大学生恋爱观研究综述

高校管理

大学生恋爱观研究综述
◆杨 学 茶利强 王 玺 西南大学心理学院
【摘 要】 恋爱观是指一个人对恋爱的认识和了解， 对待爱情的态度， 看法及行为倾向。改革开放以来， 随着经济和社会的不断发展， 人们也开 “父母之命、 始逐渐接受外来的文化， 这在很大程度上改变了我们原有的一些传统观念， 当然也包括恋爱和婚姻观念： 使得我们由原来的 媒妁之言 ” 这种婚姻观逐渐转变为现在的婚姻自由， 恋爱自由。大学时代的恋爱是美好而纯洁的， 所以每个大学生更应该妥善对待大学时代的恋爱问题 。 然 — —解决凄迷和孤独之间的矛盾， 面对成年早期的危机— 即寻求与他人建立亲密的关系和获得亲密爱情， 及事业定 而大学生基本上都处于成年早期， 向。所以许多大学生在学习的同时， 也在追求属于自己的爱情， 让自己在爱情过程中摆脱孤独感， 获得亲密感。 【关键词】 大学生 恋爱观 思想观念
最亲密的朋友， 广大学生也最愿意接受和听从辅导员的意见 。 三是， 随 辅导员队伍逐渐趋于稳定， 很多辅导员都能陪 着辅导员政策逐步完善， 伴学生度过整个大学生活， 并全程参与危机教育和管理， 从而保证了危 机教育的持续性和一贯性 。 2． 重点监控、 多层防护的预防作用 。 在危机管理中， 面对的群体之 大， 涉及的诱因之多， 如何在有限的人力、 物力和财力支撑下， 做好高校 危机管理工作， 这就需要加强对重点对象、 重点诱因的监控。 总的 来 说， 从诱因上讲， 要重点加强对思想领域 、 文化领域和安全领域的监控 和防护。从群体上来讲， 需要重点关注大一新生的适应问题， 和大四学 重点是要加强有心理危机、 学业危 生的就业焦虑问题 。从内容上来讲， 机、 情感危机和经济压力等问题的监控和防护 。 作为思想政治教育工 作者， 如果能够及时把握群体思想动向和学生的心理动态， 及时捕捉带 苗头性的问题， 及时发现潜藏在校园中的暗流， 超前预测， 就 有倾向性、 能够把问题解决在萌芽状态 。 为了确保工作的全面性， 还需要进行多层防护。 作为思想政治工 可以通过每周的班委和心理保健员例会制度， 加强信息的收集； 作者， 二是每月举行的辅导员和班主任例会制度， 督促危机管理； 三是通过学 生助理及时了解整体和特殊群体的思想动态； 四是将教师的邮箱、 联系 电话以及学校的常用电话张贴到各个宿舍， 方便同学联系； 五是充分利 了解学生的基本情况、 家 用学生的学生登记卡和家庭经济情况调查表， 庭经济情况以及单亲等特殊情况， 建立家长和学校合作教育系统及事 件处理系统； 六是建立以生活委员为主的宿舍长负责制； 七是走访学生 宿舍。只有这样， 才能真正起到全方面多层次的防护作用， 从而尽可能 地消除危机隐患 。 3． 稳定人心、 凝聚力量的应对作用。 尽管各种预防性的工作都做 得非常到位， 但是， 有些危机还是会不期而遇， 这些危机多半是非常规 的， 带有很强的破坏性、 甚至是灾难性， 当各种危机发生后， 思想政治教 育就要发挥其生命线的作用， 积极应对危机。 首先是做好宣传安抚、 稳 定人心。一是做好宣传解释工作， 这是稳定人心的重要途径之一。 在 危机事件出现后， 往往是因为信息不畅， 导致流言四起。 因此， 在危机 需要通过手机短信、 校园网络和各种宣传媒介积极向广大学生 发生时， 说明实情， 并进行正面疏导， 把握舆论的主动权， 制止谣言、 稳定人心。 事实证明， 只有知情， 才能理解； 只有知情， 才能信任； 只有知情， 才能减 引导广大和衷共济， 共度难关。 二是及时进行 少危机事件造成的恐慌， 心理危机干预 。在危机面前， 大学生的行为往往具有盲目性和情绪化 特征。为此， 就需要及时对广大学生进行心理干预， 引导学生对事件的 （ 上接 240 页） 有些同学把爱情放在人生最高的位置， 奉行爱情至上注 意， 沉湎与爱情缠绵之中 。这样的爱情观， 很容易导致对人生目标的误 解， 这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大 。 因整天 虚掷光阴的例子在大学校园中并不鲜见， 这样的 卿卿我我而耽误学习、 恋爱观念也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的挫折与矛盾， 常 常会使一些同学在求爱不成或失恋以后， 情绪和行为失控， 甚至产生悲 导致严重的不良后果。 大学生当然可以把爱情当做好 观厌世的情绪， 好学习的动力， 但是要正确处理好恋爱、 学业、 事业三者之间的 关系。 恋爱是人生的一件大事， 但并不是人生的全部， 应该以学业为重， 因为 学习才是大学生的主要目的 。事业高于爱情， 主张事业为主， 不宜过早 地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石， 处理得好的话， 爱情也能 对事业起到催化作用 。
二、如何看待大学生失恋
大学生恋爱是正常的心理和生理需要， 是大学生生理发育成熟的 必然结果， 而失恋也是不可避免的。 失恋会给大学生造成一系列的消 极心理状态， 甚至还可能会给学校和社会带来巨大危害 。 因此， 研究当 代大学生的失恋心理， 探索快捷有效的心理疏导方式， 培养健康的恋爱 心理与行为， 具有及其重要的现实痛苦， 也许当时还在悔恨自己为什么没有 把握住这份爱情， 后悔自己为对方做的太少， 但是后来想一想可能自己 真的错了， 也许是为对方做的太多了。 爱情就是两个圈， 男女双方一人 一个， 如果有一个圈过分的大， 一个圈过分的小， 那么这段爱情注定不 会长久。 既然缘尽了就让它过去， 伸开双臂拥抱微风感受春夏秋冬， 振作精 神迎接新的每一天， 人生路上只是跟他无缘， 会有与自己有缘的人一同 走过人生路。会笑对人生， 培养乐观豁达的健康心理 。 振奋精神， 把眼 光投向未来， 不死死盯住眼前的爱情挫折上。 大学生不应该活在昨天， 明天有事崭新的一天， 要含着眼泪， 捂着伤口， 拼命地奔跑去追逐明天 属于自己的幸福。失恋是人生中的一门必修课， 失恋会让人成长， 让人 更加的成熟， 更加认真的对待爱情。 失恋过后当然也要注意恋爱的选 择， 不能误把友谊当爱情， 有时候不能很好的分离友谊和爱情两种性质 不同的感情体验， 给对方平添了许多烦恼； 也不能只重过程不重结果， 把爱情当成一场游戏， 那么只会伤害自己， 也会伤害对方。
三、 工作于学习孰轻孰重
没能正确处理爱情与学习关系的学生， 相当一部分就是把爱情放 在首位， 因此精力分散， 甚至荒废学业， 影响与其他同学的团结， 这在一 定程度上使爱情失去真正的价值。（ 下转 242 页）
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一、恋爱观的现状
1． 思想因素影响。随着外来文化的影响 、 “性解放 ” 、 “性 渗透以及 开放” 思潮的涌入， 不少大学生在爱情观上出现了心理的错位 。 （ 钟家 华 2008 ） 在校大学生的年龄平均在 20 岁左右， 已经是法律意义上的成 受到法律的保护和约束， 处在性心理和性生理上趋于成熟的时 年人， 期。他们渴望爱情， 而且中国高校的条例、 条规不反对在校大学生 结 婚。因此， 大学生谈恋爱的合法性是无庸质疑的 。 自上世纪 90 年代以 “性自由 ” 、 “性开放 ” 来， 由于受到国外的 的影响， 更主要的是社会的日 中国青少年心理成熟的阶 趋开放和多元化以及物质生活水平的提高， 段逐渐提前， 但由于性心理上的不成熟， 使得许多不健康、 不成熟的恋 爱观念产生。这种不健康、 不成熟的恋爱观念将直接影响到青少年心 生理的成长； 而且将影响国家对新世纪青少年人才的培养 。 高等学 理、 校如同一个小型社会， 血气方刚的青少年更容易受到外界的影响。 网 社会的不良风气， 容易使大学生的心理产生了误区， 络的不健康信息 、 当代大学生的新型恋爱观也油然而生 。 2． 学习压力减轻。大学与紧张的高中生活截然不同的是宽松的学习 环境。刚进校的大学生放松了自己， 看到别的同学成双成对的出入， 自己 ： “恋爱 消磨时间， 再加上有的同学会受到环境的不良影响 也想谈谈恋爱， ， 是大学的必修课” 于是不管有没有感情的基础， 先尝试一下恋爱再说， 将 消磨时光， 寻求快乐（ 孙丽 2009 ） 。 心理的空虚转化到谈情说爱上， 高中的时候学习任务繁重， 每天基本上都是埋头于书桌， 奔走于教 寝室和食堂三点一线之间， 即使对某个男生或女生有爱慕之心， 也 室、 很难有时机对他或她表达 。高中时候的男女关系基本上都是同学之间 的关系， 而真正涉及到男女感情关系的非常少 。 主要原因包括： 每个人 都要过高考这道独木桥， 所以必须尽力的搞好学习， 以冲出高考的重 读一个好的大学， 这不仅是其自身的心愿， 也是家长的心愿； 高中时 围， 候老师对学生的要求也比较严格， 特别是针对一些行为的约束， 如抽 打牌、 酗酒和恋爱。大学相对宽松的学习环境给予学生太多的空闲 烟、 时间， 在学习压力也比较的轻的情况下， 如何利用这些空闲的时间呢？ 打游戏也许是很多男生的活动， 而女生可能就是韩剧、 逛街， 还有就是 恋爱可以打发空闲的时间 。 3． 人际交往产生的特殊关系。 进入大学以后需要交很多的朋友， 难免有时候就遇到一个与自己志趣相投 、 性格相近的异性， 可能就会因 此而爱慕对方， 向对方倾述自己的情感， 聊两人之间的共同话题， 这时 可能就会发展为特殊的关系， 可以让对方分担自己的痛苦和快乐， 在郁 老师 闷的时候可以有一个人陪在身边 。 当然这也有亲戚朋友的鼓励， ： “都是大学生了， 的默许， 他们在日常生活中可能给予他们这种暗示 怎 么还没有找女朋友呢？ ” 这些也给予了大学生精神上的动力， 至少让不 用担心恋爱会让他们受到家庭的责备 。 4． 恋爱从众。从众心理。看到别的同学谈恋爱， 自己就心里痒痒， 尤其是一个寝室的， 大家都在谈恋爱， 如果自己不谈， 就很没有面子， 会 觉得很自卑。于是不管有没有感情的基础， 通过多种渠道给自己创造 机会谈恋爱（ 孙丽 2009 ） 。 大学生在思想、 环境上的相似性， 使得他们 在恋爱问题上表现出明显的从众倾向（ 王颖 2007 ） 。 当看到别人有女朋友陪伴的时候， 而自己还是孤身一人， 心理难免 有一点失落， 所以希望找一个男或女朋友摆脱自己单身的状况， 使自己 发觉寝室每次 归入到恋爱这个大环境中来 。 当自己回到寝室的时候， 都只有一个人， 而其他人都在陪自己的女朋友， 自己难免有点失落和沮 丧， 每次聚餐时朋友都带着男或女朋友， 而自己只是孤身一人， 这些观 念无时无刻不再怂恿着大学生谈恋爱 。 真正的爱情是建立在共同理想信念基础上的， 它是理想、 道德、 义 240