第六届全国高校数字艺术设计大赛作品推荐表
2023年全国第六届大学生艺术展演活动通知(实用(优秀)
2023年全国第六届大学生艺术展演活动通知(实用（优秀）全国第六届大学生艺术展演活动通知篇一我校历时二十多天的第二十届以“纪念华诞六十周年”为主题的校园文化艺术节已圆满结束。
本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、舞蹈、声乐、篮球、羽毛球、乒乓球，书法、手工、绘画等十多个项目，参加学生人数之多，每班有百分之八十的学生参与。
它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，更是思想教育的一个重要部分。
各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”。
艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，同时也展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主人。
连走路都是抬头挺胸。
我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的认识到艺术的魅力。
全国第六届大学生艺术展演活动通知篇二历时一个多月的第八届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。
以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。
让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。
让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。
艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。
活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。
图形创意教学方法与实践——第六届“大广赛”获奖作品解读
图形创意教学方法与实践——第六届“大广赛”获奖作品解
读
金晓丹
【期刊名称】《美与时代（上旬刊）》
【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】图形创意是设计人的必修课,更是视觉传达专业学生的核心课程.图形创意的开设,旨在通过打破常规思维的束缚,培养学生对图形想象的控制力、创造力和格式塔心理学在平面设计中的应用能力.通过虚拟或真实的主题,引导学生运用联想与想象、协调感性与理性,以特定主题作为起点,运用发散思维,最终回到主题原点的思维活动.各类比赛是学生验证学习成果的平台,以竞赛为依托,能激发学生的学习热情,不仅提高了大学生的创造力和团队精神,更能够提升大学生的实践能力和综合素质,吸引和鼓励更多在校大学生参加课外实践活动,使设计与市场、设计与社会活动的关系更为紧密.
【总页数】3页(P74-76)
【作者】金晓丹
【作者单位】辽宁对外经贸学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.针对女性消费心理的广告创意研究r——以第八届大广赛获奖作品为例 [J], 周吉;黄慧君
2.新媒体时代下商业广告的交互诉求r——以2016年大广赛互动类获奖作品为例[J], 陈琪琦;王旭烽
3.浅谈图形创意在平面广告设计中的应用--以WPP学院在第五届全国大广赛获奖作品为例 [J], 沈杉
4.第九届大广赛广播类获奖作品分析 [J], 娄立原;潘源
5.大广赛平面公益广告对中国元素的运用分析--以大广赛等级奖获奖平面公益广告为例 [J], 杨可风;刘梦瑶;刘溪
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第六届全国大学生广告艺术大赛作品规格及提交要求
第六届全国大学生广告艺术大赛作品规格及提交要求（一）平面广告：包括报纸广告、杂志广告、招贴、产品设计等。
1. 网上提交文件格式为JPG，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），分辨率300dpi，系列作品不得超过3幅。
2. 本届大广赛全国总评审须分赛区提交电子版作品；各高校根据所在分赛区要求提交电子版作品及纸质作品；提交分赛区所需纸质作品打印规格：A3（297×420mm）并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。
（二）影视广告：1. 拍摄工具及制作软件不限，时间30秒以内。
画面宽度不小于600像素，不要倒计时。
2. 网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过10MB。
3. 光盘提交：提交高质量文件。
4. 同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。
（三）微电影广告：有故事情节的广告片，时间5分钟以内，画面宽度不小于600像素, 不要倒计时。
1. 网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过30MB。
2. 光盘提交：提交高质量文件。
3. 同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。
（四）动画广告：创作方式及制作软件不限，作品要符合动画广告的概念。
24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过3件，画面宽度500—800像素，不要倒计时。
1、网上提交：成片swf格式或flv格式上传，文件大小不超过10MB。
2、光盘提交：Flash文件须提交可编辑的fla格式及生成的swf格式，其他格式请提交高质量文件。
（五）广播广告：时间30秒以内。
1. 网上提交：MP3格式，文件大小不超过3MB。
2. 光盘提交：MP3格式。
（六）广告策划案：1. 内容要求（1）内容提要（2）市场环境分析（数据翔实，引用数据资料注明出处，调查表附后）（3）营销提案（4）创意设计执行提案（5）媒介提案（6）广告预算（应符合企业命题中的广告总预算）2. 广告策划案的提交（1）网上提交：需要网上报名，不需网上提交作品。
优秀数字艺术作品赏析名单
北京林业大学 2013～2014学年第二学期公共选修课成绩单
2、不参加期末考试者，成绩计为零分。
2014年3月4日
第1/5页北京林业大学 2013～2014学年第二学期公共选修课成绩单
注：1、教师以此名单为准，不可添加删除名单，教师应按名单核实上课人数；北京林业大学教务处 2、不参加期末考试者，成绩计为零分。
2014年3月4日
第2/5页北京林业大学 2013～2014学年第二学期公共选修课成绩单
2、不参加期末考试者，成绩计为零分。
2014年3月4日
第3/5页北京林业大学 2013～2014学年第二学期公共选修课成绩单
注：1、教师以此名单为准，不可添加删除名单，教师应按名单核实上课人数；北京林业大学教务处 2、不参加期末考试者，成绩计为零分。
2014年3月4日
第4/5页北京林业大学 2013～2014学年第二学期公共选修课成绩单
2、不参加期末考试者，成绩计为零分。
2014年3月4日
第5/5页。
A类平面类作品
张琳 陈志强 赵仲夏、王 丁菲菲 孙守安、吕新元 李菲 王世龙 李芳凝、宋瑞 李菲 王世龙 吕新元 吕新元 李菲 李菲 吕新元 周福良 李菲 李菲 李玉坤 李菲 任丽华 王庆军 白喆、国玉霞 王世龙 珩
《中国传媒大学MBA学院广告策划案》 王博宇 常艺朦 唐宇赤 张雅坤 付高羽
3
迟强 魏宝涛，魏炬 李芳凝 荆永君 白喆 刘平平 李菲 魏宝涛，魏炬 李菲 李菲 张晓龙 魏宝涛 李菲 吕新元 王世龙 刘洪澍 李芳凝 崔银河 陈爽 李菲 吕新元 李菲 张俊 任丽华 张玲 张玲 张玲 张玲 李菲
2
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
附件1-4：
2014年辽宁省普通高等学校本科大学生广告艺术大赛暨第六届全国大学生广告艺术大赛辽宁分赛区学生获奖名单（F类策划案类作品）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 学校 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁大学 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁大学 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁大学 辽宁大学 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁大学 辽宁大学 辽宁工业大学 辽宁交通高等专科学校 辽宁师范大学 辽宁大学 辽宁工业大学 沈阳建筑大学 辽宁科技学院 辽宁石油化工大学 辽宁师范大学 沈阳建筑大学 作品名称 《OPPO—206国》 《桃花姬阿胶糕策划案》 《果粉有戏》 《 B High调》 《桃花姬阿胶糕广告策划案》 《自然靓出来》 《与众，不同凡想》 《易信年度营销推广策划案》 《智能美学精英》 《悠生活U美丽》 《自由宣言》 《冰力克年度营销推广策划案》 《我们都很高！》 《怎么办？就酱拌！》 《久久的爱》 《海天招牌拌饭酱广告策划》 《就是特立独行》 《云音乐，真享受 》 《人祖山广告策划推广方案》 《添一味，平凡变美味》 《Free时代》 《云翼·聆听爱》 《七彩你的心情》 《一世伴好孕，一生安琪儿》 姓名 冯颖颖 蔡佳恺 欧阳菁 张健 崔星隐 刘璐璐 李楠 刘人通 项雨宸 张嘉毅 李娜 白竺鑫 陈梦齐 姜梦萦 王梦妮 冯颖颖 诺民塔拉 道力根 张婷 曹丽楠 田志杰 丁雪,宋宇豪,常琳琳,黄圆圆 徐文韵 刘佳佳 刘玉颖 李艳双 齐鹰 蒋莹 何婷婷 刘锦凯 姜京兰 于天星 高敏 姚亚妮 啜健华 陈梦齐 陈慧戎 薄澜 高月冉 刘自然 吴晓娜 刘媛 郭阳阳 付露波 徐鸳 王敏珍 蔡晓芸 冯若宇 王悦 孙倩倩 段玉珍 付继 樊琴霞 牛佳佳 冯顺 文婷 叶双 李倩 邢媛媛 吕文文 李霄霄、辛晓霞、唐旭、邹绣文 王景阳 孙圣杰 陈梦齐 王少兴 史泽霖 毛秀威 王景怡 汪守强、杨芹、李焕洁、王影、晋淑文 王晓莹,王晨,景阳,饶颖,才昊东 张馨予 车学军 于淼 张奇 崔海鹏 赵徽，闫奕霏，刘思彤 刘天威、张宇桥、李梦媛、毛鹏杰 指导教师 迟强 魏宝涛 孙守安 吕新元 迟强 宋玉书 魏宝涛 迟强 陈爽 李芳凝 迟强 魏宝涛 张玲 迟强 魏海岩 张晓龙 李芳凝 魏宝涛 魏炬 张玲 魏宝涛 魏宝涛 孙守安 李玉坤 王世龙 魏宝涛 魏炬 张俊 李菲 孟祥武 刘平平 白国玉 王世龙 李菲
第六届全国大学生广告艺术大赛作品规格及提交要求
第六届全国大学生广告艺术大赛作品规格及提交要求第六届全国大学生广告艺术大赛作品规格及提交要求（一）平面广告：包括报纸广告、杂志广告、招贴、产品设计等。
1. 网上提交文件格式为JPG，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），分辨率300dpi，系列作品不得超过3幅。
2. 本届大广赛全国总评审须分赛区提交电子版作品；各高校根据所在分赛区要求提交电子版作品及纸质作品；提交分赛区所需纸质作品打印规格：A3（297×420mm）并装裱在350×500mm黑卡纸或白卡纸上。
（二）影视广告：1. 拍摄工具及制作软件不限，时间30秒以内。
画面宽度不小于600像素，不要倒计时。
2. 网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过10MB。
3. 光盘提交：提交高质量文件。
4. 同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。
（三）微电影广告：有故事情节的广告片，时间5分钟以内，画面宽度不小于600像素, 不要倒计时。
1. 网上提交：成片flv格式上传，文件大小不超过30MB。
2. 光盘提交：提交高质量文件。
3. 同一创意只可在影视广告和微电影广告中任选其一进行创作，且不收取系列作品。
（四）动画广告：创作方式及制作软件不限，作品要符合动画广告的概念。
24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过3件，画面宽度500—800像素，不要倒计时。
1、网上提交：成片swf格式或flv格式上传，文件大小不超过10MB。
2、光盘提交：Flash文件须提交可编辑的fla格式及生成的swf格式，其他格式请提交高质量文件。
（五）广播广告：时间30秒以内。
1. 网上提交：MP3格式，文件大小不超过3MB。
2. 光盘提交：MP3格式。
（六）广告策划案：1. 内容要求（1）内容提要（2）市场环境分析（数据翔实，引用数据资料注明出处，调查表附后）（3）营销提案（4）创意设计执行提案（5）媒介提案（6）广告预算（应符合企业命题中的广告总预算）2. 广告策划案的提交（1）网上提交：需要网上报名，不需网上提交作品。
第六届全国大学生广告艺术大赛安徽赛区平面类获奖名单
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖 冰力克无糖含片糖
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
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许仁敬 毛俊 樊书霞 暨晨阳 周青 朱伟琼 封文超 王薇薇 任一哲 田雪 郭洪宾 仇雪 陈小芳 韩静 兰雨 耿洪玲 田立环 张庆元 吕璇 刘和倩 蒋一诺 郑娟 王琼君 陈冉 杨岚 唐灯芸 黄琰 徐丹阳 汪芳 韩京京 黄沐莲 杨万强
A03-12-026-0004 冰力克我就是我 A03-12-026-0007 冰力克
第6届全国数字创意教学技能大赛获奖作品
第6届全国数字创意教学技能大赛获奖作品示例文章篇一：《我的数字创意教学之旅：参加第6届全国数字创意教学技能大赛》我呀，一直对教学充满了热情。
就像一颗充满活力的小种子，想要在教育的大花园里茁壮成长。
当我得知第6届全国数字创意教学技能大赛的时候，我的心里就像燃起了一团火，兴奋得不得了。
我开始准备我的参赛作品。
这可不像我平时做作业那么简单，这就像是一场超级大冒险。
我要把我所有的创意和对教学的理解都放进这个作品里。
我想啊，教学可不能总是那么枯燥，得像变魔术一样，让同学们一下子就被吸引住。
我想到了我那些可爱的同学们。
小明是个特别调皮的家伙，上课的时候总是坐不住。
还有小红，她很聪明，但是对学习有时候会有点提不起劲。
我就想，如果我的教学能像一部超级有趣的动画片，那他们肯定会像小蜜蜂见到花朵一样，紧紧地围绕过来。
我决定做一个关于数字创意在历史课中的应用。
历史课啊，在很多同学眼里就像一堆干巴巴的旧故事。
我可不这么想。
我想把历史变得像一场精彩的电影。
我开始收集各种资料，那些古老的图片、文字，就像是散落在时间长河里的宝藏。
我要把它们都找出来，然后用数字创意的魔法把它们变得闪闪发光。
我找了我的老师来帮忙。
我对老师说：“老师，我想把历史课变成一个超级有趣的数字世界，您觉得我该怎么做呢？”老师笑着说：“这是个很棒的想法呢。
你可以先从一个小的历史事件入手，就像从一个小角落开始探索一座巨大的城堡。
”我听了老师的话，觉得特别有道理。
就像我平时拼图一样，先找到一块关键的拼图块，然后慢慢把整个画面拼凑出来。
我开始制作我的教学课件。
我把那些古老的历史人物都变成了可爱的动画形象。
比如说，秦始皇不再是书本上那个严肃的画像，而是一个有着有趣表情，会说话的动画角色。
我想，当同学们看到这样的秦始皇，就像看到了一个来自古代的新朋友，肯定会特别好奇他的故事。
我还加入了一些互动环节。
我想象着同学们看到这些互动环节时的表情，就像我打开一个装满惊喜礼物的盒子时一样。
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同意
2018年月日
注：
1．本表适用学生及老师作品，请用电脑仔细填写，相关信息将制作在获奖证书上。
2．作品类别：A:视觉传达；B:数字影像与视频设计；C:互动媒体；D:环境空间；E:造型设计；F：时尚与服饰设计；G：表情包设计；K1：教学微课；K2：教学课件（PPT）；K3：教学试题设计；L：企业命题类（具体请参考大赛官网）
3．如学校推荐多幅作品，可自行复制此表。
4.学生作品创作人员请仔细填写以下学生简历，大赛组委会将推荐参赛学生专业对口就业。
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