2019学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结我校积极开展“控流保学”工作，取得了较好的成效。
现对此项工作进行总结。
一、工作目标明确，组织有序经过全校师生的共同努力，我校“控流保学”工作取得了显著成效。
在工作开始之初，我们明确了工作目标，即确保学校正常运转，不受外界因素干扰，确保师生安全。
我们制定了详细的工作计划，明确了各个工作环节的责任和任务，并严格按计划进行组织，确保工作有序进行。
二、加强宣传教育，提高师生安全意识为了增强师生的安全意识，我们积极开展了宣传教育工作。
通过张贴海报、发放宣传材料等形式，向全校师生宣传了“控流保学”的目标、意义和方法。
我们还组织了安全知识讲座和演练活动，提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
通过这些宣传教育工作，师生对“控流保学”的认识和积极性有了很大的提高。
三、加强校园安全管理，确保学校正常运转为了确保学校正常运转，我们采取了一系列有效措施，加强了校园安全管理。
我们加强了对进出校门的管控，对外来人员进行了严格的登记和监管。
我们完善了校园安全设施，安装了监控设备、报警器等，提高了校园安全防范能力。
我们建立了校园巡逻队伍，进行了定期巡逻，及时发现和解决校园安全问题。
通过这些措施，我们有效地提高了学校的安全性和运转效率。
四、加强与家长的沟通合作，互通信息“控流保学”工作需要学校与家长的密切合作。
我们注重与家长的沟通，定期召开家长会，向家长介绍安全工作的相关情况，倾听家长的意见和建议，并及时传达学校的决策和安排。
我们还建立了家长群，方便与家长交流信息，及时解决问题。
通过这些举措，家长对学校的安全工作有了更为全面的了解，对学校的工作也更加满意。
五、问题和不足总结完善工作的我们还发现了一些问题和不足之处。
在宣传教育工作中存在不够全面和细致的情况，需要加强对师生的培训和教育。
在校园安全管理方面，尚存在一些漏洞和不足之处，需要进一步加强管理和设施的完善。
在与家长沟通合作方面，还需要加强与家长的沟通力度，提高信息的及时性和准确性。
X学校“控流保学”工作总结_关于控辍保学工作总结
X学校“控流保学”工作总结_关于控辍保学工作总结控流保学工作总结控流保学是学校工作的重要组成部分，是保障学生顺利完成学业的关键环节。
本文将对我们学校在控流保学工作方面的成绩、存在的问题以及下一步的工作计划进行总结和分析。
一、工作成绩1.落实责任体系：我们学校建立了明确的责任体系，明确了各级领导、班主任、家长和学生的责任，并落实到位，确保了控流保学工作的实施。
2.制定控流保学目标：我们根据学校实际情况，制定了合理的控流保学目标，并且通过持续监测和评估，确保目标的达成。
3.加强学生管理：我们加强了对学生的日常管理，增加了课后辅导班和兴趣小组活动，提供了更多的学习和发展机会，减少了学生流失率。
4.关注学生心理健康：我们重视学生的心理健康问题，建立了心理咨询团队，开展了各种心理健康教育活动，帮助学生解决学习和生活中的各种问题，提高了学生的学习积极性和自信心。
二、存在的问题1.家庭教育问题：一些学生的家庭教育水平较低，对学生教育关注不够，容易导致学生流失。
需要进一步加强与家长的沟通和合作，提高家庭教育水平。
2.师生沟通不畅：部分班主任与学生之间的沟通不畅，没有及时了解到学生的困扰和问题，需要加强班主任对学生的关心与引导。
3.课程设置不合理：有部分学生对课程内容不感兴趣，学习动力不足，需要根据学生的兴趣和特长，合理调整课程设置，提高学生的学习积极性。
三、下一步的工作计划1.加强家校合作：与家长建立更紧密的联系，开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
4.加强团队建设：培养心理咨询团队的专业化水平，提供更好的心理健康服务，为学生解决心理问题，提高学生的学习积极性和自信心。
班主任保学控流工作总结7篇
班主任保学控流工作总结7篇第1篇示例：班主任保学控流工作总结一、工作回顾作为班主任，我们的工作既是学生们的引路人，也是他们的坚强后盾。
保学控流是我们工作的重中之重，保证每一个学生都能够顺利学业，发展健康成长。
在过去一段时间的工作中，我们着重关注以下几个方面：1. 学业保障：确保每位学生能够完成学业任务，及时跟进学生的学习情况，制定个性化学习计划，并通过家访、心理辅导等方式帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
2. 行为规范：关注学生的言行举止，引导学生养成良好的学习和生活习惯，及时纠正不良行为，加强学生的规范意识和责任感。
3. 情感关怀：关心学生的情感需求，及时关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和情感疏导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
4. 班级管理：加强班级建设，提高班级凝聚力和档案的师生关系，组织各类活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
二、工作中的亮点在过去的工作中，我们班主任团队取得了一些令人鼓舞的成绩和亮点：1. 强化学业指导：通过定期学习小组会议、课外辅导等方式，提高学生的学习主动性和自觉性，鼓励他们自主探索、自主学习，取得了明显的学习成绩提升。
2. 建立心理辅导制度：组织心理老师定期对学生进行心理测试，发现潜在的心理问题，及时介入干预，有效预防了学生情感问题的发生，增强了学生的心理韧性和应对能力。
3. 定期组织谈心会：定期组织班主任与学生进行深入的谈心，了解学生的内心感受和困惑，帮助他们解决心理困扰，建立师生之间的亲密关系，提升班级凝聚力。
4. 积极开展家校沟通：加强与家长的沟通与合作，建立家校携手共育的教育理念，形成齐抓共管的教育格局，使学生在学校和家庭之间形成有效的社会支持网。
三、存在的问题与改进方向在工作中，我们也发现了一些问题和不足之处：2. 学生自律性较差：部分学生的自律性较差，容易受到外界诱惑和干扰，需要引导学生养成良好的自律习惯，提高学生的自我管理能力。
3. 家校合作仍有不足：部分家长对学校的教育工作理解不深，缺乏与学校紧密合作的意识，需要进一步强化家校沟通，建立起积极健康的家校关系。
学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结近年来，学校管理越来越重视“控流保学”工作，为了提高学校的教育教学质量和校园安全，更好地管理学生，促进学生全面发展，我校积极开展了一系列“控流保学”工作。
经过一段时间的努力，取得了一定的成绩。
现将此次“控流保学”工作进行总结。
一、开展多种形式的“控流保学”宣传教育学校通过各种形式宣传“控流保学”工作，包括在校园广播、班主任课、主题班会、家长会、网站发布等途径进行宣传。
在学校内部还制作了多种宣传资料，如海报、横幅、宣传画册等，以各种形式向师生宣传“控流保学”工作的重要性和必要性。
通过这些宣传教育措施，提高了学生和家长对“控流保学”工作的认知，形成了全员参与的良好氛围。
二、建立健全“控流保学”工作机制为了落实“控流保学”工作，学校建立了专门的工作小组和领导机制，明确了工作责任和工作流程。
学校还配备了专门的教研人员和管理人员，制定了详细的工作计划和实施方案。
通过这些机制的建立，学校加强了对“控流保学”工作的监督和督促，确保了各项工作的顺利开展。
三、加强管理手段和技术手段的建设学校利用现代化科技手段，加强了对学生的管理和监督。
学校配备了智能门禁系统，对学生的进出校门进行了严格的管控。
学校还建立了学生信息管理系统，包括了学生的档案信息、考勤信息、违纪信息等，为学校管理工作提供了重要的依据和数据支持。
通过这些手段的建设，学校提高了对学生的管理精细化程度，有效提升了校园的安全性。
四、加强师生交流，倾听学生心声学校通过开展各种形式的活动，加强了师生之间的交流与沟通。
学校定期组织师生座谈会，设立了专门的心理咨询辅导室，鼓励学生通过各种方式表达自己的想法和意见。
通过这种方式，学校深入了解了学生的需求和心理状态，为学校进一步改进和提升“控流保学”工作提供了重要的依据。
五、加强家校合作，形成良好社区教育氛围学校与家庭之间建立了良好的沟通渠道，定期进行家校合作活动。
学校鼓励家长对学校的工作给予监督和意见，学校还对家长进行了一系列的教育和培训，帮助家长更好地关注孩子的成长和教育，形成了良好的教育合作氛围。
学校“控流保学”工作总结8篇
学校“控流保学”工作总结8篇篇1在过去的一学年中，我校积极贯彻落实上级关于“控流保学”工作的要求，以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为核心，采取多种措施，切实做好“控流保学”工作，取得了一定的成效。
一、加强组织领导，明确工作目标学校成立了以校长为组长的“控流保学”工作领导小组，明确了各部门、各年级组、各班级的具体职责和任务。
学校制定了详细的“控流保学”工作计划，并定期召开工作会议，总结工作进展，分析存在的问题，及时调整策略。
同时，学校还与家长、学生签订了“控流保学”承诺书，明确了学校、家庭、学生各自的职责和义务。
二、加强宣传教育，提高思想认识学校通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传“控流保学”工作的重要性和意义。
同时，学校还组织开展了“控流保学”主题教育活动，引导学生正确认识学习的重要性，增强学习的自觉性和主动性。
此外，学校还加强了与家长的沟通与联系，通过家长会、家访等形式，向家长宣传“控流保学”工作的重要性，争取家长的理解和支持。
三、加强教学管理，提高教学质量学校通过加强教学管理，严格教学纪律，规范教学行为，切实提高教学质量。
学校制定了科学合理的教学计划，明确了教学目标和要求。
同时，学校还加强了课堂管理和课后辅导，确保学生能够掌握基本的知识和技能。
此外，学校还注重了学生的全面发展，组织开展了丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、加强心理健康教育，关注学生成长学校注重学生的心理健康教育，通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决学习、生活中的心理问题。
同时，学校还建立了学生成长档案，定期记录学生的成长历程和需要关注的方面。
对于有特殊情况的学生，学校还提供了个性化的关爱和帮助。
五、加强家校合作，形成教育合力学校注重与家长的沟通和合作，通过家长会、家访等形式了解学生在家的学习和生活情况。
同时，学校也鼓励家长积极参与学校的教育工作，为学校提供更多的资源和支持。
通过家校合作，形成了教育合力，共同促进学生的健康成长。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇篇1一、背景在当前教育形势下，控辍保学工作显得尤为重要。
本年度，我校围绕控辍保学目标，积极开展各项工作，取得了一定成效。
本报告将详细总结我校在控辍保学方面所开展的工作、取得的成绩及经验教训，并提出改进建议，以便更好地推进今后的工作。
二、工作概况1. 组织架构与制度建设本年度，学校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教务、学工、后勤等相关部门负责人组成。
制定并完善了控辍保学工作的相关制度和流程，确保工作有序开展。
2. 宣传与教育引导通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展控辍保学宣传教育活动。
加强对学生的思想教育、法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观。
同时，组织师生参与控辍保学的主题征文、演讲等活动，营造浓厚的氛围。
3. 家校合作与社区支持加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的支持与配合。
开展家访活动，了解学生的生活环境和家庭状况，对有辍学倾向的学生及时给予关注和帮助。
同时，积极与社区合作，争取社区对控辍保学工作的支持。
4. 资助与帮扶措施对家庭经济困难的学生，学校积极争取政府、企业和社会各界的支持，提供资助和帮扶。
设立助学金、奖学金等，鼓励困难学生继续学业。
同时，学校开展师生结对帮扶活动，为困难学生提供学习、生活上的帮助和心理疏导。
5. 课程设置与教学改进针对学生的学习需求，优化课程设置，改进教学方法和评价方式。
加强实践教学和职业教育，提高学生的学习兴趣和动手能力。
同时，关注学生的心理健康，开设心理健康课程，为学生提供心理咨询和辅导。
三、取得的成绩1. 辍学率控制情况通过各项工作的开展，我校的辍学率得到了有效控制。
本年度，全校的辍学率低于X%，达到了预期目标。
2. 学生学业成绩提升经过一系列的教学改进和帮扶措施，学生的学习成绩有了明显提升。
特别是在职业教育和实践教学方面，学生的技能水平得到了显著提高。
学校“控流保学”工作总结
学校“控流保学”工作总结学校“控流保学”工作是学校管理工作中非常重要的一个方面，旨在控制和维护学校的学生流量，保障学校的教育正常进行。
在本学年度的“控流保学”工作中，我们经过全体教职工的共同努力，取得了一系列显著的成效。
一、组织力度加大，工作部署周密在本学年度中，学校高度重视“控流保学”工作，提前制定了详细的工作计划和目标，并及时进行了上级相关文件的学习和传达。
学校领导班子及时召开会议，对各项工作进行部署和安排。
各年级、各部门的负责人也积极参与工作，推动了工作的顺利进行。
二、措施科学，工作方法灵活学校在“控流保学”工作中采取了一系列科学的措施。
在校门口设置引导标识，对进出校门的学生进行引导和管理。
设立了学生通行时间段，合理安排学生上下学、进出教室的时间。
建立了学生乘车管理制度，对校外车辆的使用进行了规范。
强化了班级和学校的自习室管理，提高了学习和教学效果。
三、监督检查，问题整改及时学校对“控流保学”工作进行了严格的监督检查，及时发现和解决问题。
学校设立了专门的巡查小组，每周对学校的控制点进行巡查，发现问题及时向上级报告并进行整改。
对于工作不到位或存在问题的年级和部门，学校采取了一系列措施，进行了督促和教育，确保问题得到及时解决。
四、宣传教育，形成良好氛围学校在“控流保学”工作中加强了宣传教育，形成了浓厚的工作氛围。
学校及时发布了相关政策和要求，向师生及家长进行了宣传，提高了大家对工作的重视和认识。
学校还开展了各种形式的教育活动，如组织学生参加安全知识竞赛、安全演练等，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
五、成效明显，学校秩序好转通过我们的努力，学校的“控流保学”工作取得了较好的效果。
学校的学生流量得到了有效控制，师生进出学校的秩序明显改善。
学校的教学秩序也得到了进一步的提高，学生的学习效果和教师的教育质量都得到了明显的提升。
学校“控流保学”工作在本学年度取得了一系列显著成效，但在实践中也存在一些问题和不足之处，我们需要进一步总结经验，改进工作方法，不断提高工作水平，为学校的发展和学生的成长提供良好的保障。
2019年学校“控辍保学”工作总结
2019年学校“控辍保学”工作总结学校“控辍保学”工作总结我校在“控辍保学”工作方面取得了优异的成绩，这主要得益于以下几个方面的努力：一、领导重视，认识到位。
各级党政教育管理领导和教育行政部门领导高度重视学校的“控辍保学”工作。
他们在各种教育会议上强调了该工作的重要性，并做出了具体指示。
我校领导班子成员也高度重视“控辍保学”工作，认为这是一项长期而非一劳永逸的任务。
我们每学期都要确保“不让一个孩子失学”，这才能真正实现“控辍保学”，普及小学阶段义务教育。
因此，我们从未松懈，全体领导都积极工作，加强管理。
我们成立了发动学生入学领导小组，由校长担任组长，副校长和其他领导成员担任副组长和组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，并负责入学情况调查统计、汇报和组织捐资助学等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我们辖区内的适龄儿童全部入学，确保没有一个适龄儿童辍学，我们于2002年9月2日制订了《XXX关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。
2003年9月2日，我们对这个规定进行了修改和完善。
规定明确了领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容和要求。
我们将这项工作纳入学校的量化工作管理，并与年终考核挂钩。
因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
为了实现“控辍保学”工作，我们采取了以下有力措施：1、领导分片包干发动适龄儿童入学。
我们将辖区分成六个片，由各片领导负责发动适龄儿童入学。
领导们每学期初要填写适龄儿童入学情况调查表，并及时做好工作，发动适龄儿童入学。
2、各班主任和科任教师要积极配合各片领导工作。
教师深入村或街道，了解家庭情况，发动家长送子女入学。
在工作中，教师们勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
我们的“控辍保学”工作取得了显著成效，但我们也意识到这是一项长期的任务，需要我们不断努力，持续改进。
学校对未入学的适龄儿童采取了免、减、缓交学杂费的措施，以确保贫困生能够入学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号：_____
X学校“控流保学”工作总结
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
第1 页共4 页
X学校“控流保学”工作总结
XXXX学校
“控流保学”工作总结
为了切实抓好普及九年义务教育，进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了100%，重点做了以下一些工作
一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好0-17周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
第 2 页共 4 页
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
二、有章可循，重在落实。
每年学校按以上制度开展工作，安排人员，并与教师签订“控制学生辍学的责任书”，责任到人。
假期定期安排人员对辖区内的学龄儿童进行摸底造册。
三、加强教师思想教育工作。
要做到切实巩固学额，控制学生流失，除严格执行以上管理制度以外，还必须全面贯彻党的教育方针，努力提高教学质量。
教师工作方法上不简单化，要求上要有所区别。
开展学习竞赛，不仅奖励先进，也要注意进步的奖励，以有助于学额的巩固。
XXX学校
二○○三年九月
第 3 页共 4 页
编号：______
感谢您的浏览！!
仅供参考
学校：_________
教师：_________
____年___月___日
（此文内容仅供参考，可自行修改）
第4 页共4 页。