新型职业农民培训计划
新型职业农民培训项目计划
新型职业农民培训项目计划一、项目概况随着农业现代化的不断推进，新型职业农民培训成为了当前农业发展的新需求。
为了提高农民的专业素养和农业技能，推动现代农业建设，我们决定开展新型职业农民培训项目。
本项目旨在帮助农民提升农业生产技能，增加务农收入，提高农民的综合素质，助推农村产业振兴和乡村振兴。
二、项目目标1. 培养一批新型职业农民，提高农民的就业创业能力和农业生产技术水平。
2. 推广农业科技成果，提升农产品质量和增加经济效益。
3. 提高农民的科学文化素养，增强农民的创新意识和管理能力。
4. 培育一批能够独立经营的现代农业专业人才，带动整个乡村产业的升级和发展。
三、项目内容1. 农业生产技术培训开展农业技术培训，包括种植、养殖、农机使用与维护等内容，提高农民的农业生产技术水平。
2. 农产品加工技术培训进行农产品加工技术培训，帮助农民掌握农产品加工技术和市场营销知识，提高农产品附加值。
3. 农村创业创新培训开展农村创业创新培训项目，促进农民创业意识的培养，帮助农民开展农业产业加工和物流服务。
4. 农业科技推广培训进行农业科技推广培训，向农民推广农业科技新成果，提升农产品质量和提高产量。
5. 农村文化素质提升培训组织农村文化素质提升培训活动，提高农民的科学文化素养和生活技能，培养现代农民的综合素质。
四、项目实施方案1. 制定详细的项目实施计划和培训内容，确保培训内容全面、系统。
2. 确定培训对象，包括贫困户、退役军人、农村青年等，制定不同培训项目，满足不同层次农民的需求。
3. 选择培训基地，建立现代化农业培训基地，提供适宜的场地和设施。
4. 确定培训教师团队，组建一支优秀的培训师资团队，保证培训质量。
5. 完善培训教材和课程，精心设计培训教材和课程，确保培训效果。
6. 完善培训评估机制，定期对培训效果进行评估，及时调整培训方向和内容。
五、项目推进机制1. 成立项目管理小组，明确项目的组织架构和工作任务，负责项目总体规划、进度控制和资金安排。
新型职业农民培训方案
七、政策支持与保障
1.政策支持：充分利用农业、财政、人社等部门的政策资源，为培训工作提供政策保障。
2.经费保障：合理使用培训经费，确保培训质量。
3.跟踪服务：建立培训学员档案，提供技术指导、市场信息等后续服务。
八、实施步骤
1.调查研究：了解农民培训需求，制定培训计划。
3.促进农业科技成果转化，提高农业产业效益。
4.为农业现代化培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民。
三、培训对象与内容
1.培训对象：年满18-55周岁，具有一定文化基础和农业从业经历的农民。
2.培训内容：
（1）农业基础知识：作物生理、土壤肥料、农业气象、农业环境保护等。
（2）农业技术：种植技术、养殖技术、农产品加工与储运技术、农业机械化等。
第2篇
新型职业农民培训方案
一、前言
随着我国农业现代化步伐的加快，培养一支具备现代化农业知识、技能和创新精神的新型职业农民队伍，成为推动农业转型升级的关键。本方案旨在系统性地提升农民的综合素质和职业能力，助力农业现代化发展。
二、培训目标
1.提高农民的农业知识水平，增强农民的实践操作能力。
2.培养农民的市场意识、创新意识和创业能力。
新型职业农民培训方案
第1篇
新型职业农民培训方案
一、背景与目标
随着我国农业现代化进程的推进，培育新型职业农民成为农业发展的重要课题。本方案旨在提高农民职业技能，增强农民创业创新能力，促进农业产业升级，实现农业可持续发展。
二、培训对象与内容
1.培训对象：年龄在18-55周岁之间，具有一定文化程度和农业从业经验的农民。
新型职业农民 培训计划
新型职业农民培训计划一、前言农业是我国的基础产业，而农民是农业生产的主体。
然而，随着我国农业现代化的推进和城乡发展的不平衡，传统的农业生产模式已经不能满足日益增长的农产品需求。
在此情况下，培养新型职业农民成为了当务之急。
新型职业农民具有广阔的农业知识和技能、创新意识和市场化经营能力，能够适应农业现代化和经济社会发展的要求。
为此，制定一套科学的新型职业农民培训计划，对于我国乡村振兴和农业现代化具有重要意义。
二、培训目标本培训计划旨在培养符合新时代要求的新型职业农民，使之掌握现代农业生产技术和管理知识，增强市场意识和创新能力，提高农业生产效益和经济效益，从而推动乡村振兴和农业现代化进程。
具体培训目标包括：1. 掌握现代农业生产技术：培训对象应该具备先进的农业生产技术和经验，包括土壤科学、植物育种、植物保护、机械化作业等方面的知识和技能。
2. 提高市场意识和经营管理能力：培训对象应该了解市场需求，学会利用科技手段进行农产品营销，掌握农业生产的经营管理技巧。
3. 培养创新意识和科研能力：培训对象应该具备创新意识，学会解决生产中的问题，推动新技术、新品种的研发和应用。
4. 提高对环保的意识：培训对象应该了解环保政策和生产标准，遵守环保法律法规，养成良好的环保习惯。
5. 增强社会责任感和团队合作意识：培训对象应该具备良好的职业道德和社会责任感，能够与合作社、企业和政府机构合作，推动农业合作社的发展。
三、培训内容本培训计划包括理论知识的学习和实践技能的培养。
具体包括：1. 现代农业生产技术：包括土壤科学、植物育种、植物保护、农业机械化作业等方面的知识和技能。
2. 农产品市场营销：包括市场调研、产品包装、销售渠道拓展、网络营销等实用技能。
3. 农业经营管理：包括农业生产成本核算、经营计划编制、财务管理、园区规划等管理知识。
4. 科研创新能力培养：包括农业科技创新政策、科研项目申报、实验设计和数据分析等重要技能。
新型职业农民专项培训计划
新型职业农民专项培训计划一、背景随着农业现代化进程的加快和新型农业经营主体的涌现，新型职业农民成为农业现代化的重要推动力量。
但现实中，新型职业农民在专业知识、技能和管理能力方面存在不足，制约了他们的发展。
因此，有必要建立新型职业农民专项培训计划，全面提升新型职业农民的整体素质和竞争力，推动我国农业现代化和乡村振兴。
二、培训目标1. 培养新型农业经营主体的专业技能和创新意识，提升他们的经营管理水平；2. 建立新型职业农民职业道德和职业操守，培养他们的使命感和责任感；3. 推广新型农业科技成果，提高新型职业农民的科技应用能力，增强他们的抗风险能力；4. 培养新型职业农民的合作意识和团队精神，促进农业社会化服务与合作化经营的发展。
三、培训内容1. 农业种植技术培训培训内容包括农作物种植技术、土壤肥料施用、植物保护、农业灾害防治等方面的知识和技能。
重点培训玉米、小麦、水稻、蔬菜、水果等主要农作物的种植技术，以及生态农业、有机农业、精细化种植等新型农业经营模式。
2. 畜牧养殖技术培训培训内容包括家禽养殖、牛羊猪养殖、养殖环境管理、动物饲养管理、疫病防治等方面的知识和技能。
重点培训畜禽养殖的科学喂养、疾病防治、环境卫生等方面的技术，推广适宜当地的畜禽养殖品种和技术。
3. 农产品加工技术培训培训内容包括农产品加工工艺、加工设备使用、食品安全卫生等方面的知识和技能。
重点培训农产品的初加工、加工保鲜、加工质检等技术，推广农产品深加工和特色产品开发的技术和经验。
4. 农业经营管理培训培训内容包括农业经营规划、市场营销、资金管理、风险防范等方面的知识和技能。
重点培训农业企业的经营管理理论和方法，培养新型职业农民的市场意识和经营能力。
5. 农村合作组织与服务培训培训内容包括农村合作组织建设、农业社会化服务与合作化经营、社会组织管...。
新型职业农民培训计划
新型职业农民培训计划
一、背景
随着农业现代化和城乡一体化的推进，新型职业农民的培训成为了当前农业发展的重点之一。
为了提高农民的职业技能和素质，促进农民增收致富，各级政府和农业部门纷纷推出了新型职业农民培训计划。
二、培训内容
1. 农业技术培训
通过专业的培训机构或农业专家，为农民提供种植、养殖、防疫等方面的技术指导和培训，提高农民的生产技能。
2. 产业发展培训
针对农民想要发展的产业，如特色种养殖、农产品加工等，开展相关的经营管理、市场营销等培训，帮助农民提升自身的经营水平。
3. 职业素养培训
培训农民的职业道德素养、管理能力、团队合作意识等方面的知识和技能，提高农民的综合素质。
三、培训形式
1. 线下培训
组织专家到农村地区开展现场指导和授课，让农民能够亲身体验和学习到实用技能。
2. 线上培训
利用互联网平台提供在线学习资源，灵活安排学习时间，方便农民进行学习。
3. 实践培训
组织农民参与实际项目或农业合作社，通过实践操作提高农民的实际技能和经验。
四、培训效果评估
1. 指标评估
通过考核农民的产出、经济效益、技术水平等指标来评估培训效果。
2. 反馈调研
定期进行培训后的跟踪调研，收集农民的反馈意见和建议，及时改进培训方案。
五、未来展望
新型职业农民培训计划的开展不仅有利于提高农民的生产技能和素质，还能促
进农业现代化进程，实现农村经济的转型升级。
希望各级政府、农业部门和社会组织共同努力，为新型职业农民的培训提供更多支持和帮助。
以上是关于新型职业农民培训计划的文档内容，希望能对相关人士有所启发和
帮助。
新型职业农民培训服务工作方案
新型职业农民培训服务工作方案一、目标定位我们的目标是培养一批有文化、懂技术、善管理、会经营的新型职业农民。
这些农民不仅要掌握现代农业技术，还要具备市场意识和创新能力，成为乡村振兴的主力军。
二、培训内容1.农业基础知识：从土壤、气候到作物种植，让农民了解自己耕作的土地，掌握基本的农业知识。
2.现代农业技术：引进先进的农业技术，如无人机喷洒、智能灌溉、生物防治等，提高农业生产的科技含量。
3.市场营销：教授农民如何分析市场、定位产品、打造品牌，提升农产品的市场竞争力。
4.管理与经营：培养农民的企业家精神，教授他们如何管理农场、规划财务、开展合作经营等。
5.法律法规：让农民了解国家关于农业的政策法规，提高他们的法律意识。
三、培训方式1.线上培训：利用互联网平台，开展线上课程，让农民随时学习。
2.线下实训：组织农民到实训基地，实地操作，提高动手能力。
3.外出考察：组织农民到先进地区考察学习，开阔视野，借鉴经验。
4.交流互动：定期举办座谈会、研讨会，让农民互相交流，共同进步。
四、培训流程1.调查摸底：了解农民的需求、现状和潜力，为培训提供依据。
2.制定计划：根据调查结果，制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点等。
3.实施培训：按照计划开展培训，确保培训质量和效果。
4.考核评估：对培训效果进行考核评估，及时调整培训内容和方式。
5.跟踪服务：培训结束后，持续关注农民的生产经营情况，提供技术支持和市场信息。
五、预期成果1.提高农民的整体素质，培养一批有文化、懂技术、善管理、会经营的新型职业农民。
2.推动农业现代化进程，提高农业产值和农民收入。
3.促进乡村经济发展，助力乡村振兴。
4.增强农民的法律意识，维护农村社会稳定。
六、保障措施1.政策支持：积极争取政府相关政策支持，为培训提供资金和资源保障。
2.人才保障：引进和培养一批专业素质高、实践经验丰富的培训师资。
3.质量监控：建立健全质量监控体系，确保培训质量和效果。
新型职业农民培育培训计划
新型职业农民培育培训计划一、培训目的随着农业现代化进程的加快，我国农业生产面临着新的挑战和机遇，需要大量具备现代农业生产技能和管理能力的新型职业农民。
为此，需要建立一套全面、系统的新型职业农民培育培训计划，培养一批懂技术、懂管理、能经营的新型职业农民，为农业现代化提供坚实的人才支持。
二、培训内容1.农业技术培训通过讲授最新的农业种植、养殖、农产品加工等技术知识，培养学员对农业生产的掌握能力，提高生产效率和质量。
2.农业经营管理培训培养学员对市场需求的判断能力，培养农业经营策划和市场营销能力，提高农产品销售和利润。
3.农业科技创新培训了解并掌握最新的农业科技成果，培养学员在生产中灵活运用科技手段，提高农业生产的科技含量。
4.农业安全生产培训培养学员的风险防范意识，学习并掌握农业生产过程中的安全生产技术和方法，提高农业生产的安全性和稳定性。
5.农村新经济发展培训培养学员对农村新经济发展的理解和把握，培养学员从事新型农村经济的能力和意识，促进农村产业结构转型升级。
三、培训方式1.理论培训采用课堂教学的形式，由资深农业专家和技术人员为学员讲授最新的农业技术、管理知识和市场需求等相关理论知识。
2.实训培训在农业示范基地或现代化农业企业进行实地教学实训，让学员亲身参与现代农业生产过程，掌握实际操作技能。
3.网络培训通过互联网平台进行远程培训，灵活方便，可以随时随地进行学习和交流。
四、培训对象1.城乡青年鼓励有志于从事农业生产和经营管理的城乡青年参与培训，培养一批现代农业生产管理人才，促进城乡一体化发展。
2.农村农民鼓励有一定农业生产基础和意愿扩大农业经营规模的农村农民参与培训，提高农民的生产技能和经营管理水平。
3.农村合作社成员鼓励有志于从事农村合作社的经营管理人员参与培训，提高合作社的组织管理水平，促进合作社的科学经营和稳步发展。
五、培训目标通过培训，使学员获得以下目标：1.掌握农业生产技术学员能够熟悉并掌握最新的农业种植、养殖、农产品加工等技术知识，提高农产品的生产效率和质量。
新型农民培训实施方案（通用6篇）
新型农民培训实施方案（通用6篇）新型农民培训实施方案（通用6篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的新型农民培训实施方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
新型农民培训实施方案篇1一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以服务农业、繁荣农村、加强基层、富裕农民为目标；以提升我县扶贫开发水平，加快脱贫致富步伐，奠定坚实的知识基础为己任。
通过选拔农村基层干部和优秀青年接受高等教育，为农村培养一批有文化、懂技术、会经营的农村实用人才带头人和综合素质好、有培养发展潜力的农村基层干部，使他们成为发展现代农业、推广运用先进适用技术、实现科技致富和推动农村社会进步的骨干力量，进一步加强农村基层组织和党员干部队伍建设，为扶贫开发、社会主义新农村建设、流域重点治理和科学发展提供人才保障和智力支持。
二、目标任务从年开始，选拔100名（今年春季招生10名、秋季招生90名）农村基层干部和优秀青年，开展不脱产学习的大专以上学历教育，通过二至三年的培训，使培训对象掌握现代农业科学技术和经济管理知识，成为“留得住、用得上、干得好”的综合性、实用性的农村实用人才、农村基层干部和后备干部，提高全县村级干部整体素质。
三、培训对象和模式（一）培训对象。
“一村一名大学生”培训对象是：各村具有高中（含职高、中专同等学历）文化程度，政治素质好，身体健康，有培养前途的村“两委”班子成员、村后备干部、退伍军人、致富能手、农村经纪人、农村优秀青年。
培训采取个人报名，村委会、乡镇推荐，扶贫办把关，组织部审核，广播电视大学党校教学点组织实施的程序进行。
（二）培训方式。
“一村一名大学生”培训，采取远程开放教育加集中面授辅导的学习形式进行，不脱产。
由广播电视大学党校教学点组织实施培训。
学制2-3年，学员修完规定课程学分，由中央广播电视大学颁发国家承认学历的大专文凭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新型职业农民培训计划内黄县农业广播电视学校xx年新型职业农民培育实施方案为认真贯彻、执行河南省农业厅河南省 __《河南省xx年新型职业农民培育工程实施方案》等文件精神。
结合我县和我校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，启动实施新型职业农民培育工程，紧紧围绕河南省委、省政府提出的“确保粮食稳产增产，农业提质增效，农民持续增收，农村和谐稳定”的总目标，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业、建设社会主义新农村提供有力人才支撑。
二、培训任务xx年县农牧局下达我校新型职业农民培育任务xxx人。
其中生产经营型、专业技能型和社会服务型分别为xxx人（一）生产经营型培训。
生产经营型主要包括专业大户、家庭农场主、农民合作社骨干等（二）职业技能型培训。
专业技能型包括长期、稳定在农业企业、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体中从事劳动作业的农业劳动力（三）社会服务型包括长期从事农业产前、产中、产后服务的农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员、农村信息员、农村经纪人、土地仲裁调解员、测土配方施肥员等农业社会化服务人员。
三、培训对象参加新型职业农民的培育对象以自愿为原则，且符合以下条件的方可作为我县新型职业农民的培育对象。
（一）年龄在18～55周岁以内的，在本县从事粮食、蔬菜、畜牧、果树等产业生产经营并有继续发展意向的劳动者。
（二）自愿接受本校安排的各项专业培育，并且有时间到省、市大中专院校继续教育、学习和培训。
1、在本县从事粮食生产、蔬菜种植、果树种植、畜牧养殖一年以上，及有意向继续发展的有一定文化基础的有为人士确定为初级新型职业农民培育目标。
四、补助标准和培训时间培育时间和补助标准为：生产经营型职业农民，按人均3000 元标准进行补助，累计培育时间不低于15天；专业技能型和社会服务型职业农民，按人均1000元标准进行补助，累计培育时间不少于7天。
各地可结合实际实行差别补助，同一培育对象三年内不得重复支持。
补助资金重点培育生产经营型职业农民，适当兼顾专业技能型和社会服务型职业农民，其中用于生产经营型职业- 2 -农民培育的资金比例不得低于70%。
补助资金主要用于农民课堂培训及实训、参观交流、聘请师资、信息化手段利用等相关支出，五、组织实施1、前期做好准备工作。
做为培训基地，农广校严格按照新型职业农民的培训要求，做好培训计划的制定，培训台账和各种表格、宣传条幅等培训材料的准备。
负责做好培训教师的安排和聘用，这次培训涉及范围广、培训科目多、时间集中况且又是第一年，农广校在新型职业农民开展培训以前要把各种准备工作提前安排、部署和协调到位。
2、培训过程：根据县新型职业农民领导小组下达的培训任务，结合培训内容、要求，农广校制定教学计划，选择或聘任专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，开展培训工作。
要严格按照分类培训规范，从抓好每一个教学环节入手，确保教学时数和教学内容落到实处，根据培训内容选订或编写内容系统、表达通俗、适宜农民的培训教材，并将订购的教材、准备的培训材料送新型职业农民领导小组办公室审核备案，切实保证培训质量。
各培训班要指定一名农广校教师为辅导员，负责班级的日常管理，每个班级选举班长或小组长，加强学员相互交流和自我管理。
培训结束后，相关痕迹材料各项信息填写内容完整，组织结业考试（笔试），并将考试试卷和成绩归档案（附件3）。
3、教学方式。
一是提前根据实际制定详实的专业培训教学计划和讲课表，每期培训都要保留教师的授课教案或者课件。
二是- 3 -培训方式采取送教下乡、集中培训和分段培训相结合，利用“参与式、互动式、双师型”等多种方式进行教学。
三是每期培训都要有照片或录像资料留存，四是对培训学员进行适当的学习奖励，激发学员在培训中的学习兴趣和参与精神。
五是在农民田间学校作为学员实训基地，并对基地实训过程进行适当补助。
4、探索与农业职业资格鉴定相结合的新型职业农民培训模式。
专业技能型、社会服务型的新型职业农民培训后，要通过相关专业的职业技能鉴定，达到相应的专业水平具体做法：按照农业职业工种确定培训学员，人手一本相应工种的培训教材，人手一份学习用品（笔记本、笔），相关的专业教师依据培训教材，按规定学时理论授课和实践指导。
在培训过程中要和当前农民培训的适应性开展职业技能鉴定。
5、认真做好台账管理等基础性工作。
每次培训结束后，每个培训小组都要把相关的培训资料交给培训办公室，培训办公室专人负责培训资料的搜集、、建档，建立规范统一、信息完整、内容真实的新型职业农民培训台账。
在每个班次培训结束后，由培训教师和学员分别签名的培训台账，报农业主管部门审核。
经审核合格后的培训台账由培训基地保存备查。
6、新型职业农民培训补助资金的使用。
补助资金主要用于教材费、授课费、实验实习费、场地费、教师下乡讲课交通及补贴费、考务费等与培训工作直接相关支出。
做到对农民实行全程免费培训，即培训、指导、教材和技术资料，确保培训补助资金让农民直接受益。
培训资金使用开支概 - 4 -算表见附件1、附件2，培训资金概算是按照50人的标准上，结合我们县的实际情况制定的资金概算，在办班过程中我们会结合实际情况进行消费。
六、其它方面1、做好培训宣传。
要充分利用广播、电视、报纸、互联网等传媒，通过张贴挂图、发放宣传资料、等多种形式，大力宣传新型职业农民培育,让农民了解和认识党的科教兴国战略、人才强国战略和党的十八大、三中、四中全会精神，接受农村劳动力培训新型职业农民项目，自愿参加新型职业农民培训。
2、严格培训监管。
学校领导小组负责每期培训的管理和监督，做到从报名组织、教学组织、教学实施、培训满意度测评表（附件4）、培训奖惩和资金使用的全程监管按照新型职业农民培训验收报告单（附件5）的要求准备和规范资料，认真填写规范的新型职业农民培训台帐（附件6），杜绝培训漏洞和弄虚作假。
接受新型职业农民办公室的检查和指导，及时和新型职业农民办公室开展沟通，解决培训中出现的各种问题。
3、方案申报。
本方案报农业局主管部门备案，依照方案开展实施新型职业农民培训工作。
河南省农业广播电视学校内黄县分校二○一四年九月二十五日- 5 -计算机应用培训教学计划一、培训宗旨培训具有计算机操作基本技能、适应就业需求的新型农民工。
二、培训对象农民工。
三、培训教材根据中国人口出版社的《计算机操作员》教材。
四、培训内容第一章计算机系统基本组成及应用第一节电子计算机概述第二节计算机系统基本组成第三节计算机的启动与退出第四节键盘与鼠标的使用第五节计算机常用术语第二章操作系统Windouws XP的应用第一节 Windows XP的桌面第二节 Windows 磁盘文件管理第三节系统帮组功能的使用第三章汉字输入法第一节汉字输入法简介第二节添加与删除中文输入法第三节智能ABC输入法的使用第四节五笔字型输入法的使用第四章 Word文字处理软件第一节创建新文档第二节文档的格式化第三节页面格式的设置第四节表格排版第五节 Word图片对象的操作第五章电子表格软件Excel的应用第一节 Excel的基本操作第二节 Excel函数的使用与数据的处理第六章图形图像处理第一节计算机多媒体技术第二节采集屏幕图像第三节图像扫描第七章计算机网络应用第一节计算机网络基本知识第二节连接Inter第三节拨号方式连接Inter 第四节局域网方式连接Inter 第五节网上信息浏览第六节电子邮件的使用第八章计算机病毒与安全第一节计算机病毒概述第二节常用杀毒软件简介五、培训方式培训采取理论知识与实际操作相结合的教学，授课240课时。
榆林靖边现代农业产业示范区管委会关于成立新型职业农民培训学校的计划一、指导思想xx年中央1号文件首次提出要大力培育新型职业农民。
xx年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训。
xx年中央一号文件强调加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度。
新型职业农民事关未来“谁来种地”的问题,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。
以何种方式培训农民，使之成为合格的新型职业农民，这是基层农民培训机构面临的重大课题。
鉴于榆林靖边现代农业产业示范区集蔬菜物流营销、农副产品加工、现代农业技术集成和农副产品加工关联产业为一体科技示范园区，有着得天笃厚的优越条件，农民培训真正能实现“田间、工厂”就是课堂，为此示范区计划成立新型职业农民培训学校。
二、基本原则1、以农民为中心原则。
坚持“农民需要为第一”的指导思想。
首先了解农民的需要，培训前进行有关农情调查，并进行综合分析，使培训内容、方法更有针对性。
同时改变传统的师生教学关系，农民田间学校的教员只起“顾问”和“辅导员”的作用，其工作目的在于引导、启发农民自己发现问题、分析问题以及正确决策去解决问题。
2、以工厂、田间为课堂原则。
每期农民学员根据情况分为农技、设施农业、农机技术、标准化种植等班，有针对性的选择对应的工厂或田间作为培训课堂，亲眼目睹或亲自操作，并引发深思进行交流，这样不但印象深刻，而且人人能学到真实的操作技能。
3、以实践为手段原则。
坚持启发式教学，重在实践。
例如对种植农户，每次培训要求农民下田调查、观察，采集害虫、天敌、病害症状标本，以增强识别能力；设立相关模拟实验，使农民从自己实验的结果中受到教育，懂得植物补偿功能，在害虫低密度的情况下不必使用农药防治的道理；建立“益害昆虫园”，使农民亲眼看到天敌吃害虫的现象，进一步理解保护天敌、控制害虫的意义；安排农药毒性试验，加深农民对农药污染环境、影响人体健康的认识，等等。
受训农民动脑、动口、动手，不但学会操作，而且弄懂道理。
4、以培养决策能力为目标原则。
农民田间学校对农民进行培训，不是停留在讲授一些知识、介绍一些技术和方法上，而主要的培训目标是提高农民进行田间调查、分析和防治决策能力。
这种农民田间学校培训农民的方法，是对传统的室内培训农民方法的突破。
三、具体目标工厂、田间办学校，农民受欢迎。
农民工厂、田间学校是在当前农村生产体制、生产条件下，普及知识与技能的有效途径和手段，特别是在新型职业农民培育方面，更是值得推广，不仅有利于当前生产，而且受训农民素质终生受益，逐步成为建设社会主义新农村的新型职业农民培训的重要途径。
选择有一定规模的种植、养殖大户，专业合作社负责人、管理人员，科技示范户以及设施农业工作人员等为重点培训对象，每年培育1200名新型职业农民（现代农业生产经营主体人员100人，专业服务性人才100人，一线生产能手1000人）。