幼儿园膳食营养工作总结
幼儿园膳食工作总结6篇
幼儿园膳食工作总结6篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的幼儿园膳食工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园膳食工作总结1新《纲要》明确要求"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位"，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。
为此，我们实施了营养膳食科学管理办法，以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理、平衡的膳食计划科学制定带量食谱合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。
合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。
任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。
所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。
科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。
根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的制定。
成立伙食委员会，每月开一次会，听取各方意见，及时改进，不断提高膳食质量。
另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。
二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。
我们做好食堂人员的培训，具体做法如下：1、洗。
仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。
2、切。
根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。
3、配。
既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。
膳食科工作总结
膳食科工作总结膳食科工作总结「篇一」幼儿园膳食计划的.工作总结幼儿园膳食计划一、成立膳食管理小组，每月定期开会，研究伙食问题，并做好记录。
二、伙食费专款专用，精打细逄算，计划开支，合理使用。
每月公布伙食帐目。
三、根据季节供应情况，每周制订适合幼儿年龄的带量食谱，二周不重复，每日公布。
四、配制食品原则是供给足量的各种营养素，并且新鲜、卫生、细软易消化。
粗细粮搭配，荤素搭配，甜咸搭配，于稀搭配。
五、工作人员伙食和幼儿伙食严格分开，不侵占幼儿伙食。
六、准确掌握幼儿出勤人数，做到按量供应主副食，不吃隔日剩菜饭。
七、按时开饭，幼儿进餐时间不少于三十分钟，保证幼儿吃饱。
八、保健人员每月计算幼儿的食量，进行营养分析。
九、膳管会人员要深入班级了解幼儿进餐情况，经常到厨房检查食品质量及饮食、个人、环境卫生等情况。
十、食堂根据季节，每周制订教职工菜谱，每日公布价目，用膳职工必须早日预定菜单膳食科工作总结「篇二」本学期，为了更好的服务师生，给师生创造舒适安全的就餐环境，膳食科主要做了以下几项工作：一、制订并完善了各项管理制度，确保各项工作有章可循。
如各类人员岗位责任制、服务人员行为规范、食堂安全卫生制度、食堂原材料采购制度、食堂卫生保洁制度等，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料采购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。
二、健全内控机制、规范运作程序、确保各项工作健康运行。
1、从源头把好食品质量安全关，对油、面、肉等重点食品实行定点采购，建立和完善了购物台帐，加强保管验收工作，坚持对超市所售食品进行日常检查，坚决杜绝腐烂变质和三无食品进入校园。
2、除采购及验收外，日常工作中还特别注意各种机器和用电的操作安全、食品的生熟分开、无四害、三餐保洁等，全力以赴逐项采取措施，消除生产中的各种安全隐患，确保操作安全和食品卫生安全。
3、加强食堂内部的成本核算，力争节约增效。
幼儿园膳食工作总结16篇
幼儿园膳食工作总结16篇《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
“而孩子能否在幼儿园里健康成长，关键在于幼儿园是不是能够每天为孩子提供合理的膳食。
为进一步加强幼儿园膳食管理，及时了解家长对幼儿园伙食的意见和建议，我园参照“20xx年江山市幼儿园收费公示表”，坚持依法办园，办满意园为宗旨，制定营养膳食管理办法，以确保幼儿的营养均衡，促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理的膳食计划科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。
根据需要成立由家长代表组成的膳食委员会，参与幼儿食谱的制定(幼儿食谱的制定由三个年龄段教师、膳委会成员轮流来安排，并确保每月都有一周是膳委会成员制定，最终食谱定量由园专职保健员与食堂工作人员讨论后在每周五上报教育局配送中心统一配送)，并且做到每月一次膳食委员会，听取多方意见，及时改进，不断提高膳食的质量。
二、严格要求确保膳食质量1、抓好膳食质量“三把关工作”。
一是把好卫生消毒关：食堂人员人员每天严格根据食堂卫生消毒操作要求，做好各项消毒和记录，注重消毒实效，防止再污染。
二是把好验菜关：保证每天的食品新鲜又健康。
三是把好加工烹饪关：严格按照烹饪加工程序，做到粗细搭配、荤素搭配，色香味俱全，激起幼儿食欲，确保幼儿吃得放心、吃得健康。
2、每月召开膳食委员会会议，对本月膳食情况进行公示、结算，做到幼儿伙食费用的公开化、透明化。
3、将每周菜谱公布在公示栏，让家长清楚孩子在园的膳食结构。
并通过家园的`有效沟通，更好的提升幼儿的膳食质量，使幼儿健康成长。
三、班级进餐环节的管理伙食管理不仅做到从源头上把关，更注重幼儿饮食习惯的培养。
因此，餐前准备、餐前幼儿活动，进餐管理等各环节对班级老师提出了具体的职责、环节要求，做到管理的细节化。
幼儿园膳食管理关系每一位幼儿、每一个家庭，是家长、社会较为关注的一件事情。
本学期的膳食管理，不仅让家长更多地参与到管理中，提高了幼儿园膳食工作的透明化、规范化、科学化。
幼儿园膳食营养工作总结_幼儿园小班工作总结
幼儿园膳食营养工作总结_幼儿园小班工作总结本学期，我在幼儿园担任膳食营养工作，认真负责，积极开展工作，切实做到了营养合理、丰富多彩的膳食服务。
结合本学期的工作，我做以下总结。
一、加强食品安全管理为了保证食品的安全和卫生，我严格执行《幼儿园食品卫生管理办法》和《食品安全法》，每天按时按量进食，使用无污染证明的食品。
在选购食材时，我注重挑选有保障的商家，尽量用食用农产品、无公害农产品和有机农产品，保证食品的质量和安全。
每周对厨房设施和器具进行消毒处理，并进行记录，保证厨房环境的干净卫生。
二、营养均衡供应针对幼儿们的生长发育特点，我制定了科学合理、营养均衡的食谱。
在食谱中，我尽可能根据季节变化，选用新鲜的蔬菜、水果和高蛋白、低脂肪的食品，以满足幼儿的营养需求。
每周还会安排一日素食，调配各类膳食，让幼儿们的饮食更加多样化。
在烹饪过程中，我采用清淡口味，尽量减少油炸和油煎，采用清蒸、煮、炖等健康烹饪方式，也进行适当调味，添加适量盐和糖，保证味道鲜美。
三、关注幼儿的饮食偏好为了使幼儿喜欢吃饭，我密切关注幼儿的饮食习惯和口味偏好，尽量制作幼儿喜欢的食品，并不时尝试新的菜式，以满足幼儿的口味需求。
同时，我也积极开展口味分析和意见调查，了解幼儿食品口感和偏好，根据需求进行调整。
四、严格记录和管理为了更好的管理膳食营养工作，我建立食品安全记录和工作日志，每天进行记录和管理，及时反馈，也能够帮助我发现问题，及时解决。
同时，我也加强了与家长的沟通，及时反馈幼儿的饮食情况，共同关注幼儿的营养健康。
总之，膳食营养工作是幼儿园工作中非常重要的一环，要求我们不仅营养合理，还要做好安全、口感和管理的各个方面。
在本学期的工作中，我认真负责，吸取经验和教训，不断提高自身的职业能力和业务水平，使幼儿园的膳食工作更加出色。
我相信，我的工作能够得到广大家长、领导、同事和幼儿的认可和支持，也愿意在以后的工作中继续努力。
关于幼儿园膳食营养工作总结7篇
关于幼儿园膳食营养工作总结7篇第1篇示例：幼儿园膳食营养工作总结近年来，幼儿园膳食营养工作日益受到关注。
作为孩子成长和发育的重要保障，膳食营养工作的质量和安全性直接关系着孩子们的健康成长。
为了全面总结和评价幼儿园膳食营养工作的情况，以下将综合分析膳食的组成与搭配、食材采购与安全、餐饮卫生管理、膳食营养宣传等方面的情况，并提出改进建议，以期给幼儿园膳食营养工作带来更有益的借鉴和启示。
关于膳食的组成与搭配。
幼儿园膳食应合理搭配食物，保证孩子们摄入蛋白质、维生素、矿物质和碳水化合物等各类营养成分。
在实际操作中，应根据幼儿的生长发育特点和饮食状况，合理搭配每餐的食谱，保证孩子们摄入全面均衡的营养。
还需要注意膳食口味的多样性，以丰富幼儿们的饮食体验，增加他们对食物的兴趣。
在今后的工作中，可以优化食谱设计，结合季节和地域特点，引入更多富有创意和营养的食材，从而提升膳食品质。
食材采购与安全是膳食营养工作的重要环节。
在食材采购过程中，幼儿园应选择正规且有信誉的供应商，严格把关食材来源和质量。
还需要建立健全的食材检验机制，确保食材的安全和卫生。
针对一些易变质的食材，还需要加强库存管理，及时淘汰过期食材，避免给孩子们带来不必要的食品安全风险。
通过完善采购管控制度、加强与供应商的沟通、加强食材质量检测等多方面手段，可以有效保障食材的安全性，为孩子们提供健康的食品。
其三，餐饮卫生管理是营养工作中不容忽视的一环。
幼儿园餐饮区域的卫生和环境会直接影响到孩子们的健康。
幼儿园需要加强对餐饮卫生管理的重视，定期开展卫生检查和清洁消毒工作，确保餐具、餐桌、厨房等各个环节的清洁卫生。
在食品加工和餐饮过程中，严格执行操作规范，做到分工协作，做到能清洁的地方还要彻底清洁。
通过加强培训、制定餐厨垃圾处理方案、加强风险防控等手段，可有效提升餐饮卫生管理水平，为孩子们提供安全的食品。
膳食营养宣传也是幼儿园膳食营养工作的重要环节。
通过现场观摩、家长会、营养讲座等形式，向家长传递膳食健康理念，提醒他们关注孩子们的饮食行为,并给予正确指导。
2024幼儿园膳食营养工作总结范文
2024幼儿园膳食营养工作总结范文一、总体概述2024年是我园膳食营养工作发展的关键一年。
在全体教职工的共同努力下，我园膳食营养工作取得了明显的成绩。
通过不断改进和创新，我们积极探索幼儿园膳食营养工作的新思路和新方法，为幼儿提供了安全、健康、全面的膳食服务。
二、工作亮点1. 规范菜单设计：我们根据幼儿不同年龄段的生长发育特点和营养需求，设计了丰富多样、营养均衡的菜单。
通过合理搭配主食和荤素菜品，保证了每日所摄入的营养物质的均衡和充分吸收。
2. 加强食材管理：我们注重食材的质量和安全，与可靠的食材供应商建立了长期合作关系，确保食材的新鲜和安全。
同时，加强对食材的检查和管理，严防食材中的有害物质和细菌污染。
3. 多元化烹饪方式：为了提高幼儿对食物的接受度，我们采用了多种烹饪方式，如烧、蒸、煮、拌等，使同一种食材在不同的烹饪方式下呈现出不同的口感和味道，增加幼儿对食物的兴趣。
4. 营养教育宣传：我们通过课堂教育、家长会、食堂公告等多种形式，向幼儿和家长传递营养知识，并提供膳食建议和健康饮食指导，帮助他们养成健康的饮食习惯。
三、存在的问题和改进措施1. 膳食营养监测不够全面：目前我们只对幼儿园食谱的营养价值进行了初步评估，还没有进行全面的膳食营养监测。
下一步，我们将加强对幼儿的膳食摄入情况进行跟踪和评估，及时发现和解决膳食不平衡的问题。
2. 菜单种类欠缺个性化：目前我们的菜单种类还比较单一，缺乏个性化的菜品选择。
下一步，我们将根据幼儿的口味和喜好，增加菜单的多样性，提供更加丰富的菜品选择，满足幼儿不同口味的需求。
3. 食材采购渠道有待拓宽：目前我们的食材采购渠道还比较有限，导致食材的价值和质量不够稳定。
下一步，我们将积极寻找更多的食材供应商，建立更加可靠和稳定的采购渠道，确保食材的质量和安全。
4. 营养教育宣传亟需加强：目前我们的营养教育宣传力度还不够大，师生和家长对膳食营养的重要性认识还不深入。
下一步，我们将加强营养教育的宣传力度，组织专题讲座和培训班，提升教师和家长的营养知识和意识，共同关注幼儿的健康成长。
2024幼儿园膳食工作总结
2024幼儿园膳食工作总结2024年，我作为一名园务人员，负责幼儿园的膳食工作。
在这一年里，我兢兢业业，努力提供优质的膳食，为孩子们的健康成长贡献了自己的力量。
在不断总结和改进中，我取得了一定的成绩，现在就来总结一下我的工作。
首先，我注重膳食的营养平衡。
根据幼儿不同年龄段的生长发育需要，我科学合理地安排了每餐的菜谱。
保证了膳食中蛋白质、脂肪、碳水化合物等各类营养素的摄入比例。
同时，我还加强了食品多样性的控制，使得幼儿能够获得各类营养素的充分补充，从而促进他们身体健康的发展。
其次，我注重食品的品质和安全。
我严格把控食品的选择和采购，优先选择有机食材，并与供应商建立了长期合作关系。
在食品加工过程中，我严格按照食品安全与卫生要求进行操作，确保食品的质量安全。
此外，我还加强了食品的储存和保鲜措施，确保食品的新鲜度和营养价值。
再次，我注重孩子们的餐饮环境。
我认为一个良好的餐饮环境对于孩子的心理和身体健康都有着重要的影响。
因此，我注重餐厅的整洁卫生，精心布置了餐桌和餐具的摆设，使得孩子们能够享受到舒适愉快的用餐体验。
此外，我还开展了一系列有关餐饮文化的教育活动，向孩子们传达了正确的饮食观念和用餐礼仪。
最后，我注重与家长的沟通与合作。
我认为家长是孩子成长过程中的重要支持者和参与者，在膳食工作中与他们的紧密合作对于提供良好的膳食服务至关重要。
因此，我与家长保持密切的沟通，听取他们的建议和意见。
在菜谱和食品选择上，我也积极采纳他们的意见，以满足孩子们的不同需求。
通过这一年的膳食工作总结，我发现自己的不足之处。
首先，我对一些特殊饮食需求的了解还不够充分，如过敏食物、素食等。
在未来的工作中，我将进一步加强对这方面知识的学习，以更好地为孩子们提供个性化的膳食服务。
此外，我还要加强对食品安全的监督和管理，确保食品的质量和安全。
综上所述，我在2024年的幼儿园膳食工作中，注重营养平衡、食品品质和安全、孩子们的餐饮环境以及与家长的沟通与合作。
幼儿园膳食个人工作总结
幼儿园膳食个人工作总结在幼儿园膳食个人工作中，我认真负责，严格执行食品安全卫生规定，确保孩子们的饮食健康。
在这段时间的工作中，我主要做了以下工作总结：一、饮食计划制定：我根据孩子们的年龄、健康状况和口味喜好，制定了合理的饮食计划，保证了膳食的营养均衡和多样化。
二、食品采购管理：我认真选择食材供应商，严格控制食品质量，确保食材新鲜、安全。
并且合理安排存储，做好食品的检验及管理工作。
三、食品加工制作：我精心烹饪，确保了食品口感和质量。
并在烹饪过程中，注意食品的卫生安全，做到了烹饪过程卫生无污染。
四、配餐服务：我负责配餐工作，保证了每一位孩子食物的品质和数量，满足了他们的饥饿感和营养需求。
五、餐后清洁工作：我及时清理餐具、餐桌和厨房，做好食品残渣的处理，保持了餐厅和厨房的整洁卫生。
六、与家长沟通：我和家长保持沟通，及时收集孩子们对食品的反馈，根据家长的意见做出调整，确保孩子们的饮食健康和口味需求。
通过这段时间的工作，我积累了一定的经验，在面对食品安全和幼儿膳食健康方面更加得心应手。
同时也意识到了一些工作中的不足，例如在人员管理和效率提升上有待加强。
我会继续努力，不断学习，在未来的工作中更加完善自己，为孩子们提供更好的膳食服务。
幼儿园膳食工作是一项需要细心、耐心和责任心的工作。
在我所负责的工作中，我尽全力做到了每一个细节都符合食品卫生安全的要求，也让孩子们能够在吃饭的时候得到良好的营养，并且在微笑中吃完自己的饭菜。
首先，在饮食计划制定方面，我根据幼儿的年龄、身体发育需要以及个人食欲偏好进行合理的规划。
尽量多样化，兼顾到膳食的色、香、味，保证食品的口味不单调，保障孩子的营养需要。
在食品采购管理上，我选择正规、有信誉的食材供应商，采购质量好、新鲜健康的食品，在采购过程中对供应商进行定期检查，通过维护食品安全链条不断提高食品供应的可信度。
与此同时，我对食品的存储环境和方式进行了合理的安排和管理，确保了食品的质量和环境安全。
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幼儿园膳食营养工作总结
新《纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”，因此抓好幼儿园膳食营养工作是一项非常重要的工作。
为此，我们实施了营养膳食科学管理办法，以确保幼儿的营养均衡、促进幼儿的身体健康。
一、制定科学、合理、平衡的膳食计划，科学制定带量食谱
合理营养是创设健康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。
合理营养体现在膳食上就称为平衡膳食。
任何一种食物都不可能包含所有的营养素，任何一种营养素也不可能具备全部营养功能。
所以，我们把各种食物合理调配，使具有不同营养特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的营养需要和膳食供给平衡、各种营养素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。
科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿健康成长的关键。
根据需要，我们成立了有家长参与的食谱制定小组，参与幼儿食谱的制定。
并通过智慧树托幼机构卫生保健网络管理系统对食谱进行预评价，是的食谱合理达标。
也成立了伙食管理委员会，每月开一次会，听取各方意见，及时改进，不断提高膳食质量。
另外，保健老师定期计算每日膳食中各种营养素的供给量，制定食谱。
二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物营养成分的重要环节
科学烹调对食物的消化、吸收、利用和提高其营养价值均有重要作用。
我们做好食堂人员的培训，具体做法如下：
1、洗。
仔细冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以减少水溶性营养素的流失。
2、切。
根据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以减少营养素的流失。
3、配。
既配质量，配色、香、味、形，更注重配营养，荤素搭配，粗细搭配。
4、烫。
根据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。
蔬菜在沸水中翻个身就捞起，保持鲜艳的色泽，口感的脆嫩。
比如菠菜有人主张不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了部分维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的吸收。
5、烹。
减少营养素流失的烹调原则是旺火急炒。
使用旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为60~70%，而胡萝卜素的保存度则可达到76~96%。
急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均含有丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及营养素的利用。
6、调。
烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝结过早，不易吸水膨胀而碎烂；烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝结而影响汤汁的浓度。
味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。
可见，幼儿营养是否充分，不仅与膳食结构、原材料质量有关，而且与烹调过程及技巧有关。
不科学的烹调技术和方法会导致营养物质流失或破坏，降低了营养价值。
三、根据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪
3~6岁的幼儿喜爱花样面点与各种配菜，喜爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。
所以，我们可将孩子平时不爱吃，但营养丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于接受，增进营养素的摄入。
根据孩子的需要，我们的食谱常换花样，主食种类也非常多样，如营养饭、花卷、包子、面条、粽子等。
增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢迎。
四、创设合理的饮食环境，培养良好的饮食习惯
优雅的环境可以使孩子心情愉快，增强肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。
注意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。
在进餐过程中，师幼、幼幼之间有交流，融知识教育、情感交流、行为与习惯的训练为一体。
良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与文明行为的形成。
要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好准备；要创设良好的相互模仿与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心健康。
五、加强食堂人员工作质量考核
在食堂人员中开展公平竞争考核活动，是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园膳食科学管理的关键。
我们的具体做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。
表格尽可能体现全面性、公平性、数据性。
表格具体由每班保教人员如实填写上交。
考核按表格要求，根据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。
这种公平、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的矛盾。
实施膳食科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员开心、食堂人员舒心、领导宽心。
六、运用营养计算软件科学分析餐前评估
随着生活水平的提高，运用科学合理的营养计算方法来做餐前营养的评估。
因手工计算的繁琐耗时，越来越多的幼儿园更多的能接受运用营养计算软件来营养分析。
只要输入人数和食谱，自动分析获得符合国家标准的分析报表台账。
市面上营养分析软件繁多，归根究底做既专业又符合国家标准的。
有智慧树幼儿园管理系统、中兴幼儿园管理系统、弋康营养分析软件。
希望对大家所帮助。