人教版六年级美术：《线与造型》课件.ppt
合集下载
六年级美术上册 《线与造型》PPT免费课件
2、表现一个人刚烈、挺拔、正直。 3、表现一个人的心情很平静。
6 第六页，共九页。
作业要【求 课堂小结】
第七页，共九页。
步骤示【范 课堂小结】
第八页，共九页。
欣赏【作品课堂小结】
第九页，共九页。
六年级美术上册 《线与造型》PPT免费课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
六年级-上-第四课
线与造型
1 第一页，共九页。
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2 第二页，共九页。
导入
通过滚动的小球导入本课，引出线是造表现的主要 手段。3 第三页，共九页。
知识讲解活动与探究（温馨提示：规 范操作、注意安全）
通过欣赏艺术家们的作品，来观察并分析作品中的 线条是如何运用的，以及作品中线条的不断变化。
第四页，共九页。
知识讲解活动与探究（温馨提示：规范 操作、注意安全）
想一想生活中有哪些物体是由线条组成的，以此激发学生 善于观察生活的乐趣。
第五页，共九页。
课堂练习
难点巩固
根据实际需要新增页
1、表现一个人的歌声婉转、悠扬。
第4课 线与造型 课件(共39张ppt) 人教版 美术六年级上册
2
新课讲授
课堂讲授
线给人的感受
垂直线
挺拔、严谨
波浪线
柔软、舒缓
课堂讲授
线给人的感受
水平线
稳定、牢固、平静
曲线
灵动、柔美、优雅
课堂讲授
线给人的感受
有规律的排列： 整齐、有秩序，富有 节奏的美感。
课堂讲授
线给人的感受
自由性的组合： 自由、优美、富有 创造性。
课堂讲授
艺术家是如何运用这些线的呢
6
拓展延伸
拓展延伸
用纸条或盘线等方法制作一 幅装饰画。
拓展延伸
盘线成面
拓展延伸
线条造型
谢谢观看
人教版六年级上册
线与造型
教学课件
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 5 拓展延伸
目录
1
新课导入
新课导入
看一看
大家看一下这些 线，初步认识一 下各种线条
新课导入
看一看
跟我们日常生活相关的线，都出现 在哪些地方？
新课导入
新课导入
新课导入
新课导入
想一想
通过刚才的欣赏和交流，你 发现线有哪些表现形态呢？
课堂讲授 线在绘画中的应用
暮光之城（油画） 米罗 西班牙
课堂讲授 线在绘画中的应用
直线和弧线复合体的内在关系 康帝斯基 俄罗斯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂讲授 线在绘画中的应用
春如线 吴冠中 现代
课堂讲授 线在装饰中的应用
课堂讲授 用线表现人物造型
绘画方法 1.描绘大轮廓
2.画上五官
3.用线条画头发
4.细化完成
做一做 临摹或自由创作一幅线造型作品， 注意画出线的变化及线条自身的美 感。
六年级上册美术课件-第4课《线与造型》 人教新课标 (2014秋) (共26张PPT)
绘画有哪些造型手段
认识线条的类型：
线的情感色彩
曲线：给人活泼、优雅、含 蓄、轻快、柔美的印象。
直线：给人坦率、平静、 挺拔、刚烈的感觉。
生活中的线
艺术作品中的线
画面中线的运用和组合
在同一画面中利用线条的曲、直、 粗、细、长、短、疏、密等特点进行 排列组合。
有规律的排列：整齐、有秩序，富 有节奏的美感。
自由性的组合：自由、优美、富有 创造性。
这 张 画 中 用 了 哪 些 线 和 变 化 ？
直
线
粗
弧
细
线
、
折 线
疏 密 、
交
长
叉
பைடு நூலகம்
短
线
等
螺 旋
变 化
线
等
作业要求
•1.用线条表现人物头像（着 重表现人物的头发）。
•2.灵活运用各种线条（粗细， 疏密）组合成丰富的作品。
学生作品欣赏
用线表现人物头像的方法
1、描绘大轮廓
2、画上五官
3、用线条画头发
4、细化完成
课 堂 小 结：
1、线是绘画造型的基本手段。 2、线的类型。 3、线条的运用。 4、线描人物头像的画法。
认识线条的类型：
线的情感色彩
曲线：给人活泼、优雅、含 蓄、轻快、柔美的印象。
直线：给人坦率、平静、 挺拔、刚烈的感觉。
生活中的线
艺术作品中的线
画面中线的运用和组合
在同一画面中利用线条的曲、直、 粗、细、长、短、疏、密等特点进行 排列组合。
有规律的排列：整齐、有秩序，富 有节奏的美感。
自由性的组合：自由、优美、富有 创造性。
这 张 画 中 用 了 哪 些 线 和 变 化 ？
直
线
粗
弧
细
线
、
折 线
疏 密 、
交
长
叉
பைடு நூலகம்
短
线
等
螺 旋
变 化
线
等
作业要求
•1.用线条表现人物头像（着 重表现人物的头发）。
•2.灵活运用各种线条（粗细， 疏密）组合成丰富的作品。
学生作品欣赏
用线表现人物头像的方法
1、描绘大轮廓
2、画上五官
3、用线条画头发
4、细化完成
课 堂 小 结：
1、线是绘画造型的基本手段。 2、线的类型。 3、线条的运用。 4、线描人物头像的画法。
六年级美术课件-第4课线与造型-人教版共32张PPT
要求：画出线的变化及线条的美 感。
、紧张 的感觉；
曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美 的印象。
线还有长短、粗细、虚实等不同的表现形 态。
1.构思 2.构图（铅笔起稿，勾画轮廓，抓物体外形特征） 3.填充（线条和图案） 4.整理
作业：学生自由创作一幅线造型 作品
在造型艺术中，线是艺术家主要 的表现手段。
线是点的运动轨迹，包括直线、 曲线，细线、粗线，长线、短线， 实线、虚线，有规则的线、自由 绘制的线。
让画面更丰富多彩，层次分明
线具有方向性，有表情，还有性格。相对 点和面而言，线是最活跃、最富于变化、 最有个性的表现元素。
、紧张 的感觉；
曲线给人活泼、优雅、含蓄、轻快、柔美 的印象。
线还有长短、粗细、虚实等不同的表现形 态。
1.构思 2.构图（铅笔起稿，勾画轮廓，抓物体外形特征） 3.填充（线条和图案） 4.整理
作业：学生自由创作一幅线造型 作品
在造型艺术中，线是艺术家主要 的表现手段。
线是点的运动轨迹，包括直线、 曲线，细线、粗线，长线、短线， 实线、虚线，有规则的线、自由 绘制的线。
让画面更丰富多彩，层次分明
线具有方向性，有表情，还有性格。相对 点和面而言，线是最活跃、最富于变化、 最有个性的表现元素。
六年级上册美术课件-4《线与造型》 人教版(共23张PPT)
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们，除了利用线条绘画的方式，还有其它的方法吗？
还可以利用刮画、纸条、盘线等方式创作 一幅线条装饰画。
探索新知
艺术创作
总结拓展
请看这幅作品中用了什么样的线呢？给我们怎样的感受呢？
用了直线，而且方向垂直、线条坦率、刚劲挺拔，构成了紧张的画面感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这幅作品中的线你认识吗？能说说你的感受吗？
用了曲线，画面中曲线的穿插、疏密变化形成了画面的空间感和节奏感。
情境导入
探索新知
艺术创作
可以利用精短的线条进行排列，表现出玩具熊的质感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
原来利用这些变化万千的线条，可以表现出物象的不同质感与肌理。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这两幅画你喜欢吗？能说说你的感受吗？
线条粗细不均、长短不同、虚实不一，形成线条装饰的美感。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）学生作品赏析
看看同学们是如何用线条对人物的头发进行造型表现的。
利用排列有序、方向不同的曲线表现了人物头发的造型。线的穿插 清晰地表现出头发的结构。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们再来看这位同学的作品。
粗短的曲线、紧凑的排列，线条遵循头发的生长方向，表现出了人物 浓密的短发。粗细不同的线条表现出了毛线衣的质感。
总结拓展
请你观察这两幅作品，是否带给你不同的感受呢？
第一幅图的线排列整齐，有秩序、有节奏的美感。第二幅图中的线，无规律自 由组合，画面新颖有创意。经过观察，我们发现线有方向性、有表情、有性格。
人教版小学美术六年级上册4线与造型 课件
线是点的运行轨迹，与点和面 相比，线是最活跃，最富于变 化，最有个性的表现元素。
说一说图中是用什么来表现画面的？
线和我们的生活是分不开的，下面我们 来欣赏一下与线有关的场景。
请大家小组讨论生活中线有 哪些表现形态
直线-----曲线 长线-----断线
Байду номын сангаас
粗线-----细线 实线-----虚线
看看艺术家是怎样 用线的？
看一看：两幅画线条有什么不同感受
活泼，优雅，含蓄， 轻快，柔美
坦率，平静，挺拔， 刚烈，紧张。
请大家说一说这两幅画，线的组 合有什么不同？
自由性的组合 有规则的排列
说一说图中是用什么来表现画面的？
线和我们的生活是分不开的，下面我们 来欣赏一下与线有关的场景。
请大家小组讨论生活中线有 哪些表现形态
直线-----曲线 长线-----断线
Байду номын сангаас
粗线-----细线 实线-----虚线
看看艺术家是怎样 用线的？
看一看：两幅画线条有什么不同感受
活泼，优雅，含蓄， 轻快，柔美
坦率，平静，挺拔， 刚烈，紧张。
请大家说一说这两幅画，线的组 合有什么不同？
自由性的组合 有规则的排列
六年级美术上册第4课线与造型ppt课件1新人教版
随山势起伏的长城
斑马的黑白斑纹线
蜿蜒的盘山公路
光的运动轨迹产生的线
人 行 横 道 斑 马 线
朝元仙仗图卷
宋 武宗元
民间剪纸中班牙
直线和弧线复合体的内在关系
康定斯基
俄罗斯
线在装饰图形中的应用
线在绘画中的应用
直线与曲线的构成
盘 线 成 面
线条造型
春如线 吴冠中 现代
晨曲 徐悲鸿 现代
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
斑马的黑白斑纹线
蜿蜒的盘山公路
光的运动轨迹产生的线
人 行 横 道 斑 马 线
朝元仙仗图卷
宋 武宗元
民间剪纸中班牙
直线和弧线复合体的内在关系
康定斯基
俄罗斯
线在装饰图形中的应用
线在绘画中的应用
直线与曲线的构成
盘 线 成 面
线条造型
春如线 吴冠中 现代
晨曲 徐悲鸿 现代
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
人教版六年级美术上册第四课《线与造型》精品PPT课件
1构思思迅速准确2起稿稿大胆夸张3线描描细腻4调整整整齐美观学生作品展示黑白线描作品欣赏图片赏析学生黑白线描作品欣赏赏课堂练习
《线与造型》
人教版美术六年教上册-第四课
回顾思考：
1、你知道什么是线描吗？ 2、你知道线描有哪些特点吗？
什么是线描？
用线条的变化来描绘对象及其形体 结构的一种绘画方式。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
图片赏析
图片赏析
图片赏析
他们有什么不同？
写实风格 装饰风格
作业提示: 请你用线描的形式画 一幅具有黑白对比效果 的作品。
作画步骤：
1 、构 思(迅速准确) 2 、起 稿(大胆夸张) 3 、线 描(细腻) 4 、调 整(整齐美观)
学生作品展示
黑白线描作品欣赏
图片赏析
用不同的线会组成不同的图形，如正方形、长方形、梯形、平行四边形、 多边形、不规则形、平圆形等。
线的的疏密形成的变化
美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，干线有横线、竖 线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、 弹簧线。
这两幅线描作品，运用点 、线、面的有机组合使画面 产生黑、白、灰丰富的变化 ，给人以美感。
学 生 黑 白 线 描 作 品 欣 赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《线与造型》
人教版美术六年教上册-第四课
回顾思考：
1、你知道什么是线描吗？ 2、你知道线描有哪些特点吗？
什么是线描？
用线条的变化来描绘对象及其形体 结构的一种绘画方式。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
图片赏析
图片赏析
图片赏析
他们有什么不同？
写实风格 装饰风格
作业提示: 请你用线描的形式画 一幅具有黑白对比效果 的作品。
作画步骤：
1 、构 思(迅速准确) 2 、起 稿(大胆夸张) 3 、线 描(细腻) 4 、调 整(整齐美观)
学生作品展示
黑白线描作品欣赏
图片赏析
用不同的线会组成不同的图形，如正方形、长方形、梯形、平行四边形、 多边形、不规则形、平圆形等。
线的的疏密形成的变化
美术中的图形是由点、线、面组成的。线有两类，即直线和曲线，干线有横线、竖 线、斜线、放射线等。曲线类有：弧线、波浪线、平行波浪线、对称波浪线、螺旋线、 弹簧线。
这两幅线描作品，运用点 、线、面的有机组合使画面 产生黑、白、灰丰富的变化 ，给人以美感。
学 生 黑 白 线 描 作 品 欣 赏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《线与造型》 课件
生活中的线
剪纸中线条的运用
康定斯基的线条
学 生 作 品
课堂练习：
尝试用线条表现 人物头像。（着重表现头
发）
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8 situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
生活中的线
剪纸中线条的运用
康定斯基的线条
学 生 作 品
课堂练习：
尝试用线条表现 人物头像。（着重表现头
发）
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8 situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020