中华书局版九年级上册历史第八单元近代科学文化
1、下列世界文化名人和其成就配搭错误的是 （ ） A．伏尔泰——启蒙运动 B．凡· 高一一《蒙娜丽莎》 C．爱因斯坦——相对论 D．贝多芬——《英雄交响 曲》 2、思想是一定社会现实的反映。下列思想解放运动 能够反映出当时社会现实的是 （ ） A．百家争鸣——人们普遍赞同分封制 B．文艺复兴——人们揭露资本主义制度的弊端 C．启蒙运动——人们追求民主与自由 D、有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一 ．人们普遍反对民主与科学 3 个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸 醒”后，牛顿发现了 （ ） A.地圆说 B.万有引力定律 C.相对论 D.生物进化
二、法国启蒙思想
1、伏尔泰：反对封建专制制度，主张开明君主制，强调资产 阶级的自由与平等 2、卢梭：人民主权学说，著有《社会契约论》 3、孟得斯鸠：三权分立学说 4、意义：是继文艺复兴后得第二次思想解放运动，冲击了封 建专制制度，为资产阶级革命提供了思想理论上得准备
欧洲两次思想解放运动
名称 时间 文艺复兴 14-16世纪 启蒙运动 17-18世纪
12、先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的 结晶，观察后回答问题。 西方：人文主义 自由平等 马克思主义 中国：维新思想 民主共和 民主与科学 （1）“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放运动 中得以倡导和传播？
4、法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封 建制度和天主教会。下列文件内容受这场运动影响的 有 （ ） ①《权利法案》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《法典》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5、列夫· 图尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”， 下列属于他的代表作的是 （ ）
一、文学 1、莎士比亚：文艺复兴时期英国诗人，剧作家， 代表作《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、 《麦克白斯》、《威尼斯商人》 2、托尔斯泰：俄国批判现实主义作家， 代表作 《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》 二、艺术 1、达芬奇：意大利文艺复兴时期艺术大师 《最后的晚餐》 2、凡高：荷兰画家《向日葵》、《桃花盛开》 3、贝多芬：德国音乐家《英雄交响曲》、 《命运交响曲》、《合唱交响曲》
A
B
C
D
6、有人说：“自达尔文之后，一切自诩永远伟大光 荣正确的上帝、天庭及其他神灵统统灰飞烟灭，人类， 终于可以自信地挺直腰杆翻身做主人了。”这样说是 因为达尔文 （ ） A．论述了万有引力定律 B．指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中 C．揭示了时间与空间的辩证关系 D．主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰
11、人类的进步不仅仅表现为物质生产能力的提高，而且也 表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。请阅读 下列材料，回答问题。 材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多 么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上 多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！ 万物的灵长！ ——《哈姆雷特》 材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当 他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候， 他们是平等的。 ——伏尔泰 （1）材料一中的观点出现在哪次运动中？请举出一位这一 运动中文学或艺术上的代表人物。这次运动的作用是什么? （2）伏尔泰是法国什么运动的著名思想家？这一运动中批 判的锋芒直接指向什么？同时热情宣传了什么思想？这一思想 又分别体现在美国独立战争和法国大革命的哪一文件中？ （ ）文艺复兴；但丁（或莎士比亚）；达· 芬奇； （ 21 ）启蒙运动；封建专制制度和天主教会；宣传“自由”、 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生 “平等”思想；美国：《独立宣言》；法国：《人权宣言》。 奠定了思想文化基础。
第22课
科学和思想
第23课
文学和艺术
第22课 科学和思想
一、科学
1、牛顿：英国伟大的物理学家，天文学家和数学家，近代科 学的集大成者，主要贡献：天文学方面：发现万有引力定律； 物理学方面：牛顿运动三定律；数学方面：创立微积分 2、达尔文：英国博物学家，著有《物种起源》，提出进化论 思想和自然选择理论 3、爱因斯坦：美国物理学家，提出相对论，开创了自然科学 的新时代
人物 核心
开始
但丁、达芬奇、莎士比亚
人文主义
意大利
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
理性主义
法国
文艺复兴促使欧洲人逐步从以 启蒙运动是继文艺复兴之 基督教神学为中心，过渡到以 后近代人类的第二次思想 人为中心，体现了人性的觉醒。 解放运动。它有力地冲击 它在精神方面为资本主义制度 影响 的胜利开辟了道路，是资本主 了封建专制制度，为资产 阶级革命提供了思想上、 义时代到来前的一次伟大的思 理论上的准备，具有深远 想解放运动，是近代欧洲的第 的历史影响。 一道曙光。
比较文艺复兴、启蒙运动、社会主义思想
内容 文艺复兴 启蒙运动 社会主义思想
时间
人物 核心 影响
14—16世纪
但丁、 达·芬奇、 莎士比亚 人文主义 是资产阶级 叩响近代社会 大门的思想解 放运动
17—18世纪
伏尔泰、 孟德斯鸠、 卢梭 理性主义
19世纪马克思、 恩格斯来自马克思主义是一场弘扬理性、 成为世界无产阶 全面清算封建意 级的锐利思想武 识形态的思想解 器 放运动
7、他是20世纪最伟大的科学家之一，他创立的相对 论推动了整个物理学理论的革命。他是 （ ） A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．居里夫人
8、一部《英雄交响曲》，把一个曾叱咤欧洲政坛几 十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一 起。这两个人物是 （ ） A.马克思和恩格斯 B．拿破仑和贝多芬 C.达尔文和梵高 D．牛顿和爱因斯坦 9、美国1787年宪法的基本规定与法国哪一位资产阶 级启蒙思想家的学说有密切关系 （ ） A、伏尔泰 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、圣西 门 10、他说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全 屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的 激烈变革；他的作品是时代和个性结合的产物”。他是 （ ） A．贝多芬 B．梵高 C．列夫· 托尔斯泰 D．拿破仑
九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量教案 新人教版(2021年整理)
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量教案新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量教案新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量教案新人教版的全部内容。
第22课科学和思想的力量教学目标基础知识感知科技进步对社会生活的巨大影响，科学家的探索对历史发展所起的作用概述第二次工业革命的主要成果能力训练过程方法提取信息探究讨论电是如何发明的？它又是怎样运用于人们实际生产生活中去的？汽车作为交通工具具有哪些优越性和破坏性？怎样对待汽车工业才算明智？分层解疑比较辨析爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就？除了科技成果之外，他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富？比较两次工业革命的累累硕果，这些历史事实给了我们哪些有益的启迪？情感态度价值观唯物史观从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽动力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显,已经成为第一生产力教学重点电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世教学难点第二次工业革命推动了社会的进步教学课时：一课时教学过程导入新课温故知新人类何时进入蒸汽时代？（1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门以后）教师指出：今天这节课要了解的是人类社会生产力又一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。
请大家打开课本124页,根据屏幕上的导读提纲阅读全文，作好读书标记。
河南省淮阳县西城中学中华书局版九年级历史上册《第八单元 近代科技文化》知识点总结+测试卷(无答案)
第八单元近代科学文化第22课科学和思想1、17世纪，英国科学家牛顿（天文学家、物理学家、数学家）提出万有引力定律（天文学）、创立了微积分（数学）、确立了运动三定律（惯性、比例、作用反作用定律）从而建立了经典力学理论体系（物理）2、19世纪中期，英国博物学家达尔文写成《物种起源》一书，提出进化论的思想和自然选择理论（物竞天择，适者生存），是人类思想史上划时代的大事。
4、20世纪初，德国自然科学家爱因斯坦提出了相对论（推动了物理学理论的革命，开创了整个自然科学的新时代，为第三次科技革命新能源——核能的开发、利用奠定了理论基础）。
1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖，被推崇为自牛顿以来的第一号人物。
5、18世纪，法国涌现出了一批资产阶级启蒙思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。
伏尔泰的主要思想：强调天赋人权，大胆揭露旧制度的弊端。
宣扬人身自由、思想自由和信仰自由，批判天主教会和专制制度，反对等级特权和不平等现象。
他还认为私有财产是神圣的。
孟德斯鸠的主要思想：反对君主专制制度，拥护君主立宪制。
《论法的精神》提出了三权分立学说，三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则。
卢梭的思想：认为人类不平等的根源在于私有制，主张平等享有财产。
反对保留君主制，主张采取共和政体。
提出“人民主权”思想和“社会契约”学说。
伏尔泰说：“我不赞成你说话的观点，但我捍卫你说话的权利。
”这句话反映了启蒙思想家怎样的观点？答：反映了启蒙思想家“天赋人权”观点、“言论自由”观点、“法律面前人人平等”的观点温故知新：18世纪，法国有哪些著名的资产阶级启蒙思想家？他们的主张有哪些共同之处？答：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等；主张的共同之处有：天赋人权观、反封建专制和天主教会。
第23课文学和艺术1、文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚，代表作（四大悲剧）有《奥赛罗》、《哈姆雷特》（莎士比亚戏剧的王冠、其本剧的代表作）、《麦克白斯》。
九年级历史上册 第八单元璀璨的近代文化单元复习课件 人教新课标
材料二：17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主 义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和 中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
伏尔泰 孟德斯鸠
卢梭
（2）材料二反映了欧洲的哪场运动？（2分）其核心主 张是什么？（1分）这场运动对美国独立战争和法国大 革命有何作用？（1分）
当他听到一个消息后，愤然将题字改为
“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而
作。”这一“消息”指
A．拿破仑发动政变
B．拿破仑称帝
C．拿破仑下台 D．拿破仑病逝
B
（2010·江苏苏州）
18．莎士比亚在作品中赞叹道：“人是一
件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！
在才能上多么无限！”如果用列夫·托尔
斯泰这位杰出人物的成就来证明的话，下
24．（22分）（1）伏尔泰（或卢梭、孟德斯鸠）；（2分） （2）表1（8分）
国家 美国
法国
法律文献
主张或意义
《独立宣言》（2 分）
宣告美利坚合众国诞生
《1787年宪法》 （2分）
确立美国是一个联邦制国家
《人权宣言》（2 宣称人们生来自由，权利平等，私
分）
有财产神圣不可侵犯。
《拿破仑法典》 是一部典型的资产阶级法典，后来
[参考答案]（1）牛顿（1分）（2）达尔文 （1分）（3）爱因斯坦（1分）（4）贝多芬 （1分）（5）托尔斯泰（1分） [08吉林学业]第13题
爱因斯坦的成就
能量=质量X速度的平方
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻 根刨底地追究问题罢了。
--- 爱因斯坦
一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相 对论，推动了整个物理学理论的革命，打 开了原子时代的大门。
《近代科学与文化核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中历史统编版》
《近代科学与文化》导学案一、导入近代科学与文化是人类社会发展史上一个重要的时期，科学技术的飞速发展不仅改变了人们的生活方式，也对文化传统和社会结构产生了深遥影响。
本节课将深入探讨近代科学与文化的干系，了解科学技术的发展对文化的影响，以及文化对科学的推动作用。
二、进修目标1. 了解近代科学与文化的干系，掌握科学技术对文化的影响。
2. 掌握近代科学家在文化领域的贡献，理解文化对科学技术的推动作用。
3. 能够分析近代科学与文化互相影响的案例，形成自己的观点。
三、教学重点和难点1. 教学重点：近代科学与文化的干系、科学家在文化领域的贡献。
2. 教学难点：理解文化对科学技术的推动作用，分析案例形成观点。
四、教学内容1. 近代科学与文化的干系2. 科学家在文化领域的贡献3. 文化对科学技术的推动作用4. 案例分析：近代科学与文化互相影响的案例五、教学过程1. 导入：通过展示近代科学家在文化领域的成就，引发学生对近代科学与文化干系的思考。
2. 进修内容呈现：介绍近代科学与文化的干系，科学家在文化领域的贡献，以及文化对科学技术的推动作用。
3. 案例分析：结合实际案例，让学生分析近代科学与文化互相影响的情况，形成自己的观点。
4. 讨论与总结：引导学生讨论近代科学与文化的干系，总结科学技术对文化的影响，文化对科学技术的推动作用。
六、教室作业1. 阅读相关资料，总结近代科学家在文化领域的贡献。
2. 分析一个案例，探讨科学技术对文化的影响以及文化对科学技术的推动作用。
七、教学反思通过本节课的进修，学生能够更深入地了解近代科学与文化的干系，培养学生的分析思维和创新能力，提高他们对科学与文化的理解和认识。
同时，激发学生对科学与文化的兴趣，增进他们的综合素质的提升。
中华书局版九年级历史上册 (科学和思想)近代科学文化新课件教学
他与牛顿是历史上最伟大 的两位物理学家 ——爱因斯坦是天才吗？
一、生平、个性
（一）生平简历
1、阿尔伯特·爱因斯坦（1879——1955） 1879年出生 于德国小镇乌尔姆的一个犹太人家庭。
2、1895年到瑞士，1896年考人瑞士苏黎世联邦工业大 学师范系理论物理专业学习，1900年毕业。
3、1902——1909年在瑞士伯尔尼专利局任技术员，创 立狭义相对论。加入瑞士国籍。
24．（22分）（1）伏尔泰（或卢梭、孟德斯鸠）；（2分） （2）表1（8分）
国 家
法律文献
主张或意义
《独立宣言》
美国
（2分）
《1787年宪法》
（2分）
宣告美利坚合众国诞生 确立美国是一个联邦制国家
《人权宣言》 宣称人们生来自由，权利平等，
（2分）
私有财产神圣不可侵犯。
法国
《拿破仑法典》 （2分）
组织形式 自发、零星；
有组织性和自觉性
斗争方式 捣毁机器、破坏工厂、攻击 集会、请愿、罢工、起义等 企业主人等
提出要求 经济要求：如增加工资等
政治要求、社会要求
4、结果：失败 （失败的主要原因：缺乏科学理论作指导）
5、历史意义： 标志着无产阶级作为独立的政治力量 已经登上了历史舞台。
二 马克思、恩格斯的革命活动
新文化运动 陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等
（4）概括上述三大运动的共同性质。（1分）
资产阶级思想解放运动
中华书局版 中国历史 九年级上册
马克思主义的诞生
一、英国宪章运动（1836——1858年）
1、背景：工人与资本家的矛盾日益尖锐。工人的 生活悲惨。
2、早期工人运动的大致过程和基本要求：
2022年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册：上册第八单元 近代科学文化
上册第八单元 近代科学文化第22课 科学和思想1．牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就(1)牛顿：英国科学家，在天文学方面发现了万有引力定律。
在数学方面创立了微积分。
在力学方面确立了运动三定律，建立了一个完整的经典力学理论体系。
(2)达尔文：英国博物学家，1859年出版《物种起源》，提出了进化论思想和自然选择理论。
打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学及人类学的发展奠定了科学基础。
(3)爱因斯坦：创立了相对论，推动了物理学理论的革命，开创了自然科学的新时代。
2．启蒙运动背景：西欧各国资本主义经济的发展，资本主义同封建制度的矛盾日益尖锐。
时间：17～18世纪，在欧洲出现。
扩展：兴起于荷兰、英国，18世纪时，法国把它推向了高潮。
伏尔泰：提倡资产阶级的自由和平等，猛烈地抨击天主教会的黑暗统治，反对封建专制制度，主张实行开明君主制。
孟德斯鸠：提出三权分立学说； 卢梭：提出了人民主权学说评价：近代人类的第二次思想解放运动；冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备启蒙运动代表1．(教材P135“思考与讨论”)英国是最早的世界科学中心。
一直到19世纪末，英国在科学发展上一直起着带头作用。
想一想推动英国自然科学发展的原因有哪些？参考答案：英国较早地确立起资本主义制度，有利于资本主义经济的发展，而资本主义的发展推动了科学的发展。
英国在世界范围内率先进行了工业革命，工业革命也推动了科学理论的发展。
2．(教材P138“参与园地”)牛顿、伏尔泰等科学家、思想家具有哪些崇高精神？你打算怎样向他们学习？参考答案：他们都崇尚真理，善于观察、思考、质疑，谦虚好问等。
努力学习科学文化知识，注意观察生活中的各种现象，善于质疑，积极思考，勇于提出自己的意见等。
第23课文学和艺术1．文学(1)莎士比亚：文艺复兴时期英国最伟大的诗人和剧作家。
代表作为四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白斯》，其中《哈姆雷特》被誉为他戏剧的王冠，是其悲剧的代表作。
2019-2020年初中九年级上册历史第八单元 近代科学文化第22课 科学和思想中华书局版课后练习第一篇
2019-2020年初中九年级上册历史第八单元近代科学文化第22课科学和思想中华书局版课后练习第一篇第1题【单选题】1979年6月，北京前门大栅栏街道办事处干部尹盛喜，在政策支持下辞职，创办了北京大碗茶青年茶社。
这一史实最有助于研究我国的( )A、社会生活变迁B、家庭联产承包C、现代企业制度D、经济体制改革【答案】：【解析】：第2题【单选题】抛物线y=（x-1）^2+2可以由抛物线y=x^2平移而得到，下列平移正确的是( )．A、先向左平移1个单位，再向上平移2个单位B、先向左平移1个单位，再向下平移2个单位C、先向右平移1个单位，再向上平移2个单位D、先向右平移1个单位，再向下平移2个单位【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前443年，伯利克里成为雅典首席将军，继续推行民主改革，这一年距今（2015年）( )A、1571周年B、1572周年C、2457周年D、2458周年【答案】：【解析】：第4题【单选题】二元一次方程x+y=5的正整数解有( )个．A、4B、5C、6D、7【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图是第三周期11～17号元素某些性质变化趋势的柱形图，下列有关说法中正确的是( )A、y轴表示的可能是第一电离能B、y轴表示的可能是电负性C、y轴表示的可能是原子半径D、y轴表示的可能是形成基态离子转移的电子数【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法正确的是( )A、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B、热机可以把吸收的热量全部转化为机械能C、知道某物质的摩尔质量和分子质量可求出阿伏加德罗常数D、内能不同的物体，它们分子热运动的平均动能一定相同【答案】：【解析】：第7题【填空题】若﹣2是一元二次方程x^2﹣2x﹣a=0的一个根，则a的值为______．A、8【答案】：【解析】：第8题【现代文阅读】阅读下面的选文，回答文后的问题。
“友邦惊诧”论①a．好个“友邦人士”！b．日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。
九年级上册世界历史近代科学与思想文化
伏尔泰
启蒙运动的领袖和导师。被誉 地位（评价）： 为“启蒙泰斗”，“思想之王” 主张： “我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利” 强调天赋人权，宣扬人身、思法国产生了巨大影响， 影响：后人称：“18世纪是伏尔泰的世纪”。
卢梭 主张：倡导“人民主权说 ” 提出“社会契约论” 认为私有制是不平等的根源； 反对保留君主制度,主张采取共和政体； 思想：主权在民） 影响： 成为法国大革命的“圣经”，为欧美国家资产阶 级革命提供了强大的思想武器. 实践： 法国——《人权宣言》 美国——《独立宣言》
文艺复兴 时间 14—16世纪（萌芽期） 范围 意大利—欧洲 核心 人文主义 批判 天主教神学 代表 但丁 达芬奇 莎士比亚
近代科学技术成就简表
科学家
国 别
主要科学成就
意 义
牛 顿
现代科学 之父
天文学 万有引力定律 数学 微积分 英 国 力学 运动三定律
英 达尔文 国 德 爱因斯坦 国 美
作 <<物种起源>> 有力打击了人类起 品 提出生物进化论思想、 源问题上的神学观 思 点，为现代生物学 自然选择理论 想 及人类学的发展奠 规 物竞天择、 定了科学基础 律 适者生存 为原子能和原子 弹的产生提供了 相对论 理论基础
• (2)①牛顿 • ②受启蒙运动影响，法国爆发了1789年革命；北 美掀起反抗英国殖民统治的独立战争； • 独立战争后按孟德斯鸠的构想建立了三权分立的 政治体制。 • （3）①文艺复兴和启蒙运动本质上都是资产阶级 思想解放运动。②文艺复兴促进了科学革命的到 来，17世纪的科学革命推动了启蒙运动的开展。
近代科技文化取得巨大成就的原因？
1、经济（根本）原因： 资本主义的产生和发展 2、思想因素：启蒙思想的传播，促进人们思 想解放、积极思考与探索 3、科学家（文学家、艺术家)的个人因素： 科学家（文学家、艺术家)的勤奋、实践、 创新。
中华书局版九年级历史上册 (文学和艺术)近代科学文化新课件
《最后的晚餐》 达·芬奇
凡·高 荷兰伟大画家，表现 现实主义的奠基者 。 他以狂热的激情，非 凡的勤奋创作出大量 令后世震惊不朽的佳 作。其中《向日葵》 《桃花盛开》等已成 为当今世界艺术宝库 中不可多得的财富 。
向 日 葵
《桃花盛开》
贝多芬是19世纪 的音乐泰斗。他是一 位将古典交响乐推向 新的巅峰，同时又开 创浪漫派先河的伟大 音乐家。他的作品构 思宏大，气势磅礴， 具有强大的感染力。 主要代表作有：
把它扫一个干净。去死，去睡就结束了，如果睡眠能结束
我们心灵的创伤和肉体所承受的千百种痛苦，那真是生存
求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也许会做梦！
唉，这就麻烦了，即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里又
会做些什么梦呢？真得想一想，就这点顾虑使人受着终身
的折磨,谁甘心忍受那鞭打和嘲弄，受人压迫，受尽侮蔑
No Image
后来，王后奉国王旨意叫他进宫，他很伤
心地责备他的母亲，误杀了布帘后偷听的
欧菲丽亚的父亲——勒罗地阿斯。克洛帝
阿斯把哈姆雷特送到了英国，暗中拜托英
皇杀了他。欧菲丽亚遭失恋之苦加上父亲
无辜失去，终于精神崩溃，坠入湖中溺死
了，而她的哥哥——雷阿地斯想为父报仇，
从法国奔了回来，不料被克洛帝阿斯利用，
尼娜》
No Image
了解一切，就会原谅一切。
No Image
人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
No Image
财富并非永久的朋友，朋友却是永久的财富。
.
达
芬 奇 自 画 像
代表作品： 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
直接得到教会支持的，教会不过是
沙皇的另一种统治工具。他也因此
九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化
九年级历史上册第八单元璀璨的近代文化单元特征：世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上取得了前所未有的成就，而且在政治制度和思想理论上也取得了巨大进步，在科学技术和文学艺术上更取得了辉煌成果，人类社会进入到一个全面发展与进步的新时代。
17-18世纪随着欧洲资本主义经济的不断发展，资产阶级力量日益壮大，他们同封建专制制度之间的矛盾也日益激化。
自然科学的发展，使人们相信，人类具有推动自身社会发展的能力。
因此，反对封建专制和反对教权主义成为时代的要求。
于是，由资产阶级发动的一场反封建的启蒙思想运动兴起。
这场运动最早出现于英国，到了18世纪，法国启蒙思想家将启蒙运动推向高潮。
启蒙运动所宣传的思想推动了欧美资产阶级革命和改革。
如：法国大革命的爆发，离不开启蒙思想广泛的思想动员。
启蒙思想运动对19世纪以后的亚洲国家有很大的影响，如日本的明治维新和中国的戊戌变法。
在科学技术上取得的成就超过了以往所有时代的总和。
这一时期产生的科学巨匠之多、成果之丰硕、影响之深远都是空前的，牛顿、达尔文和爱因斯坦是其中的突出代表。
资本主义的先进性和残酷性决定了这一时期世界文化的迅速发展，出现了一大批文学艺术大师。
他们的作品体现了时代特点和积极的、不屈的向上精神，批判、揭露丑恶的社会现象，很多作品堪称人类历史文化艺术的瑰宝。
莎士比亚、托尔斯泰、凡.高和贝多芬等举世闻名的大师用他们的智慧、心血和佳作共同构建着人类文化的圣殿。
第22课科学和思想的力量【内容标准】了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
简述牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的主要成就认识科学家在社会发展中的作用。
【南京市中考考点要求】请你联系中外近代历史，说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用？中国历史是上的思想解放运动，主要有三次，分别是戊戌变法的思想启蒙运动，为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命的思想解放运动，是民主共和国的观念深入人心；新文化运动彻底批判了封建思想，为中国革命进入新民主主义革命奠定了基础。