最新部编版三年级下册语文第三单元知识归类
部编版三年级语文下册第三单元知识点总结

部编版三年级语文下册第三单元知识点总结一、会认的字。
屠(tú)(屠杀)(屠户)苏(sū)(苏醒)(复苏)(苏州)倍(bèi)(一倍)(倍数)(翻倍)创(chuàng)(创造)(开创)(创建)携(xié)(携带)(便隽)(携手)制(zhì)(制作)(制造)(制止)蔡(cài)(姓蔡)伦(lún)(人伦)(伦理)(无与伦比)累(lěi)(累计)(积累)(累积)鲜(xiǎn)(鲜有)(鲜见)(朝鲜)拱(gǒng)(拱桥)(拱])(拱手)济(jì)(救济)(无济于事)(同舟共济)横(héng)(横着)(横幅)(横跨)爪(zhǎo)(前爪)(爪牙)(张牙舞爪)择(zé)(选择)(择业)(择优)宫(gōng)(宫廷)(皇宫)(宫殿)摊(tān)(摆摊)(地摊)(摊位)贩(fàn)(商贩)(贩卖)(小贩)吏(lì)(官吏)(酷吏)(吏治)作(zuō)(作坊)态(tài)(态度)(心态)(状态)驴(lǘ)(毛驴)(车)寸(cùn)(一寸)(寸土)(尺寸)乘(shèng)(乘法)(千乘)笼(lóng)(笼子)(鸟笼)栏(lán)(栏杆)(桥栏)(栅栏)貌(mào)(美貌)(容貌)(面貌)备注:蓝色字体为多音字。
二、会写的字。
旧(旧事)(破旧)(念旧)符(符号)(音符)(符合)欲(欲望)(食欲)(欲罢不能)魂(灵魂)(魂魄)(魂不守舍)借(借书)(借走)(凭借)酒(酒水)(喝酒(红酒)何(何处)(何人)(为何)牧(放牧)(牧羊)(游牧)兄(兄弟)(兄长)(仁兄)独(唯独)(独自)(单独)异(异客)(差异)(奇异)佳(佳节)(佳音)(佳句)术(手术)(技术)(武术)伟(伟大)(宏伟)(雄伟)录(录音)(录像)(记录)册(相册)(史册)(一册)保(保护)(保证)(保特)存(存放)(寄存)(存钱)约(约定)(合约)(大约)验(检验)(实验)(验证)阿(阿姨)(阿爸)欧(欧洲)洲(欧洲)(亚洲)(大洋洲)社(社区)(社会)(报社)赵(姓赵)(赵州桥)省(省份)(省钱)(省吃俭用)县(县城)(县令)(县长)匠(工匠)(匠人)(木匠)设(设计)(设备)(设身处地)计(计算)(计划)(不计其数)史(历史)(史册)(史料)创(创造)(开创)(创办)举(举动)(创举)(举手)且(并且)(而目)(况且)智(智慧)(才智)(机智)慧(聪慧)(慧眼)(秀外慧中)历(历史)(日历)(经历)三、多音字。
部编版语文三年级下册第三单元复习

部编版语文三年级下册第三单元复习【导读】本文档为部编版语文三年级下册第三单元复习的文档,旨在帮助学生对该单元的知识进行复习和巩固。
通过本文档的学习,学生可以回顾和掌握相关知识点,并在知识运用中提升自己的语文水平。
本文档将以提供重点知识点的概述、详细介绍、例题及解析的形式进行呈现。
一、单元概述本单元主要内容涉及以下知识点:1.学习字词:复习“头部”、“面部”等。
通过学习字词,让学生了解汉字的构成和意义,并提高学生的阅读能力。
2.学习诗文:阅读《骑蜗牛找朋友》等诗文,培养学生的语感和审美能力。
3.学习语音:复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。
通过训练和练习,提高学生的语音表达能力。
4.学习作文:以“描写动物”为主题进行作文训练。
通过训练,培养学生的观察力和写作能力。
二、知识详解1. 学习字词在这一部分,我们将复习一些与“头部”、“面部”相关的字词,如“头发”、“眼睛”、“鼻子”等。
这些字词常用于描述人物或描写事物特征。
学生可以通过阅读相关文字材料,了解这些字词的构成和含义,提高自己的阅读理解能力。
2. 学习诗文本单元的诗文《骑蜗牛找朋友》讲述了一个有趣的故事。
学生可以通过朗读和背诵这首诗文,培养语感和审美能力。
同时,可以学习一些形象生动的描写方法,丰富自己的表达方式。
3. 学习语音本单元的语音学习中,我们将复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。
学生可以通过听音、朗读和拼写等活动,提高自己的语音表达能力。
同时,也要注意语音的正确发音和口型的调整。
4. 学习作文本单元的作文主题是“描写动物”。
学生可以选择自己喜欢的动物进行描写,通过观察和想象,用生动的语言进行描绘。
写作时要注意结构的合理性和语句的连贯性,同时也要注意语法和标点的运用。
三、思考题及解析以下是本单元复习中的一道思考题及解析,供学生进行思考和讨论:题目:请用三个字形容小猫。
解析:通过描写小猫的特点和形象,我们可以用“可爱”、“聪明”、“活泼”等词语来形容它。
部编版小学语文三年级下册第三单元字词与积累汇总

部编版小学语文三年级下册第三单元字词与积累汇总(字词与积累汇总)小学三年级下册语文教材是孩子们学习语文的重要资料之一。
在第三单元中,我们要学习的是字词与积累。
本文将对第三单元中的字词与积累进行汇总,以帮助孩子们更好地掌握这些知识。
一、字词积累1. 节日字词春节、元宵节、清明节、劳动节、儿童节、中秋节、国庆节等。
2. 季节字词春天、夏天、秋天、冬天、春暖花开、夏日炎炎、秋高气爽、冬日寒冷等。
3. 天气字词晴天、雨天、阴天、多云、下雪、刮风、闪电、雷鸣等。
4. 动物字词猫、狗、鸟、鱼、龙、虎、牛、羊、猪、兔等。
5. 植物字词花、树、草、果实、叶子、根、茎等。
6. 食物字词米饭、面条、馒头、蔬菜、水果、肉、鱼、奶、鸡蛋等。
7. 学校字词教室、书包、椅子、桌子、黑板、尺子、铅笔、纸、钢笔、作业等。
8. 家庭字词爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、家、房子等。
9. 人物字词朋友、同学、老师、医生、警察、农民、工人、爷爷、奶奶等。
10. 玩具字词球、积木、娃娃、汽车、火车、飞机、游戏等。
二、字词辨析1. 体 - 身体、体育、体温。
身体:指人或动物的整个身体。
体育:体育锻炼和比赛的统称。
体温:指人体的温度。
2. 跳 - 跳跃、跳舞、跳水。
跳跃:指用力离地或越过障碍物。
跳舞:指按照节奏和规定的舞步动作表演。
跳水:指从高处或跳台跳入水中。
3. 停 - 停止、停车、停电。
停止:指暂时或完全中断某种活动。
停车:指车辆停下来不再行驶。
停电:指供电系统暂时中断供电。
4. 到 - 到来、到达、到处。
到来:指某人或某物到达某处或某时。
到达:指到达目的地。
到处:指各个地方、处处。
三、积累运用1. 应用例句春天来了,小草冒出了新芽。
我喜欢吃水果,尤其是苹果和橙子。
今天天气真好,阳光明媚,没有一丝云彩。
2. 写一篇短文今天是我的生日,家里人都给我准备了一个惊喜。
在早上,妈妈给我煮了我最爱吃的米饭和鸡蛋。
吃完早餐后,妈妈带我去公园玩。
【人教部编版】三年级下册语文:第三单元字词句读写知识汇总

【人教部编版】三年级下册语文:第三单元字词句读写知识汇总一、汉语拼音我最棒1.易错音美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会赵(zhào)州桥建桥史(shǐ) 创(chuàng)造欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū) 旧符(fú)蔡(cài)伦作(zuō)坊2.多音字节é(节目)ē(节骨眼儿)累ě(积累)è(劳累)é(果实累累)鲜ǎ(朝鲜)ā(新鲜)爪ℎǎ(张牙舞爪)ℎǎ(爪子)乘ℎè(千乘之国)ℎé(乘坐)笼ó(笼子)ǒ(笼罩)作ō(作坊)ò(工作)二、精品生字归类屋1.易考字屠苏旧符独在阿拉伯欧洲保存智慧设计创举佳节异乡伟大社会赵县工匠建桥史2.形近字组词魂(魂魄)魄(气魄)借(借书)错(错误)酒(喝酒)洒(洒水)伯(伯父)怕(害怕)伟(伟大)苇(芦苇)符(符号)府(政府)洲(欧洲)州(广州)存(保存)在(正在)佳(佳节)住(住户)历(历史)厉(厉害)术(手术)木(木头)且(而且)目(目光)三、精品词语大盘点1.近义词欲—将借问—请问忆—想遥—远千门万户—千家万户伟大—宏伟贡献—奉献创造—缔造笨重—沉重粗糙—粗劣大约—大概减轻—减弱节省—节约坚固—牢固美观—雅观精美—精巧才干—才能完整—完好保存—保留悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般惊扰—惊动名扬中外—举世闻名2.反义词异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊拽住—松开形态各异—千篇一律3.好词运用(1)量词短语一(座)石拱桥一(个)大桥洞一(个)创举一(册)书一(层)薄片一(幅)画(2)动词铸刻携带剪碎切断捣烂晒干(3)四字词语世界闻名名扬中外来来往往清清楚楚(4)修饰性短语(完整)地保存(精美)的图案(美丽)的水花(宝贵)的历史文化遗产(世界闻名)的石拱桥(名扬中外)的画(既轻便又好用)的纸(5)关联词既……又……不但……而且……四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》) 仿写:雨后的空气是多么清新啊!(2)带关联词:这座桥不但..美观。
部编版三年级语文下册第三单元课文知识梳理

部编版三年级语文下册第三单元课文知识梳理第9课:《古诗三首》《元日》1.王安石(1021-1086),字介甫,号半山,临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家。
他退隐前的诗歌多陈述现实,有感而发;退隐后的诗歌多描写山光水色。
王安石与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称为“唐宋八大家”。
主要作品:《梅花》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。
2.诗句解读(1)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
这两句紧扣题目,写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。
“爆竹声”从听觉上展现了春节热闹的场面,“春风送暖入屠苏”从触觉和味觉上描写了春节时天气变暖,人们在暖暖的春风中欢乐地喝着醇美的屠苏酒庆贺新年的情景。
(2)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
这两句紧承前两句的欢乐气氛,用初升的太阳象征无限光明的未来,用“新桃换旧符”的习俗,表现出万象更新的景象。
“瞳瞳日”从视觉上照应了前边的“春风送暖”,烘托出一片祥和的气氛。
末句写春节习俗——换桃符,“新桃换旧符”就是除旧迎新的意思,与上文中的“一岁除”相照应。
3.知识拓展元日风俗:放爆竹、喝屠苏酒、换桃符;清明习俗:扫墓、踏青等。
重阳习俗:插茱萸、饮菊花酒、登高《清明》1.杜牧(803-853),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人、散文家。
他的诗歌题材广泛,咏史诗多讽刺时政,写景诗画面鲜明,语言清丽。
杜牧与李商隐并称“小李杜”。
主要作品:《清明》《赤壁》《泊秦淮》《山行》等,著有《樊川文集》。
2.诗句解读(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
这两句写清明时节的天气特征和赶路人的心情。
“雨纷纷”点明天气;“魂”指的是情绪、心情等,“断魂”说明“路上行人”的心中有着强烈的哀伤。
“雨纷纷”与“新魂”刻画出了赶路人衣衫被雨打湿,心境凄迷纷乱的状态。
(2)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
第三句写“欲断魂”的行人想打听哪里有酒家,因为他想歇歇脚,避避雨,顺便小饮几杯酒,暖暖身子,同时借酒浇愁,暂时除去一些心中的烦忧。
三年级下册第三单元知识点总结

三年级下册第三单元知识点总结一、课文内容。
- 诗句理解。
- “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
”在爆竹声中旧的一年已经过去,人们迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。
这里描写了春节时人们放爆竹、喝屠苏酒的习俗,展现出春节热闹欢乐的氛围。
- “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”初升的太阳照耀着千家万户,他们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
这两句写出了新年万象更新的景象,也体现了古代春节有贴桃符的习俗。
- 节日习俗:春节,有放爆竹、喝屠苏酒、贴桃符(春联的前身)等习俗。
- 诗句理解。
- “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
”清明节的时候,细雨纷纷扬扬,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
此句描绘了清明时节细雨纷纷的景象以及行人的愁苦心情。
- “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
”向人询问哪里有酒家,牧童远远地指着杏花村。
这两句写出了行人想借酒消愁的心理。
- 节日习俗:清明是传统节日,人们有扫墓祭祖、踏青等习俗,诗中体现出清明时节雨多的气候特点。
- 诗句理解。
- “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
这两句直抒胸臆,表达了诗人客居他乡的孤独和对亲人的思念之情,“每逢佳节倍思亲”成为千古名句。
- “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
”远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。
这里写出了重阳节登高、插茱萸的习俗。
- 节日习俗:重阳节,有登高、插茱萸等习俗。
- 造纸术的发展历程。
- 造纸术发明之前,人们用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片等记录信息,但这些材料有的很笨重,有的不易保存。
后来有了丝绸,虽轻便但成本高。
- 西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法,但麻纸比较粗糙,不便书写。
- 东汉时期,蔡伦改进了造纸术。
他用树皮、麻头、破布、旧渔网等原料造纸,这种纸原料容易得到,价格便宜,而且质量提高了很多,逐渐普遍使用。
- 造纸术的意义。
- 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
小学语文(部编版)三年级下册单元考点梳理(第三单元)
小学语文(部编版)三年级下册单元考点梳理(第三单元)一、汉字考点1. 易读错的字(1)屠苏(tú sū)(2)灵魂(hún)(3)而且(qiě)(4)商贩(fàn)(5)创造(chuàng)(6)携手(xié)(7)相册(cè)2. 多音字(1)累(lěi - 积累,lèi - 劳累)(2)都(dū - 都市,dōu - 都是)(3)切(qiē - 切开,qiè - 一切)(4)笼(lóng - 鸟笼,lǒng - 笼络)(5)乘(chéng - 一乘,chéng - 乘车)(6)鲜(xiān - 鲜有,xiǎn - 鲜见)(7)爪(zhǎo - 爪牙,zhuǎ - 爪子)(8)作(zuò - 工作,zuō - 作坊)(9)省(shěng - 省份,xǐng - 省悟)3. 易写错的字(1)制作(zhì zuò)(2)实验(shí yàn)(3)积累(jī lěi)(4)敬济(jìng jì)(5)智慧(zhì huì)(6)省城(shěng chéng)(7)横跨(héng kuà)(8)栏杆(lán gān)二、词语考点1. 近义词(1)铸刻 - 雕刻(2)笨重 - 沉重(3)减轻 - 减少(4)坚固 - 牢固(5)粗糙 - 粗劣(6)改进 - 改良(7)轻便 - 轻巧(8)宝贵 - 珍贵(9)热闹 - 喧闹(10)悠闲 - 清闲(11)雄伟 - 宏伟(12)惊扰 - 打扰2. 反义词(1)保存 - 销毁(2)坚固 - 松散(3)完整 - 残缺(4)热闹 - 冷清(5)粗糙 - 精致3. 四字词语及解释(1)名扬中外:名声传遍国内外,形容非常著名。
(2)学富五车:形容学问非常渊博。
部编版语文三年级第三单元知识点
部编版语文三年级第三单元知识点
一、字词部分。
1. 生字新词那可是一堆堆的,像“旧、饿、柴”这些字,可得认真写,别写错啦。
2. 多音字也来凑热闹啦,比如“挣”,挣钱(zhèng)和挣扎(zhēng)读音可不一样哟。
3. 词语嘛,有“蜡烛、告诉、围裙”等等,要记住它们的意思,别搞混啦。
二、句子部分。
1. 比喻句:“秋天的雨,是一把钥匙。
”把雨比作钥匙,多形象啊!
2. 拟人句:“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
”看,雷云都能拍大手,多有趣!
三、课文理解。
四、语文园地。
1. 交流平台:学会了怎么理解难懂的词语和句子,比如结合生活经验、联系上下文。
2. 词句段运用:知道了怎么写“得”字的用法,还能仿照例子写句子。
3. 日积月累:背了几首古诗,可别忘啦。
部编版三年级下册语文第三单元复习要点
第三单元复习要点一、字词归类1.字(1) 易读错音符(fú√ fǔ)号 借(jiě jiè√)用 兄(xiōng√ xiū)弟牧(mù√ mò)童 加倍(bèi√ pèi) 创(chuàng√ chuāng)造 积累(lěi√ lèi) 鲜(xiǎn√ xiān)少 欧洲(zhōu√ zōu)经验(yàn√ liàn) 石匠(jiàng√ jiàn) 前爪(zhǎo√ zhuǎ)作(zuō√ zuò)坊(2) 易写错字异--上部不要写成“己”。
佳--右部横画间距均匀。
术--不要忘记最后一点。
洲--左窄右宽,右部不要写得太宽史--“口”写扁些,撇捺长伸。
举--上部撇捺舒展盖下。
智--“知”不要写得太大,“日”写扁一些。
(3) 多音字行 xíng(行人) 中 zhōng(中间) 处 chǔ(处理)háng(银行) zhòng(中奖) chù(处处)鲜 xiān(新鲜) 累 lèi(劳累) 横 héng(横跨)xiǎn(鲜为人知) lěi(积累) hèng(蛮横)léi(累赘)爪 zhuǎ(爪子) 量 liàng(重量) 冲 chōng(冲动)zhǎo(爪牙) liáng(测量) chòng(冲着)(3)辨字组词借(借用) 酒(酒店) 录(目录) 何(如何) 贸(贸易) 检(检查)惜(可惜) 洒(洒水) 绿(绿色) 河(小河) 货(货物) 验(检验)术(技术) 册(手册) 社(社会) 约(相约) 佳(佳节) 税(税务)木(树木) 删(删除) 杜(杜绝) 药(药品) 洼(水洼) 锐(锐利)拱(拱桥) 摊(摊贩) 栏(栏目) 择(选择) 吏(官吏)供(提供) 滩(沙滩) 拦(阻拦) 泽(光泽) 史(历史)2.词(1) 必会词语符号 欲望 灵魂 借助 酒家 何时 牧童 兄弟 独特 异乡 佳节 伟大 记录 保存 大约 吸引 经验 原料 满足 朝鲜 半岛 日本 欧洲 社会 画册 石匠 设计 历史 创举 冲击 节省 不但 各自 智慧 而且 似乎 体现 人民 才干 省略 造纸术 阿拉伯 赵州桥(2) 近、反义词近义词:暖--温 逢--遇 遥--远 异乡--他乡 贡献—奉献 发明—创造保存—留存 普及—遍及 积累—积聚 吸收—吸取 容易—简单传承—继承 改进—改革 参加--参与 雄伟--宏伟 坚固--牢固学富五车—满腹经纶反义词:新--旧 入--出 送--迎 明--暗 高--低 少--多 笨重—轻便 粗糙—细腻 便宜—贵重 容易—困难 促进—阻止 进步—落后 精美--粗陋节约--浪费 容易--困难 减轻--加重(3) 填填动词(创造)文字 (记录)事情 (制作)丝绵 (吸收)经验(改进)造纸术 (剪碎)原料 (减轻)重量 (节省)石料(4) 填填修饰词(伟大)的发明 (轻便)的纸 (世界闻名)的石拱桥 (精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产 (名扬中外)的画 (热闹)的场面 (形态各异)的人 (各种各样)的店铺(5) 词语拓展描写思乡的词语:落叶归根 归心似箭 乡音难改 梦呓乡语 魂牵梦绕日思夜想形容读书多,学问大的四字词语:学富五车 满腹经纶 才高八斗 博闻强识 博学多才 学贯中西 汗牛充栋含有“桥”的词语:过河拆桥 遇水迭桥 过桥抽板描写人物神态的词语:大惊失色 从容不迫 心不在焉 六神无主心平气和 目瞪口呆 怅然若失 全神贯注二、佳句积累1. 含关联词的句子:(1)这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
最新部编版三年级语文下册第三单元教材解析
最新部编版三年级语文下册第三单元教材
解析
本文旨在解析最新部编版三年级语文下册第三单元的教材内容,帮助老师和学生更好地理解和掌握课程。
以下是对每个课文的简要
解析:
课文一:《树上的小屋》
本篇课文主要讲述了一个小男孩在树上搭建小屋的故事。
通过
这个故事,我们可以培养孩子们的创造力和动手能力,让他们在游
戏中研究。
课文二:《谁是英雄》
这篇课文通过一个童话故事,讲述了一个小动物克服困难的故事。
通过这个故事,我们可以引导学生勇敢面对挑战,并教育他们
要善待身边的小动物。
课文三:《卷心菜妈妈》
这篇课文以一个具有人情味的故事,讲述了小兔子的故事。
通过这个故事,我们可以培养学生的同理心和独立思考能力,引导他们在日常生活中学会关心他人。
课文四:《爱的魔力》
这篇课文通过一个温馨的故事,讲述了爱的力量。
通过这个故事,我们可以教育学生要善待他人,用爱心和友善的态度与他人相处。
希望通过对这四篇课文的解析,能够使学生对课文内容有更深入的理解,更好地发挥自己的阅读和思考能力。
通过教材的研究,培养学生的情感和认知能力,引导他们健康成长。
以上就是对最新部编版三年级语文下册第三单元教材的解析,希望对大家有所帮助。
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第三单元知识归类
一、会写词语
陈旧 符号 欲望 灵魂 借助 酒水 何处
放牧 兄弟 单独 异同 佳节 伟大 记录
保存 大约 经验 欧洲 社会 文字 方便
学问 轻便 盛放 西汉 东汉 吸收 树皮
破布 原料 切断 价格 满足 朝鲜 半岛
日本 进步 文化 影响 画册 节省 石匠
设计 历史 创举 而且 智慧 中间 桥洞
河面 流水 冲击 水花 各自 似乎 体现
人民 才干 县城 造纸术 阿拉伯 青铜器
赵州桥 双龙戏珠
二、辨字组词
⎩⎨⎧旧(陈旧)伯(伯父) ⎩⎨⎧借(借助)蜡(蜡烛) ⎩⎨⎧酒(白酒)洒(洒水) ⎩
⎨⎧何(几何)河(小河) ⎩⎨⎧牧(放牧)收(丰收) ⎩⎨⎧兄(弟兄)兑(兑现) ⎩⎨⎧异(异同)导(教导) ⎩⎨⎧佳(佳节)住(居住)
⎩⎨⎧术(学术)木(树木) ⎩⎨⎧册(画册)朋(朋友) ⎩⎨⎧存(保存)在(存在) ⎩
⎨⎧验(经验)检(检查) ⎩⎨⎧匠(工匠)巨(巨大) ⎩⎨⎧县(县城)且(而且) ⎩⎨⎧历(历史)厉(厉害)
三、多音字
鲜:xi ǎn (鲜见)xi ān (鲜红) 累:l ěi (累计)l èi (劳累)l éi (累赘) 爪:zh ǎo (爪牙)zhu ǎ(爪子) 都:d ū(首都)d ōu (都有)
作:zu ō(作坊)zu ò(作业) 乘:sh èn ɡ(千乘之国)ch én ɡ(乘车) 笼:l ón ɡ(鸡笼)l ǒn ɡ(笼罩) 行:x ín ɡ(行动)h án ɡ(行列)
四、近义词
贡献—奉献 保存—保留 轻便—轻巧 制作—制造 普及—普遍
积累—积聚需要—需求吸收—吸取影响—作用节省—节约
雄伟—宏伟才干—才能宝贵—珍贵完整—完全悠闲—清闲
发明—创造粗糙—毛糙(粗劣)便宜—低廉(廉价)
邻近—临近(靠近)促进—推进(推动)大约—大概(大致、约莫)学富五车—才高八斗(满腹经纶、博古通今、博学多才)
扬中外—名满天下
五、反义词
伟大—渺小贡献—索取创造—模仿方便—麻烦需要—无需
普及—特有发现—埋没粗糙—精致积累—消耗便宜—昂贵
减轻—加重容易—困难节省—浪费闻名—无名热闹—冷清
完整—残缺保存—抛弃(销毁)进步—退步(落后)
清清楚楚—模模糊糊
学富五车—目不识丁(才疏学浅、孤陋寡闻、不学无术)
六、词语搭配
伟大贡献伟大领袖伟大创造伟大事业
伟大成就伟大工程伟大发明促进进步
促进发展促进成功促进增长促进销售
促进和谐促进合作精美的图案精美的包装
精美的礼品精美的画卷精美的工艺品
宝贵的历史文化遗产宝贵的经验宝贵的生命
宝贵的时间宝贵的财富
七、成语
1.成语盘点:学富五车
2.成语接龙:学富五车→车到山前必有路→路人皆知→知无不言→言而有信→信以为真→真才实学
3.成语拓展:
形容博学的成语:学富五车才华横溢才贯二酉才高八斗博览群书博古通今博学多才博洽多闻博闻多识出口成章学贯中西满腹经纶
读书破万卷
八、诗文佳句
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(宋·王安石《元日》)
2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
(唐·杜牧《清明》)
3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(唐·王维《九月九日忆山东兄弟》)。