小学六年级作文：收 获
小学六年级作文我收获了什么(3篇)
小学六年级作文我收获了什么（3篇）篇一：我收获了成功_在一个星期六的下午，我早早的起床了。
飞快地吃完了早饭，让爷爷带我去外面玩耍。
爷爷帮我披上了一件衣服，高高兴兴地带我出门了。
爷爷带着我，来到了一条宽阔的大道上。
我们走在路边上，好奇的我老是往左右看。
比我还大一点的哥哥姐姐们在骑两个轮子的自行车。
我看见了，又吵又闹地让爷爷教我骑自行车。
爷爷来到楼下，把我的四个轮子的自行车拿了出来，把自行车两边的轮子去掉了。
我高兴极了，一屁股坐了上去，双脚开始踩了起来。
两脚刚一踏上脚踏板，自行车就“扑通”一声倒下了。
我坐到了地上，哇哇大哭起来。
爷爷迅速跑过来，亲切地问道：“疼不疼呀？”我慢慢的不哭了。
我问：“爷爷，骑两个轮子的自行车可真难呀！有没有好方法呢？”爷爷微笑着对我说：“骑这个自行车必须认真的练习，不怕吃哭，爷爷学这个自行车时都吃了很多哭的。
”我听了，不由的害怕起来，可是这是我自己想学的，总不能半途而废吧？于是，我鼓起勇气说“爷爷，我不怕，我们练自行车吧！”爷爷把自行车推到广场说：“我们开始练吧！”我坐在自行车上，让爷爷帮忙把车尾拖着，两脚踩着踏板，心都快跳出来了，还好有爷爷扶着我。
我渐渐放松了，开始踩了起来。
可是，我还是有点害怕，每骑一会儿，我就会问：“爷爷，扶好了吗？”爷爷总会说：“扶好了。
”这样就使我不害怕了。
不一会儿，爷爷轻轻的放了，我没发觉，后来，我问的时侯，爷爷居然没有回答，我害怕极了，“扑通”一声，我的自行车又倒了。
虽然这一次我没有哭，但我觉得已经没有信心了。
爷爷好像看出了我的心思，过来鼓励着我，让我振奋起来，我又开始练了。
我手心里冒出了许许多多的汗珠，背上也出了很多汗，可为了学会骑车，我不怕苦不怕摔跤，加强练习，渐渐地，我终于能骑一圈了。
从次，每个星期六，星期天我都要练习骑车。
一个月过去了，我已经能骑着去美好家园了。
我收获了成功的喜悦，懂得了只要付出了一份努力，就会有收获。
篇二：我收获了成功 _在这个秋天里有人收获了希望，有人收获了自信，有人收获了喜悦……我也不例外，我收获了成功。
六年级的收获小学作文（13篇）
六年级的收获⼩学作⽂(13篇)六年级的收获⼩学作⽂1时光荏苒，⼩学六年的学习⽣活结束了，这六年，说快不快，说慢也不慢。
回望过去，六年来的那些往事，都将成为值得我⼀⽣去纪念和回味的宝贵财富。
最令难忘的是回荡在教室，操场的那整齐的读书声，每天早上伴着清晨的阳光，坐在教室晨读的我们，最要感谢的是班主任彭⽼师，是她⽤⾃⼰的⽆私把我们⼀个个从懵懂⽆知的⼩孩培养成如今积极向上的阳光少年。
回⾸往事，想起四年级我第⼀次登台表演“请我跳舞”，让我以后登台不再紧张。
五年级参加的法律知识竞赛，取得第⼀名时，让我尝到了成功的喜悦，从此我将更努⼒的学习。
参加第⼆届法律知识竞赛，⼜⼀次获得了第⼀名。
我感受到了个⼈的微薄之⼒，也可以为母校争得荣誉。
除此之外，平时写喜爱写作的我也有⼀些作⽂获得了奖。
我的作⽂《我与穆棱共成长》在穆棱市中取得优秀奖。
《让科技振兴中华——参观科技馆感受》⼀⽂在⿊龙江省科技馆荣获⼀等奖，并获得在哈尔滨冬令营免费游玩五天的机会。
让我感受到了科技的魅⼒，也从此更加热爱写作。
我不会忘记这些回忆。
六年的⼩学⽣活是我⼀⽣最珍贵的回忆，如今，我虽然已经毕业，但我不会忘记我是民主⼈！以后正如我们誓词上所说：永远不忘⽼师的教诲，时刻不忘母校的嘱托！六年级的收获⼩学作⽂2⼜是⼀个周六。
回顾过去的六年，不知道有多少个星期六从我的⽣活中抹去了。
展望未来，我将⾯临⼊学考试，我将能够过⼀个只⽤⼏个⼿指就能数清的周六。
没错，今年是六年级，我已经学了六年知识了！看着这些平躺在纸上的⽂字感慨，我⽴刻想到了⾝边的⼀门课程——语⽂。
是时候总结⼀下我的语⽂知识了！中⽂恐怕是⼤家最早接触的课程。
如果稍微远⼀点，最先叫出来的爸爸妈妈应该属于中国⼈的管辖范围！记得刚进⼩学的时候，⽼师看着我们的眼睛说：“以后我们要⼀起学习成长，⼀起学习知识，⼀起填充快乐的童年！”现在回想起来，这不也是⼀句隐藏着中国知识的话吗？从那以后，我⽣活的每个⾓落都充满了中国⼈的影⼦。
我收获了成功_六年级日记_1
我收获了成功第一篇：我收获了成功在这个世界上，每个人都有自己的收获，有些人收获了金钱，有些人收获了快乐，而我，收获了成功。
我们班在英语节话剧表演中取得了第一名的好成绩。
当我从成功的喜悦中回到了现实时，我不由得想起了我们辛苦排练的时光。
那是演出的前几个星期，在何凡的组织下，我们开始了辛苦的排联。
我在英语话剧中扮演的角色是“狗”，虽然这不是一个重要的角色，但排联起来依然很辛苦，因为地上很脏，可是，到头来还是要硬着头皮在地上爬来爬去，弄得一身灰，裤子都变黑了。
当时，我心里甚至都有点不想参加英语短剧了！但是，为了班集体的荣誉，我还是鼓励自己坚持了下去。
终于等到比赛的那一天了，我们怀着激动的心情走上了舞台，虽然准备的非常充分，但是，我的心里仍然有一丝紧张。
然而，我还是认真地完成了表演。
当听到台下热烈的掌声，我感觉之前的努力都是值得的。
我们的表演得到了评委和同学们的认可，获得了英语节话剧分数第一名，我们大家都松了一口气，高兴起来。
通过这次比赛，使我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。
第二篇：我收获了成功在人生的点点滴滴中，你会收获到高兴的乐趣、成功的喜悦……然而，在我的人生中，也收获了信心。
在我幼小的时候，我特别想学一个东西，你能猜到是什么吗？对了，就是骑“自行车”。
那是一个星期六，天气格外晴朗。
我就叫爸爸教我骑自行车，爸爸爽快的答应了。
我就连忙把我的自行车拿到1楼。
我到了1楼，爸爸叫我骑上车说：“眼看前方，脚踏踏板，手扶龙头。
”我就连忙这样做了，我先有点害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。
爸爸扶着自行车，我就这样骑着走了，心想学骑自行车并不难，太不好。
这时，爸爸忽然放开了手，我就摔了下来。
我生气的说：“我不想学骑自行车了，不学了！”这时爸爸说：“晶晶，做什么事都不能半途而废，要加油。
”我听了爸爸的话点点头又站了起来。
最后经过我不断摔下去又站起来，这样反反复复，我终于学会了骑自行车。
我高兴极了。
回到了家，我告诉了妈妈，妈妈说：“看吧，我的女儿是最棒的，只要坚持就会成功的。
小学六年级读书的收获日记3篇
小学六年级读书的收获日记3篇篇一从我上二年级的时候，读了许多的课外书，四年级的时候，我从差生变成了中等生，而且意外的作文，成了优秀作文，我知道了书的重要性，我至今还在读书，吸取着书里的知识。
在上个星期，姐姐给我了一本书，他的名字叫：西游记，我看完后有一个精彩的片段，三打白骨精，我大概给你们讲讲吧！师徒四人来到了一座荒山，唐僧让悟空去化斋，这座山有个妖怪，听唐僧来了，变成了一个漂亮的姑娘，妖怪给猪八戒一个馒头，刚要吃，却被悟空拦住，说：这是一个妖怪，于是打死了姑娘，白骨精用了一个解尸法，假尸体躺在了地上，自己变成烟飞走了，师傅认为悟空打死了人，就把他赶走了。
我看完这本书后，我的感受是：要像孙悟空一样坚强，在社会上做一个有用的人。
至今，我还在看书。
篇二古人云：读书破万卷，下笔如有神。
这句话我倒背如流，到最近我才算真正领会了它的境界。
以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。
可能是因为还没有“破万卷”吧！一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。
读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。
自从“ 读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。
我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。
人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了书，是谜；书，是奇，书是喜；书，是我们永远的生命！谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的？春秋的晏子，清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智？是书，正是书成就了他们的的才华，铸造了一代又一代的栋梁！篇三俗话说：“书中自有黄金屋。
”果然不假，我爱读书，爱读好书。
在我生日的时候，就就送我了一本书名字叫《三国演义》，舅舅希望我的知识更多一点，将来成为国家的有用之才。
在我细心阅读下，阅读过许许多多的故事，其中我最喜欢《草船借箭》这个故事：周瑜非常记恨诸葛亮，有一天他和诸葛亮商议哦让诸葛连通过务必在三日之内造出十万支箭，诸葛亮思考了一下觉得恰到好处，第一天他不动，第二天也不动，等到第三天的时候，天色下去了雨，诸葛亮命令官兵带上十二条船和稻草人，在海上行走，曹军见诸葛亮来了，立即用捡来射死他，结果给诸葛亮射了好多件，看周瑜知道这件事后，跨诸葛亮固然聪明。
六年级收获作文
六年级收获作文【精华】六年级收获作文6篇六年级收获作文篇1今天我要参加一个关于河北省小学生专注力的训练营，天蒙蒙亮的时候，我就醒了，在床上辗转反侧。
早晨我穿着整齐的衣服，来到集合的地点，很多小同学都已经到了，我无比激动。
老师先带我们去参观了木工坊。
一路上欢声笑语。
我挥手和新朋友打招呼。
天空是蔚蓝色的，白云飘飘，不时地飞过几只小鸟。
到了木工坊，老师给我们介绍了一些木工工具的使用方法，有锯子，刨子，凿子。
然后我们分组进行了体验，有的拉磨，有的磨豆浆，有的推刨子下午，我们的专注力体验课开始了。
我们的宣誓声震耳欲聋。
同学门第一次感受到了首席讲师李老师课堂的魅力。
他耐心的讲解，我们聚精会神地听，正确的回答问题。
每一个同学回答正确了，雷鸣般的掌声就会响起来。
也许是老师讲的很生动，也许是我们听的很专心，也许是安排的课程很有趣，不知不觉我们已经学习到了灯火通明。
我渴望学到更多的先进的记忆方法，我渴望明天的学习内容更加的丰富多彩，我渴望明天的学习时间早一点到来，我渴望以后美好的每一天六年级收获作文篇2其实，落花并不是凄惨的，他正是一步步走向成熟清晨，我走在我家附近的小道上，微风拂面，夹杂着泥土的芬芳，迎面吹来。
路旁边的小草笑眯眯的，因为有露珠在陪伴着他。
在太阳光的照射下，一闪一闪，真漂亮！我也深深的吸了一口新鲜空气，哇哇，好舒畅！忽然，几株月季吸引了我的注意。
花朵还在，只不过掉了很多花瓣，洒落了一地。
很是凄凉。
刚才的兴致慢慢的散去，呆呆的望着那撒一地的花瓣。
美丽总是短暂的，永远不可能永存我呆呆的望着月季花，思绪如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬头一看，原来是一位出来晨练的老人。
白花花的胡子，但看上去很有精神！老人说：“小同学你在看落花吗？”我不由自主的点了点头：“恩”。
老人呵呵的笑了起来，说：“原来是个小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。
“有句古诗不是这么说吗，落红不是无情物，化作春泥更护花。
六年级收获作文5篇
六年级收获作文5篇六年级收获作文篇1有的时候，你无心做出的一件事，也许会给你带来意想不到的收获。
我就曾经遇到过这样的事情。
有一天，周乐约我九点下来学骑自行车。
到了时间，我站在楼下等周乐。
渐渐地，五分钟过去了……十分钟过去了……周乐仍然没有来。
我既着急又无聊。
我心想：不知道周乐什么时候来，我先自己玩一会儿吧。
我蹲在大门前的花坛上东张西望，无意间看到身边有几只忙碌的小蚂蚁，于是我弯下腰，决定捉弄捉弄它们。
我找来一根树枝，把其中一只小蚂蚁挑起来，看它如何反应。
谁知，小蚂蚁只是围着树枝绕了一圈，便又回到花坛里去了。
我不服气，又用手抓起第二只蚂蚁，把它放在手心，它一跑，我又把它捉回来，这样进行了无数次后，我都累了，可是小蚂蚁却仍然顽强的向前跑着。
不过，我还是不甘心找了两块石头挡住了它们的去路。
我想：嘿嘿！这么大的两块大石头，你们是过不去的，赶快“束手就擒”，做我的”小俘虏”吧！啊！这些蚂蚁竟然不上我的当，而是绕道而行。
蚂蚁们绕开了我的大石头后，来到了一些面包渣的旁边，它们的触角不停地扭动着，好像在议论什么。
小的面包渣由几只蚂蚁单独运回洞里。
而大一点的面包渣则由几只大蚂蚁一起抬。
哇！它们可真厉害！能抬起比自己身体还重的东西。
我体会到了团体的力量是如此强大。
我直勾勾地看着它们，忽然，周乐不知道什么时候来了，一直在喊我。
我才回过神来。
通过这次的意外发现，我知道了很多，最重要的是：只有团结一心，才可以做好事情的道理，这可真是意想不到的收获呀！六年级收获作文篇2从小，我就对画画有着特殊的情感。
于是和画画结下了不解之缘。
小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。
当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。
妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。
六年级作文：收获作文500字
收获
人生最大的快乐莫过于收获了，只要你有了收获，你的生活就将充实，你的精神世界就会感到满足，你的生命就迈进了一小步。
但，收获也分为几大类：知识上的收获；工作上的收获；精神上的收获。
我的收获是属于知识上的收获：我在小学六年的生活中、学习里收获可是很大的哟！
比如：一年级时老师教我们读拼音。
渐渐地我便学会了：“a、o、e、i，、ü……”老师还教我们写汉字，慢慢地我便学会了：“上、下、左、右……”更妙的是我会背一两首古诗了：“一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
”就因为这些老师还特意发给了我奖状呢！
时间如火箭似的，一晃我就会写日记了。
写日记这个办法还真绝呀！不仅可以练字，还可以把我们一天里有趣的事情给记录下来，长大后还可以拿出来翻一翻，看一看，回忆以前我们的快乐生活是怎样度过的，发生过哪些事。
渐渐地我便学会了写作文。
作文就更有趣了，不但可以将我们的情感抒发在里面，而且还可以增强我们的语感和写作能力呢！作文也分为很多种的：写人，记事，写景……也有很多种写作方法：倒叙，顺叙，插叙……
现在我感觉我的头脑充实了，我比以前懂事了，那就是我最大的收获。
至今我才发觉原来收获的感觉是多么快乐啊！。
描写获奖的六年级小学生作文7篇精选
描写获奖的六年级小学生作文7篇精选描写获奖的六年级小学生作文1在20XX年暑假期间我参加了江苏省少儿钢琴比赛。
婆婆带我参加了初赛。
到了现场，我先抽了一张卡片。
哇!看到抽中的号码，当时还喜悦的脸上顿时着急起来。
我抽中了59号，心想这要等到什么时候呀。
唉，我叹了口气，本来想早点比赛放下心中的大石，现在只能耐心等待了。
于是，我换上了粉色的礼服裙，坐在座位上候场，随着小朋友一个一个进去，我越来越紧张。
在座位上，我拿出琴谱，一遍一遍练指法，背谱子，生怕等下比赛的时候出差错。
不一会儿，带领入场的老师过来了“50-59号请排队跟我走。
”本来以为漫长的等待原来这么短暂。
我和其他几位小朋友排好队跟老师入场了。
排在队伍最后面的我越来越紧张，直到我坐到琴凳上开始演奏。
可是，不妙的事情发生了……有一段我竟然忘谱了，但是演奏不能中断，所以我只能硬着头皮自己编了一段。
终于在极度紧张中我谈完了曲子，匆匆下台。
妈妈查成绩的时候，我一直捂着眼睛不敢看，没想到的是，我居然通过了初赛。
第二天我又在妈妈的陪伴下参加了复赛，有了初赛的经历，我觉得没那么紧张了，所以复赛顺利通过。
又过了两天，终于到了决赛的日子。
我在爸爸妈妈的陪伴下来到了决赛现场。
这一次，我抽到了3号。
决赛开始了，很快就到我上台。
坐定之后，我定了定神，摆好架势，开始了我的演奏。
一阵阵悠扬的琴声在教室里回响，不知道为什么，随着熟练的演奏，我沉浸在自己演奏的琴声当中，觉得悦耳极了。
曲终结束，我站起来向台下的评委和听众鞠躬，看到了爸爸妈妈赞许和鼓励的笑容。
激动人心的时刻到了，也是我最最期待的一天---我的颁奖典礼，也是揭晓比赛成绩的重要时刻。
我早早的来到礼堂后台做准备，在老师的分配下，小朋友们被几个老师带到了不同的房间。
这时候有个小朋友问“我们是几等奖呀”，一位男老师微笑着回答“一等奖呀”。
屋子里顿时沸腾了起来了。
我完全没想到自己居然会得一等奖当时真想拥有一对洁白的翅膀飞出去告诉爸爸妈妈这个好消息。
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转眼间，小学六年的生活即将过去。
在这多姿多彩的六年时间里，老师让我懂得了很多人生道理，班里的兄弟姐妹让我感到快乐。
我最大的收获，就是老师的关怀和同学间珍贵的友情。
记得刚上小学的时候，我的作文写得不是太好，而语文老师总是鼓励我，修改作文时一个错别字她都会检查出来，是多么的细心啊!每当作文上出现精彩的词句，她会用红笔圈出来，在我看来，这犹如在作文本上盛开的朵朵红花。
看到在我作文本上盛开的花儿越来越多，我心里充满了喜悦，充满了自信，而且作文水平也在老师这样不断的鼓励下有了提高。
老师，如果我能将从您这儿获得的知识、收获的自信变成鲜花，我愿意献给你。
与我朝夕相处的同学让我收获了同学间亲如兄弟姐妹的关心和友爱。
记得一次校运动会上，我生病了，胃里翻江倒海般的难受，实在不行了，“哇——”的一下吐了，我又难受又不好意思。
同学看到我吐了，都关心地围拢过来，谁都没嫌脏，去教室拿拖把，帮忙打扫。
看到同学们都那么关心我，我心里感觉热乎乎的。
我感到班集体犹如一个大家庭，生活在中间无比的温暖。
时间如同流水，还有一个学期就要升入初中了，难忘的小学生活给我留下了美好的回忆，给了我人生最初最美好的收获。