幼儿园膳食营养工作总结汇编

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幼儿膳食工作总结7篇

幼儿膳食工作总结7篇

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幼儿园膳食工作总结16篇

幼儿园膳食工作总结16篇

幼儿园膳食工作总结16篇《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

“而孩子能否在幼儿园里健康成长,关键在于幼儿园是不是能够每天为孩子提供合理的膳食。

为进一步加强幼儿园膳食管理,及时了解家长对幼儿园伙食的意见和建议,我园参照“20xx年江山市幼儿园收费公示表”,坚持依法办园,办满意园为宗旨,制定营养膳食管理办法,以确保幼儿的营养均衡,促进幼儿的身体健康。

一、制定科学、合理的膳食计划科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿健康成长的关键。

根据需要成立由家长代表组成的膳食委员会,参与幼儿食谱的制定(幼儿食谱的制定由三个年龄段教师、膳委会成员轮流来安排,并确保每月都有一周是膳委会成员制定,最终食谱定量由园专职保健员与食堂工作人员讨论后在每周五上报教育局配送中心统一配送),并且做到每月一次膳食委员会,听取多方意见,及时改进,不断提高膳食的质量。

二、严格要求确保膳食质量1、抓好膳食质量“三把关工作”。

一是把好卫生消毒关:食堂人员人员每天严格根据食堂卫生消毒操作要求,做好各项消毒和记录,注重消毒实效,防止再污染。

二是把好验菜关:保证每天的食品新鲜又健康。

三是把好加工烹饪关:严格按照烹饪加工程序,做到粗细搭配、荤素搭配,色香味俱全,激起幼儿食欲,确保幼儿吃得放心、吃得健康。

2、每月召开膳食委员会会议,对本月膳食情况进行公示、结算,做到幼儿伙食费用的公开化、透明化。

3、将每周菜谱公布在公示栏,让家长清楚孩子在园的膳食结构。

并通过家园的`有效沟通,更好的提升幼儿的膳食质量,使幼儿健康成长。

三、班级进餐环节的管理伙食管理不仅做到从源头上把关,更注重幼儿饮食习惯的培养。

因此,餐前准备、餐前幼儿活动,进餐管理等各环节对班级老师提出了具体的职责、环节要求,做到管理的细节化。

幼儿园膳食管理关系每一位幼儿、每一个家庭,是家长、社会较为关注的一件事情。

本学期的膳食管理,不仅让家长更多地参与到管理中,提高了幼儿园膳食工作的透明化、规范化、科学化。

幼儿园营养膳食工作总结范文(精选3篇)

幼儿园营养膳食工作总结范文(精选3篇)

幼儿园营养膳食工作总结范文(精选3篇)幼儿园营养膳食工作总结范文时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是精心整理的幼儿园营养膳食工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园营养膳食工作总结1新《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”,因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。

为此,我们实施了营养膳食科学管理办法,以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。

一、制定科学、合理、平衡的膳食计划,科学制定带量食谱合理营养是创设健康膳食环境的主要目标,是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。

合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。

任何一种食物都不可能包含所有的营养素,任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。

所以,我们把各种食物合理调配,使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例,从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。

科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿健康成长的关键。

根据需要,我们成立了有家长参与的食谱制定小组,参与幼儿食谱的制定。

成立伙食管理委员会,每月开一次会,听取各方意见,及时改进,不断提高膳食质量。

另外,保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量,制定食谱。

二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。

我们做好食堂人员的培训,具体做法如下:1、洗。

仔细冲洗,去除寄生虫卵和残留农药,尽量不在切后洗,更不在水中浸泡,以减少水溶性营养素的流失。

2、切。

根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点,菜肴制作时原料要切得细、碎,尽量做到现切现烹,以减少营养素的流失。

3、配。

既配质量,配色、香、味、形,更注重配营养,荤素搭配,粗细搭配。

幼儿园膳食营养工作总结_幼儿园小班工作总结

幼儿园膳食营养工作总结_幼儿园小班工作总结

幼儿园膳食营养工作总结_幼儿园小班工作总结本学期,我在幼儿园担任膳食营养工作,认真负责,积极开展工作,切实做到了营养合理、丰富多彩的膳食服务。

结合本学期的工作,我做以下总结。

一、加强食品安全管理为了保证食品的安全和卫生,我严格执行《幼儿园食品卫生管理办法》和《食品安全法》,每天按时按量进食,使用无污染证明的食品。

在选购食材时,我注重挑选有保障的商家,尽量用食用农产品、无公害农产品和有机农产品,保证食品的质量和安全。

每周对厨房设施和器具进行消毒处理,并进行记录,保证厨房环境的干净卫生。

二、营养均衡供应针对幼儿们的生长发育特点,我制定了科学合理、营养均衡的食谱。

在食谱中,我尽可能根据季节变化,选用新鲜的蔬菜、水果和高蛋白、低脂肪的食品,以满足幼儿的营养需求。

每周还会安排一日素食,调配各类膳食,让幼儿们的饮食更加多样化。

在烹饪过程中,我采用清淡口味,尽量减少油炸和油煎,采用清蒸、煮、炖等健康烹饪方式,也进行适当调味,添加适量盐和糖,保证味道鲜美。

三、关注幼儿的饮食偏好为了使幼儿喜欢吃饭,我密切关注幼儿的饮食习惯和口味偏好,尽量制作幼儿喜欢的食品,并不时尝试新的菜式,以满足幼儿的口味需求。

同时,我也积极开展口味分析和意见调查,了解幼儿食品口感和偏好,根据需求进行调整。

四、严格记录和管理为了更好的管理膳食营养工作,我建立食品安全记录和工作日志,每天进行记录和管理,及时反馈,也能够帮助我发现问题,及时解决。

同时,我也加强了与家长的沟通,及时反馈幼儿的饮食情况,共同关注幼儿的营养健康。

总之,膳食营养工作是幼儿园工作中非常重要的一环,要求我们不仅营养合理,还要做好安全、口感和管理的各个方面。

在本学期的工作中,我认真负责,吸取经验和教训,不断提高自身的职业能力和业务水平,使幼儿园的膳食工作更加出色。

我相信,我的工作能够得到广大家长、领导、同事和幼儿的认可和支持,也愿意在以后的工作中继续努力。

关于幼儿园膳食营养工作总结7篇

关于幼儿园膳食营养工作总结7篇

关于幼儿园膳食营养工作总结7篇第1篇示例:幼儿园膳食营养工作总结近年来,幼儿园膳食营养工作日益受到关注。

作为孩子成长和发育的重要保障,膳食营养工作的质量和安全性直接关系着孩子们的健康成长。

为了全面总结和评价幼儿园膳食营养工作的情况,以下将综合分析膳食的组成与搭配、食材采购与安全、餐饮卫生管理、膳食营养宣传等方面的情况,并提出改进建议,以期给幼儿园膳食营养工作带来更有益的借鉴和启示。

关于膳食的组成与搭配。

幼儿园膳食应合理搭配食物,保证孩子们摄入蛋白质、维生素、矿物质和碳水化合物等各类营养成分。

在实际操作中,应根据幼儿的生长发育特点和饮食状况,合理搭配每餐的食谱,保证孩子们摄入全面均衡的营养。

还需要注意膳食口味的多样性,以丰富幼儿们的饮食体验,增加他们对食物的兴趣。

在今后的工作中,可以优化食谱设计,结合季节和地域特点,引入更多富有创意和营养的食材,从而提升膳食品质。

食材采购与安全是膳食营养工作的重要环节。

在食材采购过程中,幼儿园应选择正规且有信誉的供应商,严格把关食材来源和质量。

还需要建立健全的食材检验机制,确保食材的安全和卫生。

针对一些易变质的食材,还需要加强库存管理,及时淘汰过期食材,避免给孩子们带来不必要的食品安全风险。

通过完善采购管控制度、加强与供应商的沟通、加强食材质量检测等多方面手段,可以有效保障食材的安全性,为孩子们提供健康的食品。

其三,餐饮卫生管理是营养工作中不容忽视的一环。

幼儿园餐饮区域的卫生和环境会直接影响到孩子们的健康。

幼儿园需要加强对餐饮卫生管理的重视,定期开展卫生检查和清洁消毒工作,确保餐具、餐桌、厨房等各个环节的清洁卫生。

在食品加工和餐饮过程中,严格执行操作规范,做到分工协作,做到能清洁的地方还要彻底清洁。

通过加强培训、制定餐厨垃圾处理方案、加强风险防控等手段,可有效提升餐饮卫生管理水平,为孩子们提供安全的食品。

膳食营养宣传也是幼儿园膳食营养工作的重要环节。

通过现场观摩、家长会、营养讲座等形式,向家长传递膳食健康理念,提醒他们关注孩子们的饮食行为,并给予正确指导。

2024幼儿园膳食营养工作总结

2024幼儿园膳食营养工作总结

2024幼儿园膳食营养工作总结一、工作概述2024年,我校深入贯彻落实营养健康工作方针,坚持以幼儿的身心健康为中心,加强对幼儿饮食的科学指导和管理。

我们结合幼儿的生理和心理特点,制定了科学的膳食方案,保证了幼儿的营养摄入和饮食安全。

二、重点工作1、制定科学的膳食方案:根据幼儿的生长发育需求和食物偏好,我们制定了各类食物的食用指南,保证了幼儿膳食的均衡和多样化。

同时,结合季节和节日等特殊情况,适时地调整膳食方案,满足幼儿的需求。

2、加强食品安全管理:我们从食材采购到食品加工、储存和供餐环节,建立了严格的食品安全管理制度。

定期组织食品安全知识培训,提高员工的安全意识和操作技能。

同时,加强与食品供应商和家长的沟通,确保食材的来源可靠。

3、营养教育与健康指导:我们通过多种形式的活动,向幼儿、家长和教职工传授科学的营养知识和健康饮食习惯。

组织营养手工制作、健康午餐示范等活动,引导幼儿正确选择食物,养成良好的饮食习惯。

4、监测评估与反馈改进:我们每月对幼儿的食物摄入情况进行监测,定期评估膳食方案的实施效果。

根据评估结果,及时调整方案,改进不足,确保工作的顺利进行。

三、取得成效1、幼儿的营养摄入得到保障:经过去年的努力,幼儿的营养摄入已经大幅度改善。

儿童肥胖率下降,体质得到明显改善。

2、食品安全问题得到有效控制:严格的食品安全管理制度和有效的监督机制,使我们的食品安全问题得到了很大的改善,食品中毒事件得以避免。

3、营养教育成效明显:通过多种形式的营养教育活动,幼儿的健康意识得到增强,家长也更加重视幼儿的饮食健康,积极参与膳食管理。

四、存在问题与改进措施1、食物加工环节存在不规范操作的情况。

我们将加强对员工的培训,提高他们的食品加工技能,并定期进行检查和评估。

2、食品供应链中的环节控制还不够完善。

我们将加强与供应商的合作,建立更严格的食品安全监控机制,确保食材的质量安全。

3、部分家长对于幼儿饮食的理解存在偏差。

幼儿园膳食工作总结5篇

幼儿园膳食工作总结5篇

幼儿园膳食工作总结5篇幼儿园膳食工作总结1满怀希望与期待,满载收获与喜悦,我和我园全体教职工共同走过了又一个创新发展的年头。

一年来,我园全体教职工根据县教育局。

县幼教室的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指针,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,作出了新的贡献,取得了新的成绩。

今天,我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作,请领导审阅。

一、整合各种资源,优化了环境创设从__年至今,我园逐年增加蒙班,到目前为止已经发展到9个蒙班,随着蒙班的增加,师资不足的形势越来越严峻,今年又调出两名教师,我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张,二是新雇佣的临时工工作经验严重不足,开展工作难度加大。

尽管如此,本学期我园还是克服资金紧张,本着广开财源,适度还债,适当建设的原则,投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面,投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台;投资三万元增添了蒙班活动教具,投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。

投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫,使幼儿园更具有安全性。

重新粉刷了教学楼,更新了楼道走廊的墙饰内容。

硬件环境的改变,将促使我们的软件达到一个新的境界,这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一,也是本学年工作的亮点。

在环境的创造上,我们遵循让孩子选择和创造环境的原则,真正从孩子的年龄出发,体现生活性、趣味性、艺术性和童心的特点,让环境成为无声的老师。

一年来,我园班级环境的营造有了非常可喜的变化。

幼儿园膳食工作总结

幼儿园膳食工作总结

幼儿园膳食工作总结幼儿园膳食工作总结篇一一、安全管理方面1、重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。

2、每周一次对户外一切设施进行了全面的检查,每次有检查记录,发现问题做到及时维修或上报。

4、严格接送制度,加大门卫的监管力度,行政轮流值班,把好大门关。

5、由于每日下午接人时的拥挤,在胡园长的支持下,幼儿园改变了统一放学的时间,实行错峰离园,完全杜绝了因放学时拥挤而产生的安全隐患。

6、结合健康活动,各班老师都加强了对幼儿安全知识的教育,提高幼儿的安全意识。

在园长的支持下,制作了安全宣传栏,利用大量的图片及少量的文字使幼儿逐步建立安全意识,逐步建立自我保护意识。

7、每月都召开一次安全会议,增加全体教职工的安全知识;本学期经过充分周密的准备中,组织了一次消防逃生演练和校车逃生演练,非常成功。

并聘请相关消防部门的`专职人员来我园进行消防知识宣讲,让大家从各个方面增加安全防范意识。

本学期在全体教职工的共同努力下,无任何意外伤害事故的发生。

并制定有大型活动应急预案。

8、加强门卫安全保卫管理制度,做到进入幼儿园必须出示有效证件,并登记在册,方可入园。

进一步提高门卫人员的工作责任心,做到文明值班,礼貌待人。

二、膳食管理1、严格遵守幼儿园的规章制度,严格执行食堂工作制度和卫生制度,全心全意为师生服务。

本学期通过实际工作性质,加强了工作管理的细化,从饮食安全、饮食卫生、饭菜质量、餐具消毒、食品卫生检测等方面进行科学化管理。

2、在园长的重视下,充分发挥食堂人员的工作积极性,职责分工明确,有分工也有合作。

每次对幼儿园临时布置的任务,食堂人员能积极认真的完成。

3、为了保证孩子足够的营养量,制定好每周食谱,做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化,增加了幼儿的进食量。

做到每周一次业务学习会议,改进不足,发扬优点。

4、严格操作规程,精工细做;确保幼儿每天开水的供应。

确保幼儿午餐做到热菜热饭,做到营养搭配,让幼儿吃饱、吃好,使家长放心。

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幼儿园膳食营养工作总结
新《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”,因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。

为此,我们实施了营养膳食科学管理办法,以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。

一、制定科学、合理、平衡的膳食计划,科学制定带量食谱
合理营养是创设健康膳食环境的主要目标,是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。

合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。

任何一种食物都不可能包含所有的营养素,任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。

所以,我们把各种食物合理调配,使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例,从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。

科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿健康成长的关键。

根据需要,我们成立了有家长参与的食谱制定小组,参与幼儿食谱的制定。

并通过智慧树托幼机构卫生保健网络管理系统对食谱进行预评价,是的食谱合理达标。

也成立了伙食管理委员会,每月开一次会,听取各方意见,及时改进,不断提高膳食质量。

另外,保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量,制定食谱。

二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节
科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。

我们做好食堂人员的培训,具体做法如下:
1、洗。

仔细冲洗,去除寄生虫卵和残留农药,尽量不在切后洗,更不在水中浸泡,以减少水溶性营养素的流失。

2、切。

根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点,菜肴制作时原料要切得细、碎,尽量做到现切现烹,以减少营养素的流失。

3、配。

既配质量,配色、香、味、形,更注重配营养,荤素搭配,粗细搭配。

4、烫。

根据菜肴属性,有些原料需要水烫处理。

蔬菜在沸水中翻个身就捞起,保持鲜艳的色泽,口感的脆嫩。

比如菠菜有人主张不宜作水烫处理,殊不知菠菜在沸水烫后,虽然损失了部分维生素,但也能除去较多的草酸,有利于体内钙的吸收。

5、烹。

减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。

使用旺火急炒,叶菜类的维生素C平均保存率为60~70%,而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。

急炒时加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白质的流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中,均含有丰富的水溶性蛋白质,在加热过程中,这些水溶性蛋白质会逐渐凝固,加热时间愈长,凝固得越硬,会影响口感及营养素的利用。

6、调。

烹调时不宜过早加盐,煮豆、烧肉时加盐太早,会使原料中的蛋白质凝结过早,不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早,会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。

味精的调味也很讲究,一般在菜肴将起锅时放入最好。

可见,幼儿营养是否充分,不仅与膳食结构、原材料质量有关,而且与烹调过程及技巧有关。

不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏,降低了营养价值。

三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪
3~6岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜,喜爱色香味形均佳的饭菜,爱吃带馅的食品,他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。

所以,我们可将孩子平时不爱吃,但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅,做成包子,将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃,使他们乐于接受,增进营养素的摄入。

根据孩子的需要,我们的食谱常换花样,主食种类也非常多样,如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。

增加了各种粥、粗粮,并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜,受到孩子们的欢迎。

四、创设合理的饮食环境,培养良好的饮食习惯
优雅的环境可以使孩子心情愉快,增强肠胃的蠕动及消化液的分泌,增进食欲,促进消化。

注意营造和谐的进餐气氛,不强迫幼儿进食。

在进餐过程中,师幼、幼幼之间有交流,融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。

良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡,有利于幼儿消化器官活动和疾病预防,也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。

要求孩子定时定量、定地点进餐,细嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭,饭前作好准备;要创设良好的相互模仿与学习的环境,让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯,促进身心健康。

五、加强食堂人员工作质量考核
在食堂人员中开展公平竞争考核活动,是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键,也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。

我们的具体做法是:成立考核小组,提出考核方案,考核方案里的考核指标,以表格形式表示。

表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。

表格具体由每班保教人员如实填写上交。

考核按表格要求,根据当天当餐的食物,从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。

这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。

实施膳食科学管理的结果是:幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。

六、
七、
八、运用营养计算软件科学分析餐前评估
随着生活水平的提高,运用科学合理的营养计算方法来做餐前营养的评估。

因手工计算的繁琐耗时,越来越多的幼儿园更多的能接受运用营养计算软件来营养分析。

只要输入人数和食谱,自动分析获得符合国家标准的分析报表台账。

市面上营养分析软件繁多,归根究底做既专业又符合国家标准的。

有智慧树幼儿园管理系统、中兴幼儿园管理系统、弋康营养分析软件。

希望对大家所帮助。

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