法律法规体系6.2 教学内容社会治安综合治理中法治保障的概念与内涵社会治安综合治理中法治建设的基本原则我国社会治安综合治理的法律法规体系6.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中法治保障的基本原则与法律法规案例分析法:分析具体案例,理解法治保障在社会治安综合治理中的应用6.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中法治保障的实际效果与不足第七章:社会治安综合治理的宣传教育7.1 教学目标理解社会治安综合治理中宣传教育的重要性掌握社会治安综合治理中宣传教育的手段与方法了解社会治安综合治理中宣传教育的现状与挑战7.2 教学内容社会治安综合治理中宣传教育的作用与意义社会治安综合治理中宣传教育的手段与方法社会治安综合治理中宣传教育的现状与挑战7.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中宣传教育的基本原则实操演示法:展示社会治安综合治理中的宣传教育活动,增强理解7.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中宣传教育的实际效果与不足第八章:社会治安综合治理的社区工作8.1 教学目标理解社会治安综合治理中社区工作的重要性掌握社会治安综合治理中社区工作的方法与技巧了解社会治安综合治理中社区工作的现状与挑战8.2 教学内容社会治安综合治理中社区工作的概念与内涵社会治安综合治理中社区工作的方法与技巧社会治安综合治理中社区工作的现状与挑战8.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理中社区工作的基本原则角色扮演法:模拟社区工作场景,提升实践能力8.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理中社区工作的实际效果与不足第九章:社会治安综合治理的国际经验9.1 教学目标了解社会治安综合治理的国际经验掌握国外社会治安综合治理的基本原则与措施分析国内外社会治安综合治理的异同9.2 教学内容国外社会治安综合治理的基本原则与措施国外社会治安综合治理的成功案例及启示国内外社会治安综合治理的异同及原因分析9.3 教学方法讲授法:讲解国外社会治安综合治理的基本原则与措施案例分析法:分析国外社会治安综合治理的成功案例9.4 教学评估小组讨论:讨论国外社会治安综合治理经验在我国的适用性第十章:社会治安综合治理的未来发展10.1 教学目标理解社会治安综合治理的发展趋势掌握社会治安综合治理的未来发展方向了解社会治安综合治理面临的挑战与应对策略10.2 教学内容社会治安综合治理的发展趋势社会治安综合治理的未来发展方向社会治安综合治理面临的挑战与应对策略10.3 教学方法讲授法:讲解社会治安综合治理的发展趋势与未来方向头脑风暴法:激发学员思考,探讨社会治安综合治理的创新发展10.4 教学评估小组讨论:讨论社会治安综合治理的未来发展面临的挑战与应对策略重点和难点解析1. 社会治安综合治理的概念与意义:理解社会治安综合治理的基本概念和重要性是学习的基础。

综治暨平安建设及稳定工作培训资料

综治暨平安建设及稳定工作培训资料

今天和大家在一起,对社会治安综合管理、安全建设稳定工作有关内容,互相进行探讨学习,由于水平有限,时间仓促,学习资料的内容还不完善,难免存在错误之处,希翼大家多提珍贵意见。

一、综治档案管理(一)村治保、民调档案(共八项: )1、治保会、调委会组织档案:①治保会、调委会成员基本情况及花名册、②治保会、调委会学习会议记录;2、村、组打更巡逻情况:①村组打更巡逻人员基本情况及编组花名册、②村打更巡逻督查队督查记录,要记全面,包括督查时间、地点、督查巡逻情况等内容、③村治安卡点分布档案、④组打更巡逻记录,每次记录要记清巡逻人员、时间、巡逻地点、巡逻发现的问题、如何处理等内容;3、矛盾纠纷和不安定因素排查情况:①矛盾纠纷排查登记表(每月一次)、②接待事项登记表、③接案处理登记表、④调解协议书或者结案报告、⑤纠纷回访记录等、⑥重大矛盾纠纷和不安定因素上报,乡报告;4、刑事、治安、民事发案情况:①案件登记表、②案件调解协议书或者结案报告、③案件回访记录;5、刑释解教材料:①刑释解教对象基本花名册、②帮教小组分包对象档案、③帮教对象回访记录;6、综治目标管理档案:①乡对村签订的目标责任书②村对组签订的目标责任书、③实行治安承包的治安承包合同书及履行情况;7、安全建设档案:①安全村建设方案②安全村民小组建设情③况平、安家庭建设情况;8、村民法制教育档案:村法制学校及村民法制教育档案资料。

(三)日常管理要求采集好的档案资料,按照上述内容要求和分类方法,及时放入规定的档案盒内豫备存档。

档案盒要统一购臵,纸盒和胶盒均可,为16K 标准。

标签要按照上述规定的序号和内容设臵,打印标题,粘贴于档案盒的左楞处。

标签的长度、宽度要与档案盒左楞一致,标签上字体的型号、大小要统一。

每月对材料归档案情况检查一次,半年整理一次,前半年要在六月底整理好档案,全年档案要在本年十二月底以前采集、整理好,并要按照档案管理的规定装订成卷,统一归档管理。

综治业务工作培训课件

综治业务工作培训课件

三、综治工作保障



组织建设 制度建设 队伍建设 经费保障
组织建设的资料



调整平安建设工作领导小组及其办公室文件 调整综治委成员文件 单设综治办文件 三电整治工作领导小组文件 成立(调整)铁路护路领导小组及其办公室文件 建立群防群治队伍文件(巡逻队、信息员) 综治委内设六个工作领导小组文件 其他专项工作成立领导小组文件
建议交流

有问题和建议请提出大家共同讨论。有好 的工作方法请介绍,大家共同学习。
结束。谢谢大家!
群防群治资料



组建乡镇治安巡逻队、村巡逻队的文件, 队员名册,巡逻队经费保障凭证,巡逻记 录,巡逻照片 综治维稳(防邪)信息员名册,管理办法 文件,培训方案、资料、照片 治保会机构文件,治保队伍名册,民兵应 急分队名册,守楼护院队伍名册,平安建 设志愿者名册
强化技防、物防资料


电子监控摄像头、报警器、保险柜、铁门、 铁窗等的照片资料 乡镇技防、物防的投入情况(新增技防、 物防设施台帐)
一、综治工作内容



1、打击整治 2、社会治安防范 3、大调解工作(由协调中心具体讲解) 4、社会管理 5、见义勇为人员奖励保护 6、培训 7、宣传
1、打击整治资料



整治治安混乱地区和突出治安问题(两抢 一盗,主要是入室盗窃问题) 整治校园周边治安秩序 三电整治(电力、电信——通信、广播电 视设施,废旧金属收购站点清理) 铁路沿线治安秩序整治和护路工作
3、大调解工作的资料

(由协调中心具体讲解)
4、社会管理工作资料




社会管理创新安排部署的文件(会议记录),组 织机构(社会管理工作领导小组)文件 刑释解教人员、社区矫正人员、吸毒人员、参与 邪教人员、精神病患者、上访人员、留守学生、 闲散青少年、空巢老人名册 上述人员的安置帮教、管理教育、扶持帮助记录 及取得的成效 半年、年度工作总结

社会治安综合治理培训材料

社会治安综合治理培训材料

社会治安综合治理培训材料第一章:综合治理的重要性与目标随着社会的不断发展和进步,治安问题日益凸显,对社会稳定和公共安全造成了严重威胁。

为了应对这一挑战,社会综合治理成为当务之急。

本章将重点介绍综合治理的重要性和目标。

1.1 综合治理的重要性综合治理是一种多元化、综合性的管理手段,旨在通过协调各个相关部门和社会力量的合作,全面推进社会治安问题的解决。

综合治理的重要性主要体现在以下几个方面:首先,综合治理能够充分发挥社会资源的优势,形成合力。

社会治安问题的解决不仅仅是警方的责任,更需要各个相关部门的共同参与和协作。

只有通过整合社会资源,形成合力,才能更有效地应对治安问题。

其次,综合治理能够提高社会治安问题的解决效率。

通过协调各个相关部门和社会力量的合作,既可以避免信息沟通不畅、工作重叠的问题,又可以实现资源的最大化配置,提高解决问题的效率。

最后,综合治理能够改善社会治安环境,提升社会公众的获得感和幸福感。

社会治安问题直接关系到人民群众的生活质量和安全感,通过综合治理,可以有效减少治安问题的发生,改善社会治安环境,提升人民群众的获得感和幸福感。

1.2 综合治理的目标综合治理的目标是通过各种手段和措施,全面提高社会治安水平,维护社会稳定和公共安全。

具体而言,综合治理的目标主要包括以下几个方面:首先,加强社会治安问题的防控工作,预防和减少各类治安事件的发生。

其次,提升社会治安问题的处理能力,加强执法力量的专业化和规范化。

第三,完善社会治安信息化建设,提高信息采集、处理和交流的效率。

第四,加强社会治安宣传和教育,提高公众的法律意识和安全意识。

第五,推动社会综合治理体系的建设和完善,形成科学、高效的治安管理体系。

第二章:综合治理的实施步骤和方法本章将介绍综合治理的实施步骤和方法,以帮助参与综合治理工作的人员更好地开展工作。

2.1 综合治理的实施步骤(1)问题分析和需求调研:通过对社会治安问题的调查和分析,了解问题的性质、症结和原因,明确工作的需求。

维稳综治工作业务知识培训

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■治安保卫高风险零部件: 指体积较小、重量相对较轻、单体价格相对较高、便于 携带出厂、便于销赃的被盗风险相对较高的贵重零部 件。
■风险: 指某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合。 (可以简单理解为不确定性) 风险公式:R=L*C
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第二部分 维稳综治业务知识
维稳综治工作业务知识培训
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信息沟通和交流机制
建立矛盾纠纷排查调处机制(注重排查调处的网络建设)
使矛盾排查调处工作常态化
建立多种形式的沟通交流渠道
◆总经理接待日、部长接待日、恳谈会、集体合同、工资协 商、各种例会、工会组织、维稳综治活动、满意度调查等 ◆通过广泛宣传使员工了解反映问题的渠道,通过事例宣传 等使员工相信通过公司沟通交流的渠道可以解决矛盾纠纷
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机构
领导机构
维稳综治委
办事机构
维稳综治办

职能部门

机 构
■维稳综治第一责任人(综治委主任); ■维稳综治直接责任人(综治委副主任); ■综治办主任(宜是职能部门领导);
人员
■综治委、综治办成员应是与维稳综治工作密切相关的人员;
■保卫干部(综治办成员);
■各级维稳综治责任人,如部门、科室、系、班组;
——社会治安一般是指由具有社会安定和公共安全内容的国家法律法规所 规范,并由国家强制力及与之相应的思想、道德、文化等所维护和建立的稳 定安宁的社会秩序。
——综合治理一词,作为一个一般概念来说,主要是指整合多方力量和资 源、综合运用多种手段和方法,去治理那些单个方面、单一手段和方法难以 解决的重点难点问题。
维稳综治工作业务知识培训
■内部治安保卫工作: 指为了保护国有财产、劳动群众集体所有的财产及公民人 身、财产安全,维护单位的工作、生产、经营、教学和科 研秩序,公安机关和单位依法在机关、团体、企业、事业 等单位和重点建设工程内部开展的治安保卫活动。

培训资料

培训资料

社会治安综合治理培训材料一、什么叫社会治安综合治理?社会治安综合治理是指在各级党委、政府的统一领导下,组织动员全社会各方面的力量,运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化、教育的各种手段,通过强化打击、防范、教育、管理、建设、改造等方面的工作,解决社会治安问题,实现从根本上预防和减少违法犯罪,营造良好的社会治安秩序,保障人民群众安居乐业。

二、社会治安综合治理的主要任务是什么?简单概括起来就是“打击、防范、教育、管理、建设、改造”六个方面。

打击:就是依法从重从快严惩危害社会治安的违法犯罪活动,保持治安秩序良好。

这是综合治理的首要环节。

防范:就是通过人防的、物防的、技防的各种手段,防止和减少违法犯罪,这是综合治理的主要措施,包括民间纠纷调解、内部安全保卫和社会面的治安防范。

教育:是维护社会治安稳定的战略性措施。

主要指为防止违法犯罪等治安问题发生而进行的政治思想教育、道德法制教育,提高全民的法制观念和整体素质,鼓励群众自觉维护社会治安,积极同违法犯罪作斗争。

同时包括对轻微违法犯罪人员的教育挽救工作,刑满释放和解除劳教人员的安置帮教工作等。

管理:是指堵塞违法犯罪空隙,减少治安问题的各方面行政管理工作,主要有治安行政管理、文化、市场、物资、金融等方面的管理。

建设:是指加强基层组织建设和制度建设,如城乡基层党政组织、治保、调解组织、治安联防组织建设和有关社会治安综合治理的组织机构和制度法律建设等,这是保证综合治理各项措施落到实处的关键,核心就是解决有人抓、有人管、有人干的问题。

改造:指教育改造、劳改、劳教人员,防止其重新犯罪。

三、什么叫整体联动防范工程建设?根据市上部署,整体联动防范工程建设,原则上以乡镇为单位,就是在当地党委、政府的统一领导下,按照综治委(办)组织协调,公安机关具体组织实施,各部门和广大群众共同参与的思路。

综合运用人防、物防、技防手段全面强化社会面的防控机制,形成以当地“110”报警台(公安派出所)为指挥中心的整体联动、快速反应治安防范工作格局,有效预防和减少各可防性案件的发生,促进打、防、控一体化工作机制的形成。

2023社会治安综合治理和维稳标准培训ppt

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单击添加标题
维稳工作概述
社会治安综合治 理的措施
社会治安综合治 理概述
社会治安综合治 理与维稳工作的 关系
维稳工作的措施
定义与背景
社会治安综合治理的定义 背景:社会治安问题的严峻性和复杂性 目的:维护社会稳定和公共安全 意义:促进社会和谐发展的重要保障
综合治理的重要性
维护社会稳定: 通过综合治理, 可以有效地预防 和打击犯罪,维 护社会稳定,保 障人民安居乐业。
建立矛盾排查机制:定期开展社会矛盾排查工作,及时发现和掌握可 能引发社会不稳定的问题。
加强矛盾化解工作:对于排查出的矛盾问题,积极采取措施进行化 解,防止矛盾激化。
建立调解机制:通过调解方式解决矛盾纠纷,促进社会和谐稳定。
加强宣传教育:加强社会宣传教育,提高公众对社会治安综合治理 的认识和意识。
加强社会治安防控体系建设
加强矛盾排查与化解
建立矛盾排查机制: 定期开展矛盾排查工 作,及时发现和掌握 可能引发不稳定事件 的矛盾和问题。
加强沟通协调:加强 与相关部门和单位的 沟通协调,形成工作 合力,共同解决矛盾 和问题。
及时化解矛盾:对于 发现的矛盾和问题, 要及时采取措施进行 化解,避免高公众 对维稳工作的认识和 理解,增强公众的法 治意识和安全意识。
维稳工作的定义与背景
维稳工作的定义:维护社会稳定,预防和化解社会矛盾,保障人民群众生命财产安全。
维稳工作的背景:随着社会的发展,各种矛盾和问题日益突出,维护社会稳定成为一项重 要任务。
维稳工作的目的:通过加强社会治安综合治理,提高人民群众的安全感和满意度,促进社 会和谐稳定。
维稳工作的意义:维护社会稳定是保障人民群众安居乐业、促进经济社会发展的重要保障。

综治工作培训课件

综治工作培训课件
提高公众安全意识
通过各种渠道和形式,加强安全 宣传教育,提高公众的安全意识
和自我保护能力。
传播正能量
积极传播社会正能量,弘扬社会主 义核心价值观,引导社会风气向善 向上。
建立信息反馈机制
建立有效的信息反馈机制,及时了 解和解决公众对综治工作的意见和 建议,促进工作改进。
06
综治工作的未来展望
加强国际交流合作
摒弃传统思维模式,注重运用现代科技手段,提高综治工作的科学 性和实效性。
强化综治工作创新意识
鼓励创新实践,探索符合时代发展要求的综治工作新模式和新方法 。
完善综治工作机制
健全综治工作制度
01
完善综治工作相关法律法规和政策体系,为综治工作提供有力
保障。
加强综治工作协调机制
02
建立健全跨部门、跨地区的综治工作协调机制,形成工作合力
综治工作培训课件
目录
• 综治工作概述 • 综治工作的主要任务 • 综治工作的实践与案例 • 综治工作的创新与发展 • 综治工作的挑战与对策 • 综治工作的未来展望
01
综治工作概述
综治工作的定义与目标
综治工作的定义
综合治理是党和国家解决社会治安问题的战略方针,也是预防和治理青少年犯罪的正确而有效的途径。它是指各 级党委和政府组织动员社会各方面力量和人民群众,依法打击和预防犯罪,化解不稳定因素,维护社会稳定的工 作。
综治工作的要求
各级党委和政府要树立“为官一任,保一方平安”的政治责 任感,切实加强领导。要建立落实目标管理责任制等行之有 效的制度,不断完善评估考核体系和激励约束机制。各级领 导干部要带头抓社会治安综合治理工作。
综治工作的历史与发展
综治工作的历史
自20世纪80年代中期以来,中国政府一直致力于维护社会稳定和促进经济发展。在这个过程中,综 治工作逐渐成为党和国家的重要战略方针。经过多年的实践和发展,综治工作取得了显著成效,为社 会稳定和经济发展做出了重要贡献。
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• 突发事件概念:
• 突发事件是指突然发生,造成或者可能造 成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破 坏和严重社会危害,危及公共安全,需要 立即处理的紧急事件。 特点:
• 1、突发性;2、公共性;3、危害的严重性; 4、变化发展的不确定性;5、处置的紧迫 性;6、广泛的影响性;
.
11
如何处突?
• 由于处理突发事件存在的危险性、瞬时性和不确 定性,当能控制时以谋求公权机关介入处理为主; 当正在进行危害时(时间不允许公权机关到场) 则以“正当防卫”或“紧急避险”概念进行处理。
当场死亡。
.Leabharlann 8公司存在涉亚隐患风险
• 一、宏观方面:仓库、油库等火灾 风险;群体性事件风险;三管要害 部位的防控等;
• 二、微观方面:个人精神、情绪失 控风险;管理不当造成风险等;信 息沟通不畅、不及时、不到位造成 潜在风险;信访案件未落实等;
.
9
如何预防?
• 1、加强日常治安法律及安全教育;
• 2、密切留意重点(高危)人员和部位;
• 4、时常情绪失控、不听劝说、自以为是的;
• 5、其它异常情况的;
.
14
如何查找重点隐患
• 1、平时不注意的隐患反复发生的; • 2、三管要害部位或危险部位隐患的; • 3、相关岗位责任人防范意识不强,麻痹大
意的; • 4、临时存放易燃易爆等危险品的; • 5、几个不同小隐患同时发生产生大隐患的; • 6、规章制度不全不严、防范措施、演练不
• 正当防卫概念:为了使国家、公共利益、本人或 者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的 不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不 法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事 责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害 的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处
罚。
.
12
如何处突?
• 《治安处罚法》、《刑法》之紧急避险概 念:为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在发生 的危险,不得已采取的紧急避险行为,造 成损害的,不负刑事责任。
• ——不到40天,5起校园惨案,举国震惊。悲愤之余,恐怕每个人都 在追问,为什么此类案件会如此密集发生,我们到底怎样来保证孩子 们的安全?
• 4月29日,教育部发出紧急通知;5月1日,公安部召开紧急会议,下
发紧急通知;昨天,全国综治维稳工作会议召开,一场全国性的加强
校园安全战役正在各地展开。 .
3
• 字幕提示:
• 4月28日,广东雷州凶杀案,一男子持刀砍伤16名师生。
• 4月29日,江苏泰兴伤人事件,一男子幼儿园内持刀砍伤32人。
• 4月30日,山东潍坊校园血案,一男子小学内用铁锤锤伤5人后自焚
• 5月12日陕西省南郑县一幼儿园12日上午8时左右发生一起砍伤儿童事 件,已造成7人死亡,20多人受伤。目前,伤者被送往汉中市的3201 医院等地抢救。
到位的;
.
15
综治案例1
2009年10月30日,番禺旧水坑因为打架引起了一 宗群体性事件;
.
16
综治案例2
• 2010年3月23日早上7点20分,南平实验小学门口, 和平常一样聚集了一群等待进入校门的学生,而
令人难以预料的是,短短一分钟内,一名中年男 子手持凶器一连伤害13名小学生,截至当晚十点, 官方消息称,8个孩子不幸殒命,受伤5名小学生 还在南平市立医院及南平市人民医院抢救。事件 被4名现场群众见义勇为制止。这些孩子中年龄最 大的也不过13岁。罪犯郑某自供原因:一是被医 院辞退、工作无着,二是恋爱失败,三是受一些
• 3、确保所属信息沟通畅顺、迅速;
• 4、提高突发事件处理意识和能力;
• 5、日常管理忌粗暴简单,努力做到公开透明,建 立上下互信关系;
• 6、根据不同形势和信息,及时评估、预防存在问 题;
• 归纳即“一个意识”(时刻具备责任、防范意 识)、“两个重点”(管好重点部位、重点人员)
.
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突发事件概念和特点
• 紧急避险超过必要限度造成不应有的损害 的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者 免除处罚。
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如何识别重点人员
• 1、有没有最近因家庭、感情等出现危机的 人员;具体表现为心神不宁、工作不认真、 时常出错等;
• 2、公司、车间颁布新制度可能少部份人不 能理解或觉得他们有损失的;
• 3、通过其它渠道发现某人有精神病家族史 或其它异常情况的;
维稳综治类培训教材和资料
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1
什么是综治?
• 一个较为完善和科学化的定义:以依法治 国为指导框架,在各级党委和政府的统一 领导下,主要运用法律和道德这两种根本 手段来规范经济、文化、教育等各领域, 依靠全社会的支持与配合,实现打防结合、 标本兼治,对违法犯罪问题进行综合整治, 从根本上预防和减少违法犯罪,维护社会 秩序,保障社会稳定。
身边人员闲言刺激,主要动机还是因上述原因而
报复社会。
.
17
综治案例3:当机立断,处置得当
• 2010年4月29日上午9时40分,江苏泰兴市
泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件,一
名男子持刀冲入校园,砍伤31人,包括28
名幼儿、2名教师、1名保安,其中5人伤势
较重,有生命危险。凶犯在行凶时被见义
学校安保上升到国家高度:
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4
学校安保上升到国家高度:
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5
学校安保上升到国家高度:
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6
当前社会形势下,由于人的心 理疾病和人格障碍产生的犯罪 行为呈高发态势(包括受媒体 宣传模仿效应),需要高度重
视、正面引导和积极预防!
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7
最近学校治安如此突出
那我们企业存不存在类似风险呢?
答:YES!!
5月16日晚间7时许,佛山市南海区官窑厚村市场里, 一白衣年轻男子从贯穿市场的凤源西路一路挥舞菜刀 “专挑年轻女孩儿砍”,先后6人被砍伤送往医院,其 中两人重伤尚在抢救之中(一人送院不治)。而行凶 男子则在众人惊恐的目光中,从一幢3层小楼纵身跃下,
• 社会治安综合治理的工作方针:
• “打防并举,标本兼治,重在治本”
.
2
近期最突出的治安事件——学校安保
• 4月12日,就在福建南平校园惨案(8人死亡13人受伤)发生后仅仅20 天,在广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件,2人死亡、5人受 伤,其中包括多名小学生。
• 然而,残忍的罪恶并没有终结,地点同样是在小学和幼儿园,目标同 样是弱小的孩子,三个骇人听闻的校园惨案又接连发生。
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