一年级上册数学课件-7.1 9加几(9)
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一年级上册数学课件-7.1 9加几(9)
9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9= 18
诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。 不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧！ 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 被朋友伤害了和被陌生人伤了其实是一样的，别怀疑友情，人家不欠你的，但要提防背叛你的人。
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 有梦就去追，没死就别停。 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
先放进1盒凑 成10,10+3得
13
1,2,3,…,12 ,13,一共有
13盒。
9加几？
？根
9＋3＝12
12
10
？个
9＋7＝16
16
10
1．圈一圈，算一算．
9 + 5 = 14
2024(新插图)人教版一年级数学上册第1课时9加几[001]-课件
![2024(新插图)人教版一年级数学上册第1课时9加几[001]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/029606353d1ec5da50e2524de518964bce84d251.png)
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成本课时的习题。
天每
课后作业
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
义务教育人教版一年级上册
8 20以内的进位加法 第 1 课时 9加几
÷
复习导入
1.9+（ 1 ）=10
2. 7
6
14
复习导入
3.口算。
9+1+4= 14 9+1+5= 15
9+1+3=13 9+1+6=16
9+1+7= 17 9+1+8= 18
探究新知
你从图中知 道了哪些数 学信息？
9 + 6 =15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 =18
做一做
3.
9+
（教材P89 做一做3）
2 = 11
3 =12
4 =13
5 =14
9+
6 =15
7 =16
8 =17
9 = 18
巩固练习
（教材P90 第4题）
9 ＋ 5 ＝ 14
9 ＋ 4 ＝ 13
（答案不唯一）
课堂小结
《9加几》人教版小学数学一年级上册PPT课件(第8.3课时)
9 ＋ 4 ＝13 13
10
巩固练习
摆一摆，算一算
14 4
16 16
巩固练习
做一做
9 + 1 + 2 = 12 9 + 3 = 12
9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 = 18 9 + 9 = 18
巩固练习
做一做
9+
2 = 11 4 = 13 6 8
2 4
3 0
3 6
4 2
4 8
5 4
7
7
1 4
2 1
2 8
3 5
4 2
4 9
5 6
6 3
8
8
1 6
2 4
3 2
4 0
4 8
5 6
6 4
7 2
9
9
1 8
2 7
3 6
4 5
5 4
6 3
7 2
8 1
新知探究
× 123456789
11
2
4
3
9
4
16
5
25
6
36
7
49
8
64
9
81
新知探究
正方形数
新知探究
活动1:
1. 找一找，找到位置送回家。 2. 想一想，有什么规律。 3. 贴一贴，完成作品贴到展板上。 4. 赏一赏，欣赏其他作品。
×123456789 1 2 3 4 5 6 7 8 9
新知探究
→横看
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789
2
2
10
巩固练习
摆一摆，算一算
14 4
16 16
巩固练习
做一做
9 + 1 + 2 = 12 9 + 3 = 12
9 + 1 + 5 = 15 9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 = 18 9 + 9 = 18
巩固练习
做一做
9+
2 = 11 4 = 13 6 8
2 4
3 0
3 6
4 2
4 8
5 4
7
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1 4
2 1
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5 6
6 3
8
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7 2
9
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4 5
5 4
6 3
7 2
8 1
新知探究
× 123456789
11
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3
9
4
16
5
25
6
36
7
49
8
64
9
81
新知探究
正方形数
新知探究
活动1:
1. 找一找，找到位置送回家。 2. 想一想，有什么规律。 3. 贴一贴，完成作品贴到展板上。 4. 赏一赏，欣赏其他作品。
×123456789 1 2 3 4 5 6 7 8 9
新知探究
→横看
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
1123456789
2
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一年级上册数学课件-7.1 9加几(9)
9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9= 18
意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根 生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 只有一条路不能选择――那就是放弃。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 你永远要感谢给你逆境的众生。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
先放进1盒凑 成10,10+3得
13
1,2,3,…,12 ,13,一共有
13盒。
9加几？
？根
9＋3＝12
青岛版(2024)一年级上册数学信息窗1 9加几(课件)
五 我爱读书
——20以内的进位加法
第1课时 9加几的进位加法
青岛版数学一年级（上）
学习目标
1.掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算 方法，能熟练地口算9加几及相应的几加9的进 位加法。 2.初步理解凑十法的算理并能正确计算。 3.能运用加法解决简单的实际问题。
【重点】 掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法。
几加9和9加几这两个算式的加数都相同， 只是互换了位置，所以结果相同。
10＋6＝16 16－1＝15
方法三 凑十法
我把9凑成10。
9 + 6 = 15
15 10 9 +1 =10 10+5 =15
凑十法的计算过程： 一看（看大数）， 二拆（拆小数）， 三凑十， 四连加。
还能怎样列式？
我这样列式。
6 + 9 = 15 （个）
我这样想：9＋6得15，6+9和9+6这 两个算式只是加数互换了位置，和 不变，所以6+9得15。
课堂练习
1.圈一圈，算一算。
9＋2＝ 11
11 10
9＋4＝ 13
13 10
2.想一想，算一算。 9+1+4 =14 9+1+7 =17 9+1+8 =18 9+1+6 =16 9+5 = 14 9+8 =17 9+9 =18 9+7 =16
3.说说下图表示的意思，再计算。 9 + 3 = 12 9 + 5 = 14
4.算一算。
1 10 9 + 2 = 11
3 12
4 13 9 + 5 = 14
——20以内的进位加法
第1课时 9加几的进位加法
青岛版数学一年级（上）
学习目标
1.掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算 方法，能熟练地口算9加几及相应的几加9的进 位加法。 2.初步理解凑十法的算理并能正确计算。 3.能运用加法解决简单的实际问题。
【重点】 掌握9加几及相应的几加9的进位加法的计算方法。
几加9和9加几这两个算式的加数都相同， 只是互换了位置，所以结果相同。
10＋6＝16 16－1＝15
方法三 凑十法
我把9凑成10。
9 + 6 = 15
15 10 9 +1 =10 10+5 =15
凑十法的计算过程： 一看（看大数）， 二拆（拆小数）， 三凑十， 四连加。
还能怎样列式？
我这样列式。
6 + 9 = 15 （个）
我这样想：9＋6得15，6+9和9+6这 两个算式只是加数互换了位置，和 不变，所以6+9得15。
课堂练习
1.圈一圈，算一算。
9＋2＝ 11
11 10
9＋4＝ 13
13 10
2.想一想，算一算。 9+1+4 =14 9+1+7 =17 9+1+8 =18 9+1+6 =16 9+5 = 14 9+8 =17 9+9 =18 9+7 =16
3.说说下图表示的意思，再计算。 9 + 3 = 12 9 + 5 = 14
4.算一算。
1 10 9 + 2 = 11
3 12
4 13 9 + 5 = 14
新版苏教版一年级数学上册《9加几》公开课课件(精品).ppt
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
9 + 4 = 13
9 + 7 = 16
13
16
10
10
见9想1凑成10 把（）分成（）和（） 9+1=10 10+（）=1()
9+6=
9+6= 15
15
10
先圈出10根，再计算。
9 + 3 12 =
12
先圈出10根，再计算。
9 + 8 17 =
17
江苏省电化教育馆制作
9+1+1= 11 9+1+8= 18
9+2= 11
11
9+9=18
18
江苏省电化教育馆制作
9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
仔细观察 你发现了 什么？
本 课 小结
9加几 凑十法
苏教版一年级数学上册《9加几》课件
1个十 10个一
（10 ）个一是1个十
2
4
6
1
1
13
1
5
8
一年级上册数学课件-7.1 9加几
当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的 智慧也只能达到某种程度而已。 感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。
9加几
下面的物体各有几个？
10
13 15Hale Waihona Puke 14一共有多少盒？
摆一摆， 填一填。
圈一圈， 填一填。
9 + 23689
9＋ 2 ＝1 1 9＋ 3 ＝1 2 9＋ 4 ＝1 3 9＋ 5 ＝1 4 999＋＋＋ 76258 ＝＝＝111 65147 9＋ 8 ＝1 7 9＋ 9 ＝1 8
缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9加几
下面的物体各有几个？
10
13 15Hale Waihona Puke 14一共有多少盒？
摆一摆， 填一填。
圈一圈， 填一填。
9 + 23689
9＋ 2 ＝1 1 9＋ 3 ＝1 2 9＋ 4 ＝1 3 9＋ 5 ＝1 4 999＋＋＋ 76258 ＝＝＝111 65147 9＋ 8 ＝1 7 9＋ 9 ＝1 8
缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，却发现有人没有脚。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
一年级上册数学课件-7.1 9加几(6)
学习进步！
9＋3=
想： 9加（1 ）得10。
9加几
9＋3= 12 想： 9加（1 ）得10。 10加（ 2）得（ 12）。
12 10
９加几
9＋2= 11 想： 9加（1 ）得10。 10加（ 1）得（ 11）。
11 10
９加几
9＋5=
想： 9加（1 ）得10。
4 想一想：
9+6= 15 9+8= 17 9+9= 18
这节课我们具体研究了9加几的计算 方法，计算9加几的题目，可以用数的方 法，也可以用计算的方法。（凑十法）
每课一练和作业本完成相应的练习，下午放 学前交
钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 春花不红不如草，少年不美不如老。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
啄木鸟医生：改错
9 + 8 = 17 44
10
9 + 8 = 17
17 √√ 10
凑十法 看 大数 分 小数 凑 成十 加 剩数
9＋3=
想： 9加（1 ）得10。
9加几
9＋3= 12 想： 9加（1 ）得10。 10加（ 2）得（ 12）。
12 10
９加几
9＋2= 11 想： 9加（1 ）得10。 10加（ 1）得（ 11）。
11 10
９加几
9＋5=
想： 9加（1 ）得10。
4 想一想：
9+6= 15 9+8= 17 9+9= 18
这节课我们具体研究了9加几的计算 方法，计算9加几的题目，可以用数的方 法，也可以用计算的方法。（凑十法）
每课一练和作业本完成相应的练习，下午放 学前交
钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 春花不红不如草，少年不美不如老。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。
啄木鸟医生：改错
9 + 8 = 17 44
10
9 + 8 = 17
17 √√ 10
凑十法 看 大数 分 小数 凑 成十 加 剩数
一年级上册数学预习课件-第1课时9加几人教版(共9张PPT)
、12、13，一共是13盒。
2 + 9 = 11 第9＋八1单＋元5= 209以＋内1的＋进6=位加法9＋1＋8=
9箱＋子4中＝有？9你盒会，计接算着吗9？往后数四个数：10、11、12、13，一共是13盒。
箱第子八中 单有元9盒20，以接内着的9进往位后加数法四个数：10、11、12、13，一共是13盒。
我第们八来 单想元想2怎0以么内“的凑进十位”加的法。
先箱把子1中盒有饮9料盒放，进接箱着子9往里后，数外四面个还数有：3盒10，、所11以、一12共、有131，3盒一。共是13盒。
我9+们（来想）想=1怎0么“凑十”的。
9 + 5 = 14 箱9＋子1中＋有4=9盒，9＋接1着＋93往=后数四9＋个1数＋：7=10、11、12、13，一共是13盒。
RJ 一年级上册
第八单元 20以内的进位加法
第1课时 9加几
课前预习
第一步 旧知回顾
1. 9+（ 1 ）=10
2. 7
6
4
5
16 15 13 14
3.口算 9＋1＋4=14 9＋1＋3= 13 9＋1＋7= 17 9＋1＋5=15 9＋1＋6= 16 9＋1＋8= 18
第二步 新知引入
1.他们要解决什么问题？ 2. 9＋4＝？你会计算吗？
先我把们1来盒想饮想料怎放么进“箱凑子十里”，的外。面还有3盒，所以一共有13盒。
说说：你是怎样想的？
我9＋们1来＋想4=想怎9么＋“1凑＋十3=”的。9＋1＋7=
9 + 9 = 18 第先八把单 1盒元饮料20放以进内箱的子进里位，加外法面还有3盒，所以一共有13盒。
R“J9加一几年”级的上进册位加法用“凑十法”比较简单，把较小的加数分成1和一个数，先将9和1凑成10，再加上这个数。 第9＋八4单＝元？你2会0以计内算的吗进？位加法
2 + 9 = 11 第9＋八1单＋元5= 209以＋内1的＋进6=位加法9＋1＋8=
9箱＋子4中＝有？9你盒会，计接算着吗9？往后数四个数：10、11、12、13，一共是13盒。
箱第子八中 单有元9盒20，以接内着的9进往位后加数法四个数：10、11、12、13，一共是13盒。
我第们八来 单想元想2怎0以么内“的凑进十位”加的法。
先箱把子1中盒有饮9料盒放，进接箱着子9往里后，数外四面个还数有：3盒10，、所11以、一12共、有131，3盒一。共是13盒。
我9+们（来想）想=1怎0么“凑十”的。
9 + 5 = 14 箱9＋子1中＋有4=9盒，9＋接1着＋93往=后数四9＋个1数＋：7=10、11、12、13，一共是13盒。
RJ 一年级上册
第八单元 20以内的进位加法
第1课时 9加几
课前预习
第一步 旧知回顾
1. 9+（ 1 ）=10
2. 7
6
4
5
16 15 13 14
3.口算 9＋1＋4=14 9＋1＋3= 13 9＋1＋7= 17 9＋1＋5=15 9＋1＋6= 16 9＋1＋8= 18
第二步 新知引入
1.他们要解决什么问题？ 2. 9＋4＝？你会计算吗？
先我把们1来盒想饮想料怎放么进“箱凑子十里”，的外。面还有3盒，所以一共有13盒。
说说：你是怎样想的？
我9＋们1来＋想4=想怎9么＋“1凑＋十3=”的。9＋1＋7=
9 + 9 = 18 第先八把单 1盒元饮料20放以进内箱的子进里位，加外法面还有3盒，所以一共有13盒。
R“J9加一几年”级的上进册位加法用“凑十法”比较简单，把较小的加数分成1和一个数，先将9和1凑成10，再加上这个数。 第9＋八4单＝元？你2会0以计内算的吗进？位加法
一年级上册数学课件-7.1 9加几(4)
20以内的进位加法
9加几
同学们都参加了哪些体育项目？
一共有几盒？
144＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝ 18
7 4
一共有几人？
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 对人恭敬，就是在庄严你自己。 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 只有不想做的，没有做不到的。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
9加几
同学们都参加了哪些体育项目？
一共有几盒？
144＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝ 18
7 4
一共有几人？
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其 不必有。 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 对人恭敬，就是在庄严你自己。 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 因为一无所有这才是拼下去的理由。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 在灾难面前不屈服，而应更加勇敢地去正视它。 勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 只有不想做的，没有做不到的。 知道自己目的地的人，才是旅行得最远的人。
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先放进1盒凑 成10,10+3得
13
1,2,3,…,12 ,13,一共有
13盒。
9加几？
？根
9＋3＝12
12
10
？个
9＋7＝16
16
10
1．圈一圈，算一算．
9 + 5 = 14
9 + 6 = 15பைடு நூலகம்
2．
9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
练习题
9+2= 11 9+3= 12 9+4= 13 9+5= 14
9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9= 18
与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 每一件事都要用多方面的角度来看它。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
13
1,2,3,…,12 ,13,一共有
13盒。
9加几？
？根
9＋3＝12
12
10
？个
9＋7＝16
16
10
1．圈一圈，算一算．
9 + 5 = 14
9 + 6 = 15பைடு நூலகம்
2．
9 + 4 = 13 9 + 8 = 17
练习题
9+2= 11 9+3= 12 9+4= 13 9+5= 14
9+6= 15 9+7= 16 9+8= 17 9+9= 18
与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 每一件事都要用多方面的角度来看它。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。