最新人教版九年级下册名著导读

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(部编)新人教版语文九年级下册推荐名著导读《简.爱》

(部编)新人教版语文九年级下册推荐名著导读《简.爱》

(二)艰难中成长 (5--10章)
地点:罗沃德孤儿院 梗概:罗沃德孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长 是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件,孤儿院经 常有孩子病死,她最好的朋友海伦在一次大的斑 疹伤寒中去世了。这次斑疹伤寒也使孤儿院有了 大的改善。简在新的环境下接受了六年的教育, 并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离 开,简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭 教师的职业。
勃朗特三姐妹 夏洛蒂-- 《简.爱》 艾米莉--《呼啸山庄》 安妮-- 《艾格尼丝· 格雷》
15岁时,夏洛蒂进伍勒小姐在 罗海德办的学校读书。1838年,夏 洛蒂离开伍勒小姐的学校。第二年, 她到有钱人家里担任家庭教师受尽 欺压。 1847 ,出版《简· 爱》轰动文坛。 不久,妹妹艾米莉和安妮则分别写 的长篇小说《呼啸山庄》和《艾格 妮丝· 格雷》也向继出版。
夏洛蒂· ,父亲是当地 圣公会的一个穷牧师,母亲是家庭主妇。 夏洛蒂· 勃朗特排行第三,有两个姐姐、 两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾 米莉· 勃朗特和安妮· 勃朗特,也是著名作 家,因而在英国文学史上常有“勃朗特 三姐妹”之称。
她5岁时,母亲便患癌症去世。父亲收入很少,全家 生活既艰苦又凄凉。 1824年,两个姐姐被送到一所寄宿 学校去读书,不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那里。 由于条件恶劣,第二年学校里就流行伤寒,夏洛蒂的两 个姐姐都染上此病,相继去世。
一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的 房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火。 罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位 名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却 受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时, 她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简,他 只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时,简答应 了他。 在婚礼前夜,简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女 人,在镜前披戴她的婚纱。 第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证: 罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个 被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情, 使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜,简 离开了罗切斯特。

人教版九年级下册名著导读原文.doc

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九年级下册名著导读《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的嘲讽乔纳森 ? 斯威夫特 (1667—1745) 是英国 18 世纪先期最优异的嘲讽作家和政论家。

他的小说名著《格列佛游记》以清爽的文字把读者带进了一个奇异的幻梦。

《格列佛游记》叙述的是英国船医格列佛因海难等原由漂泊到小人国、大人国、飞岛以及马 ( 慧骃 ) 国等地的经历。

在小人国里,万物的长、宽、高仅有正常尺度的 1 /12,人的身高可是 15 厘米。

格列佛在那边犹如一座大山,一顿饭要吃好几车食品。

到了大人国,全部又恰巧相反,居民身高 18 米,麦子也有十多米高,格列佛便成了一个小小的“宠物”。

格列佛为所欲为地搬移小人国的人和物,像是摆弄玩具厂置身于大人国,却如少儿相同,担惊受怕,力所不及。

这些风趣的经历表现了作者斯威夫特的稚子之心。

可是,童话色彩不过这部小说的表面特色,尖利而深刻的嘲讽才是其灵魂所在。

进入18 世纪,英国社会由传统形态快速向“现代”商业社会转变,影响深远的工业革命也开始酝酿。

借游记、借外人之眼来评论自己国家的现状,是当时英国文化人的习用手法,斯威夫特也不例外。

比方,他描绘小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低区分阵营,“高跟党”和“低跟党”钩心斗角,争权夺利,实质上,这是奚落英国两个争斗不休的政党;叙述利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。

在大人国,格列佛曾得意洋洋地向国王介绍英国的历史、制度和现状,不料却招来一连串的责问。

大人国制度古朴,风气朴实。

在他们看来,英国近百年来的历史充满着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤慨、疯狂、恼恨、妒忌、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

小说第三卷,经过对飞岛国等五岛的描述,表达了对现代科技的思疑,并严词怒斥了殖民统治。

第四卷更是以恣肆的笔调,展现了人兽颠倒的荒诞情景。

格列佛到达没有金钱、没有军队和警察的慧骃国,在这个乌托邦国家里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是险恶肮脏的牲畜。

最新人教部编版九年级语文下册:名著导读(一) (共11张PPT)

最新人教部编版九年级语文下册:名著导读(一) (共11张PPT)
他成为文学画廊中一个不朽的形象。
(3)在赵氏之前有好几个人猜测严监生为什么“伸着两个指头”的原因,作 者为前什边么的这人样所写猜,测而的没内有容一,下为子赵就氏让的赵话氏作来铺说垫?,可以起到更好的艺术效果。
________________________________________________________________ 4.《儒林外史》中不仅有对儒林丑态的揭露和讽刺,还有对正面人物的 肯定和歌颂。请你列举出两个正面人物,并说说他们具有什么品质。
严监生 (1)这段文字选自讽刺小说《儒林夸外张史》,刻画的主要人物是________,和 《范进中举》一样,它主要采用了_____手法来达到讽刺的效果。 (2)作者刻画严监生主要从_动__作___、_神__态___角度进行描写。严监生临死时念念
不忘的是__灯__盏__里__点__的__是__两__茎__灯__草____,这件事充分揭示了他__吝__啬___的本性。使
(二)《围城》
钱锺书
幽默
1.《围城》作者________,在这部小说里,作者运用_____的语言和毫不
讽刺
方鸿渐
留情的______手法,以主人公________为中心,以
___他__留__学__回__国__后__的__工__作__、__恋__爱__、__婚__姻__等__生__活__经__历_为主线,“从他的眼里看事,
《____________》。
(2)生《儒,林外社史会》没地有贯位穿、全书家的中庭心境人物况和主,要一情节切,而都是发由__生___变___化__而。成虽,表然现的多是年___考___不__日上常生,活但中的还是希望
_______________________________。
”这周句通学 话过道反道映进:了“当学这时这也官未场一必的尽黑最然暗艰。和科难举制的度道的腐路朽。,来彻底改变自己的身份地位。这充分表明了读

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元 名著导读 《儒林外史》:讽刺作品的阅读》研讨课教案_18

新人教版(部编)九年级语文下册《三单元  名著导读  《儒林外史》:讽刺作品的阅读》研讨课教案_18

秉持公心指摘时弊――《儒林外史》名著导读教学设计【教材分析】《儒林外史》是部编教材九年级下学期推荐阅读的名著之一。

它是一部章回体长篇讽刺小说,全书共五十六回。

鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说。

它创造了一种“全书无主干,仅驱使各种人物,行列而来,事与其来俱起,亦与其去俱讫,虽云长篇,颇同短制”的独特形式。

科举制度是小说揭露和讽刺的主要对象,除士林中各色人物外,还把高人隐士、医卜星相,吏役里胥等三教九流的人物推上舞台,从而展示了一幅幅社会风俗画,卧闲草堂本评有言:“读竟乃觉日用酬酢之间,无往而非《儒林外史》”。

小说不仅具有深邃的主旨,在小说艺术上也达到了很高的境界,正因为其博大精深,学生在阅读过程中,教师要注重引导,让学生用心读进去,再用心走出来,从而做到读有所获。

【学情分析】九年级的学生已经在寒假期间读过《儒林外史》,开学后学校也每周安排一节名著阅读课,在时间上予以保证。

但因《儒林外史》是一部文言白话小说,语言表达和今天有所不同,学生读来不很通畅。

同时不少学生因为文学素养和文化底蕴欠缺,所以阅读《儒林外史》时兴趣不浓厚,浮光掠影,走马观花,不能体会作品讽刺的艺术手法和批判的精神。

针对这种情况,教师通过阅读指导提升学生阅读讽刺小说的能力,激发他们更高层次的阅读认知。

【教学目标】1、品精彩片段,感人物形象2、知独特结构,赏讽刺手法3、悟批判精神,促学习成长【教学重难点】1、教学重点:①品精彩片段,感人物形象②掌握“虽云长篇,颇同短制”的结构形式③欣赏学习小说的讽刺手法2、教学难点:欣赏学习小说的讽刺手法,体会批判精神【教学方法】1、合作、交流、展示法2、多角度主题探究法【教学时数】一课时【教学过程】一、创设情景,激趣促探究播放《胡屠户训女婿》的视频,导入新课。

(板书:课题、作者)(设计意图:新课标强调“ 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境”,借助《胡屠户训女婿》的视频引导学生感悟文本,营造了良好的气氛,让整节课的学习有了一个好的开端。

2024年度部编人教版九年级语文下册名著导读《儒林外史》

2024年度部编人教版九年级语文下册名著导读《儒林外史》
2024/2/3
讽刺手法的运用
通过夸张、对比、反语等手法, 对封建科举制度及其影响下的社 会现象进行深刻揭露和批判。
幽默效果的营造
在讽刺中融入幽默元素,使作品 在揭示社会黑暗面的同时,也富 有娱乐性和可读性。
8
人物塑造技巧探讨
个性化的人物形象
通过生动的描绘和细节刻画,塑造了 一系列具有鲜明个性的人物形象,如 范进、严监生等。
吴敬梓的一生经历了家族衰落、科举 失意、生活困顿等种种磨难,但他始 终坚持文学创作,留下了《儒林外史 》这部不朽的杰作。
他出身于仕宦名门,小时候受到良好 教育,对文学创作产生浓厚兴趣。
2024/2/3
5
《儒林外史》成书过程及影响
《儒林外史》的创作历时十余年,是吴 敬梓倾注心血之作。
2024/2/3
03
分析《儒林外史》在当代社会中的现实意义,探讨其如何为当
代社会的发展提供有益的借鉴和启示。
26
THANKS
感谢观看
2024/2/3
27
对科举制度下士人心态的描绘
小说中描绘了许多士人在科举制度下的心态变化,他们为了功名利禄而 疯狂追求科举,丧失了自我和人性。
16
倡导道德伦理观念
强调忠孝节义等传统美德
小说通过塑造一些正面人物形象,如忠臣、孝子、节妇等,强调了忠孝节义等传 统美德的重要性。
批判见利忘义、虚伪欺诈等不良行为
小说中对一些见利忘义、虚伪欺诈等不良行为进行了深刻的批判,呼吁人们要坚 守道德底线,做一个有良知的人。
2024/2/3
10
03 主要人物形象解 读
2024/2/3
11
典型人物角色介绍
01
02
03
范进

人教版九年级语文下册_6名著导读

人教版九年级语文下册_6名著导读

名著预览
③感情炽烈,敢于追求真正意义上的完整爱情。在得知罗切斯 特疯了的合法妻子还活着时,她拒绝了他的爱,她不愿意做情 妇,她要的是一份真正意义上的完整爱情。
罗切斯特:一个被家庭教条束缚的悲剧角色。同时他又是 一个睿智、正直、善恶分明且带有幽默感,对爱执着的人。他 不限制简·爱的自由,当简·爱知道他疯了的妻子还活着时,他并 没有将简·爱留在身边,而是给简·爱选择的自由。
的人进行批判,并以独特的讽刺手法描述了一个个滑
稽、丑陋的场面,取得了狂欢式的喜剧效果。
自主阅读推荐

术 特
1. 善于运用风趣幽默、辛辣讽刺的语言揭露和批判现实。

2. 几乎由无数片段的插话式的细节构成全篇,并不以单
一而集中的情节取胜,而以独特的艺术风格见长。
专题探究
也正因为她正直、高尚、纯洁,心灵没有受到世俗社会的 污染,罗切斯特才自惭形秽,同时对她肃然起敬,并深深 地爱上了她。他的真心让她感动,她接受了他。后来,她 发现罗切斯特的妻子还活着,她的自尊、自重让她毫不犹 豫地离开了他。她流离失所,奄奄一息时被圣约翰所救, 圣约翰向她求婚,她心有所属,拒绝了圣约翰的求婚。她 对爱情的专一,让我敬佩。


契诃夫(1860—1904),俄国世界级短篇小说

巨匠,杰出的剧作家,俄国19 世纪末期的批判现实
主义作家,与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并
称“世界三大短篇小说家”。
自主阅读推荐

《契诃夫短篇小说选》描绘了19 世
要 纪俄国社会的众生相,其中有小人物的辛 内 容 酸无奈,有贵族官吏的虚伪贪暴,有下层
2. 含而不露,耐人寻味。契诃夫从不轻易在小说中直接
表达自己的感情倾向和主观议论,而把这种主观倾向寓于客观

九年级下名著导读

九年级下名著导读

讽刺对象:
对英国统治阶级的Байду номын сангаас化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。
PART ONE
卷写的是飞岛国。这一卷比较松散,铺得较开, 列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心,兼及巴尔尼 、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。
讽刺对象:
对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。
第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”) 的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在 那里,格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐, 满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌 恶的故土,愤怒而又无可奈何地与一帮“耶 胡”在一起度过自己的余生。
主人公格列佛是个英国外科医生,后升任船 长;广闻博见,对政治、经济、文化风俗都有独 到见解。他受过良好教育,为祖国而自豪,在职 业和政治两方面似乎都颇有见识,可是他本质上 却是一个平庸的人,他嘴里谴责着骄傲这种罪恶, 实际上自己犯的正是这个错误。而斯威夫特正是 利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效 果,希望人们认清自己的地位、自己的本来面貌, 正视自己的问题。
1
讽刺对象:
英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。
第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里,格列佛又一次出 海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈 格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里,由“巨人 山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立浦 特(小人国)人,比例倒了过来,成了一比十二。在大人国的农夫 面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家。为了赚钱, 农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后买去, 得以与大人国的国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在 一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。当他在岸 边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海, 被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国。

部编人教版九年级下册语文复习名著导读《西游记》+《水浒传》(共36张PPT)

部编人教版九年级下册语文复习名著导读《西游记》+《水浒传》(共36张PPT)
“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒 来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦, 将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅 门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。
带了钥匙,信步投东。 以上文段出自《___水__浒__传___》,描写的人物是 ___林__冲__(人名)。 8.【中考·温州】 “兄弟”是《水浒传》中令人动 情的两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。
三、十三到九十九回描写孙悟空被迫皈依佛教,保 护唐僧取经,在八戒、沙僧协助下,一路斩妖除魔, 经历八十一难化险为夷,到西天取回真经,成了 “正果”。
四、第一百回为全书的结尾,描写师徒四人取经回 到东土大唐,都得道成佛,蕴含着人必须经历艰难 才能最终获得幸福成功的人生真谛。
主题思想:通过孙悟空的大闹天宫以及保护唐僧西天取经的 故事以及孙悟空的种种行为和斗争,以幻化的形式曲折反映 现实,从而歌颂劳动人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶 级的权威,坚决与统治阶级作斗争的反抗精神,揭露和批判 了统治阶级的丑恶本质,表现了劳动人民在斗争中克服困难 的坚定信心和征服大自然的伟大气魄。
学习过程
二、英雄本色
你喜欢《西游记》和《水浒传》中的哪些人物? 你了解他们的事迹和性格吗?
又名美猴王、齐天大圣、孙行者。东胜神州傲来 国花果山灵石孕育,在花果山占山为王三五百载。 后到西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提祖师为师,习 得七十二变化之本领。此后,大闹天宫,自封齐 天大圣,被如来佛祖压制于五行山下,五百年后 被唐僧救下,随唐僧西天取经。到达西天雷音寺, 取得真经。修得正果,加封斗战胜佛。兵器是如 意金箍棒。
三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇、大闹天宫
桀骜(jié ào)不驯、敢作敢当、敢于反抗、机 智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、幽默; 喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等
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姓名_______. 2017 九年级下册名著导读《格列佛游记》练习题一.填空题1、《格列佛游记》作者是_____________(国籍)的_____________。

其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。

2、《格列佛游记》讲述的是________(身份)格列佛因________等原因流落到________、_______ _________、________(按先后顺序写)等地的经历。

3.小人国利里浦特党派之争以( )划分阵营,分为( ),( )两派。

4. 小人国曾发生过很多可笑的事情:根据“( )”而分成了大端派与小端派,为此引发了多次战争。

5. 马国中马都是一些( )、( )的动物。

6. 飞岛上的人对什么( )、( )有精深的造诣?7. 格列佛最后一次航海来到( )国,展示了( )颠倒的怪诞景象。

8. 作者在慧骃国呆了( )之久。

9.在大人国里,居民身高( )米、麦子也有( )米。

10.《格列佛游记》用“小人国”、“大人国”(国名)抨击_________l8世纪的资本主义统治,颇具格以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的等做了痛快淋漓的鞭挞。

二.精彩情节识记阅读下面两段内容,分别概括其内容。

上岸后,他由于过度疲乏,躺在草地上酣睡了一觉。

待他醒来时,他觉得全身都动弹不得,他的四肢、身体被紧紧捆缚住了,连他的头发也一根根地被缚牢在地上。

他只能仰天躺着,太阳晒得他睁不开眼睛。

这是,他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。

同时,他感到他的左腿上有生物在爬动。

那东西渐渐爬上他的身体,走到他胸膛,又去到他的下颔边。

格列佛略略把眼光朝下一看,只见一个不到六英寸的小人,两手执着弓箭,背着箭壶,神气傲然地领头走着,后面跟着四十几个小人,全是戎装打扮。

格列佛大喊了一声,吓得他们拼命奔逃。

有的从他身上滚落到地面,有的自相践踏负了伤。

_____________________________________________________________________2:这个岛上的人总是惶惶不安,因为他们对天文很有研究。

害怕太阳一天天接近地球,地球会被太阳吞食。

他们早上一遇见熟人,便首先问候太阳的健康。

这个地方只有一万英亩左右,底层由金刚石层构成,靠一块磁石操纵能随意升降。

这里住着国王和他的贵族们,还有些工匠、妇女和儿童。

_____________________________________________________________________ 三.简答题1、请简述本书大概内容。

2、格列佛在小人国是如何帮助利立浦特人打败邻国不来夫斯古帝国的入侵?3.格列佛到达大人国都经过哪些险阻。

请至少举出两例。

4.在飞岛国的“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出至少三个来。

【人物形象分析】:格列佛:和鲁宾孙一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。

他记忆力很强,善于学习、观察和思考,、性情朴实温和,对人态度友好,、容易与人交往,知恩图报,有君子之风。

同时他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,说话巧妙伶俐,做事坚决果断,能够见机行事,抓住一切机会追求自由,有着极强的自信心,相信自己能够成功。

他为人坦率,爱国,也十分姑息自己的面子,对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视,但敬重高尚的人、知识丰富的学者。

总的来说他是一个具有质疑精神,酷爱真理,有忍耐力的游者。

【互动测评】1.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据_ _的好坏选拔官员;他第四次出游,来到_ __________(国名)。

2.著名的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

3.18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著,一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象,他是__________;另一部描绘了“小人国”“大人国”“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境,作品中的主人公是_________。

6.《格列佛游记》中格列佛游历了“_________”、“_________”、“________”和“________”等四个国家。

(江苏省泰州市2006年中考题)7.为了给格列佛提供食品,“小人国”皇帝下令每天早上必须送上______头牛、__________只鸡及其他食品。

8________.他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。

他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。

他的名字是_______,这部作品是______________。

9.“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,___________________把火扑灭了。

10.《格列佛游记》的作者以____________的想象、___________的手段和_________的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。

11.“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了_________派与___________派,为此引发了多次战争。

12.格列佛是以____________身份,得以随船出游,周游世界的。

13.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为___________和__________两大阵营。

14.作者笔下的“慧驷国”展示了_______________颠倒的怪诞景象。

15.《格列佛游记》的作者斯威夫特是________国_________作家.16.“慧驷国”中“驷”的意思是___________。

17.在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是________________、_____________ 。

18.《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑,首当其冲被评点或挖苦的是当时的_______________,即世界上第一个正在形成的现代社会。

19.“慧驷国”中供马驱使的畜生是__________________。

20.飞岛上的人对_________ 和____________两门学科有精深的造诣。

21.格列佛所到达的飞岛是借助_____________或升或降,从一处移动到另一处。

22._____________和______________是慧驷马族的两大美德。

23.格列佛游记是一部_______________的政治讽刺小说,构成这部小说讽刺美丽的主要因素有两方面,一是匠心独运的反语手法,二是作者通过虚构对英国腐败的统治阶级穷形尽相的刻画。

24.下列对文学名著的评点不正确的一项是()(江苏省南京市2003年中考题)A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。

他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。

D、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。

晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”《简爱》自我测试填空。

1、简·爱在做()期间,意外地获得了()的遗产。

2、简·爱最擅长的的技能是()3、《简·爱》一书中()和()曾要与简爱结婚。

4、简·爱最终把两万英镑的遗产与()分了。

5、简·爱在学校认识的第一个朋友是()。

6、简·爱在学校最喜欢的老师是()8、简·爱最好的朋友死于()。

9、简·爱在()做了家庭教师。

10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被()所救。

11、在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对()的爱。

12、简·爱是找到第一份工作的方式是(),工作是做()的?13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?()。

14、罗切斯特先生为什么瞎了?()15、圣约翰为什么要娶简·爱?()16、简·爱所教的孩子是谁?被谁所收养?()17、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?()18、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱?()20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚,并且要简离开?()21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的__________,她从小寄养在____ 舅母家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校_____________ 。

毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当_____________,与主人___________相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。

22、简爱从小就表现出强烈的_____________ 精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。

23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗?答:因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。

24、___________________和_________________是女主人公的两个基本动机。

25、《简.爱》是英国作家_____________ 的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表作之一,成书于十九世纪四十年代。

26、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。

作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性____的成长经历及情感历程。

27、简一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够的鄙视她的理由。

但简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是____的,她有权追求她想要的生活及幸福。

28、______虽富有而显赫,却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。

同时,外表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者30、简爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师_______小姐,一个是她的朋友__________。

31、下面哪些人是《简爱》中的人物?()A圣约翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D 阿黛勒32小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:_________________________34、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富,我也会使你同我现在一样难分难舍,我不是根据习俗、常规,甚至也不是血肉之躯同你说话,而是我的灵魂同你的灵魂在对话,就仿佛我们两个人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!”这段话是简爱的名言,它体现了女主人公什么样的个性或精神追求?(打出两点即可)答:___________________________35简爱离开罗切斯特后,_____曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简拒绝了她。

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