【最新版】2017-2018学年第二学期四年级下册语文课件-第三十一课《普罗米修斯》｜人教新课标2

许多年来， 普罗米修斯 一直被锁在 那个可怕的 悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看 到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭 箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗 米修斯--这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了 自由。
这一传说让明白了普罗米修斯是一个怎 样的人？ 普罗米修斯是古希腊神话中的一位 神，是英雄的化身，具有为人类谋利益 不畏强权、勇于牺牲的精神。
课文中的这几位神给你留下了怎样的印 象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他 有正义感、不畏强暴、善良。宙斯冷酷 无情，心狠手辣。火神是一位有正义感 的神，但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅 有力气，他还有正义感，敢作敢为。
普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌－－－ 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注．．．．．． 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你－－－普罗米修斯！
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西， 在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候， 有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类 没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿 波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾 着太阳车从天空中驰 过的时候，他跑道太 阳车那里，从喷射着 火焰的车轮上，拿取 了一颗火星，带到人 间。自从有了火，人 类就开始用它烧熟食 物，驱寒取暖，并用 火来驱赶危害人类安 全的猛兽……
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到 高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环， 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不 能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此， 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普 罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的 肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上， 脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受 的痛苦，永远没有尽头了。
教学目标： 1．读懂课文内容，体会普罗米 修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象， 能联系课文内容展开合理想象。 2．学会本课的生字新词。 3．正确、流利有感情地朗读课 文，复述课文。
了解故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的 提坦神。他创造了人，同时仿造音神， 终于使人类发出声来，而且教给人类知 识的技术方法，同时他同众神之王宙斯 及其对人统治霸权发起挑战。
课文主要讲了一件什么事？ 本文就是写普罗米修斯为了解除人 类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇 敢地盗取天火，从而给人类带来光明和 智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动 人传说。
课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么 内容？ 课文可以分为三个部分。第一部分讲的 是天神普罗米修斯冒着生命危险拿取火种给 人类；第二部分讲众神领袖宙斯知道后要处 罚普罗米修斯，火神不敢违抗命令，只得将 他锁在悬崖上，普罗米修斯受尽了折磨；第 三部分讲大力神赫拉米勒斯救了普罗米修斯， 使他获得了自由。
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取 走火种的消息以后，气急败坏，决定给普 罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即 执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你 向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕 你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福， 有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认 错误，更不会归还火种！”