气防培训教案
幼儿园防燃气安全教育教案
幼儿园防燃气安全教育教案教学目标通过本次防燃气安全教育活动，使幼儿充分认识到燃气安全的重要性，从而提高燃气安全意识，确保学生的生命财产安全。
具体目标如下：1.认识到燃气的危害性，如煤气泄露会引起爆炸、中毒等情况；2.掌握关于燃气使用的基本知识，例如燃气的正确使用方法和注意事项；3.学习如何正确操作燃气灶具，如打火、调节火焰大小等；4.理解应急措施，学会如何在发生燃气事故时正确处理。
教学重点让学生认识到燃气的危害性，掌握如何正确操作燃气灶具，以及应急措施。
教学难点让幼儿理解应急措施的重要性，学会在燃气事故发生时迅速采取正确的应急措施。
教学准备1.燃气罐、燃气灶、打火机、手电筒等；2.围小组细心评估开始讲课前教室及现场安全状况；3.搜集与燃气安全教育相关的资料和图片。
教学过程1.引入环节按时钟表面向整个班级向小朋友引进燃气安全知识，引导他们认识到燃气的危害，并询问他们是否听说过燃气事故造成的危害。
2.燃气安全知识介绍介绍燃气的基本知识，包括燃气的产生和用途，燃气的危险性，常见的燃气事故，并让学生端手触摸燃气罐的温度，让小朋友自己体验其温度之高。
3.燃气灶具操作技巧演示通过实际操作演示，让学生掌握如何正确操作燃气灶具，如何打火、调节火焰大小等。
4.急救知识演示讲解燃气事故应急处理的基本方法，应急措施的重要性，如何正确进行自救、急救等措施。
通过模拟场景让学生深入感受到燃气事故的影响，以及正确应对的重要性。
教学评估1.学生的反应通过引导学生的问题解答，评估学生是否对燃气安全教育有了新的理解和认识。
2.指定测试向学生发放个人反应测试表，对学生的知识掌握情况进行评估。
教学小结通过本次防燃气安全教育教案的实施，帮助幼儿充分认识到燃气使用的重要性，掌握了正确的燃气使用方法和应急措施。
对寓教于乐的教育方式进行了尝试，使得幼儿获得了更深入的安全教育感受。
安全教案防燃气泄漏事故教育
安全教案防燃气泄漏事故教育安全教案：防止燃气泄漏事故的教育引言：在如今的社会中，燃气被广泛使用于居家和商业场所，方便我们的生活。
然而，燃气泄漏事件的发生却时有所闻，给人们的生命和财产带来了严重威胁。
为了提高公众对燃气泄漏危险的认识，并掌握相关的预防和应对措施，本教案旨在向大家传授有效的防范燃气泄漏事故的知识。
一、燃气泄漏的危害及原因燃气泄漏不仅可能引发火灾和爆炸，还会对人体健康造成严重危害。
常见的燃气泄漏原因包括管道老化、安装不当、使用不当等。
为了避免燃气泄漏造成的悲剧发生，我们需要采取积极的预防措施。
二、燃气泄漏的预防措施1. 定期检查燃气设备：确保燃气管道和设备没有老化、漏气等问题。
可定期雇佣专业人员进行安全检查，或自行学习基本的检查方法，并根据实际情况进行检查。
2. 确保燃气设施和家居环境的通风良好：保持室内外空气流通畅通，避免燃气聚集和泄漏。
3.合理使用燃气设备：在使用燃气设备时，要按照正确的方式和要求进行操作，不得随意更改或损坏设备。
4.燃气泄漏预警装置的安装：购买并安装可靠的燃气泄漏预警装置，如燃气报警器等，能够及时发现并提醒存在泄漏风险。
三、燃气泄漏事故应急处理1. 发现燃气泄漏：一旦发现燃气泄漏，应迅速关闭燃气阀门，并开启门窗通风以及其他通风设备，尽量减少燃气积聚。
2. 避免火源与电器开关：在发现燃气泄漏后，切勿使用明火，也不得轻易使用电器开关，以避免触发火灾和爆炸事故。
3. 疏散和报警：在安全无虞的情况下，立即疏散人群，通知相关单位或专业人士，报警并求救。
4. 不擅自修复燃气漏气：一旦燃气泄漏，应立即联系相关专业人员进行处理，切勿盲目尝试修复。
结语：燃气泄漏事故的发生常常给我们的生活和财产带来巨大损失，甚至威胁到我们的安全和生命。
通过加强对燃气泄漏事故的认识和学习相关的预防和应急处理知识，我们能够有效地降低事故发生的概率，并在关键时刻保护自己和他人的安全。
希望大家能够在日常生活中重视燃气泄漏的预防工作，建立正确的安全意识，共同营造安全的生活环境。
中小学燃气安全教案
中小学燃气安全教案一、教学目标：1.了解燃气的基本知识，包括燃气的成分、特性、用途等；2.掌握正确使用燃气的方法，如如何点燃、调节火力、关闭、注意事项等；3.培养学生正确安全的用气习惯，避免燃气事故的发生；4.加强学生的燃气安全意识，能够正确应对燃气事故，并知道相应的逃生自救方法。
二、教学内容：1.燃气的基本知识：-燃气是指能够燃烧并释放热能的气体，主要成分为天然气和液化石油气；-燃气具有易燃、可燃、爆炸等特性；-燃气广泛应用于家庭、学校、饭店等地方。
2.正确使用燃气的方法：-点燃燃气时，应先打开燃气阀门，再用火柴或打火机点燃；-火苗应保持稳定，不宜过大或过小；-关闭燃气时，首先要关闭燃气阀门，然后将燃气设备的旋钮或开关调至关断位置，最后确认燃气是否完全关闭。
3.注意事项：-燃气设备不得错放、乱动或加异物；-定期检查燃气设备，如有问题应及时修理；-使用燃气设备时，要保持室内通风良好，防止气体积聚；-不得在无通风环境中使用燃气设备，如洗手间、储藏室等。
4.燃气事故应急处理：-发现燃气泄漏时，要迅速关闭燃气阀门，打开门窗通风；-不使用明火，不触动电器开关，避免产生火花；-燃气事故时，要迅速撤离危险区域，寻找安全出口；-若被困在燃气事故场所，应躲在有氧环境中，并用布或湿毛巾捂住口鼻，等待救援。
三、教学方法：1.讲授燃气知识，通过举例、图片、视频等形式，加强学生对燃气的认识；2.实地体验，带领学生观察、操作燃气设备，并进行实践演练；3.交流讨论，鼓励学生分享自己的燃气使用经验和安全意识；4.情景模拟，通过角色扮演和小组合作，让学生在模拟的燃气事故中学会应对和自救。
四、教学过程：1.导入：引导学生回忆并讨论燃气的基本知识，如燃气的成分、特性、用途等；2.介绍正确使用燃气的方法，通过图片、视频等形式展示操作步骤，并进行实践演练；3.引导学生讨论燃气使用的注意事项，如如何放置、保养、观察燃气设备等；4.指导学生如何应对燃气事故，如发生燃气泄漏、火灾等紧急情况时的应急处理方法；5.进行情景模拟，让学生在小组中扮演不同的角色，模拟燃气事故并进行逃生自救演练；6.总结归纳，让学生总结本节课所学的燃气安全知识，并布置相关作业。
预防学校燃气事故的教案
预防学校燃气事故的教案
随着现代化进程的不断发展，各种高科技应用进入了学校教学生活之中，其实问题也愈发凸显。
其中，燃气事故频发，还是使人们深感惋惜。
在校园中，应该怎样预防燃气事故呢？教育和预防是一个高度重叠的领域，制作这份关于预防学校燃气安全事故的教案，是一件值得推广的事。
一、学生燃气安全意识宣传教育
学校应该将其责任心与诚信承诺融入到日常的学生生活之中。
从小就应该做好燃气安全知识的宣传与普及。
例如，可以借助班会、课堂讲解等场合，多次切入燃气如何防范，如何预防事故。
同时，学校还应该通过自己的官方媒体，出版燃气安全知识手册，让学生和家长更全面了解燃气安全知识。
二、制定燃气安全规范
作为一所学校机构，应该明确所有人员的燃气安全责任，并针对各个场所制定燃气安全措施。
清晰的燃气安全指导标示、明明确备案登记、区域隔离等几点措施都是可掌握的。
例如，在实验室、烹饪室等场合，制定严格的燃气使用操作标准；同时监管，保证合规的使用环境。
科学实验室中，应该建立一套燃气使用操作规章制度，严格覆盖燃气通道，以免燃气积聚并加热。
三、加强教育培训
对于学校的燃气品质安全实行完善的掌控与监装，可能要求便各位负责岗位的职工必须专业掌握燃气方面的安全知识，并且学校应该也应该组织培训、考核等活动。
以上，是本教案关于预防学校燃气事故的思路梳理。
结语
制定燃气安全规范，对于预防学校燃气事故来说至关重要。
最为重要的还是将学生燃气安全意识引导与落实到真正的学生日常生活之中，是必不可少的一步。
一步一个脚印，让燃气事故的发生率大大降低，让校园变得更加安全，更加和谐。
防燃气安全教育教案小班
课时：1课时年级：小班教学目标：1. 了解燃气的基本知识，知道燃气的主要用途和潜在的危险。
2. 学习如何正确使用燃气，提高自我保护意识。
3. 培养学生良好的安全习惯，提高应对燃气泄漏等紧急情况的能力。
教学重点：1. 燃气的基本知识。
2. 正确使用燃气的方法。
教学难点：1. 燃气泄漏时的应对措施。
2. 安全意识的培养。
教学准备：1. 教学课件或图片，展示燃气的基本知识、使用方法和紧急情况应对。
2. 模拟燃气泄漏的道具或场景。
3. 安全标志图片。
教学过程：一、导入1. 教师出示燃气瓶模型，引导学生观察并提问：“这是什么？你们知道它是用来做什么的吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍燃气的基本知识，如天然气、液化石油气等。
二、燃气的基本知识1. 教师展示课件或图片，讲解燃气的种类、用途和特性。
2. 学生跟随教师学习，了解燃气的基本知识。
三、正确使用燃气1. 教师讲解正确使用燃气的方法，如燃气灶的使用、燃气管道的检查等。
2. 学生跟随教师一起练习，确保掌握正确使用燃气的方法。
四、燃气泄漏时的应对措施1. 教师模拟燃气泄漏场景，让学生观察并思考如何应对。
2. 学生分组讨论，提出应对措施。
3. 教师总结并讲解正确的应对方法，如关闭燃气阀门、开窗通风等。
五、安全意识的培养1. 教师展示安全标志图片，引导学生识别并了解安全标志的含义。
2. 学生跟随教师学习，提高安全意识。
六、实践活动1. 教师组织学生进行模拟燃气泄漏应急演练。
2. 学生分组进行演练，练习关闭燃气阀门、开窗通风等应急措施。
3. 教师对演练过程进行点评，指导学生改进。
七、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结燃气安全知识。
2. 学生分享自己的学习心得，提高安全意识。
教学评价：1. 观察学生在实践活动中的表现，了解其对燃气安全知识的掌握程度。
2. 通过学生的提问和回答，评估其对燃气安全知识的理解。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，为今后的教学提供参考。
预防燃气爆炸安全教案
预防燃气爆炸安全教案预防燃气爆炸安全教案一、教学目标1.了解和掌握燃气的特性、危险性以及爆炸的原因和预防方法。
2.学习正确使用燃气，了解常见燃气事故的预防方法。
3.增强学生的安全意识，提高预防燃气爆炸的能力。
二、教学内容1. 燃气爆炸的基本知识（1）燃气的特性及危险性（2）燃气爆炸的原因及后果2. 燃气爆炸的预防和处理（1）正确使用燃气（2）燃气设施的维修和管理（3）发现燃气泄漏的应急处理3. 燃气安全常识（1）家庭燃气的使用知识（2）公共场所燃气的使用知识（3）燃气事故的应对措施三、教学方法1. 通过案例，视频、图片等形式，让学生感受燃气事故的危害性和预防方法。
2. 教师讲述、学生讨论，以活跃气氛，激发学生的学习兴趣。
3. 班会、辅导员小组、家长会等联合开展燃气安全意识的宣传教育。
四、教学过程及安排1. 燃气爆炸基本知识（1）燃气的特性及危险性1）组成和特性：天然气成分为甲烷、乙烷、丙烷等。
燃气容易燃烧，形成火焰和爆炸。
2）危险性：如果燃气泄漏，容易与空气中的氧气混合形成可爆炸的气体。
一旦着火，极易引起爆炸，造成人员伤亡和财产损失。
（2）燃气爆炸的原因及后果1）燃气泄漏：管道、设备、阀门等漏气，卫生间、厨房等空间有燃气味道。
2）引燃原因：明火、电器设备启动、静电、自燃等。
3）爆炸后果：破坏力强，可引发大火，造成人员伤亡和财产损失。
2. 燃气爆炸的预防和处理（1）正确使用燃气1）排气：使用燃气时，应开窗通风，排出室内的燃气。
2）防止泄漏：安装燃气设备应由专业技术人员进行，使用燃气设备应保持干燥、清洁，燃气设备不得在通风不良、潮湿、有明火等地方使用。
3）断电熄火：平时不在家时，应将燃气设备断电熄火，切断燃气来源。
（2）燃气设施的维修和管理1）定期检查：对燃气设备进行定期、合格的检查、维护和维修。
2）安全阀门：燃气设备安装安全阀门和自动熄火装置，以提高安全性。
3）不乱接线：家庭用燃气设施，使用的电线不得乱接、乱拉、乱短，以免产生诱导电流而引起火灾。
幼儿园防燃气安全教育教案
幼儿园防燃气安全教育教案一、教学目标：1、引导幼儿了解家庭和幼儿园防燃气的重要性。
2、认识并学习危险警示标识的作用。
3、观察和辨别燃气设施中的危险和安全措施。
二、教学内容1、引导孩子们认识燃气和燃气设施。
2、认识家庭和幼儿园的常用燃气设施。
3、燃气设备的危险和安全措施。
4、学习燃气设备的操作方法。
5、学习危险警示标识的作用。
6、学习燃气意外的预防方法。
三、教学过程1、引入导入学生们，问：“你们家里有没有煤气？”让学生们告诉我们煤气是什么，它们的作用是什么。
需要引导学生们清楚，燃气虽然有很多用处，但也会产生危险，所以我们需要知道如何使用它们，避免意外事件的发生。
2、认识燃气和燃气设施让学生们察看老师带来的燃气罐、燃气炉、燃气壁炉等设备，并了解它们的作用和特点。
3、家庭和幼儿园的常用燃气设施根据燃气设施的种类，通过图示和实物让学生们认识家居和幼儿园常用的燃气设施。
4、燃气设备的危险和安全措施让学生们了解一旦燃气设备出现故障，很容易引起安全事故的发生。
介绍对燃气设备的安全措施，如查漏、设防等。
5、学习燃气设备的操作方法引导学生了解燃气设备的操作方法，如使用燃气炉时不能闲置，关燃气时必须确认是否熄灭等。
6、学习危险警示标识的作用通过示意图和老师的讲解，让学生们了解不同危险警示标识所代表的意义，如“禁止吸烟”、“明火禁止”、“氧气禁止”等。
7、学习燃气意外的预防方法通过多种教学手段，如播放视频，让学生们进一步了解燃气意外的预防方法，如要尽量远离气源，发现意外应及时报警等。
四、教学重点和难点教学重点：让学生们了解燃气设备的危险和安全措施，以及燃气意外的预防方法。
教学难点：让学生们联想到危险警示标识的意义和如何正确操作燃气设施。
五、教学反思本节课使用了多种教学手段，如图示，实物、示意图以及视频的形式，让学生们多角度地了解燃气设备的安全方法。
同时，本节课安排充分了学生的互动，让学生们参与到课堂中，提高了学生们的兴趣和积极性，同时达到了预定的教学目标。
小学生预防燃气事故安全教育教案
小学生预防燃气事故安全教育教案一、教学目标1.了解燃气的基本知识。
2.掌握燃气使用的正确方法。
3.了解燃气事故的危害性。
4.学会预防燃气事故的方法。
二、教学重点1.燃气的基本知识。
2.燃气使用的正确方法。
3.燃气事故的危害性。
4.预防燃气事故的方法。
三、教学难点1.燃气的危害性。
2.燃气事故的预防方法。
三、教学内容及方法1.燃气的本知识。
介绍燃气是指石油气、天然气、液化气等可燃物质，讲解燃气是生活中不可缺少的能源，但过度使用或不用心使用燃气会带来安全隐患。
2.燃气使用的正确方法。
(1)燃气质量应该符合相关标准。
(2)应该使用专用的燃气器具。
(3)燃气器具应该摆放在通风位置。
(4)使用燃气器具前应该检查器具及相关连接管线等是否正常。
(5)使用燃气器具时应该保持清洁并经常检查。
3.燃气事故的危害性。
(1) 燃气爆炸造成的伤害，包括人员伤害和财产损失。
(2) 燃气中毒的危害，因为燃气中包含一定的有毒物质，比如苯等。
若不及时排放，可能会导致中毒。
4.预防燃气事故的方法。
(1)燃气管线及安放器具等需要专业人员安装，并且经常检查。
(2)使用燃气器具时注意通风，防止气体积聚导致爆炸。
(3)使用燃气时不宜同时打开多个燃气炉头，同时也不宜离开炉前。
(4)监督管理人员应该经常检查燃气器具的使用情况。
四、教学方法1.讲解法。
2.演示法。
3.讨论法。
五、教学过程1.通过图片展示燃气事故危害性。
2.讲解燃气的基本知识。
3.演示使用燃气器具的正确方法。
4.讨论预防燃气事故的方法。
六、教学评价1.学生学习情况调查。
2.班级讨论与发言。
3.提供教育测试题并进行评分。
七、教学效果展示教育测试中学生正确率达到80%-90%。
八、教学反思1. 教师教学应该更加注重互动和互动性。
2.课程内容应该更加生动，注重学生的探究性学习。
3.培养学生的实践能力，让他们掌握正确的安全意识和实践能力。
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生产性毒物进入人体的途径㈠呼吸道1、空气中毒物的浓度，浓度越高，进入机体的速度越快，进入的量越大。
2、血/气分配系数（blood/air partition coefficient）。
3、水溶性。
4、劳动强度、肺通气量、肺血流量。
㈡皮肤㈢消化道影响毒物对机体作用的因素㈠毒物本身的特性1、化学结构2、理化特性㈡剂量、浓度、作用时间㈢毒物的联合作用㈣生产环境与劳动强度㈤个体感受性防中毒综和措施1组织管理措施:①加强领导，重视防毒工作。
②严格贯彻执行国家和地方的卫生法规和标准。
③合理组织劳动，尽量减少工人接触生产性毒物的时间，建立合理的劳动制度。
2防毒技术措施防毒工作要依靠科技进步，在生产中尽可能使用低毒物料，采用能够消除或减少生产性毒物的先进生产技术和生产工艺，采用有效的通风排毒措施，实现消除或降低毒物浓度、预防职业中毒的目的。
①消除毒物脱离接触，采用可弃掉有毒物质的先进生产技术和生产工艺，使工人脱离与有毒物质的接触，实现第一级预防是实现预防职业中毒最根本最有效的方法。
②控制和降低毒物浓度，作业环境空气中有毒物质的浓度直接关系到职业中毒的发生，因此，降低作业环境中有毒物质的浓度将其恒定控制在最高容许浓度下，是预防职业中毒的关键。
其中，以无毒、低毒的物料或工艺代替有毒、高毒的物料或工艺；生产过程密闭化，控制有毒物质不逸散到车间空气中；将逸散的毒物及时有效的排出或清除作业现场是控制空气中毒物浓度的三个主要环节。
③以无毒、低毒的物料或工艺代替有毒、高毒的物料或工艺，尤其是以无毒代替有毒是防毒方面的一个重要科研方向。
④生产设备的管道化、密闭化和机械化。
使用密闭的生产设备，或者把敞口设备改为密闭的设备，控制毒物发生源，不使毒物向外逸散是防止有毒气体和粉尘外逸的有效措施。
⑤将逸散的毒物排出或清除作业现场，其中局部排风效果最好、最为常用。
⑥厂区内车间的布局和车间内生产设备的布局要有利于控制有毒物质的扩散。
其中隔离操作和仪表控制（自动化）。
即把生产设备和工人操作地点隔离开来。
有两种做法，一种把生产设备放在隔离室内；另一种把工人操作地点放在操作室内。
个体防护措施①防毒口罩和防毒面具②防护服4、卫生保健措施①职业健康检查②职业卫生教育③个人卫生和个人卫生措施防护器具1、分类与选择防尘呼吸护具有三种基本类型空气净化式防毒呼吸护具导管式（过滤式）（过滤式防毒面具）直接式过滤式防微粒口罩自吸式送风机式呼吸定量供气式护具送风式按需供气式（隔离式）复合供气式自救器空气呼吸器生氧式自给式氧气呼吸器开放式（隔离式）循环式防护器具的选用•对于狭小的有限空间作业，不宜选用空气呼吸器，根据现场条件可选用长管呼吸器，对不适宜选用长管呼吸器的，必须选择采用外接风源，高强度送风管的呼吸器具（如压力式长管呼吸器具）。
过滤式防毒面具使用1．使用前应检查全套面具气密性。
方法：戴好面具用手或橡皮塞堵上滤毒罐进气孔，深呼吸，如感觉憋闷，则此套面具气密良好，可用。
否则应更换。
•2．佩戴时如闻到毒气微弱气味,应立即离开有毒区域。
•3．有毒区的氧气占体积18%以下；或有毒气体浓度占总体积2%以上时，则滤毒罐不能起防护作用。
因此，使用前应进行作业区有害气体浓度检测。
•4．5#滤毒罐标有罐的总重量，药剂极易吸潮失效，每次用前需重新称量，当罐总重量超过原重量20克时，应停止使用两次使用间隔时间在一天以上，应将滤毒罐的螺帽盖拧上，塞上橡皮塞保持密闭，以免受潮失效。
6．滤毒罐应储存于干燥、清洁、空气新鲜的场所，严防潮湿，过热，有效期为五年，超过五年应重新鉴定。
7．防毒面具一般不能用于槽、罐等密闭容器的工作环境。
8．应根据GB 2890-82《过滤式防毒面具》防护对象举例选择相应色别的滤毒罐。
长管呼吸器使用方法•1）佩戴长管呼吸器前先检查整套长管呼吸器外表有无缺损，检查面罩视镜是否干净，然后取下面罩戴在头上用手捂住吸气口，如感到憋气，则证明该面罩气密性良好，可以使用，否则查明原因或另换面罩。
•2）面罩接上长管将长管吸气口堵上，用力吸气，若感到憋气则说明长管气密性良好可用。
•3）导气软管的进气端应放在远离有毒区域空气新鲜的上风口，进气口离开地面5cm 以上并固定上，设专人看护。
软管要平直，不得打折，严禁被压踩，使用人员在作业中也要注意不要踩到自己或他人的软管，使用中也要防止锐物割破导气。
•4）面罩及导气管不得粘带油脂；不得在高温环境下使用长管呼吸器。
•5)使用过程中严禁摘下面罩，口内有异味，立即停止工作，撤离有毒区。
自给式空气呼吸器使用说明（巴固C-900）一、使用前快速检查1．气瓶压力完全打开气瓶阀，压力必须显示260至300Kg之间。
2．气密性关上气瓶阀，观察压力表，在一分钟内压力下降不得大于20Kg。
3．报警哨3.1从面罩上卸下供气阀。
3.2把手放在供气阀出气口，使空气泄漏。
3.3观察压力表，在压力低于55±5Kg时，报警哨必须响。
二、佩戴1．调节背带整个背板的调节分为两步：1.1把整套装置背在身上,往下拉装在两边肩带上的环形垫圈,使之贴近背部。
1.2拉紧腰带,使其完全贴合腰部。
2．佩戴面罩2.1将面罩的目镜部分朝下,套上颈部束带。
2.2将面罩由下颚部套入,并用束带束住头部。
2.3由上至下调节束带，使其束紧。
注意不要太紧。
2.4用掌心堵住面罩接口，吸气然后屏住呼吸，使用者应感觉到面罩紧贴脸部，直到恢复呼吸为止。
（或用手掌封住面罩接口并呼吸，如感到无法呼吸，说明密封良好来测试面罩的气密性）。
如感觉面罩并未贴近脸部，再调节束带并重复实验。
3．将供气阀连接在面罩上的接口处。
三、使用1．把气瓶阀完全打开，检查气瓶压力到位，整套呼吸器已可使用。
2．注意经常查看压力表，在报警开始时，尽快撤离危险区域。
四、使用后1．同时按供气阀的2个按钮卸下供气阀。
2．用拇指搬开头带扳扣，使束带放松；将拇指插入面罩和下颚之间，小心将面罩朝上脱下，拿下面罩。
3．关上气瓶阀。
4．按供气阀的控制按钮排空整个系统。
5．松开腰带6．松开肩带，小心卸下整套呼吸装置。
口对口吹气法这是效果最好、操作最简单的一种方法。
操作前使伤员仰卧，救护者在其头的一侧，一手托起伤员的下颌，并尽量使其头部后仰，另一手将其鼻孔捏住，以免吹气时，从鼻孔漏气；自己深吸一口气，紧对伤员的口将气吹入，造成伤员吸气；然后松开捏鼻子的手，并用手压其胸部以帮助呼气。
如此有节奏地、均匀地反复进行，每分钟约吹16-20次，如图所示。
人工呼吸注意事项1、施行对口对口吹气时，救护者与伤员嘴与嘴要对紧，以免漏气；吹气的大小，应注意在刚开始时吹气压力可略大些，频率稍快些，10—20次后，应逐步将压力减小，以维持胸部有隆起最为合适；救护者与伤员的嘴间是否要放块布以避免直接接触的问题，应视具体情况而定，有条件时，可放二层纱布或一块手帕隔开，但以不影响空气出入为原则。
2、人工呼吸法适用于电休克、中毒窒息或外伤性窒息等所引起的呼吸停止；操作时应注意心跳情况，如心跳停止，应与胸外心脏挤压法同时进行。
3、施行人工呼吸法，有时要持续较长时间，甚至数小时才能把伤员救过来。
施行时间的长短，以自主性呼吸得以恢复或出现死亡征象为原则。
㈢胸外心脏挤压法要点在作胸外心脏挤压前，应先作心前区捶击术，使伤员取头低脚高位，术者以左手掌置于伤员心前区，右手握拳在左手背捶击3—5次，每次间隔l一2秒。
捶击的主要目的是使物理能转换为电能，以助于心脏复跳。
如果捶击无效，应及时、正确地作胸外心脏挤压，其要点是：1、伤员应仰卧于木板或地上。
操作前的准备同人工呼吸法。
2、正确的按压部位是在胸骨下l／3处。
救护者在伤员的右侧，手掌面与前臂垂直，一手掌面压在另一手的背面上，使双手重叠，如所示。
按压方向。
双手重叠，于伤员胸骨下段，以双肘和臂肩力有节奏地、冲击地向脊柱方向力挤压使胸骨压下3—4cm，有胸骨下陷的感觉就可以了。
挤压后，应迅速抬手使胸骨复位以便心脏舒张。
4、按压次数。
以每分钟80-100次为宜。
按压过快，心脏舒张不充分，心室内血液不能完成充盈；按压过慢，动脉压力低，效果也不好。
胸外心脏挤压法注意事项1、按压的力量要因人而异。
对身强力壮的伤员，按压力量可大些；对年老体弱的伤员，力量则要小些。
按压时要稳健有力，均匀规则，重力应放在掌根部，着力仅在胸骨处，切勿在心尖部按压。
同时注意用力不能过猛，否可导致骨折，心包积血或引起气胸等。
2、胸外心脏挤压与口对口吹气应同时施行，一般每按心脏5次，做口对口吹气一次。
如一人同时兼做此两种操作，则每按压心脏15次，较快连续吹气2次。
3、按压显效时，可摸到颈总动脉、股动脉搏动，散大的瞳孔开始缩小，唇、皮肤转变为红润，血压复升至60mmHg以上。
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