高中生物基础知识填空
人教版高中生物课本基础知识填空

课本基础知识填空惠州七中许秋容《必修一》1.__________是生物体的结构和功能的基本单位;生命系统的结构层次由低到高分别是_______、_______、_______、系统、_______、_______、_______、生态系统;_______是地球上最基本的生命系统。
2.科学家根据细胞内有无_____________________,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
蓝藻细胞内含有_______和_______,是能进行光合作用的自养生物。
3.细胞中常见的化学元素有20多种,其中_____________________(9种)等称为大量元素;_____________________(6种)等被称为微量元素,____是构成细胞的基本元素。
4. _____在细胞的各种化学成分中含量最多,有两种存在形式,即自由水和结合水。
细胞中大多数无机盐以_______的形式存在。
5. _______是主要的能源物质;_______是直接能源物质,_______是主要储能物质;除葡萄糖外,常见的单糖还有_______、_______、_______和脱氧核糖;二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收,常见的二糖有_______、_______和乳糖;生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,_______是最常见的多糖,构成细胞壁的主要成分是_______;_______主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质。
6.与糖类相似,组成脂质的化学元素主要是_______,有些含有P和N;脂质分子中氧的含量比糖类少,而氢的含量则_______;常见的脂质有_______、_______和固醇等,固醇类物质包括_______、______和维生素D等。
7.组成大分子的基本单位称为单体,每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。
例:组成核酸的单体是_______;组成多糖的单体是_______。
高中生物 第1章 知识点填空

班级姓名第1章走近细胞第1节细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说1.创立者(主要):2.细胞学说的内容:①②③3.意义:①揭示了,从而阐明了。
②标志着生物学的研究进入。
二、细胞是最基本的生命系统1.没有细胞结构,必须依赖才能生存。
专营细胞内生活。
结构简单,一般由和所构成。
2.生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。
3.生命系统的结构层次:、、、、、、、、。
4.植物没有层次,单细胞生物既可化做层次,又可化做层次。
(如:一个草履虫)5.地球上最基本的生命系统是。
6.种群:在一定的区域内的总和。
例:一个池塘中所有的鲤鱼。
7.群落8.生态系统:和它生存的相互作用而形成的统一整体。
:在一定的区第 2 节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第 1 和第 4 步)1. 在 下找到物象,将物象移至 ,2. 转动 ,换上高倍镜。
3. 调节 和 ,使视野亮度适宜。
4. 调节 ,使物象清晰。
5. 二、显微镜使用常识1. 高倍镜:物象(大或小),视野 (亮到细胞数目 。
低倍镜:物象 ,视野 ,看到的细胞数目 。
2. 物镜: (有或无) 螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。
目镜: 螺纹,镜筒越 ,放大倍数越大。
3. 放大倍数= 的放大倍数х 的放大倍数。
指的是放大物体的 或 三、细胞种类: 根据 ,把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞和真核细胞的比较: 1. 原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(环状 DNA 分子)集中的区域称为拟核;DNA 不与蛋白质结合,没有 ;细胞器只有 ;大多都有,成分为肽聚糖。
2. 真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的 ;有一定数目的染色体(DNA 与蛋白质结合而成); 一般有多种细胞器。
(哺乳动物成熟的红细胞除外) 3. 原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝细菌、 (如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体、衣原体等都属于原核生物。
高中生物必修1基础知识填空版

一、细胞的分子组成1.①大量无素:②微量元素:③基本元素:(最基本元素:)中含量最多元素为;中含最最多元素为。
统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。
(元素)差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
(元素)2.在活细胞中含量最多的化合物是(60%-90%);含量最多的有机物是(7%-10%)34(绝大多数以形式存在)功能:①、构成某些重要的化合物;如:叶绿素()、血红蛋白( )、甲状腺激素()②、维持生物体的生命活动;(如:动物缺钙会抽搐)③、维持酸碱平衡,调节渗透压。
5.糖类的比较:6二糖水解为两分子单糖: 水解为 和 。
水解为 和 。
水解为 和 。
多糖(淀粉、糖原、纤维素)都水解为 可溶性还原性糖: 等 78蛋白质(一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
) ①含量:占细胞鲜重的7%~10%,干重的50%以上,是细胞含量最多的 。
②组成元素:主要由 等元素组成,有些含有 等 ③相对分子质量:几千~100万以上,属于大分子化合物 ④基本单位: ,大约有 种。
⑤氨基酸结构通式:⑥氨基酸结构特点:都含有一个 和一个 与 相连,而且这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的R 基相连接。
将氨基酸区别为不同的种类的依据是 。
⑦形成过程:R 1R 2 R 1R 2肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键()。
二肽:由氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。
H2O来自,来自。
★肽键数==-。
★若为环状肽:肽键数==★蛋白质相对分子质量=×-18×。
决定生命活动的主要承担者):,如肌动蛋白;②作用:如酶;③作用:如胰岛素、生长激素;④作用:如抗体;⑤作用:如红细胞中的血红蛋白,载体蛋白。
(高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
)胰岛素为什么不能口服?——胰岛素是,口服会被消化酶水解而失去疗效。
高中生物必修一知识点填空

生物必修一知识点1、生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍镜下找到目标→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、细胞种类:根据细胞内有无细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞注:原核细胞和真核细胞的比较原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、支原体、衣原体、放线菌等都属于原核生物。
真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
真原核辨析:一看有无核、二看细胞器病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。
主要特征:寄生生活;由蛋白质外壳和一种核酸(DNA或RNA)所构成。
4、蓝藻是原核生物,自养生物,主要原因是有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用。
硝化细菌也是自养生物,主要原因是进行化能合成作用。
将无机物转变成有机物。
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜、细胞质和遗传物质核酸6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容:①一切动植物都是由细胞构成的。
②细胞是一个相对独立的单位③新细胞可以从老产生主要意义:体现了细胞和生物体的统一性。
7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类大体相同(统一性),含量却相差很大(差异性)8、组成细胞的元素①大量元素:CHONPSK Ca Mg②微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等③主要元素:C、H、O、N P S基本元素:CHON④最基本元素:C⑤细胞干重中,含量最多元素为N,鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,含量最多的有机物:蛋白质;干重中含量最多的化合物为蛋白质。
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课本知识再回首——分子与细胞1.地球上最早出现的生命形式是(病毒/单细胞生物/多细胞生物)。
2.使用显微镜观察细胞的操作步骤:①转动使视野明亮。
②在下观察清楚后,。
③用转换器转过高倍物镜。
④观察并用调焦。
3.根据,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
最小、最简单的细胞是。
4.由真核细胞构成的生物叫做真核生物,如、、等。
5.原核生物中除了分布广泛的各种细菌外,还有蓝藻(也称)。
现象的出现就与蓝藻大量繁殖有关。
蓝藻包括、、、等。
其中发菜的细胞群体呈色。
6.蓝藻细胞内含有色素,是能进行光合作用的(同化类型)生物。
细菌中的绝大多数种类是营的(同化类型)生物。
7.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家,他们通过对的研究而揭示了。
要点如下:①细胞是一个有机体,一切都由细胞发育而来,并由所构成;②细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从中产生。
8.细胞的发现者和命名者是英国科学家,德国的魏尔肖总结出“细胞通过产生新细胞”。
9.细胞中常见的化学元素有20多种,其中有些含量较多,如等,称为大量元素;有些含量很少,如等,被称为微量元素。
占人体细胞鲜重百分比最多的元素是;干重最多的是。
10.组成细胞的元素大多以的形式存在。
11.生物体中组成蛋白质的氨基酸分子至少都含有,并且都有。
各种氨基酸之间的区别在于,如上的R基是—H,上的R基是—CH3。
12.生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种。
有种氨基酸是人体细胞不能合成的(婴儿有种),必须从直接获取,这些氨基酸叫做。
另外种氨基酸是人体细胞能够合成的,叫做。
13.盐析(会/不会)使蛋白质结构发生变化;吃熟鸡蛋容易消化的原因是。
14.一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是。
15.核酸是细胞内携带的物质,在生物体的和蛋白质的中具有极其重要的作用。
16.真核细胞的DNA主要分布在中。
、内也含有少量DNA。
RNA主要分布在中。
原核细胞的DNA位于。
高中生物基础知识填空100题

高中生物基础知识填空100题本基础填空不是为了总结课本所有的易考术语,而是期望同学们通过这100道题目能够熟悉出题人考察的意图和侧重占,能够在特定的背景材料下利用前后语句搭配、关键字词和所学技巧正确快速的填写出答案。
1.细胞周期包括 分裂间期 和 分裂期 。
细胞凋亡是由 基因 决定的 细胞编程性 死亡。
2.TNF-a等细胞因子作为细胞间信号分子,与淋巴细胞表面的 相应受体 结合后调节免疫应答。
其中一类细胞因子(甲类)促进B细胞增殖分化为 浆细胞 ,促进免疫炎症反应。
3.细胞色素C是 线粒体内膜 上的重要电子传递体,参与有氧呼吸第三阶段的生化反应。
4.B蛋白在细胞质中的 核糖体 上合成,在细胞溶胶中折叠形成正确的 空间结构 。
B蛋白可以与磷脂结合,识别细胞内受损的细胞器或错误折叠的蛋白质分子,进而形成自噬体。
自噬体与溶酶体融合降解受损的细胞器或错误折叠的蛋白质分子,自噬体与溶酶体的融合依赖于膜的 流动性 。
细胞自噬的意义是清除细胞内衰老损伤的细胞器或错误折叠的蛋白质分子,维持 细胞内的稳态 。
5.细胞癌变后,细胞表面的 糖蛋白 减少,使细胞粘着性降低,增加了一些癌细胞特有的蛋白成分,所以可用 抗原抗体杂交 的方法来鉴定细胞是否癌变。
6.气味分子与细胞膜上的 相应受体 结合后,再通过G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP)。
由此可知蛋白X具有 催化 功能。
气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜 信息交流 的功能。
7.G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶,它依赖于[H]发挥催化作用,推测这种酶参与了光合作用中C3的 还原 过程。
8.油茶叶片利用光反应产生的 ATP与NADPH 将碳转化为有机物。
9.人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是 初步加工 、 合成 、 进一步加工包装转运 。
高中生物必修1基础知识填空版

一、细胞的分子组成1.①大量无素: ②微量元素:③基本元素: (最基本元素: ) 中含量最多元素为 ;中含最最多元素为 .统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的. (元素 )差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.(元素 ) 2)34绝大多数以 形式存在) 功能:①、构成某些重要的化合物;如:叶绿素( )、血红蛋白( )、甲状腺激素( ) ②、维持生物体的生命活动;(如:动物缺钙会抽搐) ③、维持酸碱平衡,调节渗透压。
5.糖类的比较:6.糖相关概念:二糖水解为两分子单糖: 水解为 和 。
水解为 和 . 水解为 和 。
多糖(淀粉、糖原、纤维素)都水解为 可溶性还原性糖: 等 78①含量:占细胞鲜重的7%~10%,干重的50%以上,是细胞含量最多的 。
②组成元素:主要由 等元素组成,有些含有 等 ③相对分子质量:几千~100万以上,属于大分子化合物 ④基本单位: ,大约有 种。
⑤氨基酸结构通式:⑥氨基酸结构特点:都含有一个 和一个 与 相连,而且这个碳原子还分别与一个氢原子、一个可变的R 基相连接。
将氨基酸区别为不同的种类的依据是 . ⑦形成过程:H R 1 COOH NH 2 C H R 2 COOHH 2N C + H 2O H R 1CO NH 2 C H R 2 COOH HN C 肽键生物基础知识填空版——必修1肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的化学键().二肽:H2O来自。
★肽键数==-。
★若为环状肽:肽键数==★蛋白质相对分子质量=×-18×。
:生命活动的主要承担者):①构成细胞和生物体的重要物质,如肌动蛋白;②作用:如酶;③作用:如胰岛素、生长激素;④作用:如抗体;⑤作用:如红细胞中的血红蛋白,载体蛋白。
(高温、强酸强碱和重金属都会破坏蛋白质的空间结构。
)胰岛素为什么不能口服?—-胰岛素是,口服会被消化酶水解而失去疗效.9元素组成:。
生物高一必修一知识点填空

生物高一必修一知识点填空生物是一门研究生命及其演化的科学。
高中生物课程是培养学生科学素养和生态环保意识的重要环节。
下面将针对高一必修一的生物知识点进行填空解析。
第一章细胞的基本结构和功能1. 细胞是构成_____的基本单位,形态多样,功能各异。
通过_______、______、________等方式交换物质,维持生命活动的进行。
2. 细胞由______、_______和______三部分组成。
细胞膜是由______构成的,具有选择性渗透性,可以控制物质的进出。
细胞质是细胞内的液体,包含多种细胞器。
细胞核负责细胞的_______。
3. 原核细胞和真核细胞的主要区别是真核细胞有细胞_____,而原核细胞没有。
细胞器是真核细胞的重要特征,其中包括_______、_______、_______、_______等。
4. 植物细胞与动物细胞之间的主要差异在于植物细胞具有细胞壁、______、________三个结构。
细胞壁是由______构成的,为细胞提供了形状稳定、保护和支持作用。
叶绿体是植物细胞的特有细胞器,负责光合作用。
第二章细胞的生长与分裂1. 细胞的生长是指细胞_______和________过程的连续进行。
细胞的分裂是细胞生长和培养的基本方式。
2. 细胞周期包括______期、______期和______期三个阶段。
其中,细胞在间期进行常规代谢活动,核和细胞质保持稳定。
细胞分裂在有丝分裂和无丝分裂两种形式下进行。
3. 有丝分裂是真核细胞常见的分裂方式,包括_______、______、______和______四个阶段。
4. 无丝分裂是原核细胞的一种分裂方式,包括细胞壁_______和原核细胞______两个主要步骤。
第三章细胞的呼吸和能量转化1. 细胞的呼吸是指将有机物质分解为无机物质,同时释放能量的过程。
细胞呼吸发生在细胞的______内。
2. 细胞呼吸包括三个阶段:______、______和______。
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高中生物基础知识填空201301必修一分子与细胞第1章走近细胞除________以外,生物体都以细胞作为________________的基本单位,生命活动离不开细胞。
_______是基本的生命系统。
由细胞至______,由______至器官,由器官(或系统)至个体,由个体组成_______,不同______组成群落,由群落及其_________构成生态系统,________是最大的生态系统。
这说明了生命系统存在着不同的_______。
生物科学要研究各个不同层次的生命系统及其相互关系,首先要研究细胞。
细胞有着相似的基本结构,如__________、_________和__________(或拟核)等。
但是,不同生物的细胞结构又有差别。
除动植物细胞有差别外,总体上看,生物界存在着_______细胞和________细胞两大类细胞,它们主要区别是有无___________________。
在同一个由多细胞构成的生物体内,由于______________________,构成生物体的细胞也呈现多样性。
19世纪建立的__________,它的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位,论证了生物界的__________。
本章学习了使用高倍显微镜观察细胞;还从系统的视角,分析了生命系统的各个层次;更在分析细胞学说建立的过程中,领悟科学发现的特点。
这对于增强科学实验技能,领悟科学思想和方法都是有益的。
第2章组成细胞的分子细胞是由分子组成的,而分子又是由原子构成的。
组成细胞的化学元素有____多种,___、____、____、____的含量最多,其中____是构成细胞的最基本的元素。
元素可以组成不同的化合物,包括水、________等无机物,和______、脂质、蛋白质、______等有机物。
蛋白质、核酸和多糖分别以________、________和________为单体组成多聚体,相对分子质量很大,称为___________。
生物大分子以_______为骨架。
蛋白质是生命活动的_____________。
需要着重理解的是,20种左右的氨基酸是怎样组成结构和功能极其多样的蛋白质的。
核酸是____________的携带者。
要了解它的种类、分布,以及由4种核苷酸组成的千差万别的核酸与遗传信息的关系。
糖类和脂质也是细胞结构的重要组成成分,_______和________还是生命活动的重要能源物质。
水是细胞结构的重要组成成分,以__________和___________两种形式存在。
细胞的一切生命活动都离不开水。
细胞中的无机盐多以________的形式存在。
一些无机盐是细胞内_____________的重要组成成分,许多种无机盐对于_________________有非常重要的作用。
本章还学习了利用不同的显色剂检测细胞中的糖类、脂肪和蛋白质的方法,并用显微镜观察了经显色处理后DNA、RNA在细胞中的分布。
希望能引起你对实验方法的关注,特别是化学、物理学方法在生物学研究中的应用。
组成细胞的分子的知识,突出表明了生命的物质性。
生物体的复杂结构和生命活动的奥秘,归根结底都是物质的存在形式和运动变化。
此外联系日常生活的事例进行学习,有助于从细胞水平和分子水平了解一些基本的保健常识。
第3章细胞的基本结构细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特征:有_________,有系统内各组分的___________,有__________起调控作用。
细胞的边界是___________。
细胞膜并不仅仅是把细胞内外环境________,活细胞的细胞膜还具有____________________、________________________等功能。
在细胞质中有_________、_________、_____________、内质网、核糖体、溶酶体等细胞器。
动物细胞和植物细胞的细胞器有所不同。
这些细胞器既有分工,又有合作。
在系统的控制中心——________的统一调控下,细胞的各部分结构协调配合,共同完成_________、_________等各项生命活动。
认识细胞的结构,了解细胞的功能,离不开细致的观察和富有创造性的实验,同时还需要借助_______________、_______________等能延伸人类视觉深度的仪器设备,并依赖于_________________和__________________的不断改进。
面对细胞这样的肉眼看不见的微观世界,人类历经数百年的探幽入微,取得了丰硕的成果,其中不少成果已经走进人们的生活。
每一项成果的取得都来之不易,需要探索精神、理性思维和技术手段的结令。
第4章细胞的物质输入和输出物质的输入和输出都必须经过细胞膜。
细胞膜对进出细胞的物质具有__________,是一种__________________。
其他生物膜也是__________________。
生物膜的选择透过性与它的____________密切相关。
关于生物膜的结构,目前为大多数人所接受的是______________。
这个模型认为,_______________是膜的基本支架,具有________。
蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层________,有的部分或全部_______磷脂双分子层中,有的_________整个磷脂双分子层。
大多数蛋白质分子也是可以_______的。
物质跨膜运输的方式主要分为两类:_________和__________。
被动运输包括__________和__________,它们都是____浓度梯度运输的过程,________消耗细胞的能量,但是协助扩散需要___________的协助。
_________是逆浓度梯度运输的过程,________消耗细胞的能量,还需要___________的协助。
科学家研究生物膜结构的历程,是从物质跨膜运输的现象开始的。
分析成分是了解结构的基础,现象和功能又提供了探究结构的线索。
人们在实验观察的基础上提出假说,又通过进一步的实验来修正假说,其中方法和技术的进步起到关键的作用。
这也说明科学是一个动态发展的过程,这一过程是无止境的。
第5章细胞的能量供应和利用细胞作为基本的生命系统,只有不断地___________能量,才能进行正常的生命活动。
细胞的能量获取和利用要经历复杂的__________,而且是在_______的条件下_______地进行的。
这就离不开生物催化剂——______。
同无机催化剂相比,酶降低了化学反应的________。
绝大多数酶是_________。
酶的催化作用具有__________、__________,并对__________等条件有严格要求。
ATP是一种____________________,在细胞中,它与_____的相互转化实现___________,从而保证细胞各项生命活动的__________。
生成ATP的途径主要有两条:一条是植物体内含有叶绿体的细胞,在___________________阶段生成ATP;另一条是所有活细胞都能通过____________生成ATP。
细胞呼吸分___________和___________两种类型。
这两种类型的共同点是:在酶的催化作用下,_______________________。
但是,前者需要______________的参与,有机物彻底氧化释放的能量比后者_____。
光合作用在植物体含有_________的细胞中进行。
捕获光能的色素位于叶绿体内_____________上。
光合作用的光反应阶段也发生在____________上,暗反应阶段则发生在_____________中。
光合作用最终使_______转换为________,贮存在生成的糖类等有机物中。
本章有较多的实验和探究活动,在设计和实施时,应学会判断自变量和_________,控制__________,观察和检测_________的变化,并设置________和__________,这些都是基本的科学方法。
在提取、分离、检测一些物质时,既要理解原理,又要掌握基本的操作技能。
关干探索酶本质的历史,光合作用探究历程的回顾,说明科学是在实验和争论中前进的。
科学工作者既要继承前人的科学成果,善于汲取不同的学术见解,又要富有创新精神,锲而不舍,促进科学的发展。
酶、细胞呼吸和光合作用等科学知识与我们的生活、生产紧密相关,要关注这些原理的应用,特别是要关注在生产中如何提高光合作用的强度。
第6章细胞的生命历程生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程,细胞也一样。
细胞不能无限长大,体积的增大导致________________,影响细胞代谢。
细胞通过______进行增殖。
真核细胞的分裂方式有三种:____________、____________、_____________。
细胞进行有丝分裂具有__________。
一个细胞周期包括__________和___________。
分裂期可以分为__________________________。
有丝分裂最重要的变化是,间期_________,数目倍增,分裂期在_________作用下将复制后的亲代细胞染色体,__________到两个子细胞中,从而保持了细胞__________________。
受精卵分裂形成的众多细胞,经过细胞_______的过程而具有不同的_______________,进而形成______和_______。
高度分化的植物细胞仍然具有________,已分化的动物细胞的________具有全能性。
细胞衰老的过程是细胞的_____________________发生复杂变化的过程,最终反映在细胞的________________上发生了变化。
个体衰老与细胞衰老有密切关系。
细胞凋亡是一个___________________________的过程,与细胞坏死不同。
新细胞的产生和一些细胞的凋亡同时存在于__________________中。
癌症是细胞发生______后大量_______而引起的疾病。
癌细胞会恶性______和______。
引起细胞癌变的致癌因子有_______因子、_______因子和_______因子三类。
癌变与_______有关。
用高倍显微镜观察________________的有丝分裂,是本章实验操作技能的重点。
模拟探究细胞大小与物质运输的关系,有助于理解细胞___________________。
随着人口出生率的下降和人均寿命的延长,社会老龄人口增多。
我们应该关注人口老龄化给家庭、社会带来的诸多问题,关爱老年人。
癌症是威胁人类健康的最严重的疾病之一。
在日常生活中应选择健康的生活方式,远离致癌因子,预防癌症。