物流系统规划课程设计
物流系统设计课程设计

物流系统设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解物流系统设计的基本概念、原则和方法;2. 掌握物流系统设计的流程和关键环节;3. 了解物流系统设计在企业发展中的作用和价值。
技能目标:1. 能够运用物流系统设计的基本原理,分析和解决实际问题;2. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力,提高物流系统设计的实践操作能力;3. 能够运用现代信息技术工具,如物流管理软件、CAD等,进行物流系统设计和优化。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对物流行业的兴趣和热情,提高职业素养;2. 增强学生的环保意识,关注物流系统设计中的绿色、可持续发展;3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,养成良好的学习习惯。
课程性质分析:本课程为物流专业高年级的专业核心课程,旨在帮助学生掌握物流系统设计的基本理论、方法和实践技能,提高学生在实际工作中解决物流问题的能力。
学生特点分析:高年级学生已具备一定的物流基础知识,具有较强的学习能力和实践操作能力,但可能对物流系统设计的实际应用和行业背景了解不足。
教学要求:1. 结合实际案例,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力;2. 创设情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究和解决问题;3. 注重培养学生的团队协作能力和创新精神,提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 物流系统设计概述- 物流系统设计的概念、原则和目标- 物流系统设计的发展历程与现状2. 物流系统设计流程与方法- 物流系统设计的步骤和关键环节- 物流系统设计的方法和技术3. 物流设施选址与布局设计- 选址因素分析及评价方法- 布局设计原则与优化方法4. 物流运输与配送系统设计- 运输方式选择与优化- 配送路径规划与车辆调度5. 仓储管理与库存控制设计- 仓储设施规划与设计- 库存控制策略与优化方法6. 物流信息系统设计- 物流信息系统的功能与结构- 物流信息系统的设计与实施7. 物流系统评价与优化- 物流系统评价指标体系- 物流系统优化方法与案例分析教学内容安排与进度:第1-2周:物流系统设计概述第3-4周:物流系统设计流程与方法第5-6周:物流设施选址与布局设计第7-8周:物流运输与配送系统设计第9-10周:仓储管理与库存控制设计第11-12周:物流信息系统设计第13-14周:物流系统评价与优化教学内容与教材关联性:本课程教学内容与教材《物流系统设计》章节内容相对应,涵盖了物流系统设计的主要理论、方法与实践案例,旨在帮助学生系统地掌握物流系统设计相关知识。
物流系统规划课课程设计AHP

物流系统规划课课程设计AHP一、教学目标本课程旨在让学生掌握层次分析法(AHP)在物流系统规划中的应用。
通过学习,学生应能够:1.理解层次分析法的原理和基本步骤。
2.运用层次分析法对物流系统进行规划和决策。
3.分析并评价物流系统规划方案的优劣。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.层次分析法的基本概念和原理。
2.层次分析法的步骤和应用实例。
3.物流系统规划的基本方法和流程。
4.层次分析法在物流系统规划中的应用案例分析。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解层次分析法和物流系统规划的基本概念和原理。
2.案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解层次分析法在物流系统规划中的应用。
3.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和经验。
4.实验法:安排实验课,让学生亲自动手操作,加深对层次分析法的理解。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:推荐相关参考书籍,帮助学生深入理解课程内容。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:准备相应的实验设备,确保实验课的顺利进行。
通过以上教学设计,我们希望学生能够在本课程中掌握层次分析法在物流系统规划中的应用,提高解决实际问题的能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、回答问题等方式,评估学生的课堂表现。
2.作业:布置课后作业,评估学生的理解和应用能力。
3.考试:安排期末考试,评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下:1.教学进度:按照教学大纲和教材内容,合理安排每一节课的教学内容。
2.教学时间:根据学生的作息时间,选择合适的时间段进行授课。
3.教学地点:选择教室或实验室等合适的地方进行教学。
物流系统规划与设计课程设计

《物流系统规划与设计》课程设计任务书——配送中心规划设计一、设计任务1、根据配送中心的数据资料、选定区域配送中心设立的地理位置,并与直送方式比较其成本.2、对选址条件进行分析论证。
3、根据商品特征及销售业务特点完成配送中心的初步设施布局规划。
4、根据资料提供的背景材料,针对各类商品设计其配送业务流程及采用的分拣配货方法。
5、根据设计的配送业务流程图,设计其相应作业环节的业务单证及管理表格。
6、根据配送货物性质及企业的经营方向对资料中的配送企业所属配送中心的组织结构进行设计。
7、在所设计的配送中心的组织结构框架下,请设立相应业务管理和作业操作人员岗位与职责。
二、设计提示与设计资料四川省内江市某钢铁公司所生产的0.5~2mm规格冷扎薄板与φ6mm~φ12mm线材在重庆北碚区、江北区、巴南区、长寿区、合川区、永川区、南川区、万盛区、涪陵区、綦江县、铜梁县、大足县、璧山县共13个地方有稳定的钢材销售市场。
原来钢铁公司均是将薄板与线材公路直送到需要地,现决定在重庆境内设置一个区域性薄板线材专业配送中心进行公路配送.试确定该配送中心最佳选址区域,同时还应对配送中心的设施布局、功能定位、规模确定、作业流程、作业方法、组织结构与岗位职责进行设计。
1、设计提示①性质:为单一配送中心选址,为静态选址假设,不考虑来年收益成本变化。
②采用数学方法进行分析,如重心法、数值分析法等。
③将各目标市场的需求量集中在某一城市结点上,即每一个点城市运量代表该地区所属区域内的众多客户需求总量.④忽略不同地点选址可能产生的固定资产构建、劳动力成本、库存成本等差异.⑤假设运输费率与距离成线性关系.2、已知数据条件如下:①若采用直送方式配送,从内江工厂到各目标市场地点运输费率均为1.4元/吨公里。
②若采用配送中心进行公路配送,内江到配送中心这段运输应该产生规模效应,即运费应该比较低,假设:运输费率均为1.1元/吨公里;而配送中心到各区县的年销售总量(吨)及运输费率如表所示:各区县的钢材年销售量及汽车运输费率表③有关距离的计算,应用办公软件EXCEL和“经纬度计算距离工具"来完成。
物流系统规划与设计(大全5篇)

物流系统规划与设计(大全5篇)第一篇:物流系统规划与设计1.2.3.4.物流系统的组织要素:人力资源,物流设施,物流设备,资金,信息,管理模式.物流系统所具有的系统共性:整体性,相关性,目的性,动态性.物流系统自身特性:广阔性,智能性,可分性,复杂性,多目标性.物流系统的五个流动要素:流体,载体,流向,流量,流程.一般而言,物流链各阶段的必备功能首先是运输,然后是仓储.34.35.33.业.2.随着(ABCD)等先进管理方法的开发和在物流管理中得运用,使人们逐渐认直线职能式组织特点:集中统一指挥,能发挥识到需要从生产经营的全体过程来把握物流管理A.MRPB.DRP专业人员的才能,智慧和积极性,比较适合现C.看板制D.JITE.GIS3.代企业生产经营管理的特点和要求,过于正规物流系统的边境是广阔的,其范围横跨(BCD)等几大领域A.采购B.生产C.流化,权力集中于高层,结构不够灵活,横向协调通D.消费性差,特别是物流运营的业务执行部门缺乏自4.一般而言,物流链各阶段的必备功能首先是(A)然后是(B)A.运输B.存储主性很难调动各部门主观能动性.C.装卸D.包装E.流通加工事业部制:是一种分权制,特点是”集中政策,分5.物流系统的网络由两个基本要素组成,它们是(AB)A.散经营点B.线C.面精益物流战略(基于成本)适用于价格需求弹6.结点是物流基础设施比较集中的地方。
根据结点所具备的功性系数大的普通产品,产品价格是客户购买的能可以将其分为(ABC)几类。
A.单一功能点B.复动因,需求是稳定可测的,企业产品的种类一合功能点C.枢纽点D.交叉点E.双向点般也较少,产品生命周期长.7.物流要素集成的结果可归纳为以下几种形式(ABCD)A.要素一体化B.建立战5.多边治理:也称市场治理或合同治理,是指物流系统所需要一切资源都能从物流市场上通过交易得到,并且这类资源不是为某一物流系统专门提供的.6.7.8.物流系统的网络由两个基本要素组成:点和线.物流系统网络结构有:点状结构,线状结构,圈状结构,树状结构,网状结构.区域物流系统的结构为:三大服务领域,一个企业群,两个基础平台(物流基础设施平台,物流基础信息平台),一个宏观发展环境.区域物流系统布局原则:按经济区域进行.我国目前的区域物流基地:山海经济区(长江三角洲),广东经济区(珠江三角洲),环渤海地区,闽南三角洲.36.敏捷物流战略(基于时间)适用于对时间,服务略联盟C.资源共享D.市场化E.分散组合要求较高的流行商品;企业的产品种类多,利8.区域物流规划是一项内容复杂的综合性工作,涉及(ACD)A.地区经济发展水平润较高;生命周期较短.B.当地传统系统C.交通基础设施建设D.信息网络建设快速反应物流战略(基于时间)适用于有较高9.在某个区域规划建设物流基地,物流园区,物流中心或是配送中心,要考察该区域收益率的商品,企业的物流管理水平,技术水的经济总量,规模,其中包括(ABCDE)A.进口总量B.国内生产总值C.平,员工素质和物流设施与竞争对手相当,生融资渠道D.信息平台E.与国际接轨的程度产系统具有高度柔性化,企业必须与供应链上10.,建设一个物流中心的系统规划程序分为五个主要阶段,它们是(ABCDE)A.规划下游战略伙伴紧密合作,能够确保准确信息的筹建准备阶段B.系统规划设计阶段C.方案评估阶段D.细节规划及时获取.设计阶段E.规划执行阶段37.9.10.38.准时制物流管理(基于时间)适用于:在较长时11.区域物流规划是一项(ABCD)很强的规划工作。
物流系统规划课程设计

天津理工大学课程设计物流系统规划与管理课程设计目录配送中心设施选址 (4)应用精确重心法对配送中心设施进行选址规划 (4)该配送中心在地图上标注的结果 (6)组织结构设计 (6)该物流配送中心的组织结构图 (6)该配送中心的职能部门以及相应的职能 (8)作业流程设计 (8)配送中心作业流程图及平面布置图 (8)总体布局规划 (13)依据SLP分析方法,定义本中心职能部门 (13)SLP分析方法相关介绍 (13)SLP工作原理 (13)SLP程序模式 (13)该配送本中心区域的对应关系的逻辑条件 (14)绘制该配送中心的平面布置图 (15)物流关系分析 (15)配送中心物流从至表 (15)配送中心对流物流流量表 (16)物流强度等级划分 (16)配送中心单位物流原始相关表 (23)物流相关表 (24)配送中心作业单位相互关系分析 (25)准备条件 (25)配送中心作业单位相互关系表 (25)作业单位综合关系图 (27)配送中心作业单位综合关系表 (27)配送中心作业单位综合关系表 (31)配送中心作业单位综合相互关系表 (31)综合接近程度排序表 (33)配送中心的平面布置图 (34)作业单位位置相关图 (34)配送中心作业单位面积相关图 (36)配送中心作业单位平面布置图 (36)总结 (37)参考文献 (38)1、配送中心设施选址(1)应用精确重心法对配送中心设施进行选址规划由区域资料:某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务;零售商的需求、空间位置及交通图如表1.1所示和图1.1所示。
图1— 1各零售商的空间位置及需求调查分析图图1— 1由公式⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==∑∑∑∑====n j nj jj j j j n j nj jj j j j wa y w a y w a x w a x 1111//和该配送中心的区域资料最终得算式(此处配送中心送至城市内10个零售商提供配送服务所需运输率均相等)∑∑===n j nj j j j j j w a x w a x 11/=29881345114512181025141902180515192154815102651124115905132115809513../........................==+++++++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯∑∑===nj nj j j j j j w a y w a y 11/=69681339251218102514190218051517214818021051114110906213802511../.....................==+++++++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯用重心法对配送中心设施进行选址规划,得出地址选在坐标(8.29,6.69)的位置。
物流系统规划课程设计摘要

物流系统规划课程设计摘要一、课程目标知识目标:1. 让学生理解物流系统规划的基本概念、原则和方法。
2. 使学生掌握物流网络布局、运输规划、仓储管理等方面的知识。
3. 帮助学生了解物流信息技术在物流系统规划中的应用。
技能目标:1. 培养学生运用物流系统规划方法解决实际问题的能力。
2. 提高学生分析物流数据、优化物流流程的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对物流行业的兴趣和热爱,激发他们投身物流行业的热情。
2. 培养学生具备积极进取、勇于创新的精神,树立正确的价值观。
3. 增强学生的环保意识,让他们认识到绿色物流的重要性。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,旨在培养学生运用理论知识解决实际物流问题的能力。
学生特点:学生具备一定的物流基础知识,具有较强的学习能力和实践操作能力。
教学要求:教师应结合实际案例,采用任务驱动、小组合作等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高他们的实践操作能力。
同时,注重培养学生的创新意识和团队协作能力,使他们在掌握知识的同时,提升自身综合素质。
通过本课程的学习,使学生达到以上所述课程目标,为今后从事物流系统规划工作奠定基础。
二、教学内容1. 物流系统规划基本概念- 物流系统的定义与组成- 物流系统规划的意义与任务2. 物流系统规划原则与方法- 物流系统规划的基本原则- 物流系统规划的方法与步骤3. 物流网络布局- 物流网络结构分析- 物流网络布局优化方法4. 运输规划- 运输方式的选择与优化- 运输路线的规划与调度5. 仓储管理与库存控制- 仓储设施规划与布局- 库存控制策略与方法6. 物流信息技术- 物流信息系统的作用与结构- 常用物流信息技术及其应用7. 物流系统评价与优化- 物流系统评价指标体系- 物流系统优化策略教学内容安排与进度:第一周:物流系统规划基本概念与原则第二周:物流系统规划方法与步骤第三周:物流网络布局第四周:运输规划第五周:仓储管理与库存控制第六周:物流信息技术第七周:物流系统评价与优化本教学内容根据课程目标,结合教材相关章节进行组织,确保教学内容的科学性和系统性。
物流系统规划设计课程设计计划任务书

《物流系统规划设计》课程设计计划任务书一、《物流系统规划设计》课程设计的目的《物流系统规划与设计》课程设计是对物流系统设施布局与规划做一次系统的设计训练,它是《物流系统规划与设计》课程的一个重要教学环节,其主要目的是:1、通过课程设计使学生对中心选址、系统布局优化、物流组织有一个比较清楚的感性认识,为以后的工作实践奠定基础。
2、通过选址与布局规划、流程设计,掌握物流设施规划的基本原理与运作方式,培养学生将理论用于实际的能力,同时,也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
3、通过常用数学优化方法的使用,数学模式的建立,进一步强化学生业务基础知识,同时通过地图的利用,强化学生对其它业务工具的应用能力。
4、组织结构与职位设计的训练,主要是为了学生走入实际工作进行物流组织变革,形成高效的物流管理运行机制以及毕业后快速走上中、高管理层奠定理论基础。
通过这次课程设计使学生掌握企业物流中心的规划与设计;企业物流园区的规划与设计;企业物流设施与设备的规划与设计;企业物流配送中心的规划与设计;尤其是掌握我们广东省的物流规划的研究思路和技术路线、该省物流市场的特征分析及未来物流量预测分析,作为广东省的最具有发展潜力的广州市、深圳市、珠海市的物流园区环境分析与战略设计、物流园区功能规划、物流园区组织结构设置规划、物流园区信息中心规划,湛江港与黄埔港发展需求分析及物流系统资源配置分析;对大、中型物流企业的系统诊断分析及未来物流发展战略规划、企业物流设施、设备布局规划与设计、企业物流流程设计、企业物流采购管理、仓储管理、装卸、搬运作业合理化的规划与设计;对未来物流市场的调查与预测分析;更重要的是学会课程设计报告的写法,为将来提高物流企业的经济效益、提高物流企业的全球竞争力创造条件,为培养大量高素质的应用型物流人才打下坚实的基础。
二、《物流系统规划设计》课程设计的基本要求通过本课程设计,要使学生充分认识《物流系统规划设计》这门课程的重要性,在市场经济条件下企业和企业之间的竞争最终必须体现在企业所提供的产品和服务上,而企业产品和服务的竞争力很大程度上取决于生产与运作管理的绩效,绩效的提高主要取决于如何降低成本、控制质量、提供个性化服务等内容,物流规划的目的是提高企业市场竞争力,降低企业产品成本的主要手段,作为新时期的物流企业的接班人——我们的学生只有牢牢掌握《物流系统规划设计》这门实际操作性很强的课程,才能在物流企业管理和运营中发挥重要作用。
4物流系统规划课程设计任务书

课程设计任务书1、(选址)某企业有五个供应商,他们的位置分别是(4+i,4+i),(12+i,4+i),(2+i,7+i),(11+i,11+i),(7+i,14+i),该企业从这五个供应商处的采购量每年为4+i、3+i、2+i、4+i、1+i,假设运输费率相同,i为学号的末位数。
请用计算机编写一个通用程序,完成下面的题目。
(1)用城市距离为该企业推荐一个地址,使该企业的费用最省。
(2)将第1问中的结果作为一个初始解,用欧氏距离进行重新优化,推荐一个最优的位置。
要求:(1)前后两次结果之差小于0.001;(2)程序的通用性高,可以满足任何多个供应商;(3)程序的可读性强;(4)操作界面友好;(5)在手册中要记录所有的程序、运行结果及相关界面图形。
2、(布置)该企业选定地址后,需要对作业部门进行布置。
已知各作业部门的物流相关表如表1、非物流作业单位相关表如表2所示。
另外,物流与非物流相互关系相对重要性比值m:n=2:1。
若已知各作业部门的面积比为:部门1:部门2:部门3:部门4:部门5=i+1:i+4:i+3:i+1:i+1。
(i为学号的末位;作图时需确定单位面积的比例,各部门根据比例长与宽同等扩大)(1)详述设施布置的一般步骤(可以辅以例子说明);(2)根据上述步骤完成题目中的布置。
对布置的每一步的依据要表达清楚。
表1物流相关表表2 非物流作业单位相关表及作业单位面积3、(评价)请查阅关于连锁零售业选址方面的资料,列出不少于7个的评价维度,再用AHP 法对青岛开发区的苏宁、五星、三联等家电连锁企业的选址进行评价。
要求:(1)根据所确定的维度,对三家连锁店进行实地考察并记录相关资料;(2)将实地考察的资料运用于AHP中;(3)对这三家企业的选址进行评价。
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天津理工大学课程设计物流系统规划与管理课程设计目录配送中心设施选址 (4)应用精确重心法对配送中心设施进行选址规划 (4)该配送中心在地图上标注的结果 (6)组织结构设计 (6)该物流配送中心的组织结构图 (6)该配送中心的职能部门以及相应的职能 (8)作业流程设计 (8)配送中心作业流程图及平面布置图 (8)总体布局规划 (13)依据SLP分析方法,定义本中心职能部门 (13)SLP分析方法相关介绍 (13)SLP工作原理 (13)SLP程序模式 (13)该配送本中心区域的对应关系的逻辑条件 (14)绘制该配送中心的平面布置图 (15)物流关系分析 (15)配送中心物流从至表 (15)配送中心对流物流流量表 (16)物流强度等级划分 (16)配送中心单位物流原始相关表 (23)物流相关表 (24)配送中心作业单位相互关系分析 (25)准备条件 (25)配送中心作业单位相互关系表 (25)作业单位综合关系图 (27)配送中心作业单位综合关系表 (27)配送中心作业单位综合关系表 (31)配送中心作业单位综合相互关系表 (31)综合接近程度排序表 (33)配送中心的平面布置图 (34)作业单位位置相关图 (34)配送中心作业单位面积相关图 (36)配送中心作业单位平面布置图 (36)总结 (37)参考文献 (38)1、配送中心设施选址(1)应用精确重心法对配送中心设施进行选址规划由区域资料:某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务;零售商的需求、空间位置及交通图如表1.1所示和图1.1所示。
图1— 1各零售商的空间位置及需求调查分析图图1— 1由公式⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==∑∑∑∑====n j nj jj j j j n j nj jj j j j wa y w a y w a x w a x 1111//和该配送中心的区域资料最终得算式(此处配送中心送至城市内10个零售商提供配送服务所需运输率均相等)∑∑===n j nj j j j j j w a x w a x 11/=29881345114512181025141902180515192154815102651124115905132115809513../........................==+++++++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯∑∑===nj nj j j j j j w a y w a y 11/=69681339251218102514190218051517214818021051114110906213802511../.....................==+++++++++⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯用重心法对配送中心设施进行选址规划,得出地址选在坐标(8.29,6.69)的位置。
随后使用 迭代法得出最优解。
涉及到公式为j j j nj d w a TC ∑==、22)()(j d j d j y y x x d -+-=令其偏导数使0d T x ∂=∂,0dT y∂=∂成立的(*d x ,*dy )即为所求的物流中心的最佳位置。
其中*00//njjjjj ndjjjj w x dxw dαα===∑∑*00//njjjjj ndj j jj y w dyw dαα===∑∑ 计算得到:1dx=8.48 1dy=6.95总运费T1=75.28α,又因为T1<T ,继续迭代得到:2d x =8.62 2dy=7.00总运费T2=75.18α,又因为T2<T1<T ,继续迭代得到:3dx=8.72 3dy=7.02总运费T3=75.12α,又因为T3<T2<T1<T ,继续迭代得到:4dx=8.794dy=7.02总运费T4=75.09α,又因为T4<T3<T2<T1,继续迭代得到:5dx=8.835dy=7.01x=8.95 6d y=7.07 总运费T5=75.07 ,又因为T5<T4<T3<T2<T1,继续迭代得到:6dx=8.95 6d y=7.07是最优解,即配送中心坐总运费T6=75.08,这是T6>T5则说明6d标P应该在(8.95,7.07)。
(2)该配送中心在地图上的标注结果经过相关计算可得其选址在坐标(8.95,7.07)处,则最终得出地图上的显示结果。
图1—2配送中心的市交通井字型道路地图显示结果2、组织结构设计(1)该物流配送中心的组织结构图经过对该物流配送中心的工作单位的详细了解与分析,最终得出配送中心组织结构图。
图2—1配送中心组织结构图(2)该配送中心的职能部门以及相应的职能(注:以下设计内容仅包括物流配送中心的相关物流活动)总经理:物流中心正常业务的开展;统合、协调、管理、指挥配送中心的日常运作事务;第三方物流业务开发,合同签约;审核配送中心日常收入及支持;物流中心外协业务沟通及签约;物流中心发展战略规划及安排;物流中心紧急事务处理。
副总经理:协助总经理,完成物流中心正常业务的开展;协助总经理统合、协调、管理、指挥配送中心的日常运作事务;协助总经理第三方物流业务开发,合同签约;协助总经理物流中心外协业务沟通及签约;协助总经理物流中心发展战略规划及安排;协助总经理物流中心紧急事务处理;紧急情况下代理总经理。
物流部:主要负责物流中心内部主体业务的运作,具体如下:部门职责:负责物流部整体工作管理,对物流部整体运作质量进行管理和监控,以利于业务工作顺利开展;制定和执行物流工作计划,对物流工作规范进行总结和完善。
合理规划物流仓储系统、运输系统,使工作流程化,标准化,规范化;控制仓储和运输成本,不断改进物流系统,促进系统最优化;负责物流部统配商品、经由式商品仓储管理系统的整体改进,以满足公司销售业务的增长要求;负责物流部运输配送系统的整体改进,以满足公司销售业务的增长要求;负责控制仓租、运输等物流成本,对年度费用进行预算和分析,以提高运作效率;负责制定绩效考核指标,员工考核晋级审核,定期巡查执行情况的推进执行,以利于调动员工工作积极性。
负责物流部整体工作管理,对物流部整体运作质量进行管理和监控,以利于业务工作顺利开展;制定和执行物流工作计划,对物流工作规范进行总结和完善。
合理规划物流仓储系统、运输系统,使工作流程化,标准化,规范化;控制仓储和运输成本,不断改进物流系统,促进系统最优化。
3、作业流程设计(注:此处作业流程及设施布置设计仅对该配送中心的相关物流工作进行流程分析与设计)(1)配送中心各个作业区作业流程图及平面布置图根据所提供的资料对配送中心作业流程进行分析,对配送中心内部各个作业区作业流程进行合理规划,绘制各作业区的流程图及平面布置图如下所示:(此处涉及的是具有物流活动各个区域的工作流程图) 进货区检验区储存区(储存区包括暂存区、常温区、冷藏区、货架区、存货区)图3— 1进货区作业流程图3— 2检验区工作流程图3— 3储存区工作流程退货处理区包装加工区发货区图3— 4退货处理区工作流程图3— 5包装加工区工作流程图3— 6发货区工作流程图图3—7配送中心作业流程图图3—8配送中心平面布置图4、总体布局规划(1)依据SLP分析方法,定义本中心职能部门1)SLP分析方法相关介绍影响布置设计的因素众多,基本要素可以归纳P产品或材料或服务(Production),指规划设计的对象所生产的产品、原材料、加工的零部件或提供服务的项目。
产品这一要素影响着设施的组成及其相互关系、设备的类型、物料搬运的方式等。
Q数量或产量(Quantity),指所生产、供应或使用的材料或产品的数量或服务的工作量。
这一要素影响着设施规模、设备数量、运输量、建筑物面积等。
R生产路线或工艺过程(Route),指根据所生产的产品品种、数量等设计出的工艺流程、物流路线、工序顺序等,可以用设备表、工艺路线卡、工艺过程图等表示。
它影响着各作业单位之间的关系、物料搬运路线、仓库及堆放地的位置等。
S辅助服务部门(Supporting Service),指保证生产正常运行的辅助服务性活动、设以及服务的人员。
它是生产的支持系统,从某种意义上来说对生产系统的正常运行起着举足轻重的作用。
T时间或时间安排(Time),指在什么时候、用多长的时间生产出产品,包括作业、序、流动、周转等标准时间。
这些因素决定着设备的数量、需要的面积和人员、工序的平衡安排等。
2)SLP工作原理通过作业单位面积相关图的修正和调整,得到数个可行的布置方案,然后采用加权因素对各方案进行评价择优,并对每个因素进行量化,以得分最多的布置方案作为最佳布置方案。
3)SLP程序模式SLP涉及了收集资料、物流分析、作业关系分析、同时要考虑到所需空间及可用空间等限制条件,具体程序模式如下:(2)该配送本中心区域的对应关系的逻辑条件经过对配送中心品面布置图分析,将其职能部门以及区域关系的逻辑条件用图表显示。
进货区收货、验货、卸货、搬运及货物暂停的场所。
检验区检验该配送中心货物是否合格,以至最终推广市场储存区暂存区对暂时不必配送或作为安全储备的货物进行保管和养护的场所。
通常配有多层货架和用于集装单元化的托盘。
常温区家电产品、日用化工差品味常温保存冷藏区家电产品、日用化工差品味常温保存货架区货架区分为3个存放区,分别为家电存放区、办公用品存放区、日用化工用品存放区存货区存货区主要存放小件物品、采用重力货架,货架分为三层,采用电子标签系统,以利提高效率,降低拣选差错率。
理货区对进货进行简单处理的场所。
在这里,货物被区分为直接分拣配送、待加工、入库储存和不合格需清退的货物,分别送往不同的功能区。
在实行条形码管理的中心里,还要为货物贴条形码。
分拣配货区进行发货前的分拣、拣选和按订单配货。
冷冻区对相关需要冷冻的货物进行冷冻处理加工区行业物流需要更多的流通加工任务,如贴标签、贴价签、更换包装,促销礼品包装等。
1)物流关系分析①配送中心物流从至表通过对物流配送中心的工作流程分析,物料流动主要经由进货区、检验区、暂存区、常温区、冷藏区、冷冻区、理货区、加工区、分拣配货区、发货区。
此处通过物流从至表来对其进行相关描述。
通过对配送中心作业过程及要求分析,计算各区物流量,绘制出配送中心各区域物料搬运从至表。
②配送中心对流物流流量表在表4—3的基础上将顺行的物流量与逆行的物流量相加,可得出该配送中心的对流物流量表,如下所示:由于直接分析大量物流数据比较困难且没有必要,SLP中将物流强度转化成五个等级,分别用符号A、E、I、O、U来表示,其物流强度逐渐减小,对应着超高物流强度、特高物流强度、较大物流强度、一般物流强度和可忽略搬运五种物流强度。