新苏教版一年级数学上册9加几
《9加几》(教案)-2023-2024学年一年级上册数学苏教版
《9加几》（教案）-2023-2024学年一年级上册数学苏教版一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《9加几》，这是2023-2024学年一年级上册数学苏教版教材中的一个章节。
本节课旨在让学生掌握9加几的计算方法，理解加法的意义，并能熟练地进行计算。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经学习了10以内的加法计算，对加法的概念有了一定的理解。
在此基础上，本节课将进一步拓展学生的知识，让他们学习9加几的计算方法。
通过本节课的学习，学生可以更好地理解和运用加法计算，为后续学习更复杂的计算打下基础。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体包括以下几个方面：1. 培养学生的数学思维能力：通过学习9加几的计算方法，让学生理解加法的意义，培养学生的数学思维能力。
2. 培养学生的问题解决能力：通过解决实际问题，让学生运用所学的计算方法，培养学生的 problem solving skills。
3. 培养学生合作与交流的能力：在小组活动中，让学生相互交流、合作，培养学生的合作与交流能力。
4. 培养学生自主学习能力：通过引导学生自主探索计算方法，培养学生的自主学习能力。
5. 培养学生对数学的兴趣：通过有趣的教学活动，激发学生对数学的兴趣，培养学生的学习兴趣。
本节课的核心素养目标与新教材的要求相符合，旨在通过数学学习，培养学生的综合素质，为学生的未来发展打下基础。
三、学情分析本节课的学情分析主要从学生的知识水平、能力、素质以及行为习惯等方面进行。
1. 知识水平：学生已经掌握了10以内的加法计算，对加法的概念有一定的理解。
在此基础上，学生需要进一步学习9加几的计算方法。
2. 能力：学生在学习本节课之前，已经具备了一定的数学思维能力和问题解决能力。
然而，对于9加几的计算方法，学生可能需要更多的引导和练习来掌握。
3. 素质：学生对数学的兴趣和学习态度可能会影响他们的学习效果。
因此，教师需要通过有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
9加几(教案)2024-2025学年一年级上册数学苏教版
（二）巩固算法
1．想想做做1
谈话：接下来，我们就用“凑十法”来解决下面的问题。
尝试小猴搬积木、牙刷的问题。
追问：小猴为什么只搬1块过去呢?（小猴想把左边先凑成10块）为什么不把左边的多搬几块给右边呢？（比较麻烦）
2．想想做做2
你能先圈出10根，再算出得数吗？
这些题里没有10，你们怎么也算得这么快？
口答，说有什么共同的地方？
口答
回顾已学的知识，激活学生已有的经验，为进一步探究新知奠定结实的基础。
开放导入
看来，10真是我们的好朋友，找到它，计算就能又快有准确！
核心过程推进
（一）自主探究 明确算法
1．学习计算9+4
(出示图片)今天猴妈妈给小猴准备了一些桃，猴妈妈有个要求，想吃这些桃，得先算对一共有多少个？我们一起来帮它看一看。引导学生看图意，一部分桃放在盒子里面，一部分放在盒子外面。盒子里有9个，盒子外面有4个。要求盒子里面和盒子外面一共有多少个桃，用什么方法来算呢？
这就是我们今天学习的9加几。轻轻读一读，你能发现什么规律？
追问：得数个位上为什么会比那个加数少了1呢?
学生尝试解决，全班交流凑十法的过程。
思考为什么不把左边的多搬几块给右边呢？
独立完成，说一说凑十法的过程。
都是9加一个数。得数都是十几。
都是先把9凑成10。
预设：得数是越来越大了。得数的十位都是1。得数个位都比加的那个数少1。比如13的3比9+4的4少1。
重点难点
重点：掌握“凑十法”，正确计算9加几的计算方法。
难点：使学生形成“凑十法”的思考过程。
课前准备
作业纸、课件、实物投影仪
课时安排
新版苏教版一年级数学上册《9加几》公开课课件(精品).ppt
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
9 + 4 = 13
9 + 7 = 16
13
16
10
10
见9想1凑成10 把（）分成（）和（） 9+1=10 10+（）=1()
9+6=
9+6= 15
15
10
先圈出10根，再计算。
9 + 3 12 =
12
先圈出10根，再计算。
9 + 8 17 =
17
江苏省电化教育馆制作
9+1+1= 11 9+1+8= 18
9+2= 11
11
9+9=18
18
江苏省电化教育馆制作
9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
仔细观察 你发现了 什么？
本 课 小结
9加几 凑十法
苏教版一年级数学上册《9加几》课件
1个十 10个一
（10 ）个一是1个十
2
4
6
1
1
13
1
5
8
最新苏教版一年级数学上册9加几
4. 9+5= 14
9+2= 11 9+4= 13
9+6= 15 9+8= 17 9+ 9= 18 9+0= 9 9+3= 12 9+10= 19 9+1= 10 9+7= 16
10
13
16
11
14
17
12
15
18
探索规律
9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18
苏教版一年级数学上册
9 加几
算一算
10＋2 ＝12
1780＋＋111009260＋＋＝＝96 ＝＝1196
7＋10＝17 3＋10＝13 8＋10＝18
问题：你们 是怎么算得 又快又准的？
算一算
2＋9＋8＝19
23649＋3＋98578＋＋875617＝＝18
6＋5＋5＝16 4＋7＋6＝17 9＋9＋1＝19
问题：1. 你发现了什么规律？ 2. 个位上少的那个1到 哪儿去了？
抢答题
9+7=1 6 9+5=1 4 9+9=1 8
抢答题
9+ 4 =13 9+ 6 =15 9+ 1
问题：这些算式里没有10，你们怎么也算得这么快啊？ 小结：看来10真是我们的好朋友，找到它，计算就能 又快又准确。
新授
10 11 12 13
数一数
9 ＋ 4 ＝ 13 （个）
新授
把9凑成10，很快就知道。
凑
9 + 4 = 13
十
法
13
10
试一试
16 16