二年级写景作文
二年级小学生写景作文(6篇)
二年级小学生写景作文（6篇）【篇一】二年级小学生写景作文清河生态园在淮安的清河区，那里树木众多，鸟栖虫居，美丽极了。
走进大门，我们首先看到一个瀑布飞流直下，来到瀑布前，水“咝咝”地喷到脸上，凉爽极了！继续前进，两排高大的树木就像巨型遮阳伞一样，挡住了太阳。
呆在下面，比在空调房里还舒服凉爽。
走出树林，便能看到一个个亭子，亭子里有一个个烧烤炉，每逢节假日，就会有许多人来这里野餐。
再往前走，便会看到一座高大的宝塔，宝塔旁边有一块长方形的草地，上面有许多人野营，还有许多结婚的人在这拍婚纱照。
宝塔前面是一座吊桥，上面有很多人玩，一些胆子大的人一起把吊桥晃来晃去，而那些胆小的人则“啊，啊”地大叫起来。
继续往前走，就能看到一个人工湖，周围坐满了垂钓的人。
湖中，小船荡漾，别有一番情趣。
这就是美丽的生态园，你喜欢吗？【篇二】二年级小学生写景作文秋天来了，秋天很冷，我们都穿上了厚厚的衣服。
公园里大多数的树叶都变黄了，枫叶红得像火球和朝霞。
有的小朋友捡起美丽的树叶想：可以带回家当装饰品。
果园里有许许多多的果实都成熟了，苹果红红的挂在树上，像一个个小灯笼一样；葡萄紫紫的，像一个个紫色的宝石一样；还有许许多多的大雁向南方飞去……田野里的小麦金黄金黄的，像一地的金子一样，农民伯伯欢快地收割着稻子，有的开着收割机，有的拿着锄头，我看到农民收完稻子时，突然，我想起了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
秋天是个丰富多彩的季节，秋天真美，我爱秋天！【篇三】二年级小学生写景作文一天傍晚，我外出散步，举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云霞在天空徐徐变幻这形状，时而像巨人，时而像雄狮，时而像染上了多种色彩的山峦。
那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕打开，一场壮美的舞剧即将开始。
我被这迷人的景象陶醉了。
慢慢地，太阳被堆积起来的黑色云朵遮住了。
光线也暗淡了，好像谁不小心打翻了墨汁瓶，天空中染上了一层黑色。
渐渐地，黑云又散了，太阳把温柔的余晖反射到地面，那光线一点儿也不刺眼。
小学二年级写景作文(精选10篇)
小学二年级写景作文（精选10篇）1.小学二年级写景作文精选篇一啊，这儿真美！天空瓦蓝瓦蓝的，像一块巨大的蓝宝石，雪白的云朵有时像一只小兔在跳来跳去，有时像马儿在奔跑，有时还像棉花糖。
高耸入云的大山像穿了一件绿色的外衣，这儿绿，那儿青，这儿淡，那儿浓。
森林里的松树高大挺拔，像一个士兵在哨所站岗呢！小鸟在枝头唱着美妙的歌声，草地上的小草从土地里伸出头来，好奇地东张西望。
野花争奇斗艳地开放了，蜜蜂也在采着蜜呢！小河里一条条的小鱼游来游去。
这儿的景色真美呀！2.小学二年级写景作文精选篇二秋天到了，天气凉了。
一阵秋风吹来，它不像春姑娘那样温柔，而是让我感觉到了阵阵的凉意。
白云像一段段浓烟飘过。
阳光洒在身上是暖暖的，早已没有了夏日的炎热。
树叶也早已不再被绿色主宰，有的绿、也有的黄、有的红，还有的半黄半红、半红半绿……挂在树上的叶儿你争我夺，争相装点秋天的美丽；落在地上的也不甘示弱，悄悄落在枯黄的花草旁边，为大地铺上了一层厚厚的黄地毯。
让大地陷入了一片金黄。
秋天来到了果园里、田野里，一片片丰收的景象。
看吧，果园里，那些丰收的苹果、葡萄、桃子、梨……田野里庄稼大丰收，小麦、高粱、茄子、西红柿、玉米、土豆……是什么让秋天这样美丽？是这么多丰收的果实让秋天这样美丽。
我喜欢金黄的秋天。
3.小学二年级写景作文精选篇三我家座落在象山的一个小镇上——爵溪。
每天早上起来，我都能看到山上冒着浓浓的烟雾，弥漫在天空，远远望去，仿佛连着天。
你看那些树多像绿色的棉花糖，那座山就像一个大摇篮，摇篮里装的不是哭哭啼啼的小宝宝，而是大大小小形状不一的棉花糖。
山上刚开辟了一条小道，坐着妈妈的汽车，沿着小道从山顶下来，感觉像坐了滑滑梯，飞流直下，心里特别爽。
山上还种了很多花草，清晨的露珠洒在花上，一朵朵小花像个娇滴滴的小姑娘，漂亮极了。
我家门口的风景真是美如画！4.小学二年级写景作文精选篇四星期天，我到郊外看风景，这里的美景把我深深吸引住了。
二年级小学生写景作文[6篇]
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二年级小学生写景作文[6篇]1.二年级小学生写景作文篇一我的家乡可真美，一年四季美如画。
春季，冰雪融化，春回大地，花红柳绿，草地上长满了五彩缤纷的小花！一群小燕子飞了回来，小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
每个人的脸上都是开心和快乐！夏天，池塘里开满荷花，小伙伴们都下河游泳，水里鱼虾成群地游来游去，小河边都是人们欢乐的笑声。
秋天，满田的稻谷就像是用金子铺成的地毯，果树上的果子都成熟了！天气每天都很好，老百姓的脸上都写满了“丰收”两个字。
冬天，满地都是洁白的雪，小朋友们在雪中玩耍，屋里屋外到处都是小朋友的笑声，许多小朋友家门前都站着一个个可爱的雪人。
我们的家乡这样美，如果你没发现，就用心仔细地看吧，早晚有一天，你会发现我们的祖国，我们的家乡，我们的身边有多美！2.二年级小学生写景作文篇二星期一，我和爸爸一起来到了松山湖桃花林欣赏桃花。
桃花林里香气扑鼻，走到门口都能闻到淡淡的香味，整片林子都浸在桃花的香气里。
我和爸爸迫不及待地停了车，进去。
我一看：呀！路旁栽了许多桃花树，一朵朵桃花都展开了笑脸，似乎要把最美丽的笑容展示给人们观看。
桃花像小姑娘的脸，有的迎着春风最先开放了，正像那活泼可爱的小姑娘一样，嬉戏玩耍着，发出了一串串银铃似的笑声；有些还没开放，看到美好的春光，看到那天真可爱的小姑娘，跃跃欲试，想笑，又紧紧的咬着嘴，羞答答的不敢笑……人们除了观看桃花以外，还可以去马场骑马。
顺着楼梯一格格地下，终于到达了马场在马房里有一头灰色的马儿，正在津津有味地吃着鲜嫩可口的’青草。
还有的马儿们在铺满沙子的沙场上奔跑。
在蓝天和白云的衬托下，马场显得十分广阔，形成了一幅美丽的图画。
这时天暗下来，下雨了，我们赶紧奔跑起来。
突然，我被一些美丽的花环吸引住了，站在那停了下来。
爸爸似乎看出了我的心思，给我买了个花环，看着粉红的假桃花，我开心的笑了！松山湖的桃花林是个美丽的地方，我下次一定会再来喔！3.二年级小学生写景作文篇三秋天来了，秋风吹走了夏日的炎热，随着天气越来越凉了。
小学二年级描写景物的作文【六篇】
【导语】写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
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【篇一】小学二年级描写景物的作文今天爸爸开车带奶奶、妈妈和我去龙海的紫云公园游玩。
只见紫云公园山色苍翠，空气清新，飘着白纱似的薄雾，像一群淘气的孩子引领着我们向前游玩。
我们走在前往植物园的台阶上，只见从山上流下的溪水，沿着人工修筑的“竹管”“哗哗哗”地冲向山下的大水车。
水车在溪水的冲击下飞快的转动着，唱着欢乐的歌。
我们又来到镜湖边的樱花观赏区。
大多数的樱花树都是光秃秃的，只有少数几棵花还没开完。
只见一个个紫红色的花朵像一颗颗小铃铛，垂挂在枝干上，像一群害羞的小姑娘躲在妈妈身后。
虽然我们错过了的樱花观赏期，但我们还是很快乐的！【篇二】小学二年级描写景物的作文在我们的学校有许多好地方，比如操场边上的一排树、后花园、假山池，最引人注目的就是紫藤长廊，它就在前花园尽头。
紫藤长廊像一个阴凉的大房子。
藤像强壮的水手紧紧地抓住柱子，上面的紫藤密密层层的，杂乱的紫藤把上面盖地严严实实。
有些挂下来的紫藤像一串串铃铛，也像一道紫色的瀑布。
那一片茂密的竹林用自己粗壮的身子尽情地摇摆，等微风停止就会感到很宁静。
花园中间有个巨大的雕塑，它有一条条丝带和圆圆鼓鼓的大球，像展翅高飞的老鹰。
还有一排笔直的石头台，上面都刻着许许多多有名的诗，里面有一些松软的泥土。
下课了，许许多多的同学都争先恐后地跑出教室。
跑到紫藤架下玩抢位置，有些同学在紫藤架上荡秋千，一阵淡淡的花香扑面而来，蝴蝶在旁边偏偏起舞，小鸟在树枝间叽叽喳喳地叫着。
我喜欢紫藤长廊，那里有我们童年的欢笑！【篇三】小学二年级描写景物的作文春，像一位美丽的仙女，所到之处，都变的万物复苏，花绽开了笑脸，小草探出了脑袋。
二年级小学生写景的作文7篇
写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。
写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章，写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。
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【篇一】二年级小学生写景的作文我的家乡在福建三明，那里是一个风景优美的地方。
那里有我最喜欢的尤溪梯田。
清晨，随着一声嘹亮的鸡叫，掀开了家乡缭绕着的缕缕云雾。
站在屋前，远望那山脚下的梯田。
我被那奇妙的景象给吸引住了，只见那一层一层的梯田被笼罩在雾里，好像天梯一般，又好像一个多彩的多层大蛋糕，我仿佛进入了仙境。
我不由自主地来到梯田脚下，这里的景色真美啊！仿佛来到天宫的后花园。
有的梯田种着没成熟的小麦，青绿青绿的，看着像一条绿绸带；有的梯田长满了遍地的油菜花，金黄金黄的，看着像一块块黄金糕；还有的梯田里什么也没有，只有几个稻草人在春风里向我们点头，招手呢！梯田的形状也是千奇百怪，每一层都有自己的形状。
看看这一层，又细又长；看看那一层，头大尾小。
瞧！还有一块是S型的。
多么奇妙的梯田啊！这些梯田为家乡的人们带来了丰富的农作物，也给他们带来了丰收的喜悦。
我爱家乡的梯田！【篇二】二年级小学生写景的作文秋天来了，一阵凉爽的风吹到脸上。
我感到秋姑娘就在我身边。
我随着秋姑娘的脚步来到公园，公园里的枫树叶红的如火，菊花五颜六色，色彩斑斓，公园里的银杏树叶如同无数的黄扇子在空中摇动着，像是在跟我们打招呼。
我又随着秋姑娘，来到了果园里，树上挂满了苹果，犹如一个小灯笼，葡萄架下挂满了一串串葡萄，太阳照着葡萄，像一颗颗紫宝石，晶莹透亮。
石榴咧开了嘴，好像在说：“快来吃把！”柿子树上的柿子像红灯笼还有白霜，像一位害羞的小姑娘抹了妈妈的粉饼。
梨子像一个小黄灯笼，还像一个水葫芦，真想知道里面藏了什么秘密！我随着秋姑娘，来到了田野，哇！好一片景象，蓝天下，黄橙橙的稻子在秋风中，犹如一片黄灿灿的大海。
小学二年级写景语文作文10篇
小学二年级写景语文作文10篇1.小学二年级写景语文作文篇一春天来了，我们的校园变成了一个美丽的花园。
花儿们争先恐后地开放，红的、黄的、粉的，五颜六色，好看极了。
操场旁边的柳树抽出了嫩绿的新芽，长长的枝条垂下来，像小姑娘的辫子。
微风吹过，柳条轻轻摆动，好像在向我们招手。
花坛里的小草也从土里探出头来，绿油油的一片，踩上去软绵绵的。
下课了，我们喜欢在草地上打滚，玩游戏。
引人注目的是校园里的樱花树。
春天一到，樱花树上开满了粉红色的小花，远远看去，就像一片片粉红色的云朵。
我们站在樱花树下，花瓣随风飘落，好像下了一场粉红色的雨。
池塘里的小鱼也活泼起来，它们在水中游来游去，快活极了。
偶尔，还会有几只小鸭子在水面上游荡，它们悠闲的样子，让人看了心情也变得轻松愉快。
春天的校园充满了生机和活力。
我们在这里学习，玩耍，感受着春天的美好。
我爱春天，更爱春天里的校园。
2.小学二年级写景语文作文篇二夏日的傍晚特别美丽，太阳慢慢地落山了，天空变成了一片金黄色。
我和妈妈一起去公园散步，感受这美好的时光。
我们走在公园的小路上，路边的树木郁郁葱葱，投下一片片凉爽的阴影。
树叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的声音，好像在欢迎我们。
公园里的花儿也开得正艳，红的、黄的、紫的，像小朋友的笑脸。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，它们翩翩起舞，好像在和花儿玩耍。
我们来到了湖边，湖水清澈见底，倒映着天空的晚霞。
湖面上有几只鸭子在悠闲地游着，它们的倒影在水面上晃来晃去，真是有趣。
让我惊喜的是，天空中出现了一道彩虹。
赤橙黄绿青蓝紫，七种颜色交织在一起，像一座美丽的桥。
我兴奋地指着彩虹给妈妈看，妈妈笑着说：“看，这是夏天送给我们的礼物。
”我们在公园里待了很久，直到太阳完全落下，天空变成了深蓝色。
回家的路上，我一直在想，夏日的傍晚真是太美了，我希望每天都能看到这样的景色。
3.小学二年级写景语文作文篇三秋天来了，南归的燕子忙碌地飞来飞去，枯叶在秋风中悠悠地飘落下来，活像一只只翩翩起舞的金蝶。
小学二年级描写景色的作文五篇
【导语】写景作⽂,就是把我们⽇常看见的那些⾃然景观或者⼈⽂景观,通过⽂字的⽅式记录下来。
写景作⽂是记叙⽂的⼀种，通常指以写景为主的⽂章，写景作⽂是通过运⽤描写、叙述、抒情等表达⽅式，来表现作者对某些景物的赞美以及⾃⾝情感，是⼩学阶段主要学习的作⽂类别之⼀。
以下是整理的《⼩学⼆年级描写景⾊的作⽂五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级描写景⾊的作⽂ 今天，爸爸妈妈带我去到⼋⾥河游玩，我怀这兴奋的⼼情，乘上旅⾏社的汽车出发了，经过了三个⼩时的路程，我们终于到达⼋⾥河风景区。
我⼀下车就看见风景区门前写“皖风徽蕴，梦⾥⽔乡”⼋个⼤字，⼋⾥河风光秀丽，景⾊宜⼈。
有世界风光、鸟语林、锦绣中华、碧波游览区⼏个地⽅。
世界风光是由各个国家的的风景组成的，有美国的峡⾕、巴黎圣⼼教堂、荷兰风车等。
鸟语林有鸟类近百种，在那⾥，鹦鹉向我问候，孔雀开屏争艳，天鹅洁⽩⽆暇，鸳鸯戏⽔玩耍，真是⼈鸟共乐的天然场所。
锦绣中华是中国的⼀些名胜古迹。
最让我感到惊险刺激的是碧波游览区，在那⾥你必须⾛过六个铁索软桥，才能到达，铁索桥摇摇摆摆，令⼈⼼惊胆跳。
⼋⾥河风景区⽆处不风光，⽆景不迷⼈，⼣阳西下，我们怀着恋恋不舍的⼼情，离开了⼋⾥河，踏上了回家的路程。
【篇⼆】⼩学⼆年级描写景⾊的作⽂ 早晨，我漫步公园⾥，⼀股寒意迎⾯袭来，秋天到了！ 道路的两旁，⼀棵棵枫树早已披上了⽕红的外⾐，如同⼀⽀热情的迎宾队伍，静静伫⽴在路的两旁，⽤满树红得像⽕的枫叶⼀路向⼈们殷勤地招着⼿。
它们在瑟瑟秋风中轻摇红叶，发出“沙沙”的声⾳，向路⼈们通报着秋天的到来。
远远望去，如同⼀朵朵艳丽的云霞蒙缀其上，在半空中静静地飘荡。
看！那⼀⽚⽚玲珑的叶⼦多像⼤⾃然精⼼绘制的书签啊！ 道路尽头，挺拔的银杏树举着⼩巧的扇⼦左摇右摆。
叶⼦颜⾊各异：有的是灿烂的⾦黄⾊，有的是雅致的淡绿⾊，有的半⾦半翠。
突然，⼀阵风吹来，满树的叶⼦“哗哗”地响，在秋风中尽情旋舞，⾦黄和翠绿和谐地交融在⼀起，构成⼀幅唯美画卷。
二年级写景作文范文(5篇)
二年级写景作文范文(5篇)二年级写景作文范文篇一：我的家乡绍兴，是一个历史悠久的城市。
我的家乡有许多古迹，像城市盆景的东湖，它就是一个风景优美的地方。
陡峭的山，清澈见底的湖，还有形状各异的假山……为东湖增添了许多生机。
如果下起蒙蒙的细雨，东湖就好像披上了一层薄薄的轻纱。
雨过天晴，东湖又是一派迷人的景象。
乌篷船行驶在湖面上，游客们说说笑笑，开心极了!太阳光照到湖面上，湖金灿灿的，漂亮极了!几条小鱼在水里若隐若现，还时不时地打闹玩耍。
柳树姑娘弯下腰亲切地向湖水问好，跟湖水握手。
二年级写景作文【】相关：二年级写景作文范文篇二：秋天来了!大地上充满了丰收的喜悦，我们就来果园里的趣事吧!瞧!树上的果子你挤我碰。
快看!树上的水果大聚会了!苹果红着脸儿来，香蕉划着小船来，柿子提着灯笼来，橘子挺着肚子来，石榴咧着小嘴来┉┉突然，两个橘子不知为了什么事吵了起来。
一个说：“你的肚子干嘛长那么大?”另一个也不甘落后，说：“你再看看你的肚子，像个样吗?”说着说着，他俩你挤我碰。
“咚，咚”两个橘子一齐落地，可是他俩并没有伤着，倒像弹簧一样跳起来了!水果们哄堂大笑!两个橘子脸红了。
从此啊!橘子像弹簧弹起来的事件就再也没有了!二年级写景作文范文篇三：春天来了!春天来了!小草从湿润的土里探出头来，悄无声息的给大地穿上了一身绿装。
桃花、迎春花也开了，在微微的春风中散发出淡淡清香。
解冻的小河叮叮咚咚，河里的小鱼欢快的在水里游来游去。
冬眠的小青蛙也睡醒了，在碧绿的荷叶上蹦来跳去。
天空中一群大雁从南方飞回来，开始筑巢安家。
小朋友从家门里冲出来，奔向田野，开心的在草地上嬉戏。
田野里到处是鸟语花香，春天真美啊!“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们要珍惜这美好的春天，珍惜一寸时间。
二年级写景作文范文篇四：下午，我趴在窗台上，手托着下巴，仰着头望着，蓝蓝的天空中漂浮着雪白的云。
云真奇怪呀，一会儿像一只正在吃草的绵羊，一会儿又像展翅飞翔的老鹰。
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结尾段用简短的话总结，表达对西湖的热爱。
小结：这篇作文的题目是《美丽的西湖》，分 三部分来写。 第一部分（1）：总写西湖景色的美丽。 第二部分（2）-（4）：按时间顺序写出西湖 四季的美丽风景。 第三部分（5）：总结部分，表达作者对西湖 美丽景色的赞美和热爱。
校园的一角 我们的校园可真美呀！ 总写
美丽的大自然
描写山水的好词：
千山一碧
千山万水 青山绿水 耸立云霄 巍然屹立 水花翻滚 水花飞扬
万山丛中 山清水秀 奇山秀水 悬崖峭壁 山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雄伟 一泻千里 波涛万顷
千姿百态 山高树茂 连绵起伏 奇峰耸立 群山簇立 绿水如带 声如金鼓
好句欣赏（1）：
月季花的茎细而长，上面布满了刺；
月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴， 叶脉发白，清晰可数。月季花的花 瓣层层分开，形成了朵朵美丽的小 花。月季花的花色是粉红的，还有 似金的黄色，似雪的白色，似血的 红色……
好句欣赏（2）：
秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有 红的、黄的，还有红中带黄，黄中带 绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹 来，满地的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。 我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻， 嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶， 不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林 晚，霜叶红于二月花。”
美丽的西湖 宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖 比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的 那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地 装扮着杭州。 用诗句开头,总的来写西湖的美丽。
秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋 风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！ 落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像 蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在 欢快的跳跃…… 冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界 银装素裹，分外妖娆！
中间用四段话按照时间顺序描写西湖四季不同的美丽风景。
啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀 璨的明珠！
有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽敞的操场上有 红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我 们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供 了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又 长，一阵风吹过，枝条随风飘动，好像女孩的辫子柔美地 飘来飘去。
描写校园中球场的运动设施。 校园的西北角有一座高大的教学楼，明亮的窗户， 金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的 环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给 大家讲课。 描写校园中的教学楼。
春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风 吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波 光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵 美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！
夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了 阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色 的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁 想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗 句。
小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序， 学会有条理地描写景物。 二、学会分段描写。 三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。
1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地 写出景物的特点； 2、按一定顺序写。 3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、 拟人句，使你的作文更生动。 4、用“总-分-总”的方法来写。
教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树， 枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。 地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一 条绿色地毯。
描写校园中的小花园。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的 学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争 光。 结尾段表达对学校的热爱。